天津理工大学数据库课程设计

实验报告学院（系）名称：计算机与通信工程学院姓名范学号2009 专业计算机科学与技术班级中加4班实验项目数据库控制与编程课程名称数据库系统概论课程代码实验时间2011年11月29日实验地点主校区7—219批改意见成绩教师签字：一．实验目的以一种开发环境为例，使学生初步掌握通过编程的方式对数据库进行操作，为进行数据库课程设计做准备。

二．实验工具软硬件环境编写访问数据库的应用程序来对数据库进行各种数据操作，编程工具由导师指定，学生可以使用指导老师指定的工具，也可自己选择编程工具。

软件环境：Windows 2000MS SQL Server硬件环境：P4 2.4GHz 256内存三．实验内容和要求所有的SQL操作均在自己建立的TEMP数据库里进行，根据以下要求认真填写实验报告，并且提交源程序，保证可正确编译运行。

使用SQL对数据进行完整性控制，用实验验证：当操作违反了完整性约束条件的时候，系统是如何处理的。

熟悉存储过程的建立及使用，熟悉带输入参数和输出参数的存储过程。

I.使用SQL对数据进行完整性控制，用实验验证：当操作违反了完整性约束条件的时候，系统是如何处理的。

II.熟悉存储过程的建立及使用，熟悉带输入参数和输出参数的存储过程。

a)查询学生表中的所有学生，并实现调用。

b)修改学号为@sno学生的姓名，性别，年龄，系别，并实现调用。

c)向学生表中插入学生，并实现调用。

d)查询姓名为@sname选修的数据库课程的成绩，并实现调用。

e)查询选修了课程名为@cname并且成绩高于该门课程平均分的学生学号和成绩，并实现调用。

III.利用指定的编程语言完成一个简单程序，要求具有对数据的增加、修改和删除操作；基于一个给定的java应用程序，熟悉掌握建立ODBC和利用ODBC来凝结数据库的编程方法，建立一个应用程序，具有向学生、课程、选课表增加修改删除记录的功能，选取其中一个功能用存储过程实现。

需要接取程序运行界面。

大工版数据库课程设计明细书课程设计目标本课程设计旨在帮助学生掌握数据库的基本概念、原理和技术，培养学生在数据库设计与应用方面的能力，使其能够独立完成一个简单的数据库项目。

课程设计内容1. 数据库基础知识- 数据库概念和特点- 数据库管理系统- 数据模型与数据模式- 数据库设计原则和规范2. 关系数据库理论与技术- 关系数据库模型- 关系代数与关系演算- SQL语言基础- 数据完整性与约束- 数据库索引与优化3. 数据库设计与规范- 数据库设计过程- 实体-关系模型- 关系模式的规范化- 数据库安全与权限控制4. 数据库应用开发- 数据库应用架构- 前后端分离与接口设计- 数据库连接与操作- 数据库事务与并发控制- 数据库备份与恢复课程设计要求1. 学生需要独立完成一个数据库项目，项目需包括数据库的设计、实现和应用开发。

2. 学生需使用合适的数据库管理系统来完成项目，如MySQL、Oracle等。

3. 学生需按照课程教授的数据库设计原则和规范来完成项目，确保数据的完整性和一致性。

4. 学生需在项目报告中详细记录数据库的设计过程、实现方法和应用开发的技术细节。

5. 学生需按时提交项目报告，并参与评审和答辩。

评分标准1. 项目设计合理性和创新性（30%）2. 数据库实现的正确性和性能（30%）3. 应用开发的功能完整性和用户体验（20%）4. 项目报告的完整性和规范性（20%）以上是《大工版数据库课程设计明细书》的内容，旨在帮助学生全面掌握数据库设计与应用开发的知识，培养其实际操作能力。

希望学生能够独立思考、独立完成，并按要求提交项目报告。

实验报告学院（系）名称：计算机与通信工程学院姓名吴学号201 专业计算机科学与技术班级二班实验项目数据库设计与查询优化课程名称数据库系统概论课程代码0660096实验时间2016/12/8 实验地点7-216批改意见成绩教师签字：一、实验目的⏹了解教材中介绍的ER图等数据库设计方法⏹了解基本的数据库优化方法二、实验的软硬件环境软件环境：Windows 2000 MS SQL Server硬件环境：P4 2.4GHz 256内存三、实验内容考虑单表查询、连接查询、嵌套查询3种SQL操作，从以下方面进行优化，并分析优化结果。

（1）单表查询。

比较建立索引以后的查询效率⏹查询student表中所有学生信息所需要的时间⏹对于student1表，不按照姓名创建索引，查询某个姓名，所需要的时间。

⏹对于student1表，按照姓名创建索引，查询某个姓名，所需要的时间。

⏹对于student1表，不按照系别创建索引，查询某个系所有学生，所需要的时间。

⏹对于student1表，按照系别创建索引，查询某个系所有学生，所需要的时间。

查询student表中所有学生信息所需要的时间对于student1表，不按照姓名创建索引，查询某个姓名，所需要的时间对于student1表，按照姓名创建索引，查询某个姓名，所需要的时间对于student1表，按照系别创建索引，查询某个系所有学生，所需要的时间对于student1表，不按照系别创建索引，查询某个系所有学生，所需要的时间（2）连接查询查询选修某门课程的学生姓名。

比较在student、course、SC三个表建立索引和不建立索引的情况不建立索引的情况建立索引的情况（3）针对不同属性查询⏹比较两个查询“查询某门课程选修的学生”和“某个学生选修的课程”的查询时间效率，并分析原因（两个查询均用连接查询、嵌套查询分别实现）.⏹查询某门课程选修的学生（连接查询）查询某门课程选修的学生（嵌套查询）（4）数据库概念模式设计（选作）⏹自己选定一种场景或一个应用问题，为之设计数据库的概念模式（ER图），要求不少于6个实体，实体之间有一对多、多对多关系。

实验报告学院（系）名称：计算机与通信工程学院姓名范学号2009 专业计算机科学与技术班级中加4班实验项目数据库创建与交互式SQL数据操作课程名称数据库系统概论课程代码0660096实验时间2011年10月19日实验地点主校区7—219批改意见成绩教师签字：一、实验目的二、实验的软硬件环境软件环境：Windows 2000MS SQL Server硬件环境：P4 2.4GHz 256内存三、实验内容1.熟悉SQL2008基本操作：包括服务器的启动、关闭；数据的备份、恢复；交互式SQL 窗口的打开；基本的可视化数据操作。

2.创建数据库，建立基本表，用SQL语句建立所需要的基本表，不得少于三个，并插入元组（课本第三章3.3节例1-7，全做）。

3.基本表的修改与删除（课本第三章3.3节例8-12，全做）。

4.索引的建立与删除（课本第三章3.3节例13-15，全做）5.针对单个基本表的查询。

（课本第三章3.4节例1-例32，任选6个查询，覆盖单条件、多条件、去除重复行、使用别名、排序子句的使用、在目标列中包含一些计算值以及分组子句的使用等。

6.多表连接查询（课本第三章3.4节例33-例38，任选5个）。

7.嵌套查询（课本第三章3.4节例39-例47，任选5个）。

8.集合查询（课本第三章3.4节例48-例52，任选3个）。

9.复杂更新操作，带子查询的插入、修改和删除（选做）10.个人自拟题目实验前准备工作：供应商-工程-零件”应用场景概念模型（用E-R图表示）概念模型转换成关系模型：S:主码：SNO；外码：SNO数据类型和约束条件：SNO CHAR（3），SNAME VARCHAR(5),STAT SMALLINT,CITY CHAR(20) P:主码： PNO外码：PNO数据类型和约束条件：PNO CHAR（3），PNAME VARCHAR(20),COLOR CHAR(2),WEIGHT_ SMALLINT,J:主码：JNO外码：JNO数据类型和约束条件：JNO CHAR(3),JNAME VARCHAR(20),CITY CHAR(5) SPJ:数据类型和约束条件：SNO CHAR(3),PNO CHAR(3),JNO CHAR(3),QTY INT,四、实验过程及结果实验所基于的表供应商表S(SNO,SNAME,STAT,CITY);零件表P(PNO,PNAME,COLOR,WEIGHT);工程项目表J(JNO,JNAME,CITY);供应情况表SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY);1.打开SQL Server 2008登录如图：使用默认设置单击连接登录2.新建数据库：自己输入一个数据库名称3.单机系统的新建查询开始进行各类查询操作：4.使用SQL语言在数据库fanjixiang中创建表：供应商表SCREATE TABLE S(SNO CHAR(3) PRIMARY KEY , //以SNO作为主键SNAME V ARCHAR(50),STAT SMALLINT,CITY CHAR(20));单机执行后刷新表刷新后如图表S建立成功！依次创建零件表P 工程项目表J 供应情况表SPJ所有表建好后如图一共有四个表表的建立和删除建立student表删除表student5.向表中添加元组向S表中插入元素时，若重复插入，由于设置了主键，所以会报错所有元素插入完后右键单击表刷新，查看表S中的内容说明所有都插入成功~6.删除，修改表中的元祖的值以P表为例P表给P表增加一新列名为"Product_Date",执行以下代码效果图删除PNO="P4"的行，执行刷新之后的效果图为：PNO="P4"的行已删除将P3的名称改为"螺丝刀"，执行以下代码之后效果如图最后完善P表如图7.J表,8.SPJ表如图9.索引的建立与删除(以P，J表为例)P表中建立以WEIGTH_为降序的聚簇索引查看索引文件中有在J表中建立以JNO降序的唯一索引执行代码为查看索引文件中有是唯一的。

实验报告学院（系）名称：计算机与通信工程学院
4.实验报告
①建立的三个表的内容。

②书写的SQL语句和执行结果。

②书写的SQL语句和执行结果。

1）查询信息系和计算机系的学生，并按学生所在系和学号排序。

2）查询学生表中最小的年龄。

③查询课程名中包含“设计”的课程名
④查询先行课程为空值的课程号、课程名及学分。

⑤查询marci选修的数据库课程的成绩
⑥查询平均成绩80分以上的学生的学号。

⑦求计算机系没有选修数据库课程的学生姓名。

⑧求至少选修了学号为S1所选修的全部课程的学生学号
⑨求各系的系的学生人数的，并将结果按学生人数的降序排序。

⑩查询选修了数据库课程并且成绩高于该门课程平均分的学生学号和成绩
3）执行复杂SQL语句
(1) 将学习了数据库课程的学生成绩加5分
(2) 将李勇的数据库成绩改为85。

(kevin)
(3) 将选修了2号课程且成绩为空的选课记录删除。

(由于没有涉及成绩为空，所以结果是图上显示的效果) (4) 从课程表中删除在选课表中没有选课记录的课程记录。

(5) 求各系的系名及男女生人数并将结果保存到另一个表中。

(6) 将平均成绩80分以上的学生的学号，选学的课程数和平均成绩保存到另一个表中。

(7) 创建一个视图，查询没有选修课程的学生学号、姓名和所在系，并利用该视图查询所有没有选修课程的学生信息。

(8) 创建一个视图，求选修了2号课程且成绩高于该门课程平均分的学生学号和成绩。

(我不清楚错误出在哪里)。

实验报告学院（系）名称：计算机与通信工程学院输入查找内容：查找结果：人员编辑新增界面：判断信息输入是否合法：2）整理上机步骤，总结经验和体会。

人员添加页面主要代码：（ashx）context.Response.ContentType = "text/html";string sno = context.Request["Sno"];string dept = context.Request["Dept"];DataTable dt;if (string.IsNullOrEmpty(sno)&&string.IsNullOrEmpty(dept)){dt =SqlHelper.ExecuteDataTable("select * from Student");}else if (!string.IsNullOrEmpty(sno)){dt =SqlHelper.ExecuteDataTable("select * from Student where Sno=@Sno", new SqlParameter("@Sno", sno));}else{dt =SqlHelper.ExecuteDataTable("select * from Student where Sdept=@Sdept", new SqlParameter("@Sdept", dept));}string html = CommonHelper.RenderHtml("PersonList.htm", dt.Rows);【实验过程记录（源程序、测试用例、测试结果及心得体会等）】实验心得：不会写老师教的aspx下外链css和js，再加上老师鼓励把界面做的漂亮一点，就用了ashx，和html分开，觉得比aspx容易一些。

美术馆管理系统课程设计报告天津理工大学计算机学院第一章引言ﻩ错误!未定义书签。

1.1设计开发的意义............................................................................... 错误!未定义书签。

1.2 所设计应用系统的任务及目标......................................................... 错误!未定义书签。

1．３设计开发及运行的软硬件环境.................................................. 错误!未定义书签。

第二章系统分析与设计.................................................................................. 错误!未定义书签。

２.1 系统需求分析................................................................................... 错误!未定义书签。

２．11系统需要满足以下功能ﻩ错误!未定义书签。

２.１2管理员需求分析.................................................................... 错误!未定义书签。

2．2 数据库概念结构设计.................................................................... 错误!未定义书签。

２.3数据库逻辑、物理结构设计....................................................... 错误!未定义书签。

2.４数据库的创建................................................................................. 错误!未定义书签。

天津理工大学华信软件学院《数据库课程设计》课程设计指导书课程代码：1480030课程名称（中文/英文）： The Course Designing Of Database学时：32 学分： 2课程类别：课程设计开设专业：软件工程一、课程设置目的：通过数据库课程设计的课程学习，使学生针对应用项目的数据库管理系统DBMS及其嵌入式开发环境的熟悉，进行数据库的设计实践，怎对管理信息系统,考察学生运用所学知识的能力,通过对所学相关课程（计算机语言、数据结构、软件工程、数据库原理）知识的综合运用来提高学生的实践能力、综合知识应用能力，为毕业设计打下良好的基础。

二、课设要求1、分组：将全班按人数分组,原则上每组8-10人左右,推选出一个组长负责。

2、选题：每个组选一个题目(系统),每个人完成一个题目。

3、环境：(1)机房：在规定的时间内,必须在指定的机房进行课程设计(2)硬件：网络教学环境。

(3)软件：操作系统:Windows2000等;数据库:SQLServer2005。

语言:每组选一种面向对象的程序设计语言(如: Jave,,C#.net,等);工具:文字处理—WORD,表格处理—EXCE等等。

三、课程设计内容选题详见附件一：《选题表索引》选题表给出若干个管理信息系统,每组从中选择一个完成。

1、内容：分析设计、建库、编程、写报告。

2、要求：（1）每组中每人都要建立库及全部数据库表；（2）每人写出各自的课程设计报告；（3）程序用选定的语言编写，必须上交上机调试通过的源程序并接受提问。

五、完成步骤1、准备课程设计前,先开动员会,讲解有关知识及注意事项。

2、分组对学生按名单,分组,确定组长。

3、分工按组分配题目,确定每人的任务。

4、收集资料要求同学各自收集与自己所作内容有关的资料,整理好待用。

5、制定方案以组为单位,制定系统的实现方案。

6、系统设计以组为单位,进行系统总体设计;个人作详细设计,编写出有关文档。

大工23春《数据库课程设计》模板及要求一、课程设计背景数据库课程设计是大学计算机专业必修课程之一，旨在培养学生数据库设计和管理的能力。

通过该课程的学习，学生将能够掌握数据库设计的基本原理和方法，并能够运用数据库管理系统进行数据库的设计和管理。

二、课程设计目标1.掌握数据库设计的基本原理和方法；2.能够使用数据库管理系统进行数据库的设计和管理；3.具备数据库开发和维护的实际能力。

三、课程设计要求1.设计一个实际应用的数据库系统，需包括数据模型、数据定义、数据操纵和查询功能；2. 选择合适的数据库管理系统，如MySQL、Oracle等，并熟悉其使用方法；3.开发一个完整的数据库应用程序，包括用户接口和数据操作功能；4.要求设计和实现的数据库系统具有一定的复杂性，能够满足实际应用的需求。

四、课程设计模板课程设计通常分为以下几个部分：1.题目及背景描述：简要介绍所设计的数据库系统的主题和应用背景。

3.数据模型设计：采用ER图或其他合适的数据建模方法，设计数据库系统的数据模型。

主要包括实体、属性和关系的定义，以及约束条件的设定。

4.数据库设计：根据数据模型，进行数据库的物理设计。

主要包括表的设计和索引的建立等。

5.数据库实现：选择合适的数据库管理系统，并进行数据库的创建和初始化。

同时，对数据库系统的用户权限进行设置。

6.数据库应用程序设计：根据数据库的设计，开发一个完整的数据库应用程序。

包括用户接口的设计和实现，数据的插入、修改和删除功能的实现，以及查询和报表的生成等。

7.系统测试和调试：对数据库系统进行测试，确保其能够正常运行并满足需求。

8.总结和评价：总结设计过程中的经验和教训，并对所设计的数据库系统进行评价。

以上为《数据库课程设计》的模板及要求，学生可以根据具体情况进行合理调整。

希望能对你有所帮助！。

实验报告学院（系）名称：计算机与通信工程学院姓名卢洪利学号20146049专业计算机科学与技术班级计算机4班实验项目实验四：查询优化课程名称数据库系统课程代码0668026实验时间2016年11月1日实验地点计算机软件实验室7-215 批改意见成绩教师签字：1.实验目的1）了解数据库查询优化方法和查询计划的概念2）学会分析查询的代价，并通过建立索引或者修改SQL语句来降低查询代价2.实验工具Fedora 25 64 bitMariaDB 10.1.19Python 3.4.53.实验内容基于教材中的student、course、SC表，通过存储过程（要求在报告中写出存储过程），插入多条元组（1万条以上），考虑不同的SQL操作，分析比较执行代价。

0.数据准备Student表中建立了10万数据，用时891.72秒。

学号从201200000开始递增到201299999,名字为STU_加长度为6的随机字符串，年龄随机生成，16～25岁，专业随机生成36种Course表中建立899条数据，用时65.88秒，先行课都为前120号的课程SC表中建立199775条数据，用时1845.29秒生成数据所用代码（Python 3）：import pymysqlimport randomimport timedef random_string(length = 2):chars = "ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ"str = ''if length == 2:chars = "BCEGHI"for i in range(1, length+1):str += chars[random.randint(0, len(chars)-1)]return strdef generate_name():return "STU_" + random_string(6)def generate_dept():return random_string(2)def generate_age():return random.randint(16, 25)def generate_sno(num):return 201200000 + numdef generate_sex():r = random.randint(0, 1)if r == 0:return "M"elif r == 1:return "F"def insert_student(db, cursor):for i in range(0, 100000):sno = generate_sno(i)sname = generate_name()sage = generate_age()ssex = generate_sex()sdept = generate_dept()print(sno, sname, sage, ssex, sdept)try:cursor.execute('insert into Student VALUES ("%d", "%s", "%s", "%d", "%s")' % \ (sno, sname, ssex, sage, sdept))mit()except:db.rollback()def insert_sc(db, cursor):for i in range(0, 50000):sno = generate_sno(random.randint(1, 100000))cno = random.randint(101, 999)grade = random.randint(0, 100)try:print(sno, cno, grade)cursor.execute('insert into SC VALUES ("%d", "%d", "%d")' % \(sno, cno, grade))mit()except Exception as e:print(e)db.rollback()def insert_course(db, cursor):for i in range(1, 201):no = 100 + iname = random_string(random.randint(5, 29))credit = random.randint(1, 20)try:print("No." + str(i))cursor.execute('insert into Course VALUES ("%d", "%s", "%d", NULL )' % \ (no, name, credit))mit()except:print("No. " + str(i) + "failed!")db.rollback()for i in range(300, 900):no = 100 + ipno = random.randint(1, 20) + 100name = random_string(random.randint(5, 29))credit = random.randint(1, 20)try:print("No." + str(i))cursor.execute('insert into Course VALUES ("%d", "%s", "%d", "%d" )' % \ (no, name, credit, pno))mit()except:print("No. " + str(i) + "failed!")db.rollback()if __name__ == "__main__":db = pymysql.connect("localhost", "root", "root", "STU")cursor = db.cursor()t1 = time.time()# insert_student(db, cursor)# insert_course(db, cursor)insert_sc(db, cursor)t2 = time.time()db.close()print(t1)print(t2)print(t2-t1)1.单表查询（1）直接查询：查询student表中年龄在20岁以上的学生记录select * from Student where Sage > 20;50248 rows in set (0.13 sec)10万条数据中，匹配数据50248条，耗时0.13秒（2）建立索引后，再查询：查询student表中年龄在20岁以上的学生记录MariaDB [STU]> create index STU_INDEX_OF_AGE on Student(Sage);Query OK, 0 rows affected (0.50 sec)建立索引耗时0.50秒MariaDB [STU]> select * from Student where Sage>20;50248 rows in set (0.13 sec)耗时没有发生变化，猜测MariaDB提前为Sage建立了索引，证明猜测：MariaDB [STU]> show index from Student;| Table | Non_unique | Key_name | Seq_in_index | Column_name || Student | 0 | PRIMARY | 1 | Sno || Student | 1 | STU_INDEX_OF_AGE | 1 | Sage |当前拥有主键的索引和刚刚建立的索引，说明上面的猜测是错的（3）表中元组数量少，查询结果所占比例大：查询student表中年龄在20岁以上的学生记录为了满足查询结果所占比例大，根据生成的数据，查询17岁以上的学生：MariaDB [STU]> select * from Student where Sage>17;79851 rows in set (0.17 sec)匹配数据79851条，耗时0.17秒（4）表元组数量多，查询结果所占比例小：查询student表中年龄在20岁以上的学生记录为了满足查询结果所占比例大，根据生成的数据，查询23岁以上的学生：MariaDB [STU]> select * from Student where Sage>23;20124 rows in set (0.10 sec)匹配数据20124条，耗时0.10秒（5）分析以上四种SQL查询的执行效率，并做总结：a.总数据一定时，查询结果所占比例小更省时b.MariaDB本身优化足够，在当前的实验环境下，手动建立索引的优化效果不明显2. 多表查询基于student、course、SC表，按照以下要求，实现多表查询，并分析比较执行效率。

实验报告学院（系）名称：计算机与通信工程学院姓名Touchkiss学号20125577专业计算机科学与技术班级 2 班实验项目实验四数据库设计课程名称.NET 程序设计课程代码0667066实验时间实验地点7#215批阅建议成绩教师签字：一、实验目的(1)掌握数据库接见技术；(2)掌握数据办理方法；(3)掌握数据库数据显示；二、实验环境PC 机， Windows XP(2000)操作系统及以上；Visual Studio 2010（或 2008）。

三、实验要求(1)创办学生 -课程 -选课数据库；(2)实现对学生表的显示和盘问；(3)实现对学生表数据的编写（插入、删除、更正）；(4)实现某门课程成绩的录入。

代码：using System;using System.Collections.Generic; using ponentModel; using System.Data;using System.Drawing;using System.Linq;using System.Text;using System.Windows.Forms;//using Cslab4.SqlHelper;using System.Data.SqlClient;namespace Cslab4{public partial class Form1 : Form{int flag = 1,flag1=1,flag2=1;public Form1(){InitializeComponent();}private void Form1_Load(object sender, EventArgs e){LvCourse.Items.Clear();DataTable CourerInfo = SqlHelper.ExecuteDataTable("select * from dbo.Course order by Cno");LvCourse.BeginUpdate();for (int i = 0; i < CourerInfo.Rows.Count; i++){DataRow Course = CourerInfo.Rows[i];ListViewItem Cou = new ListViewItem();Cou.Text = Course["Cno"].ToString();Cou.SubItems.Add(Course["Cname"].ToString());Cou.SubItems.Add(Course["Cpno"].ToString());Cou.SubItems.Add(Course["Ccredit"].ToString());LvCourse.Items.Add(Cou);}LvCourse.EndUpdate();}private void button1_Click(object sender, EventArgs e){LvStudent.Items.Clear();DataTable StuInfo = SqlHelper.ExecuteDataTable("select * from dbo.Student order by Sno");LvStudent.BeginUpdate();for (int i = 0; i < StuInfo.Rows.Count; i++){DataRow Student = StuInfo.Rows[i];ListViewItem Stu = new ListViewItem();Stu.Text = Student["Sno"].ToString();Stu.SubItems.Add(Student["Sname"].ToString());Stu.SubItems.Add(Student["Sage"].ToString());Stu.SubItems.Add(Student["Sdept"].ToString());LvStudent.Items.Add(Stu);}LvStudent.EndUpdate();}private void LvStudent_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e){TBSno.Enabled = false;int i;flag = 2;if (LvStudent.SelectedItems.Count > 0){i = Convert.ToInt32(LvStudent.SelectedItems[0].Index.ToString());TBSno.Text = LvStudent.Items[i].SubItems[0].Text;TBSname.Text = LvStudent.Items[i].SubItems[1].Text;TBSsex.Text = LvStudent.Items[i].SubItems[2].Text;TBSage.Text = LvStudent.Items[i].SubItems[3].Text;TBSdept.Text = LvStudent.Items[i].SubItems[4].Text;}TBSno.Enabled = false;btnChange.Enabled = true;btnDelete.Enabled = true;}private void btnChange_Click(object sender, EventArgs e){SqlHelper.ExecuteNonQuery("update dbo.Student setSname=@Sname,Ssex=@Ssex,Sage=@Sage,Sdept=@Sdept where Sno =" + TBSno.Text, new SqlParameter("@Sname", TBSname.Text), new SqlParameter("@Ssex", TBSsex.Text), new SqlParameter("@Sage", TBSage.Text), new SqlParameter("@Sdept", TBSdept.Text));btnRefresh.PerformClick();}private void btnAdd_Click(object sender, EventArgs e){if (flag == 2){TBSno.Clear();TBSsex.Clear();TBSname.Clear();TBSdept.Clear();TBSage.Clear();TBSno.Enabled = true;btnDelete.Enabled = false;btnChange.Enabled = false;}else{if (TBSno.Text.Trim() == ""){MessageBox.Show(" 请输入学号！ ");TBSno.Focus();}else if (TBSname.Text.Trim() == ""){MessageBox.Show(" 请输入姓名！ ");TBSname.Focus();}else if (TBSsex.Text.Trim() == ""){MessageBox.Show(" 请输入性别！ ");TBSsex.Focus();}else if (TBSage.Text.Trim() == ""){MessageBox.Show(" 请输入年龄！ ");TBSage.Focus();}else if (TBSdept.Text.Trim() == ""){MessageBox.Show(" 请输入学生所在系别！");TBSdept.Focus();}else{SqlHelper.ExecuteNonQuery("insert into values (@Sno,@Sname,@Ssex,@Sage,@Sdept)", new SqlParameter("@Sno", TBSno.Text.Trim()), new SqlParameter("@Sname", TBSname.Text.Trim()), new SqlParameter("@Ssex", TBSsex.Text.Trim()), new SqlParameter("@Sage", TBSage.Text.Trim()), new SqlParameter("@Sdept", TBSdept.Text.Trim()));btnRefresh.PerformClick();}}}{DialogResult res = MessageBox.Show(" 确定要删除学号为 " + TBSno.Text.Trim() + " 的学生？ ", " 提示 ", MessageBoxButtons.YesNo, MessageBoxIcon.Warning);if (res == DialogResult.Yes){SqlHelper.ExecuteNonQuery("delete from dbo.Student where Sno = @Sno", new SqlParameter("@Sno", TBSno.Text.Trim()));btnRefresh.PerformClick();TBSno.Clear();TBSsex.Clear();TBSname.Clear();TBSdept.Clear();TBSage.Clear();flag = 1;TBSno.Enabled = true;btnDelete.Enabled = false;btnChange.Enabled = false;}else{ }}private void btnRefreshGrade_Click(object sender, EventArgs e){LvScore.Items.Clear();DataTable GradeInfo = SqlHelper.ExecuteDataTable("select * from dbo.SC order by Sno");LvScore.BeginUpdate();for (int i = 0; i < GradeInfo.Rows.Count; i++){DataRow Grade = GradeInfo.Rows[i];ListViewItem Gra = new ListViewItem();Gra.Text = Grade["Sno"].ToString();Gra.SubItems.Add(Grade["Cno"].ToString());Gra.SubItems.Add(Grade["Grade"].ToString());LvScore.Items.Add(Gra);}LvScore.EndUpdate();}private void btnAddGrade_Click(object sender, EventArgs e)//写入数据库{if(TBSno2.Text.Trim()==""){TBSno2.Focus();}else if(TBCno.Text.Trim()==""){MessageBox.Show(" 请输入课程号！");TBCno.Focus();}else if(TBGrade.Text.Trim()==""){MessageBox.Show(" 请输入成绩！");TBGrade.Focus();}else{SqlHelper.ExecuteNonQuery("insert into dbo.SC values (@Sno,@Cno,@Grade)", new SqlParameter("@Sno", TBSno2.Text.Trim()), new SqlParameter("@Cno", TBCno.Text.Trim()), new SqlParameter("@Grade", TBGrade.Text.Trim()));btnRefreshGrade.PerformClick();flag2 = 1;flag1 = 1;}}}}using System.Configuration;using System.Data;using System.Data.SqlClient;using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;namespace Cslab4{public static class SqlHelper{public static readonly string connstr = "Data Source=vmb72;Initial Catalog=SCHOOL;Integrated Security=True;Connect Timeout=15";public static SqlConnection OpenConnection(){conn.Open();return conn;}public static int ExecuteNonQuery(string cmdText,params SqlParameter[] parameters){using (SqlConnection conn = new SqlConnection(connstr)){conn.Open();return ExecuteNonQuery(conn, cmdText, parameters);}}public static object ExecuteScalar(string cmdText,params SqlParameter[] parameters){using (SqlConnection conn = new SqlConnection(connstr)){conn.Open();return ExecuteScalar(conn, cmdText, parameters);}}public static DataTable ExecuteDataTable(string cmdText,params SqlParameter[] parameters){using (SqlConnection conn = new SqlConnection(connstr)){conn.Open();return ExecuteDataTable(conn, cmdText, parameters);}}public static int ExecuteNonQuery(SqlConnection conn,string cmdText, params SqlParameter[] parameters){using (SqlCommand cmd = conn.CreateCommand()){mandText = cmdText;cmd.Parameters.AddRange(parameters);return cmd.ExecuteNonQuery();}}public static object ExecuteScalar(SqlConnection conn, string cmdText,params SqlParameter[] parameters){using (SqlCommand cmd = conn.CreateCommand()){mandText = cmdText;cmd.Parameters.AddRange(parameters);return cmd.ExecuteScalar();}}public static DataTable ExecuteDataTable(SqlConnection conn, string cmdText, params SqlParameter[] parameters){using (SqlCommand cmd = conn.CreateCommand()){mandText = cmdText;cmd.Parameters.AddRange(parameters);using (SqlDataAdapter adapter = new SqlDataAdapter(cmd)){DataTable dt = new DataTable();adapter.Fill(dt);return dt;}}}public static object ToDBValue(this object value){return value == null ? DBNull.Value : value;}public static object FromDBV alue(this object dbValue){return dbValue == DBNull.Value ? null : dbValue;}}}。

完整数据库课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习，使学生掌握数据库的基本概念、设计方法和操作技能。

具体目标如下：1.知识目标：理解数据库的基本概念，包括数据库、数据库管理系统、数据库设计等；掌握数据库设计的基本方法，包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计；熟悉数据库的操作语言，如SQL，并能进行基本的增、删、改、查操作。

2.技能目标：能够使用数据库设计工具进行数据库的设计和建模；能够编写简单的SQL语句进行数据库的操作；能够进行简单的数据库性能优化。

3.情感态度价值观目标：培养学生对数据库技术的兴趣，认识到数据库技术在现代社会的重要性；培养学生严谨、细致的学习态度，提高学生解决实际问题的能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.数据库基本概念：介绍数据库、数据库管理系统、数据库设计等基本概念；2.数据库设计方法：讲解需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计等数据库设计方法；3.数据库操作语言：学习SQL语言，包括基本的增、删、改、查操作；4.数据库设计工具：学习使用数据库设计工具，如ER图、UML等；5.数据库性能优化：介绍数据库性能优化的一般方法和技巧。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如：1.讲授法：讲解数据库的基本概念、设计方法和操作技能；2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解和掌握数据库设计的方法和技巧；3.实验法：让学生亲自动手进行数据库设计和操作，提高学生的实践能力；4.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择一本适合本课程的教材，作为学生学习的主要参考资料；2.参考书：提供一些相关领域的参考书，供学生拓展阅读；3.多媒体资料：制作一些教学课件、视频等多媒体资料，帮助学生更好地理解和掌握知识；4.实验设备：准备数据库服务器和客户端软件，让学生进行实验操作。

目录仓库管理系统设计........................................错误!未定义书签。

引言 (2)系统分析 (3)系统需求分析 (3)数据库概念结构设计 (5)数据库物理结构设计 (6)数据库创建 (9)系统总体结构设计 (13)系统开发及实现 (12)总结与体会 (16)参考文献 (16)附录 (17)第一章引言1.1设计开发的意义。

在我们现实的学习中遇到了现有借实验室设备的人工系统的不便，为了使学生借设备方便和老师便于管理,于是我使用计算机对物联网设备信息进行管理，计算机管理有着手工管理所无法比拟的优点。

例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

这些优点能够极大地提高仓库管理的效率。

1.2所设计应用系统的任务及目标。

任务：仓库管理系统管理的对象如下：管理员信息：工号、姓名、电话等。

学生信息：学号、姓名、年级、班级等。

设备信息：设备号、设备名、库存数量等。

目标：界面设计要求尽量友好、美观，应提供登录界面，管理操作简单方便；对各种信息应提供录入、修改、删除和查询功能；能够新增、修改和删除设备信息；具有对设备、学生、管理员、库房的基本信息进行统计的功能。

1.3设计开发及运行的软硬件环境。

开发工具：sql server C#开发环境：软件平台：Windows 8，Visual Studio 2013,sql server2014硬件平台;inter处理器，8G内存，500G硬盘第二章系统分析与设计2.1系统需求分析：2.1.1由于采用数据库技术并且用户的领域对数据精确度的要求不是太高，所以这点在系统中表现的比较少，但是用户数据的安全性与正确性是完全保证的，所以对用户的使用没有多大的障碍。

本系统数据库较小，所以程序在响应时间、数据更新处理时间上性能是比较突出的。

而且也正由于数据量的相对较少，故在数据传输时间和系统运行时间上表现的较让人满意。

大工22春数据库课程课程设计、
大工22春数据库课程课程设计，包括以下几个方面的内容：
1. 课程设计目的和背景：介绍课程设计的目的和背景，阐明设计的重要性和必要性。

2. 数据库设计：对于选定的实际应用场景，进行数据库设计，包括概念结构设计、逻辑结构设计和物理结构设计。

3. 数据库管理系统的实现：选定一种数据库管理系统，并对其进行配置和实现，包括数据库的创建、表的设计和数据的插入和查询等操作。

4. 数据库应用程序的开发：基于数据库管理系统，设计并实现相应的应用程序，包括用户界面的设计、数据处理和数据展示等方面。

5. 实验报告撰写：对于数据库设计、管理系统实现和应用程序开发的过程进行详细的记录和总结，撰写实验报告并提交。

通过本课程设计，学生将能够掌握数据库设计、管理和应用程序开发的基本技能，提高数据处理和信息管理的能力，为日后的实际工作和学习打下坚实基础。

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