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苏教版高中语文必修一课件：第3专题《肖邦故园》优质课件PPT

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苏教版语文高一语文苏教版必修1课件 第三专题 第9课肖邦故园

苏教版语文高一语文苏教版必修1课件 第三专题 第9课肖邦故园

一、阅读课文第 1～8 段，思考并回 答以下问题。
1．[分析景物作用]作者在文章第 1 段极力描写故园的繁华热闹、充满生机， 有何用意？
提示：极力写一百多年前邦园的热 闹、充满生机，是为了与下文故园的颓败、 简朴形成鲜明对比，意在突出现在小屋吸 引全世界人的目光不在于外在表象的繁 华，而在于肖邦人格、音乐的魅力。
(4)专程·专诚 专程：专为某事前往某地。
辨析 专诚：专心诚意地，特地。 ① 2015－2016 年度“恒源祥文学之星”总决赛， 饶宗颐文化馆是支持机构，饶宗颐更 专诚 题写 “文学之星”送赠大会。
例句 ②昨日，天公作美，有市民特地利用休息日 专程 赶 来一睹这天桥最后的风采，驻足在天桥下，定格拍 摄下照片，连同他们走过的那些岁月，存入记忆。
游客已经开始制定旅行计 划，酒店预订已经进入高峰 期。
(3)圣地·胜地 圣地：宗教徒称与宗教创始 人的生平有重大关系的地
辨析 方，也指人们所尊崇的有重 大历史意义的地方。胜地： 著名的风景优美的地方。
①作为中国安全手机引领者，酷派将于 2016 年 4 月 23 日至 24 日在革命 圣地 井 冈山举办“中国手机安全论坛”系列活 动，为用户答疑解惑，并为“手机安全” 例句 保驾护航。 ②4 月 26 日上午，以“避暑 胜地 宜居 烟台”为主题的城市综合营销推介会在 北京成功举办。
演奏。在他 10 岁时，他被带去在一个大歌唱家面前 弹奏，歌唱家听后非常高兴，送给他一块手表。不久以 后，俄国沙皇听他演奏后，当即以一个钻石戒指作为赠 品。当时的欧洲报纸上有这样一句话：“上帝把莫扎特 赐给了奥地利，却把肖邦赐给了波兰。”于是少年肖邦 逐渐以“第二个莫扎特”而闻名西欧。当肖邦还很小， 不会记谱时，他就能编出一些小作品来，让老师替他写 在稿纸上。后来肖邦在华沙音乐学院里学习了作曲和其 他课程，在此期间他逐渐成为波兰公认的钢琴演奏家和 作曲家。17 岁时，他最终离开学校献身于音乐。

苏教版高中语文必修3《肖邦故园》ppt课件

苏教版高中语文必修3《肖邦故园》ppt课件
肖邦故园
• 一个国家成为强大的国家屹立于世界民族 之林，不一定靠雄厚的经济实力和先进的 武器装备，但是必须靠文化、艺术、思想、 科学等。有的国家国力弱小，但是因为出 了在文化艺术和科学领域的名人而成为受 人尊敬的国家。波兰就是这样一个国家。 居里夫人 肖邦（故居）有何特点？
举例：地坛对史铁生，红高粱对莫言， 呼兰河对萧红，
• 过程3：肖邦给故园（故居）带来了什么？
圣地 殿堂 夙愿
• 过程4：肖邦给后人带来了什么？
民族精神生活的象征 “隐藏在花丛中的大炮” 促膝谈心的感觉 是世界文化的财富。
• 过程5：对于一处空间范围内的景物进行描 写，进而表现作者的思想情感，是一项基 本的写作技能。那么如何下笔描写景物呢？ 我们来看本文两处景物描写。 • 第一处： • 第7节；特点：每个季节选择一个典型事物， 或局部或整体。 • 第二处 • 第21-24节；特点：描写景物和要表达的主 题内容密切相关，音乐。
•简朴 清寒
• 肖邦故园（故居）的前世今生：
• 前世：曾经 想必 原先 也该有
• 今生：荡然无存 灰烬 坟场 • 总：宫殿式的府第 简朴清寒的小屋
• 过程2：故园（故居）给肖邦带来了什么？
艺术家的创作，无疑跟各自出身的环境、 跟生活周围的景色有着密切的联系。 渊源的表现： 色调的变化 肖邦音乐最理想的 序曲 眷恋之情，是他创作的灵感来源之一。
• 请说出一个中国名人，给中国带来了世界 声誉，给中国人的精神世界带来了巨大的 财富和慰藉。

高中语文 《肖邦故园》1 苏教版必修3

高中语文 《肖邦故园》1 苏教版必修3
脱帽吧，先生们，这里是一 位天才！
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26
静静地聆听…… 故园中的肖邦
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27
基础字词
马厩 jiù
夙愿 sù
通衢大道 qú
茕茕孑立 qióng jié
瘠薄 jíbó
缱绻 qiǎnquǎn
命运(途)多舛 chuǎn
养尊处优
玲珑剔透
天籁 lài
簌簌 sù
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28
• 基础字词
21
聆听肖邦，聆听故园
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22
既然爱国之情是肖邦创做的原 动力，那么故园的四季景色给了他 的音乐什么样的影响呢 ？
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23
• 春天的娇嫩色调，酷似一首最温柔的曲子， 又如落在黑白琴键上的轻盈的速奏。
• 夏，往往使人浮想联翩，使人回忆起肖邦 那些最成熟的作品，尤其是黄昏时分的景 色，宛如F小调叙事的开头几节。
11
作者花如此多的笔墨去描写肖邦故 园，文中描写肖邦故园特征的词句 有哪些？
“简朴”“清寒”“简陋” 等。
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12
如此看来，肖邦故园并不美， 和我们的老家差不多，但不管家乡 如何，只要是自己的，仍热恋她、 爱她，但肖邦故园是肖邦的，作者 伊瓦什凯维奇为何要写它呢？作者 写作的真正意图是什么？ 请大家来 猜一猜作家的心事。
• 秋天的落叶，就像忧伤的奏鸣曲中那结尾 的、令人难忘的三重奏。
• 冬天，只有微弱的琴声在抗御风、雪和寂 静，只有音乐长存。
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24
• 春：轻盈温柔 • 夏：悠扬清丽 • 秋：忧伤深沉 • 冬：悠远悠长
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25
一位天才，一位艺术大师渐 行渐远，他的作品成了我们宝 贵的精神财富。舒曼在纪念肖 邦时曾说： Gentlmen,please salute with your hats,to a ginius!

最新苏教版语文必修一课件：《第三专题 肖邦故园》(共22张ppt)

最新苏教版语文必修一课件：《第三专题 肖邦故园》(共22张ppt)

读4-8段故居和肖邦究竟有什么联系呢？
①课本第四节有一句话概括地回答了这个问 题。
“艺术家的创作，无疑跟各自出身的环境，跟生 活周围的景色有着密切的联系。那么肖邦和他的故 园之间自然也就有密切的联系。”
②课本第八节的一句话更近一步地回答了这 个问题。
“这片土地的景色正是肖邦音乐最理想的序曲。”
对于艺术家而言，“无论童年记
忆在当时便很重要，还是后来事件的 影响才变得重要，留在记忆中的童年 生活是最有意义的因素”。
——弗洛伊德
冬
• 然而，这里最美的是冬天。请看吧！ 四野茫茫，白雪覆盖的房舍安然入梦。花 园的树木变成了水晶装饰物，且会发出银 铃般清脆的响声，就像昔日挂在马脖子上 的铃铛。如今既没有马，没有雪橇，也没 有狐裘，更没有裹着狐裘的美女。没有母 亲，没有姐妹——只有无边的静寂。一切 都成为往事了。
•
一年四季都得细心观察这些色彩。春天， 丁香怒放，像天上飘下一朵朵淡紫色的云 霞；夏天，树木欣欣向荣，青翠欲滴；秋 天，遍野金黄，雾缭烟绕；冬天，大雪覆 盖，粉妆玉琢，清新素雅，在这洁白的背 景上，修剪了枝条的柳树像姐妹般排列成 行，正待明年春风得意，翩翩起舞。这四 季景色里包含的美，是何等的朴素、淡雅， 然而，又是何等的持久、深沉!
秋天
• 秋天又别有一番风味。这是乡村婚嫁的季 节，时不时有一阵小提琴声传到这里，飘到 金黄的树冠下，飘到寂静的草坪上，它提醒 我们，此刻正置身于马祖卡曲的故乡。当我 们漫步在花园的林阴小道，当我们踏上玲珑 剔透的小桥，落叶在脚下踩得沙沙响。作为 悠悠往事“见证者”的树叶，就像忧伤的奏 鸣曲中那结尾的令人难忘的三重奏，它们以 自己干枯的沙沙声招来了那么多的思绪，那 么多的回忆，那么多的乐曲。
理清脉络，把握内容

(苏教版)高一语文课件肖邦故园

(苏教版)高一语文课件肖邦故园

上海中山公园。
肖邦铜像基座采用钢琴造型—
—一组高低错落的黑白琴键， 仿佛仍在大师指端迸发出优美 旋律；肖邦身形孱弱，忧郁而 俊美；在他身旁，一棵象征波
兰乡村风景的“马祖维兹省的
枯柳”即将在上海迎来春天
知料链接——沈从文和故乡 沈从文(1902-1988）原名沈岳焕，湖南凤凰县人，有汉苗土 家血统，现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表 人物，至三十年代起他开始用小说构造他心中的“湘西世
界”，完成一系列代表作，如《边城》、《长河》等。
“拿起我这支笔来，想写点我在这地面上二十年所过的日子 ，所见的人物，所听的声音，所嗅的气味，也就是说我真 真实实所受的人生教育，首先提到一个我从那儿生长的边 疆僻地小城 .
邦音乐已融为一体。
手法+具体分析+效果
与肖邦促膝谈心
E大调练习曲 g小调叙事曲 降A大调波罗涅兹舞曲
E大调练习曲 第三号《E大调练习曲》，又名《离别曲》。曲调极为 迷人，据传肖邦自己也认为是他最优美的旋律。 李斯特曾说，花上三年时间能写出这样的曲调也值得。 乐曲中间有激动的对比部分，然后再现开始部分。据肖邦
欧洲，甚至对整个世界产生了极其广泛的影响，伟大的艺
术作品是民族的，更是世界的，它成为一种那些客居他乡 ，漂泊异地者的精神家园和归宿，已经是一个象征，一个 符号，一个图腾，被后人所景仰和膜拜。
肖邦故居博物馆
资料链接 德国诗人海涅概述肖邦的音乐“他在钢琴前坐下的时候，
我觉得仿佛是一个从我出生地来的同乡正在告诉我当我 不在的时候曾经发生的最奇怪的事情。有时我很想问他 ：‘家里的那些玫瑰花还在热情地盛开吗？那些树还在 月光下唱得那么美吗？’
踱步在黑白键上的钢琴诗人——肖 邦（Chopin）

高中语文肖邦故园课件1 苏教版 必修3.

高中语文肖邦故园课件1 苏教版 必修3.

（4）.肖邦、肖邦音乐和肖邦 故园对世界的影响？
肖邦被后世称为神童，“音乐诗人”，是第 二个莫扎特，是始终心怀祖国的爱国者。他的音 乐是后世音乐家创作的清流源泉，能给人以最大 的精神享受，更是一尊“藏在花丛中的大炮”， 它已经渗透进了波兰民族的最深层，可以这样说， 肖邦的音乐已经成为民族的最坚韧的纽带，成为 民族精神的支柱和基础，作为一种斗争武器有不 可估量的威力。肖邦故园在这里已经不在是波兰 的文化遗产，它已经超越了欧洲，甚至对整个世 界产生了极其广泛的影响，伟大的艺术作品是民 族的，更是世界的，它成为一种那些客居他乡， 漂泊异地者的精神家园和归宿，已经是一个象征， 一个符号，一个图腾，被后人所景仰和膜拜。
（1）.作者花如此多的笔墨去描 写肖邦故园，文中描写肖邦故园 特征的词句有哪些？
肖邦出生在一个“简 朴”“清寒”“简陋”的小屋里， 这个说明肖邦出生低微，来自于 劳苦大众，为后文中肖邦能创作 一系列的爱国主题的钢琴曲埋下 了伏笔。
（2）.经过岁月的洗涤，肖邦 故园在波兰人民甚至整个世界人 民的心目中发生了翻天覆地的变 化，那么肖邦故园 如今有什么 样的意义？
讨论：
“爱国”距离我们很遥远吗？
爱国与小事
爱国是一种崇高而神圣的情 感，却伟大精神，却也更难让人做 到。
爱国不是一味夸耀祖先的业绩，不是谩骂国人之 无能，更不是虚伪的誓言，做作的感叹；爱国意 味着一种深深的责任。
爱国意味着你每天都要按交通规则走路，乘车时 买票要具有主动精神，不在舞厅和足球场发动 “战争”，不偷税漏税，不给警察找麻烦。
1830年，肖邦到法国首都巴黎，与当
时著名的音乐家柏辽兹、李斯特等来往密 切。肖邦在巴黎的岁月，也是他的祖国波 兰遭受沙皇俄国蹂躏的年代，所以，肖邦 这时期的很多作品都反映了他对被侵占的 故国家园的怀念，对民族独立的渴望和忧 国忧民的博大胸怀。思乡情，亡国恨，时 常在他的作品里流露出来。当沙俄授予他 “俄国皇帝陛下首席钢琴家”的职位时， 肖邦严辞拒绝，表现出一个爱国艺术家的 高尚人格和民族气节。1849年，肖邦病逝 于巴黎。临终前，他嘱咐亲人把他的心脏 运回波兰，以安慰他那颗赤子之心。

苏教版高中语文必修一《肖邦故园》 课件 (共25张)

苏教版高中语文必修一《肖邦故园》 课件 (共25张)
在这一节中，作为背景音乐的就是文中提及的忧伤的奏鸣曲 （《降b小调奏鸣曲》）的第三乐章，又称“葬礼进行曲”
秋天，是金色的季节、收获的季节。为什么这里的秋天却 是这样的一个悲秋？1849年10月17日，还不到四十岁的天才 ――肖邦，逝世于巴黎。四十岁，通常是一个人成熟且最具 创造力的时候，然而在人生的这个金色的季节肖邦却走到了 生命的尽头。因此这是一个我们和天才永别的季节。
文章写到这里，这四季已经不仅仅是故园的四季了，更是
肖邦“生命的四季”。在秋季，肖邦永远地离开了这个世界 。
故园四季—
冬
景物
引发联想（所用修辞）
呈现音乐特征
花园的树 水晶装饰物，发出银
木
铃般清脆的响声，像
挂在马脖子上的铃比铛喻
声音清脆
没有：
马、雪橇 狐裘、美女 母亲、姐妹
肖邦故居.jpg
肖邦塑像
1、给加点的字注音
马厩 （jiù ） 掳（lǔ ）掠 庇（ bì）护 夙（ sù ）愿 通衢( qú ) 瘠薄（ bó ） 蕴( yùn )藏 缱绻 （qiǎn）（quǎn ） 命途多舛（ chuǎn ） 有条不紊 （wěn） 馨（x ī）n 香 狐裘（ qi）ú踱（ d）uó步
画 像
肖邦（1810─1849） 波兰作曲
家、钢琴家。肖邦从小就表现出 非凡的艺术天赋，六岁开始学习 音乐，七岁时就创作了波兰舞曲， 八岁登台演出，不足二十岁已出 名。肖邦一生的创作大多是钢琴 曲，被誉为“钢琴诗人”。他是 历史上最具影响力和最受欢迎的 钢琴作曲家之一。
秋天，作者说“别有一番风味”。那么请大家 看一下课文中关于秋天的描写部分，请注意尤 其在情感的表述方面与春夏两季有什么明显的 不同。 要求：自读23段，在对话栏写下你的理解点评。

高中语文苏教版必修一第三专题1.3【教学课件】《肖邦故园》

高中语文苏教版必修一第三专题1.3【教学课件】《肖邦故园》

绍了作曲家肖邦故居的历史和现状，追叙了肖邦不平凡的一生，
尤其着重表现了肖邦对祖国的那种无法割舍的深沉的爱。
江苏教育出版社 | 必修一
正 音
马厩（ jiù
）
夙愿（
jié ）
sù
）
通衢大道（ qú ）
茕茕孑立（ qióng ）（ 缱绻（
瘠薄（Βιβλιοθήκη jí）（ bó ）
qiǎn ）（quǎn ）
命运多舛 （chuǎn ） 簌簌（ sù ）
风格，激昂雄壮、气势磅礴的旋律，色彩丰富的和声
，为欧洲的浪漫主义音乐增添了夺目的光彩，被称为
“浪漫主义的钢琴诗人”。
踱步在黑白键上的钢琴诗人
江苏教育出版社 | 必修一
知人论世

弗利得利克 · 肖邦
为纪念这位伟大的爱国音乐家，波兰自1927
年起，每五年在首都华沙举行一次“国际肖邦钢琴
作品比赛”，这是国际上水平最高、影响最大的钢
皇俄国蹂躏的年代，所以，肖邦这时期的很多作品
都反映了他对被侵占的故国家园的怀念，对民族独
立的渴望和忧国忧民的博大胸怀。思乡情，亡国恨
，时常在他的作品里流露出来。
踱步在黑白键上的钢琴诗人
江苏教育出版社 | 必修一
知人论世

弗利得利克 · 肖邦
当沙俄授予他“俄国皇帝陛下首席钢琴家”的
职位时，肖邦严辞拒绝，表现出一个爱国艺术家的
江苏教育出版社 | 必修一
文本解读
欣赏故园景
江苏教育出版社 | 必修一
文本解读
欣赏故园景
“肖邦故居的门口很小，里面的院子大得出乎我的想像。虽还是一片萧瑟，但树木多得惊人，深邃的
树林里铺满经冬未扫的厚厚树叶，疏朗的枝条筛下雾一样飘曳的阳光，右手的方向还有条弯弯的小河(肖

苏教版高中语文必修一第3专题《肖邦故园》课件

苏教版高中语文必修一第3专题《肖邦故园》课件

冬天，只有微弱的琴声在抗御风、 雪和寂静，只有音乐长存。
肖邦故园之冬
肖邦故园和音乐的内在联系
1、描写肖邦故园的“简朴”“清 寒”“简陋”来突出肖邦音乐的伟 大，同时故园风光暗示肖邦故园孕 育了肖邦的音乐风格，即：朴素、 淡雅、持久、深沉、热切，激情的 爱国主义。
肖邦故园和音乐的内在联系
2、故园和祖国激发了肖邦的创 作灵感，是创作的源头活水，是 肖邦音乐的生命之源。肖邦用音 乐表达了爱国情感，及对故园的 爱与眷恋。
欣赏品味第22 节夏的片断，体会 景物描写手法及其
和音乐的联系。
散文中的写景角度
1、修辞：比喻（通感）、对比、拟人、排比、夸张等。 2、手法：结合（动静、虚实、明暗、色彩、感官、点面、
方位、时空、正侧等）、衬托、联想、想象等。 3、语言：叠词，长短句、骈散句等。
注意：所有的技巧与角度都围绕中心表达。
肖邦故园

预习目标
1.走近肖邦：生平、音乐、人格 2.走进故园：肖邦故园的特征 3.分析探究：肖邦和故园的关系 4.鉴赏品评：故园景物与肖邦音乐
语音
马厩jiù 灰烬jìn 夙sù愿 给jǐ予 掳lǔ掠 通衢qú大道 茕茕qióng孑jié立 瘠薄jíbó 缱绻qiǎn quǎn 烙lào印 天籁lài 簌簌sù 命运多舛chuǎn 玲珑剔tī透 估量liáng 狐裘qiú 窒zhì息 雪橇qiāo 厄（è）运 噩（è）梦
他半生漂泊异国他乡，但仍然 深深地爱着自己的国家，他知道 自己无法落叶归根，所以在临终 前仍嘱咐亲人把自己的心脏运回 自己日夜萦思的祖国，他就是—
肖邦
弗洛伊德说过， 对艺术家而言， 留在记忆中的童年生活是最有意 义的事情 。那么，艺术家的创作 跟出身的环境，生活周围的景色 有着密切的联系。今天让我们走 进——

高中语文苏教课标版必修一《肖邦故园》徐帅PPT课件 一等奖新名师优质课

高中语文苏教课标版必修一《肖邦故园》徐帅PPT课件 一等奖新名师优质课
第10自然段，他在信中写道：“我怀念我的家， 我的母亲，我的姐妹。愿上帝保佑她们万事如意！我的 艺术何在？我的一腔心血在什么地方白白耗尽了我如今 只能依稀记得国内唱的歌。
延伸与拓展 ：
肖邦故园现在对人们有何意义和影响？
肖邦音乐：是乡音 是爱国情 是隐藏在花丛中的大炮 是波兰民族最坚韧的纽带 是波兰民族的精神支柱
肖邦长得很英俊，中 等身材，白肤褐发， 他的眼睛十分有神， 鼻梁微微弯曲，长发 自然地下垂，小心翼 翼地卷着，从他身上， 可以看到处处流露着 温柔潇洒而可爱的姿 态。
解题：
1、“故园”什么意思？
2、平时同学们写家乡的作文都是写自己的 家乡，那为什么作者不写自己的故乡，而 写肖邦的故乡呢？这个问题先放一放，我 们先来看看肖邦故园有哪些特点？课下大 家都预习了，再看一看课文，整理一下。
的面庞像庄严而忧郁的妇人，身材匀称，好像
奥林匹克的天神。他的孱弱的病态，使得他脸
上的表情既温柔又严厉，既纯洁又多情.....
邦的情人乔治·桑
——肖
肖邦（1810——1849），全名弗雷德里 克·肖邦，波兰音乐家，1830年到法国定居，
创作了大量饱含爱国情感的优秀作品，临 终嘱咐亲人把自己的心脏运回祖国。
一位天才，一位艺术大师渐行渐 远，他的作品成了我们宝贵的精神财 富。舒曼在纪念肖邦时曾说 ： Genttemen,please salute with your hats,to a ginius! （脱帽吧，先生们，这里是一位天 才！）
而我要说：努力吧，同学们，你 们都将成为中国的肖邦！”
肖邦故园
【波兰】雅—伊瓦什凯维奇
名人眼中的肖邦：
他的整个面庞使人想起一朵牵牛花，在 非常纤细的花茎上摇颤着带有奇异色彩的花 朵，这花朵是用这样馥郁和柔软的织物做成 的， 所以，只要稍微用手一触就会毁坏他。

高中语文 专题一 第3课 第1课时肖邦故园课件 苏教版必修3

高中语文 专题一 第3课 第1课时肖邦故园课件 苏教版必修3

2．为下列各组字组词。
①幢 潼一潼幢关 瞳 瞳孔
②诞 涎垂诞涎生三 尺
④衢 瞿通姓衢瞿
⑤虏 掳俘掳虏掠
③摧 催摧催毁促 璀璀璨
⑥翩 蹁翩蹁翩跹起 舞 扁 扁舟
ppt课件
3．解释下列词语的含义。 ①掳掠：_抢__劫__人__和__财__物__。________________________ ②荡然无存：_原__有__的__东_西__完__全__失__去__，__一__点__也__不__存__在__。_ ③庇护：_袒__护__，__保__护__。__________________________ ④富丽堂皇：_形__容__壮__观_大__方__。__富__丽__：__华__丽__。__。_______ 堂皇：雄伟，盛大 ⑤沧桑：_比__喻__世__事__变__化__很__大__。___________________ ⑥养尊处优：_生__活__在__优_裕__的__环__境__中__，__多__含__贬__义__。_____
的内容。 ①第1～2自然段：__回__顾__肖__邦__故__居__的_历__史__。__________ ②第3～8自然段：阐_释__肖__邦__故__居__以__及__它__周__围__的__环__境____ _与__艺__术__家__创__作__的__密__切__关__系__。__强__调__了__肖__邦__故__居__的__朴__素_ 、 简陋，周围景致的形、声、色的微妙变化以及它们在
第3课 肖邦故园 第1课时
目标定位 1．理解肖邦故园与肖邦音乐之间的内在联系。 2．了解本文的写景特色和写景作用。 3．体会肖邦热爱故园、热爱祖国的思想感情和作者忧国
忧民、孤独抑郁的情怀。
ppt课件
基础精练
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作者为什么不以“肖邦故居”为 题？
• 故园包含的内容包括故居、家乡、祖国。 故居意义比较狭窄。
1-3小节中作者花如此多的笔墨去描 写肖邦故园，文中描写肖邦故园特征 的词句有哪些？这样写用意何在？
• 特点：简朴、清寒、简陋。
作用：1、说明肖邦出生低微，来自于劳苦大众， 为后文中肖邦能创作一系列的爱国主题的钢琴 曲埋下了伏笔。
2、用富丽堂皇的建筑群和简朴的小屋进 行对照，超越时空的对比，反衬出肖邦故园是 最珍贵的古迹、波兰人朝拜的圣地、举行精神 宴会的殿堂、伟大艺术家的摇篮。
阅读4-8小节，思考：艺术家的创作跟各自出身 的环境，跟生活周围的景色有着密切的联系，这些 密切联系体现在文中什么地方？肖邦的故园对他音
乐的具体影响是什么？
1830年，肖邦到法国首都巴黎，与当时著名的音乐家柏辽 兹、李斯特等来往密切。这期间，肖邦无论在钢琴演奏方面， 还是在音乐创作方面都取得了惊人的成就，很多名曲就是在这 时写成的。肖邦在巴黎的岁月，也是他的祖国波兰遭受沙皇俄 国蹂躏的年代，所以，肖邦这时期的很多作品都反映了他对被 侵占的故国家园的怀念，对民族独立的渴望和忧国忧民的博大 胸怀。思乡情，亡国恨，时常在他的作品里流露出来。当沙俄 授予他“俄国皇帝陛下首席钢琴家”的职位时，肖邦严辞拒绝 ，表现出一个爱国艺术家的高尚人格和民族气节。1849年， 肖邦病逝于巴黎。临终前，他嘱咐亲人把他的心脏运回波兰， 以安慰他那颗赤子之心。
肖邦的创作以钢琴作品为主，还涉猎各种舞曲、幻想曲、 叙事曲、谐谑曲、前奏曲、练习曲、奏鸣曲等。他的音乐具 有鲜明的个性和独树一帜的浪漫抒情风格，激昂雄壮、气势 磅礴的旋律，色彩丰富的和声，为欧洲的浪漫主义音乐增添 了夺目的光彩，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”。
为纪念这位伟大的爱国音乐家，波兰自1927年起，每五年 在首都华沙举行一次“国际肖邦钢琴作品比赛”，这是国际 上水平最高、影响最大的钢琴比赛之一。
肖邦故园 雅－伊瓦什凯维奇
肖邦故居博物馆
肖邦塑像
肖邦故居.jpg
肖邦故居的练琴房
肖 邦 画 像
肖邦(1810 - 1849)是波兰最伟大的作曲家、钢琴家。在母亲 的影响下，他从小对波兰的民间音乐十分熟悉和喜爱。6岁就 开始学习钢琴,7岁学习作曲，8岁便在音乐会上登台演出，16 岁时进华沙音乐学院作曲班，不到20岁已是华沙很有名的钢琴 家和作曲家。
作者是怎样将肖邦 故园的四季与其音乐结 合起来的?
故园四季—春
景物
引发联想（所用修辞） 呈现音乐特征
嫩黄色的 栗树新叶
粉红色的 日本樱花
刚刚出茧的蝴蝶的娇 嫩的翅膀 比喻
旭日东升时的一片
云彩
比喻
酷似一首最 温柔的曲子， 又如落在黑 白琴键上的 轻盈的速奏。
故园四季—夏
景物
睡莲的倒影
水面阵阵幽香
明确：文本第二节说肖邦故园是“波兰人朝拜的 圣地，举行精神宴会的殿堂，参观游览的古迹， 喷射创作音乐的不竭源泉”，强调了肖邦故园已 经成为波兰民族的精神支柱和坚韧纽带，人们从 这座小屋以及肖邦音乐中可以获得的精神力量。
刘禹锡在《陋室铭》中说“山不在高，有仙则 名；水不在深，有龙则灵”，肖邦故园虽然“简 朴，清寒，简陋”，但是由于肖邦音乐对后世的 影响，肖邦故园的意义也不再局限是肖邦的出生 地。
作者简介
雅—伊瓦什凯维奇是波兰当代杰出的诗人和小说家， 也是非常优秀的散文家，他的散文自成一格，自然流畅， 真切中见精神，朴素中有华彩。本文笔调亲切平和，抒情 优美，感情深邃沉稳，真挚感人。
基础字词
马厩 jiù 通衢大道 qú 瘠薄 jíbó 命运多舛 chuǎn 养尊处优chǔ 簌簌 sù 婆娑suō
经过岁月的洗涤，肖邦故园在波兰人民甚至整个 世界人民的心目中发生了翻天覆地的变化，肖邦、肖 邦音乐和肖邦故园对世界又产生了什么样的影响呢？
肖邦被后世称为神童，“音乐诗人”，是第二个莫扎特， 是始终心怀祖国的爱国者。
他的音乐是后世音乐家创作的清流源泉，能给人以最大的 精神享受，更是“藏在花丛中的大炮”，它已经渗透进了波 兰民族的最深层，可以这样说，肖邦的音乐已经成为民族的 最坚韧的纽带，成为民族精神的支柱和基础，作为一种斗争 武器有不可估量的威力。
银灰、淡紫的亭亭 玉立的树干
簌簌声、芬芳的 香味引发联想（所用修Fra bibliotek） 呈现音乐特征
歌中的叠句 通感
船歌中的一串串
琶音
通感
f小调叙事曲开头
的几节
通感
悠扬 清丽
悠扬的旋律、清丽
的和声
通感
故园四季—秋
景物
金黄的树冠 寂静的草坪
引发联想
马祖卡的故乡
花园的林阴小道， 玲珑剔透的小桥， 忧伤的奏鸣曲结 落叶的沙沙声 尾令人难忘的三
夙愿 sù 茕茕孑立 qióng jié 缱绻 qiǎnquǎn 庇护bì 玲珑剔透 tī 有条不紊wěn
课文分析参考:
第一部分 (第1—2段) ：对肖邦故居的历史回顾。 第二部分 (第3—8段) ：重点阐述肖邦故居以及它周围 的环境与艺术家创作的密切联系。 第三部分 (第9—12段)：这一部分是文章的重点，作者 满含深情地写了肖邦对这片故土的热爱。 第四部分 (第13—19段)：写肖邦故居的现状，人们从 这座小屋以及肖邦音乐中所获得的精神力量。 第五部分 (第20—27段) ：这是本文中最华美的乐章， 作者以细腻的笔触描写了肖邦故园春、夏、秋、冬四季 美景，并把它们与肖邦的音乐融合在一起，如诗如歌如 画，令人陶醉、回味不已。
重奏
呈现音乐特征
热烈而 感伤
g小调波兰舞曲
故园四季—冬
景物
花园的树木
引发联想（所用修辞） 呈现音乐特征
水晶装饰物，发出银 铃般清脆的响声，像 挂在马脖子上的铃铛比喻
声音清脆
没有：
马、雪橇 狐裘、美女 母亲、姐妹
只有：
无边的静寂 微弱的琴声 他还在这里
呈现音乐特征
静寂、孤独
经过岁月的洗涤，肖邦故园在波兰人民甚至整个世界 人民的心目中发生了翻天覆地的变化，那么肖邦故园如今 有什么样的故事？
这篇土地的景色正是肖邦音乐最理想的序曲。 蔚蓝的色调 没有那种招摇的俏丽 朴素、淡雅 持久、深沉
9-12节写了肖邦经常和妹妹一起探望故里， 给友人的信中提起自己怀念家乡、母亲、姐 妹，如今只能依稀记得国内的歌，并以玛祖 卡曲为例，说明他音乐中的乡音。为什么会 出现这种情况？探究深层的原因。
因为怀念故乡，热爱这片故土，在他的心目中这小 小的庄子。就是整个祖国乡村的象征。 这时故园 有了第三层意思：祖国。