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调整句序.
归纳:
我们做这类题的时候, 要注意哪些步骤和方法呢?
四.我们做这类题的时候,要注意以下步骤和方法:
❖ 1．首先看它是考查哪类的题型，然后根据连贯的要求去分 析 和判断。
❖
2．“定位选句”和“定句选位”要注意前后句的主语、衔 接、呼应、句式等。
❖
3．“调整句序”首先要迅速理解各句的意思，抓住这段话 的中心，然后找出规律性的东西，如按什么顺序、结构关系 等，还要注意找出衔接的语言标志，迅速调整。
❖ 我们在说话和写文章的时候,要把自己的 意思清楚表达出来,让别人明白,那就必须要 做到”连贯”.
❖ 二.“连贯”的基本要求:
❖ 1.要注意保持统一的中心.
❖ 例1：苏州园林栽种和修剪树木也着眼 在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树 与常绿树相间，花时不同的多种花树相 间，这就一年四季不感到寂寞。没有修 剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似 的道旁树：因为依据中国画的审美观点 看，这是不足取的。
语言的实际运用—连贯
2021年最新《中考备战》
❖ 1.下面这些话说得不简明的一句是( C ) ❖ A.你这种做法是错误的,要改正. ❖ B.学校里出现了空前高涨的学习热潮. ❖ C.用不干净的抹布擦碗,越擦越不干净,越擦越 ❖ 脏. ❖ D.这份复习资料正在打印,明天就可以发到学 ❖ 生手中.
❖
2.假如你的好友小宁期中考试语文只考了六十分,
❖
(前后呼应)
“连贯”的基本要求: ❖4.要注意过渡、衔接和呼应.
三. 我们在做语言连贯的题目时, 一定要根据 连贯的基本要求去做:
例1：填到下面句子中的横线上，最连贯的一项是（ C ）
坝上坝下到处是人，汽车、推土机在匆忙地奔跑……
将军一面走， 一面四下里看着，
。
A．这劳动的场景使他深深地激动了。 B．他深深地激动了这劳动的场景。 C．他被这劳动的场景深深地激动了。 D．这劳动的场景深深地激动了他。
❖ 例2．拂晓，他从家里出发，按照信中的路线一直赶 路，在中午的时候，他终于找到信中她所交代的地方。
❖ (时间顺序)
❖ 例3：他来到山脚下，哇！好高的山！可是 他没有被吓倒。一路上他翻山越岭，很快 就到了半山腰，此时，汗水湿透了他的衣 裤，但他没有停下来，继续往上爬。三个 多小时后，他终于来到了山顶，放眼四望， 多美的景色啊！
( 空间顺序)
❖ 例4：知我中华，爱我中华，兴我中华。 ❖ （逻辑顺序)
“连贯”的基本要求:
❖2.要注意合理的句序
“连贯”的基本要求:
❖3.要注意主语的一致。
❖ 例5：我幸运地同居里夫人有20年的友 谊, 我对她的伟大的人格愈来愈感到钦 佩。
❖ （如换成“她的伟大的人格愈来愈使 我感到钦佩。”，语气就不够连贯了。）
❖ 例6。．（1）轮船在海上航行，需要灯塔指明 方向，不然就可能搁浅或触礁沉没。（2）在 人生道路上又何尝不是如此。（3）要有所作 为就要有正确的人生观作指导，否则，就会庸 庸碌碌，虚度时光，甚至误入歧途。
❖ （第（2）句有 过渡 的作用。）
❖ 例7：夜色加浓，灯火次第亮了起来，尤其是围绕在
海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒影在乌蓝的 海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串串流动 的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映， 煞是好看。
❖ 三.考查“语言连贯”的试题一般是以客观题 ❖ （即 选择题）的形式出现,一般有哪些题型 ❖ 呢?我们看看下列的题目:
填入下面横线处的句子,连贯最恰当的一项是( C )
❖ _______ ,据说连北方的一些城市,”广货”也是市场 上的抢手货.
❖ A.广东生意人的精明是全国有名的. ❖ B.广东人的经商手法是全国有名的. ❖ C.广东产品的优势是全国有名的. ❖ D.广东的市场经济是全国有名的.
例3:
❖ 下面这段话的正确顺序是（ B ）
❖ (1)那时候，黯淡的灯光和母亲的叹息使我朦胧地感到不安。 ❖ (2)坐车到了南城，站在那熟悉又陌生的门前，不禁勾起了童年
的回忆。 ❖ (3)1960年我回到北京。 ❖ (4)现在，我又站在这个地方，真是百感交集。 ❖ (5)一到北京，首先想到的是重访故居。
❖
4.选了答案后还要结合上下文读一读, 检查是否通顺、连贯。
❖ 大家要认清题型,根据 连贯的要求去做喔！
❖ (4)早在一百多年以前,马克思就说过:”机器生产的发展要求 自觉地运用自然科学.
❖ (5)现代科学技术的发展,使科学与生产的关系越来越密切了.
❖ A.(4)(3)(1)(5)(2).
B.(2)(4)(3)(5)(1).
❖ C.(4)(2)(3)(5)(1).
D.(1)(2)(4)(3)(5).
(2005年中考)
❖
(2004年中考)
定位选句.
❖ 把“方仲永不正是由于不好学而从一个天才
成为一个让人遗憾的庸人吗？”一句话放在
下面一段话中，合适的位置是B（ ）
❖ （1）有的人脑子天生聪明，可这并不是成 才的保证。（2）荀子说过：“骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。”（3）只有 踏踏实实地学习，才能打下坚实的基础。
❖ （1）有的人脑子天生聪明，可这并不是成 才的保证。（2）荀子说过：“骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。”（3）只有 踏踏实实地学习，才能打下坚实的基础。
❖ A（1）句之前 .
B（1）(2)句之间.
❖ C（2）（3）句之间 . D（3）句之后.
❖ （答案是B。分析：要注意句子前后的衔接, 才能保持语意的连贯,这句话是为了论证句 （1）的，应紧跟句（1）。 ）
（答案C。分析：句子与句子之间，必须保持连贯的语气， 这样，别人才能理解你所表达的意思。要保持连贯的语气， 就要求句子前后的主语要保持一致，词与词之间，句子与 句子之间要连接得上。）
例2: ❖ 把“方仲永不正是由于不好学而从一个天才
成为一个让人遗憾的庸人吗？”一句话放在 下面一段话中，合适的位置是B（ ）
❖ A（1）句之前 .
B（1）(2)句之间.
❖ C（2）（3）句之间 . D（3）句之后.
定句选位
将下列句子组成一段意思完整的话,语序排列最恰当的
一项是( B )
❖ (1)科学技术作为生产力,也越来越显示出巨大的作用.
❖ (2)科学技术是生产力,这是马克思主义历来的观点.
❖ (3)并且指出:”生产力中也包括科学.”
他心里很难过,此时你正确的做法是( D )
A.你高兴的说:”六十分万岁！” B.你劝慰他说:”还有人没考及格呢?” C.你不屑的说:”你数学考九十五分,语文差一点无
所谓！” D.你诚恳地说:”我也错了不少,我们一起看看
错在哪里,争取下次考好！”
❖
简明、连贯、得体
贯
❖ 语言的连贯是指把若干句子组织在一起的 时候,应注意前后句语意的连接贯通.
❖ A（1）（2）（3）（4）（5） B。（3）（5）（2）（1）（4） ❖ C（4）（1）（2）（3）（5） D。（1）（4）（2）（5）（3）
❖ （答案B。分析：调整句子的语序，可以通过熟读来理解,但归 根到底还是要考虑一些规律性东西的把握。如“到北京”—— “一到”——“坐车”……“回忆”——“那时候”——“现在”， 它是以时间先后及地点的转移为叙述顺序的。）
