班级财产管理规定精品资料

小学班级财产管理制度模版一、总则本制度旨在规范小学班级的财产管理，确保班级财产使用合理、安全，提高财产管理的效率和透明度。

二、职责分工1. 班长：负责班级财产的安全保管和使用记录；组织同学们参与财产管理的活动；向班级中的同学宣传财产管理制度，促使大家共同遵守。

2. 班委会：协助班长管理班级财产，定期检查财产存放的情况，确保财产安全。

3. 同学们：不得随意使用财产，应按照规定合理使用，并配合班委会开展财产管理的活动。

三、财产的分类及用途1. 办公用品：包括笔、纸、胶水等办公文具，用于课堂学习、班级活动等。

2. 体育用品：包括球、拍等体育器材，用于体育课和课外活动。

3. 音响设备：包括音响、耳机等设备，用于班级的音乐、舞蹈等活动。

4. 其他财产：如电视、音乐CD等，用于班会、活动等场合。

四、使用规定1. 所有财产必须事先经过申请批准后方可使用。

申请表由班长或者班委会负责人统一发放。

2. 使用者在使用财产前应认真检查财产是否完好，并在使用后及时进行清理和归还。

3. 不得将财产私自带离班级使用或借给他人使用，如确需带离或借用，必须经过班委会同意，并填写相关的借用登记表。

4. 在使用财产过程中，应注意节约使用，不得浪费或滥用。

5. 对于故意损坏、遗失的财产，使用者应当承担相应的赔偿责任。

五、财产管理的检查1. 班委会应定期对班级财产进行检查，检查内容包括财产是否完好，使用情况是否合规等。

2. 班委会应将检查情况记录在册，并将检查记录反馈给班级的全体同学，以增强大家对财产管理的重视程度。

3. 同学们也可以随时向班委会提出对财产管理的疑问和建议，班委会应认真对待并及时回复。

六、保管与维修1. 班级财产应统一存放于指定的存放处，不得私自搬动或更换存放位置。

2. 存放的财产应定期进行清理和维修，确保其正常使用。

3. 对于发现的损坏情况，应及时向班委会报告，由班委会负责维修和更换。

4. 若发生重大损坏或遗失的情况，班委会应向校方报告并按照校方的要求处理。

2024年小学班级财产管理制度班级财产是学校财产的重要组成部分，是为教学一线服务的。

为了加强班级财产的管理，最大限度提高办及财产的利用率，最大限度地降低班级财产的损失率，特制定以下措施：1.每学期初各班如实填写《班级财产登记册》，一式两份，一份上报总务处，一份班级留底。

2.班主任应组织本班学生进行爱护公物教育，并落实好班级财产保管的责任和措施，做到财产无损、清洁、无灰尘，墙壁无字、画、墨的痕迹。

3.畚斗、扫把、地拖每学期一次性发给，在规定的时间内损缺的，由班级自行负责补足。

4.课桌椅、门、窗等公物，开学初由班主任验收后供班级使用，期末学校组织检查。

期间如发现损坏，班主任应及时上报总务处，由学校酌情要求赔偿。

5.电视机、录音机、幻灯机和多媒体小平台等电教设备，应有专人负责管理，严格按照规范操作，做好使用记录。

做好安全防范工作，杜绝偷盗事件的发生。

如有损坏，班主任应及时报总务处要求修缮，并协助学校查明原因，做出适当处理。

浦南小学2024年小学班级财产管理制度（二）一、引言随着社会发展的进步，小学班级对于财产的管理也愈发重要。

为了提高班级的运行效率和培养学生的责任意识，我们制定了2024年小学班级财产管理制度。

二、班级财产的来源1. 学生个人捐赠：学生可以自愿捐赠一定金额或物品给班级，作为班级财产的来源之一。

2. 班级活动费：每位学生每学期交纳一定金额的班级活动费，用于班级日常开销和活动组织。

3. 其他资金来源：班级可以通过学校或者社区的补助等方式获得额外的经费。

三、班级财产的使用原则1. 公开透明原则：班级财产的使用必须公开透明，班级内部所有人都有权查阅财产的收支情况。

2. 用途明确原则：班级财产的使用必须符合班级活动和教育目的，不能滥用或私自挪用。

3. 管理规范原则：班级财产必须按照一定的规范进行管理，包括账目的记载、资金的使用和收支的审核等。

四、班级财产的管理方式1. 记录明细：班级财产必须有专门的财务账目进行记录，在记录中详细列明收入和支出的项目，以及金额和日期等。

小学财产物资管理制度范本一、管理制度目的和原则本制度的目的是为了规范小学财产物资的管理，确保财产物资的安全、有效利用和合理配置。

同时，本制度还旨在培养学生良好的财产意识和管理能力，促进小学财产管理工作的顺利进行。

本制度的原则是公平、公正、公开、便利、规范、高效。

遵循这些原则可以保证小学财产物资的管理工作的公正、公平，有效地利用资源，提高管理效率。

二、财产管理的范围和责任分工1. 财产的范围包括但不限于：教室设备、图书馆资源、实验设备、学生休息室用品、教师办公设备等。

2. 财产管理的责任分工如下：a. 学校财务部门负责对学校财务收支的管理和核算，做好财产物资的采购、入库、出库等工作。

b. 班主任负责对教室设备和学生休息室用品的管理和维护。

c. 图书馆管理员负责对图书馆资源的管理和借阅服务。

d. 实验室管理员负责对实验设备的管理和维护。

e. 教师办公室管理员负责对教师办公设备的管理和维护。

三、财产物资的采购和入库1. 财产物资的采购应当按照学校采购管理制度执行，确保采购过程的透明、公正和合规。

2. 采购部门应当做好验收工作，确保采购的财产物资质量符合标准。

3. 入库时应当清点、验收，并在库存台账上登记相关信息，确保财产物资的数量和品质准确无误。

四、财产物资的使用和保管1. 教室设备和学生休息室用品的使用和保管：a. 班主任应当对教室设备和学生休息室用品进行定期检查和维护。

b. 学生应当爱护教室设备和学生休息室用品，不得随意损坏或擅自移动。

c. 发现故障或损坏应当及时上报班主任和财产管理部门，及时处理和修复。

2. 图书馆资源的使用和保管：a. 图书馆资源仅供学生和教师借阅使用。

b. 学生和教师在借阅图书时，应当填写相关借阅表格，并在规定期限内归还。

c. 不得私自将借阅图书带离学校场所。

3. 实验设备的使用和保管：a. 实验设备仅限于实验教学使用，不得私自拆卸或擅自使用。

b. 实验设备的维护和保养应当由实验室管理员负责，发现问题应及时报修。

中学班级财产管理制度范文一、背景班级财产的管理是班级组织和管理的一项重要工作。

为了规范和科学管理财产，保障财产的安全和合理使用，我们特制定了班级财产管理制度，以促进班级的良好发展和学生的全面发展。

二、目的该制度的目的是确保班级财产的安全和合理使用，培养学生的责任心和管理能力，促进班级和学生的全面发展。

三、责任人设定1. 班长：负责班级财产的日常管理和使用，定期进行财产盘点，并向班级委员会报告。

2. 班委会：负责监督和指导班长，保障财产的安全和合理使用，定期开展财产检查和评议活动。

3. 班主任：负责指导班长和班委会成员，监督并评估财产管理工作。

四、财产管理规定1. 班级财产包括教具、办公用品、文体设施、图书资料等。

2. 财产使用要求：每个学生都要爱护班级财产，不得损坏和私自带离班级，发现财产损坏或丢失应及时报告班长和班委会。

3. 财产使用申请：学生需要使用班级财产时，必须事先向班长提出书面申请，经班长批准后方可使用，同时应严格按照使用规定和时限进行使用，并进行正确的维护和保养。

4. 财产归还：使用完毕后，学生要按时归还财产，并保持财产的整洁和完好。

五、财产监督和检查1. 班级委员会定期开展财产检查和评议活动，督促学生遵守财产使用规定。

2. 对于财产的损坏和丢失，班委会要追究责任，并进行相应的修复和补偿。

3. 班主任要定期对班级财产进行检查，检查结果要及时通知班委会和学生，提出改进建议和措施。

六、管理成果和奖惩制度1. 班级财产管理成果：班级财产安全和财产使用情况良好，财产损坏和丢失情况得到控制，学生有意识地爱护财产。

2. 班级财产管理奖励：对于财产管理出色的班级和个人，班委会将予以表扬和奖励，如荣誉称号、奖状等。

3. 班级财产管理惩罚：对于财产管理不力或违规使用财产的学生，班委会将予以批评和处罚，如口头警告、扣分等。

七、制度修订该制度的修订由班级委员会根据实际情况进行，修订内容要及时通知全体学生，并征求意见，最后经班主任批准后生效。

小学财产管理制度模版第一节财产管理概述在学校的日常管理中，财产管理是非常重要的一环。

良好的财产管理制度有助于维护学校财产的完整与安全，促进学校教学与管理的顺利进行。

为此，本文将就小学财产管理制度进行详细规定，以建立一个高效、规范、科学的财产管理体系。

第二节学校财产管理职责1. 学校领导班子负责统一规划、决策、组织和监督学校财产管理工作，并对学校财产的安全负总责。

2. 财务部门负责学校财产的登记管控、资产管理、财务审计等工作，并进行定期报告。

3. 各部门及教师要认真履行财产管理职责，按照制度规定维护和使用财产。

及时报告财产损失或异常情况。

第三节财产登记与管理1. 对学校所有的固定资产和耗材进行登记，包括名称、编号、购置日期、存放地点等信息，并建立相应的档案和数据库。

2. 财务部门负责每年对固定资产进行盘点，核实并更新资产清单。

3. 各部门要对所使用的财产进行日常管理和维护，确保财产的完好性和正常使用。

第四节财产使用与维护1. 各部门要按照规定合理使用和维护财产，严禁私自调拨和向他人借用学校财产。

2. 学校要加强对财产使用者的培训，提高财产的正确使用水平。

3. 对于易损耗或易遗失的财产，学校应建立相应的监控和防护措施。

第五节财产维修与报废处理1. 学校要建立和实施财产维修制度，及时处理财产的故障和损坏。

2. 对于无法修复或已达到报废标准的财产，学校要依照相关规定进行报废处理，并及时更新财产清单。

3. 学校要定期组织财产评估工作，确保财产价值的准确评估。

第六节财产保险与安全1. 学校应对重要财产进行保险，并定期进行保险评估和购买。

2. 学校要加强财产安全管理，督促各部门制定并实施安全措施，防止盗窃、损毁等事件发生。

3. 对于贵重财产，学校要加强物理安全措施，如设置安防设施、安装监控等。

第七节财产监督与追责1. 学校要建立健全财产监督机制，加强对财产管理工作的监督检查。

2. 发现财产管理违规行为或者财产损失的，要按照相关规定进行调查处理，并追究相关责任人的责任。

班级财产管理责任书班级财产管理责任书是一份正式的文件，旨在明确班级内部财产的管理责任和程序。

以下是该责任书的基本内容：1. 财产清单：- 列出班级所有的财产项目，包括但不限于教学设备、体育器材、图书、文具等。

- 对每项财产进行详细描述，并注明数量、品牌、型号等信息。

- 标明财产的购买日期和原始价值。

2. 管理责任：- 指定班级财产管理负责人，明确其职责和权力。

- 规定管理负责人负责财产的登记、保管、维护和定期检查。

- 规定管理负责人应如何处理财产损坏、遗失或需要维修的情况。

3. 使用规范：- 制定财产使用规则，包括使用时间、使用条件和使用者的责任。

- 规定学生在使用财产时必须遵守的行为准则。

- 明确对于违反使用规范的行为将采取的处罚措施。

4. 财产维护：- 制定财产维护计划，包括定期清洁、保养和必要的维修工作。

- 规定维护工作的责任分配和执行时间表。

5. 财产赔偿：- 规定因使用不当或疏忽导致财产损坏或遗失时的赔偿程序和标准。

- 明确赔偿责任的认定和赔偿方式。

6. 监督和审计：- 规定定期对班级财产进行盘点和审计的程序。

- 明确监督机制，确保财产管理的透明性和公正性。

7. 签字确认：- 班级财产管理负责人、班主任、学校资产管理部门负责人及其他相关人员的签字确认。

- 确认所有条款已被阅读、理解并同意遵守。

8. 生效日期和有效期限：- 明确责任书的生效日期和有效期限，以及更新或修订的条件。

9. 附加条款：- 如有特殊情况或额外要求，可在此部分进行说明。

通过这份班级财产管理责任书，学校可以确保班级财产得到妥善管理和使用，同时也能培养学生的责任感和公共财产保护意识。

小学学校财产管理制度范本第一章总则1.1 本制度的制定目的是为了规范小学学校财产的管理，确保学校财产的安全、有序、有效运作。

1.2 学校财产包括但不限于建筑物、设备、图书、实验器材等固定资产，以及日常物资、办公用品、低值易耗品等流动资产。

1.3 本制度适用于学校全体教职员工、学生及与学校财产管理有关的相关人员。

第二章财产登记管理2.1 所有学校财产的购置、变动、报废等情况必须进行登记管理。

2.2 财产登记记录应包括财产名称、型号、规格、产地、数量、使用部门、使用人等信息。

2.3 财产登记记录必须由负责人进行核实，并定期进行盘点和更新。

第三章财产使用管理3.1 学校财产由专人管理，任何人不得私自挪用、借走、乱放。

3.2 学校财产应按照使用规范进行操作，不得用于与学校教育教学及公务无关的用途。

3.3 学校财产的使用人员必须具备相应的操作技能，不得将财产交给未经培训的人员使用。

第四章财产维护管理4.1 学校财产应定期进行维护、保养，确保其正常运转和良好状态。

4.2 学校财产出现故障、漏损等情况时，应及时上报维修或更换，不得擅自修理或延迟维修。

4.3 学校财产使用结束后，应进行相应的清洁和维护，保持其整洁。

第五章财产保管管理5.1 学校财产按照规定的存放位置、方式进行保管，确保财产的安全。

5.2 贵重物品、易失物品等应进行特殊保管，严禁单一人员擅自保管。

5.3 财产保管人员必须定期检查财产存放情况，并做好相应的记录。

第六章财产领用管理6.1 财产领用必须经过申请、审批程序，并填写相应的领用单据。

6.2 财产领用人员必须按照领用用途进行使用，不得私自转借或擅自改变用途。

6.3 财产领用人员应对领用的财产负责，确保其安全、完好。

第七章财产报损管理7.1 凡因损坏、丢失、被盗等原因导致财产价值减少的，应及时报损，并填写相应的报损单据。

7.2 财产报损必须经过确认并有相关证明材料，报损人员应对报损情况负责。

7.3 财产报损应及时上报并核准，做好相应的处理与更换。

二中班级财产设备管理规定范文第一章总则为规范二中班级财产设备的管理，保障其安全和合理使用，提高资源利用效率，特制定本管理规定。

第二章设备管理责任第一条班级设备总览各班级应建立设备总览，详细记录班级拥有的设备数量、规格、型号、购买时间、使用状况等信息。

第二条环境安全保障各班级应对仓库进行定期巡视，确保环境的安全和设备的完好。

仓库内不得放置易燃、易爆等危险物品，设备应妥善保管，避免碰撞和损坏。

第三条设备保养与维修各班级应按照设备使用说明书和相关要求，做好设备的保养工作，定期检查设备的功能是否正常，如发现故障应及时报修或更换。

第四条班级设备资产管理各班级应对班级设备进行登记和资产管理，建立设备档案，包括设备编号、名称、购置日期、购置价格、使用情况等信息，明确设备的归属和使用责任。

第三章设备使用和预约第五条设备使用权限班级设备的使用权限仅限于本班级师生使用，不得将设备借给其他班级或个人使用，否则需承担相应责任。

第六条设备使用预约如需要使用班级设备，需提前向班级负责人预约，并注明使用时间和用途。

负责人根据实际情况合理安排设备使用。

第七条设备使用注意事项1. 使用设备前应阅读设备的使用说明书，正确操作设备。

2. 使用设备过程中注意安全，严禁进行危险操作。

3. 使用完毕后应及时关闭设备电源，并做好设备的清洁工作。

4. 如发现设备故障，应及时上报班级负责人，不得私自修理。

第四章设备的借用和归还第八条设备借用申请如其他班级或人员需要借用班级设备，需提前向班级负责人提出申请，并注明借用时间和用途。

负责人根据设备的使用情况和班级需要，决定是否同意借用。

第九条设备借用责任1. 借用设备的班级或人员需妥善保管设备，如发生设备丢失或损坏，需承担相应责任。

2. 借用设备的班级或人员在使用完毕后，应按时归还设备，如有特殊情况需延长使用时间，应提前与负责人沟通，获得同意后方可延期归还。

第五章设备报废和更新第十条设备报废1. 经过评估发现设备无法继续使用，且修理费用过高时，可向校方提出设备报废申请。

小学班级财产管理制度一、概述本班级财产管理制度旨在规范班级财产的使用和管理，提高班级成员对财产的重视和管理能力，促进班级的和谐发展。

本制度适用于我班全体学生和教师，遵循“公平、公正、公开”的原则。

二、班级财产的来源班级财产主要来源于学生和教师的捐赠、班费和其他形式的赞助。

班级财产是班级共有的财富，所有班级成员应尊重和爱护。

三、班级财产的使用原则1. 公平原则：班级财产要公平合理地使用，不能偏袒个别成员，以保证班级资源的公平分配。

2. 决策原则：在使用班级财产时，需要经过班级成员的共同讨论和决策，重要事项需经过班级班委会或全班表决。

3. 公共使用原则：班级财产是所有班级成员共同享有的，应该通用、共享，不得私人占用或独立使用。

4. 文明使用原则：在使用班级财产时，应保持良好的行为举止，不得对财产进行私自破坏或浪费。

四、班级财产的管理责任1. 班主任：班主任是班级财产的主要管理者和监督者，负责财产的安全、维护和使用情况的记录。

2. 班委会：班委会是负责班级事务的核心组织，负责班级财产的使用和管理，定期报告和公开财产情况。

3. 班干部：班干部要发挥榜样作用，自觉遵守财产管理制度，引导其他班级成员正确使用和管理财产。

五、班级财产的使用和管理规定1. 班级教室：保持教室的整洁和卫生，妥善使用桌椅、黑板、书柜等教学设备，不得随意涂画或擅自摆放私人物品。

2. 班级图书：管理好班级图书，不得随意乱放或私自带出教室，如有遗失或损坏需向班级书记报备。

3. 班级器材：如电脑、投影仪等班级器材，使用前需向班级指导老师申请，并在使用完毕后及时清理归位。

4. 班级文具：班级文具如铅笔、笔记本等，要自觉节约使用，不得浪费，避免私用或带出教室。

六、财产使用违规处理1. 如发现有成员故意破坏班级财产或私自占用，则需按照严重程度给予相应的纪律处罚，并进行必要的修复或归还。

2. 如发现有成员浪费班级财产或私自带出教室，则需进行批评教育，并引导其正确使用和管理财产。

**学校后勤财务管理制度2015年9月一、财务管理1、财会人员和理财小组要认真贯彻执行党和国家的财政方针、政策，维护财经纪律，正确进行财务监督。

2、凡经相关部门批准并由学校替代收取的教辅、管理、保险等费用，必须请示学校校长方可给付。

3、学校经费的支出，以发票或食堂采购凭证为准，每张票据必须有经手人说明用途、分管财务领导证明，才可报校长审批，在出纳处报帐。

4、假钞谁收取谁负责，教师个人和财务人员账目往来一般以凭据为准。

5、出纳会计每月定期向校长书面报告财务收支和现金余额情况。

6、分管财务领导每学期向教职工公布财务情况，接受咨询。

二、学校物资采购、保管、领用1、学校物资购、管、用实行登记制，由学校分教务、总务、政教、幼儿园线负责登记工作。

2、大宗采购1000元以上校务会决定，3000元以上报总支审批。

3、采购人员须预先支取现金的，须出具借条，采购完报账后换回借条。

4、假期财产保管由值班人员负责，按相关制度追究责任。

5、学校物资不得外借校外人员，一般不借给教师个人使用，凡因故需要借用的，必须校长批准，出具借用条据，并在规定时间内归还，有损坏的按倍价格赔偿。

三、班级财产维修承包办法班级财产由班主任管理，损坏由学校负责维修，但视情况追究班主任责任。

四、借款、用电、就餐等规定1、教师个人借款500元以上，须由校长审批。

所有借款优先从教师工资或绩效中扣除。

2、教职员工校内用电严格按表收费，电表由学校购买安装，用户使用保管，遗失或人为损坏由用户负责。

用户调动或离职由续住者继续使用保管。

3、学校为学校教职工提供工作餐，教职工来客一天内不收取伙食费，超过一天按每餐5元收取伙食费。

4、正式教师直系子孙(特指子、孙)就读幼儿园按标准收取保育费，不收伙食费，就读小学按标准收取一切费用。

一、总则为规范学校的财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进教育事业优先发展，根据《事业单位财务规则》和国家有关法规，结合本乡学校特点，制定本制度。

学校财产物资管理制度模版一、学校的一切财产物资均要登记入帐，建立管理卡片，并每年清查一次，做到帐帐相符，帐物相符。

二、新进的财产物资都要经财产管理员验收，并填写“固定资产增加凭单”，交会计管理员记帐。

三、财产物资的使用实行责任包干，分别管理使用，具体责任落实到人。

四、学校的财产物资原则不得外借，如有特殊情况，经校长批准，办理借用手续，并限期收回。

五、对管理不善等人为的原因，造成损坏、丢失的财产，并根据不同情况进行赔偿处理。

六、财产物资确已失去使用价值，应办理报损手续，填制“固定资产减损凭单”分别交会计和管理员记帐。

七、购入低值易耗品要验收入库，办理领用手续登记增加库存明细帐。

八、低值易耗品不能使用时，经领导批准后，据以报销，并登记减少库存明细帐。

学校财产物资管理制度模版（2）第一章总则第一条为规范学校财产物资管理，提高财产物资的使用效率和经济效益，根据学校的实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于学校所有部门及全体职工在进行财产物资管理过程中的行为。

第三条学校财产物资管理应遵循公平、公正、公开的原则，确保财产物资的安全、有效使用。

第四条学校财产物资管理应贯彻节约、环保的理念，鼓励使用节能、环保的物资。

第五条学校财产物资管理应建立健全制度，明确职责，强化监督，将责任落实到人。

第六条学校财产物资管理采取依法、科学、规范、公开的原则，做到有章可循、有人可究。

第七条学校财产物资管理应注重信息化建设，提高管理效率和信息安全性。

第二章财产物资管理流程第八条学校财产物资管理流程包括申领、使用、保管、台账记录、报废、报损、监督等环节。

第九条财产物资申领流程：（一）各部门根据实际需要向物资管理部门提出申领物资的申请；（二）物资管理部门审核申请，确认物资的合理性和数量；（三）物资管理部门根据审核结果安排物资的领取和发放；（四）领取人根据物资领取单领取相应数量的物资。

第十条财产物资使用流程：（一）使用人根据工作或教学的需要使用物资；（二）使用人使用过程中应妥善保管物资，确保物资的安全和完好；（三）物资使用完毕后，应及时归还或报废。

小学班级财产管理制度范文一、前言在一个小组织和管理学生的班级中，财产管理是一个非常重要的方面。

班级财产是为了方便学生的学习和生活而购买的物品，能够帮助增加班级活动的质量和效果。

为了更好地管理和保护班级财产，我们制定了以下班级财产管理制度。

二、财产归属1. 所有班级财产归班级所有，学生可以共同使用和享受。

2. 班级财产的购买和维修经费由班级班费提供，必要时可以进行募捐。

三、使用规则1. 所有学生必须爱护和保护班级财产，不得故意损坏或浪费。

2. 学生在使用班级财产时，应按照规定的程序进行申请，并经指导老师批准后方可使用。

3. 学生在使用班级财产时应负责任，不得私自借用给其他人或携出班级，也不得私自拆卸或改装财产。

4. 使用班级财产的时间和地点应由班级管理人员统一安排，以确保财产的安全和合理使用。

四、保养和维修1. 学生在使用完班级财产后，应注意及时清理和保养，确保其干净整洁。

2. 如发现财产有损坏或功能失效，学生应及时向班级管理人员报告，并配合维修人员进行修复。

3. 如财产因学生使用不当导致损坏，学生应承担相应的责任并赔偿。

五、违规处理1. 如发现学生故意损坏或浪费班级财产的，将按照学校的相关规定进行纪律处罚，并要求其赔偿相应的费用。

2. 如学生多次违反班级财产使用规则的，将被限制使用班级财产，且要进行相应的教育和辅导。

六、监督与评估1. 班级财产的使用和管理将由班级管理人员进行监督，确保规则的执行和财产的安全。

2. 学校和家长可以对班级财产的使用情况进行评估，并提出建议和意见。

七、制度的修订本制度如有需要进行修订，必须经过班级成员的讨论和全体学生的参与，最终由班级管理人员进行决定。

八、总结班级财产管理制度的制定和执行，不仅能够保护和维护班级财产，也是培养学生良好公民意识和责任感的重要途径。

希望全班同学都能自觉遵守财产管理制度，共同创建一个和谐、有序的班级环境，为更好地学习和生活创造条件。

小学班级财产管理制度范文（二）一、总则本制度是为了规范小学班级财产的管理，保护班级财产安全，促进班级活动的顺利进行而制定的。

小学班组财产管理制度一、引言班组财产管理是小学班级日常工作中的重要一环。

良好的财产管理制度不仅能够保障班级财产的安全和合理利用，还能够培养学生的责任感和管理意识。

为了更好地管理小学班组财产，我们制定了以下财产管理制度。

二、班级财产归属1. 班级财产属于整个班级的共有财产，不属于个人所有。

2. 班级财产由班主任或指定的财务负责人保管和管理。

三、班级物品使用1. 学生在使用班级物品之前，必须事先向班主任或财务负责人申请，并经批准后方可使用。

2. 使用完毕后，学生应当及时归还，并保持物品的完好无损。

3. 不得将班级物品私自借给他人或带离班级，如有特殊情况需外借，必须经过班级班主任或财务负责人同意。

四、班级财产维护1. 班级财产的保养维护应由全体班级成员共同努力，做到爱护、节约。

2. 如发现班级财产有损坏或故障，应立即向班主任或财务负责人报告。

损坏或故障的财产应由负责人及时维修或更换。

3. 在使用班级财产时，要注意安全，防止发生意外事故。

如遇到财产使用不当、存在安全隐患的行为，应及时劝阻并向班主任汇报。

五、财产清点1. 每学期末、寒暑假期间，班级财务负责人应进行财产清点工作，编制财产清单并报告班主任。

2. 财产清点应包括对班级物品的数量、品质等进行详细登记，并确保财产的完整性和准确性。

六、经费管理1. 班级经费由班级财务负责人负责管理和使用。

2. 经费使用应符合班级活动计划和学校相关规定，不得超出预算。

3. 经费使用需经班主任审批，并及时做好使用记录和报销手续。

七、违规处理1. 对于违反班级财产管理制度的行为，班主任有权采取相应的纪律处分措施。

2. 对于故意损坏班级财产或私自占用班级财产的学生，应依照学校相关规定进行追究责任和赔偿。

八、制度宣传和执行1. 班级财产管理制度应定期向全体学生宣传和普及，确保学生充分了解相关规定，增强财产管理意识。

2. 班主任和财务负责人有责任监督和执行班级财产管理制度，及时发现并处理违规行为。

小学财产物资管理制度一、引言小学作为基础教育的重要阶段，财产物资的管理对于学校的正常运行和学生的学习生活至关重要。

为确保小学财产物资的安全、有效地使用，制定一套科学的财产物资管理制度是非常必要的。

本文将就小学财产物资管理制度进行详细阐述。

二、财产物资分类管理小学财产物资主要包括教学用具、办公设备、图书馆资源等。

为了更好地管理和使用这些财产物资，可以按照不同的功能和用途进行分类管理。

1. 教学用具管理教学用具是小学教育教学活动中不可或缺的重要资源，包括教学黑板、教具、实验器材等。

为实现教学用具的合理使用和保管，以下是教学用具管理的具体要求：(1) 使用前准备：在每节课开始前，老师要检查所需用具是否完好，若有损坏或缺失要及时补充或修复。

(2) 使用后整理：课后，教师要逐个点检教学用具是否完善，并要求学生将使用完的教学用具摆放整齐。

(3) 定期检查：学校要定期组织对教学用具进行检查和清点，确保每个教学用具的数量和质量完好。

2. 办公设备管理办公设备是保障学校行政工作正常运转的重要资源，包括电脑、打印机、投影仪等。

为有效管理办公设备，需要遵循以下原则：(1) 资产登记：对每一台办公设备进行明确的资产登记，包括设备型号、编号、购买日期等信息。

(2) 使用权限：明确各台办公设备的使用权限，按照工作需要进行合理调配，禁止擅自私用。

(3) 定期维护：定期对办公设备进行维护和保养，确保设备的正常运行，延长使用寿命。

3. 图书馆资源管理小学图书馆是培养学生阅读兴趣和提高综合素质的重要阵地，要管理好图书馆资源，需要做到以下几点：(1) 编目分类：对图书进行详细的分类和编目，使学生能够方便地找到所需图书。

(2) 借阅秩序：学生借阅图书时需要按照规定秩序进行，并遵守借阅期限。

(3) 定期检查：图书馆要定期对图书进行点检，发现损坏或丢失的图书要及时记录和处理。

三、财产物资使用管理除了分类管理，小学财产物资的使用也需要按照一定的规定进行管理，以确保其安全有效的利用。

小学班组财产管理制度范文一、引言随着小学班级的发展壮大，班组财产的管理变得越来越重要。

为确保班组财产的安全和合理利用，制定一套科学有效的班组财产管理制度是非常必要的。

本文旨在提供一个简明扼要的小学班组财产管理制度范文，以供参考和借鉴。

二、财产明确1. 班组财产包括但不限于：学习用品、体育用品、办公用品、电子设备等。

2. 班组财产的来源主要包括：捐赠、购买、学校提供等。

3. 班组财产必须经过班主任或者指定人员登记入册，并建立相应的台账，清晰记录财产数量和价值。

三、财产使用1. 班组财产在使用前，必须进行清点和检查，并填写相应的领用单。

2. 班组财产必须按照合理、规范的使用方式使用，不得私自占用或挪作他用。

3. 班组财产的损坏或遗失要及时报告班主任，并做好相应的赔偿工作。

四、财产保管1. 班组财产必须加强保管，防止损坏、丢失等意外事件发生。

2. 班组财产应专人统一保管，不得随意转借或私自拆卸。

3. 班组财产的保管人员必须严格按照管理制度进行操作，并保持财产清洁整齐。

4. 班组财产的保管人员必须定期进行检查和维护，及时发现问题并解决。

五、财产维护1. 班组财产的维护包括日常清理、检修、保养等工作。

2. 班组财产的维护人员必须按照操作规程进行操作，做到维修及时、维护彻底。

3. 班组财产出现故障或损坏时，应及时报告班主任，并进行修复或更换。

六、财产使用统计1. 班组财产使用统计是对班组财产使用情况的一种总结和记录。

2. 班组财产使用统计由班组财产管理员负责，包括使用频次、使用时长等内容。

3. 班组财产使用统计周期为一个学期，每学期结束后进行统计和总结。

七、财产清退1. 班组财产清退是指将不再使用的财产归还或处置的过程。

2. 班组财产清退必须经过班主任审核，并填写相应清退单据。

3. 班组财产清退时要进行财产数量和质量的检查，确保清退过程的公正和透明。

八、财产报废1. 班组财产报废是指经过评估后不再具备使用价值的财产进行处置的过程。

学校财产物资管理制度范本第一章总则第一条为了规范学校财产物资的管理，确保学校财产物资的安全和有效运行，提高物资利用效率，制定本制度。

第二条本制度适用于学校内各类财产物资的管理。

第三条学校财产物资管理应遵循公开、公正、公平的原则，注重保护环境、节能减排和可持续发展。

第四条学校财产物资管理的目标是：全面提高学校财产物资管理水平，减少物资浪费，提高资源利用效益。

第二章财产物资的分类和登记第五条学校的财产物资分为固定资产和非固定资产两类。

第六条固定资产包括但不限于房屋、土地、设备、机械等。

第七条非固定资产包括但不限于图书、实验器材、办公用品等。

第八条学校应对所有财产物资进行精确的登记，并建立相应的资产档案。

第九条财产物资的登记内容包括物资名称、规格、型号、数量、产地、购置日期、购置人、使用单位等信息。

第十条财产物资的登记应由专人负责，定期更新并报告给学校相关部门。

第三章财产物资的领用和归还第十一条财产物资的领用应根据实际需求，经过申请、审核、登记等程序完成。

第十二条财产物资领用申请应包括物资的用途、数量、使用期限等信息，并由申请人承诺按照规定使用。

第十三条财产物资领用申请应由申请人所在部门领导审核并签字。

第十四条财产物资领用后，申请人应提供相应的保证金，并按规定时间归还。

第十五条财产物资归还应按照约定的时间和数量进行，由专人进行验收。

第四章财产物资的保管和维护第十六条学校财产物资应集中保管，保证财产物资的安全和完整。

第十七条财产物资保管人应制定相应的保管措施，并按规定存放、分类、防潮、防尘和防盗等。

第十八条财产物资保管人应定期进行巡查和清理，维护物资的品质和效能。

第十九条对于有财产物资使用需求的部门，应提前向财产物资保管人提出申请，并按规定的程序进行审批。

第二十条财产物资保管人应建立完善的维护记录，及时记录物资的维修和更换情况。

第五章财产物资的报废和处置第二十一条学校的财产物资在达到使用寿命或者经过专业评估后，可以被报废。

幼儿园班务财产管理制度第一章总则1.1目的与依据为确保幼儿园班级内财产的科学管理，促进教育资源的充分利用，提高教学效益，特制定本班务财产管理制度。

本制度的制定依据为《中华人民共和国财政法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，同时结合国家有关政策文件和学校实际情况。

1.2适用范围本制度适用于本幼儿园各个班级的教职工，包括班主任、教师、保育员等。

1.3遵守原则所有教职工在班务财产管理中应遵循科学、合理、公正、公平的原则，认真履行管理职责，确保财产的安全和有效使用。

第二章班级财产清查2.1财产清查的频率2.1.1班级财产清查周期为每学期至少一次，具体清查时间由园务办公室根据教学安排进行统一安排。

2.1.2除了学期末的全面清查外，班主任有权根据实际情况随时进行抽查，以保障财产的安全。

2.2清查内容2.2.1教学设备：包括但不限于桌椅、黑板、投影仪等。

2.2.2学习材料：包括但不限于教材、绘画纸、玩具等。

2.2.3办公用品：包括但不限于笔、纸、文件柜等。

2.2.4其他财产：包括但不限于班级装饰、户外游戏设施等。

2.3清查程序2.3.1财产清查由班主任负责组织，班级全体教职工参与。

2.3.2清查过程中，应对财产进行逐一核对，记录清查结果，并在清查结束后填写清查记录表，由班主任签字确认，报送园务办公室备案。

第三章财产购置与领用3.1财产购置3.1.1班级需要购置新的教学设备、学习材料等财产时，班主任应提前向园务办公室递交购置申请。

3.1.2购置申请包括财产名称、数量、品牌、型号、用途等详细信息，并附上经费预算。

3.1.3园务办公室负责审批购置申请，符合规定的申请将组织采购。

3.2财产领用3.2.1班主任负责提出财产领用申请，详细说明领用物品的种类、数量及用途，并由园务办公室审批。

3.2.2领用后，应填写领用登记表，将登记表张贴在教室内显著位置，以备查验。

第四章财产维护与保养4.1维护责任4.1.1班主任是班级财产的主要管理人员，有责任对财产进行日常维护、保护和管理。

小学财产物资管理制度模版一、目的和依据本制度的目的是规范小学财产物资的管理，确保财物安全、正确使用和合理维护，提高资源利用效率。

依据：《小学财产物资管理办法》、教育部相关文件及国家有关法律法规。

二、适用范围适用于全校师生及相关工作人员使用和管理的小学财产物资。

三、职责分工1. 学校行政部门负责全校财产物资的统一管理和监督，制定财产物资管理制度、规范物资申领、发放和归还流程。

2. 各部门负责根据工作需要合理和妥善使用财产物资，确保物资安全和正确的使用方法。

3. 教职工和学生应当爱护学校的财产物资，正确使用、妥善保管，并积极提出合理化使用建议。

四、财产物资管理的原则1. 安全原则：保障师生员工的人身安全和财产安全。

2. 公平原则：物资的使用、申领和发放应公平公正，不能滥用职权或违规分配。

3. 高效原则：合理安排使用时间，提高物资利用率，避免闲置浪费。

4. 节约原则：合理使用物资，避免浪费，提倡循环利用。

五、财产物资管理的具体措施1. 物资登记与分类教育部门应按照规定编制财产目录，详细登记和分类管理小学的财产物资。

2. 购置和维护学校应根据需求和经费情况采购质量可靠的财产物资，并定期进行检查和维护，确保设备设施的正常运行。

3. 安全使用教职工和学生使用财产物资时必须遵守相关安全使用规定，不得擅自拆卸设备、乱动线路，如发现异常情况应立即报告维修人员。

4. 保管与存放学校应配备专门的存放仓库、柜子、书架等设施，财产物资应当按照规定的存放位置进行妥善保管，防止丢失、损坏或被盗。

5. 盘点与检查学校应定期对财产物资进行盘点和检查，确保物资完好齐全，及时发现问题并进行处理。

6. 租借和归还教职工和学生需要借用学校财产物资时应按照规定程序向相关部门申请，并及时归还使用完毕的物资。

7. 维修和报废发现财产物资出现故障或损坏的应及时向维修人员报修，不得私自维修，对于无法修复的物资应及时进行报废处理。

六、违纪处分对于故意破坏、盗窃、滥用、浪费学校财产物资的个人或单位，学校将依据有关纪律规定进行相应的处理，如警告、记过、降职或解聘等。

【内容简介】班主任是中国基础教育的特色，班主任工作是中小学管理的基础。

《班主任工作手册》旨在为我校班主任老师的工作提供范例化操作蓝本,分为求实篇、规划篇、活动篇、成就篇和留念篇，本手册设有班主任职责、工作计划、工作总结、班级概况、主题班会、家访记录、学生个性发展记录、学生生活指导等栏目,各栏目内容以表格方式呈现，简明扼要，填写方便，也可扩展。

一册在手，尽揽其中。

希望这本手册成为您工作的“伴侣”。

班主任是学生最信任、最依赖、最可靠也是最畏惧的人，班主任对学生的教育和影响是持久的、深远的，甚至有时会影响到学生的一生。

【班主任工作手册使用要求】1、每班必配一册给班主任，使用一学年。

2、班主任必须按表内要求填写记录，用钢笔书写。

3、学校分管领导每月检查此手册的使用情况并做记载,每学期小结一次，计入领导意见栏内。

4、班主任工作手册是班主任工作情况的依据，换班主任时必须移交此手册，使用完后交教导处保存备查。

5、班主任评优、职聘时作为参考材料之一。

【班主任工作职责】在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。

因此,加强班主任的考核是相当重要的。

主要从以下几个方面进行考核.一、重视学生的思想工作:认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通；不出现体罚及变相体罚的现象。

二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作.三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养,充分发挥班级小干部的作用。

四、做好后进生的帮教工作:能耐心、细心地帮助后进生不断进步.五、主动做好与家长的联系:平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务. 六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活动，并力求取得好成绩。

七、做好对学生的评价工作：能对学生作出客观公正的评价，做好每学期的“三好生”及“优秀队员”的评选工作。

【班级财产责任制】班级财产是指在教室内由学校统一设置或添设的设备及用具. 班级的班主任对其有管理和指导使用的责任.一、班主任对学生进行爱护公共财产的思想品德教育,经常开展批评和表扬活动。