小学二年级语文基础精选题及答案

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是“人”字旁？A. 大B. 小C. 子D. 女2. “春天”一词中，“春”的读音是？A. chūnB. chúnC. shùnD. xùn3. 下面哪个词语表示“非常高兴”？A. 伤心B. 快乐C. 悲伤D. 愤怒4. “书本”一词中，“书”的笔画数是？A. 2画B. 3画C. 4画D. 5画5. 下列哪个字是“山”字旁？A. 土B. 石C. 玉D. 田二、判断题（每题1分，共5分）1. “水”字是由三个笔画组成的。

（）2. “天”字的读音是“tiān”。

（）3. “树”字是“木”字旁。

（）4. “小鸟”一词中，“小”字在“鸟”字的左边。

（）5. “太阳”一词中，“太”字的笔画数是4画。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “______”字的部首是“心”。

2. “大______”中，“大”字的笔画数是3画。

3. “天”字的拼音是“______”。

4. “______”字的笔画数是2画。

5. “______”字的部首是“口”。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出“山”字的笔画顺序。

2. 请写出“水”字的拼音。

3. 请写出“火”字的部首。

4. 请写出“天”字的笔画数。

5. 请写出“木”字的拼音。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“人”字旁的字组成一个词。

2. 请用“口”字旁的字组成一个词。

3. 请用“心”字旁的字组成一个词。

4. 请用“手”字旁的字组成一个词。

5. 请用“土”字旁的字组成一个词。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析“日”字和“月”字的相同点和不同点。

2. 请分析“山”字和“水”字的相同点和不同点。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用“人”字旁的字组成一个句子。

2. 请用“口”字旁的字组成一个句子。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个以“春天”为主题的绘画作品，要求作品中包含至少三种春天的元素。

部编二年级语文上册《基础知识》专项练习题（含答案）1．根据课文内容填空。

（1）“坐井观天”的意思是________，我们要像小鸟那样________。

（2）寒号鸟因为________而冻死在窝里，而喜鹊在冬天到来前就开始________，冬天就能在________的窝里过冬。

喜鹊说的“________，________”对我有很大影响。

（3）种葫芦的人不懂得________和________之间的联系，所以不去治________上的蚜虫，最后________全落了。

2．读句子，完成练习。

（1）将“好事”和“坏事”这一对反义词填在下面的括号里。

好多事情并不像我们想象的那么糟。

只要肯动脑筋，（______）有时也能变成（______）。

（2）这句话的意思是（______）。

①事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。

②事情弄糟了并不可怕，重要的是我们要肯动脑筋，想办法把坏事变成好事。

3．我会查字典填空。

4．换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。

篇——（_______）（________）站——（_____）（_______）胆——（______）（________）择——（_____）（________）5．我能按要求写词语。

（1）照样子，在括号里填上恰当的词语。

例：（可爱）的风娃娃（_______________）的眼睛（______________）的家（2）例：冷得像冰窖热得像（___________）（___________）像（________）（3）例：大——小离（lí）开——（_______）开心——（________）方——（_______）6．课文内容填空：1.《夜宿山寺》是____代诗人____所作。

直接描写山寺很高的诗句是________，______________。

2.《敕勒歌》是____民歌。

把天空比喻成蒙古包的诗句是______，______。

二年级上册语文第四单元测试基础卷一、发现汉字的秘密。

1．拼读须认真，按音书写。

zhǎn xiàn nán bù shēng qǐ míng shèng gǔ jì（）（）（）（）chuāng wài hǎi wān lì yòng míng shān dà chuān （）（）（）（）2．一字有多音，用“√”给加粗字选择正确的读音。

好客(hǎo hào) 水分（fēn fèn）葡萄干（gān gàn）首都(dōu dū) 茂盛（chéng shèng）种子(zhǒng zhòng)3．形近义不同，选字填空。

披坡城成山( ) ( )肩 ( )市 ( )立挂桂支枝( )花 ( )号一( )独秀一( )铅笔二、感受词句的奇妙。

1．照样子，写一写。

白色——雪白米白奶白黄色——鹅黄 ___________ ___________绿色——翠绿 ___________ ___________2．词语含义深，先补充完整，再选择一两个词语夸夸某处景物。

风景如( ) 中外( )( ) ( )( )不如一见( )不虚传 ( )清( )秀 ( )林叠翠3．先连一连，再用“像”写句子。

4．句中风景美，注意画线的部分，照样子写一写美丽的风景。

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

(1)退潮了，一个个可爱的小石子躺在海滩上，_____________各种各样，让人看花了眼。

(2)春天的郊外，有青草、小路、鲜花、绿树……_____________。

三、回顾课文的内容。

1．名句我知道，连一连。

有山皆图画近水远山皆有情白马西风塞上无水不文章清风明月本无价天连水尾水连天雾锁山头山锁雾杏花烟雨江南2．日月潭是怎样的？背一背，填一填。

第1天一、读一读句子，用划线的词语写一句话。

①例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

②例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

二、组句子。

（把序号写在横线上）Ⅰ①蹦着跳着②孩子们③妈妈④就⑤离开Ⅱ①在②他们③鲤鱼妈妈④看见⑤教⑥小鲤鱼⑦捕食三、阅读短文，回答问题。

小鹰学飞一只小鹰跟着老鹰学飞行。

小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。

”小鹰又跟着老鹰向上飞。

小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。

”小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。

飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。

小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！（1）短文有________个自然段，第五自然段有________句话。

（2）从文中找出下面词语的反义词。

低________ 难过________ 过去________（3）看见白云上面还有几只鹰在盘旋，小鹰会怎样做？（4）鹰能够越飞越高，你找到原因了吗？答案：一、我的爸爸有时候严厉，有时候慈祥。

下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。

二、Ⅰ②④①⑤③Ⅱ②④③①⑤⑥⑦三、（1）6；3（2）高；高兴；现在（3）小鹰会使劲往上飞。

（4）因为它每天都努力飞，坚持就是胜利。

第2天一、选出下列各字的正确读音。

鹰________（yīn yīng）雀________（què qüè）猛________（mǒng měng）雄________（xǒng xióng）灵________（lín líng）锦________（jǐn jǐng）二、读句子，看拼音写字词。

部编二年级语文上册《基础知识》专项练习题（含答案）1．读句子，看拼音写汉字。

bàng wǎn_________，妈妈dài wǒ _________ 去公园散步。

好多的花呀！五颜六色的。

我置身于花的hǎi yáng____________中，这时，我真想biànchéng____________ 一只小蝴蝶，gěi____ 花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放。

2．读句子，看拼音写汉字。

①cóng lín______shēn chù________传来一阵gē shēng________。

②动物园里的liù______只xióng māo_____成为了好péng yǒu_____。

3．给加点的字注音。

扎．风筝（______）松鼠．（______）漂．流（______）4．看拼音，写词语。

zhǐ chuán sōng guǒ sōng shǔ chǎo jià（__________）（__________）（__________）（__________）zhù fú zhé zhǐ zhuā zhù dàn shì（__________）（__________）（__________）（__________）5．给下面的句子加上合适的标点符号。

（1）秋天来了___飘落的树叶真美啊___（2）我们去小河边秋游___看到很多小鱼快活地游来游去___（3）这路边的野花真好看___是什么花呢___6．辨字组词。

于（______）干（______）岸（______）屋（______）敢（______）散（______）7．先补充词语，再完成练习。

千言（______）语甜（______）蜜语不言（______）语（______）言寡语只言（______）语豪言（______）语1.我还能写一个含有数字的四字词语：________。

一、照样子,写一写。

1.宁(泞)(泥泞)
急()()
2.胜(生)(学生)
省()()
3.浇(烧)(烧火)
诚()()
二、在括号里填上合适的量词。

一()灯光一()葡萄
一()掌声一()笑脸
一()彩虹一()立交桥
三、根据意思写诗句,再填空。

1.滔滔的黄河水向大海流去。

2. 傍晚的太阳靠着连绵起伏的山渐渐落下去。

3. 要想看到很远的地方。

4.再登上一层楼。

5.《登鹳雀楼》的作者是()代著名诗人()。

这首诗不仅展现了夕阳西下,黄河奔流的景象,还告诉我们只有站得高,才能的道理。

一、
1.稳稳当
2.少多少
3.城城市
二、
片串阵张道座
三、
1. 黄河入海流。

2.白日依山尽。

3.欲穷千里目。

4.更上一层楼。

5.唐王之涣望得远。

小学二年级上册语文理解阅读专项基础练习及答案一、读一读，做一做。

比脖子一次，长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起。

长颈鹿一抬头，摘下树梢的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。

”水牛在旁边一声不吭。

长颈鹿拍拍水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛诚恳地说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨，结实的脖子拖梨、拉车，为人类干活儿。

”听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。

乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩进壳里。

1．课文有_____自然段。

水牛的话是第_____自然段。

2．长颈鹿的脖子__________。

它的脖子能__________。

3．乌龟的脖子__________。

它的脖子能__________。

4．水牛的脖子__________。

它的脖子能__________。

5．听了水牛的话，为什么长颈鹿和乌龟都不好意思了？_______________6．你最喜欢谁的脖子？为什么？_____二、阅读课文片段，完成练习。

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。

喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。

现在懒惰，将来难过。

”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰峻。

天气暖和，得过且过。

”1．课文中喜鹊共________次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第________次劝说寒号鸟。

2．找出喜鹊对寒号鸟的劝告，________找出寒号鸟的回答，________。

3．哪些原因让寒号鸟最后被冻死呢？请找出来。

（）A．懒惰B．不会做窝C．不听劝告D．得过且过4．寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？寒号鸟做得________，我想对它说：“________。

”三、阅读检测台有一天，一只老山羊爬山时把腿摔断了，请毛驴把它背．(bēi bèi)回家。

小学二年级语文试卷题及答案(精选题)一、选择题（每题1分，共5分）1.下列词语中，不属于同音字的一组是：A.风筝、风光B.水果、水果C.看见、看见D.跑步、跑步答案：B2.下列汉字中，读音相同的一组是：A.海、梅B.爸、巴C.禾、和D.云、运答案：C3.下列词语中，不是反义词的一组是：A.大小、长短B.高低、多少C.前后、左右D.黑白、是非答案：D4.下列词语中，不属于近义词的一组是：A.快乐、高兴B.美丽、漂亮C.热闹、喧哗D.温暖、寒冷答案：D5.下列句子中，没有错别字的一项是：A.我今天很高兴，因为我得到了一份礼物。

B.小明昨天去公园玩，看到了很多小鸟和花儿。

C.妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉和橘子。

D.这个故事很有趣，我很喜欢里面的角色。

答案：A二、判断题（每题1分，共5分）1.“水”和“火”是一对反义词。

（）答案：×2.“长”和“短”是一对近义词。

（）答案：×3.“山”和“川”是一对同音字。

（）答案：×4.“大”和“小”是一对反义词。

（）答案：√5.“快”和“慢”是一对近义词。

（）答案：×三、填空题（每题1分，共5分）1.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

”这句话出自宋代诗人杨万里的《小池》。

2.“人之初，性本善。

”这句话出自《三字经》。

3.“有志者，事竟成。

”这句话出自《后汉书》。

4.“三人行，必有我师。

”这句话出自《论语》。

5.“海内存知己，天涯若比邻。

”这句话出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。

四、简答题（每题2分，共10分）1.请写出“山清水秀”这个成语的近义词和反义词。

答案：近义词：风景如画、美不胜收；反义词：穷山恶水、乌烟瘴气。

2.请简要解释“一箭双雕”这个成语的意思。

答案：一举两得，一举而两全其美。

3.请简要解释“半途而废”这个成语的意思。

答案：做事不能坚持到底，中途放弃。

4.请简要解释“画蛇添足”这个成语的意思。

答案：多此一举，做了多余的事，反而不好。

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字不属于汉字的基本笔画？A. 横B. 竖C. 撇D. 捺2. 下面哪个词是表示动作的词？A. 小鸟B. 飞翔C. 红色D. 温暖3. “春眠不觉晓”的下一句是什么？A. 处处闻啼鸟B. 夜来风雨声C. 花落知多少D. 明日复明日4. 下列哪个节日是中国的传统节日？A. 愚人节B. 感恩节C. 春节D. 母亲节5. 下面哪个故事出自《安徒生童话》？A. 《丑小鸭》B. 《小红帽》C. 《灰姑娘》D. 《白雪公主》二、判断题（每题1分，共5分）1. “人”字是由两个笔画组成的。

（）2. “跑”字是左右结构。

（）3. 《卖火柴的小女孩》是安徒生的作品。

（）4. 《静夜思》是杜甫的作品。

（）5. “床前明月光”的下一句是“疑是地上霜”。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “一”字有____笔画。

2. “日”字是____结构。

3. 《______》是《西游记》的作者。

4. “______，二月春风似剪刀”是贺知章的诗句。

5. “______，更上一层楼”出自王之涣的《登鹳雀楼》。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出“山”字的笔顺。

2. 请简述《三字经》的内容。

3. 请解释“风”字的偏旁部首。

4. 请列举三个形容春天的成语。

5. 请简述《小猫钓鱼》的故事情节。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“水”字组成一个词，并用这个词造句。

2. 请用“大”字组成一个词，并用这个词造句。

3. 请用“火”字组成一个词，并用这个词造句。

4. 请用“木”字组成一个词，并用这个词造句。

5. 请用“土”字组成一个词，并用这个词造句。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析“月”字在“明”字中的作用。

2. 请分析《龟兔赛跑》这个故事给我们的启示。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用“人”字和“口”字组成一个新字，并用这个字造句。

2. 请用“日”字和“月”字组成一个新字，并用这个字造句。

二年级语文上册选词填空练习题班级考号姓名总分一、选词填空。

请求央求要求1、奶奶（）我每天按时回家。

2、小明（）妈妈让她出去参加集体活动。

3、在我们的再三（）下,老师终于同意我们的这次计划了。

欢迎喜欢欢庆1、小兰十分（）自己的文具盒。

2、各族儿童都在（）六一节。

3、我们列队（）从远道来的小记者团。

恳切关切关心1、我（）地对妈妈说：“您就答应我的请求吧！”2、老师对我们很（）。

3、那位阿姨（）地说：“小朋友,你没有摔疼吧？”常常往常发现发明1、列宁（）请养蜂人来聊天。

2、他（）路边的花丛有许多蜜蜂。

3、（）派去找他的人不在 ,列明只好亲自去找。

4、蔡伦（）了造纸术。

非常经常爱迪生是一位伟大的发明家 ,他从小就（）爱动脑筋 ,（）想出一些好主意。

十分马上医生一检查 ,原来妈妈得的是机型阑尾炎 ,（）危险 ,需要（）做手术。

发现决定医生（）上医院已经来不及了 ,医生（）在家里动手术。

责备夸赞医生（）爱迪生 ,说：“今天多亏了这个小家伙。

”恍然大悟豁然开朗爸爸（）,医生也露出了满意的笑容。

听了他的话 ,我心中（）,所有的忧愁都烟消云散了。

二、选字填空。

恩思1、做儿女的不能忘了父母的（）情。

2、上课时要认真听讲 ,积极（）考。

密蜜1、茂（）的枝叶向四面展开。

2、葡萄沟七八月份盛产香梨、（）桃、沙果。

泼波1、多么令人难忘啊 ,1961 年的（）水节。

2、平静的湖面上荡起一圈圈（）纹。

票飘漂尔耳而使便变邮（）然（）方（）（）扬偶（）（）成（）亮（）朵（）用未末趟躲浇烧（）来（）下（）毁（）尾（）藏（）花（）知（）避燃（）三、填上合适的词。

（）地消失（）的铃声（）地灭绝（）的脖子（）地转动（）的身体（）地躺着（）的叶子（）地笑了（）的香味（）地长大（）的地毯（）的空气（）的裙子（）地看（）的院子一（）画一（）花一（）微风一（）灯一（）彩虹一（）红旗一（）礼物一（）乌云一（）邮票一（）电扇一（）先生一（）高楼一（）广告一（）立交桥一（）海洋一（）树叶四、照样子填空。