短文两篇 答谢中书书 记承天寺夜游

15《答谢中书书》《记承天寺夜游》翻译第一篇：15《答谢中书书》《记承天寺夜游》翻译期末复习——《短文两篇》解词一．《答谢中书书》1.五色交辉2.四时俱备3.四时俱备4.晓雾将歇5.猿鸟乱鸣6.夕日欲颓6.沉鳞竞跃7.沉鳞竞跃7.实是欲界之仙都8.未复有能与其奇者二．《记承天寺夜游》1.念无与为乐者2.相与步于中庭3.相与步于中庭4.庭下如积水空明5.水中藻、荇交横6.盖竹柏影也7.但少闲人如吾两人8.但少闲人9.月色入户 10.欣然起行期末复习——《短文两篇》解词一．《答谢中书书》1.五色交辉2.四时俱备3.四时俱备4.晓雾将歇5.猿鸟乱鸣6.夕日欲颓6.沉鳞竞跃7.沉鳞竞跃7.实是欲界之仙都8.未复有能与其奇者二．《记承天寺夜游》1.念无与为乐者2.相与步于中庭3.相与步于中庭4.庭下如积水空明5.水中藻、荇交横6.盖竹柏影也7.但少闲人如吾两人8.但少闲人9.月色入户 10.欣然起行期末复习——《记承天寺夜游》译句1.月色入户，欣然起行。

2.念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

3.怀民亦未寝，相与步于中庭。

4.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

5.何夜无月？何处无竹柏？6.但少闲人如吾两人耳。

期末复习——《答谢中书书》译句1.山川之美，古来共谈。

2.高峰入云，清流见底。

3.两岸石壁，五色交辉。

4.青林翠竹，四时俱备。

5.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

6.夕日欲颓，沉鳞竞跃。

7.实是欲界之仙都。

8.自康乐以来，未复有能与其奇者。

第二篇：短文两篇(答谢中书书记承天寺夜游)姚家军●教学目标知识目标1．积累一些文言实词、虚词。

3．了解两篇短文的思想内容。

4．背诵并默写两篇短文。

能力目标1．重视诵读，在读的过程中把握文意，逐步提高学生的自学能力。

力能3．品味文章画面的精美、语言的精练及布局的匠心所在，提高学生初步鉴赏文学作品的能力。

德育目标1．学习《答谢中书书》，感受作品中大自然的纯净美好，培养学生热爱祖国河山的感情。

短文两篇《答谢中书书》《记承天寺夜游》原文阅读答谢中书书①陶弘景山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉②。

青林翠竹，四时③俱备。

晓雾将歇④，猿鸟乱鸣；夕日欲颓①，沉鳞竞跃②。

实是欲界之仙都③。

自康乐④以来，未复有能与⑤其奇者。

记承天寺夜游⑥苏轼元丰六年⑦十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者⑧，遂至承天寺寻张怀民⑨。

怀民亦未寝，相与10步于中庭11。

庭下如积水空明12，水中藻、荇13交横，盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人14如吾两人者耳。

①选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》(中华书局1958年版)卷四十六。

谢中书，即谢微，字元度，陈郡阳夏(现在河南太康)人。

曾任中书鸿胪(掌朝廷机密文书)。

陶弘景(456—536)，字通明，号华阳隐居，丹阳秣(Ｍò)陵(现在江苏南京)人。

有《陶隐居集》。

②〔五色交辉〕这里形容石壁色彩斑斓。

五色，古代以青、黄、黑、白、赤为正色。

交辉，交相辉映。

③〔四时〕四季。

④〔歇〕消散。

①〔夕日欲颓〕太阳快要落山了。

颓，坠落。

②〔沉鳞竞跃〕潜游在水中的鱼争相跳出水面。

沉鳞，潜游在水中的鱼。

③〔欲界之仙都〕人间天堂。

欲界，佛教把世界分为欲界、色界、无色界。

欲界是没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处境界，即指人间。

仙都，神仙生活于其中的美好世界。

④〔康乐〕指南朝著名山水诗人谢灵运，他继承他祖父的爵位，被封为康乐公。

⑤〔与(ｙù)〕参与，这里指欣赏。

⑥选自《东坡志林》(中华书局1981年版)卷一。

此文写于作者贬官黄州期间。

承天寺，在现在湖北黄冈南。

⑦〔元丰六年〕公元1083年。

元丰，宋神宗年号。

⑧〔念无与为乐者〕想到没有可以交谈取乐的人。

念，考虑，想到。

⑨〔张怀民〕作者的朋友，当时也贬官在黄州。

10〔相与〕共同、一起。

11〔中庭〕院里。

12〔空明〕形容水的澄澈。

13〔藻、荇(ｘìｎｇ)〕均为水生植物。

短文两篇《答谢中书书》、《记承天寺夜游》课后练习及解析一、背诵并默写这两篇短文设题意图是使学生能够当堂记住这两篇优美的写景文章，养成背诵名篇的好适应。

背诵是学习古文的差不多功，它关于牢固把握古文内容和培养语感是专门重要的。

默写是为了检查背诵的成效，也要在课堂上完成。

二、这两篇短文都写自然景物，但表达的思想感情有所不同，试加以说明设题意图是培养学生感知写景类文章中作者思想感情的能力。

每一篇文章都有它的感情基调，在初读文章的过程中就应该提醒学生有意识地注意这一点，从整体上把握作者传达的情感是悲依旧喜。

对文章作细致研读后，还要认真品味作者的思想感情。

本题是在第二个层次上的品味，通过两篇文章的比较能够使认识更加深入。

〖参考答案〗《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的中意之感。

这篇文章中有直抒胸臆的句子，文章开头写道“山川之美，古来共谈”，那个“美”字，是山川风物的客观形状，也是作者对山川风物的审美感受──愉悦，“实欲界之仙都”，将在山水之中飘飘欲仙的自得之态表露无疑。

“自康乐以来，未复有能与其奇者”，自从谢灵运以来，没有人能够观赏它的妙处，而作者却能够从中发觉无尽的乐趣，带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。

《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人一辈子的感叹，赏月的欣喜，闲逛的悠闲都包含其中。

作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，因此“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。

但是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，那个地点面有多少贬谪的悲凉与人一辈子的感叹呀!两人闲逛中庭，又是悠闲的。

自比“闲人”，则所有意味尽含其中。

三、说明下列句中加粗的词１、晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

２、夕日欲颓，沉鳞竞跃。

３、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

４、但少闲人如吾两人者耳。

设题意图是让学生积存文言实词和虚词，记住词的差不多意义。

〖参考答案〗１、歇，消散。

２、竞，争着；跃，跳跃，那个地点指跳出水面。

《答谢中书书》和《记承天寺夜游》是两篇不同的文章，它们有自己独特的主题和内容。

《答谢中书书》是一篇谢罪信，作者写信给中书书谢罪。

文章描述了作者在承天寺夜间游览时发生的一件事，即作者在承天寺内把一幅画像撕坏了。

作者感到非常抱歉，并希望能够尽快赔偿损失。

《记承天寺夜游》则是一篇描述作者承天寺夜间游览的文章。

文章讲述了作者的游览体验，描述了承天寺的历史和建筑，以及作者在游览过程中的感受。

主题：《答谢中书书》涉及谢罪和赔偿，而《记承天寺夜游》则更多地描述了游览承天寺的体验。

内容：《答谢中书书》描述了作者在承天寺内把一幅画像撕坏的事情，并表示谢罪和赔偿的愿望。

《记承天寺夜游》则介绍了作者在承天寺游览时看到的各种古迹，以及作者对这些古迹的感受。

语言：《答谢中书书》是一篇正式的谢罪信，语言通常比较正式。

《记承天寺夜游》则是一篇记叙文，语言风格可能更自然和随意。

时间：《答谢中书书》和《记承天寺夜游》都是关于承天寺的文章，但它们可能描述的时间不同。

《答谢中书书》描述的是作者在承天寺内把一幅画像撕坏的事情，而《记承天寺夜游》则描述的是作者在承天寺的游览体验。

总的来说，《答谢中书书》更强调道歉和赔偿，而《记承天寺夜游》则更多地描述了游览承天寺的经历和感受。