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夏洛的网主题课ppt课件

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主题探讨，收获启示
什么是生命的价值和意义？ 是像坦布尔顿尽情享受，只为一己私欲， 还是像夏洛一样不求回报，为朋友尽心竭力？ 也许—— 生命的意义就在于生命行走后留下怎样的轨迹， 你看，朝阳升起，普照四方；你听，细雨淅沥，滋润大地。 善良的助人者，一定会在生命的历程中留下 绿树浓荫，花香满径和后人永恒的记忆。 而这些也会使自己的人生
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变得丰厚，绚丽无比！
7
联系自我，收获启示
• 你希望成为别人生命中的夏洛 吗？
• 怎样才能成为他/她生命中的 夏洛呢？
• 我们可以向夏洛学点什么呢？
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联系自我，收获启示
夏洛为威尔伯做了很多：
答应救威尔伯，就独自想办法，因为“独 自想能够想得更加好”
承诺织网，就“织个不停”直到深夜；
即使夏洛很累，也轻声哼唱催眠曲安抚睡 不着的威尔伯；
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主题探讨，收获启示
“你一直是我的朋友……这件事本身就 是一件了不起的事。我为你织网，因为 我喜欢你。再说，生命到底是什么啊？ 我们出生，我们活上一阵子，我们死去。 一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是 毫无意义的，通过帮助你，也许可以提 升一点我生命里的价值。谁都知道人活 着该做一点有意义的事情。”
夏洛收获了什么？ 收获了真挚的友谊、自身生
命的价值、朋友生命的延续。
4
主题探讨，收获启示
小组讨论： 4.为什么夏洛比坦普尔顿的生命更
有价值？
那是因为坦普尔顿付出的目的，是为了 索取更多回报。也因为他那自私的生活态度。 这样的生命是没什么意义的——所以不管他 长得多肥，都是一只讨厌的老鼠。
而夏洛是以友谊为出发点，无私奉献 。
就算是到了自己产卵的重要时刻，也“拿 定主意”陪威尔伯前去集市，因为“威 尔伯也许需要我”……

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夏洛的网
青阳县实验小学 汪会芳
E·B·怀特 (E·B·white，1899年7月 11日一1985年10月1日)， 美国当代著名散文家 、 评 论家。
人“物"表
我是夏洛
约伊翰迪·丝阿·拉朱布克尔曼先太生太一弗恩的舅妈 阿勒拉维布一尔朱太克太曼夫妇的雇工 艾多弗里里安一医阿生拉布尔夫妇的儿子， 十岁 我是威尔伯 弗威恩尔-伯阿一拉小布猪尔夫妇的女儿，八岁 霍夏默洛··L阿··朱卡克瓦曼蒂先卡生一一蜘弗蛛恩的舅舅 坦普尔顿一老鼠
“你知道他们为什么让你长胖吗?” “不知道。”威尔伯说。 “唉，我不想当小广播。”老羊说， “不过他们让你长胖只为了要杀你，就是 这么回事。” “他们要做什么?”威尔伯尖叫起来。 弗恩在她的凳子上呆住了。 “杀你，把你变成熏肉火腿。”老羊 说下去，“一到天气变得实在太冷时，几 乎所有的猪年纪轻轻地就都被农民杀了。 在这里，圣诞节杀你们是一种固定的阴谋 活动。”
“朝山下跑!”那些牛劝威尔伯。 “朝我这边跑!”公鹅大叫。 “朝山上跑!”那些羊嚷嚷。 “转过身跑!”母鹅嘎嘎喊。 “跳，跳!”那只公鸡叫道。 “小心勒维!”那些牛喊道。 “小心朱克曼!”公鹅喊道。 “提防那狗!”那些羊嚷。 “听我说，听我说，听我说!” 母鹅叫。
威尔伯逃跑的消息，很快在那群牲口 中传开了。不论什么时候，只要有牲口逃 出朱克曼的农场，其他牲口就都大感兴趣。 那只母鹅对离她最近的那头牛大叫，说威 尔伯自由了，很快所有的牛都知道了。接 下来有一头牛告诉一只羊，很快所有的羊 也都知道了。小羊羔又从它们的妈妈那里 知道。谷仓马栏里的马听到母鹅嚷嚷大叫 时竖起了耳朵，也马上知道出了什么事。 “威尔伯走掉了。”他们说。所有的牲口 全都动来动去，抬起它们的头，很高兴知 道他们的一一个朋友自由了，不再被关起 来，或者被捆得紧紧的。

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其他作品
伊比·怀特的其他作品包括 《斯图尔特小老鼠》和 《查理与巧克力工厂》等， 他的作品常常蕴含着智慧 和温情。
影响深远
怀特的作品以其幽默、智 慧和情感触动而受到广泛 赞誉，他被认为是儿童文 学的瑰宝。
情节梳理
1
威尔伯的命运
威尔伯是一只可爱的小猪，他的命运发生了巨大的转变，从被宰杀的命运中得到 了拯救。
2
夏洛的帮助
夏洛是一只聪明的蜘蛛，她用自己的智慧和巨大的蜘蛛网帮助威尔伯逃避宰杀的 命运。
3

农场动物的助力
农场的其他动物也加入了拯救威尔伯的行动中，他们团结一致，面对挑战。
主要角色介绍
威尔伯
威尔伯是一只机智而可爱的小猪，他的善良和乐观精神让他成为了故事中的主角。
夏洛
夏洛是一只聪明而勇敢的蜘蛛，她用自己的智慧和蜘蛛网来拯救威尔伯。
小组讨论
与小组成员一起探讨你对故事 中某个情节或角色的理解和感 受。
提出问题
思考一些问题，例如作者的写 作目的、故事对你的启发以及 你对人与动物关系的看法。
个人反思
用写作的方式，记录下你读完 整本书的反思和感悟。
结语
通过阅读和交流《夏洛的网》，我们能够培养情感共鸣、思考人与动物以及人与自然之间的关系。希望 大家能够享受这个课程，感受到这个故事带来的魔力。
2 自然与友情
这本书通过展现大自然 和真挚友情的力量，引 导读者思考人与动物、 人与自然之间的关系。
3 经久不衰
自出版以来，《夏洛的 网》一直受到读者的喜 爱，成为经典儿童文学 作品之一。
作者简介
伊比·怀特
伊比·怀特（E.B. White） 是美国著名的儿童文学作 家和记者。他以其生动的 描写和动人的情感而闻名， 其作品影响了几代读者。

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登登登跑到厨房，又给它弄牛奶。
——描述的弗是恩
（
）
几十、几百个陌生人停下来看他，赞
美它一身丝一样细柔的白毛，它卷曲的尾
巴，它善良的表情和光彩照人。
——描述的是（ ）威尔伯
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洛夏
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坦 顿普
尔
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阅读小贴士
生命中也有人像夏洛那样关心 你，帮助你，爱护你，鼓励你…… 说说你和他/她/的故事。
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好书推荐
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“一个蜘蛛和小猪的故事，写给孩子，也 写给大人。”
在书签上写下你的阅读感受，将这本书推 荐给你最信赖的大人——父母、老师、朋友。
31
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好书如挚友，伴着我们经历了一次深刻 的心灵之旅。关于“朋友”的感悟，乃至关 于诸多美丽人生的话题，都将伴随着大家一 道慢慢走远。
威尔伯跑来跑去，尖叫着说，“我不要给 一枪射死。我不要死。老羊说的是真的吗， 夏洛？天冷了他们要杀我，这是真的吗？”
威尔伯哇哇大哭。“我不要死，”它呻吟 说，“我要活，我要活在这舒服的肥料堆上， 和我所有的朋友在一起。我要呼吸美丽的空 气，躺在美丽的太阳底下。”
18
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“你不会死。”夏洛轻快地说。 “什么？真的吗？”威尔伯叫道，“谁来救我？” “我救你。”夏洛说。 “怎么救？”威尔伯问道。
“你一直是我的朋友，”夏洛回答说， “这件事本身就是一件了不起的事。我为你结 网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊？ 我们出生。我们活上一阵子，我们死去。一只 蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的， 通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。 谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”

夏洛的网课外阅读ppt课件

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夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人 类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了 威尔伯的命运，终于让它在大赛中获 得特别奖章，和一个安享天年的未来。
读到这里，你又产生什么样的疑问？ 夏洛为什么要帮助威尔伯？
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
我要呼吸美丽的空气，躺在美丽的太阳底 下。”
“你发出的吵闹声实在够美丽。”老羊 厉声对它说。
“我不要死！”威尔伯扑倒在地上尖叫。 “你不会死。”夏洛轻快地说。
“什么？真的吗？”威尔伯说道，“谁 来救我？”
“我救你。”夏洛说。 “怎么救？”威尔伯问道。 “这得走着瞧。不过我要救你的。”
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
小猪有 了一个弗 恩能想得 出来的最 漂亮的名 字—威尔 伯。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
在苹果树下有威尔伯舒服的木箱猪栏。
朱克曼家
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。

夏洛的网 读书推荐会ppt课件

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“我不会说话。我也不能像你一样，说得那么 好。不过你救了我，夏洛，我很高兴愿意为 你献出生命，我真心愿意。”
威尔伯经常想到夏洛。它那个旧网的几根丝 还挂在门口。每天威尔伯会站在那里，看着 那张破了的空网，喉咙一阵哽塞。没有人有 过这样一个朋友那么深情，那么忠诚，那么 有本事。

整个冬天，威尔伯一直盯住夏洛的网袋看， 像是护卫它自己的孩子。……
网上结了什么字？
Some pig 王牌猪
了不起 Humble
光彩照人
谦卑
这张网让小猪的命运产生 什么变化？
猜测
夏洛为什么要帮助威尔伯？
“你为什么为我做这一切呢？”它问道，“我 不配。我没有为你做过任何事情。”
“你一直是我的朋友，”夏洛回答说，“这件 事本身就是一件了不起的事。我为你结网，因 为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊？我们 出生。我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛， 一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过 帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁 都知道人活着该做一点有意义的事情。”
你想针对哪个问题 发挥你的想象力？
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/17
正当威尔伯和夏洛快乐的生活着， 一个最丑恶的消息打破了谷仓的 宁静……
看到这里，你最想知道什么？
阅读小贴士
目录是文章的脉络和纲要，它能给读 者提供线索。同学们翻到目录，读一 读，猜一猜，书中的哪一章节会有我 们想要的答案呢？
每天早晨一起来，她就去热牛奶，给它围 上围涎，拿着奶瓶喂它。每天下午，校车 在家门口一停下来，她马上跳下车，登登 登跑到厨房，又给它弄牛奶。
——描述的是（女孩弗恩）
几十几百个陌生人停下来看他，赞美它一 身丝一样细柔的白毛，它卷曲的尾巴，它 善良的表情和光彩照人。

《夏洛的网》阅读交流课PPT课件

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10
在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群 动物。其中，小猪威尔伯和蜘蛛建立了最真挚 的友谊……
看到这里，你想到了什么？
问题：这是一群什么样的动物？
小猪威尔伯和蜘蛛是怎样认识的？
它们之间发生了什么？
它们是怎样快乐地生活的？
…… …… .
↓ 11
阅读小贴士
在读书的时候，若碰到类似或空白， 或精彩，或有悬念的地方，先别急着往 下读，停下来想一想，写一写，然后再 与原文对照。这样读书，久而久之，你 的想象力、文学表现力就会得到很大的 提高。
威尔伯哇哇大哭。“我不要死，”它呻吟 说，“我要活，我要活在这舒服的肥料堆上， 和我所有的朋友在一起。我要呼吸美丽的空 气，躺在美丽的太阳底下。”
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“你不会死。”夏洛轻快地说。 “什么？真的吗？”威尔伯叫道，“谁来救我？” “我救你。”夏洛说。 “怎么救？”威尔伯问道。
…………
看到这里，你会产生什么疑问？
——描述的是（ 威尔伯）
X. T
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夏 洛
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坦 普 尔 顿
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阅读小贴士
阅读外国名著的时候，要注意： 外国人的姓名、地名等翻译过来，追 求的是发音相近，所以我们读的时候会发现， 不同的版本会有不同的名字。比如书中：蜘 蛛“夏洛”也可以叫“夏洛特”，小老鼠 “坦普顿”也可以叫“坦普尔顿”。
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读封底
夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被 人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了 威尔伯的命运，终于让它在大赛中赢得 特别奖，和一个安享天年的未来。
读到这里，你又产生什么样的疑问？
夏洛为什么要帮助威尔伯？

《夏洛的网》导读课.ppt

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夏洛是无可比拟的。
“这实在是一本宝书。我觉得在一个理想 的世界里，应该只有两种人存在，一种是读过 《夏洛的网》的人，另一种是将要读《夏洛的 网》的人。”
《夏洛的网》，一首关于生命、友情、爱 与忠诚的赞歌！一部傲居“美国最伟大的十部 儿童文学名著”首位的童话！风行世界五十年， 发行千万册。
整本书阅读
《夏洛的网》导读课
人
物 “
”
表
约翰·阿拉布尔先生 阿拉布尔太太 艾弗里——阿拉布尔夫妇的儿子，十岁 弗恩——阿拉布尔夫妇的女儿，八岁 霍默·L·朱克曼先生——弗恩的舅舅 伊迪丝·朱克曼太太——弗恩的舅妈 勒维——朱克曼夫妇的雇工 多里安医生 威尔伯——小猪 夏洛·阿·卡瓦蒂卡——蜘蛛 坦普尔顿——老鼠
弗恩爱威尔伯 胜过一切。她抚摸 它，喂它，把它放 在床上……
有时，威尔伯 走累了，弗恩干脆 把它抱起来，放到 婴儿车上，躺在洋 娃娃的身边。
它一点乐趣也没有——不能散步，不能 坐婴儿车，不能游泳。
它不想睡，不想刨地，它站厌了，也躺 厌了。“我还没活到两个月，可已经活腻了，” 它说。它又走到外面的院子里。
“来到外面，”它说，“除了进去再没有 地方可去。回到里面，除了出去也再没有地方 可去。”
“你要一个朋友吗？威尔伯?”那声音 说，“我可以做你的朋友。我观察你一整 天了，我喜欢你。”
朋友的名字是—夏洛。
“你好！”它说，“我觉得你发福了。” “是的，我想是的，”威尔伯回答说，“在我这个年纪，不断 长胖是件好事。” “不过我不羡慕你，”老羊说，“你知道他们为什么要把你养 胖吗？” “不知道，”威尔伯说。 “呃，我不想当小广播，”老羊说，“不过他们让你长胖只为 了要杀你，就是这么回事。” “他们要做什么？”威尔伯尖叫起来。弗恩在她的凳子上呆住 了。 “杀你，把你做熏肉火腿，”老羊继续说，“一到天气变得实 在太冷时，几乎所有的猪年纪轻轻地就都被农民杀了。在这里，圣 诞节杀你们是一种固定的阴谋活动。人人参与——勒维，朱克曼， 甚至约翰·阿拉布尔。”

《夏洛的网》阅读交流课ppt课件

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Hale Waihona Puke “我这辈子说过的话，没有比这更当真的了，我不会让你死，威尔伯。” （电影片段播放）
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《夏洛的网》书评： 这是一本关于友谊的书，更是一本关于爱和保护，冒险与奇迹，生命和死亡，信任 与背叛，快乐与痛苦的书，它几乎是一本完美的，不可思议的杰作。 这部作品傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位，风行世界五十年，发行千 万册。 这部作品不仅写给孩子，也写给大人
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E·B·怀特
E·B·怀特是美国20世纪最为成功的幽默作家和 文化评论家。他写的童话故事《吹小号的天鹅》、 《精灵鼠小弟》与《夏洛的网》都被誉为“二十世纪 读者最多、最受爱戴的童话” ！
作为一个地道的纽约人，功成名就后，举家迁往 一座乡间农庄，过着恬静的田园生活。他还是一个养 猪好手呢！
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人 物 “表 ”
约翰·阿拉布尔先生 阿拉布尔太太 艾弗里——阿拉布尔夫妇的儿子，十岁 弗恩——阿拉布尔夫妇的女儿，八岁 霍默·L·朱克曼先生——弗恩的舅舅 伊迪丝·朱克曼太太——弗恩的舅妈 勒维——朱克曼夫妇的雇工 多里安医生 威尔伯——小猪 夏洛·阿·卡瓦蒂卡——蜘蛛 坦普尔顿——老鼠
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“你要一个朋友吗？威尔伯？”那声音说，“我可以做你的朋友。我观察 你一整天了，我喜欢你。”
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所有这些声音让它感到舒适和快活，因为它爱生活，爱成为夏夜里的一份子。可它正 躺在那里时，忽然想起老山羊告诉她的话。关于死的想法来到它的脑子里，它吓得发起抖 来。
“夏洛？“它轻轻地说。 “什么事啊，威尔伯？” “我不要死。” “你当不要。”夏洛安慰它说。 “我就是爱谷仓这里，”威尔伯说，“我爱这里所有的东西。” “你当然爱，”夏洛说，“我们全都爱”。 那只母鹅来了，后面跟着它的七只小鹅。它们伸长了自己的小脖子，一直不停地嘘 嘘嘘吹着悦耳的声音，像是一小队风笛手。威尔伯满心爱意的听着嘘嘘声。 “夏洛？”它又说 “什么事？”蜘蛛问它。 “你答应过不会让他们来杀我。你这话是当真吗？” “我这辈子说的话，没有比这话更当真的了，我不会让你死，威尔伯。”

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此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
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推荐 理由
8
《夏洛的网》中蕴含着许多值得一生去感 悟的哲理 ，其中最令我感慨万千的当然是友 谊二字。
友谊是一种用任何东西都交换不了的财 富，拥有了这笔财富，生活中的孤寂，就会 一扫而空，面对我们的是一个崭新的世界， 充满希望和快乐。
人生中若没有一个知心朋友，世界将是 黑暗的，只有孤独陪伴左右。
感悟
9
珍惜与同学 们相处的青春 时光，建起坚 实的友谊桥梁。 要知道，我们 能跨入同一个 教室的门槛， 便是上天赐予 的缘分。
善待每一个生灵，尊重每一 个生命。存在的便是合理的，应 当以博爱的心去面对。
希望大家可以花一些功夫去 阅读这本《夏洛的网》，相信你 们一定可以从其中感悟出一生受 益的道理。
夏洛的网中蕴含着许多值得一生去感悟的哲理其中最令我感慨万千的当然是友友谊是一种用任何东西都交换不了的财富拥有了这笔财富生活中的孤寂就会一扫而空面对我们的是一个崭新的世界充满希望和快乐
1
－夏洛的网
2
E.B.怀特
E·B·怀特（1899-1985）生于 纽约蒙特弗农，毕业于康奈尔 大学。多年来他为《纽约人》 杂志担任专职撰（zhuan）稿人。 怀特是一位颇有造诣（yi）的 散文家、幽默作家、诗人和讽 刺作家。对于几代美国儿童来 说，他之所以出名是因为写第 一流的儿童读物 《小斯图亚 特》 和 《夏洛的网》。一代又 一代学生和作者熟悉他，因为 他是 《风格的要素》这本书的 合著者（兼修订者）。
人物介绍
6
夏洛:一只非常非常忠心
耿耿的蜘蛛。
坦普尔顿:一只狡猾 的老鼠。
内容简介
7
这是一部关于友谊的书籍，更是一部关于爱和 保护，冒险与奇迹，生命与死亡，信任与背叛，快 乐与痛苦的书籍。

夏洛的网读书交流会经典版ppt课件

夏洛的网读书交流会经典版ppt课件

在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
生命的意义与价值在哪里？ 是什么？
ห้องสมุดไป่ตู้
老师为大家织的字：
生命本身就是奇迹； 创造你生命中的奇迹； 为别人的生命创造奇迹。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
•爱能创造奇迹，爱，让 人感到幸福满足
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
谦卑 VS
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
朗读再现
“一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和 吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你， 也许可以提升一点我生命的价值。 谁都知道人活着该做一点有意义的 事情。”

新部编版语文三年级上册整本书阅读《夏洛的网》阅读指导课(课件)

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《夏洛的网》
三年级推荐书目
这是一本关于友谊的书， 更是一本关于爱和保护、 冒险和奇迹、生命和死亡、 信任和背叛、痛苦和快乐 的书，它几乎是一本完美 的、不可思议的杰作。
——《纽约时报书评》
【美】E.B怀特 著 任溶溶 译
落脚猪
“可是这不公平!” 弗恩叫道，“小猪 生下来小，它自己 也没办法，对不对？ 要是我生下来也很 小很小，你也把我 杀了吗？”
姓名：_______________
我心目中他的样子
特点：_______________
喜欢他的理由： _____________________ _____________________ _____________________ _____________________
【感悟生命】
当夏洛完成了自己的使命，走到生命尽头时，它 对威尔伯说了这样的话：“人活着该做一点有意义的 事。”你同意它的说法吗？你觉得什么样的人生才是 有意义的？请写一写。
“你要一个朋友吗，威尔伯？”那个声 音说，“我可以做你的朋友。我观察你一 天了，我喜欢你。”
“可我看不见你，”威尔伯跳起来说， “你在哪里？你是谁？”
“我就在上面这儿，”那声音说，“睡 觉吧。明天早上你就看见我了。”
门口上端张着一 个大蜘蛛网，从网 顶头朝下吊着的是 只灰色的大蜘蛛。 它有一颗橡皮糖大 小，八条腿，它正 向威尔伯挥动其中 一条腿，友好地打 招呼呢。
夏洛 好朋友 威尔伯
威尔伯哇哇大哭。 “我不要死，”它 呻吟说，“我要活， 我要活在这舒服的 肥料堆上，和我所 有的朋友在一起。 我要呼吸美丽的空 气，躺在美丽的太 阳底下。”
一天又一天，蜘蛛头朝下，等着一 个好主意来到它的脑瓜子里。一个小时 又一个小时，它坐在那里一动不动，冥 思苦想。夏洛天生耐心好。它从经验当 中知道，只要等得够久，苍 也一样，只要等得够久，好主意一定会 来到它的脑瓜子里。
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20段赏析：
“你一直是我的朋友，”夏洛回答
说，“这件事本身就是一件了不起的
事。我为你结网，因为我喜欢你。再
说，生命到底是什么啊？我们出生，
我们活上一阵子，我们死去。一只蜘
蛛，一生忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意
义的。
通过帮助你，也许可以提升一点我生
命的价值。谁都知道人活着该做一点
王牌猪 CHENLI
7
故事情节梗概：
不
2021/3/7
了不起 CHENLI
8
故事情节梗概：
2021/3/7
光彩照人 CHENLI
9
故事情节梗概：
2021/3/7
谦卑 CHENLI
10
威尔伯永远忘不了夏洛。它虽 然热爱它的子女、孙子女、曾孙子 女，可是这些新蜘蛛没有一只能取 代夏洛在它心中的位置。夏洛是无 可比拟的。这样的人物不是经常能 够碰到的：既是忠实朋友，又是写 作好手。夏洛两者都是。
2021/3/7
CHENLI
5
威尔伯永远忘不了夏洛。它虽 然热爱它的子女、孙子女、曾孙子 女，可是这些新蜘蛛没有一只能取 代夏洛在它心中的位置。夏洛是无 可比拟的。这样的人物不是经常能 够碰到的：既是忠实朋友，又是写 作好手。夏洛两者都是。
2021/3/7
CHENLI
6
故事情节梗概：
2021/3/7
威尔伯哇哇大哭。“我不要死，”它呻 吟说，“我要活，我要活在这舒服的肥料 堆上，和我所有的朋友在一起。我要呼吸 美丽的空气，躺在美丽的太阳底下。”
2021/3/7
CHENLI
4
赠人玫瑰，手有余香：
就这样，威尔伯回到了谷仓底下 它心爱的肥料堆上。它这次回来非常 特别。它的脖子上挂着荣誉奖章，它 的嘴里含着一个蜘蛛卵袋。当威尔伯 把夏洛那五百十四个还没有出生的孩 子小心地放在安全角落时，它想，没 有比家更好的地方了。
有意义的事情。” 2021/3/7
CHENLI
12
2021/3/7
CHENLI
13
2021/3/7
为你打开一扇门
顾潇潇
CHENLI
四（12） 谭铠若 1
阅读指导：
摘抄文中优美语句或能够突出主题 思想的段落，反复朗读品味，将会帮助 我们更深层次地理解作品内涵。
2021/3/7
CHENLI
2
故事主人公：
2021/3/7
CHENLI
3
名段赏析：
“我没法安静，”威尔伯跑过来跑过去， 尖叫着说，“我不要给一枪射死。我不要 死。老羊说的是真的吗，夏洛？天冷了他 们要杀我，这是真的吗？”