广东省汕尾市实验小学王晓旋任务表单：个人自我诊断SWOT分析表
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重新认识自我，看到自己的长处和优势，逐步提升教育教学能力。
珍惜这次学习机会。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
多学多问多讨论，
珍惜每一次机遇，在有限的时间内，提升自我，并灵活运用自己所学到的，争取做一名让学生喜欢的教师。
充分利用一切可庆幸条件）
Ｔ 威胁（挑战）
1、学校为我创造很多学习机会，让我得以提升，得以发展。
有一个团结协作的教师队伍，这次培训是一个很好的机遇。
2、参加学习培训的机会较多
3、参加各种赛课活动
工作忙，压力大，精神疲倦，而教育教学要不断更新学习，更累了。
二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
多学习，并把学习和教学实践紧密结合，灵活的将自己学到的东西运用到实际的教学情况中，提升自己的教学技能。
一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ 优势
Ｗ 劣势
1、认真踏实，虚心好学，学以致用
2、驾驭课堂的能力较强，富有感染力，教态亲切，自然大方。
3、能熟练的运用现代教学手段。
4、热爱这份教育事业。
5、多次参加各种培训，不断提升教育教学能力。
工作忙，压力大，精神疲倦，亚健康。
外部
（环境）
珍惜这次学习机会。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
多学多问多讨论，
珍惜每一次机遇，在有限的时间内，提升自我，并灵活运用自己所学到的，争取做一名让学生喜欢的教师。
充分利用一切可庆幸条件）
Ｔ 威胁（挑战）
1、学校为我创造很多学习机会，让我得以提升，得以发展。
有一个团结协作的教师队伍，这次培训是一个很好的机遇。
2、参加学习培训的机会较多
3、参加各种赛课活动
工作忙，压力大，精神疲倦，而教育教学要不断更新学习，更累了。
二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
多学习，并把学习和教学实践紧密结合，灵活的将自己学到的东西运用到实际的教学情况中，提升自己的教学技能。
一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ 优势
Ｗ 劣势
1、认真踏实，虚心好学，学以致用
2、驾驭课堂的能力较强，富有感染力，教态亲切，自然大方。
3、能熟练的运用现代教学手段。
4、热爱这份教育事业。
5、多次参加各种培训，不断提升教育教学能力。
工作忙，压力大，精神疲倦，亚健康。
外部
（环境）
