名著阅读《繁星春水》

繁星春水阅读理解及答案现如今，我们最少不了的就是试题了，试题是用于考试的题目，要求按照标准回答。

什么样的试题才能有效帮助到我们呢？下面是作者帮大家整理的繁星春水阅读理解及答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

繁星春水阅读理解及答案1阳光穿过石隙里和极小的刺果说“借我的力量伸出头来罢解放了你幽囚的自己！”树干儿穿出来了坚固的盘石列成两半了1、揣摩这首诗歌的含义，你能为它拟一个题目吗？（2分）2、这首小诗以恬淡自然且充满童趣的笔调，颂扬了一种什么精神？给你怎样的启发？（4分）参考答案：1、石缝间的生命2、这首诗以充满童趣的笔调写出了树干借住阳光的力量破石而出，表达了树干顽强的生命和生命的伟大，表现了一种积极向上的精神，同时也传达了一种无坚不摧的力量，告诉我们，世上无难事，只怕有心人，不经一番彻骨寒，怎的梅花扑鼻香。

繁星春水阅读理解及答案2一、选择题1、《繁星春水》的作者是哪位著名女作家？A. 冰心B. 林徽因C. 丁玲D. 萧红2、《繁星春水》中的“繁星”和“春水”分别象征着什么？A. 繁星象征着零星的思想，春水象征着思绪的流动B. 繁星象征着夜晚的宁静，春水象征着春天的生机C. 繁星象征着人生的坎坷，春水象征着生活的平淡D. 繁星象征着天空的美丽，春水象征着大地的丰饶二、填空题1、《繁星春水》中的诗句“_______”表达了诗人对成功背后所付出的艰辛的感慨。

2、冰心原名_____，她的诗集《繁星》和《春水》被人们公认为小诗的最高成就。

三、简答题1、请简述《繁星春水》中表达的主要情感。

2、请从《繁星春水》中选择一首你喜欢的小诗，并谈谈你的感受。

答案一、选择题1、答案：A2、答案：A二、填空题1、成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！2、谢婉莹三、简答题1、答：《繁星春水》主要表达了作者对家乡的深深眷恋和思念，以及对自然美景的赞美。

同时，诗中也蕴含了诗人对人生的思考和感悟，鼓励人们要勤奋努力地学习，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。

冰心《繁星春水》读书心得体会15篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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新课标《繁星•春水》【易失分点解读】【易失分点“避雷”】【注意事项】主要内容1、作者概况：《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。

内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。

2、体裁：诗歌。

3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。

4、主要内容：（1）对母爱与童真的歌颂。

（2）对大自然的崇拜与赞颂。

（3）对人生的思考与感悟。

5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。

语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。

【对点过关训练】1．名著阅读（1）《繁星》《春水》诗集表现了、、三大主题。

（2）《繁星》《春水》是冰心在（国籍）诗人（人名）的《》（诗集名称）的影响下写成的。

2．名著阅读。

（1）《繁星》《春水》的三大主题是歌颂________、________、________。

（2）《繁星》《春水》的内容是诗人平时随意记下的“_________________，后来她受到泰戈尔《______________》的启发，才整理成集（3）冰心在《繁星》《春水》中运用了________、________、________等写作手法。

（4）冰心认为，________是孕育万物的根源，是推动世界走向光明的根本动力。

3．阅读《繁星、春水》《格列佛游记》选段，完成下面小题。

（1）下列说法不正确的一项是（_____）A．冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如“言论的花开得俞大，行为的果子结得俞小”。

B（《繁星》是冰心的第一部诗集，诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首，最初发表于北京的《晨报副刊》。

C．冰心的诗集《繁星、春水》是人们公认的小诗最高成就，被矛盾称为繁星格、春水体。

D（冰心于1923年发表的两部诗集是《繁星》《寄小读者》，创作上受到印度诗人泰戈尔的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年模仿。

名著《繁星春水》读后感600字（5篇）名著《繁星春水》读后感600字篇1书是人类进步的阶梯书记叙着人世间所发生的事我爱世间所有的一切更爱读书。

读书对我们是有好处的。

在寒假里学校组织我们上网读书我读了冰心奶奶的《繁星春水》感触颇深。

冰心原名谢婉莹福建长乐人。

出生于军官家庭。

主要作品有《繁星春水》《超人》《寄小读者》《樱花赞》《归来之后》……在冰心看来母爱是博大无边伟大无穷的在诗人的《往事》中可知。

这首诗是她在一个雨天看见一张大荷叶遮护着一枝红莲触景生情写下的。

母亲在冰心一生中是唯一可靠的避难所。

不知从何时起心中有了一份对诗歌的向往。

于是带着一种青少年特有的痴狂遂封堵起了这“零碎的思想”。

忽容置疑作为些家底一个上学的读书女孩子冰心是幸运的。

从小舒适的家庭生活及长期受文学熏陶生活环境繁星春水的字里眉间都流露出对“理想生活”的渴望：朴实的母爱纯真的童趣以美妙的自然都化作了点点滴滴的诗词。

没有华丽的词藻没有娇柔的造作一切都从细微中透出作者深厚的文学功底。

“母亲，你能看看么?”这些字在以前以隐藏在你的心里。

”《繁星春水〉中很大一部分都是描写母爱的和悦的颜色循循渐透这些都让冰心一直以母亲为榜样。

平凡的母爱让冰心感受到了人的确是“人生唯一可靠的避难所”。

于是对母爱的颂扬自然而然的就成了诗集的一大主旨。

如果说对母爱的赞美诗一种深重的流露那么对童年的歌颂则是另一种心情的独白。

毕竟繁星纯水中的作品大都由冰心二十岁前写的。

那时候不能说已经完全脱离了儿时的梦想一种新近萌发的对新生物的崇高于自信便在诗中潜滋暗长。

让人读后对生民的柔弱或顽强都有一揽天余。

于是在真切中感受到了活力。

“我从不称自己是诗人”也许正是这一点才使读者在尽情领略文学的乐趣时有不拘谨的向让思想重新达到一个高度的原因之一吧!名著《繁星春水》读后感600字篇2今天，我读完了这本《繁星春水》。

这本书的作者是冰心。

冰心的原名是谢婉莹是福建省福州人。

“五四”运动爆发后，他开始文学创作活动。

繁星春水的主要内容介绍繁星春水的主要内容介绍《繁星·春水》的作者是我国现代著名的散文家、作家、教育家，冰心。

冰心原名谢婉莹。

1919年9月才署笔名冰心。

下面是小编帮大家整理的繁星春水的主要内容介绍，希望能够帮助到大家。

《春水繁星》主要内容：《繁星》歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作永恒主题。

在《春水》里她却用了更多篇幅，来含蓄表述她本人和她那一代青年知识分子烦恼和苦闷。

《春水繁星》主要内容，以供大家学习和参考！《春水》是《繁星》姐妹篇，由182首小诗组成。

同样是在《晨报副镌》上最先发表，不过《春水》问世要比《繁星》晚三个月。

《繁星》是诗集，由164首小诗组成。

冰心一生信奉“爱哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。

在《繁星》里，她不断唱出了爱赞歌。

她最热衷于赞颂，是母爱。

除了挚爱自己双亲外，冰心也很珍重手足之情。

她爱自己三个弟弟。

她在后来写作一篇散文《寄小读者·通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮星星。

冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉大海。

歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作永恒主题。

在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多篇幅，来含蓄表述她本人和她那一代青年知识分子烦恼和苦闷。

她用微带着忧愁温柔笔调，述说着心中感受，同时也在探索着生命意义和表达着要认知世界本相愿望。

《春水繁星》主要内容，我们带着那些微微烦闷微微青涩一起追寻冰心笔下母爱、亲情、童心、大自然吧！创作背景冰心作为五四时代的著名诗人，她的诗名是和《繁星》、《春水》连在一起的。

《繁星》共由164首小诗组成，《春水》由182首小诗组成，主要发表于1922年的《晨报副刊》上，小诗均无单独标题，只按序号编排。

1923年两组诗歌先后结集，分别由商务印书馆和新潮社出版。

在当时引起了强烈的反响。

冰心的小说和散文已经赢得了广泛的读者和众多的赞誉，人们已经注意到，这个文坛新秀具有诗人的天份。

《繁星春水》阅读体会5篇《繁星·春水》是冰心早期的两部诗集，其中《繁星》收短诗164节，《春水》收短诗182节。

这是一本高度赞颂了母爱，自然等事物的诗集。

《繁星春水》阅读体会有哪些你知道吗?一起来看看《繁星春水》阅读体会，欢迎查阅!《繁星春水》阅读体会1我读过了《繁星春水》一书，我知道了冰心写的诗十分优美，大都表现对于母爱，童真的描写，歌颂和对于大自然的赞美，都是“爱的哲学”的具体表现。

《繁星春水》歌颂了伟大的母爱。

在冰心的笔下，母爱是最值得赞颂的博大无私，至高无上的人类情感，它是生命的源泉、美的极致和人生的港湾。

世界上没有任何两件事物是完全相同的，只有母爱是永恒一致的。

《春水》(一六八)小诗着眼于一个“静”字，“静院、清磬”这些呈现静境的词汇，均是为了营造“静”的氛围。

加之这里以声音写“静”，预设一种情境，也是用了烘托、反衬，使静景愈“静”了。

这是实景，也是诗人的心境，呈现出在自然境景中的陶然忘机的佛禅境界。

冰心奶奶时常陶醉于自然界的星月云树，湖光山色之间，而面对于童年时朝夕厮磨的大海，就更是有着特别的沉醉和倾心。

因为大海已成了她的精神之父，情感之母，大海化育了她，她也彻底地把大海人格化、神性化了，大海已成了她的人格神，而她则成了海的女儿和海化的诗人。

我懂了，母爱是世界上最伟大的爱。

我们应该善待、孝敬父母亲。

《繁星春水》阅读体会2《繁星。

春水》是冰心写的，冰心是福建长乐人，原名谢婉莹，是我国现代著名女作家，儿童文学家，冰心的父亲是一位具有爱国维心思想的海军军官，父慈母爱，优裕的家庭环境是冰心从小就广触接触中国古典文学作品。

1922年，《繁星》和《春水》在《晨报副镌》上发表，《繁星》是有164首小诗组成，冰心不断唱出了爱的赞唱，赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂他在童年时代就熟悉的大海。

主要讲了母爱，自然和童心，繁星写了母爱和童心，春水写自然更多一点，春水的哲理也多一点，《繁星》《春水》的内容，是诗人平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。

《繁星·春水》－思想简析
【作者简介】冰心，原名谢婉莹，笔名冰心。

现代著名女作家、儿童文学家、诗人、翻译家、小说家，被称为“世纪老人”。

代表作有散文集《寄小读者》等。

【主要内容】《繁星·春水》是诗集，是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的格言式自由体小诗，是“随时随地的感想和回忆”“零碎的思想”的汇集，因两个诗集的开头编入的第一首诗分别是《繁星》和《春水》而得名。

作品主要包含三个方面内容：①对母爱与童真的歌颂；②对大自然的歌颂；③对人生的思考与感悟。

（母爱、童真、自然）
【艺术特色】①在艺术上，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，用短小精悍的文字形式，抒写突发的感触和瞬间的喟叹；②在语言上，清新淡雅而又活泼明丽，明白晓畅而又情韵悠扬。

【作品辨识关键词】冰心、童真、母爱、童趣等。

【知识清单】。

《繁星春水》阅读题答案参考一、主旨概括《繁星春水》是一篇充满深情的散文作品，通过描述作者家乡美丽的春天，渲染了自然界的美丽和人与自然的和谐相处。

文章以繁星点点和春水荡漾为象征，描绘了大自然的壮丽和生命的多彩。

同时，也传达了作者对家乡的深深眷恋之情。

二、阅读题答案1.繁星春水是什么？繁星春水是文中的象征意象，分别代表夜晚的星空和春天的水景。

繁星点点象征了夜空中的璀璨星斗，而春水荡漾则暗示了春天中水面上的波光粼粼。

作者将繁星春水作为美景，用以形容家乡的风景之美。

2.为什么繁星春水会使作者思乡？繁星春水勾起了作者对家乡的深深思念。

夜晚的繁星和春天的水景都是作者童年时在家乡中所经历的，这些美丽的景色以及与其相关的记忆和情感牵引着作者对家乡的怀念和思念之情。

3.作者在文章中对家乡的感受是如何描述的？作者对家乡的感受是充满深情和温暖的。

他用诗意的语言描述了家乡春天的美景，如“繁星点点，美丽极了”、“春水荡漾，迷人极了”。

这些语言流露出了他对家乡的热爱和眷恋之情。

4.作者希望读者读完文章有何感受？作者希望读者能够感受到大自然的美丽和宏伟，同时也能够理解并分享作者对家乡的深深眷恋和依恋之情。

通过读完《繁星春水》，读者也许会对自然的奇妙之处有更多的认识，并在内心产生对故乡的思念和回忆。

5.文章中是否包含了除了繁星春水之外的其他意象？如果有，请举例说明。

是的，除了繁星春水之外，文章中还涉及了风、花、木、日落等其他意象。

例如，“夜风吹丝般的凉”、“水边的花儿就像天使的眼睛”及“斜射下的光柱”等句子都运用了这些意象，进一步丰富了文章的描写和表现手法。

三、总结《繁星春水》是一篇充满深情的散文，通过描绘大自然的美丽和与其相对应的象征意象，表达了作者对家乡的深深思念和眷恋之情。

文章以繁星点点和春水荡漾为中心，将家乡春天的美景展现出来。

同时，通过其他意象的运用，使文章更加生动而富有情感。

这篇散文勾勒出了家乡的美丽风景，也唤起了读者对大自然和故乡的回忆和思念。

初中名著《繁星春水》阅读理解题22篇（含答案）一（a）聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。

（b）小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。

（c）母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。

（1）这个诗集的诗有什么特点？请结合上面三首诗来谈一谈。

答：这本诗集的特点是表诉口语化。

从这三句诗的开头运用称呼以及“灯儿”“刺儿”这些儿化得词语中可以看出。

(2)上面三首小诗，你最喜欢哪一首，为什么？答：我最喜欢第一首。

诗人把“自信”这一虚物比作实物“灯”，是“自信”变得真实可感，将“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走”，比喻贴切，突出了“自信”对于人的生活的重要。

二（a）母亲呵!我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。

（b）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。

（c）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。

（1）结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么？写法上有什么突出特点？答：主题：歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然。

写法：写法上突出的特点是运用了比喻和夸张。

将西湖比作海的妹妹，运用了拟人的手法。

将呀呀学语的婴儿说成是诗人，运用了夸张的手法。

三母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

1、“心中的风雨”比喻人生中的（困难、挫折、打击、痛苦、折磨等）。

2、作者还有另一首小诗“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。

心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”请指出这两首诗的共同情感并简析其特色。

答：两首诗歌都运用了运用比喻，都突出表现了母爱的伟大四墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!1．“孤芳自赏”的意思是比喻自命清高，自我欣赏。

2．这首诗的构思十分独特，讲的是作者与“墙角的花傾心絮语，劝勉不要“孤芳自赏”，否则“天地便小了”。

3．这首诗以花喻人，寓理于物，给我们什么启迪？告诉人们做人处世要谦虚，切勿骄傲，不要缺乏自知之明，孤芳自赏。

〔一〕摘自《繁星》〔一〕之蔡仲巾千创作繁星闪烁着——深蓝的空中, 何曾听得见他们的对话？缄默中, 微光里, 他们深深的互相颂赞了.〔鉴赏〕：短短的几句, 却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画.而且, 作者的想象力是这样的神奇美妙, 那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂, 作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求.〔二〕摘自《繁星》〔一五九〕母亲啊！天上的风雨来了, 鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里.〔鉴赏〕：寥寥几句, 赞扬了最高尚、最无私的母爱.她对母亲暗示了由衷的感激之情.联系自然, 读来委婉柔和.〔三〕摘自《春水》（一0四）鱼儿上来了,水面上一个小虫儿漂浮着----在这小小的生死关头, 我懦弱的心,忽然颤抖了.〔鉴赏〕：这首诗充沛暗示了冰心的爱心, 写得最好的一个处所就是：“这小小的生死关头, 我懦弱的心, 忽然颤抖了.”这句话细致描绘了十一个小小的生死关头, 只有这样, 我们才可以充沛体会到冰心的那种对生命的珍惜和对弱者的同情心！〔四〕摘自《春水》〔三三〕墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了.〔鉴赏〕：诗的哲理通过贴切的形象恰本地暗示出来.“墙角的花”, 即是这首诗借以抒怀的形象.诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者, 准确生动, 形神兼备, 生长在墙角的花, 由于不能充沛地获得阳光的沐浴和雨水的滋润, 因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力, 花朵开得枯黄瘦小.“天地便小了”, 意在告诫人们做人处世应当谦虚, 切勿骄傲.生命之花, 总是在谦逊的心境中绚烂开放.一旦陷入孤芳自赏之中, 就会枯萎凋零.是说“墙角的花”如井中之蛙, 困囿于狭小的视野, 而看不到广阔的天地《繁星春水》①摘抄：残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了,撒得落红满地――生命也是一般的一瞥么？点评：冰心老人用鸟儿飞去仓促和落红满地的情景来与生命做比力, 她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也仓促, 去也仓促”, 正面冰心老人可能是在为某人叹息她（他）的生命是如此狼狈, 为她（他）婉惜吧！《繁星春水》②摘抄：胜利的花,人们只惊慕她现时的明艳！然而现在她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨.点评：俗话说得好：“人不成貌相”虽然展现在每个人面前的花朵都那样娇艳美丽, 可是又有谁会知道在她们美丽的面前有着她们无限的努力, 而有的人, 面对困难就会退缩, 再回到诗中看一看明艳的花, 我们是不是应该去学习她们奋斗的精神, 她们坎坷的过去.《繁星春水》③摘抄：嫩绿的芽儿,和青年说：“发展：你自己！”淡白的花儿,和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿,和青年说：“牺牲你自己！“点评：从芽儿, 花儿、果儿对青年的“告白”中, 不单可以看到芽儿、花儿、果儿对青年的期望、渴望；从芽儿、花儿、果儿的话中, 还可以正面看出芽儿、花儿、果儿的平时生活怎样的, 通常它们都默默地去奉献自己.《繁星春水》④摘抄：阳光空进石隙里,和极小的刺果说：“借我的力量伸出头来罢,解放了你幽囚的自己！”树干儿穿出来了,坚固的盘石,裂成两半了.点评：在第二句中作者（冰心老先生）以极小的刺果为主人公, 后来刺果借助阳光的力量陪伴着自己的信心解放了自己的幽囚；因为借助阳光的力量和坚定胜利的信力, 刺果最终穿出来了, 坚固的岩石（盘石）被裂成两半了.本篇这首诗中写出刺果坚定的信念, 欲话说得好正定胜邪.冰心《繁星》、《春水》中的诗歌年夜多小巧玲珑, 构思新颖奇特, 布满诗情画意, 语言明丽清新, 富含生活哲理.诗集中, 以青年为话题的诗共有8首, 《繁星》3首, 《春水》5首.读这些诗,你会为它的新颖构思所叹服, 你会为它的深刻哲理所感动.以下是在网上整理的一些繁星春水念书笔记：《繁星》之十六：青年人呵！为着未来的回忆,小心着意的描你现在图画.[赏析]这首诗很通俗, 一读就懂.诗人劝诫我们要掌控好现在, 勤奋努力地学习, 脚踏实地地工作.只有“小心着意的描你现在的图画”, 将来的事业才辉煌, 人生之路才宽广.在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨, 不因碌碌无为而羞耻”！你才华够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充分的, 是有意义的.一个“小心”, 用词精妙、无限关爱、丁宁之情力透纸背.《繁星》之九十八：青年人！相信自己罢！只有你自己是真实的,也只有你能缔造自己.[赏析]这首诗重在劝诫青年人要树立自信心.要相信自己, 战胜自己, 超越自己, 不怕人生路上的艰难坎坷, 不畏生活中的风霜雨雪.不要遇到一点困难就鸣金收兵, 不要受到一点波折就灰心丧气, 不要经受一点委屈就意志消沉, 不要遭到一点冲击就萎靡不振.还是《国际歌》唱得好“历来就没有什么救世主, 全靠我们自己”.朋友, “相信自己罢”, “只有你能缔造自己”, 只有你自己才华在世人面前亮出自己亮丽的风采, 展现一个全新的自我.《繁星》之一一零：青年人啊！你要和老年人比起来,就知道你的烦闷,是温柔的.[赏析] 这是劝勉青年人要树立正确的人生观处世观的哲理诗.青年人要正确看待困难和波折, 也就是要正确地去看待生活中的“烦闷”.人生在世, 要生活, 要学习, 要工作, 就肯定要与人相处.在与人相处中, 就一定会遭遇困难和波折, 因此, 就一定会发生“烦闷”.我们不能回避, 也无法回避.只有沉着豁达地去面对, 勇敢乐观地去迎接.古人就曾说过：“天将降年夜任于斯人也, 必先苦其心志, 劳其筋骨, 饿其体肤, 空乏其身, 行拂乱其所为, 所以动心忍性, 曾益其所不能”, 就是讲的这个事理.只有在困难和波折中你才华增长智慧, 增长才华.有圣人说：“困难是人生的一笔财富.”真是精辟精彩.青年人不像老年人那样饱经沧桑, 饱经忧患, 有时一回想往事, 就难免心有余悸, 痛苦不胜.青年人面对的每一天都是崭新的.青年人没有生活负担, 没有家庭拖累, 没有太多的杂事羁绊, 一般来说, 不会有太年夜的生存危机.因此,即使有一点“烦闷”, 比起老年人来, 也是“温柔的”.《春水》之三：青年人！你不能像风般飞扬,便应当像山般静止,浮云似的,无力的生涯,只做了诗人的资料呵！[赏析]这是一首非常精彩的哲理诗.诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻, 比较比较, 告诉我们立身养性的真谛.诸葛亮曾在《诚子书》中谆谆告诫其子诸葛瞻“静以修身, 俭以养德.非恬淡无以明志, 非宁静无以致远.夫学须静也, 才须学也.”可见神静气定, 戒除浮躁, 对我们修身养性是何等重要啊！《春水》之三十四：青年人！从白茫茫的地上,找出同情来罢.[赏析] 这是一首告诫青年人如何待人处事的抒情诗.言简意赅, 情深意长.诗人要青年人“从白茫茫的地上找出同情来”, 就是要青年人对他人布满关爱, 对社会布满爱心.罗曼·罗兰说：“爱是生命的火焰, 没有它, 一切将酿成黑暗”.说很何等好啊！可见同情和关爱对他人、对社会是何等重要.正如那首歌所唱的那样：“只要人人都献出一点爱, 世界将酿成美好的人间”.《春水》之八十七：青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵.[赏析] 什么是诗？艾青说：“诗是一个心灵的活的雕塑”, 什么是好诗？艾青说：它“不单使人从那里感触了它所包括的, 同时还可以由它而想起一些更深更远的工具”.冰心的这首小诗就是这样的一首好诗.她将自己“心灵的活的雕塑”栩栩如生地展现在青年人面前, 她不单让我们从诗中“感触了它所包括的”, 而且还让我们“由它而想起一些更深更远的工具”.诗歌告诫青年人不要取得了一点成果, 有了一点进步就沾沾自喜, 妄自尊年夜, 停步不前, 不要老是沉溺在幸福的“回顾”中, 要戒骄戒躁, 不竭立异, 不竭前进, 因为“这世界是不住的前进呵”.诗歌真具有催人奋进的力量！《春水》之一三一：青年人！觉悟后的哀思,只深深的将自己葬了.原也是微小的人类呵！[赏析] 这首诗和《繁星》之一一零一样, 也是告诫青年人要正确看待毛病和波折的抒情诗.这首诗写得稍微难于理解些.但只要我们理解了读诗要注意其跳跃和省略的特点, 那么这首诗就容易理解了.这里, 我们只要稍稍将诗人的思路作一个梳理, 它就成了：青年人！要正确看待毛病和波折, 觉悟后还哀思, 就只会深深地将自己葬了.这原本是微小的人类的致命弱点呵！诗歌精短而警策, 如醍醐灌顶, 足以使那些昏聩的头颅猛醒.《春水》之一七四：青年人！珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔！[赏析]这是一首极富哲理的劝勉诗.诗歌开篇用呼告手法, 采纳倒装句式, 劝勉青年人勤奋努力地学习, 去“珍重的描写”自己的人生诗篇.不要懈怠, 不要蹉跎.然后, 用一拟人兼比如的修辞手法点明原因, 催人上进；因为“时间正翻着书页, 请你着笔”啊！诗歌与岳飞的“莫轻易, 白了少年头, 空悲切”有着异曲同工之妙.读到此, 我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫, 不舍昼夜”, 从而扬鞭催马自奋蹄, 勤勉地去抒写辉煌的人生.。