五年级下册语文单元测试第11单元 B卷_长春版(含答案)

第10～11单元达标测试卷“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。

今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

一、汉字城堡(15分)其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。

1．在加点字的正确读音下打“√”。

(4分)这个工作可让学生分组负责收集整理．．．．．．．．．．．．．．．．，．登在小黑板上．．．．．．，．每周一换。

．．．．．要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，．引导学生关注社会．．．．．．．．，．热爱生活．．．．，．所以内容要尽量广泛一些．．．．．．．．．．．，．可以．．分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．、．环保等多方面。

如此下去．．．．．．．．．．．，．除假期外．．．．，．一年便可以积累．．．．．．．40．．多则材．．．料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，．写起文章来．．．．．还用乱翻参考书吗．．．．．．．．? ．血．液(xuè xuě) 桂冠．(ɡuān ɡuàn) 塑．造(suò sù)哺．育(bǔ pǔ) 颠．簸(diān dān) 诡．异(ɡǐu ɡuǐ) 磅．礴(pán ɡ bàn ɡ) 分歧．(qí qǐ) 2．选字组词。

(6分) (1)竟 竞 究( ) ( )赛 ( )争 ( )然 (2)坊 防 妨 作( ) ( )备 ( )碍 ( )止 (3)论 伦 轮 沦 理( ) ( )常 ( )陷 ( )流3．区别字组词。

(5分)⎩⎪⎨⎪⎧涤（ ）条（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧颂（ ）诵（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧期（ ）欺（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧矫（ ）骄（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧患（ ）忠（ ）二、 词语广场(17分)4．看拼音写词语。

(5分)ɡē sòn ɡ yú lè hé xié ɡānɡ yì bó jībēi bǐ chén āi huàn nàn shèn ɡ xián jiào huì5．写出表示“看”的词语。

(6分)向高处看——()向远处看——()尊敬地看——() 向低处看——()大概地看——() 聚精会神地看——()6．给加点字选择正确的解释。

(6分)(1)鱼，我所欲．也。

()A．希望，愿望B．将要C．想要，喜欢(2)熊掌，亦．我所欲也。

()A．同样，也B．不过，只是C．一种姓氏(3)义．，亦我所欲也。

()A．道义B．情义C．意义三、句子花园(13分)7．把句子补充完整。

(7分)(1)不____________人之不____________，____________不知人也。

(2)知之为____________，不知为____________，是____________也。

(3)温故而____________，可以____________矣。

(4)啊，体育，你就是荣誉！荣誉的赢得要___________，反之便___________________。

有人耍弄______________的诡计，以此达到____________的目的。

他内心深处却受着耻辱的绞缢。

______________被人识破，就会落得__________________。

8．按要求写句子。

(6分)(1)我们一定要改掉不好的坏习惯。

(修改病句)________________________________________________________(2) 乌龟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧！”(改为第三人称转述句)________________________________________________________(3)体育是培育人类的沃地。

(改为反问句)________________________________________________________四、语言感悟(6分)9．按要求写成语。

(2分)(1)描写人物学习态度：________________、________________。

(2)描写人物有恒心：________________、________________。

10．语句积累。

(4分)(1)富贵不能淫，__________________，__________________。

(2)__________________，不为贱易志。

(3)写一句与长江有关的古诗：________________________________________________________________________。

五、课本透视(4分)11．根据课本内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书，共30篇。

()(2)“温故而知新，可以为师矣。

”这句话中包含一个成语是“温故知新”。

()(3)《长江之歌》中以“你”称呼长江，更易于直接抒发对长江的依恋赞美之情。

()(4)《体育颂》的作者是美国的“奥林匹克之父”顾拜旦。

()六、思想交流(3分)12．孔子说“三人行，必有我师焉。

”你身边一定有值得你学习的人吧，简单说说你要向他学习什么？________________________________________________________________________________________________________________七、课内阅读(11分)孟子曰：“鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

”13．这段话中，孟子提出了__________________的主张。

(2分)14．在文中“”里加上标点。

(3分)15．“二者不可得兼，舍生而取义者也。

”这句话中，“二者”指的是________________和__________________。

“得兼”的意思是_________________。

“舍”的意思是_________________。

(4分)16．舍弃鱼而要熊掌，是因为熊掌更贵重、更稀有，而孟子为什么要宁可牺牲生命也不违背道义呢？(2分)________________________________________________________________________________________________________________八、课外阅读(11分)松树的风格我对松树怀有敬仰之情不自今日始。

自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。

你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来了。

它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。

狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。

它只是一味地无忧无虑地生长。

松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。

我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。

你看，松树的树干是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。

更不用说在夏天，它用自己的树叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。

总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。

要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

17．找出文中描写松树用途的句子，读一读再填空。

(4分)松树的树干__________________；松树的叶子____________________；松树的脂液________________________；松树的根和枝________________________。

18．文中画“——”的句子运用了_____________的修辞手法。

(2分)19．“只要有一粒种子——这粒种子……”中的破折号的作用是__________________________________________________。

(1分)20．写出下面句子的意思。

(4分)(1)“它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。

”说明松_________________________________________________________________。

(2)“总之一句话，为了人类，它的确是做到了‘粉身碎骨’的地步了。

”说明松树_________________________________________________________________________________________________。

九、我写我心(20分)21．生活中的一切都可以成为你写作的素材——学校、班级、老师、同学、亲人、朋友……请先将题目“瞧，我的____________多好”补充完整，再完成习作吧。

要求：内容具体，有真情实感，书写工整。

第10～11单元达标测试卷一、1.xuè√ ɡuān√ sù√ bǔ√ diān√ ɡuǐ√ pán ɡ√ qí√2．(1)竟 竞 竞 竟 (2)坊 防 妨 防 (3)论 伦 沦 轮3．示例：⎩⎪⎨⎪⎧洗涤条件 ⎩⎪⎨⎪⎧歌颂诵读 ⎩⎪⎨⎪⎧日期欺骗 ⎩⎪⎨⎪⎧矫健骄傲 ⎩⎪⎨⎪⎧患病忠心二、4.歌颂 娱乐 和谐 刚毅 搏击 卑鄙 尘埃 患难 圣贤 教诲5.示例：仰视 眺望 瞻仰 俯视 浏览 凝视6.(1)C (2)A (3)A三、7.(1)患 己知 患 (2)知之 不知 知 (3)知新 为师(4) 公正无私 毫无意义 见不得人 欺骗同伴 有朝一日名声扫地8．(1)我们一定要改掉坏习惯。