班主任工作手册表格(doc 65页)

班主任工作手册学年度学期班级：_______________________班主任：_____________________ _北京长城研修学院贵州辅导中心班主任工作手册管理要求1、工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。

班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，有利于学校检查和指导工作。

2、工作手册包括：学生名册、班级基本情况、班级工作计划、学期主要活动安排、班会、主题班会开展情况、深入课堂、宿舍情况、学生恳谈记录、家校联系记录、学期（年）工作总结、学生奖惩记录、班务工作备忘录等，将作为班主任工作量化考查重要依据。

3、每学期开学时发给班主任新手册，期中检查前半本学期填写情况，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。

4、班主任工作的职责、要求、考评及一些方法参考《校班主任工作管理办法》。

北京长城研修学院贵州教学辅导中心班主任工作条例（暂行）第一章总则第一条班主任是学校委派到学生班级对学生德、智、体、美等方面进行日常教育、管理，并指导其全面发展、健康成长的教师。

全校教师必须服从学校安排，根据需要担任班主任。

第二条班主任的任职条件为保证班主任工作制度化、科学化、规范化，切实加强学生的思想政治教育工作和服务管理工作.根据我校相关情况，严格加强班主任的政治信念、思想品德、组织观念、业务素质建设，以规范班主任职责要求，从而提高学生职业素养、职业意识，促进学生更好就业的方向发展。

第三条班主任基本职责（一）加强对学生的思想教育。

（二）加强班风、学风建设。

（三）鼓励并组织学生参与有益于身心健康体育、文艺、科技活动和各种社会实践活动。

（四）按照学校规章制度要求，对学生进行道德品质、行为规范、校纪校规教育。

（五）开展安全、法制、纪律等教育工作。

第四条班主任岗位职责（一）联系任课老师，抓好班级出勤管理；（二）指导学生学习，鼓励学生参加各种考级考证，提高学生过级过关率；（三）及时做好违纪学生的教育和处理，并及时上报材料；（四）努力培养学生干部，搞好班级建设工作；（五）召开主题班会、班会、班委会。

（精编）班主任工作手册班级基本情况统计表综合班级基本情况统计表学生总数,,男生人数,,女生人数,班委主要成员名单,班长,,副班长,,纪律委员,,学习委员, ,学习委员,,体育委员,,卫生委员,,文娱委员, 学生姓名及联系方式学生姓名,联系电话,学生姓名,联系电话,学生姓名,联系电话安全及法制教育情况记录（一）时间,,主持人,内容,班级德育工作计划 班主任例会及班主任培训情况记录（一） 会议时间 ,,会议地点 ,,主讲人 ,例会及培训内容 , 班主任例会及班主任培训情况记录（二） 会议时间 ,,会议地点 ,,主讲人 ,例会及培训内容 , 班主任例会及班主任培训情况记录（三） 会议时间 ,,会议地点 ,,主讲人 ,例会及培训内容 , 班主任例会及班主任培训情况记录（四） 会议时间 ,,会议地点 ,,主讲人 ,例会及培训内容 , 班会情况记录（一） 时间,,主持人, 班 会 主 要 内 容,安全及法制教育主要安全及法制教育情况记录（一）时间,,主持人,班会情况记录（二）时间,,主持人,班会主要内容,内容,安全及法制教育主安全及法制教育情况记录（一）时间,,主持人,要班会情况记录（三）时间,,主持人,班会主要内容,内容,安全及法制教育主安全及法制教育情况记录（一）时间,,主持人,要班会情况记录（四）时间,,主持人,班会主要内容,内容,安全及法制教育主安全及法制教育情况记录（一）时间,,主持人,要班会情况记录（五）时间,,主持人,班会主要内容,内容,安全及法制教育主安全及法制教育情况记录（一）时间,,主持人,要班会情况记录（六）时间,,主持人,班会主要内容,内容,安全及法制教育主要安全及法制教育情况记录（一） 时间,,主持人,内容,班会情况记录（七） 时间,,主持人,班 会 主 要 内 容,安全及法制教育主要安全及法制教育情况记录（一） 时间,,主持人,内容,班会情况记录（八） 时间,,主持人,班 会 主 要 内 容,安全及法制教育主要安全及法制教育情况记录（一） 时间,,主持人,内容,班会情况记录（九） 时间,,主持人,班 会 主 要 内 容,安全及法制教育主要安全及法制教育情况记录（一） 时间,,主持人,内容,班会情况记录（十） 时间,,主持人,班 会 主 要 内 容,安全及法制教育主要召开家长会情况记录（一）时间,,主讲人,家长会主内容, 召开家长会情况记录（二）时间,,主讲人,家长内容,“进步生”帮带教育登记表（一）学生姓名,,性别,,帮带教师,学生基本情况：班主任签名：年月日,帮带措施：帮带教师签名：年月日效果,1、教师要善待学生，关爱学生；2、教师要以身作则，从思想上了解所带学生；3、教师要主动与班主任互通信息，共同努力做好学生的思想工作“进步生”帮带教育登记表（二）学生姓名,,性别,,帮带教师,学生基本情况：班主任签名：年月日,帮带措施：帮带教师签名：年月日效果,1、教师要善待学生，关爱学生；2、教师要以身作则，从思想上了解所带学生；3、教师要主动与班主任互通信息，共同努力做好学生的思想工作好人好事登记表序号,日期,姓名,好人好事具体内容1,, ,2,, ,3,, ,4,, ,5,, ,6,, ,7,, ,8,, ,9,, ,10,, ,11,, ,12,, ,13,, ,14,, ,15,, ,16,, ,17,, ,18,, ,19,, ,20,, ,学生违纪情况登记表日期,姓名,违纪情况,处理意见班主任家访情况反馈表（一）家访时间,,学生姓名,,性别, 家基本内容, 家长意见与建议, 家长签名：联系电话：班主任家访情况反馈表（二）家访时间,,学生姓名,,性别,家访基本内容, 家长意见与建议, 家长签名：联系电话：班级德育工作总结（班主任经验交流材料）先进个人推荐表每月进步之星月份,姓名学期先进个人优秀学生干部,,,, 三好学生,,,, 纪律标兵,,,, 卫生标兵,,,, 优秀团员,,,, 备注：1 、优秀学生干部每班推荐 1 名，三好学生每班推荐 5 名，纪律、卫生标兵每班推荐2－ 3 名。

目录
一、班级基本情况（1份）
二、学生基本情况表（2份）
三、班主任工作计划（1份）
四、班级工作周计划安排
五、班级活动记录（5份）
六、家访情况记录（2份）
七、学生个别教育（谈心）记录（2份）
八、家长座谈会记录（1份）
九、后进生转化情况表（1份）
十、后进生转化情况记载（2份）
十一、学生违纪处分情况记载（1份）十二、班主任工作总结（1份）
十三、班级工作记事（5份）
班级基本情况
总人数：其中男：人；女：人。

班干部配备（培养）情况
少先队干部配备（培养）情况
中队长：
小队长：
201 —201 学年度第学期班主任工作计划
年级班班主任
201 —201 学年度第学期班主任工作计划年级班班主任
201 —201 学年度第学期班主任工作计划年级班班主任
班级工作周计划安排
班级活动记录
班级活动记录
班级活动记录
班级活动记录
班级活动记录
班级活动记录
家访情况记录
家访情况记录
学生个别教育（谈心）记录
学生个别教育（谈心）记录
家长座谈会记录
家长会议记录续页
后进生转化情况表
后进生转化情况记载
后进生转化情况记载
学生违纪处分情况记载
201 —201 学年度班主任工作总结
年级班班主任
201 —201 学年度班主任工作总结年级班班主任
201 —201 学年度班主任工作总结年级班班主任
班级工作记事。

班主任工作手册班级班主任学年—学年第学期威海经区长峰小学**小学班主任每日常规一、早晨1、每天早晨7: 30以前到校，如遇大风、大雪、收发钱物等特殊情况应提前到校。

2、督促、检查班级室内、外卫生区和花坛的清扫工作，干干净净迎接新的一天。

3、安排好每天的值日生，督促学生每天早、中、晚三次打扫，随时保洁。

4、每天各班要做好晨检，清查学生到校情况，填好晨检记录。

对未到校者一定要弄清原因，第一时间报告学校并联系家长。

5、周一升旗仪式前，班主任按时（7:40之前）组织本班学生排队到升旗位置集合并认真参加升旗仪式，出现问题及时解决。

（要求学生统一穿校服并佩戴红领巾）6、开学后及时制定班级卫生区责任分配表，张贴于公告栏，巡回检查学生卫生清扫情况，要求学生到校知道做什么、怎么做、做到什么标准，用多长时间等，避免学生凑群玩耍，效率低下。

7、开好晨会，对新的一天提出新的要求，加强评价激励，注意培养学生的自觉工作的良好习惯。

8、打扫完卫生的学生，自觉回班级参加早坊，班级安排负责同学，班主任要对班级早读的要求做具体指导，（早读时间不占用晨会时间）。

9、唱好课前一支歌。

二、眼保健操1、上、下午第二节课下课铃响后，任课教师应立即停止教学工作，组织学生做完眼保健操方可回办公室。

（班主任第一个月要负责跟踪指导、规范学生动作）2、学生做操时任课教师要认真巡视，对学生的做操姿势进行指导和纠正，班级要安排专人进行纪律监督。

三、课间操1、大课间音乐开始后，教师立即组织学生迅速将桌面整理干净、摆齐桌子，同时将凳子整齐放在课桌下，按疏散演练要求，有秩序地走出教室。

2、组织、训练学生自觉排队，整好队后师生一起到达指定地点，做到“快、静、齐”。

3、配合体育教师认真巡视学生做操、跑操情况，规范学生做操、跑操行为。

做到跑操步伐整齐，做操精神饱满。

4、课间操时所有教师均应按时出操，不随意交谈，各随班教师应配合班主任做好班级工作。

四、中午、课间1、上午第四节下课铃响后，任课教师马上下课，负责组织、指挥班级离校、校内吃饭的队伍（班主任提前训练、安排到位），然后带离校学生队伍出教学楼，与班主任老师交接后方可离开。

班主任工作箴言12条1.我将以我对学生的尊重换取学生对我的尊重。

2.学生是愿意接受老师正确的批评的，所不能接受的往往是老师批评的方式。

3.粗暴的教育培养出毫无耐心的学生，训斥命令的教育培养出唯命是从的学生，而民主的教育方法则培养出思想有见地的学生。

4.每一位同学都是一粒藏在贝壳里的透亮的珍珠，每一位班主任都应争取做打开贝壳让珍珠发光的人。

不要歧视任何一名学生。

5.对学生的宽容（不是无原则的迁就），加上恰到好处的点拨，就能赢得学生双倍的尊重。

6.我们要用发现的眼睛，去寻觅学生身上的闪光点。

作文中一句优美的话，生活中一点好的表现，也许相对于学生的过失、缺点显得微不足道，然而，每一次真诚的表扬，都会给他们一份自尊和自信。

7.对于犯错误的学生，要讲究宽容，论事不论人。

态度上客观，保护学生的自尊；时间上宽容，让学生有改正错误的机会和时间；处理上宽容，促成学生的自省。

8.当全班同学的面严厉批评，只能激起学生对老师的更加对立和反抗，要慎用批评，不要急于下结论，更不要为当面戳穿学生的谎言而洋洋自得。

9.有承诺就要有兑现，有班规就要执行，有布置就要有检查。

班级管理要有诚信。

10.不要希求学生一下子就会改正缺点错误，要给他们坡度，一步一步地让他们上来。

11.随意的批评会失去作用；不得体的批评易引起反感；体现出关怀和鼓励的批评最受学生欢迎。

12.好的成绩源于好的学风，好的学风源于好的班风，好的班风源于正气抬头，正气抬头源于有一个得力的班干部队伍。

希望我每一天的工作以此为鉴，做一个轻松、快乐的班主任！班级现状分析本期工作思路班训月份工作重点活动安排月活动安排班务工作计划表班级基本情况统计表学生总数男生人数女生人数住校生总数男生人数女生人数班委主要成员名单班长副班长学习委员劳动委员文娱委员体育委员生活委员科代表名单特异体质学生登记学生姓名家长姓名特异体质家庭住址监护人联系电话家庭困难和特殊家庭学生登记学生姓名家长姓名家庭情况家庭住址受助情况联系电话学生基本情况登记表学号姓名性别出生时间有何特长家长姓名工作单位或住址联系电话备注1 2 3 4 5 6 7 8 910111213141516学 生 基 本 情 况 登 记 表18 19 2021学 号 姓 名 性 别 出生时间有何特长家长姓名工作单位或住址 联系电话备 注22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37班 务 日 志39 40 41 42 42工作要点计划星期一星期二星期三星期四星期五第 周 月 日-- 月 日班 务 日 志周末本周总结工作要点计划星期一星期二星期三星期四星期五周末本周总结第周月日-- 月日班务日志工作要点计划星期一星期二星期三星期四星期五周末本周总结第周月日-- 月日班务日志工作要点计划星期一星期二星期三星期四星期五周末本周总结第周月日-- 月日班务日志工作要点计划星期一星期二星期三四星期五周末本周总结第周月日-- 月日班务日志工作要点计划星期一星期二星期三星期四星期五周末本周总结第周月日-- 月日班务日志工作要点计划星期一星期二星期三星期四星期五周末本周总结第周月日-- 月日班务日志工作要点计划星期一星期二三星期四星期五周末本周总结第周月日-- 月日班务日志工作要点计划星期一星期二星期三星期四星期五周末本周总结第周月日-- 月日班务日志工作要点计划星期一二星期三星期四星期五周末本周总结第周月日-- 月日班务日志工作要点计划星期一星期二星期三星期四星期五周末本周总结第周月日-- 月日班务日志工作要点计划星期一星期二星期三星期四星期五周末本周总结第周月日-- 月日班务日志工作要点计划一星期二星期三星期四星期五周末本周总结第周月日-- 月日主题班会活动记载（或班会方案）时间地点参与者主题主持人主要内容及过程效果及体会第周天气：主题班会活动记载（或班会方案）时间地点参与者主题主持人主要内容及过程效果及体会主题班会活动记载（或班会方案）时间地点参与者主要内容及过程效果及体会主题班会活动记载（或班会方案）时间地点参与者主要内容及过程效果及体会主题班会活动记载（或班会方案）时间地点参与者主要内容及过程效果及体会主题班会活动记载（或班会方案）时间地点参与者主要内容及过程效果及体会主题班会活动记载（或班会方案）时间地点参与者主要内容及过程效果及体会主题班会活动记载（或班会方案）时间地点参与者主要内容及过程效果及体会主题班会活动记载（或班会方案）时间地点参与者主要内容及过程效果及体会主题班会活动记载（或班会方案）时间地点参与者主要内容及过程效果及体会主题班会活动记载（或班会方案）时间地点参与者主要内容及过程效果及体会主题班会活动记载（或班会方案）时间地点参与者主题主持人主要内容及过程效果及体会家访个案分析家访对象家访时间家访地点家访过程访后反馈教师反思家访个案分析家访对象家访时间家访地点家访事因接访家长家访过程访后反馈教师反思家访个案分析家访对象家访时间家访地点家访过程访后反馈教师反思家访个案分析家访对象家访时间家访地点家访事因接访家长家访过程访后反馈教师反思家访个案分析家访对象家访时间家访地点家访过程访后反馈教师反思家访个案分析家访对象家访时间家访地点家访事因接访家长家访过程访后反馈教师反思家访个案分析家访对象家访时间家访地点家访过程访后反馈教师反思家访个案分析家访对象家访时间家访地点家访事因接访家长家访过程访后反馈教师反思家访个案分析家访对象家访时间家访地点家访过程访后反馈教师反思家访个案分析家访对象家访时间家访地点家访事因接访家长家访过程访后反馈教师反思特殊情况（或事故）记录表事件时间起因处理过程结果特殊情况（或事故）记录表事件时间起因处理过程结果学生在校园内外都可以发生意外情况，做好详实记录有利于事故的处理，同时也为可能法院诉讼提供依据，建议班主任务必学习教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，管理好学生，同时也要做好自我保护。

××学校班主任工作手册（20至20学年学期）年级班班主任：20年月××学校××年级××班级学生花名册（××学年）姓名性别民族家庭详细住址身份证号码家长（监护人）常用联系电话××学校××年级××班级重点关注、重点监控学生名单（××学年）姓名性别民族家庭详细住址家长（监护人）关注、监控原因备注重点关注的学生： 1. 特殊家庭：①特困、②单亲、③孤儿、④收养、⑤涉毒（艾）、⑥留守； 2.特殊体质； 3.性格孤僻、体弱胆小； 4. 外来务工人员子女。

重点监控的学生： 1. 经常违纪、屡教不改； 2. 身患疾病； 3. 沾染不良习气； 4. 厌学； 5. 脾气暴躁、易冲动。

20至 20学年班主任工作计划（学期）一、基本情况二、指导思想三、工作目标四、重点工作（一）班委培养（班委的选拔与培养）（二）学生教育（优生培养和待优生转化工作）（三）安全教育（安全教育内容及方式）（四）卫生工作（教室、清洁区、宿舍卫生的保持和监管方式）（五）体育活动（“三操”及文体活动管理）五、具体措施六、班级管理进度表项目展工作内容完成情况开周次1234567891011121314151617181920××年级××班级第周主题班会记录表（共 20周20页）时间年月日第节地点参会人员主持人记录人一、班会主题二、使用设备（视频或其他）三、具体过程四、学生交流发言五、班主任总结发言（今后努力方向）六、会后反思安全教育记录时间年月日第节地点参会人员主持人记录人时间地点对象教育内容及方式效果学生签名周次234567891011121314151617181920 1姓名20 至 20学年班主任工作总结（学期）一、基本情况二、工作推进三、成绩经验三、存在问题三、整改措施。

此文档下载后即可编辑班主任工作手册班级：_______________________班主任：_______________________龙口市第五中学政教处目录目录…………………………………………...第 1 页1、中学班主任工作暂行规定(摘要)………………..第2-3 页2、学生信息记录表……………………………………第4-5 页3、班级工作计划………………………………………第6-7 页4、学期主要活动日程安排（计划）…………………第8 页5、班级基本情况………………………………………第9-11 页6、主题班会记录………………………………………第12-21页7、后进生表现及其转化工作情况……………………第22-23页8、家访工作记录表……………………………………第24-28页9、班主任与学生谈心情况记录表……………………第29 页10、班务工作备忘录…………………………………..第30-31页11、学生个人参加各类比赛获奖、荣誉……………..第32 页12、班主任学期工作总结……………………………..第33-34页中学班主任工作暂行规定(摘要)第一章班主任的地位和作用第一条班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。

班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。

第二章班主任的任务和职责第二条班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。

第三条班主任的职责是：(一)向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

目录一、班主任工作计划表二、每周班级工作主要活动安排表三、班级基本情况表四、学生变动情况表五、本学期学生情况一览表六、班、团干部简明表七、班委会会议记录八、主题班会表九、班主任会议纪录表十、学生家访记录十一、学生谈话记录十二、班主任学期工作总结班主任工作计划每周班级工作主要活动安排表注：此表一式两份，本学期第一周内交学生科一份。

班级基本情况表学生变动情况表本学期学生情况一览表8班、团干部简明表XXX2020学年上学期班委会会议记录班委会会议记录XXX2020学年上学期主题班会教案主题班会主题班会的主题●班级团队建设；●校园文明礼仪教育；●诚信教育：守时、守信、守责、守诺；●学生日常安全常识；●卫生与健康教育：校园卫生公约；●校园文明“我能行”。

●由学生挖掘生活周围的不文明事和不文明话，谈谈自己的观点；●学会保护自己；●安全教育：交通安全、消费安全；●安全教育：网络安全、食品安全；●感恩教育：老师或父母或恩人；●革命传统和民族精神；●校园是我家、卫生靠大家；●携手共建和培育团队精神；●人生观教育、世界观教育；●珍爱生命、远离毒品；●期未和假期安全知班主任会议记录表班主任会议记录XXX2020学年上学期学生家访记录学生家访记录（电话或信涵）XXX2020学年上学期学生谈话记录学生谈话记录XXX2020学年上学期班主任学期工作总结班主任学期工作总结。

班主任工作手册200—200 学年度第学期班别：_______________________ 班主任：_______________________班主任工作手册管理要求1．班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。

班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。

2．本手册包括：德育工作计划；主（专）题班会课设计备课（每学期主（专）题班会课十课）；双优生情况分析表；行为偏常（学习困难）生辅导表；班务工作备忘录；与家长联系记录表；班主任学期（年）总结；班德育目标管理方案。

由于管理的电脑化发展，有些统计性表格不再列入本册。

3．本手册将作为班主任工作量考查资料之一。

4．开学发给新册，第十一周检查，前半学期填写情况，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。

在新学期订计划时可借用参考。

5．班主任工作的职责、要求、考评及一些方法参考编在《班主任工作指引》中，在工作和填写本册时可参观该资料。

手册目录页码项目名称填写时间完成要求1 班德育工作计划开学初考查3 班级基本情况对比开学初资料4 主（专）题班会课备课分阶段考查15 双优生情况分析中段考后资料16 行为偏常学生辅导规划考查17 班务工作备忘录完成填写考查19 与家长联系记录表与家长联系考查21 班工作学期（年）总结考查23班德育目标管理方案工作对照自评、评议班德育工作计划（参照中学德育大纲、学校德育计划制订）1．班工作规划、学期（年）目标概要______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．本学期德育目标和内容_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________3．学期主要活动日程安排（计划）日期主要德育活动备注第一周到第二周第三周到第四周第五周到第六周第七周到第八周第九周到第十周第十一周到第十二周第十三周到第十四周第十五周到第十六周第十七周到第十八周第十九周到第二十周班级基本情况对比一、学生人数变化情况时间总人数男生女生团员转出流失前学期末本学期中本学期末二、班干部变化情况姓名班委职务前学期本学期正班长副班长女生委员考勤委员学习委员卫生委员宣传委员文娱委员体育委员团书记组织委员宣传委员三德育基本情况前学期本学期项目人数人数优秀德育良好等合格级不合格三好学生优秀学生干部处大过以上分小过情况警告旷课考勤迟到早退情病事假况全勤前学期本学期科目名姓名姓政治语文数学英语物理化学历史地理体育生物学生单项获奖、表扬情况姓名、原因、项目、名次班集体受奖情况(项目、原因 )三好学生、优秀学生干部、进步大学生登记表受奖学生 评奖事迹简要姓受奖类别评奖时时名 部门学生违纪受处分登记表姓名 受分类别 处分时间 处 分 原 因三、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节六、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节九、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节十一、本课目的：十二、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节十五、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节十八、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节二十一、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节二十四、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节二十七、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节三十、本课形式：四、过程设计：完成时间：第周星期第节；共用节双优生情况分析表姓名性要优点不足扬长避短措施主别行为偏常学生辅导规划表姓名性别判定时间主要偏常行为惩处记录主要优点家庭情况简要辅导人辅1导及转2化情3况4备注级别：分为“ A ”（违法）、 B“严重违纪”、（ C 常一般违纪）三级时间完成工作、上级要求、大事件、好人好事、严重违纪等记录第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周时间完成工作、上级要求、大事件、好人好事、严重违纪等记录第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周家校联系记录表注：学校量化考核制度要求，新接班班主任，学年家访率工作量要达到100%，其中第一学期不少于60%，第二学期不少于40%；升级原班主任学期家访率40%。

中小学班主任工作手册(班主任常用表格中小学通用)班主任工作手册目录：1.班主任工作计划2.班级基本情况统计表3.班级座位表4.成绩表5.每周班级内容建设安排6.学生常规教育训练7.班主任与班级管理情况周记录表8.本周总结及下周要求布置9.与学生谈心表10.家访记录表11.家长会记录表12.主题班会活动记录表13.学困生、特长生和优等生情况记载表14.班主任会议记录15.好人好事登记表16.学生违纪情况登记表17.先进个人推荐表（每月进步之星/学期先进个人）18.学生参加校内外活动获奖情况统计表19.班主任工作总结注：表格内容可根据自己需要自行增加页数班主任工作计划年度：学期：年级（班级）：班主任工作计划是班主任管理班级的重要工具，它包括了班级管理的各个方面，如学生管理、教学管理、家长沟通等。

班主任可以根据自己的实际情况，制定出一份详细的工作计划，以便更好地管理班级。

班级基本情况统计表班级名称：学生人数：男生人数：女生人数：班级平均分：班级排名：班级基本情况统计表是班主任了解班级情况的重要工具，它包括了班级的基本信息，如学生人数、男女比例、班级平均分和班级排名等。

班主任可以通过这份表格，更好地了解班级的情况，以便制定出更好的管理策略。

班级座位表班级名称：学生姓名：座位号：班级座位表是班主任管理班级的重要工具，它包括了班级学生的座位号。

班主任可以根据学生的座位号，更好地管理班级，确保学生的纪律和安全。

成绩表班级名称：学生姓名：语文成绩：数学成绩：英语成绩：综合成绩：成绩表是班主任管理班级的重要工具，它包括了班级学生的各科成绩和综合成绩。

班主任可以通过这份表格，更好地了解学生的研究情况，以便制定出更好的教学策略。

每周班级内容建设安排班级名称：时间：内容：每周班级内容建设安排是班主任管理班级的重要工具，它包括了班级每周的内容建设安排。

班主任可以根据学生的实际情况，制定出一份详细的内容建设安排，以便更好地推进班级的教学进度。

中小学班主任工作手册20 ——20 学年度学校年级班级班主任目录1、班主任职责与任务………………………………………………2、班级工作计划……………………………………………3、科任教师、学生干部、学生科代表名单及职责………………………4、学生基本情况……………………………………………………5、班会课教案………………………………………………………6、班级活动记录……………………………………………………7、家长会情况记录…………………………………………………8、家校联系记录（学生家长联系电话）………………………………………………9、问题生辅导措施、档案、记录及总结…………………………………………………10、工作手记11、班主任会议记录、班干部培训记录、主题班会记录12、违禁物品清查记录(班级财产管理登记)13、班主任谈心记录14、家访记录16、奖惩记录17、班级工作总结班主任职责与任务一、全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。

关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。

采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。

二、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

指导班委会和团队工作。

三、组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。

四、组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。

五、经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。

班级工作计划科任教师、学生科代表名单学生干部名单班干部职责及分工安排表学生基本情况班会课教案班级活动记录家长会情况记录家校联系记录（电访）学生家长联系电话问题生转化措施一、问题生情况分析问题生的特点主要表现：1、在某一方面表现不好。