磨课总结反思范文

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磨课总结反思范文
一、领导高度重视,计划制定周密。

从这次研修的第一天开始,学校领导高度重视此项工作,特别是磨课环节,学校领导积极参与研修组的磨课活动,组织召开准备会,调拨专业技术人员全程进行配合帮助。

研修组制定了周密、详细的磨课计划,从磨课内容、磨课目标、研究重点、磨课时间、磨课形式等方面考虑,根据实际需要各项任务分工到人,确保了计划的稳步进行。

二、磨课过程规范,保证研修效果。

磨课伊始,我们清晰的认识到,对教师来说,磨课的过程既是一个学习、探究、实践的过程,也是一个合作交流、反思和创新的过程,更是一个专业素养提升的过程。

我组教师利用课余时间,对磨课内容进行反复研讨,经常聚会碰头,探讨遇到的问题。

组长每天检查磨课进度,出现问题及时解决。

整个磨课过程,全组教师群策群力,开展的扎扎实实,即使国庆假期期间,老师们也没有休息,一直坚持磨课。

正是有了这样规范的磨课过程,才会有良好的研修效果。

三、内化践行创新,提高专业素养。

教学之路是漫长而久远的,我们只有不断学习,开拓进取,努力钻研,不断丰富自己的文化底蕴才能成为学校的常青树。

只有具备了扎实的专业文化知识,才能在教学中站得高望得远,才能准确的评价学生知识掌握的程度并适时调整教学,才能面向全体学生并大面积提高教学质量。

无容置疑,这次磨课是提高教师专业素养的绝佳机会。

磨课让教师及时发现问题、研讨问题、解决问题,将教育理论转化为成果。

通过磨课,教师对新纲要的理念把握更准确,对教材的
剖析更深刻。

通过磨课,教师的教学组织能力、应变能力、教学创
新能力都得以提升。

结合这次磨课,学校组织了大面积听课活动,我们惊喜的发现,
每位教师的教学水平都有不同程度的提高。

评课时,老师们认为自
己的业务提升应归功于这次磨课的磨砺。

仇立运老师感慨:“研读让我们充实,打磨让我们提升;研读让我们完善,打磨让我们超越。

一次充实,一次收获;一次打磨,一次促进;一次完善,一次反思;
一次超越,一次成长!我们成长着,我们快乐着,我们幸福着!”毕文凤老师总结:“通过这次磨课学习,丰富了我的教育思想,开阔了
我的眼界和工作思路,提升了我的教育理念和思想境界,更激发了
我教好语文的热情和信心,我会不断学习,不断反思,一路前行。

”青年教师于晓梅说:“磨课之于青年教师,好比磨刀石,它会使你快
速地磨出锋利的‘宝剑’;好比拐仗,它会助你快速成长和独立;好
比镜子,它会照见自己的不足,使你更趋于成熟。

磨课是青年教师
专业成长最便捷、最有效的途径。

”中年教师毕孝丽说:“磨课使我
增长了见识,更新了教学理念,最大限度的提高了自己,感谢这次
磨课动,通过磨课学习,深感在新的形势下自己存在的不足。

今后
我还要继续努力,把磨课中学到的理论知识消化吸收,应用到自己
的课堂教学中去,不断的更新教学观念,精心设计每一节课,努力
打造生本课堂。


这次的磨课活动即将落幕,但我们对教学的思考远没有结束,
“磨课”将成为日常教学中的常态活动,我们对教学技艺的打磨和对
高效课堂的追求仍将继续……。