现代汉语色彩词究
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《现代汉语》参考文献目录一、相关教材类1. 新编现代汉语张静主编上海教育出版社2. 现代汉语(上、下)张静主编上海教育出版社3. 现代汉语(重订本)胡裕树主编上海教育出版社4. 现代汉语(上、下册)张志公主编人民教育出版社5. 现代汉语教程邢公畹主编南开大学出版社6. 现代汉语(修订版)邢福义主编高等教育出版社7. 现代汉语辅导邢福义主编高等教育出版社8. 现代汉语(全1册)邢福义主编高等教育出版社9. 现代汉语史锡尧主编北京师范大学出版社10.现代汉语(修订版) 徐青主编华东师范大学出版社11.实用现代汉语章震欧主编海南人民出版社12.现代汉语(上、下) 许建章王耀辉主编山东大学出版社13.标准化现代汉语教程曹为公等主编天津教育出版社14标准化现代汉语教程(题库)曹为公等主编天津教育出版社二、语音类15.汉语音韵学导论罗常培著中华书局16.语音学教程林焘王理嘉编著北京大学出版社17.音系学基础王理嘉编著北京大学出版社18.汉语音韵王力著中华书局19.汉语语音史王力著中国社会科学出版社20.汉语音韵讲义丁声树撰文李荣制表21.音韵学教程唐作藩著北京大学出版社22.中原音韵音系杨耐思著中国社会科学出版社23.中上古汉语音韵纲要高本汉著齐鲁书社24.汉语音转学戴淮青中国友谊出版公司25.诗韵上海古籍出版社26.韵镜校正李新魁校正中华书局27.北宋中原韵辙考朱晓农著语文出版社28.集韵(上、中、下) (宋)丁度上海古籍出版社29.宋本广韵北京市中国书店30.切韵考陈澧著北京市中国书店31.反切拼读入门许梦麟著安徽教育出版社32.切韵研究邵荣芬著中国社会科学出版社33.汉语音韵学史略周斌武著安徽教育出版社34.汉语音韵学基础陈复华编中国人民大学出版社35.古今字音对照手册丁声树编录李荣参订中华书局36.语音学新论宋一平著学林出版社37.普通语音学细要罗常培王均编著科学出版社38.普通话水平测试实施纲要国家语委普通话培训测试中心商务印书馆39.普通话教程曹为公主编中国社会科学出版社40.简明普通话教程山东省语言文字工作办公室编山东大学出版社41.从胶东话走向普通话罗福腾著山东大学出版社42.轻声和儿化鲁允中著商务印书馆43汉语拼音方案基础知识周有光著语文出版社44.普通话语音陈洪昕著青岛海洋大学出版社45.普通话语音训练孔昭琪武传涛主编山东教育出版社46.汉语多音字学习手册储佩汝金乃逯著北京大学出版社三、词汇类47.现代汉语词汇符淮青北京大学出版社48.现代汉语虚词散论陆俭明马真著北京大学出版社49.现代汉语词汇学葛本仪著山东人民出版社50.汉语知识丛书(词汇) 郭良夫著商务印书馆51.汉语知识讲话(词类) 王力著商务印书馆52.常用词用法例释王国璋安汝磐等编著中国人民大学出版社53.现代汉语色彩词研究叶军著内蒙古人民出版社54.新中国成立以来汉语词汇发展变化研究郭伏良著河北大学出版社55.惯用语马国凡高歌东著内蒙古人民出版社56.北方话基本词汇调查表中国社会科学院语言文字应用研究所57.词汇语义学张志义张庆云著商务印书馆58汉语词义学苏新春著广东教育出版社59.词义的分析与描写符淮青著语文出版社60.二十世纪的汉语词汇学许威汉著书海出版社61.现代汉语词汇研究曹炜北京大学出版社四、语法类62.现代汉语语法研究朱德熙著商务印书馆63.语法修辞讲话吕叔湘朱德熙著中国青年出版社64.中国现代语法王力著商务印书馆65.语法三论史存直著上海教育出版社66.汉语口语语法赵元任著商务印书馆67.汉语语法分析问题吕叔湘著商务印书馆68.现代汉语语法讲话丁声树著商务印书馆69.汉语语法研究张斌胡裕树著商务印书馆70.中国文法要略吕叔湘著商务印书馆71.新著国语文法黎锦熙著商务印书馆72.汉语语法修辞新探(上、下)郭绍虞著商务印书73.汉语语法问题张静著中国社会科学出版社74.文法篇论陈望道著上海教育出版社75.语法问答朱德熙著商务印书馆76.《马氏文通》读本吕叔湘王海棻上海世纪出版集团77.汉语语法三百问邢福义著商务印书馆78汉语语法研究参考资料王松茂主编中国社会科学出版社79.汉语语法问题试说高更生著山东人民出版社80.汉语语法专题研究高更生著山东教育出版社81.语法研究入门吕叔湘等著马庆株编商务印书馆82.汉语句群吴为章田小琳著商务印书馆83.中学语法教学问题解答山东省语法研究会山东教育出版社84.汉语语法学的若干问题朱星著河北人民出版社85.现代汉语语法学方法吕香云著书目文献出版社86.汉语词法句法阐要洪心衡著吉林人民出版社87.句本位语法论集史存直著上海教育出版社88现代汉语句法结构 [日]安妮?Y?桥本著黑龙江人民出版社89.代汉语知识丛书 (构词法和构形法) 张寿康著湖北教育出版社90.汉语语法基础吕冀平著商务印书馆91.复句、句群、篇章杨春霖主编陕西人民出版社92.现代汉语语法理论与方法周国光张林林编著广东高等教育出版社93.汉语语法学史林玉山著湖南教育出版社94.汉语复句研究邢福义著商务印书馆95. 简明实用汉语语法教程马真著北京大学出版社96. 语言文字研究专辑(上)吴文祺主编中华文史论丛增刊97. 汉语代词例释王松茂等编著书目文献出版社98. 现代汉语语法修辞黄汉生主编书目文献出版社99. 代汉语语法李扶乾著求实出版社100.现代汉语格式初探朱林清等著天津人民出版社101.汉语语法修辞知识天津师范学院中文系编天津人民出版社102.大冶方言语法研究汪国胜著湖北教育出版社103.连城客家话语法研究项梦冰著语文出版社104.苏州方言语法研究李小凡著北京大学出版社105.汉语的时相、时制、时态龚千炎著商务印书馆106.汉语词法论陈光磊著学林出版社五、修辞类107.修辞学发凡陈望道著上海教育出版社108. 现代汉语修辞学张志公著吉林人民出版社109.修辞概要张志公著上海教育出版社110.现代汉语修辞史锡尧杨庆惠著北京出版社111.比较修辞郑颐寿著福建人民出版社112.修辞分析王兴林主编同济大学出版社113.修辞新格谭永祥著暨南大学出版社114.中国修辞学杨树达编著上海古籍出版社115.中国修辞学史稿郑子瑜著上海教育出版社116.修辞荟萃谭全基著安徽大学出版社117.汉语修辞论冯广艺著华中师范大学出版社118.汉语修辞汪丽炎著上海大学出版社119.现代实用汉语修辞李庆荣著北京大学出版社120.二十世纪的汉语修辞学袁晖书海出版社六、文字类121.文字学概要裘锡圭著中华书局122.文字形义学概论高亨著齐鲁书社123.汉字例话左安民著中国青年出版社124.中国文字学唐兰著上海古籍出版社125.古文字学导论唐兰著齐鲁书社126.怎样正确使用汉字于中著山东大学出版社127.中国古文字学通论高明著北京大学出版社128.汉字认知研究王玉新著山东大学出版社129.汉字演变五百例(修订版)李乐毅著北京语言文化大学出版社130.汉字演变五百例(修订版)续编李乐毅著北京语言文化大学出版社131.用汉字图解谢光辉著北京大学出版社132.汉字学纲要班吉庆著江苏古籍出版社133.二十世纪的现代汉字研究苏培成著书海出版社134.现代汉语通用字笔顺规范国家语委标准化工作委员会语文出版社七、综合类135.中国语言学史王力著山西人民出版社136.王力论学新著王力著广西人民出版社137.王力汉语散论王力著商务印书馆138.吕叔湘全集(1----19卷)吕叔湘著辽宁教育出版社139.实用现代汉语张静主编河南人民出版社140.现代汉语习题集黄汉生主编北京大学出版社141.现代汉语习题解答提要黄伯荣廖序东主编语文出版社142.汉语知识千问邢福义等编著湖北教育出版社143.现代汉语研究刘勋宁著北京语言文化大学出版社144.汉语语义学贾彦德编著北京大学出版社145.文化语言学导论戴昭铭著语文出版社146.规范语言学探索戴昭铭著上海三联书店147.近代汉语探源江蓝生著商务印书馆148.近代汉语研究概况蒋绍愚著北京大学出版社159.近代汉语研究(二)蒋绍愚江蓝生编商务印书馆150.现代汉语三百题高更生编著山东文艺出版社151.文化语言学(增订本) 邢福义著湖北教育出版社152.新语文的建设周有光著语文出版社153.怎样纠正病句杨岱励著上海人民出版社154.怎样修改病句赵运昌编著南开大学出版社155.汉语造词法任学良著中国社会科学出版社156.汉语讲义(初稿) 北京师范大学中国语言文学系集体编写高等教育出版社157.《现代汉语》复习提要何知主编语文出版社158.现代汉语逻辑初探陈宗明著读书?新知三联书店169.汉语讲义董琨等编写中央广播电视大学出版社160.语言的色彩美刘云泉著安徽教育出版社161.中国语文现代化百年记事(1892------1995) 费锦昌主编语文出版社162.汉语方言学导论游汝杰著上海教育出版社163.汉语方言学李如龙著高等教育出版社164.汉语方言概要(第二版)文字改革出版社165.汉语方言字汇(第二版)文字改革出版社166.闽南话与普通话周长楫著语文出版社167.方言历史探索张树铮著内蒙古人民出版社168.语用学教程索振羽编著北京大学出版社179.普通语言学基础王钢编著湖南教育出版社170.理论语言学李葆嘉著江苏古籍出版社171.文化语言学发凡张恭瑾著云南大学出版社172.现代语言学的特点和发展趋势戚雨村著上海外语教育出版社173.语言学引论戚雨村著上海外语教育出版社174.社会语言学概论祝畹瑾著湖南教育出版社175.语言学和语言的应用王宗炎著上海外语教育出版社176.语言学概论王德春著上海外语教育出版社177.语言学纲要叶蜚声徐通锵著北京大学出版社178.语言论爱德华?萨丕尔著商务印书馆189.普通语言学教程索绪尔著商务印书馆180.历史语言学徐通锵著商务印书馆181.语言论高名凯著商务印书馆182.语言问题赵元任著商务印书馆183.当代社会语言学徐大明陶红印等编著中国社会科学出版社184.应用心理语言学王初明著湖南教育出版社185.语言的认知研究和计算分析袁毓林著北京大学出版社186.认知语言学概论赵艳芳著上海外语教育出版社187.普通语言学教程吴为章著北京广播学院出版社188.语言测试理论与实践张凯著北京语言文化大学出版社189.语言学概论李宇明著高等教育出版社190.西方语言学名著选读胡明扬著中国人民大学出版社191.语言学教程胡壮麟著北京大学出版社192.基础语言学教程徐通锵著北京大学出版社193.论人类语言结构的差异(德)洪堡特商务印书馆194.世界的语言肯尼思?卡兹纳北京出版社195.现代语言学教程(美)霍凯特北京大学出版社196.语体学王德春陈端端著广西教育出版社197.方言与中国文化游汝杰著上海人民出版社198.汉语与汉语研究十五讲陆俭明等著北京大学出版社299.文化语言学中国潮邵敬敏著语文出版社200.论语言和语言学许国璋著商务印书馆201.梅祖麟语言学论文集梅祖麟著商务印书馆202.现代语言学的历史和现状林玉山著河南人民出版社203.中国语言学史濮之珍著上海古籍出版社204.中国现代语言学史何九盈著广东教育出版社205.应用语言学概论于根元著商务印书馆206.语言和人陈原著商务印书馆207.模糊语言学伍铁平著上海外语教育出版社208.汉语语言文字信息处理陈原著上海教育出版社209.汉语汉字问答刘又辛著商务印书馆210.字本位与汉语研究潘文国著华东师范大学出版社211.汉语与中国文化申小龙著复旦大学出版社212.历代语言学文献读本张能甫巴蜀书社213.中国语言学论文索引中国科学院语言研究所科学出版社214.中国语言和中国社会陈建民著广东教育出版社215.语言学论文集张永言著语文出版社216.于敏语言学论文集于敏著商务印书馆217.汉语、汉字、汉文化胡双宝著北京大学出版社218.丁邦新语言学论文集丁邦新著商务印书馆219.张志公自选集(上、下)张志公著北京大学出版社220.新编现代汉语教学自修手册张静主编上海教育出版社221.应用语言学桂诗春著湖南教育出版社222.现代汉语通论邵敬敏著上海教育出版社223.语言文字规范手册语文出版社编语文出版社224.对外汉语教学与文化周思源著北京语言文化大学出版社八、国家语言文字法规225.新时期的语言文字工作(全国语言文字工作会议文件汇编)(1986、1)语文出版社226.语言文字法规简编山东省语言文字办公室编九、工具书227.现代汉语常用虚词词典曲阜师范大学本书编写组浙江教育出版社228.现代汉语八百词吕叔湘主编上海外语教育出版社229.说文解字[汉]许慎撰中华书局230.说文解字注[汉]许慎[清]段玉裁上海古籍出版社231.常用古文字字典王延树编著上海书画出版社232.辞源(一、二、三、四)商务印书馆233.康熙字典(一、二、三、四)成都古籍书店234.辞海(缩印本)上海辞书出版社235.中华大字典中华书局236.汉语大词典(一至十二)罗竹风主编汉语大词典出版社237.新华词典(2001修订版)商务印书馆辞书修订中心修订商务印书馆238.汉语知识词典警官教育出版社239.同源字典王力著商务印书馆240.现代汉语知识大词典高更生等主编山东教育出版社241.山东方言词典董绍克张家芝主编语文出版社242.汉语惯用语词典施宝义等编外语教育与研究出版社243.八用成语词典殷焕先著齐鲁书社244.汉语成语大词典湖北大学语言研究室编纂河南人民出版社245.现代汉语规范字典李行健主编语文出版社246.汉语写法规范字典费锦昌编上海辞书出版社247.逆序现代汉语词典江天等编辽宁大学出版社248.成语辨析(正、续合编本)倪宝元著中国社会科学出版社249.现代汉语疑难词词典李临定编著商务印书馆250.汉语外来词词典高名凯等主编上海辞书出版社251.常用构词字典傅兴岭陈章焕主编中国人民大学出版社252.现代汉语实词搭配词典张寿康林杏光主编商务印书馆。
现代汉语颜色词语义分析引言颜色在人类社会中具有重要意义,它不仅仅是一种视觉感知,还具有丰富的文化内涵。
在现代汉语中,有许多用于描述颜色的词语,每个词语都承载着独特的语义。
本文将对现代汉语中的颜色词语义进行分析,探讨其语义特征与文化含义。
颜色词语义的基本特征在现代汉语中,颜色词语义的基本特征包括色彩、亮度和饱和度。
其中,色彩指的是颜色的种类,如红色、蓝色、黄色等;亮度指的是颜色的明暗程度,如浅色、深色;饱和度指的是颜色的纯度,如鲜艳、暗淡。
这些基本特征构成了现代汉语中颜色词语义的核心。
颜色词语义的文化含义现代汉语中的颜色词语义不仅仅是描述色彩的基本特征,还融合了丰富的文化含义。
一些颜色词在中国文化中具有象征意义,如红色象征着喜庆和祥瑞,黑色象征着悲痛和死亡。
这些文化含义与中国传统思想、宗教信仰和历史事件密切相关。
因此,在使用颜色词时,需要考虑其文化含义,以避免造成误解或冒犯。
颜色词语义的差异与变化随着社会的发展和文化的变迁,现代汉语中的颜色词语义也发生了一定的差异与变化。
一些新词汇的出现,如粉色、绿茶色等,丰富了颜色词语义的表达;而一些传统的颜色词,如青色,虽然保留了基本特征,但语义上逐渐发生了变化。
除此之外,颜色词的语义还可能因地域、民族和个人经验等因素的影响而产生差异。
颜色词语义在语境中的应用颜色词语义在语境中的应用是丰富和多样的。
例如,红色可以表示激情和爱情,在描述红色鲜花时带有浪漫的意味;黑色可以表示神秘和恐惧,在描述黑夜时带有诡异的感觉。
在文学作品、广告宣传和视觉设计等方面,颜色词语义的灵活运用能够产生强烈的情感共鸣和视觉冲击力。
结论现代汉语颜色词语义的分析有助于深入了解汉语语言文化,揭示语言与文化之间的相互关系。
随着社会的发展和文化的演变,颜色词语义也在不断变化与丰富。
在使用颜色词时,我们应该充分考虑其文化含义与语境,并在文化差异和个人经验的基础上进行恰当的解读和运用。
参考文献:1.李华. (2009). 现代汉语颜色词语义分析[D]. 南京大学.2.王明. (2015). 中国文化中颜色词的象征意义[J]. 江苏社会科学, (5), 44-45.3.陈晓明. (2012). 中国汉字颜色词语的文化差异研究[J]. 外语研究与教学, (S1), 61-64.。
论现代汉语基本颜色词的序列性及其产生原因本文以1969年Berlin和Kay关于基本颜色词普遍性的经典论述为理论基础,对现代汉语基本颜色词进行系统分析和研究,说明其序列性,又从语法角度阐述了其序列性的特征,最后从认知领域和历时角度分析其产生这种序列和序列特征形成的原因。
标签:基本颜色词序列原因客观世界中颜色无处不在,人类一直生活在由各种颜色构成的大千世界中,几乎所有的语言都有表示颜色意义的词存在,汉语也不例外。
由古至今,汉语中的颜色词越来越能够形象地反映和描绘客观世界,因此对颜色词的研究具有很重要的意义。
一、现代汉语基本颜色词的序列性现代汉语的基本颜色词有9个,它们是“白、黑、红、黄、青、绿、蓝、紫、灰”。
下面将通过对这9个基本颜色词的使用频率、构词能力、形态三方面的分析来探讨其序列性。
(一)基本颜色词的使用频率一般地,越基本的词,其使用频率越高,颜色词中的基本词也是这样,根据《现代汉语字频统计表》和《现代汉语频率词典》对其进行统计可以得到其使用次数:基本颜色词“白、黑、红、黄、青、绿、蓝、紫、灰”的字频分别为26565、12474、16095、13691、19974、6201、3337、2387、4968;词频分别为464、409、592、216、128、135、103、26、48。
颜色词“褐、橙”的字频分别为854和234,词频均为0。
可以看出基本颜色词使用频率明显高于褐、橙其他颜色词,这些基本颜色词形成了两个序列:一是字频序列,白>青>红>黄>黑>绿>蓝>紫>灰(序列一);一是词频序列,红>白>黑>黄>绿>青>蓝>灰>紫(序列二)。
(二)基本颜色词的构词能力通过对《现代汉语词典》中含有“白、黑、红、黄、青、绿、蓝、紫、灰”这9个语素的词的统计,分别得出其构词数量如下:117、80、88、88、50、32、23、27、14。
在《新华成语词典》中的构词统计数量分别为39、13、17、12、17、12、1、6、0。
汉语基本颜色词的概念隐喻研究一、概述随着社会的发展和人类认知能力的提高,语言作为一种表达思想、传递信息的工具,其内涵和外延也在不断地丰富和发展。
颜色词作为汉语词汇的重要组成部分,其概念隐喻的研究对于理解汉语词汇的语义特点和构建具有丰富内涵的语言体系具有重要意义。
本文旨在通过对汉语基本颜色词的概念隐喻进行研究,揭示颜色词在汉语中的语义特点,为进一步探讨汉语词汇的演变规律和语言现象提供理论依据。
首先本文将对汉语基本颜色词的概念隐喻进行梳理和分类,明确各类颜色词所涉及的概念隐喻类型。
其次通过对具体颜色词的概念隐喻进行分析,揭示颜色词在汉语中的语义特点和功能。
在此基础上,本文还将探讨颜色词概念隐喻的形成机制,以期为其他类似词汇的研究提供借鉴。
本文将从跨文化的角度出发,比较不同文化背景下的颜色词概念隐喻差异,以期为促进汉语与其他语言之间的交流与互鉴提供参考。
1. 研究背景和意义随着社会的发展和科技的进步,人们对颜色的认知和运用越来越丰富。
在汉语中颜色词作为词汇的重要组成部分,承载着丰富的文化内涵和象征意义。
然而颜色词在语言学领域尚处于较为薄弱的地位,对其概念隐喻的研究相对较少。
因此深入研究汉语基本颜色词的概念隐喻具有重要的理论和实践意义。
首先从理论角度来看,研究汉语基本颜色词的概念隐喻有助于揭示语言与思维之间的内在联系。
颜色词作为一种视觉词汇,其语义往往与人们的视觉感知紧密相关。
通过对颜色词的概念隐喻进行分析,可以揭示人们在理解和表达颜色时的心理过程和思维方式,从而为语言学、心理学等学科提供新的研究视角。
其次从实践角度来看,研究汉语基本颜色词的概念隐喻对于提高汉语教学效果具有重要意义。
在汉语教学过程中,教师需要引导学生掌握颜色词的基本知识,并培养学生运用颜色词进行有效沟通的能力。
通过对颜色词的概念隐喻进行研究,可以为教师提供更丰富的教学资源和策略,有助于提高汉语教学质量。
此外研究汉语基本颜色词的概念隐喻还对于跨文化交流和传播具有积极作用。
基于现代汉语语料库报刊类的色彩词隐喻研究作者:魏然张艺吕可来源:《传媒论坛》2020年第18期摘要:本文在BBC语料库的基础上,对基于现代汉语语料库报刊类的色彩词隐喻做了实证分析。
研究发现:①面向海外群众的色彩词隐喻描写总体低于大陆群众,这可能与地区文化差异有关,海外群众对于色彩词隐喻的使用没有大陆群众频繁。
②从题材角度来看,经济、政治报刊语料中出现的隐喻化频率最高,所有色彩词中红色的隐喻喻义使用远多于其他色彩词。
③从隐喻喻义上来看,红色、黄色、绿色、蓝色基本偏向积极喻义;橙色基本偏向消极喻义,代表危险信号;青色、紫色基本不使用隐喻义。
④大陆汉语区和海外华语区对于色彩词的隐喻义有些许不同,这是由地区文化差异造成的语言变异。
关键词:色彩词;报刊类语料;隐喻喻义;海内外隐喻差异中图分类号:G235 文献标识码:A 文章编号:2096-5079 (2020) 18-00-04一、引言国内外隐喻研究源远流长,无数的学者都对隐喻进行过系统的研究,产生了很多不同的研究视角。
其中基于语料库分析法的话语分析研究是目前火热的研究视角之一,但目前尚无以现代汉语语料库为基础,对华人语言圈不同区域的色彩词隐喻进行的综合实证探讨。
鉴于此,本文在BCC语料库报刊类的基础上,分析汉语报刊类的色彩词隐喻的特点。
本文所出现的语料来源皆为报刊类语料,来自BBC语料库的报刊类子库,主要使用的报刊类材料包括《人民日报》与《人民日报海外版》两种,《人民日报》是中国最具权威性、影响力最大的、严肃性极强的综合性报刊,涉及政治、经济、文化等领域,其覆盖范围广泛,能够较全面地反映我国国内的用词习惯。
《海外版》则是面向海外华语区的综合性报刊,能一定程度反映海外华侨的用词习惯。
二、理论框架隐喻研究是认知语言学涉及的主要方面,隐喻起初被认为是一种常见的语言现象或修辞手法,而在认知语言学的角度,隐喻是一种认知现象或认知机制。
[1]当代语言学家从本质上将它看作一种认知工具、一种认知活动,认为隐喻对我们认识世界有潜在的、深刻的影响。
语言现代汉语色彩词语言学角度研究综述郭星言 天津大学摘要:色彩词研究是近些年词汇学研究的热点,文章将现代汉语色彩词研究分为三个阶段,对每一阶段的理论问题、主要观点及研究动态进行了梳理,并展开简要评述。
关键词:色彩词;综述色彩词,是现代汉语中一类特殊的词,学界从语言学角度对色彩词的研究经历了三个阶段。
目前尚未有对现代汉语色彩词的研究状况进行全面评述的,下面将对现代汉语色彩词语言学角度研究情况做一个概述。
一、色彩词研究的探索期(1980-1989)这一时期主要对色彩词的功用,尤其是修辞功用进行了探讨。
叶水林首先在《文学作品色彩词初探》[1]一文中就色彩词的移情、象征、夸张三种修辞作用做出论述。
刘云泉在《色彩词在移就格中的修辞功能》[2]和《色彩词构成对仗的方式及其表达功能》[3]两篇论文中分别对色彩词的移就、对仗两种修辞功用进行探究。
卢盛萱也在《色彩词功能管见》[4]中对色彩词的对比、借代、调和功用提出自己的意见。
二、色彩词研究的创获期(1990-1999)(一)从构词法与词语搭配角度的色彩词研究王聚元在其《色彩词的构词方式及描写功能》[5]一文中首先对多音节色彩词的构词法进行了介绍。
冯广艺在《定中式超常搭配中的色彩词》[6]中提出了色彩词与其他词语的定中式超常搭配,其使原来的色彩词语义发生改变,从而获得更好的表达效果。
(二)从功能角度的色彩词研究潘勃的《色彩词的借代表意》[7]从修辞角度进行探讨,周延云的《文艺作品中色彩词的言语义初论》[8]重点讨论了语义功能。
三、发展期的色彩词研究(2000- )(一)探讨色彩词的产生、特点和分类问题张宝明在《颜色词汇的渊源和分类》[9]中认为,甲骨文中表示颜色的字形都是转借而来。
孙建军的《古代尚色文化与汉语色彩词》[10]一文从民族心理角度分析了色彩词的起源。
于海飞在《色彩词的模糊性与系统性探析》[11]中提出了色彩词的系统性特征,并将色彩词组成的词族分为向心性和离心性两类,这对于深入理解色彩词的语义关系有所助益。
汉语虚词色彩义研究摘要:在现代汉语词汇研究中,词的色彩意义研究环节较为薄弱,其中,对虚词色彩意义研究的忽视或排斥尤为突出。
本文试运用词汇学理论对虚词的感情色彩、语体色彩、地方色彩、时代色彩等色彩意义进行探析。
关键词:词汇;虚词;色彩意义引言在现代汉语词汇研究中,词的色彩意义研究环节较为薄弱。
一提到词的意义,人们首先想到的是词的词汇意义。
如“阿谀”,我们知道它的意义是“迎合别人的意思,说好听的话”,然后才会想到这个词具有贬斥的感情色彩、书面语的语体色彩等色彩意义。
这本无可厚非,因为理性意义标志着事物的本质属性和区别特征,无疑是词义中最重要的部分。
但我们丝毫不能因此而忽视对色彩意义的研究。
词语是人们用来指称客观事物和现象的,这个指称的过程是主客观共同作用的过程,客观事物和现象不同,人们的主观评价就不同。
不但如此,即使相同的事物或现象人们也是仁者见仁、智者见智。
这就导致了不同的词语可能带有不同的色彩意义。
“任何词义都包含着词汇意义、语法意义和色彩意义三个方面的内容”,色彩意义是“不可缺少的条件”。
但是,目前相当一部分学者认为词的色彩意义只不过是一部分词的意义中存在的语言现象,并非每一个词都有色彩意义。
其中,对虚词色彩意义研究的忽视或排斥尤为突出。
本文将在前人研究的基础上,主要以现代汉语中的虚词为研究对象,对其色彩意义做进一步的研究讨论。
一、现代汉语虚词国内关于虚词的研究,最早可追溯到汉代刘勰《文心雕龙》,并在《马氏文通》中第一次明确地作为语法学概念被加以系统研究,后经吕叔湘(《中国文法要略》)、王力(《中国现代语法》)、张志公(《汉语语法常识》)、朱德熙(《语法讲义》)、胡裕树(《现代汉语》)、张静(《新编现代汉语》)、黄伯荣和廖旭东(《现代汉语》)等学者的努力,主要围绕词的形态、意义、功能三个标准对词类进行实词、虚词的划分,其中《暂拟汉语教学语法系统》和《中学教学语法系统提要》使用时间长、影响范围广,对于词类虚实的划分也影响深远。
《现代汉语词典》(第5版)中三音节词语的语体色彩研究在现代汉语词汇系统中,单音节词为主体,双音节词占绝大多数,而三音节词语在近年来的发展中有不断增多的趋势,成为关注热点。
本文以《现代汉语词典》(第5版)中的三音节词语为研究对象,拟对其语体色彩做出分析。
标签:《现代汉语词典》三音节词书面语色彩口语色彩三音节词语的数量在现代汉语词汇系统中有不断增长的趋势,学术界对它的关注也从未减少。
从20世纪60年代初,吕叔湘先生在《现代汉语单双音节问题初探》中谈论到三音节段落问题开始,国内学者便从多个角度对三音节词语问题进行了讨论。
大多数学者的研究集中在三音节词与三音节短语的区分,三音节词的声音形式,三音节词的语法结构、语法功能和语义特点这几个方面上,而对其语体色彩少有分析。
本文即从这一点入手。
词语的色彩问题是词汇学研究的一个重要部分,其中语体色彩更是不可忽视的方面。
杨振兰(2009)认为新时期新词语的语体色彩呈现出多元化的趋势;陈俊杰(2008)提出语体色彩与语音密切相关。
我们在仔细统计了《现代汉语词典》(第5版)中的三音节词语后,试从以下几个方面分析其语体色彩。
一、书面语色彩词典的凡例中清楚地说明了“标的表示书面上的文言词语”。
带有这样标记的词语共9例,分别是:【逋逃薮】逃亡的人躲藏的地方。
其中的“逋逃”语素也被标注了,是“逃亡、逃亡的罪人”的意思。
“薮”字也被标注了,其中一个义项为“人或东西聚集的地方”。
【宁馨儿】原意是“这么样的孩子”,后来用作赞美孩子的话。
“宁”字下有标注了的义项,“馨”也标注了,意为“散布得远的香气”。
“儿”字没有标注的义项。
【换言之】换句话说。
它是一个短语,“换”和“言”并没有标注,而“之”字兼代词和助词,这两个词性的义项都标注了,具有书面性。
【不贰过】犯过的错误不重犯。
其中“贰②变节、背叛”。
【斧凿痕】用斧子和凿子加工留下的痕迹,多比喻诗文、词句造作而不自然。
其中“凿2卯眼;凿3明确、真实”。
汉语颜色词汇的修辞造词义摘要:颜色词汇是现代汉语言中使用者们用来形容描绘各种色彩的词。
前人在于总结汉语现有的颜色词汇已经有了丰硕的成果,对颜色词汇的研究在方法、视角方面也有显著成就,而在颜色词汇的修辞造词中谈得不多。
汉语发展至今有着极为丰富的颜色词汇,这些词汇由单音词、双音节词组成,又在后来的发展中扩展成为数不尽的美丽的词组。
关键词:颜色词汇;词汇发展演变;修辞造词1.颜色词汇“色彩”即颜色。
在中国古代“颜色”的意义与今天“颜色”的意义却不完全相同,最初只是用来指面色。
比如《说文解字》里说:“颜,眉之间也;色,颜气也。
”段玉裁的注解是:“凡羞愧喜忧谓之颜色”。
在“和颜悦色”中,用“和”、“悦”表示和蔼喜悦来修饰人的面部“颜”、“色”,由此可见“颜色”最初指的是人的面色,而不是万物的色彩。
发展到了唐朝,“颜色”便有了形容自然界万物色彩的含义。
例如:单音节词:红、橙、黄、绿双音节词:豆青、水红、土黄词组:石榴红、鸭卵青、吊钟花红、芍药羹红现代汉语中大部分的单音节颜色词汇都由单音节名词发展而来,且最初不是用来形容表示颜色的。
例如:“翠”是青羽鸟雀;“棕”是棕榈叶鞘的纤维;“蓝”指用来染青的草;“碧”是极美的青石;“黛”是指青黑色的颜料,古代女子用来描画眉毛的;“灰”是火焰熄灭后继续自燃的余烬。
这些词之前皆是充当指称某种事物的名词的角色,后来借指用来表示该事物的颜色即变成了颜色词。
接下来便讨论修辞造词在颜色词汇发展演变中是怎么发挥作用的。
2.颜色词汇的发展演变根据颜色词汇发展进程中所借助的修辞手法,将修辞造词分为:比喻造词;仿拟造词;通感造词等。
2.1比喻造词比喻,修辞学论著一般定义为“利用乙事物来说明与其本质不同而又有相似之处的甲事物的一种修辞手法”。
比喻中被比方的事物叫作“本体”,而用来打比方的事物叫“喻体”,把两者联系起来的词叫“喻词”。
本体和喻体必须是两种性质不同的事物,利用某种相似点来打比方,就构成了比喻。
[基金项目]广西民族大学2013年研究生教育创新计划项目(gxun -chx2013t11)阶段成果。
[作者简介]韦秀斌,女,广西南宁人,广西民族大学文学院语言学及应用语言学专业硕士研究生,研究方向:语言文字应用。
析现代汉语基本色彩词重叠式词语的语法功能○韦秀斌(广西民族大学文学院,广西 南宁 530006)[摘 要] 现代汉语色彩词重叠式作为形容词,其语法特点与普通形容词大致一致,在句中可以充当定语、谓语、补语、状语、宾语、主语、插入语等句法成分。
由于色彩词构成重叠式后,语法意义发生变化,它又具有一些特殊的组合功能。
[关键词] 基本色彩词; 重叠式; 语法功能[中图分类号]H042 [文献标识码]A [文章编号]1672-8610(2014)09-0047-03 现代汉语色彩词重叠式有AA 式、ABAB /BABA 式、AABB /BBAA 式、ABB 式、BAA 式、BBA 式等六种,色彩词重叠式词语在句中具有充当句法成分功能和组合功能。
本文所举例句均来自于现代文学作品语料库中的语料,共收集到色彩词重叠用例1033例。
一、汉语基本色彩词重叠式的句法成分色彩词重叠式作为形容词,其语法特点与普通形容词大致一致。
它们的句法成分是多种多样的,既可以作定语,又可以作谓语、补语、状语、宾语、主语、插入语。
它们缺乏一般性表单音节和双音节色彩词词语的某些功能,如,不能受“很”程度副词和否定副词“不”的修饰,没有比较级,但是它们在句中充当成分却很灵活。
下面就色彩词重叠式在句中作定语、状语、谓语、补语、主语等句法成分的情况进行论述。
(一)作定语状态形容词本身具有描写性,因此作定语是它常见的句法功能。
根据我们对现代文学作品语料库的统计,色彩词重叠AA 式、ABAB 式、AABB 式、ABB 式、BAA 式、BBA 式都具有作定语的句法功能。
其中ABB 式的数量最多,有391例,其次是AA 式,有117例。
同一类型的重叠形式后既有带“的”,也有不带“的”,有时同一个词既可以带“的”也可以不带“的”。
【高中语文】浅析现代汉语颜色词的构成分类及特点【高中语文】浅析现代汉语颜色词的构成、分类及特点颜色词是描述颜色的词。
它的形成和发展与人类色彩认知能力的发展密切相关。
颜色词在世界上所有民族语言中都是不可或缺的。
据科学家称,人眼可以分辨出数千种不同的颜色和1000多种类似的颜色,这些颜色反映在人类语言中。
在现代汉语中,颜色词也很有特色,词汇丰富,词汇量大。
一、现代汉语颜色词的构成及分类世界各国语言中表达颜色的词的数量和分类各不相同,但有一类基本词。
这些基本词汇已经成为颜色词扩展的基础。
最基本的颜色词是黑色和白色,存在于所有民族语言中。
根据重要性程度,依次添加的颜色词为红色和绿色。
有学者认为,现代汉族有“红、黄、蓝、自、黑、绿、灰、紫、棕、棕、橙”等11种颜色。
现代汉语中也有稳定而丰富的基本颜色词。
它们可以作为词根,形成大量以它们为核心的颜色词,形成一小部分相应发展起来的颜色词群。
根据颜色词的构成方式,我们可把颜色词分为以下几类:(一)独立颜色词:这种颜色词可以独立使用,并且可以在它们前面添加定语,将它们变成另一个颜色词。
1.可作为词根的基本颜色词:这些词大多是单音节词。
它们随着人类辨色能力、认知能力的发展以及文化和科技的发展而发展。
它们不仅固定在语言几千年的发展中,而且是色彩中最基本的颜色。
人们普遍认为,现代汉语中具有稳定而丰富词汇量的基本颜色词是“红”、“黄”、“蓝”、“白”、“黑”、“绿”、“灰”和“紫”八个颜色词。
这八个基本颜色词在指颜色时可以单独使用,也可以与“颜色”组成一个复合词,然后用来表示颜色,也就是说,当我们描述一个物体的颜色时,我们可以说它是:红、黄、蓝。
或者是:红色、黄色、蓝色。
2.可作为词根的非基本颜色词:这类颜色词具备扩词能力,可作为词根使用。
其构成有以下几类:(1)除基本颜色词外,特殊颜色词是随着人类颜色辨别能力的发展而发展和固定的:它们大多是从古代汉语中保留下来的,其本义是具有一定颜色的物体。
现代汉语色彩词究————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:二、色彩词的类别在对色彩词进行了新的界定之后,我们可以确定色彩词概念的外延中应该包括两类词,即具体色彩词和抽象色彩词。
从宏观上看,这两类词代表了色彩词的两大类别。
其中具体色彩词就是表示具体颜色的词,这些词的“所指”都可以直接地从色谱中得到证明。
而抽象色彩词则是表示那些主观心理之色的词,这些词的“所指”无法直接在色谱中表现出来,只有通过主体的选择性认知或联觉性质的心理活动才能获得。
对具体色彩词和抽象色彩词还可以进行微观上的再分类,下面我们就分别对此进行说明:(一)具体色彩词的分类我们认为,具体色彩词可以分为基本色彩词和普通色彩词。
应该指出的是,我们对具体色彩词的这种分类是结合具体色彩词“所指”的客观特点进行的。
不过,具体色彩以“所指”的身份进入语言符号系统并最终符号化——成为具体色彩词以后,它的客观特点是遵循语言的内部规律才得以表现的。
这一点将在对基本色彩词和普通色彩词分类的进一步说明中充分体现。
1.基本色彩词“基本色彩词”中的“基本”就是基础之义,这类词是具体色彩词中的根本,具体色彩词中大部分成员都是在它们的基础上派生而来的,它们所表示的是最基本的色彩概念,这些色彩是对各个不同色域的概括。
在前文有关“色彩学中的色彩定义”的论述中,我们知道,色彩具有三大客观属性,即色相、明度和纯度,色彩的这些属性决定于可见光波对人的视觉器官的不同刺激反映。
色彩学理论告诉我们,“不管怎样,有一些基本色相标准在对色彩的心理经验中是固有的,因之,在凡是可以觉察出色彩和使用色彩的地方,它们都起作用,就像音乐中的八度音的和音一样。
”这样的色彩现代汉语色彩词被称为基本色(亦称初级色、主色等)。
其中,纯粹的红色、黄色、蓝色、黑色、白色被认为是典型的“基本色”,它们往往被用来代表不同的色彩范畴。
当然,被色彩学视为“基本色”的远远不止这五种色彩。
绿、橙、紫、灰色乃至于棕色也被归入“基本色”之列,我们可以从R.阿恩海姆所著的《色彩论》中对绿、橙、紫三色的说明中找到将这些色彩视为“基本色”的理由。
R.阿恩海姆指出,红、黄、蓝、黑、白各色中的“任何两种色之间都可以建立起一个色阶表,例如在红和黄之间一这个色阶表上的全部混合色都可以按照它们所含的红和黄的比例进行比较和排列,但是,处于两极的两种纯色度却是不相关联的”。
接着,R.阿恩海姆对各色阶表上的代表性混合色做了详细的说明:“可以觉察的混合色分为三大组:红和蓝之间的混合色,蓝和黄之间的混合色,黄和红之间的混合色。
在每一组之内,还必须区分两种基本色对等的混合色和一种基本色占优势的混合色。
”为了简单起见,他把黑色与白色调和而成的各种深浅不同的灰色暂时排除在外,得到了一个由九种主要混合色组成的体系:蓝紫蓝蓝和红紫红红红黄红橙红黄黄黄绿黄绿绿蓝蓝他认为:“这些混合色可以当做基本色之间转变的几个阶段;但是,中间一行的三个色价,每一个都处于两个基本色的正中间,显示出相对高的稳定性和独立性。
由于基本色在更高的程度上具有同样的这些特性,因此,中间一行的三个色价和基本色相似。
”R.阿恩海姆的一系列论述表明,绿、橙、紫(蓝+红)这三种色彩是各由另外两种“基本色”调合而成的“混合色”,由于它们在色阶表上显示出相对高的稳定性和独立性,所以被当做了“基本色”。
同理,在黑与白、黑与黄、红与白等基本色之间构成的色阶表中,我们可以找到具有相同特性的灰色、棕色和粉红色。
所有这些“混合色”也都可以代表一定的色彩1范畴,只是它们所代表的色彩范畴是在基本色所代表的色彩范畴的基础上派生而来的。
.总之,色彩学从生理、物理乃至于心理等不同角度确定了基本色的具体成员。
作为色彩体系中不同色域的代表色,基本色代表了其所在色域韵基本色调。
如果仅从色彩学的角度看,一种语言要想完成对色彩系统的表达,显然离不开对这些基本色的命名,从这一意义上说,任何语言中的基本色彩词都应该与色彩学中的“基本色”相对应。
不过,从语言实际看,不同民族语言对色彩的分类往往是不同的,并不是所有语言都依据色彩学的划分来对色彩进行命名。
从描写语言学家格里森对英语、Shona语(罗得西亚的一种土著语言)、Bassa语(利比里亚的一种土著语言)三种不同语言划分光谱方式的调查中,我们可以知道,对于色彩学中认为有七种色相的光谱,英语中是用六个色彩词进行切分的,Shona 语用四个色彩词进行切分,而Bassa语只用两个色彩词就表示了光谱上所有的色相。
这一事实表明,一种语言的色彩词是以自己独特的方式记录本民族感知色彩的经验的。
那么,现代汉语基本色彩词的情况到底如何呢?从历时的角度看,现代汉语的基本色彩词是汉语从古到今变化发展的产物。
在汉语的历史上,曾经有许多用来表示基本色彩的词。
然而,经过时间的淘洗,只有很少一些词成为现代汉语基本色彩词的成员。
以“红”、“自”两色为例,在以单音词为主的上古汉语中:.表示红色的单音词如:赤,商代甲骨文中已有。
赦,《诗·周南·汝坟》:“鲂鱼赦尾。
”毛传:“赤贞,赤也。
”丹,《国语·吴语》:“皆赤裳、赤旖、丹甲。
”韦晤注:“‘。
丹,彤也。
”翰,《说文·赤部》:“翰,赤色也。
”彤,《诗·邶风·静女》:“静女其娈,贻我彤管。
”郑笺:“彤管,赤笔管也。
彤,赤也。
”表示白色的单音词如:白,商代甲骨文中已有。
的,《易·说卦》:“其於马也……为的颡。
”虞翻注:“的,白;颡,额也。
”素,《诗·召南·羔羊》:“素丝五绾。
”毛传:“素,白也。
”皙,《左传·定公九年》:“皙帻而衣狸裂。
”杜预注:“皙,白也。
”等等。
在这些表示基本色的单音词中,只有“白”穿越历史的长河,仍然保持着自己基本色彩词的身份;“赤”在现代汉语中,只在极少数场合下作为表示“红”色的词而单独使用,如在描述光谱七色的时候,有“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫”的说法,但在大多数情况下,,“赤”需要与“色”配合使用,才能用来表示“红”色,它的基本色彩词地位已为“红”所取代;至于其他几个词,有的已完全失去词的身份,成为表示色彩的非词词素,如“丹、彤、素、皙”,有的则成为汉语词汇史上古老的“化石”一古语词,其表基本色的身份很少为现代人所知。
上述各词的沧桑历变,.从一个侧面向我。
们揭示了现代汉语基本色彩词所经历的复杂演变历程。
如果从历时的角度,考察.现代汉语中表示基本色的单音词汇成分,找们会发现,它们大体可以分为以下几种。
类型‘:①古今通用型:意指这些单音成分在古今汉语中都可以表示相同的基本色,都能作为独立造句成分。
属于这种类型的单音成分较多,包括黑、白、黄、蓝、绿、灰、紫。
.需要注意的是,这里所列举的喊员大都经历了一个从表具体事物到表基本色彩的抽象过程。
本书的第一章曾对此做过说明。
而它们这种从表事物到表色彩的演变一般是在古代汉语的各个阶段相继完成的,因此,将它们视为古代汉语中就已产生的基本色彩词是从历时的角度出发的。
②古“词”今“素”型:意指这些单音成分在古代汉语中曾经作为独立的造句成分而存在,且用来表示基本色,但在现代汉语中则是不能独立成词的色彩词素,只有与表示类概念的“色”配合使用。
,才能够成为表示基本色的词。
最典型的如:褐。
“褐”的本义是指粗布或粗布衣,到了唐代,它已经可以表示“黄黑”这种混合的基本色了。
如唐代自居易《三逋赠道友》中有:“褐绫袍厚暖,卧盖行坐披。
”但到了现代汉语中,“褐”则只有与“色”配合才能用来表示该基本色了。
而且随着社会的变迁以及语言的发展,一些新的词汇成分开始与它一起分担表示相应基本色的任务,如“棕色”在现代就经常用来表示“褐色”所代表的基本色。
这就进一步冲击了“褐”在表示基本色的过程中所占据的重要地位。
一般地说。
我们把“赤”也归人此类,其在现代汉语中作为独立造句单位来使甩的情况只被视为个例。
这里,还有一个特殊的单音词汇成分应该加以说明,即“橙”。
在古代汉语中,它长期用来表示橙树或其果实,《说文》中有:“橙,橘属也。
”二十世纪初,它开始表示“红黄”混合的基本色,并且可以作为独立韵造句成分而使用。
如19.36年出版的《国语辞典》中,“橙”有两个义项,其中的第二个义项为:“颜色名,黄而微赤。
”一般认为,这种用法是从英语中借译过来的。
但现在,“橙”则要与“色”配合使用才能够表示“基本色”。
因此,我们将“橙”也归入到本类型中,只是与“褐”、“赤”相比,“橙”作为表示基本色的独立造句成分的历史颇为短暂。
③特殊变化型。
这里的特殊变化有两种情况:一是指单音成分可以归入“古今通用”型,但它曾分别表示不同的基本色,即“红”。
在唐代以前,“红”曾用来表示色彩学中混合得来的基本色“粉红”,如《楚辞·招魂》:“红壁沙版,玄玉梁些。
”王逸注:“红,赤自也。
”直到唐代,开始有其他色彩词表示“粉红”这一基本色,如“退红”,“红”才基本失去粉红一义,成为表示红色的基本色彩词,且一直沿用至今。
二是指单音成分可以归入“古词今素”型,但其在古今汉语中用来表示多个基本色,即“青”。
它是我国古代一个常用的色彩词,它既表绿色,又表蓝色,还可以表示黑色。
如《诗经·卫风·淇奥》有“瞻彼淇奥,绿竹青青”。
其中“青”是用来形容绿竹的色彩,显然是指绿色;而《苟子·劝学》中“青,取之于蓝而青于蓝”的“青”,指的则是一种由蓝草加工成靛蓝以后再进行浸染而染出的蓝色;至于李白《将进酒》中“君不见高堂明镜悲自发,朝如青丝暮成雪”,以及“青目”、“青盼”、“青眼p一类中的“青”,则显然是指“黑色”。
实际上,“青”之“所指”还不止这些,如灰蓝色的烟气称“青烟”,灰色松鼠称“青鼠”,树皮灰褐的杨树称“青杨”等等,这就已经超出了基本色的范畴,转而表示普通色彩了。
通过上面的分析归类,我们可以确定,现代汉语中表示基本色的单音词汇成分中,只有一部分可以作为现代汉语基本色彩词。
具体来说,包括“古今通用型”中的黑、白、黄、蓝、绿、灰、紫以及“特殊变化型”中的红。
这些基本色彩词一般具备如下特点:①可以用来代表某一色域,,是对某一色域的高度概括。
②在现代普遍使用,可以作为独立的造句单位。
③它充当词素构成词时是多产词素。
色彩学中另外两种基本色“棕色”和“粉红色”,在现代汉语中没有相应的单音基本色彩词与之对应。
这里有三点需要补充说明:-首先,在现代汉语中,上述八个基本色彩词都可以用基本色彩词素+词素“色”的双音形式来表示,即红色、绿色、黄色、黑色等。
这种形式是汉语词汇双音化的一种自然表现。
一般情况下,它们与单音形式的基本色彩词平行使用。