考场作文10大技巧顺口溜及其释义技巧一：作文成绩看字迹,得分要素是第一任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹;因此,写作文必须要把字写好;记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草;技巧二：考试作文五六段,干净整洁看卷面考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些;除非有特殊情况,段落以五六个段落为好;此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟;我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半;切忌一段都八九行,写成“大肚子作文”;一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响;如果有必要,死拉硬拽也要注意分段; 技巧三：色彩对比也关键,建议用笔选择蓝考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格;如果你用非常粗而且黑的钢笔答题,墨水容易“泄一滩”,影响卷面的干净;建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文;这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜;在用蓝色中性笔写作文的时候,注意不要用字把方格填满,建议占字格下面或者左下面的四分之三,这样,显得作文每行的层次感比较强;卷面显得也相对美观; 技巧四：开头结尾要简练,最好首尾两行半除了切忌大肚子作文外,“大头作文”也要不得;建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半的卷面;顶多也不能超过三行半;想想看,一个开头就占太多的空间,阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪;技巧五：动笔之前要拟题,漂亮标题如美女考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短;怎么拟题呢对于成绩一般的考生,应该采取特别措施了;拟题的办法有2个,一是你去百度上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧;二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到;合订本在大洋百货东边胡同里的书摊上有卖;技巧六：作文首尾要打眼,丰富多彩出靓点考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法,合用修辞开头法、巧述典故开头法,解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法;希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言,到时候就用得上;至少,你看到作文的时候,脑子里会闪现出上述前七八个开头方法;结尾也很重要;一般来说,结尾是总结全文;如果是记叙文,要注意抒情;如果是议论文,则要注意归纳;无论如何,最好要扣准标题;怎么扣呢如果你实在拿不准,就在结尾段的第一句,把题目说一下,然后归纳全文观点就是了;建议百度一下结尾方法,汲取有用成分;技巧七：动笔之前不要慌,想了题目列提纲上面说了好几种技巧,其实在具体操作的时候,列提纲很关键;譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好;列提纲的时候,一定要把开头结尾写详细写,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故,要写准;一个合格的学生,列提纲,大约5分钟到8分钟;时间要掌握好,如果时间紧张,提纲就要简练些;技巧八：想好主题和文体,非驴非马不可取写作文,要么是记叙文,要么是议论文;一般来说,多是“总—分—总”结构;记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理,议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构,中间的3或4,是分层解题;当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法;但是注意,千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题,千万记叙文忘记说事却议论过多;因此,写考试作文,事先要想好了,我写的是什么文体,就按相应文体的写法来写;技巧九：适当克隆和“抄袭”,考前备料攒信息考试前,建议考生翻阅大量的范文,积累一些考试作文的结构;如果写记叙文,最好翻阅读者和青年文摘,其中的一些散文,结构是很好的,可以把写作的梗概和套路归纳出来;到考试的时候,你采用别人的“筐”,把自己的东西向里面装就可以了;关于感情、爱国、人生之类的优美语言,可以分别背个三五句,到时候直接抄上去就行了,这不算抄袭;关于国家大事,时事政治和要闻什么的,也要注意搜集一下;譬如,去年有奥运,今年是建国60周年,还有汶川地震的感人事迹等,都可以做考试作文的题材;此外也有一些不太规范的方法,譬如别家的感人事迹,可以搬到自己家;这在考试的时候要灵活慎重运用;技巧十：篇幅争取要写满,多写一点是一点一般来说,中考高考作文要求都不低于600—800字;如果要求是600字左右,那就顶多写到700字;如果是不低于多少字,建议考生,争取合理安排卷面,把给的卷面写满到95%左右;譬如中考作文不低于600字,那么试卷给的卷面多是800字左右,那么,你争取写到780字,留下最后一两行;作文老师一看你写得那么多,肯定觉得你的作文相对熟练,作文打分就趋高不趋低;有人问,考试作文,如果不限文体的话,我写诗歌,写顺口溜,写三句半,写唱词,行不行;这个我不敢给你作主;因为冒险的文体,要么就是很高的分,要么就是低分;千言万语汇成一句话：考试作文就是撞大运,但是高分总会给那些准备充分的考生;冠华作文网供新华网专稿例谈考场作文的开头技巧文章争一起,开个好头就可以抢占考场作文的制高点;那么如何开头呢,下面介绍几种能很快掌握的开头技巧;一、由精彩深刻的设问开头,启人深思文章是用来表达个人观点的,考场作文从认识论的角度讲,首先是在考查考生对文题所作出的价值判断是否符合逻辑、符合社会规则;既如此,那么用问句开头在文章的思想性和深刻性上可以说是占得先机;因为人的大脑在潜意识中就有一读到问句就要自然而然地去思考的习惯;所以,一个高质量的、直击话题内核的问句不仅可以显示你的睿智,还可以诱使阅卷者的思维顺着你的思路走下去;示例：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新为什么一座座拔地而起的高楼不延用20世纪五六十年代建筑的风格一切的一切,只因为时代在变化,人的思想也在变化;时装要迎合时代潮流,发展要与时俱进,生活赋予了我们创新的动力;——跳出枷索,创造风格点评：一起笔就连用三个问句,列举三种生活现象,将读者的思维引向对本质问题——“创新”的思索,文章的立意显得十分深刻;这样的开头方式,将设问的修辞作用发挥得淋漓尽致,简洁却分量十足;二、由优美的排比句式开头,先声夺人排比句在推进文意、营造氛围方面的功能是其它修辞手法所无法比拟的;文章开篇就用排比,可以在瞬时蓄积起强大的情感力量,激起读者的共鸣;示例：即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的世界;即使自己是一颗傲然挺立的孤松,也应明白,一株独秀不算英雄,成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城;即使自己是一支整装待发的帆船,也应明白,一船独行不算风景,千帆竞发才能显示大海的壮阔;自私利己,愚者之见；打造双赢,智者之举;双赢,那是信心的基点,那是力量的源泉,那是开启人生之路的探照灯,那是打开成功之门的金钥匙;双赢,使你我共辉煌;——双赢,你我共辉煌点评：这位考生深谙应试之道,开篇用三个排比性的段落,营造了富有诗意的意蕴,又彰显自己了文采,可以说考生本人就充满双赢的智慧;点题之后,又用四个排比句,点出双赢的重要性,可以说是一气呵成;三、由名言警句开头,彰显底蕴语言是文章的外在表现形式;几乎所有的语文老师包括阅卷者都认为,考场作文的最大弱点本应是最大看点还在语言,就是缺少文采;其实,文采的缺失并不是我们肚子里没有佳句,只是我们没有将为应对名句填空而大量积累的名言警句放到作文中;一旦我们有了这个应用的意识,我们将能很容易地吸引阅卷老师的眼球,轻轻松松地获得语言上的发展等级分;示例：布莱尔曾说过：“一个人年轻时若是保守党,就太没有心肝,但一个人年老时若是自由党,就太欠成熟;”或许,张扬属于年轻人,内敛属于老人;苏轼高唱：“大江东去,浪淘尽,千古风流人物;”李清照低吟：“这次第,怎一个愁字了得”或许,张扬属于男子,内敛属于女子;张扬,让阳光普照大地,让万物复苏；内敛,让月光撒下的清辉伴着失眠的人入睡;张扬,让滚滚长江水无休无止；内敛,让漫漫撒哈拉沙漠中的驼铃悦耳动听;——福建考生张扬与内敛点评：名句要用好,用到位;本文考生在开头引用布莱尔的名言可说是胆子不小,因为美英等国的领导人历来在国人的心目中地位并不太高,但是这句名言用在这里诠释“张扬与内敛”的关系却又是恰到好处,接下来,再辅以中国古典诗词佐证,这就自然吸引了阅卷老师的眼球,令人不由得佩服这位考生眼界的开阔;四、用叙述故事的方式开头,设置悬念故事总是吸引人的;与成千上万份的议论文和抒情散文相比,故事类的文章显然更加耐读;而在这编述故事中,用倒叙的方式开头则更能调起阅卷老师的胃口,使他她产生一种迫切的阅读欲望;示例：院长坐在大藤椅上神情凝重;虽说不是什么大事：不就错开两张病危通知单嘛可这事儿错就错在这两位“病人”身上;这下搞不好要为天下人笑喽;唉——两份病危通知单点评：这个开头设置了两个悬念;一、两张病危通知单可不是小事；二、病危通知单还开错了,你说这能不出事吗这两个悬念就预示着下文肯定有一个特别的故事,于是读者的好奇心油然而生;良好的开端是成功的一半;考场作文的语言难求通篇皆妙,但时有风骚还是可望亦可即的;上面简介的五种开头技巧并非独立存在,在具体的操作中应当揉合其中的二点或三点;相信它肯定可以帮助各位考生吸引阅卷老师的眼球,夺得较高的分数;开头技巧好的开头,能调动阅读的积极性;尤其是考场作文,如果头开得好,给阅卷老师耳目一新之感,就会使你的作文得个理想分数;下列开头方法会让你考场制胜;一、巧设悬念,吸引读者;巧妙地设置悬念,能吸引读者迫不及待地往下读,急于想知道谜底;如2008年江苏高考优秀作文好奇心的开头这样写“为什么两个人都长年纪了,相距不过几米的屋子,有什么必要隔几分钟就喊一下”这一开头很新颖有味,颇能吊人胃口,然后再自然引出下文奶奶每隔几分钟就喊一次爷爷的事情,原来这是奶奶对爷爷的独特关爱方式;所以说,巧设悬念的开头独具吸引力,是吸引阅卷老师眼球的好方法;二、借用修辞增加亮点;用修辞句开头,便于抒写作者心中的感悟,激起读者往下读的兴趣;如2008年福建高考优秀作文女孩的成长滋味多：“都说十八九岁的女孩如初升的太阳,轻轻地走出地平线,亭亭玉立在澄澈的海面,沾着雾气,漾着柔波；都说十八九岁的女孩如刚刚绽放的百合,缓缓扬起嘴角的笑,乖巧地含着小巧的下巴,带点稚气,透着娇媚；都说十八九岁的女孩如透着灵气的小公主,轻跳着扯出裙角的顽皮,爱扮可爱的鬼脸,有些调皮,有些任性……”开头用排比句,句式整齐,气势磅礴,促人赏读;然后引出“我也是个十八九岁的女孩,从小娃起,跌跌撞撞地成长为大姑娘”,写作至此,一位天真活泼、单纯可爱的女孩就跃然纸上了;三、铺陈景物,渲染气氛;王国维有句话叫“一切景语皆情语”,是说恰当的景物描写能烘托人物思想感情,衬托人物性格特征,推动情节发展,使文章景中显情,情因景设,情景交融而浑然一体,便能深深打动读者的心;如2008年上海高考优秀作文他们这样开头：“夕阳西下,落日的余晖把半边的天空映得通红,如血色般笼着,这个城市即将步入它璀璨而丰富的夜生活;”这段描写衬托出农民工把城市建设美了却受到不公正待遇的现状;四、巧用拟人、体物察情;运用拟人手法,让一个的动物甚至是没生命的物体开口说话,像人一样用语言表达自己的思想,这样一来好像周围的事物全都活了,都有了人的感情,所以这种开头方式易于让读者意往神迷;“会说话的产品卖得快”,市场营销的真谛在这里也用得着;让你的“产品”也会说话吧,独到的见解,加上新颖的写作角度,考场作文能如此开头,想不得高分都难;2008年甘肃高考优秀作文一只海龟的自白：“我是一只刚孵化的海龟,我要去海边侦查,看看那里有没有我们的天敌;”这篇文章构思就比较奇特,采用拟人化第一人称的写法,模拟小海龟的口吻,用词准确,刻画细腻,感染力强,展示了考生所具备的一定文学潜质;五、巧用题记、形式新颖;如果说题目是文章的“眼睛”,那么好的题记无疑就装饰了“眼睛”,让“眼睛”美了起来,“美目”传情,通篇生辉;一个好的题记语言要优美,内涵要深要广,才能耐人寻味,令人赞叹;考场作文,为了引起阅卷老师的注意,有时,我们可以用题记来巧妙地点明文章的主旨,也可以巧用题记来设置悬念,以引起读者的阅读兴趣;2008年福建高考优秀作文那年,青春无痕用“青春的萌动来临了,那便是心上生花,长草”作为题记；陕西高考满分作文夜的最后一章用“夜仔细想想,灯便亮了;风想吹灭灯光,却吹来了黎明”作为题记;这两篇文章的题记都起到了这方面的作用;六、开篇点题,干脆直接;这种方法指的是在文章的第一段就点题,或点明题目,或揭示中心,决不拖泥带水,转弯抹角,而是简洁明快、直接切题;如2008年广东高考满分作文不要轻易说“不”是这样开头的：“说不,是一种拒绝;因为你不喜欢,或者你不需要,或者你伤及自尊,所以你选择了拒绝,你说：‘不我不需要’”开头就摆出论述的中心,切题迅速;总之,要别具匠心、精心设计自己文章的开头,让文章“亮”起来从“头”开始;开动你的脑筋,选择恰当的开头方法为你的文章“亮相”吧结尾技巧听音乐,曲尽而韵味无穷,让人久久地沉浸在音乐的回味之中；同样文章亦是如此,好的文章结尾能久久抓住读者的心,让读者爱不释手;但是,不恰当的结尾方式往往把一篇本来不错的文章大打了折扣,让读者大为扫兴,考场作文最忌下列结尾方式：①画蛇添足;文章本已结束,偏要不厌其烦,哆嗦一些无关紧要的话;②空喊口号;用几句口号式的话来抒情、议论,自以为表明了自己的立场、态度,实际上是弄巧成拙;③拖泥带水;意思已表达明确,可意犹未尽,不肯结尾,啰啰嗦嗦,冲淡了主题;那该如何结尾,赢取高分呢一、自然收尾,不加雕饰;考场作文忌画蛇添足、无病呻吟,只要感觉改写的内容都以表达清楚,就不用刻意地再去加上什么哲理的话、修辞句等等,所谓“清水出芙蓉,天然去雕饰”,简洁明快、朴素无华,照样赚的阅卷老师的青睐;如2008年湖南高考满分作文距离产生美前文在写完距离产生美的原因、道理之后,用一句“让我们退一步,保持适宜的距离,身边的美好就会纷纷呈现”自然收束,干净利索;二、呼应开头,浑然一体;呼应开头是常见的结尾方式,既容易操作又能给人一种首尾圆合、浑然一体的心里美感;但应注意一点,首尾呼应不能是前后句子的简单重复;如2008年甘肃高考优秀作文精神的三间小屋,开头写了“毕淑敏在精神的三间小屋中说：精神有三间小屋;第一间,盛放我们的爱和恨；第二间,盛放我们的事业；第三间,盛放我们自己;在我们的心中也有三间小屋;”结尾呼应道：“这精神的三间小屋,需要能够承受苦难的心灵作柱,能够遇事三思的大脑作梁,最后以自己为墙,建成窗明几净,阳光四溢的三所小屋”首尾呼应,滴水不漏;三、卒章显志,揭示主题;在文章结尾时,水到渠成,运用三两句话,把文章主旨明确地表达出来,引导读者更好地把握文章意思,起到了画龙点睛的作用;如2008年江苏高考满分作文好奇心结尾写道：“老师,她用真诚磨炼我们这一颗颗沙砾,使我们成为光彩熠熠的珍珠;我用好奇心换得了对老师的理解与尊重,谢谢您,我敬爱的老师”两句话写出自己偷看老师日记的心灵感悟,揭示了文章主旨;四、引用结尾,耐人寻味;用名言警句、诗文歌词收尾,能表达含意深刻、耐人寻味的哲理性内容,揭示人生的真谛,深深打动读者的心;这种结尾方式虽然是三言两语,却能起到言尽意未尽的效果;如2008年广东高考满分作文不要轻易说“不”结尾写道：“正如一首歌里所唱到的：请不要轻易说不/因为这个字太残酷/它能把美好变成虚无;请不要轻易说不/因为这个字太冷酷/它能把快乐变成痛苦;我们还有什么不能挺住/为了一起吃过的辛苦/为了一起拥有的幸福/我们还有什么不能付出……”与前文自然而然融为一体;五、抒情议论,引发共鸣;抒情议论的方式让作者敞开了心扉,掀起感情的波澜,也最容易引着读者与作者一块产生情感上的共鸣,有着极强的感染力;可用自己的话或引用诗文、名句直接抒情议论,也可通过写景、叙述等方式来抒情议论;不管怎样抒情议论,只要出自真情,就能让你的文章生花;如2008年四川高考满分作文坚强结尾写道：“在灾难面前,我们如此勇敢；在大爱面前,我们如此慷慨;面对灾难,总有一种面容让我牵挂,总有一种身影让我感动,总有一种骄傲让我无眠,总有一种奉献让我热血沸腾,泪流满面灾难不可分担,但苦难可以分担;再大的灾难,除以十三亿,就会变得渺小；再小的援助,乘以十三亿,就会汇聚成爱的海洋;我们也该擦干眼泪,为灾区做点什么,哪怕是尽杯水之力,献一瓦一砖;”很典型的抒情议论式的结尾,增强了文章的感染力量;文章不同,结尾各异,但只要不是生搬硬套,必能让你的考场作文奏响成功之曲;。
