小学安全手抄报评比通知

消防安全主题手抄报比赛方案
一、活动目的
哦了增强学生的消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力，切实加强消防安全管理，最大限度地减少火灾事故的发生，有效地预防火灾，提高学生在人身财产安全方面的警惕和应对的能力，让学生更好地认识消防安全知识，共同创建一个安全、和谐的校园环境，特举办这次消防安全知识手抄报比赛。

现将有关事宜通知如下：
二、比赛方法及作品要求：
1、手抄报内容要以消防安全教育为主题，内容涉及消防日的介绍、火灾处理办法、逃生误区、如何自救等诸多方面知识。

2、版面要求用8开纸（考试卷大小）制作手抄报。

3、作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，可读性强，较好地实现思想性和艺术性相统一。

4、作品背面须用铅笔注明编者年级、班级、姓名。

5、个人独立制作一份参加比赛。

三、准备阶段：
XX年9月16日至9月19日。

四、作品交稿时间：
XX年9月20日。

五、活动评比：
1、参评细则（总分10分）：
（1）符合主题，内容健康，符合规格。

（4分）
（2）版面设计合理、新颖、干净。

(4分)
（3）字迹工整、漂亮。

（1分）
（4）报纸的整体效果美观。

（1分）
2、拟聘部分语文教师和美术老师组成评委团。

3、各班初选5幅作品，学校将统一按年级评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。

安全教育手抄报比赛方案一、比赛目的安全教育手抄报比赛旨在通过创意的手工制作和文字表达，引导学生正确的安全意识、安全知识和自我保护能力，提高学生对安全教育的关注和重视程度。

二、比赛对象全校中小学生。

三、比赛内容1. 安全常识：着重表达火灾、地震、交通安全等生活常见事件的应急知识、避险方法和自救技能。

2. 安全预防：强调生活中一些常见意外事故的预防措施和注意事项，如家庭火灾的预防、食品安全等。

3. 安全习惯：提倡日常生活中养成良好的安全习惯和行为，如过马路时要遵守交规、上下楼梯要扶好护栏等。

四、比赛要求1. 参赛作品形式自由，可以是手抄报、折纸、立体剪纸、拼贴等，也可以带有简短的文字说明。

2. 参赛作品内容应真实、独特、创意、精美，切合比赛主题。

3. 作品原创度要求较高，不得抄袭、复制。

五、比赛流程1. 报名阶段：学校在校园广播、班会、作业本等方式宣传比赛信息，鼓励学生踊跃参与。

2. 制作阶段：学生自行设计、制作手抄报作品，注意尊重知识产权，不得抄袭他人作品。

3. 评审阶段：学校组织专家组对参赛作品进行评审，评选出优秀作品。

4. 展示阶段：学校将获奖作品进行展示，向全校师生宣传安全教育知识，增强全校师生的安全意识。

5. 颁奖阶段：学校举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰，并发放奖品。

六、比赛评选标准1. 创意度：作品设计新颖独特，富有创意，能够吸引人的眼球。

2. 表现力：作品的视觉效果和美感，能够清晰、生动地表达安全教育知识。

3. 完整性：作品内容完整，表达方式准确，信息全面。

4. 原创性：作品具有一定的原创性，不得抄袭他人作品。

七、比赛奖励1. 一、二、三等奖各一个，优秀奖若干。

2. 获奖学生将获得奖状、奖品和一定的奖金。

3. 同时，学校将组织获奖学生到社区、家庭、其他学校进行安全宣传，发挥榜样的力量，引导更多的学生关注安全教育。

八、比赛后续工作1. 学校组织将优秀作品进行复制，并通过校园宣传栏、班会教育、宣传册等形式进行宣传，让更多的师生受益。

小学生安全教育方案（精选8篇）一、指导思想以《安居区教育局关于做好第十八个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

二、活动目的：今年3月25日是全国第18个中小学生的安全教育日，其主题是“普及安全知识，确保生命安全”。

为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，集中开展一个月的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

三、活动时间：20xx年3月21日——4月20日四、活动主题：普及安全知识，确保生命安全五、活动安排：(一)组织动员3月26日(周一)升国旗仪式，郑校长对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。

(二)全体动员全体教师利用周一业务学习时间，学习有关校园安全知识条例并签署安全责任状。

(三)围绕主题开展活动1.3月25日，向全体师生、家长发放一份“普及安全知识，确保生命安全”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识，争做学校安全人。

2.利用晨会时间，对学生进行一次安全教育。

重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。

3.3月29日(周五)班队活动课全校在教室观看《小学生民防安全知识》动画片。

4.3月26日举行一次应急疏散演练。

5.各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。

通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。

6.3月23日发放一份“安全知识测试卷”，学生带回家与家长共同完成，周一班主任批改。

7.组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、仪器室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

安全教育手抄报活动方案为进一步推进安全教育活动，教育学生树立安全意识，养成安全用电、防火、防溺水的良好习惯，切实保护学生安全，学校决定从即日以“安全与我同行”为主题，在学校内开展安全教育手抄报比赛。

一、活动目标以科学发展观为指导，按照“安全第一，预防为主”的方针，以“安全用电、防火、防溺水”养成教育为主线，在校园推行安全教育手抄报活动。

通过本次手抄报比赛，使我校学生的安全防范意识进一步增强，安全知识进一步增长，营造全体学生关注安全的良好氛围。

二、活动参与对象：全体学生三、活动时间：2014年5月20日—2014年5月28日四、活动要求1、作品体裁不限，但必须主题鲜明，紧扣安全宣传，有个人观点。

作品必须自己构思、绘画，内容健康，有一定的原创性，不可抄袭或由他人代替绘画，一经发现即取消参赛资格。

2、每份作品要求只能表达防火、防电、防溺水三条主题中的任意一项。

3、作品统一用A3纸进行创作，要注意力求寓意深刻。

4、全部作品要求手工绘制，作品单面设计内容，要书写清晰、工整、美观。

5、请各班上交作品两份（多者不纳），每缺少一份扣除班级量化3分。

6、作品交学校团委办公室，截止时间为2014年5月28日。

五、评比及奖励评分标准见附件1《安全教育手抄报评分表》按照每班成绩最优作品排名进行班级排名，班级量化加分。

①12级按排名先后分别加20分，18分,16分，14分，12分,10分,8分。

②13级按排名先后分别加20分,19分,18分,17分,16分,15分,14分,13分,12分,11分,10分,9分,8分,7分,6分,5分。

团委2014.5.20附件1：安全教育手抄报评分表。

关于举行“环保、安全、法制手抄报”比赛活动的通知
一、活动主题：你我同努力，共创绿色文明和谐校园
二、活动目的：为了丰富校园文化建设，组织全校学生开展以环保、安全、法制为主题的学生手抄报比赛活动。

通过学生自己动手办手抄报，一方面使学生在制作收集材料过程中主动地学习有关知识，提高学生的保护环境、遵纪守法的意识；另一方面，调动学生们参与活动的积极性，培养学生动手制作的能力，提高学生的综合素质。

三、活动范围：全体学生
四、活动时间：11月3日—11月16日
五、内容要求：
1. 七年级以“环保”为主题，内容包括绿色健康生活，生态环境保护，环保知识等；八年级以“安全”为主题，内容包括安全常识，安全教育，安全小故事等；九年级以“法制”为主题，内容包括法律法规知识宣传、法制教育活动、法制教育故事等。

2.大小规格为4k（520mm x 360mm），美术纸，单面制作。

3.给手抄报拟命一个报名；手抄报主题要鲜明，主题文章要放在头版头条的位置，做到主次分明。

4.版面感观要整洁、美观、大方，标题突出，内容丰富，图文并茂，疏密相宜，给人以赏心悦目的感觉。

5.版面设计均采用手抄文字和手绘插图，在版面右下角注明班级、姓名。

每班至少上交两张，于11月16日前交美术组。

6.本次活动分设一、二、三等奖，比赛结果纳入班级考核。

附海初级中学图书馆
2011年11月3日。

安全手抄报评比简报根据您提供的信息，以下是关于安全手抄报评比的简报：1. 评比目的和意义：安全手抄报评比旨在提高广大学生对安全教育的重视程度，增强他们的安全意识和自我保护能力。

通过评比活动，可以激发学生的创造力和团队合作精神，培养他们的观察力和表达能力，同时也为学校营造一个安全文化的氛围。

2. 评比内容：安全手抄报评比可以包括以下方面的内容：- 火灾安全：如火灾逃生知识、灭火器使用方法等；- 食品安全：如饮食健康、食品安全知识等；- 交通安全：如过马路注意事项、乘坐交通工具的安全规范等；- 网络安全：如防止网络诈骗、个人信息保护等；- 自然灾害安全：如地震、洪水等自然灾害应对方法等。

3. 评比标准：- 内容创意：手抄报的内容是否新颖、独特，并能吸引读者的眼球；- 图文并茂：手抄报的图文是否有条理、有重点，并能清晰传达安全知识；- 规范美观：手抄报的布局是否整齐、美观，字迹工整、清晰；- 团队合作：评估参与评比的团队之间的合作与协作程度。

4. 评比流程：- 报名阶段：学生可以组成小组，报名参加安全手抄报评比活动；- 准备阶段：学生团队制定手抄报内容和设计布局，并准备相关材料；- 展示阶段：学校安排展示时间，让所有参赛团队展示他们的手抄报作品；- 评选阶段：评审团对每个参赛团队的作品进行评选和打分；- 颁奖阶段：根据评分结果，评选出优秀手抄报团队，并进行颁奖。

5. 奖项设置：可以根据评比情况设立一二三等奖等不同级别的奖项，也可以设立最佳创意奖、最佳图文奖等特别奖项，以鼓励学生更好地参与和发挥自己的创造力。

这是关于安全手抄报评比的简要说明，如需更多详细信息，请提供具体问题，我将尽力为您解答。

一、前言安全，是生命的第一要义。

为了提高同学们的安全意识，普及安全知识，我校特举办“小学安全教育记录手抄报”活动。

以下是本次活动的详细记录。

二、活动背景近年来，我国小学生安全事故频发，给家庭和社会带来了巨大的痛苦。

为了提高同学们的安全防范意识，普及安全知识，我校决定开展“小学安全教育记录手抄报”活动，希望通过此次活动，让同学们了解安全知识，提高自我保护能力。

三、活动目的1. 增强同学们的安全意识，提高自我保护能力。

2. 普及安全知识，使同学们掌握基本的安全技能。

3. 培养同学们的动手能力和创造力。

四、活动内容1. 主题：小学生安全教育2. 内容：交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗、饮食安全、网络安全等3. 形式：手抄报五、活动过程1. 宣传发动阶段学校通过广播、班会、校园宣传栏等多种形式，向同学们宣传本次活动，鼓励大家积极参与。

2. 制作阶段同学们根据自己的兴趣和特长，选择安全主题，进行手抄报的制作。

在制作过程中，同学们充分发挥自己的创意，将安全知识以图文并茂的形式展现出来。

3. 展览阶段学校组织评选出优秀手抄报，并在校园内进行展览。

同学们纷纷参观学习，相互交流心得。

4. 总结阶段学校对本次活动进行总结，对优秀手抄报进行表彰，并鼓励同学们在日常生活中继续关注安全，提高自我保护能力。

六、活动成果1. 提高了同学们的安全意识，使大家更加关注自身安全。

2. 普及了安全知识，使同学们掌握了基本的安全技能。

3. 培养了同学们的动手能力和创造力，提高了综合素质。

七、活动感悟1. 安全教育至关重要，我们要时刻关注自身安全，提高自我保护能力。

2. 通过手抄报活动，我们不仅学到了安全知识，还提高了自己的审美能力和动手能力。

3. 今后，我们要将所学安全知识运用到实际生活中，为构建平安校园、和谐社会贡献自己的力量。

八、结语本次“小学安全教育记录手抄报”活动圆满结束，同学们在活动中收获颇丰。

希望通过此次活动，让同学们在日常生活中更加关注安全，提高自我保护能力，为健康成长奠定坚实基础。

2023全国中小学生安全教育日活动方案2023全国中小学生安全教育日活动方案篇1一、活动目的3月25日是全国中小学生安全教育日。

为了切实做好我校安全教育工作，使全体教职工和学生掌握一些必要的避险自救常识，时刻保持高度的安全防范意识，提高师生自救自护的素养和防范能力，实现局领导提出的“创建平安和谐校园；实现学生平安、健康、快乐、发展”这两个目标，特制定本活动方案。

二、活动主题：普及安全知识，提高避险能力。

三、活动时间： 3月19日--------3月29日四、活动组织：组长：于学礼成员：校委会成员、班主任五、活动内容及具体安排1、3月19日召开教师会，落实活动方案。

2、3月20日学校下发《学生安全公约》，各班组织学习。

3、3月23日-----24日各班级自编或搜集安全警句、安全知识儿歌，指导学生设计安全法制手抄报。

4、3月25日（周一）升国旗仪式，围绕“安全”主题进行国旗下讲话；就交通安全、春季传染病预防、及路途中对精神病患者、疯狗、蛰蜂避让等安全知识进行讲解；详细安排“安全教育日”当天活动；后勤人员全面排查校舍、各类设备；安全儿歌朗诵、安全法制手抄报展示活动。

5、3月26日逃生疏散演练。

6、3月29日“安全教育日”活动总结。

六、活动要求：1、加强领导，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2、安全知识整理、安全警句、安全知识儿歌的自编或搜集，安全法制手抄报的设计尽量引导学生积极参与，动手动脑，使学生在参与的过程中获得知识，提高实践能力，增强安全意识和防范能力。

3、认真学习《安全公约》，保证每个学生心中想安全、经常学安全、行为要安全。

4、学校结合安全教育日活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

__小学3月17日2023全国中小学生安全教育日活动方案篇2一、指导思想坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

小学安全教育板报评比方案一、背景随着社会的发展和进步，小学生面临的安全问题越来越多，如交通安全、食品安全、网络安全等，给孩子们的健康成长带来了一定的影响。

为了增强小学生的安全意识，培养他们正确的安全行为，提高其自我保护能力，我们决定开展一次小学安全教育板报评比活动。

二、活动目的1. 增强小学生的安全意识，提高他们的自我保护能力；2. 培养小学生正确处理突发事件的能力；3. 促进学校开展安全教育工作，建设安全校园。

三、活动主题小学安全教育板报评比活动主题确定为“安全第一，健康成长”。

四、活动对象全市各小学的全体学生，特别是小学生。

五、活动内容1. 投稿要求：参赛作品要求以“安全第一，健康成长”为主题，内容包括交通安全、食品安全、网络安全、自然灾害防范等方面的安全知识和自我保护技能。

作品形式不限，可以是图文并茂的宣传海报、小品故事、漫画等；2. 评比流程：学校组织学生投稿，然后由学校选出优秀作品送到市教委组织专家评审，评选出一二三等奖和优秀奖。

3. 评选标准：评委主要根据作品的内容、创意、表现形式和实用性等方面进行评比。

4. 颁奖方式：评选出的优秀作品将会在全市范围内进行宣传，并在校园内进行展示，对获奖的学校和学生进行表彰。

五、活动时间本次小学安全教育板报评比活动将于XX年XX月XX日开始，报名截止日期为XX年XX 月XX日，评选结果将于XX年XX月XX日公布。

六、活动宣传为了让更多的学生参与到本次活动中，我们将通过校园宣传、家长通知、社区宣传等多种方式进行宣传，鼓励学生积极参与，共同营造良好的校园安全氛围。

七、活动成果1. 提高了学生的安全意识和自我保护能力；2. 促进学校开展安全教育工作，建设更加安全的校园环境；3. 激发了学生的创造力和表达能力，丰富了校园文化生活。

八、活动经费本次活动的经费将由市教委拨款支持。

九、总结小学生是祖国的花朵，是国家的未来，他们的安全问题是我们首要考虑的问题。

通过开展这样的活动，不仅可以增强学生的安全意识和自我保护能力，还可以促进学校的安全教育工作，建设更加安全的校园环境，为孩子们的健康成长做出更大的贡献。

吴庄小学安全手抄报活动表彰决定
为了加强对2014年我校“安全教育”主题活动的体验与感悟，增强我校学生的安全意识，增强自我防范能力。

我校于2014年10月12日至10月17日举办了以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全教育手抄报比赛。

各班级初赛共报送了50多份作品参加复赛，经学校校委组织评审，评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，优秀组织奖2名，优秀辅导教师1名。

具体名单如下：
1、一等奖：冯静石可阳郑丽
2、二等奖：郑丽娜冯文静王慧杰
梁乐甜唐可欣
3、三等奖：唐富丽冯水心郑依娜
梁育林郑艳景石雨桐
石善虎梁倩
4、优秀组织奖：六年级一班、五年级一班
5、优秀辅导教师：陈玉强
嘉祥疃里镇吴庄小学
2014年10月20日。

安全教育手抄报评比方案一、背景安全教育是一项重要的教育工作，它关系到学生们的健康和生命安全。

安全教育手抄报是学校开展安全教育的一种形式，通过学生们的参与制作与展示，可以增强学生们对安全教育知识的了解和认识，提高他们的安全意识，帮助他们养成良好的安全习惯。

因此，对安全教育手抄报进行评比，对激励学生们参与制作，推动安全教育工作具有积极的推动作用。

二、评比目的评比目的在于激励学生积极参与安全教育手抄报的制作，提高安全教育手抄报的质量，促进校园安全教育工作的深入开展。

三、评比内容和方式1. 评比内容：（1）内容的完整性：包括对安全教育知识的全面传达，内容是否符合实际情况，是否具有一定的时效性。

（2）美观度：包括手抄报的设计、排版、图文并茂的美观度。

（3）创意性：包括对安全教育知识的表达形式是否有特色，是否能够引起学生的兴趣。

（4）实用性：包括安全教育知识对学生们的实际帮助程度。

2. 评比方式：（1）初评：由学校确定初评评委，对参评的安全教育手抄报进行初步评审，评选出最优秀的若干份作品。

（2）决赛：将初评的作品进行公示和展示，邀请全校师生进行投票评选出优胜者。

四、评比标准1. 内容的完整性：30分内容包括安全知识的广度和深度，是否能真正帮助学生提高安全意识和安全技能。

2. 美观度：20分包括版面设计、图片选材、排版等方面的美感。

3. 创意性：20分包括对安全教育知识的表达形式是否有特色，是否能够引起学生的兴趣。

4. 实用性：30分包括安全教育知识对学生们的实际帮助程度。

五、奖励办法评比活动分为校级评选和班级评选，校级评选设置一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖和参与奖。

班级评选设置优秀奖和参与奖。

对于获奖者，学校将颁发证书并给予一定的奖励，以此激励学生们更加积极地参与安全教育手抄报的制作。

六、宣传推广评选出的优秀作品将通过校园宣传栏、校园广播、学校网站等多种形式进行宣传，鼓励更多的学生参与制作安全教育手抄报，推动校园安全教育工作的开展。

安全教育板报评比方案一、背景介绍安全教育是学校教育中非常重要的一部分，它关系着学生的生命安全和身心健康。

为了加强学校及社会对安全教育的重视，激发学生对安全教育的兴趣和热情，我们将举办安全教育板报评比活动，以此来宣传和推广安全教育知识，引导学生树立正确的安全意识和行为习惯。

二、评比主题1. 安全教育知识宣传2. 安全事故案例分析3. 安全隐患排查与预防4. 安全应急演练与自救互救5. 安全环境营造与共建共享三、评比方式1. 活动时间：我们将设立一个月的评比时间，由各班级自行组织撰写安全教育板报。

2. 参与人群：全校师生都可以参与评比，每个班级至少提交一份安全教育板报。

3. 评比标准：评比将针对安全教育知识传递清晰、内容丰富、版面设计美观、观赏性与实用性兼顾等方面进行评选。

四、评比展示1. 展示时间：评比结束后，将选择出优秀作品在学校的安全教育宣传栏进行展示，同时邀请校内外的专家进行评审。

2. 展示形式：评选出的优秀作品将被制作成大型海报，并悬挂在学校的重要位置，供师生观摩学习。

3. 奖项设置：对于最优秀的作品将颁发奖品，并进行宣传推广，以鼓励更多学生参与安全教育板报的创作。

五、评比意义1. 提高学生的安全意识和自我保护能力，培养良好的安全行为习惯。

2. 加深学生对安全教育知识的了解，提升他们的安全文化素养。

3. 搭建学生参与安全教育的平台，促进校园安全文化的深入开展。

4. 激发学生的创作热情，提高他们的审美与设计能力。

5. 推广学校安全教育理念，营造维护学生安全的校园氛围。

六、评比宣传1. 学校宣传：学校将通过班会、校园广播等形式宣传评比活动，鼓励学生积极参与，提高安全意识。

2. 媒体宣传：通过校园微信公众号、学校网站等渠道宣传评比活动，吸引更多师生参与。

3. 社会宣传：邀请学校周边社区参与评比活动，为校园安全教育提供更多支持和帮助。

七、总结安全教育板报评比活动的开展将有力地促进校园安全文化建设，为学生提供了一个自我表达和学习的机会，激发了他们对安全教育的兴趣和热情。

第1篇一、前言安全，是生命的第一要务，是健康成长的基石。

为了提高全校师生的安全意识，营造安全、和谐、稳定的校园环境，水北小学特举办安全教育手抄报活动。

本次活动旨在通过手抄报的形式，让同学们深入了解安全知识，增强自我保护能力，共同维护校园安全。

二、活动主题“安全伴我行，共建和谐校园”三、活动目的1. 提高全校师生的安全意识，增强安全防范能力。

2. 丰富校园文化生活，提高同学们的审美情趣。

3. 培养同学们的动手能力和创新精神。

四、活动内容1. 内容要求：（1）主题鲜明，突出安全教育的重要性；（2）内容丰富，涵盖校园安全、交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防诈骗等方面；（3）图文并茂，具有创意和美感。

2. 格式要求：（1）纸张大小：A3；（2）版面设计：美观大方，布局合理；（3）字体：宋体，字号适中；（4）颜色：以红色、黄色、蓝色为主，体现安全主题。

五、活动流程1. 组织宣传：通过班会、广播、宣传栏等形式，广泛宣传安全教育手抄报活动，提高师生参与度。

2. 作品征集：全校师生均可参与，作品需在规定时间内上交。

3. 作品评选：成立评审小组，对征集到的作品进行评选，评选出优秀作品。

4. 展示交流：将优秀作品在校内进行展览，并组织师生进行交流学习。

5. 总结表彰：对获奖师生进行表彰，并颁发奖品。

六、安全知识要点1. 校园安全：（1）遵守校规校纪，不迟到、不早退、不旷课；（2）上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹；（3）课间活动要文明，不追逐打闹，不玩危险游戏；（4）爱护校园设施，不损坏公物。

2. 交通安全：（1）遵守交通规则，不闯红灯，不逆行；（2）乘坐公共交通工具时，要排队上下车，不争抢座位；（3）过马路时，要走人行横道，观察交通信号；（4）骑自行车时，要佩戴安全头盔，不载人。

3. 消防安全：（1）了解消防设施的位置和使用方法；（2）不玩火、不乱扔烟头；（3）发生火灾时，要保持冷静，迅速逃生；（4）学会使用灭火器、灭火毯等消防器材。

安全教育月手抄报评比方案一、评比目的安全教育月手抄报评比旨在提高学生对安全教育的重视和认识，激发学生的创造力和设计能力，传播安全教育知识，推动学校全面提高安全教育水平，全面提高学生的安全防范意识和自我保护能力。

二、评比主题安全教育月手抄报评比的主题为“生命至上，安全第一”。

三、评比对象本次评比活动面向全校学生，共分为小学部、初中部、高中部三个组别。

四、评比要求1. 手抄报内容要求：(1) 内容真实、准确、科学，具有很强的可读性。

(2) 手抄报内容要围绕“生命至上，安全第一”这一主题，向学生灌输安全知识，提高学生的安全意识和自我保护能力。

(3) 展示手抄报内容要新颖、独特，具有一定的美感和吸引力。

2. 手抄报形式要求：(1) 手抄报大小规格为A4纸，字迹工整，排版美观，注重美术设计。

(2) 手抄报可利用图片、图表、文字等多种手段进行展示，注重创意和表现形式。

3. 评比时间及地点：(1) 评比时间为安全教育月期间。

(2) 评比地点为学校教学楼。

五、评比流程1. 报名阶段：(1) 学校将评比活动信息发布到校园广播、校园网站等多个媒体平台，鼓励学生积极参与。

(2) 学生可自愿组队参加评比活动，每队成员不少于3人，报名前需填写报名表格并提交给班主任。

2. 初审阶段：(1) 报名截止后，学校将收到的报名表格进行初步审核，筛选出符合要求的参赛队伍。

(2) 符合要求的参赛队伍将进入正式比赛阶段。

3. 正式比赛阶段：(1) 参赛队伍需在规定时间内将完成的手抄报提交给评委会。

(2) 评委会将对参赛手抄报进行评分，评分标准包括内容真实性、创意度、美观度等方面。

4. 评选阶段：(1) 根据评分结果，评委会将对各组别进行排名，每个组别将分别评选出前三名，并对获奖的手抄报进行颁奖。

5. 颁奖仪式：(1) 学校将举行颁奖仪式，对获奖的手抄报进行公示，为获奖队伍颁发奖牌和奖品。

(2) 颁奖仪式将在学校安全教育月活动期间举行，学校领导、老师、家长和学生将共同参与。

关于举办“人人参与消防，共创平安和谐”主题
手抄报比赛通知
中、高年级班主任：
为教育引导学生认真学习消防安全常识，增强学校内部应付突发事件和自防自救的能力，预防和减少校园火灾事故的发生，树立消防安全意识，营造良好的校园安全环境，经学校研究在三至六年级举办一期“人人参与消防，共创平安和谐”主题手抄报评比活动。

一、比赛要求：
手抄报统一用A3白纸。

每份手抄报上下页边距1.5厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。

二、评比标准：
1. 突出主题，内容健康，图文并茂。

2. 手抄报刊头可另外自拟，版面设计新颖，有创意，整体效果好。

3.栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。

三、交稿时间：2012年11月14日
四、交稿数量、地点：
每班精选3份精品交办公室张老师处组织评比。

本次活动列入班级量化考核
瓦窑小学教导处
2012．11．2
“人人参与消防，共创平安和谐”主题
手抄报比赛评分表。

1、通过对学生开展预防溺水安全教育，切实增强学生的安全意识和自救自护能力，能主动远离危险水域，不私自下水，遇
到他人落水，知道如何正确救援，不能盲目施救。
2、班主任（教师）通过平台提供的“预防溺水”教育视频等资源，开展课堂教学，对本班学生进行预防溺水安全教
育，提高学生安全意识，提升学生自防自救能力，减少群死群
学校学习上级防溺水文件精神会议记录
学校：良光镇XXXX小学2019年03月21日
地点：
会议室
主持人：
校长
参加人员：
全体教师
记录人：
主任
会议内容：
学习《化教字【2019】85号关于开展全市中小学2019年“预防溺水、交通安全”教育手抄报评比活动的通知》文件
1.要充分认识开展“防溺水、交通安全”主题教育的重要意义，把它作为维护学校安全和谐稳定，保障学生安全的重要手段。
学校学习上级防溺水文件精神会议记录
学校：良光镇XXXX小学2019年04月20日
地点：
会议室
主持人：
校长
参加人员：
全体教师
记录人：
主任
会议内容：
学习《化教字【2019】85号关于开展全市中小学2019年“预防溺水、交通安全”教育手抄报评比活动的通知》文件
一、加强组织领导
二、强化宣传教育
三、开展隐患排治
学校学习上级防溺水文件精神会议记录
学校：良光镇XXXX小学2019年03月14日
地点：
会议室
主持人：
校长
参加人员：
全体教师
记录人：
主任
会议内容：
一、学习广东省教育厅关于近期几起中小学生溺水身亡事故的通报
二、学习中共化州市市委、教育局文件关于进一步加强学生预防溺水安全教育工作的通知：《化教字【2019】70号关于切实做好2019年防溺水工作的通知 》文件。

一、活动目的通过搜集有关的数学知识进行手抄报评比活动，培养学生的动手能力，丰富学生数学知识，提高学生学习数学的兴趣，培养学生综合能力。

二、二、参赛对象各小学一至六年级的在校学生三、三、作品要求1、要求主题鲜明，版面设计美观合理。

2、内容要充实，形式多样，图案可以用彩笔描绘。

3、背面左上角贴标签：注明学校、年级、姓名和指导老师。

4、作品应全部为手写，杜绝复印粘贴或用电脑制作，一二年级可用铅笔，其它年级学生除作图外，其它内容不要用铅笔，3-6 年级写字要用蓝色或黑色笔，要求字迹清楚，书写工整，设计合理新颖。

5、规格：一年级和二年级用a4 复印纸，三至六年级学生用b4 复印纸，上、下、前、后边距各留出1.5 厘米。

6、上交数量：学校按各年级班额×２的份数进行上送（民办学校每年级上送10 份）。

四、四、交作品的时间、地点1、截稿时间：5 月28 日2、地点：办公室五、五、奖励办法1、分年级组分别评选10%一等奖、20%二等奖、30%三等奖。

2、辅导学生获一等奖的老师颁发优秀指导老师。

六、注意事项1、一件作品只允许一位作者和一位指导老师。

2、学生独立完成，老师可以做适当的指导，如发现作品是老师代替，则取消比赛资格。

为了丰富广大学生的校园文化生活，培养同学们健康的审美情趣，特举办本届校园手抄报大赛。

此次手抄报大赛，将通过让学生自己设计版面、编写新闻头条、定位栏目设计、编造精彩内容，畅写自己对学校对社会对家庭的心声与观察，以及自己“共享奥运精神”的深刻体会，全面提升学生综合素质。

现将有关事宜通知如下：一、参赛对象：三至六年级学生二、参赛组别：中年级组、高年级组三、参赛内容与作品规格：反映热爱祖国、热爱家乡、向往未来、歌颂校园新风、幸福家庭的题材均可。

作品规格一律用八开纸，反面右下角写上作者姓名、班级、年龄。

四、评奖办法：1、按校园手抄报的基本要求，对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。

2、考虑到学生的年龄差异，分中年级组和高年级组进行评比，设特等奖、一、二、三等奖，同时以班级为单位，设立最佳组织奖。