傻子”不傻二三事_初三写人作文

傻子不傻作文600字“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本……”每当听到这首歌，我就会想起那个“傻子”——小吃店的老板。

把记忆调回五年前。

那天，我与妈妈正在店里。

“滴滴！”一条手机短信发来：“您好，您在网上买的电视机已到达指定位置。

装电视机师傅已在等候……”妈妈载着我一边哼着小曲儿一边往家赶。

那时已过中午12点，我的肚子发来提醒——咕噜咕噜……“妈妈，我好饿。

”妈妈笑着说：“那我请你吃拌面。

”妈妈把我载到一间沙县小吃吃拌面，我高兴极了，一下车便冲进里边。

“老板娘，一碗拌面，一碗乌鸡汤。

”刚调好拌的酱汁，就闻到扑鼻而来的香气，可妈妈却说：“你先在这吃，我回去装电视机。

”我本来满带笑容的脸，一下子皱了起来，几乎快要哭了。

老板仿佛看出了我的心思，安慰着我：“小朋友别害怕，你妈妈一会儿就来。

”陌生的店，陌生的环境，陌生的一群大人，让我渐渐没有了胃口，反而害怕像妈妈说的那样被坏人偷抱走。

吃了几口，我就吐了出来，身体很不是滋味。

老板看了，问我：“是不是哪里不舒服？“我没有理他，哭着跑过马路冲回了家。

妈妈惊讶地叫道：“你怎么回来了？”“我不想吃了，我不想在那。

”妈妈就载着我重新来到那家店，对老板说：“真对不起！我儿子没付钱就跑了，还吐了一地。

”只见老板和蔼可亲地说道：“没事没事，孩子还小，赶紧带他去看看，身体是不是不舒服，这次就不用钱了，反正也没吃多少。

”不管妈妈怎么说，老板就是不收钱，旁边的人说老板真傻，做生意怎么不收钱，那不就白干了吗？老板只是傻傻憨憨地笑着。

傻有千万种，乐于助人的傻，无私奉献的傻，而我独喜欢面店老板憨厚、善良的傻。

“傻子”不傻，“小事”不小“傻子”不傻，“小事”不小——读《就这点小事》过去的事，现在的事，学习的事，生活的事，汇成了《就这点事》。

“温馨美文”一章通过一个个朴实的故事使我懂得了太多太多的道理，其中一个小故事给我留下了比较深刻的印象。

故事说唐朝的陆元方，他想卖掉自己的一座住宅，有位商人捷足先登付了定金，可偏偏当地太守也看中了他的房子，许诺高出一千万的价格买下房子。

为了不失信于商人，他坚决不同意卖房子给权倾当地的太守。

后得知商人买他的住宅是为了开酒店，他又毅然决然地告知商人此宅没有出水口，使用起来很不方便。

结果商人就不买他的房子了。

看罢这个故事，一般的人都会觉得陆元方真是一个傻瓜，一个十足的天下少见的大傻瓜。

而我掩卷沉思之余却不这么认为，因为一味掩盖缺点，只会使自己的人生道路越走越窄；反之，大胆勇敢地把缺点展示出来，那么人们就能更加客观地认识你，甚至由此而敬重你。

一个人有缺点并不可怕，可怕的是不敢承认它、改正它，反而为自圆其说而强词夺理，为自己辩护。

从辨证的角度看，缺点与优点有可能相互转化，当然前提是正确地认识缺点，实实在在地改正缺点。

更何况“横看成岭侧成峰” ，从某种角度看，缺点说不定还是优点呢。

“扪心自问”一章通过让我们小读者反躬自问的形式促我们深思，这个环节作者问了我们很多问题，每一组问题虽然都很浅显，但个个蕴含着耐人寻味的哲理，让人回味无穷。

其中的一组问题是：“父亲和母亲的生日分别是哪年哪月哪日？他们的结婚纪念日又是哪年哪月哪日？” 我一个劲儿地想啊想，试图搜索到圆满的答案，可绞尽了脑汁还是找不到一点蛛丝马迹。

当时我那个脸啊，烫得真好像火在烧似的。

试想，父母辛苦辛苦养育了我十多年，他们为我付出了多少心血啊！这不，爸爸微微弓起的背，妈妈日渐明显的缕缕银丝就是最好的见证，可，可我连这些最起码的父母的情况都不知道，我真是愧对父母啊！“父母的身高分别是多少？他们分别穿几码的鞋？”这一组问题，我还是无法回答。

“傻子”不傻二三事我的朋友张小三，本来是一个挺聪明的人，每次考试总是名列前茅，可他竟然背起了个“傻子”的名号，其实这也难怪，因为他干出的一些事情，总常常冒点儿“傻”气。

有一次，我和小三在操场上打排球，他一不小心排球被打到窗户上，只听“啪啦”一声响，窗户上的玻璃被打碎了两块。

我吓了一跳，忙往四处一看，幸好没人发现，便连忙拉着小三说：“快走，还愣着干什么?”他却愣着说：“还是向校长承认错误吧!”结果，不但挨了顿批评，还按规定罚了两元钱。

事后，我直怪他办了件傻事。

他却说：“罚两元钱是按规定办事嘛!”你说他傻不傻?还有一次语文课上，老师进教室时转头一看，满满的一黑板字，值日生又没擦黑板。

于是，语文老师板着面孔说：“今天谁值日?还不快点上来擦黑板。

”无人答话，也无人上前。

“谁擦黑板?”老师的语气明显加重了三分。

可仍然无人答话。

语文老师的脸色更加难看了，提高嗓音说：“大家不打算上课了吗？已经不是一次了。

”还是没有答话的，课堂上的气氛顿时紧张起来。

“谁是值日生?也真是的。

”大家在座位上小声议论起来。

在这节骨眼上，只见张小三站起身，跑上讲台，默默地擦起黑板来。

他不是前两天刚做过值日生吗?再说他又不是班干部，在这种场合下，他上去干吗?果然，语文老师不了解情况，瞪着眼对他说：“张小三!作为值日生擦个黑板还要三请四催？下次可得注意点!”“我、我……”张小三想解释，可是话到嘴边还是咽下去了。

语文老师这才开始上课。

下课后，我急忙叫过张小三：“小三，你怎么那样傻，关你什么事，要你去受那一份气，解释都没有解释一下。

”他却挺有理地说：“要是大家都不去擦，老僵在那儿，得闹到什么时候?再说，老师正在气头上，我如果一解释，一折腾，这节课不就完了吗?”听完后，我不由敬佩地望着他。

他这个人就是这样，干的一些事情总冒“傻”气。

就说打饭吧!不论在什么时候，也不管那个队排有多长，他总是傻乎乎地往后面站，从未插过队。

已经初三了，正是争分夺秒的时候呀，可他往往一站就是十几分钟。

傻子作文100字_周记作文篇一：傻子不傻今天坐公交车的时候，看见一个傻子一瘸一拐的上了车，他并没有投币，也没有刷卡，而是用了一个很奇怪的动作：他把手掌放到刷卡机上。

哦，原来他是在模仿别人刷卡呢！上了车后人们都不愿意向他靠近，很多人都离开了座位，那个傻子还以为别人再给他让位儿，就说：“谢谢！”咦？他还挺有礼貌呢！看来他并不傻，只是脏了点儿！篇二：我不当傻子最近妈妈老让我把一天里面有意思的事情说给她，她帮我写博客。

妈妈都上瘾了。

每天晚上吃过饭，这都成任务了，现在我也习惯了，我给妈妈讲过以后，我就睡觉了。

妈妈帮我整理了发表出来，我们班里小朋友就能够看到我了，韩正还看过我的照片哪。

我现在拼音进步多了。

要是现在不好好学习，长大就变成傻子了。

我不当傻子。

篇三：傻子识字从前，有个财主不识字，他希望儿子能有大学问，于是请了个老师教他儿子“一”字，第二天，“二”字，第三天“三”字，儿子都学会了，这时他的儿子发现写字很简单，就让老师走了。

不久，财主请一位姓万的人来吃饭，就让儿子给写个请帖，儿子连忙写起来。

财主一直等到中午，儿子还没写好，财主着急了，连忙去问儿子写完了没有，儿子不耐烦地将笔一扔，我从早写到现在，才划了五百划！姓什么不好。

偏偏姓万，让我划到什么时候呀！篇四：戴瓮帽的傻子从前，有一户人家，全家都是傻子。

一年冬天，傻子叫儿子去买一顶帽子，傻子说：“可要买能装下脑袋的帽子啊，可别上人家的当。

”儿子去了好不容易找到一家卖帽子的小店，老板拿出一顶叠着的帽子，儿子怎么也装不下脑袋，儿子垂头丧气回家时看见一个小孩拿着瓦瓮玩，儿子见这个“帽子”能装下脑袋，就买了。

回到家，傻子以为这就是帽子，这家可真傻呀，知之为知之，不知为不知，不懂就不能装懂，要向别人请教才行。

篇五：不要嘲笑那个傻子今天上午，我在步行街游玩时，突然，看到一个疯疯癫癫的傻子被那些已经上了五、六年级的大哥哥们嘲笑、追赶和打骂，就在那时我的心里充满了对傻子的同情，同时也充满了对那些大哥哥们的行为感到愤怒。

傻子不傻作文800字傻子不傻在我们家周围，有一个大家公认的傻子。

他经常一个人穿着他那破烂的棕色长衫，就在这一片转转悠悠地捡起垃圾，然后把垃圾放在垃圾桶的旁边，聚成一堆供清洁工清扫。

你说你是不是傻啊？那么脏，好恶心，你还是别捡了。

邻居上前关心道。

他转过头，冲着邻居呵呵一笑，然后就将邻居所制造的垃圾捡起来送往他的根据地了。

真是个傻子。

邻居看他走远了，嘲笑道。

傻子其实并不傻，只不过在一次意外中碰伤了头，这才变成了这样。

有一次我问他：你为什么要捡垃圾呢？我不想闲着，不想没事干。

我突然想起，因为这次意外导致了他原本的工作没了，现在和另一个人轮流当一个林园的看护。

只不过，早上、下午是那个人，中午顶着太阳巡逻的是他罢了。

那你这么不用工具非要用手捡呢？没有。

那不就是吗？不会用。

好吧，这确实也不失为一种答案。

我无语的看着他，说：就算这样你为什么要不他们聚成堆，不能直接扔到垃圾桶里面吗？不行，这个不可以！为什么，垃圾桶就在旁边啊？我有点搞不懂他。

如果我，扔了，他们就闲了，没饭吃。

他结结巴巴的说了出来，情绪有点冲动。

我恍然大悟，其实这也是我听长辈们说的：他原来的老板见到他傻了之后，就说什么你太长时间不在了其实那段时间他是在医院，有人把你的工作给干了，所以不需要你了，你就回家闲着吧。

于是他便在之后的工作中更认真坚持的行事，现在的老板或许就是看到了他的这种品质所以才收下他的吧。

不说了，我要去看林子，不能闲！说罢，便向远方跑去。

看着他的背影，我想：他傻吗？不，只不过他和我们的思维不同罢了。

为了不闲，他努力工作；为了不使清洁工和他一样闲下来，他将垃圾聚成一堆供工人们好清理。

你说，这样的人，他傻吗？傻子不傻他一个傻子，那是尽人皆知。

看，他那傻傻的表情、傻傻的目光、傻傻的笑，总之，浑身都冒着傻气。

这不，在学校里，只要遇到他，他那双眼睛就会直勾勾地盯着你，咧开大嘴嘿嘿地笑。

淘气的男同学会把脚悄悄地伸到他的前面，他果然就会跌得四脚朝天，这时，那位同学正要假惺惺地准备抱歉，他却已经一骨碌爬起来，紧接着就是一阵傻笑，然后就甩开胳膊大摇大摆地走了傻子有时还会揣几根笔在裤兜里，一遇到人就给，一给完就满足地傻笑。

[初三作文]傻子，不傻1200字各位好！！我此次的演说它沒有题型，仅有2个关键字，一个是“傻子”，一个是“不傻”。

我提到的“傻瓜”也是我小故事的主人。

他是我的叔叔。

我叔叔已经去世一年多了。

我提到的“愚蠢”不是每个人笑话中的“愚蠢”，而是“大脑问题”。

据我母亲说，我叔叔在三岁时因为高烧烧烧了他的大脑。

因此，我叔叔一直只有孩子的智商。

每次我回家看他，我叔叔都流鼻涕，脸上起疙瘩，身上也有刺鼻的气味。

每个人都避开他。

舅舅是大家那认可的傻子，他的眼中有一丝浑浊。

他不识字，都不认人，可是他总是能在大家饭点的情况下按时出現在大家门口，外伸他的双手，不断地比划着，不言而喻他是来―要饭吃的。

最初，大姐姐会给他装上一大碗饭，夹许多菜。

舅舅是站着吃东西的，他吃得迅速，把上边的菜吃光后，三下五除二地就把饭给扒完后，随后把碗一扔，拍一拍臀部就离开了；有时，他也会赖在门口不动，大家则给他递些瓜子、花生仁，他都“照单全收”。

渐渐地，针对舅舅可以按时在大家用餐时回来这一件事情，家人都早已习以为常了，因此，也再没有人给舅舅递吃的了。

乃至，有的情况下，一些小朋友也会凶巴巴地跑到他眼前，两手叉着腰，说：“出来，这个傻子，没东西让你吃完！”我刚开始还很气恼，一直悄悄给他递东西吃，因而舅舅每一次见到我还十分开心。

之后听大人们闲谈时谈起，舅舅在家婆家是吃饱饭的，舅舅他是个傻子，大家给他是多少东西他就能吃下是多少。

从这以后，任由舅舅再如何向我讨东西吃，因为我再没理睬过他了。

叔叔不发誓。

他似乎不太擅长说话。

他离开前我只听见他说了一句话。

那次他去了医院。

住院的叔叔仍然一团乱，但他的脸更苍白了，脚也肿了起来。

但我注意到他的眼睛似乎与过去不同。

那里有更多的光。

夜里的情况下，我和姐姐留下守夜。

当我们糊里糊涂即将入睡时，恍惚间看到舅舅，我那个傻子舅舅他把手里的针管拔出了。

我一瞬间清醒过来，我明白拔出针管代表着我明日见到的很有可能便会是一具冰凉的遗体了。

傻子作文100字篇一：傻子不傻今天坐公交车的时候，看见一个傻子一瘸一拐的上了车，他并没有投币，也没有刷卡，而是用了一个很奇怪的动作：他把手掌放到刷卡机上。

哦，原来他是在模仿别人刷卡呢！上了车后人们都不愿意向他靠近，很多人都离开了座位，那个傻子还以为别人再给他让位儿，就说：谢谢！咦？他还挺有礼貌呢！看来他并不傻，只是脏了点儿！篇二：我不当傻子最近妈妈老让我把一天里面有意思的事情说给她，她帮我写博客。

妈妈都上瘾了。

每天晚上吃过饭，这都成任务了，现在我也习惯了，我给妈妈讲过以后，我就睡觉了。

妈妈帮我整理了发表出来，我们班里小朋友就能够看到我了，韩正还看过我的照片哪。

我现在拼音进步多了。

要是现在不好好学习，长大就变成傻子了。

我不当傻子。

篇三：傻子识字从前，有个财主不识字，他希望儿子能有大学问，于是请了个老师教他儿子一字，第二天，二字，第三天三字，儿子都学会了，这时他的儿子发现写字很简单，就让老师走了。

不久，财主请一位姓万的人来吃饭，就让儿子给写个请帖，儿子连忙写起来。

财主一直等到中午，儿子还没写好，财主着急了，连忙去问儿子写完了没有，儿子不耐烦地将笔一扔，我从早写到现在，才划了五百划！姓什么不好。

偏偏姓万，让我划到什么时候呀！篇四：戴瓮帽的傻子从前，有一户人家，全家都是傻子。

一年冬天，傻子叫儿子去买一顶帽子，傻子说：可要买能装下脑袋的帽子啊，可别上人家的当。

儿子去了好不容易找到一家卖帽子的小店，老板拿出一顶叠着的帽子，儿子怎么也装不下脑袋，儿子垂头丧气回家时看见一个小孩拿着瓦瓮玩，儿子见这个帽子能装下脑袋，就买了。

回到家，傻子以为这就是帽子，这家可真傻呀，知之为知之，不知为不知，不懂就不能装懂，要向别人请教才行。

篇五：不要嘲笑那个傻子今天上午，我在步行街游玩时，突然，看到一个疯疯癫癫的傻子被那些已经上了五、六年级的大哥哥们嘲笑、追赶和打骂，就在那时我的心里充满了对傻子的同情，同时也充满了对那些大哥哥们的行为感到愤怒。

那个傻子我们邻村有个傻子。

自我有记忆以来我对他的印象随着时间的累积愈来愈深。

那是个爱笑的傻子，不知道是与生俱来，还是长期的饥饿，让他骨瘦如柴，仿佛不经意间就会被风吹倒。

他的衣服也是从别的地方捡来的，脏破不堪，他本人本来就邋遢，走起路来畏畏缩缩的，那衣服配合的就更默契了。

他的皮肤因为经常在外晒，黑的可以跟非洲人有一拼了。

不过，较他所有的条件也却刚好跟非洲贫民吻合一体。

着着实实是个中国’S非洲贫民。

小时候，大人们总教育我们，要我们听话，说是不要像那个傻子一样。

“要好好听话啊，不然就跟那个傻子一样放牛了”，我们总是看着那个傻子笑他可怜，哄笑的声音肆无忌惮。

傻子其实并不傻，他的爸妈生他，家里穷，穷孩子穷养，没多大就出来帮别人放牛。

家里从小没钱没粮食，父母又懒的习惯，本身看起来就猥琐不堪，经常到别人家讨饭吃，他的样子又印证了他父母的影子，于是他就被别人笑做是傻子。

那时候村里总是有人家做新房子，新房子主人都会办喜酒，他的母亲就带着他到那里瘫坐在人家门口讨吃的，一般是喜事，别人都不会赶他，到是会给他很多吃剩的喜酒菜，再叫他走。

当然并不是每一次都那么幸运，也有时候，良心不好的让狗咬他，然后让他负着伤，还什么都没讨到。

慢慢的，每次别人家办喜酒，来的不再是母子俩，而是只有傻子一个人，他每次都把剩饭菜都带走。

他见了每个人也是笑嘻嘻的，有时候哈喇子都流到衣服上，不知道他是故意的还是已经习惯了这样。

那时候的夏天，天气都热的让人受不了，人们把自己家的牛给傻子看，放它们吃草饮水。

五角钱一头牛是他的工钱。

我们大的伙伴都在河里游泳到太阳快要下山的时候，他牵着牛群在河边饮水回家走在河的另一岸边，在夕阳下他总是能形成一道风景。

我们总是指着他笑，有时候他也对着我们笑。

我们有的时候不高兴，抓把河里的烂泥往他身上扔，然后他怒气的在路边找石头扔我们，再就是我们跑的四面八方。

小时候，大人也经常对我们说，不要惹傻子，他打死我们没有事，我们打死他却要坐牢。

“傻子”不傻本文作文是关于初二作文的写人作文“傻子”不傻，欢迎阅读。

在我居住的巷子里，有这样一个人，我不知道他的名字，人们都叫他“傻子”。

“傻子”一出生就不遭人喜爱，他天生显得笨拙，显然有智障。

他不能和健康的孩子一起去上学，久而久之，几乎所有人都忘记了他的名字，而他也就成了大家公认的“傻子”。

几年过去了，傻子渐渐长大了，而我的记忆里也有了他的存在，我慢慢地发现了他的与众不同。

“傻子”总是早出晚归，去的时候拿出一个空袋子，回来的时候，袋子鼓鼓的，他手里还拎着几个塑料瓶。

原来他是去捡废品了，他居然知道赚钱啊！“傻子”的父母在工地上干体力活，每天早出晚归，同去的也有“傻子”。

脏活、累活，只要别人吩咐一声，他憨憨地笑一下就赶忙跑去帮助了。

工地上总是有他忙碌的身影，可没有人问一问：“傻子，你累吗？渴了吧？”也许在他们心中，像“傻子”这样的人低他们一等，是帮他们干活的工具罢了。

平时工地上没有活了，“傻子”就在巷子里转悠，有砖头被扔到路中间了，他会一块一块地拾起，把砖头摆好在路边；路上有垃圾，他会这儿找，那儿找，终于找到一个不成样的扫帚，把垃圾清扫干净；遇到从街上回来的老人提着很多东西，他总是跑到跟前，帮别人提东西，即使得不到一句感谢的话，他也憨憨地笑笑，就又跑开了。

这么多年过去了，“傻子”的付出换不来别人的一点宽容与感谢，有的只是那一个个理所当然的表情。

有一次，“傻子”在路上玩，没有注意到前方有一个人骑着自行车。

那人车上驮着东西，来不及躲闪，就直直地撞上了“傻子”，东西撒了一地。

“傻子”愣在那儿了，一脸恐慌。

还不等“傻子”有所动作，那人就粗暴地抓住“傻子”的衣领，对着他就开始打，嘴里还破口大骂：“你这该死的傻子，怎么这么不长眼，只会惹祸，给人带来麻烦，你这该死的傻子怎么不去死呢……”“傻子”被打得回过了神儿，用力挣扎着，惊叫着，流泪着。

一旁围观的人们脸上是冷漠的表情，一副副事不关己的样子，没有谁去劝诫，去帮助。

初三演讲稿：傻子，不傻初中作文【1200字】大家好！我这次的演讲它没有题目，只有两个关键词，一个是“傻子”，一个是“不傻”。

我所要说的“傻子”，也就是我故事的主人公，他是我的一个舅舅。

舅舅已经死了一年多了。

我所要说的“傻”也并不是人们开玩笑意味上的“傻”，而是“脑子有问题”。

听妈妈说，舅舅是因为三岁左右的一次发烧烧坏了脑子，所以舅舅一直都只有小孩子的智商，每次回老家见到他时，舅舅都是满脸的鼻涕疙瘩，身上还有一股难闻的气味儿，所有人都对他避之不及。

舅舅是我们那公认的傻子，他的眼里有些许混浊。

他不识字，也不认人，但是他总是能在我们饭点的时候准时出现在我们门前，伸出他的两只手，不停地比划着，显而易见他是来―要饭吃的。

起初，大姐姐会给他装上一大碗饭，夹很多菜。

舅舅是站着吃东西的，他吃得很快，把上面的菜吃光后，三下五除二地就把饭给扒完了，然后把碗一扔，拍拍屁股就走人了；有时候，他也会赖在门前不走，我们则给他递些瓜子、花生，他都“照单全收”。

慢慢地，对于舅舅能够准时在我们吃饭时过来这件事情，家里人都已经司空见惯了，所以，也再没人给舅舅递吃的了。

甚至，有的时候，一些小孩子也会凶巴巴地跑到他面前，双手叉着腰，说：“出去，你这个傻子，没东西给你吃了！”我开始还很气愤，总是偷偷给他递东西吃，因此舅舅每次看到我都十分开心。

后来听大人们闲聊时说起，舅舅在婆婆家是吃饱了饭的，舅舅他是个傻子，我们给他多少东西他就能吃下多少。

从这以后，任凭舅舅再怎么向我讨东西吃，我也再没理会过他了。

舅舅不骂人，他似乎不是很会说话，我只听过他在离开前说过一句话，那次是在医院。

医院里的舅舅仍然一副邋遢样子，只是他的脸色更加苍白，他的脚也浮肿得厉害。

但是我注意到这次他的眼神似乎和从前不一样，那里面多了一些灵光。

晚上的时候，我和姐姐留下来守夜。

当我迷迷糊糊将要睡着时，恍惚间看见舅舅，我那个傻子舅舅他把手上的针头拔掉了。

我一瞬间清醒过来，我知道拔掉针头意味着我明天看到的可能就会是一具冰冷的尸体了。

【写人作文】傻子不傻在我们家周围，有一个大家公认的“傻子”。

他经常一个人穿着破旧的棕色长衬衫，在附近捡垃圾，然后把垃圾放在垃圾桶旁边，堆成一堆供清洁工清理。

“你笨吗？它又脏又恶心。

你最好别把它捡起来。

”邻居走上前说“小心”。

他转过头，对邻居微笑，然后捡起邻居制造的垃圾，送到他的“根据地”。

“真是个傻瓜。

”邻居看着他，冷笑了一声。

“傻子”其实并不傻，只不过在一次意外中碰伤了头，这才变成了这样。

有一次我问他：“你为什么要捡垃圾？”“我不想无所事事。

我不想无所事事。

”我突然想到他原来的工作是因为这次事故而失去的。

现在，他和另一个人轮流担任森林花园的管理员。

只是他是早上和下午的那个人，他是中午在太阳下巡逻的那个人。

“那你为什么不用工具就得用手捡呢？”“不，不是吗？”“这行不通。

”这确实是一个答案。

我无言以对地看着他说：“即便如此，你为什么不把它们堆起来，直接扔进垃圾桶呢？”不，这不行！“为什么垃圾桶在它旁边？”我不理解他。

“如果我把它扔掉，他们就会无所事事，没有食物吃。

”他结结巴巴地说了出来，感到有点激动。

我突然明白了。

事实上，这是我从长辈那里听到的：当他原来的老板看到他愚蠢时，他说：“你很久没来了——事实上，他当时在医院里。

有人做了你的工作，所以你不需要你。

回家无所事事吧。

”因此，他在后来的工作中表现得更加认真和坚持。

也许现在的老板看到了他的品质，所以他接受了他。

“不说了，我要去看林子，不能闲！”说罢，便向远方跑去。

看着他的背，我想：他笨吗？不，只是他和我们的想法不同。

为了不闲着，他努力工作；为了不让清洁工像他一样“闲着”，他把垃圾堆成一堆，供工人们清理。

你说，这样的人，他傻吗？。

“傻子”不傻大爱无声_800字——读《雷锋的故事》有感今天，我读了《雷锋的故事》后，心情久久不能平静，雷锋的事迹深深感动了我。

有人说雷锋是傻子，因为他的穿着实在是太简朴了。

一双袜子还是在县委当公务员时张书记送的，已经穿好几年了。

从湖南穿到江宁，从地方穿到部队，补了又补。

一次，一位战士以为是垃圾，把它扔掉了，结果雷锋又捡回来，洗洗穿上。

自己的袜子舍不得丢还不说，雷锋还捡别人的袜子穿。

直到实在不能穿了，他把袜子洗干净，当了汽车抹布。

雷锋的节约几乎成了“小气”，不过，雷锋是对自己小气，而对人民却很“大方”，家乡遭受了水灾，雷锋毫不犹豫，将积攒了几年的津贴，全部寄给了灾区。

有人称他是“傻子”，他表示愿意永远做这样的“傻子”。

此时，我想到了自己，与雷锋叔叔相比，我们实在惭愧，衣服划破了一个小洞，丢掉;鞋子旧了，马上换掉;书本脏了，把他扔掉;我们生活在这个年代的人都不懂珍惜，从来都衣来伸手，饭来张口，从来没想过这些生活都是革命者用宝贵的生命换来的，现在想想，到底谁才是真正的傻子呢？“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

”这是雷锋的一句名言。

你要问我雷锋身上到底有多少感人的好事？我数也数不清。

他在出差途中，帮助列车员打扫车厢，照顾老人孕妇；他在行军途中帮助战士烫脚、挑水泡……总之，雷锋处处都发挥着一颗螺丝钉的作用。

“我愿永远做一个螺丝钉！”雷锋是这样说的，也是这样做的。

他告诉我在任何时候，任何地点都应该热心地去帮助人家，哪怕是一件微不足道的小事情。

从书中得知，雷锋做的事都是在生活中随处可见的小事，在我们身边也常常会有这样的人，也有这样的事发生。

比如：扶老人过马路啊，或者是给有困难的家庭捐款啊！哪怕是一次让座，一句安慰的话也能给别人带来温暖。

不是吗？我们一定要记住：“永远愉快地多给别人，少从别人那里那取”。

“傻子”不傻的故事写同学作文500字
“傻子”不傻的故事写同学作文500字
生活中的琐事总是要有人做的，可是有那么一种人，却不愿做这些不起眼的小事，总想着做一些大事来显耀自己，以获得众人的夸奖；然而也有这样一种人，他们默默无闻，为集体，为同学做一些杂事，从不显示自我。

上一种人说这种人是傻子，难道他们真的傻吗？如果这样，我们班倒有一位。

星期天的傍晚，我吃过晚饭，兴致勃勃地来学校上晚自习。

刚进学校门，就看见同学们站在教室外面闲谈。

为什么不进教室呢？一打听，才知道日灯光坏了，没有人修。

我便和同学们在外面一起说话。

过来一会儿，只见教室里亮了起来，同学们便高兴地往教室里走去，只见一个个头不高，穿着粗布衣裳的男同学正在前面维修灯。

我仔细一看，原来是我们班的学习委员xx同学。

同学们入座后，有的同学就叫：“xx，你不怕电死呀！真傻！”他也不说话，脸红的像个红富士，低着头回到自己的座位上。

从此以后，同学们便叫他“傻子”。

他却不以为然，回答说：“我愿意做这样的‘傻事’。

”
上语文课的时候，老师叫同学朗读课文，大概是由于爱面子的缘故，同学们都不肯举手，xx同学却大胆地站了起来高声朗读，他是农村来的，说话有点口吃，朗读课文时常出错。

课后，有点同学便嘲讽他说：“傻子，念的真好，可以当一名优秀的广播员了。

”他笑笑说：“正因为这样，我才应该多练、多念呀，读的多了，说话也就自然而然地好了。

”
就凭他这股傻劲，为同学们修桌椅，帮助同学们解决困难，他的这股傻劲却受到老师和同学们的喜欢。

我想，我们21世纪的青年，不正需要这样的“傻劲”，
需要像xx那样的“傻子”吗？。

初三650字作文：傻子关于初三650字作文：傻子相关的作文范文一：傻子也有爱“傻子”是指智商较低的人，他们的表现常会被认为是“愚蠢”和“可笑”的。

但是，在我的印象中，有一位傻子却让我非常感动。

他叫阿明，是我们学校非常有名的“傻子”。

他虽然智商不高，但他却很善良。

每天上学，他早早地来到学校门口，为每个路过的老师和同学热情地问好。

有时候，我们会开一些不好的玩笑，但他总是毫无怨言地接受。

阿明也非常喜欢集体活动，经常参加学校组织的各种活动，虽然可能不完全明白其目的，但他总是全力以赴。

阿明的这种心态和品质感染了身边的人，我们逐渐地懂得爱和关怀他。

一天，我们的班主任发现他在食堂里落了单，没有人和他坐在一起，就告诉我们：阿明也需要关心，他也有孤独和想要被包容的时候。

于是，我们班同学每天轮流和他一块儿吃饭，给他带水果和小零食，让他感受到我们班集体的温暖。

傻子也有爱，他们或许不一定聪明，但他们内心深处却充满了爱和感激。

我们应该给予他们更多的关爱和包容。

写作重点：这篇作文的重点在于“傻子也有爱”的主题，旨在告诉读者不要将傻子看做是可笑的对象，他们也有自己的情感和价值。

文章切入点明确，用语简洁朴素，通过具体的事例进行论证，使读者对“傻子”的认识和看法得到了深刻的改变。

用词分析：文中运用了很多感性的词汇，如“感动”、“关怀”、“温暖”等，这些词汇能够让读者产生感情共鸣，迅速进入文章的情感氛围中，读者的心理能够更好地与文章中的情感内容进行互动。

范文二：与“傻子”相处在很多人的印象中，“傻子”似乎是一类需要被保护和照顾的弱势群体。

但是，在我看来，我们与“傻子”相处时，更应该给予他们尊重和平等的态度。

我曾经有一个班级里的同学叫作大发。

他虽然不是智商低下的人，但他的表现常常让人感到很困扰。

在班级的讨论中，他会不经意地偏离主题，唠叨些与讨论无关的话题；在进行课堂活动的过程中，他会频繁地画画、走动，让人无法集中精力。

有时候，我们会对他摆出一副带有歧视和讽刺的姿态，希望他能够尽快离开我们的视线。

傻子不傻作文600字“傻子不傻”，这个话题似乎有些棘手。

一方面，“傻子”的概念也许不同人不同意；另一方面，“傻子”本身就是一个带有歧义和贬义的词语，很难让人感到舒服。

虽然如此，我还是希望尝试回答这个问题。

首先，我们需要搞清楚“傻子”是什么意思。

有人会把“傻子”等同于“白痴”，认为傻子是智商低下的人。

然而，这种说法太过狭隘。

傻子不仅仅是智商低下的人，还可以是行为奇怪的人、不懂事的人或者是心智不够成熟的人。

在不同的语境下，傻子可以有不同的含义。

接着，我们需要弄清楚为什么会有人被称为“傻子”。

从一些客观的角度来看，有些人确实有些奇怪的行为或者稚气未脱的性格，可能需要更多的指导、教育和关心。

比如，有些人长大的环境不好，受到过欺凌或者各种压力，导致他们产生了某些精神和行为异常。

这些人需要更多的理解和帮助，而不是被鄙视和歧视。

然而，有些人说别人“傻子”，只是因为他们从自己的角度来看，认为别人做法不对或者与自己不同。

这种主观评价是不公正的。

每个人都有自己的人生轨迹和价值观念，无法单从表象来断定谁是“傻子”谁不是。

我们需要多一些包容和尊重，尽量从对方的角度去理解和接受。

真正的“傻子”，其实是那些自以为是、固执己见、缺乏社交能力、不肯学习和改进的人。

这些人虽然可能智商不低，但却因为种种原因，无法适应社会环境，无法理解和接受别人的想法和感受。

这种“傻”是自找的，需要他们自己反思和改正。

在很多情况下，所谓的“傻子”并不是一个简单的判断，而是需要综合考虑很多因素才能得出合理的结论。

我们需要充分认识这个问题的复杂性，尽量避免主观片面的评价。

总的来说，“傻子不傻”，是一个很难回答的问题。

但相信只要我们尊重每个人的差异和个性，承认每个人的价值和贡献，就能让这个问题不再那么重要了。

毕竟，每个人都有自己的闪光点，没有人是完美的。

让我们珍惜这个多元而充满生机的世界，好好生活、好好学习吧！。

竭诚为您提供优质文档/双击可除“傻”老师二、三事
在我的家里有一位“傻”老师，他就是——我的老爸。

老爸高高的个子，有一缕又长又大的胡子，黑黑的。

那上面有很多小刺，摸起来痒痒的。

今天啊，我们的“傻”老爸要亲自下厨房喽！我和妈妈都很惊奇，这位“厨师”今天可真勤快。

但为了保险起见，老妈便毛遂自荐当了助手。

“本次老爸要做一道‘美味’就是——红烧鱼。

”我做起了小主持了。

他“熟练”地倒油、洗鱼……油烧热了，“傻”老爸不管三七二十一，就把鱼放了进去。

哎？怎么搞的，今天鱼放下去怎么会出声音呢？平时可是没有的呀！我跟妈妈满脑子疑惑，而我们的“傻”爸爸却一副胸有成竹的样子。

终于，老爸的“山珍海味”出炉喽！“开饭了！”我兴奋地叫着。

老爸把红烧鱼端了出来。

我迫不及待地想尝尝那又香又红的红烧鱼。

爸爸直直地站在那里，等待着我的赞美。

结果，我不但吐了出来，而且还埋怨道：“好难吃呀！”。

老爸生气了，他迷惑地拿起筷子夹了一口，啊！他也吐了出来。

这回他可傻眼了！原来呀，那鱼里的该扔掉的东西都没扔。

我若有所思地说：“怪不得当初锅要响呢！”。

这还不算，老爸的“傻”事还多着呢！今天，。

续写《“傻”王军二三事》下面是《“傻”王军二三事》一文的开头两段话。

请你按下面的提示与要求，把它续写成一篇写人为主的400字左右的完整的记叙文。

王军很聪明，可是有人却说他傻。

有一次，我和王军去粮站买米。

排队买米的人可多啦，排在前面的他的朋友李刚暗使眼色，要他插到前面去。

王军看了看李刚，摇摇头，规规矩矩地排在后面。

李刚笑笑，低声说：“真傻。

”提示与要求(1）认真审题，并阅读开头两段话，弄清原文基本内容，领会出文章中心。

(2）合理联想，再选择一二件典型事例，通过适当的语言、行动、心理活动的描述来表现人物，体现文章的中心。

王军很聪明，可是有人却说他傻。

有一次，我和王军去粮站买米。

排队买米的人可多啦。

了，排在前面的他的朋友李刚暗使眼色，要他插到前面去。

王军看了看李刚，摇摇头，规规矩矩地排在后面。

李刚笑笑，低声说：“真傻。

”新学期的第二天，班主任捧着一大叠崭新的书，笑吟吟地走进教室。

班主任把书放在讲台上，说：“请几位同学帮我发新书。

”话音刚落，只见王军把手举得高高的，还不住地叫：“我来！我来！”班主任朝王军微微一笑，说：“好！你一个。

”王军捧着书，小心翼翼地把新书送到同学手中。

突然，只听“啪”的一声响，小菲不留神，把书掉在了地上。

本来掉到地上捡起来就行了，可这教室刚洗过，水泥地面上仍然有一洼洼的水，新书美丽的封面弄脏了。

看着这书，两人都愣住了。

“唉！算我倒霉。

”小菲低声嘀咕，甩甩书上的水。

“不！”王军夺过书，塞进自己的书包。

有的同学小声说：“这王军也太傻了！”去年，四川汶川发生了大地震，学校开展了“向灾区人民献上一片爱心”的活动。

同学们有的把平时积存的零用钱捐出来，有的就向父母要。

而往常总是表现积极的王军，这次却每天一放学就不见了踪影，一点钱也没有捐。

到了活动的最后一天，班主任激动地走上讲台，举起一叠分分角角的钞票说：“同学们，这是王军同学利用课余时间，拣废纸废铁卖给收购站得来的。

虽然钱不多，但它是王军自己挣的，所以就显得更有意义，更有价值！”同学们向王军投去钦佩的目光，而王军却一改往日的大大咧咧，羞涩地低下了头。