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《吹塑纸版画》教案教学目标：1、了解吹塑纸材料的性能及作用，锻炼学生的动手动脑能力，培养学生想象力和创造力，养成耐心细致的好习惯。
2、通过学习使学生了解版画属于间接艺术，是绘画和印刷工艺相结合的一种艺术形式。
3、学习吹塑纸版画的制作步骤，掌握制版的方法和印制方法。
教学重难点：1.掌握吹塑纸版画制作的基本技法。
2.根据掌握的技法创作出具有个性的作品。
教学准备教师准备：多媒体课件、教学范图、铅笔、吹塑纸、黑色卡纸、水粉颜料等粉印纸版画印制工具。
学生准备：铅笔、吹塑纸、黑色印纸、水粉颜料等粉印纸版画印制工具。
教学过程：一、激趣导入1、电子白板展示欣赏九色鹿图片。
师：同学们，我们课前观看了《九色鹿》的故事，谁能说说告诉我们什么？九色鹿美不美？美在哪里？生：回答。
教师总结：画面具有神话故事色彩，九色鹿身上散发着五彩斑斓的颜色非常的美丽，我们要向九色鹿学习，做一个善良、懂得帮助别人的好孩子。
不要像调达那样贪得无厌、背信弃义而应该信守承诺。
2、同学们，老师以九色鹿主题画了两幅画，给大家欣赏下。
大家猜一猜，想一想，老师是怎样绘制的？学生大胆猜测、想象，回答。
3.师生互动，展示一组用各种材料绘制的美术作品。
（1）师：同学们，你喜欢这些小朋友用各种材料绘制的美术作品吗？（出示一组美术作品）他们都是一个主题能不能说一说它们都是一些什么画？（国画、线描、蜡笔画、剪贴画...…）师：大家有没有发现哪一张比较特别？小组讨论。
师：你知道这是一张什么画？它是怎样绘制出来的呢？（2）揭示课题。
师：今天，老师就和你们一起来学习这种绘制方法，吹塑纸版画。
板书课题：吹塑纸版画二、探索新知发现美1.初步了解版画的种类。
2.简单介绍吹塑纸版画的概念。
边讲解边实物展示让学生直观感受吹塑纸版画工具。
吹塑纸版画是版画的一种，是在表面平滑结构疏松的吹塑纸上作画，使用铅笔或圆珠笔等工具在吹塑纸上进行绘制，成为底版，然后拓印在纸上，使用这一工艺技术而制成的版画，称之为“吹塑纸版画”。
人教版四年级美术下册《第13课吹塑纸版画》说课稿一. 教材分析《第13课吹塑纸版画》是人教版四年级美术下册的教学内容。
本课的主要内容是让学生了解吹塑纸版画的制作过程，掌握版画的基本技巧，并能够创作出一幅具有个性的吹塑纸版画作品。
教材中提供了多种吹塑纸版画的制作方法，如腐蚀法、压印法、剪贴法等，学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的制作方法。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的美术基础，对版画有一定的了解。
他们在之前的学习中已经接触过一些简单的绘画和手工制作技巧，如素描、水彩画、剪纸等。
但是，对于吹塑纸版画这种独特的艺术形式，他们可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，我需要注重引导学生了解和体验吹塑纸版画的独特魅力，激发他们的创作热情。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够了解吹塑纸版画的制作过程，掌握版画的基本技巧，并能够创作出一幅具有个性的吹塑纸版画作品。
2.过程与方法目标：通过观察、实践、交流等环节，学生能够培养自己的审美能力和创新意识。
3.情感、态度和价值观目标：培养学生对美术的热爱，提高学生的人文素养，使学生在创作过程中体验到美术带来的乐趣。
四. 说教学重难点1.重点：吹塑纸版画的制作过程和基本技巧。
2.难点：如何创作出一幅具有个性和创意的吹塑纸版画作品。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用讲授法、示范法、分组合作法、评价激励法等。
2.教学手段：多媒体课件、吹塑纸、画笔、颜料等。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示一些吹塑纸版画作品，引起学生的兴趣，然后引入本课的主题。
2.讲解演示：讲解吹塑纸版画的制作过程，边讲解边示范，让学生直观地了解制作方法。
3.学生创作：学生根据自己喜欢的制作方法，进行吹塑纸版画的创作。
在这个过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生解决问题。
4.作品展示：学生将完成的作品进行展示，大家互相欣赏、交流，共同提高。
5.总结评价：教师对学生的作品进行评价，鼓励学生发挥创意，继续努力。
