教师个人自我诊断SWOT分析表

教师个人自我发展SWOT分析表(青铜峡
张强)
1. 强项 (Strengths)
- 教学经验丰富，拥有多年的教师工作经历。

- 知识广博，掌握了教学科目的核心知识和最新的教育理论。

- 良好的沟通能力，能够与学生和家长建立积极的关系。

2. 劣势 (Weaknesses)
- 在新技术运用方面有所欠缺，需要加强相关技能的研究。

- 有时候缺乏耐心，对学生的教学需求不够细心地倾听。

- 缺乏团队合作精神，更偏向独立完成任务。

3. 机会 (Opportunities)
- 参加教育培训课程，提升专业技能和教学能力。

- 加强与同事的合作，共同分享教学资源和经验。

- 参加学科教研活动，了解最新的教学方法和工具。

4. 威胁 (Threats)
- 竞争激烈，教育行业对教师的要求越来越高。

- 学校资源有限，可能影响到良好的教学条件和资源的获取。

- 学生需求多样化，需要不断扩充自己的知识面和教育理念。

以上是教师个人自我发展的SWOT分析表，通过发掘自身的优势和弱点，找到提升和发展的机会，并对可能的威胁有所预警，有助于制定合适的发展策略和计划，提高个人教学水平和职业竞争力。

一、自我分析
二、我的对策
Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）
1、利用网络资源，了解我国城乡的教育现状。

2、不能简单地掌握知识，而且要掌握科学知识的形成过程、科学的
3、研究方法，了解各学科存在的问题及其解决的可能性。

4、学习和制定各科教学法以及能适应新形势下的教学计划、教学设
计等，组织好班级社团和班级活动等。

5、在校期间，利用课余时间，熟悉我国现行的教材
克服惰性，勤于钻研新知识，获得更多的知识和技能Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）
1、在学好专业知识的同时，积极参加学校的各种教育教学活动，努力争取实践机会，巩固所学知识，培养独立自主的品质，养成自立习惯，学会独立解决现实生活中遇到的问题。

2、学习相关理论知识，培育教师技能；树立正确的教师心态、人生观和价值观。

从目前来看，由于人场市场竞争剧烈，就业压力大，利用好自己的优势，看清自身存在的劣势，扬长避短，化解威胁因素，考虑过去，立足当前，着眼未来把握机遇。

教师个人自我发展SWOT分析表姓名：曾芳单位：宁夏青铜峡市叶盛中心小学学科：语文SWOT分析主要用于分析组织和个人内部的优、劣势以及外部环境的机会和威胁，制定未来发展方向和实施策略。

SWOT分别是（优势s）、(劣势W)、(机会O）、(威胁T）。

所谓SWOT分析，指的是在四个维度上进行分析，然后通过矩阵式交叉的分析，找出适合于自己的基本策略。

SWOT 分析实际上是将对自身内外部条件各方面内容进行综合和概括，进而分析组织的优劣势、面临的机会和威胁的一种方法。

通过SWOT分析，可以帮助自我把资源和行动聚集在自身的强项和有最多机会的地方。

以下就从这四个方面来解读、分析自己，制定本次研修目标、发展计划及预期成果。

二、通过研修，个人专业发展目标①提升个人修养，做有品位的教师。

培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。

②做一名业务上、教学上都过硬的教师。

我一定要养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。

使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层次、多元化的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人。

同时在教学过程中实现"教－学－研"一体化，领会生活化、情境化课堂教学的精髓。

工作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级。

③做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。

向身边优秀的同行学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。

把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。

个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的Ｓ我的优势1.乐于从事历史教育，喜欢历史学科，我有积极的学习态度、勤恳务实的工作作风和乐观谦逊的为人品格。

2.亲和力强，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚自由、真知的氛围。

Ｗ我的劣势1.对学生的基本情况及学习程度了解不够。

2.设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高3.虽然上课的理念有所更新，但是理论与实践还有一定差距，理论没有很好的指导教学实践。

4.教学有特色，但主动学习意识有待提高。

Ｏ我面临的机遇1.在听课和外出学习的过程中，发现自己的不足，找到自己与他人的差距。

2.在校长和学科组老师的帮助下，上了些英语公开课，促使自己在课堂管理、课堂教学技能技巧个方面有很大的进步。

Ｔ我遇到的挑战1。

乡镇中学的学生基础较弱，课程教学中经常需要为学生补基础，影响课程整体进度。

2.没有熟练掌握本学科的教学方法，并没有不断创新，总结经验以及撰写教学教研论文。

3.偶尔会出现表达不清晰。

分析结论结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？改进的思路：1.提升个人修养，做有品位的教师。

2.做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯.3.做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学经验，使自己具有一定的管理班级的能力.4.做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。

5.做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学经验，使自己具有一定的管理班级的能力.6.做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。

具体策略：1.积极参加校本教研活动。

2.积极参加备课组活动，努力设计有个性的教案3.积极参加学校组织的各类征文比赛。