(完整word版)关于举办手抄报比赛的通知

关于开展“法律伴我成长”主题手抄报比赛的通知
各班级：
为了树立社会主义法治理念，紧紧围绕“法治校园”和“平安校园”建设，积极推进依法治校、依法治教，充分发挥法制宣传教育的作用，深入开展法制宣传教育，进一步提高全校师生的法制意识和法律素质，建设和谐校园。

经学校研究决定，我校举行一次以“法律伴我成长”为主题的手抄报比赛活动。

具体安排如下：
一、比赛内容
报中内容以摘编为主，主题鲜明，选编文章要求有实际教育意义，内容生动丰富，同时提倡作者自写1-2篇文章。

二、比赛要求
版面力求活泼新颖，图文并茂，版面大小为8开纸（由德育处处提供，各班可派同学领取），在手抄报右下角请标明作者姓名和班级。

三、比赛时间
2014年5月10日-2014年5月20日为发动和准备阶段。

各班作品（每班选3份优秀作品）务必在2014年5月30日前交到办公室。

四、奖励办法
此次比赛由德育处、少先队和美术组组成评审团，对参赛作品进行评比。

比赛将设置一等奖、二等奖、三等奖，对获奖作品的作者于六一儿童节颁发荣誉证书及精美礼品。

希望各班团支部、各少先大队积极认真发动同学参赛！
学校德育处
2014、5、9。

试验场学校关于举办“讲普通话，写规范字”
手抄报比赛的通知
为了提高广大学生对普通话的认识，巩固广大师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，创建规范、健康、和谐的校园环境，学校举办“讲普通话，写规范字”为主题的手抄报比赛。

一、活动目的
（一）普通话是我们的校园语言，会讲普通话是做一名合格中学生的必要条件，通过本次比赛，提高同学们的学习热情，承担起推广和普及普通话的任务。

(二)规范学生用字，养成写规范字的习惯。

二、注意事项
（一）要求：内容充实，有主题，形式灵活，设计新颖，字迹整洁，版面干净。

（二）手抄报作品规格： 38×27厘米。

（三）参赛组别：二--九年级全体学生进行手抄报比赛。

（四）评比时间：手抄报作品于5月15日交教科室孔庆玲老师处。

三、奖励方法
本次比赛手抄报奖项设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

比赛获奖的手抄报，我们将展出并组织各班进行观摩。

教导处
二〇一四年五月八日。

关于手抄报比赛的通知
各班级：
为进一步引导青少年学习雷锋事迹，深入雷锋精神实质，培养树立正确的人生观、价值观，营造“向雷锋同志学习”新风尚，特开展本次“学习雷锋事迹，践行雷锋精神”手抄报比赛。

现将有关事宜通知如下：
一、参赛对象：
初一、初二年级全体学生，初三年级自愿参加。

二、参赛要求：
1. 活动主题：学习雷锋事迹，践行雷锋精神-----自拟小题目。

2. 版面设计合理，灵活多样，色彩协调，字体美观工整，并统一使用8k规格纸张。

3. 作品可由一名学生独立完成，也可以自行组团合作完成，请注明学生班级、姓名等。

4. 每班在自己班级组织比赛的基础上推选2份优秀作品参赛（每班必须参加）。

三、活动日期安排：
各班收集学生作品进行初评并推荐优秀作品以班级为单位上交政教处，截止2013年3月22日。

四、奖项设置：
按2:3:5的比例进行评比，设立一、二、三等奖。

比赛成绩按学校管理规定计入学生所在班级的量化成绩，并对获奖作品进行展示。

五、未尽事宜，另行通知。

大同一中南校区
2013年2月18日。

关于开展心理健康教育手抄报的通知高一年级各班级：为了更好地普及心理健康教育常识，提高学生的心理自我调节能力，并丰富广大学生的课余文化生活，决定在我校高一年级各班级中开展心理健康手抄报的活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题本次手抄报活动的主题以心理健康教育常识为主，由各班自行选题，自己创作。

二、作品要求1、通过学习与主题相关的新闻资料、书本知识，结合课堂教学和实践活动，进行创作设计。

小报名称要切合主题、内容必须积极向上，具备知识性、趣味性与可读性，且体现高中学生年龄特征，注重突出原创性，文字流畅，不出现常识性错误。

例如：《心海》、《心灵之旅》、《心海漫步》、《心灵之屋》、《心情天空》、《心灵氧吧》、《心之桥》等大气健康的报名。

在报名的下面，注明主办班级。

2、每期心理健康知识手抄报可以有多个栏目，如：“心理调节”、“意志、人际交往和学习方法”、“应对考试焦虑”、“名言警句”等，使用统一纸张，适当留出版面边距，排版合理，符合格式要求（参考版式附后，可根据需要适当调整），背面留空。

3、采用手写手绘形式，字迹清楚，版面整洁（不使用铅笔和其他易褪色的颜料，不采用剪纸、贴图形式），图文并茂、活泼生动，内容贴近学生生活，要注意保持纸面平整，勿卷叠。

4、鼓励运用一定的书法、绘画、色彩处理技巧。

三、开展办法从本学期第四周开始，由高一各班级轮流制作手抄报作品（各班级制作手抄报时间见附件2），并贴于校宣传栏处，供全校学生学习与参观。

每周日晚自习时间，由心理健康老师将制作手抄报的材料交到所轮到的班主任手中，由班主任组织学生制作，时间为一周，并于下一周日交到心理健康老师手中。

由于心理健康常识资料较难查找，心理健康老师帮助提供一定的心理健康资料并加以辅导，由学生从中选题、制作。

心理咨询室2012年9月5日附件1：参考版式（可根据实际情况调整）为准。

关于举行“纪念建国59周年，畅想美好未来”手抄报比赛的通知4——6年级各语文老师：为了迎接我们祖国第59个生日，让学生了解祖国日新月异的变化，激发爱国热情，弘扬爱国主义精神，同时进一步提高同学们的语文综合能力。

特举行“纪念建国59周年，畅想美好未来”手抄报比赛，现将有关事宜通知如下：一、参赛年级：四——六年级二、参赛主题：纪念建国59周年，畅想美好未来（题目自拟）三、比赛要求：1、作品要求主题突出、设计新颖、版面整洁、内容集中，注意插图颜色、构图、字体、内容等方面的配合。

文字内容尽可能以短小的文章安排版面。

根据中心内容拟定一个醒目的标题。

2、版面布局合理。

布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，版块可以横、竖参差，插图位置合理。

整个版面要给人以美观舒适的感觉。

（手抄报版面插图和标题可是黑白，也可以为彩色）3、用8K纸（铅画纸或彩色卡纸均可），版式色彩不限。

用黑色水笔或黑色钢笔书写。

书写要规范，要求字迹要清晰，大小要适当。

4、手抄报正面不能出现班名、作者姓名及指导老师。

班名、作者姓名及指导老师姓名一律写在手抄报背面的右下角。

5、各班级在自行组织比赛的基础上，每班上交2份优秀作品至教研组吴兴阳老师处，手抄报可以一人单独做，也可以多人合作做。

四、上交时间：10月7日上午，过期作自动放弃。

五、评奖办法1、各年级设个人奖：（部分获奖作品将在学校宣传橱窗里展出）四、五年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

六年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

2、评委：郭森龙、任列江、陈力3、评比时间及地点：10月8日中午12点在行政楼会议室高段语文教研组2008-9-21。

关于举行“环保、安全、法制手抄报”比赛活动的通知
一、活动主题：你我同努力，共创绿色文明和谐校园
二、活动目的：为了丰富校园文化建设，组织全校学生开展以环保、安全、法制为主题的学生手抄报比赛活动。

通过学生自己动手办手抄报，一方面使学生在制作收集材料过程中主动地学习有关知识，提高学生的保护环境、遵纪守法的意识；另一方面，调动学生们参与活动的积极性，培养学生动手制作的能力，提高学生的综合素质。

三、活动范围：全体学生
四、活动时间：11月3日—11月16日
五、内容要求：
1. 七年级以“环保”为主题，内容包括绿色健康生活，生态环境保护，环保知识等；八年级以“安全”为主题，内容包括安全常识，安全教育，安全小故事等；九年级以“法制”为主题，内容包括法律法规知识宣传、法制教育活动、法制教育故事等。

2.大小规格为4k（520mm x 360mm），美术纸，单面制作。

3.给手抄报拟命一个报名；手抄报主题要鲜明，主题文章要放在头版头条的位置，做到主次分明。

4.版面感观要整洁、美观、大方，标题突出，内容丰富，图文并茂，疏密相宜，给人以赏心悦目的感觉。

5.版面设计均采用手抄文字和手绘插图，在版面右下角注明班级、姓名。

每班至少上交两张，于11月16日前交美术组。

6.本次活动分设一、二、三等奖，比赛结果纳入班级考核。

附海初级中学图书馆
2011年11月3日。

关于举办手抄报比赛的通知
为了锻炼同学们的动手、动脑能力，培养学生的创新意识和创造能力，陶冶学生情操，提高学生的审美能力和绘画技巧。

学校决定开展手抄报评比展示活动。

活动要求：
1、手抄报内容可选择“环保”、“感恩”、“抗震救灾”、“春天”、“安全”主题中的一个，进行构思，要求主题鲜明，立意新颖，作品可采用水彩、漫画、文字等多种形式展现。

2、参赛作品统一使用8开纸，单面设计，图文并茂，色彩搭配协调。

使用规范字，手抄报中不准出现错别字。

3、请把创作人的姓名、班级写在手抄报右下角，否则，作废。

4、每班在本班评选的基础上，精选5份于2013年5月15号（星期三）上交图书室。

按要求和规定时间及内容上交的班级优先得奖，纳入班级量化。

5、评奖方式：学校组织专门人员分年级评选出一、
二、三等奖
2013-5-3
文昌小学图书室。

瑞安市阁巷小学关于举行英语创意字母画
与手抄报比赛的通知
校长室、各科室、中心校各班级、沙园校区：
为进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性，丰富学生的英语学习，推动学生英语整体水平的提高，同时推荐学生参加飞云教育学区第三届英语节活动，特举行阁巷小学创意字母画与手抄报比赛。

现将有关事项通知如下：
一、对象：
三至六年级全体在校学生，由各班级自行组织预赛，在班级预赛的基础上各推荐20%参加学校联赛。

注：三四年级参加创意字母画比赛，五六年级参加手抄报比赛。

二、内容：
1、Newspaper制作手抄报（五、六年级段）
比赛内容：以中西方国家的节日为主题；
比赛要求：
1）、A3 白纸或者彩纸为底版，要求版面整洁美观，版面四周留出一公分空白；
2）、自选报纸主题，要求书写端正，内容健康向上；
3）、必须自己亲手制作；
2、创意字母画（三、四年级段）
比赛内容：以26个字母为主题；
比赛要求：
1）、A4 白纸或者彩纸为底版，要求版面整洁美观；
2）、发挥想象，自由创作；
3）、必须自己亲手制作；
各班第15周之前自行组织预赛，第15周周二择优推荐优秀稿件上交教导处，截稿日期：12月9日下午离校前。

三、评审：
时间：12月10日上午放学后。

地点：多媒体教室
人员：刘云眉，余思思，潘晓洁，傅晓乐
四、评奖：
1.各年级按参赛人数的20%，30%，50%，分别评出一二三等奖，发给学生相应
证书，一等奖指导师授予优秀指导师荣誉称号。

2.手抄报一等奖推荐参加学区英语节比赛。

瑞安市阁巷小学教导处
2013.12.03。

常庄实验小学
关于举行“Happy English”英文手抄报评比的通知
为了进一步激发学生学习英语的热情与兴趣，经研究决定，在四—六年级小学生中举行英语手抄报评比。

具体内容通知如下：
一、对象：四—六年级。

二、要求：
1、手抄报模板已上传至QQ群，请自行下载，用A4纸打印。

要求版面布局合理，排版设计匀称；字迹规范美观，；
2、内容：本次手抄报以课本知识为主，可适当添加其它课本知识或其他知识；全版英文为主，图文并茂；
3、小组合作完成。

三、上交数量及时间：
每年级每班择优上交10份，2016年9月15日周五上交。

四、奖励办法：
按年级分别评选出一、二等奖。

望各位英语教师认真组织，积极发动，英语教师充分指导。

常庄实验小学
2016年9月5日。

关于创办手抄报大赛的
通知
全体班主任：
结合我校的中华经典诵读工程，经校委会集体研究决定在本月中旬举行一次关于“向父母或长辈说一句最体贴的话”为内容的手抄报大赛活动，望各班见此通知后，认真组织落实。

具体要求：
1、以班为单位，由班主任组织，全体学生参加，人人创办一份自己的手抄报。

2、手抄报内容要结合我校的中华经典诵读活动，突出“向父母或长辈说一句最体贴的话”为主题，并有主题、插花、合理排版，并须学生手写，力求字迹工整。

3、班内评比，并选出优秀手抄报2份，上报学校参评。

4、学校共设奖项：一等奖1份，二等奖2份，优秀奖3份。

分小学部和初中部两部评选。

5、学校将获奖手抄报定期展出，并装订存档。

6、手抄报上交时间2009年10月10日以前，过期不候。

2009年9月。

临湘【1】第一完全小学关于学生举办手抄
报
比赛的通知
各班级：
为推进校园文化建设，弘扬民族团结精神，加强学生的爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观和价值观，丰富同学们的校园文化生活，，促进综合实践活动的开展，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，特举办本次手抄报比赛。

具体事宜通知如下：
一、比赛要求：
1、主题内容：文明礼仪、校园绿化、环保卫生、消防安全、卫生健康健康、爱国教育、法制教育等，内容应具有多样性以贴近校园生活、学习为主。

2、形式要求：手抄报统一纸张为A3单面。

每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。

3、作品不能为印刷品。

4、各年级班级要高度重视，认真组织，保证活动效果。

二、参赛形式：
以班为单位，进行参赛。

三、版面要求：
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等。

2、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

3、版式应新颖、规范，插图应适当、适量，颜色配搭要恰当。

四、评比标准：
1、内容健康，积极向上，主题鲜明。

2、版式设计美观大方，栏目丰富，誊写认真。

3、报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。

五、评奖方式：全校评出优秀作品展27名，并展出。

六、活动时间：9月1日—18日。

临湘市第一完全小学
办公室
2016年9月1日。

关于举办手抄报、硬笔书法比赛的通知
初中部各班：
为了陶冶同学们的美学情操，提高同学们的书写能力，活跃校园文化，丰富同学们的课余生活，更好地实践素质教育，展现同学们良好的精神面貌，经学校研究决定举行本次手抄报和硬笔书法比赛活动，欢迎同学们积极参加。

现就此活动的有关事项说明如下：
●手抄报
设计主题：“我努力我成长”
作品要求：为求美观，便于张贴，要求统一用学校下发的纸张；不按要求者，评奖时要降低等次。

版式设计要新颖，突出个性，图标要醒目，标题和插图错落有致，内容健康，反映校园生活为佳，书写要工整规范。

●书法作品
本次不收集毛笔书法作品，只收集硬笔书法作品（指用钢笔、圆珠笔、签字笔等常用书写工具创作的作品）。

作品要求：字体要求：以楷书、行书、隶书为主，不提倡草书。

作品要符合书法的基本格式，要求整洁、美观大方，富有特色。

收集时间：11月25日由各班主任初评后上交学校办公室再统一评比。

评奖方法每班先由班主任初评，两类作品各择优选送5篇。

每类作品设一等奖10名；二等奖15名；三等奖15名。

2013-11-20
峡山中学初中部政教处团委。

关于举办环保知识手抄报比赛的通知为了深化学校“环境教育”成果，丰富同学们的环保知识和业余生活，，促进校园文化建设层次的提高，学校决定举办第二期环保知识手抄报比赛。

具体要求如下：一、主题：环保知识二、参赛对象：在校学生以班为单位。

三、具体要求：1、手抄报统一用A3纸，由学校统一提供，要求均用单面以备展览。

2、题目自行设计，要结合我校创建温州市“绿色学校”活动。

3、文字内容尽可能以短小的文章安排版面。

4、每个竞赛作品内容不得少于2个版面。

5、手抄报版面正文统一用黑色钢笔或水笔字抄写，版面设计编排整洁美观，不要出现断版，版面插图和标题可是黑白，也可以为彩色。

6、每班手抄报至少送3---5幅作品参赛，作者班级、姓名写在手抄报的背面。

四、上交时间：11月20日（第十三周星期二）五、评比办法：各参赛作品由学校政教处组织评委评出一、二、三等奖若干名。

南宋小学政教处2013年11月8日环保知识手抄报比赛结果公布一等奖：（8件）翁秋琴四年（1）班徐忠渺四年（2）班洪丽娜四年（2）班吴书其三年（3）班卢文思三年（2）班李娜六年（1）班朱玉林六年（2）班卢晶晶六年（3）班二等奖：（15件）谢婷婷五年（2）班陈明明吴小燕五年（2）班徐小君五年（1）班王小燕五年（1）班陈焕兵五年（2）班欧婷婷四年（1）班郑巧巧四年（2）班李楠六年（1）班吴克莉二年（1）班宋巧巧六年（1）班吴丽明六年（1）班陈莉莉二年（1）班李青云三年（2）班李路路六年（2）班洪婷婷三年（3）班三等奖：（27件）陈素素五年（1）班李小翠五年（1）班吴小倩五年（2）班钱鹏辉五年（2）班李书萍三年（2）班陈露露五年（2）班李星星三年（3）班徐思思三年（2）班李小妃五年（2）班叶萍萍四年（1）班李小燕四年（1）班吴莎莎四年（2）班李苹苹二年（3）班欧利娜四年（2）班李园园四年（1）班林如霞二年（3）班欧沙沙四年（1）班欧露娜四年（2）班欧诸葛四年（2）班陈矾四年（1）班陈巧巧四年（1）班林璐璐六年（1）班吴俏俏六年（2）班朱迎迎六年（2）班吴宗艺六年（2）班李恒六年（2）班李耘耘六年（2）班南宋小学政教处2013年11月20日获奖作品获奖作品获奖作品。

关于举办“我们的节日·中秋”节日手抄报比赛活动的通知各班级：为了欢度中秋佳节，营造喜庆祥和、文明和谐的社会环境，引导未成年人认知中华民族的优秀文化、感悟民族精神、培养道德情感，我校决定举办“我们的节日·中秋”节日手抄报比赛活动。

现将有关事项通知如下：一、参赛对象初一、初二、初三全体学生二、节日手抄报征集上交时间XXXX年XX月XX日--XX月XX日。

三、节日手抄报制作内容1、通过班级组织“读一本中华经典读物、古诗词鉴赏、传统手工劳动及游戏活动等节日主题活动项目”，使学生掌握、感悟节日文化知识，并融入到“节日手抄报”的文字编排、美术设计、手工制作等各个环节中。

2、充分发挥中学生自主能动性，引导以个人、小组、班级等为创作单位。

通过教师、家长辅导和学生互动等方式充分发挥学生的创作欲望，内容上突出表现传统节日的同时，内容新颖、生动活泼。

充满节日传统韵味。

3、形式多样化，在制作传统纸质节日手抄报的同时，可以让学生利用电脑绘画、画布等创新物料的表现形式体现节日手抄报，拓展学生的创造力和想象力。

4、结队制作形式可以通过和留守学生或困难家庭学生结队共同制作节日手抄报；结队看望孤寡老人，送温暖，通过社会生活实践去实际体会，了解不同的生活，体会节日的温暖，使学生通过节日实践发扬传统美德，并以图片和文字的形式体现在节日手抄报上。

四、节日手抄报的种类及尺寸1.不局限手抄报制作形式及制作物料，充分发挥学生们的想象力及动手能力。

2、手抄报作品规格8K，单面设计。

五、节日手抄报作品评选各班级组织各自区域的作品于XX月XX日前择优上报学校德育处（每班级上报作品10幅），由学校德育处、团总支统一评选出优秀作品，一等奖5名、二等将10名、三等奖15名。

XX初级中学XXXX年XX月XX日1。

关于举办手抄报比赛的通知尊敬的各位教师和同学们：为了丰富校园文化活动，展示学生的文艺风采，提高学生的文化修养，经学校领导研究，决定举办一场手抄报比赛。

现将有关事项通知如下：活动时间本次手抄报比赛定于本月15日下午2点在学校广场举行。

参赛要求本次比赛为个人或团体参赛，参赛人员限定为初中和高中的学生。

每位选手需选择一个主题，手写绘制一张手抄报，并附上一篇不少于200字的说明，标题应与手抄报主题相符合。

所有参赛作品必须是自己原创或者是引用出处的资料，并标明出处。

评选办法评选方法分为初选和复审两个环节。

初选环节为学生自主展示阶段，每个参赛选手将会展示自己的手抄报并填写一个数目，投票方式为点赞。

从点赞数目最多的前20名中筛选出10名选手进入复审环节。

复审环节由专业的评委团队进行打分，评分标准包括：内容设计、排版、字迹、题目和标语、卫生和美观等方面的综合表现。

最终评选出5个一等奖、10个二等奖和15个三等奖。

奖项设置一等奖：奖金800元。

二等奖：奖金500元。

三等奖：奖金300元。

注意事项参赛选手要在规定时间内完成所有作品，并上交。

比赛地点为学校广场，选手要按时到场，准备自己的比赛作品，不得迟到或缺席。

比赛作品和说明文必须作为完整套装，不得缺少任何一个部分。

手抄报中的文字和图片必须是原创或具有版权，必须按照要求标明来源，若发现抄袭行为将一并取消参赛权。

以上为本次手抄报比赛的相关通知，请各位参赛选手和老师认真阅读相关规定，并提前准备好比赛作品和说明文，参赛选手加油，祝你们取得好成绩！此致敬礼！学校校园文化活动组2021年6月10日。

幼儿园家长手抄报比赛通知亲爱的家长们：大家好！首先，感谢大家对我们幼儿园的支持和关注。

为了促进家园合作，加强家长与孩子之间的互动和交流，我们决定举办一场精彩纷呈的家长手抄报比赛。

比赛主题本次比赛的主题是“我的宝贝成长足迹”。

我们希望通过这个主题，家长们能够展示孩子们从幼儿园入学到目前的成长经历、成就和收获。

同时，也希望家长们能够对孩子的成长过程进行回顾和总结，分享他们成长的点滴和美好时刻。

比赛要求1.报名时间：请在本通知发布后的一周内，将报名表交给班级主任，不得逾期。

2.手抄报形式：手写或打印版均可，尺寸为A3或A2，字迹工整，图片清晰。

3.内容要求：手抄报应包含以下内容：–孩子个人信息：姓名、性别、年龄；–孩子成长足迹：幼儿园入学时的照片、重要节点照片或文字描述，如第一次踩单车、第一次画画等；–孩子成就和进步：如获奖证书、进步评价等；–家长对孩子的寄语：对孩子成长的期许和鼓励；–孩子对家长的感谢：孩子对家长的感恩之情。

4.家长可以在手抄报中创造性地运用不同的形式，如插画、贴画、剪纸等，以增加作品的艺术性和趣味性。

比赛时间与评选1.比赛时间：报名截止后的两周内，将所有的手抄报挂在班级墙壁上供家长和孩子们欣赏。

2.评选标准：经过幼儿园评委的评审，综合考虑内容质量、表现形式、创意和艺术性等因素，评选出一、二、三等奖各一名，并颁发获奖证书和奖品。

3.参与奖：参与手抄报比赛的每一个孩子都将获得一份精美的参与奖。

参赛事宜1.报名表：请家长们在班级群中下载报名表，填写完整后交给班级主任。

报名表上有详细的填写说明，请务必仔细阅读。

2.手抄报提交：请于报名截止后，将手抄报交给班级主任，并标明孩子的姓名和班级。

3.参赛事宜咨询：如有任何关于比赛的疑问，请及时与班级主任或者幼儿园办公室联系。

比赛的意义家长手抄报比赛是一次难得的机会，让家长们更深入地了解孩子在幼儿园的成长可贵和珍贵的时刻。

通过参与手抄报的制作，不仅可以展示孩子们的成长足迹，也能够增强家长与孩子之间的情感交流。

宁海职教中心关于举行手抄报比赛的通知
高一高二及高三“3+2”各班：
为进一步丰富学生校园生活，引导学生树立积极乐观的人生观，价值观，世界观，提高学生动手能力，特在全校举办手抄报比赛活动。

现将有关事宜通知如下：
一、参赛作品主题
主题为“传统文化”、“环保”、“创业之星”、“梦想照我前行”四个，要求参赛作品任选其中一个主题完成创作。

二、参赛作品要求
（1）版面设计：要求图文并茂，新颖、有创意，文章长短有变化，版面工整活泼，版式美观大方，布局、用色合理，色彩不限。

（2）刊头：要求符合主题思想、刊头突出、醒目。

（3）内容：要求参赛作品内容要符合本次活动主题，内容丰富、健康向上，能反映青少年学生的良好精神风貌。

整个版面不能少于三篇文章。

（4）文字抄写：版面制作要求使用手抄文字和手绘插图，不能有剪贴，文字工整清晰，字距、行距适当。

（5）纸张尺寸：参赛作品纸张必须是4开铅画纸（各班自备）
（6）参赛作品须在作品背面右下角注明班级、姓名，不得在作品正面出现班级、姓名。

三、参赛方式：以班级为单位上交作品，学校将指定评委老师进行评奖，优秀作品将公开展出。

四、获奖名额：本次手抄报比赛设一二三等奖及优秀奖若干。

三、参赛对象及要求
高一、高二年级所有班级和高三“3+2”班级，以班为单位，每班3－5幅作品，各班将参赛作品务于4月20日前交语文组办公室（一），截止日期后的作品，将不再参评。

请各班按照本通知认真组织，力争上报作品高质量、高水平，有教育意义。

宁海职教中心
2014年3月19日。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==手抄报评比通知篇一：手抄报评比通知“感恩教师节，难忘师生情”------“庆祝第26个教师节”手抄报比赛的通知各班级：为庆祝第26个教师节，在学生中进行感恩教育，同时为加强我校的校园文化建设，丰富校园文化、展现广大青少年学生的聪明才智和精神风貌，学校决定开展以“庆祝教师节、”为主题的手抄报比赛。

具体要求如下一、比赛主题：庆祝教师节。

二、参赛对象：在校全体学生以“班”为单位。

三、活动目标1、通过举办主题式的手抄报活动，开展感恩教育。

2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中让学生学会感恩，表达出对教师深深的敬意。

3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。

四、具体要求：1、要突出“庆祝教师节”主题。

2、在手抄报上请标明作者姓名和班级。

3、手抄报注意长短文章穿插和横排竖排相结合，版面设计编排整洁美观，不要出现断版。

4、手抄报标题要醒目，文章的抄写要工整、美观，不写错别字。

5、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，起点缀作用，不能抢眼。

五、评比办法本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，评选出一批优秀的作品。

六、截止日期：9月8日崇义中心小学201X.09.2附：手抄报的评比评价标准“感恩教师节，难忘师生情”手抄报评比活动总结在第26个教师节来临之际我校组织各班举办了一期以“感恩教师节，难忘师生情”为主题的手抄报比赛活动。

此次活动共收到学生的手抄报作品100余幅，评出优秀作品24幅，并进行了展览。

同学们怀着对老师的崇高敬意，发挥聪明才智，办出了一份让老师们感动的手抄报，这是同学们献给老师最好的节日礼物。

此次活动增进了师生的感情，培养了学生团结协作、集思广议的好品格。

这些作品向大家展示了“教师节的来由”、“感谢师恩”等内容。

“心理健康”手抄报比赛通知
为了让同学们更多了解心理健康常识，感受愉快、积极与幸福，丰富大家的课余生活，培养健康的心理品质、健全的人格和正确的人生观，学校举办第二届“心理健康”手抄报比赛活动。

现将制作心理健康手抄报有关事项通知如下：
一、手抄报活动项目：“心理健康”手抄报比赛
二、手抄报参赛年级：高一、高二年级
三、手抄报参赛要求
1、参赛项目的内容必须以树立“健康心理，幸福人生”为限。

2、内容需健康，积极向上。

3、手抄报的纸张规格统一用8K纸，可用彩色卡纸编辑。

内容必须符合设计主题，字迹需工整、清晰，版面整洁、美观大方，最好能图文并茂。

4、以班级为单位参赛，手抄报上需注明班级。

每班至少提交一份，多交不限。

四、手抄报评比方式及参赛说明
1、各参赛班级将作品交到各班宣传委员，并由宣传委员交到心理辅导室金老师处。

2、作品将由心理老师和美术老师选评。

五、奖项设置：各年级设置一等奖10% ，二等奖20% ，三等奖30%，优秀奖若干。

六、所有作品请于12月4号之前交心理辅导室。

心理辅导室
2015年11月30日。

爱祖国我骄傲〞手抄报比赛通知为活泼校园文化艺术气氛，进一步推动学校艺术教育健康开展，提高队员的艺术素养和创造能力，结合学校的蓓蕾读书活动，经研究决定举办队员手抄报比赛，现将有关事项通知如下：一、参加对象：4——6 年级全体队员二、主题内容：以国庆节知识，有关建国、有关诗歌，散文，美文欣赏等为题材。

三、版面要求：主题突出，排版合理、新颖，内容形式多样，抄写端正，美化到位。

注意布局不要太满，上下左右要空格。

四、上交时间：10 月10 日前上交到大队会。

以中队为单位，每班选出 4 份优秀作品上交。

望各班及早组织队员准备，按时上交。

南古小学大队会2021.9.30“爱祖国我骄傲〞传统文化教育总结为了更好的丰富队员的课外生活，提高队员阅读收集资料能力，同时让孩子们感受中秋月合家团圆。

特此举办“爱祖国我骄傲〞手抄报比赛。

现将该次活动在举办过程中的得失做以总结。

一、本次活动的所得：1、本次活动由4——6 年级语文教师负责准备的都比拟充分，而且各位教师均能在规定的时间内将本班的作品完成。

2、在分担工作时，各为中队长均能主动担当相应的任务，对于临时安排的工作，全体教师也能够听从安排，保质、保量的完成。

二、本次活动的缺乏：1、在活动的过程中，通过各年级组、班与班的队员作品之间的比拟可以看出，队员的水平差距比拟大。

这就需要教师在今后的工作中，在队员语文综合素养能力方面进行一定的指导与培养。

2、在进行此次活动之后，一局部班级没有能够抓住相应的教育时机，对队员进行相应的指导。

郑山街道南古小学大队会2021 、10 、12。