化工仪表及自动化的学习

《化工仪表及自动化》学习计划
顾名思义本门课程可分为两个模块即化工仪表的介绍以及其自动化的介绍，所以我的学习计划就围绕着这两个模块来。

首先是化工仪表方面知识的学习，由于书本上涉及的相关仪表非常多，所以必须先对书本上的内容有所熟悉和了解，上课时注意听老师的讲解，对于仪表上一些细节的内容要多加注意，例如压力计的量程以及操作规范，不同压力计所适用的不同的工作环境等等。

由于这些仪表会在实验室里看到，故而在后期做实验的时候，遇到这些一标段时候要多加注意，根据实验老师的要求规范操作，并且要记录下一些书本上没有涉及的知识。

而且还要想一想如果在化工实际生产环境中遇到这些仪表其操作各方面会有什么不同，进而加深对化工仪表的认识。

其次是自动化，由于我预先看了书本的内容，发现自动化的内容对数学知识有一定的要求，所以应该先对数学方面的内容进行回顾，像积分微分的内容在自动化控制中都会涉及，所以这是很必要的。

然后由于自动化控制在生活中的应用非常广泛，所以在实际的学习过程中要经常联系实际生活中的实例进行发散性思考，以便更好的掌握这方面的知识。

与化工仪表的一样，也需联系化工生产的实际情况分析自动化的应用过程，才能真正做到学以致用。

剩下的则是一些常规的内容，例如在上课前要进行预习，以便在上课时候最大限度的接受新学习的知识，作业要及时认真的完成，不会的问题要及时解决。

如上所述就是我关于这门课程的学习计划，相信只要我这么做了一定会学好这门课程的。

化工仪表及自动化培训课件1. 课程介绍化工仪表及自动化培训课件是针对化工行业从业人员的培训课程，旨在提升学员在化工领域的仪表知识和自动化技能。

本课程将介绍化工仪表的基本原理、常用仪表的类型和应用，以及自动化控制系统的概念和应用。

2. 仪表基础知识2.1 仪表的定义和分类在化工生产过程中，仪表起到了重要的监测和控制作用。

本章将介绍仪表的定义，以及根据功能和原理的不同进行的仪表分类，如测量仪表、控制仪表、记录仪表等。

2.2 仪表的基本原理了解仪表的基本原理对于正确应用和操作仪表非常重要。

本节将介绍仪表的基本原理，包括测量原理、信号传输原理、显示原理等。

2.3 仪表的常用单位和符号在使用仪表时，需要了解一些常用的单位和符号，以便正确解读仪表显示的数值。

本节将介绍常用的单位和符号，如温度单位、压力单位、流量单位等。

3. 常用化工仪表3.1 温度仪表温度是化工过程中需要监测和控制的重要参数之一。

本章将介绍温度仪表的工作原理、类型和应用场景，以及温度传感器的选择和安装方法。

压力是化工过程中常需要监测和控制的参数，同时也与安全性密切相关。

本节将介绍常见的压力仪表，如压力变送器、压力计等，以及压力的测量方法和校准方法。

3.3 流量仪表化工过程中需要监测和控制的另一个重要参数是流量。

本节将介绍常见的流量仪表，包括流量计、涡轮流量计、电磁流量计等，以及流量的测量原理和安装要点。

液位是化工过程中需要监测的重要参数，对于液体储存和输送具有重要意义。

本章将介绍液位仪表的类型和工作原理，如浮子液位计、差压液位计等。

3.5 浓度仪表某些化工过程需要监测物料的浓度，以确保产品的质量和生产的安全。

本节将介绍浓度仪表的类型和应用，如浓度变送器、折光仪等。

4. 自动化控制系统4.1 自动化控制系统的概念自动化控制系统是化工生产过程中实现自动控制的重要手段。

本章将介绍自动化控制系统的基本概念，包括开环控制和闭环控制，反馈控制和前馈控制等。

化工仪表及自动化教案一、教学目标：1. 让学生了解化工仪表的分类和基本原理。

2. 使学生掌握化工自动化的基本概念和系统组成。

3. 培养学生运用化工仪表和自动化技术解决实际问题的能力。

二、教学内容：1. 化工仪表的分类和基本原理2. 压力、流量、温度、液位等基本参数的测量方法3. 化工自动化的基本概念和系统组成4. 常用自动控制仪表及其应用5. 自动化控制系统的设计和实施三、教学方法：1. 讲授：讲解化工仪表和自动化技术的基本原理、概念和应用。

2. 演示：通过实物或动画演示化工仪表的工作原理和自动化系统的运行过程。

3. 案例分析：分析实际工程案例，让学生了解化工仪表和自动化技术在实际中的应用。

4. 小组讨论：分组讨论自动化控制系统的设计和实施，培养学生的团队协作能力。

四、教学准备：1. 教材、教案、课件等教学资源。

2. 化工仪表模型、图片、视频等教学素材。

3. 计算机、投影仪等教学设备。

1. 导入：通过提问或情景创设，引发学生对化工仪表和自动化技术的兴趣。

2. 讲解：详细讲解化工仪表的分类、基本原理和应用，以及自动化系统的组成和设计。

3. 演示：展示化工仪表模型或动画，让学生直观地了解其工作原理。

4. 案例分析：分析实际工程案例，让学生了解化工仪表和自动化技术在实际中的应用。

5. 小组讨论：分组讨论自动化控制系统的设计和实施，培养学生解决实际问题的能力。

6. 总结：对本节课的主要内容和知识点进行归纳总结。

7. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。

六、教学评估：1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对化工仪表和自动化基础知识的理解程度。

2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的参与程度和问题解决能力。

3. 作业批改：检查学生对课堂所学知识的掌握情况，以及对实际问题的分析能力。

4. 期中考试：设置期中考试，全面评估学生对课程内容的掌握情况。

七、教学拓展：1. 邀请相关领域的专家或企业代表进行讲座，分享实际工作经验和行业动态。

化工仪表及自动化的学习计划经过了两年的学习，转眼之间就又到大三了，这学期我们又迎来了一门崭新的课程：《化工仪表及自动化》。

在古代就有句俗话说“绝不打无准备之仗”。

所以，我们的胡科研老师在我们开学的第一节课上要求我们每个人制定一份关于化工仪表及自动化的学习计划是十分有必要的作业。

所以，在接下来的时候我将会对本学期的这门课程进行一次具体详尽的学习计划，以让自己在这忙碌的大三学习生活里学到有关于化工仪表及自动化的知识，因为或许在以后的某个时间里我们就会在进行工作实践里就会用到的。

毕竟，在这个“知识就是力量”的时代里使要求我们树立有计划、有目的学习的理念，我们必须经常给自己详尽的计划，经常学习，从而达到拓宽自己的知识视野，增强知识储备，深化对于学科的专业知识，以及更新知识结构。

所以，现在我开始拟定如下的有关于《化工仪表及自动化》的整体学习计划：首先，我们需要大体的了解一下我们所学习的这本《化工仪表及自动化》的大体内容：《化工仪表及自动化》。

而我们的书总共是分八章，内容包括：第一章是自动化控制系统基本概念，第二章是过程特性及数学模型，第三章是检测仪表与传感器，第四章是自动控制仪表，第五章是执行器，第六章是简单控制系统，第七章是复杂控制系统，第八章是新型控制系统，第九章是计算机控制系统，第十章是典型化工单元的控制方案。

同时，我们从本书的名字就可以知道该书的内容分为两个重要部分。

第一部分是化工检测仪表，它主要是讲述检测仪表的基本知识，其重点介绍了工业生产过程中的压力、流量、物位、温度的检测原理及相应的仪表结构选用，同时也介绍了工厂中常用的显示仪表。

而第二部分则是化工自动化基础，介绍工业生产过程中的自动控制系统方面的知识，还分别介绍了构成自动控制系统的被控对象、控制仪表及装置，在简单、复杂控制系统的基础上，介绍了高级控制系统与计算机控制系统，最后结合生产过程介绍了典型化工单元操作的控制方案。

我们可以看出这书全面系统地介绍了化工过程控制系统的基本概念、过程检测与控制仪表、控制系统的设计方法等基础知识，并配有典型的应用实例。

《化工仪表及自动化》课程总结《化工仪表及自动化》课程总结通过这门课程的学习使我知道了自动控制系统的基本概念，过程特性及其数学模型，检测仪表与传感器，自动控制仪表，执行器，简单控制系统复杂控制系统及新型控制系统等的知识。

让我更加扎实的掌握了有关化工仪表自动化方面的知识。

在学习过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的学习最终还是解决了问题。

实践出真知，在学习过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。

在学习过程中遇到的很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。

这些都使我明白在今后的学习和社会实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可！化工仪表自动化给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。

同时，化工仪表自动化让我感触很深。

不仅仅是理论而且还使我对抽象的理论有了具体的认识。

我认为，在这学期的学习中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。

更重要的是，在化工仪表自动化设计上，我学会了很多学习的方法。

而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。

要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。

这对于我们的将来也有很大的帮助。

以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。

就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在学习过后变的'更加成熟，能面对更多的事情。

回顾起此课程的学习过程，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且还学到了很多在书本上所没有学到过的知识。

课件教学教程•化工仪表概述•自动化基础知识•化工仪表测量原理与技术•化工仪表选型与安装维护目•化工自动化控制系统设计与实践•化工仪表及自动化技术应用拓展录化工仪表概述定义作用分类特点化工仪表具有高精度、高可靠性、防爆防腐、适应性强等特点，能够满足化工生产过程中的各种特殊要求。

化工仪表发展趋势网络化智能化化工仪表正逐渐向着网络化的方向发展，实现远程监控和数据共享，提高生产效率和安全性。

集成化自动化基础知识自动化概念及原理自动化定义自动化原理自动化系统组成要素控制器传感器与变送器执行器被控对象石油化工自动化技术在石油化工行业应用广泛，包括炼油、化肥、乙烯等生产过程的自动化控制。

冶金工业冶金工业中的高炉、转炉、连铸等生产过程的自动化控制，以及轧钢过程的自动化电力工业机械制造自动化技术应用领域化工仪表测量原理与技术压力单位与测量方法介绍压力的国际单位制单位以及常用测量方法，如直接测量法和间接测量法。

压力仪表分类及特点阐述不同类型压力仪表的工作原理、结构特点以及适用场景，如弹性式压力计、电气式压力计等。

压力传感器技术介绍压力传感器的种类、工作原理及其在化工生产中的应用，如压阻式传感器、压电式传感器等。

压力测量系统组成及调试详细讲解压力测量系统的组成部分，包括传感器、变送器、显示仪表等，并介绍系统调试方法和注意事项。

温度单位与测量方法温度测量系统组成及调试温度仪表分类及特点温度传感器技术介绍温度的国际单位制单位以及常用测量方法，如接触式测量法和非接触式测量法。

介绍温度传感器的种类、工作原理及其在化工生产中的应用，如热敏电阻传感器、红外传感器等。

流量单位与测量方法流量测量系统组成及调试流量仪表分类及特点流量传感器技术物位单位与测量方法物位测量系统组成及调试物位仪表分类及特点物位传感器技术化工仪表选型与安装维护选型原则及注意事项选型原则注意事项安装前准备安装步骤调试方法030201安装调试方法与步骤维护保养策略及周期维护保养策略维护保养周期化工自动化控制系统设计与实践确保系统安全、稳定、可靠，满足生产工艺要求，提高生产效率和产品质量。

关于化工仪表及自动化课程教学的探讨化工仪表及自动化课程是化工专业中重要的一门课程，它包括化工仪表原理与应用、自动控制及过程控制等内容。

通过学习这门课程，学生可以掌握化工仪表的基本原理、仪表的配置和检修、自动控制系统的设计与调试等技能，对于提高化工生产的效率和质量具有重要的意义。

首先是化工仪表的基本原理与应用。

学生需要了解仪表的分类、测量原理、传感器的选择和使用等基本知识，并能够根据化工生产的要求选择合适的仪表设备。

还需要学习常见仪表的使用方法、校准和维护等技术，以保证仪表的准确性和可靠性。

其次是自动控制系统的设计与调试。

学生需要学习自动控制系统的组成、原理和方法，掌握PID控制算法和调节器的使用。

在实际操作中，学生需要通过仿真实验和实验室实训来掌握控制系统的设计与调试技巧，了解实际生产过程中的控制策略和技术。

再次是过程控制的原理与方法。

学生需要了解化工生产过程的特点和变异性，掌握过程控制的基本理论和方法。

在课程中，可以通过案例分析和实例讲解等方式，引导学生理解过程控制的原理和应用，培养学生对化工生产过程进行分析和优化的能力。

最后是仪表设备的维护与管理。

学生需要学习仪表设备的日常维护和管理技术，包括设备的保养、故障排除和设备的更新和维修等。

还需要了解相关的管理制度和规范，掌握化工仪表设备管理的基本原则和方法。

在化工仪表及自动化课程的教学过程中，可以采用多种教学方法来提高学生的学习效果。

可以结合理论与实践相结合，通过实验和实训来让学生亲自操作和掌握仪表设备的使用和维护技术。

还可以通过案例分析和讨论，提高学生对化工生产过程和自动控制系统的分析和解决问题的能力。

在教学过程中，还可以邀请行业专家和企业人员来做专题讲座，介绍最新的仪表设备和自动化技术，让学生了解行业的前沿动态和趋势。

在教学评估方面，可以采用多种方式对学生的学习效果进行评估。

可以进行平时作业和实验报告的评分，考察学生对仪表设备和自动化技术的理解和应用能力。

《化工仪表及自动化》课程总结在化工生产中，仪表和自动化技术的应用至关重要。

通过《化工仪表及自动化》这门课程的学习，我对化工生产过程中的测量、控制和自动化有了更深入的理解和认识。

课程伊始，我们学习了化工仪表的基本概念和分类。

化工仪表主要包括检测仪表、显示仪表、控制仪表和执行器等。

检测仪表用于测量化工生产过程中的各种参数，如温度、压力、流量、液位等。

显示仪表则将检测到的参数以直观的方式呈现给操作人员，以便他们及时了解生产过程的状况。

控制仪表根据设定的控制策略，对生产过程进行调节和控制。

执行器则是将控制信号转化为实际的动作，如调节阀的开度调整等。

温度测量是化工生产中常见的参数测量之一。

我们了解到了各种温度测量仪表，如热电偶、热电阻和温度计等。

热电偶基于热电效应工作，具有测量范围广、响应速度快等优点。

热电阻则利用电阻随温度的变化来测量温度，精度较高。

不同类型的温度计，如玻璃液体温度计和双金属温度计，也各有其适用场景。

在实际应用中，需要根据测量要求和工况条件选择合适的温度测量仪表，并进行正确的安装和校准。

压力测量同样重要。

常见的压力测量仪表有液柱式压力计、弹性式压力计和压力变送器等。

液柱式压力计简单直观，但测量范围有限。

弹性式压力计结构简单、使用方便，但精度相对较低。

压力变送器则将压力信号转换为标准电信号输出，便于远距离传输和与控制系统连接。

流量测量是课程中的一个重点内容。

我们学习了多种流量测量方法和仪表，如差压式流量计、转子流量计、电磁流量计和超声波流量计等。

差压式流量计通过测量节流元件前后的压差来计算流量，但其测量精度受到流体物性和流动状态的影响。

转子流量计则基于浮子在锥形管中的上升高度与流量的关系进行测量，适用于中小流量的测量。

电磁流量计利用电磁感应原理测量导电液体的流量，具有测量精度高、无阻流部件等优点。

超声波流量计通过测量超声波在流体中的传播速度来计算流量，非接触式测量使其在一些特殊场合具有优势。

化工仪表及自动化知识要点第一章1化工自动化一般包括 自动检测系统、自动信号和联锁保护系统、自动操纵及自动开停车系统、自动控制系统。

2自动控制系统的基本组成1）被控对象 2）自动化装置：测量元件与变送器、自动控制器、执行器3自动控制系统方框图4自动控制系统的方框图与控制流程图的区别：方框图中的每一个方框都代表一个具体的装置。

方框与方框之间的连接线，只是代表方框之间的信号联系，并不代表方框之间的物料联系。

方框之间连接线的箭头也只是代表信号作用的方向，与工艺流程图上的物料线是不同的。

工艺流程图上的物料线是代表物料从一个设备进入另一个设备，而方框图上的线条及箭头方向有时并不与流体流向相一致。

5在自动控制系统将需要控制其工艺参数的生产设备或机器叫做被控对象，简称对象。

6生产过程中所要保持恒定的变量，称为被控变量。

7工艺上希望保持的被控变量数值，即给定值。

8具体实现控制作用的变量叫做操纵变量。

9自动控制系统是具有被控变量负反馈的闭环系统。

10与自动检测、自动操纵等开环系统比较，最本质的区别，就在于自动控制系统有负反馈，开环系统中，被控（工艺）变量是不反馈到输入端的。

11仪表位号是由字母代号组合和阿拉伯数字编号两部分组成。

第一位字母表示被测变量，后继字母表示仪表的功能阿拉伯数字编号写在圆圈的下半部，其第一位数字表示工段号，后续数字（二位或三位数字）表示仪表序号。

12将控制系统按照工艺过程需要控制的被控变量的给定值是否变化和如何变化来分类，这样可将自动控制系统分为三类，即定值控制系统、随动控制系统和程序控制系统。

13静态——被控变量不随时间而变化的平衡状态；动态——被控变量随时间变化的不平衡状态 。

14控制系统的过渡过程 系统由一个平衡状态过渡到另一个平衡状态的过程。

15采用阶跃干扰的优点：（1） 这种形式的干扰比较突然、危险，且对被控变量的影响也最大。

如果一个控制系统能够有效地克服这种类型的干扰，那么一定能很好地克服比较缓和的干扰。

化工仪表及自动化教案第一章：化工仪表概述1.1 仪表的定义和分类1.2 仪表的作用和重要性1.3 仪表的性能指标1.4 仪表的选用和安装第二章：压力仪表2.1 压力仪表的分类和原理2.2 压力仪表的选用和安装2.3 压力仪表的校验和维护2.4 压力仪表在化工中的应用案例第三章：流量仪表3.1 流量仪表的分类和原理3.2 流量仪表的选用和安装3.3 流量仪表的校验和维护3.4 流量仪表在化工中的应用案例第四章：温度仪表4.1 温度仪表的分类和原理4.2 温度仪表的选用和安装4.3 温度仪表的校验和维护4.4 温度仪表在化工中的应用案例第五章：液位仪表5.1 液位仪表的分类和原理5.2 液位仪表的选用和安装5.3 液位仪表的校验和维护5.4 液位仪表在化工中的应用案例第六章：自动化控制系统基础6.1 自动化控制系统的概念6.2 自动化控制系统的基本组成部分6.3 控制器的分类和原理6.4 控制系统的性能指标和评价第七章：模拟式控制器7.1 模拟式控制器的原理和结构7.2 模拟式控制器的参数设置和调整7.3 模拟式控制器在化工中的应用案例7.4 模拟式控制器的故障诊断和维修第八章：数字式控制器8.1 数字式控制器的原理和结构8.2 数字式控制器的编程和操作8.3 数字式控制器在化工中的应用案例8.4 数字式控制器的故障诊断和维修第九章：执行器9.1 执行器的分类和原理9.2 执行器的选用和安装9.3 执行器在化工中的应用案例9.4 执行器的故障诊断和维修第十章：自动化仪表系统的安全性和可靠性10.1 自动化仪表系统的安全防护措施10.2 自动化仪表系统的可靠性设计10.3 故障检测与诊断技术10.4 系统维护和保养的注意事项第十一章：DCS（分布式控制系统）11.1 DCS的基本概念和组成11.2 DCS的架构和工作原理11.3 DCS在化工企业中的应用案例11.4 DCS的维护与管理第十二章：现场总线与工业以太网12.1 现场总线的概念与分类12.2 工业以太网的技术特点与应用12.3 现场总线与工业以太网在化工仪表中的应用12.4 现场总线与工业以太网的故障诊断与维护第十三章：过程控制仪表与系统13.1 过程控制仪表的分类与原理13.2 过程控制系统的组成与作用13.3 常见过程控制系统在化工中的应用案例13.4 过程控制仪表与系统的故障诊断与维修第十四章：化工过程优化与先进控制14.1 化工过程优化的基本方法14.2 先进控制策略及其在化工中的应用14.3 化工过程模拟与仿真14.4 化工过程优化与先进控制在实际生产中的应用案例第十五章：仪表与自动化在化工安全生产中的应用15.1 仪表与自动化在危险化学品生产中的应用15.2 仪表与自动化在化工环境保护中的应用15.3 仪表与自动化在化工安全生产中的重要作用15.4 安全生产中仪表与自动化的案例分析与总结重点和难点解析本文教案主要涵盖了化工仪表及自动化的基础知识、各类仪表的工作原理和应用、自动化控制系统的组成和性能、执行器的选用和安装、以及仪表系统的安全性和可靠性等内容。

化工仪表及自动化知识点整理在化工生产过程中，化工仪表及自动化技术起着至关重要的作用。

它不仅能够实时监测生产过程中的各种参数，还能实现对生产设备的自动控制，从而提高生产效率、保证产品质量、降低生产成本以及保障生产安全。

下面，我们来对化工仪表及自动化的一些重要知识点进行整理。

一、化工仪表的分类与特点化工仪表种类繁多，按照测量参数的不同，可以分为温度仪表、压力仪表、流量仪表、液位仪表等。

温度仪表用于测量化工生产中的温度，常见的有热电偶、热电阻等。

热电偶基于热电效应工作，测量范围广，但精度相对较低；热电阻则是利用电阻值随温度的变化来测量温度，精度较高，但测量范围相对较窄。

压力仪表用于测量压力，包括压力表、压力变送器等。

压力表结构简单，直接显示压力值；压力变送器则将压力信号转换为标准电信号输出，便于远程监测和控制。

流量仪表用来测量流体的流量，常见的有节流式流量计、转子流量计、电磁流量计等。

节流式流量计通过测量节流元件前后的压差来计算流量；转子流量计基于浮子在锥形管内的位置变化来反映流量；电磁流量计则是利用电磁感应原理测量导电液体的流量。

液位仪表用于测量液位，有玻璃管液位计、差压式液位计等。

玻璃管液位计直观简单，但适用范围有限；差压式液位计通过测量液位产生的压差来确定液位高度。

二、化工自动化系统的组成化工自动化系统通常由被控对象、检测仪表、控制器和执行器四部分组成。

被控对象是需要进行控制的生产设备或过程，例如化学反应器、精馏塔等。

检测仪表用于获取被控对象的各种参数信息，并将其转换为易于处理和传输的信号。

控制器是自动化系统的核心，它根据检测仪表提供的信号，按照预定的控制策略计算出控制信号。

执行器则根据控制器的输出信号，对被控对象进行操作，实现控制目的。

常见的执行器有调节阀、变频器等。

三、自动控制系统的分类根据不同的分类标准，自动控制系统可以分为多种类型。

按照给定值的形式，可分为定值控制系统、随动控制系统和程序控制系统。

化工自动化及仪表培训课程1. 课程介绍化工自动化及仪表培训课程旨在培养化工领域的自动化控制与仪表技术人才。

通过本课程的学习，学员将掌握化工过程中仪表的基本原理、仪表的安装与调试以及自动化控制系统的设计与应用等知识。

本课程将为学员提供全面的培训，帮助学员在化工行业中具备竞争力。

2. 课程目标通过本课程的学习，学员将能够：•理解化工自动化与仪表的基本原理；•掌握各种常用仪表的安装与调试技术；•熟悉自动化控制系统的设计与应用；•能够解决化工过程中的自动化控制与仪表故障。

3. 课程大纲本课程共分为以下几个模块：3.1 仪表基础知识•仪表分类与功能•仪表的基本原理•仪表的工作原理与结构•仪表的基本参数与规范3.2 仪表的安装与调试•仪表的安装要求与注意事项•仪表的接线与接地•仪表的校验与调试•仪表常见故障排查与修复3.3 自动化控制系统•自动化控制系统的概述•计算机控制系统•监控系统与数据处理•自动控制系统的设计与实现3.4 仪器仪表的维护与管理•仪器仪表的维护保养•仪器仪表的故障与排除•仪器仪表的校准与检验•仪器仪表的管理与追溯4. 学习方式本课程采用理论与实践相结合的方式进行教学，包括：•理论讲授：通过授课、讲解案例等方式，介绍仪表原理、自动化控制系统设计与应用等知识；•实践操作：通过实验、案例分析等方式，让学员练习仪表的安装调试、故障排查与修复等操作；•案例分析：通过分析真实的化工自动化与仪表案例，培养学员解决问题的能力。

5. 学员收益通过本课程的学习，学员将获得以下收益：•具备化工自动化与仪表的基本知识和技能；•能够独立进行仪表安装、调试与故障排查；•能够参与自动化控制系统的设计与应用；•提升在化工行业中的竞争力。

6. 报名方式学员可以通过以下方式进行报名：•网上报名：访问我们的官方网站，填写报名信息并缴纳学费；•电话报名：拨打我们的报名热线，提供报名信息并缴纳学费；•到校报名：前往我们的培训中心，填写报名表并缴纳学费。

知识点1自动化系统的分类:自动检测系统，自动信号和联锁保护系统，自动操纵及自动开停车系统，自动控制系统知识点2开环系统：自动机在操作时，一旦开机，就只能是按照预先规定好的程序周而复始地运转。

这时被控变量如果发生了变化，自动机不会自动地根据被控变量的实际工况来改变自己的操作。

闭环系统：有针对性地根据被控变量的变化情况而改变控制作用的大小和方向，从而使系统的工作状态始终等于或接近于所希望的状态。

知识点3自动控制系统的分类：定值控制系统，随动控制系统，程序控制系统知识点4静态——被控变量不随时间而变化的平衡状态（变化率为0，不是静止）。

动态——被控变量随时间变化的不平衡状态。

知识点5控制系统的品质指标假定自动控制系统在阶跃输入作用下，被控变量的变化曲线如下图所示，这是属于衰减振荡的过渡过程知识点6研究对象的特性，就是用数学的方法来描述出对象输入量与输出量之间的关系。

这种对象特性的数学描述就称为对象的数学模型。

分为静态数学模型和动态数学模型知识点7数学建模有机理建模，实验建模和混合建模知识点8放大系数：在稳定状态时，对象一定的输入就对应着一定的输出，这种特性称为对象的静态特性。

K 在数值上等于对象重新稳定后的输出变化量与输入变化量之比。

K 越大，就表示对象的输入量有一定变化时，对输出量的影响越大，即被控变量对这个量的变化越灵敏。

时间常数越大，表示对象受到干扰作用后，被控变量变化得越慢，到达新的稳定值所需的时间越长。

当对象受到阶跃输入后，被控变量达到新的稳态值的63.2％所需的时间，就是时间常数T ，实际工作中，常用这种方法求取时间常数。

显然，时间常数越大，被控变量的变化也越慢，达到新的稳定值所需的时间也越大。

知识点9大气压力绝对压力表压p p p -=绝对压力大气压力真空度p p p -=知识点10弹性式压力计:弹性式压力计是利用各种形式的弹性元件，在被测介质压力的作用下，使弹性元件受压后产生弹性变形的原理而制成的测压仪表。

可编辑修改精选全文完整版《化工仪表及自动化》课程教学大纲一、课程基本信息1．课程编号：2．课程名称：化工仪表及自动化3．英文名称：Chemical Engineering Instruments and Automation4. 课程简介：本课程是化学工程与工艺专业本科生开设的一门专业必修课程。

化工仪表及自动化是一门综合性的技术学科，它应用自动控制学科、仪表仪器学科及计算机学科的理论与技术服务于化学工程学科。

化工安全生产技术课程的主要内容有自动控制系统的基本概念，过程特性及其数学模型，检测仪表及传感器，自动控制仪表，执行器，简单控制系统，复杂控制系统，新型控制系统计算机控制系统及典型化工单元的控制方案等。

二、课程说明1．教学目的和要求：通过本课程基本原理的学习，使学生通过本课程学习后，应使学生了解化工自动化的基本知识，理解自动控制系统的组成、基本原理及各环节的作用，能根据工艺的要求，与自控设计人员共同讨论和提出合理的自动控制方案等。

2．与相关课程衔接：该课程是分析化学、化工原理之后的一门必修课程。

3．学时：总学时32、周学时24．开课学期：第7学期5．教学方法：多媒体讲授，并与学生互动教学。

6．考核方式：考查；成绩组成：平时成绩40%和考试成绩60%7．教材：厉玉鸣主编，化工仪表及自动化（第五版），化学工业出版社，2011年.8．教学参考资料：1）厉玉鸣主编.化工仪表及自动化（第四版）.北京：化学工业出版社，2006.2）杨丽明，张光新.化工仪表及自动化.北京：化学工业出版社，2004.3）俞金寿.过程自动化及仪表.第二版.北京：化学工业出版社.三、课程内容与教学要求绪论：教学目标：了解和掌握化工自动化的定义，实现化工自动化的目的，了解和掌握化工自动化的发展历程及和其他学科的联系。

教学重点：化工自动化的定义，实现化工自动化的目的。

教学难点：实现化工自动化的目的。

授课时数：2学时第一章自动控制系统基本概念教学目标：理解化工自动化的主要内容，自动控制系统的基本组成及表示形式，掌握自动控制系统的过渡过程和品质指标。

化工仪表及自动化学习计划[本站推荐]第一篇：化工仪表及自动化学习计划 [本站推荐]化工仪表及自动化学习计划伴随着科学技术的迅猛发展，自动化技术已成为当代举世瞩目的高科技之一。

由于生产过程连续化、大众化、复杂化，使得广大的工艺生产技术人员需要学习和掌握必须的检测技术及自动化方面的知识，这是现代工艺生产实现高效、优质、安全、低耗的基本条件和重要保证，也是有关人员管理与开发现代化生产过程所必须具备的知识。

关于怎么学好这门课我有如下学习计划：(1)课前准备要充分首先，要准备好学习用具。

把课本、笔记本、作业本、文具盒等准备齐全，上课前只把与所讲科目有关的书本放到桌面上，其他书本放在书包里面。

其次，课间活动要合理利用。

有的同学课间活动过于激烈，打闹得浑身是汗，上课铃响后，兴奋劲儿还没消失；有的同学课间休息10分钟抓紧时间做习题，大脑未得到适当的休息，也会影响下堂课的听课效率。

因此，课间活动应该做些轻微的体育运动，散散步，吸吸新鲜空气，使大脑得到休息，最后还要调整好上课的情绪，有的同学对上课有一种消极的厌烦情绪，一上课心里就烦，觉得上课没意思，总盼着快点下课：这样的同学应提高对课堂学习的认识，调整好自己的心理状态，保持一种渴求的心情，盼望上课能学到更多的知识，有了这样的身心准备，才能进入理想的精神状态，提高听课效果。

(2)要抓住听课的重点教师在课堂上讲的内容很多，我们要抓住听课的重点。

首先要根据课前预习的情况，重点听预习时没弄懂的部分，争取通过教师的讲解，把疑难点解决。

其次，要抓住教师讲课内容的重点。

要善于抓住教师讲课中关键的字、词、句，注意教师如何导人新课，如何小结，抓住教师反复强调的重点内容。

(3)要学会记课堂笔记一些学生认为，反正教材上什么都有，上课只要听讲就行了，没必要记课堂笔记，这种观点是错误的。

研究表明，对于同一段学习材料，做笔记的同学比不做笔记的同学成绩提高二倍。

这是为什么呢?做笔记的好处可以概括如下：A、记笔记有助于指引并稳定学生的注意：要想在听课的同时记好笔记，必须跟上老师的讲课思路，把注意力集中到学习的内容上，只听不记则有可能使学生的注意力分散到学习以外的其他方面。

化工仪表及自动化教案一、教学目标1. 让学生了解化工仪表的基本概念、分类和作用。

2. 使学生掌握常见化工仪表的工作原理、使用方法和维护措施。

3. 培养学生对化工自动化系统的认识，了解其组成和功能。

4. 提高学生分析问题和解决问题的能力，为后续化工生产实践打下基础。

二、教学内容1. 化工仪表的基本概念、分类和作用2. 压力仪表、流量仪表、温度仪表和液位仪表的结构原理及应用3. 自动化控制系统的基本组成、原理及应用4. 常见自动化仪表（如调节阀、变送器等）的工作原理和应用5. 化工仪表的维护保养和故障处理三、教学方法1. 采用讲授法，讲解化工仪表的基本概念、原理和应用。

2. 采用演示法，展示仪表的工作原理和操作方法。

3. 采用案例分析法，分析实际生产中仪表的应用和故障处理。

4. 开展小组讨论，培养学生团队合作精神和分析解决问题的能力。

四、教学准备1. 准备相关教材、课件和教学图片。

2. 准备实物仪表和自动化控制系统模型，以便进行演示和操作。

3. 准备案例素材，用于分析讨论。

五、教学评价1. 课堂问答：评估学生对化工仪表基本概念和原理的理解。

2. 实操演练：评估学生对仪表操作和维护的掌握程度。

3. 小组讨论：评估学生在团队合作和问题分析解决方面的能力。

4. 课后作业：评估学生对课堂内容的巩固和应用能力。

六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，每课时45分钟。

2. 授课方式：理论讲解与实践操作相结合。

3. 教学进度安排：第1-8课时：化工仪表的基本概念、分类和作用第9-16课时：压力仪表、流量仪表、温度仪表和液位仪表的结构原理及应用第17-24课时：自动化控制系统的基本组成、原理及应用第25-32课时：常见自动化仪表的工作原理和应用、维护保养和故障处理七、教学实践1. 组织学生参观化工企业，了解仪表在实际生产中的应用。

2. 安排学生在实验室进行仪表操作练习，提高实际操作能力。

3. 开展仪表维护保养竞赛，培养学生对仪表保养的意识。

化工仪表及自动化课程心得
俗话说“让我们生活在高科技时代，能动手的未来在于你”，而《化工仪表及自动化》课程恰恰就是给学生们提供睿智兼实,勤备则成的有关工业仪表及自动化技术的学习机会。

本次学习，我了解了仪表的主要类型，包括流量仪表、压力仪表、温度仪表、电气仪表等，掌握了仪表的技术原理及工作原理，并能在实际工作中运用这些知识，为工业自动化作出实际贡献。

此外，在学习《化工仪表及自动化》课程时，我也学习了自动化技术的主要原理及应用，如PLC技术的基本结构、微机化系统的架构、组态软件的使用等，可以说我在这门课程中学到了很多。

最后，在《化工仪表及自动化》课程的学习中，我还了解了化工流程控制（PCC）的原理和技术，了解了全自动操作系统的基本架构，实现了过程自动化控制，让我在这门课程中学会了更多实际操作需要的技术知识和技术技巧。

在学习《化工仪表及自动化》课程的过程中，每次实际操作时，我都会非常认真地去体验，课程老师也非常有耐心地给我讲解，把知识点贴到实际操作之上，使我对仪表设备及自动化的技术有更加深刻的认识，形成了自我故事性的认知。

总的来说，我在《化工仪表及自动化》课程的学习中学会了如何检查、操作和维护设备，在自动化技术方面有更为深入的了解，有了自信，感受到自身能力的提升。

总之，这次学习给我带来了莫大的收获，同时也为我的未来的发展做好了一定的准备。