《电子商务安全》实验指导一

华北科技学院管理学院实验报告册
实验报告实验时间： 2013 年 9 月 18 日 5、6 节
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线路产品设计的出发点立足于游客体验，价格定位面向大众，对比同等价位其他线路，“牛人专线”拥有全面的优
“牛人跟团”是途牛旅游网推荐产品，整合当地优质资源，价格经济实惠、符合大众旅游需求。

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实验报告说明
1、要求每一实验项目书写一份实验报告，并按实验课程归类汇总。

2、实验报告要遵照实验指导书和任课教师的具体要求逐项填写。

3、实验报告正文要求字迹清晰、工整，用钢笔、中性笔或圆珠笔书写。

4、实验报告封面不得有空缺项；实验项目序号指实验项目编号，如：实验一。

5、实验运行环境之具体实验室和运行软件。

6、实验内容和步骤如书写不够，可加页。

《电子商务实务》课程实验实训指导书3《电子商务实务》课程实验实训指导书一、课程基本信息二、课程任务和目的《电子商务实务》是一门讲授利用计算机技术和网络技术等现代信息技术所进行的包括货物贸易、服务贸易、和知识产权贸易等在内的各类商务活动的课程，是电子商务专业的专业核心课，同时也适合计算机应用、网络技术、信息管理、动漫设计与制作专业开设。

主要研究和介绍电子商务的基本概念、模式、基本原理、关键技术及其应用，根据本课程面对的工作任务和职业能力要求,要教给学生企业电子商务运营与管理的相关知识，通过相关的实践和训练,使学生认识电子商务的流程,达到能够开设网上商店、网络贸易、网络营销，亦能够建设简单网站进行商务活动为目的。

它集理论和应用为一体，是为培养适应现代开放经济中电子商务的迅猛发展的人才需要而设立的。

《电子商务实务》课程开设的目的是培养合格的从事电子商务职业活动的人才。

本课的主要任务是注重课程的科学性、先进性、实用性、针对性,着眼于对学生应用能力的培养。

通过本课程的学习，使学生具备从事电子商务活动所必需的基本理论和技能。

1.知识目标(1）能够清楚理解电子商务的基本概念等基础知识;（2)能够有效把握电子商务专业在校学习流程；(3）能够基本掌握常用电子商务工具软件的使用;(4)掌握并能操作电子商务业务流程和完成相应工作任务；(5)掌握电子商务交易过程;(6）明确电子商务岗位群及典型工作任务;（7）了解电子商务物流基本工作流程;(8）通晓电子商务相关法律法规并能分析电子商务纠纷案例。

2.能力目标(1)能自主学习新知识、新技术、新工艺；(2)能通过各种媒体资源查找所需信息;(3）能不断积累实践经验。

３.素质目标(1)语言表达、社会交往和沟通能力;（2）具有良好的职业道德和身心素质以及创新能力；（3)具有敬业、吃苦耐劳的精神;（4)具有团队意识及妥善处理人际关系的能力；（５)工作中与他人的合作、交流与协商能力。

（6)按规范办事、批评与自我批评能力。

实验报告实验名称：电子商务安全密码实验学院：专业：年级班级：学号：姓名：指导老师：完成时间： 2011年05月20日实验一电子商务安全密码一实验目的：（1）了解加密、解密过程（2）了解常用的加密方法（3）掌握加密的目的二实验内容1 加密解密的通用流程图2 常用的密码体系3 DES实验三实验步骤1 画出加密解密的流程图（注意对称密钥体系和非对称密钥体系的不同）图-对称密钥加密图-对称密钥解密图-非对称密钥加密图-非对称密钥解密2 DES实验（1）字符串加密：①阅读DES密码的源代码②编译运行DES代码③取3个不同的字符串，分别测试加密和解密，并记录。

其中，必须有一个字符串是自己的姓名。

（2）文件加密①阅读DES密码的源代码②编译运行DES代码③取3个不同的文件，分别测试加密和解密，并记录。

其中一个测试文件中必须含有自己的姓名和学号信息。

例如：测试文件1-----加密后的测试文件1-----解密后的测试文件1。

（3个文件测试使用的密码均为：2）1)测试文件“个人信息.txt”-----加密后的测试文件“加密-个人信息.txt”1-----解密后的测试文件“解密-个人信息.txt”；2)测试文件“字符窜.txt”-----加密后的测试文件“加密-字符窜.txt”1-----解密后的测试文件“解密-字符窜.txt”；3)测试文件“实验一.txt”-----加密后的测试文件“加密-实验一.txt”1-----解密后的测试文件“解密-实验一.txt”；④加密一个文件，发给相邻的同学，先不告诉密码，看能否解密，然后再告诉密码，看解密后是否正常、完整，文件内容是否有变化？发送的加密文件“加密-个人信息.txt”1）不告知密码-----解密后文件“相邻同学解密1-加密-个人信息.txt”；2) 告知密码-----解密后文件“相邻同学解密2-加密-个人信息.txt”四实验报告及作业1 完成实验报告并总结加密解密方法、类型和特点。

第7章电子商务物流实践7.1 仓储实践【实践情景】南京奥派仓储公司是一家仓储公司，该公司想建立自己的仓储系统平台，在该平台中对自己的仓库和业务进行管理。

【实践步骤】7.1.1 基础数据设置注册仓储公司（南京奥派仓储公司）的基本信息，并设置该公司的基础数据信息，包括：产品信息、出入库方式、库区的设置以及费用的设置，并对客户进行管理。

选择“电子商务物流实践”中的“仓储实践”图标，点击仓储管理员后面的【进入】，进入仓储实践平台。

首次登陆要先设置仓储公司的基本信息，这也是进入仓储管理系统的第一步。

填写完毕后点【保存】按钮，提交仓储公司设置。

如需修改仓储公司信息，点击左框架“系统管理”下拉列表中的【公司信息】，进入仓储公司基本信息维护页面，在右框架中显示已经设置的公司信息中，修改相关信息后，点击【保存】按钮，提交修改设置。

7.1.2 试验基础设置设置实践产品。

点击左框架“基础设置”下拉列表中的【实验产品】，进入实践产品信息设置页面。

首先，要进行产品行业管理。

输入行业名称、行业编码前缀，行业介绍后点【添加】按钮，提交行业信息设置。

添加完行业信息之后，还要添加该行业的下属产品。

点击行业信息记录中“下属产品”下方的按钮，进入下属产品管理界面。

（如需查看行业说明，点击行业说明下方的按钮；如需修改行业信息，点击修改下方的按钮）在弹出的页面中，点击下方的【添加】按钮，添加下属产品，如下图所示，输入下属产品相关信息，点击【保存】按钮，提交产品信息。

添加出库方式。

点击左框架“基础设置”下拉列表中的【出库方式】，进入出库设置页面。

出库方式是货物在出库时可选择的几种方式，如‘自提’、‘送货’、‘代运’等，也可根据不同仓储公司的具体情况设置对应的其他出库方式。

填写完毕后点【添加】即可。

仓库设置。

点击左框架“基础设置”下拉列表中的【仓库设置】，进入仓库设置页面。

输入仓库的基本信息如仓库编号、仓库名称、地址、负责人以及选择前面设置的仓库类型和出库方式等内容，填写完毕后点【添加】即可。

奥派电子商务立体化实训平台之电子商务应用实验指导手册（版本：2008-12-24）南京奥派信息技术有限责任公司目录第一部分电子商务应用模型 (3)实验一 B2B平台 (3)实验二 B2C平台 (6)实验三 C2C平台 (10)实验四 G2B平台 (14)实验五网络广告平台 (17)第二部分电子商务环境实践 (20)实验一局域网的搭建 (21)实验二网页设计和制作 (22)实验三数据库设计 (23)第三部分网络营销实践 (25)实验一域名服务 (25)实验二网站优化 (27)实验三搜索引擎 (29)实验四网络广告 (31)实验五邮件推广 (33)实验六网络调研 (35)第四部分电子支付实践 (37)实验一网上银行 (37)实验二支付通 (42)第五部分电子商务安全实践 (45)实验一 CA认证 (45)实验二信用认证 (47)实验三电子签章 (48)第六部分电子商务物流实践 (50)实验一仓储平台 (50)实验二运输平台 (52)第七部分电子商务创业实践 (54)实验一 B2C平台 (54)实验二 C2C平台 (58)实验三淘宝开店 (61)第八部分电子商务服务业实践 (64)实验一前程无忧 (64)实验二 QQ交友 (65)实验三携程旅行网 (65)第九部分Web 2.0应用 (67)实验一博客 (68)实验二 WIKI (69)实验三校内网 (69)第十部分教师管理平台操作说明 (71)第十一部分学生管理平台操作说明 (80)第十二部分实验课时安排总表 (87)第一部分电子商务应用模型实验一 B2B平台【实验目的】1. 了解完成B2B平台所涉及的所有角色，以及各角色所涉及的功能。

2. 了解并掌握电子商务B2B在线交易流程和商品拍卖流程。

3. 掌握诚信通提供的专享服务内容。

4. 了解拍卖的相关原理和运作流程，深刻体会单拍和多拍的区别和联系。

5. 掌握卖家增值服务，如广告服务功能、竞价服务功能、订阅商机功能等。

⋯《电子商务》实验报告⋯⋯开课实验室：电子商务实验室2011年 12 月 3日⋯学院管理学院年级、专业、班旅管 0901 班姓名贺建玲成绩⋯⋯课程电子商务概论实验项目指导教师⋯B2B 和 B2C 交易验证名称名称⋯⋯教⋯师⋯⋯评教师签名：⋯语年月日⋯⋯一、实验目的⋯ 1. 通过模拟 B2B实验中的买方和卖方角色，在系统中发布商品，查找商品，⋯进行模拟交易操作，利用模拟过程了解 B2B交易模式中的交易流程和注意事项。

装2. 通过模拟 B2C实验中的个人消费者和商品发布商角色，在系统中发布商品，⋯查找商品，进行模拟交易，利用模拟过程了解 B2C交易模式中的交易流程和注意⋯事项。

⋯⋯二、实验原理⋯1.B2B 试验原理：通过Internet平台来实验商务的电子化，在电子商务教学试验⋯⋯系统模拟虚构的 B2B电子商务。

⋯⋯ 2.B2C试验原理：它是电子商务的一种模式，即商家对消费者，也就是通常⋯说的商业零售，直接面向消费者销售商品和服务。

B2C电子商务模式并不是唯一⋯的，专门依靠网站开展网上零售的只是它的一种形式，企业网站也可以开设面向⋯消费者的在线直接销售，这也是 B2C电子商务的表象形式。

⋯⋯订⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、使用仪器、材料1．计算机网络2．虚拟商品与企业信息四、实验步骤1.B2B 试验步骤：1）登陆 B2B 系统，注册个人用户，等待认证。

2）获得认证后，登陆用户，进入个人控制平台，完善个人公司资料卖方：3）发布商品4）查看新订单5）确认价格6）查看订单7）拟发合同8）查看合同9）发货申请10）收款11）进入个人控制平台查看收货通知12）登陆网上银行看资金增加买方：3）搜索商品4）询价5）查看新订单6）确认价格7）查看新合同8）确认合同9）等待短信通知10）付款11）提货12）查看自己的商品库2.B2C 试验步骤：1）登陆 B2C 系统，注册用户，扮演两个角色：个人消费者和发布商2）申请网上银行个人账号个人消费者：3）搜索商品4）选择商品5）收银台6）付款结账7）提交订单8）网上汇款9）提货发布商：3）添加商品4）选择分类5）定价6）发布商品，商品管理7）订单处理8）账户查询⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯装⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ⋯订⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯线⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ⋯⋯五、实验过程原始记录( 数据、图表、计算等，) B2B的1.个人公司信息2.申请网银号3.询价4.查看订单5.拟发合同6.791.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12六、实验结果及分析（不少于300 字）1.B2B 试验结果及分析通过这次电子商务实验，我对电子商务有关B2B、网上交易市场和系统管理员模拟的相关流程和知识有了比较系统的认识和较深刻的体会。

实验指导书学科：计算机科学与技术课程名称：电子商务适用专业：计算机科学与技术信息技术学院实验一C2C电子商务模拟实验一、实验目的初步认识《德意通电子商务实验室》软件。

并做好软件使用初始化工作，为后续实验做好实验准备工作。

通过模拟C2C电子商务环境，让大家熟悉该环境下的电子商务活动。

二、实验学时2学时三、实验内容教师指导学生做如下操作，以方便以后德意通电子商务实验室软件的使用。

1、登陆德意通电子商务实验室学生工作平台2、如何修改帐号、密码等个人信息3、模拟C2C电子商务活动所选德意电子商务实验室学生工作平台的模块：“学习资料”、“理论考核”、“考试任务”、“修改密码”四、实验要求1、学生登录软件及修改登录信息。

2、为本软件系统的角色申请注册电子邮箱。

3、为本软件系统的企业角色申请注册网上银行帐户。

4、进行C2C电子商务模拟实验，并将实验过程和心得写入实验报告册。

五、实验步骤（一）学生登陆德意电子商务实验室学生工作平台，及修改登录信息1、打开IE浏览器，在其中的地址栏中输入如下网址http://192.168.2.110:8081/，其中（192.168.2.110为安装了“德意通电子商务实验室软件”的服务器的IP地址）；2、在帐号中输入教师分配的学号和初始密码“123456”，选择“学生”，点击“进入实验室”，进入软件学生工作平台；3、进入“修改密码”模块。

可以修改“姓名”为自己的真实姓名；可以修改“密码”：输入旧密码“123456”，输入新密码“123456”，确认新密码。

（二）电子邮箱注册1、学生点击电子邮件模块。

2、点击“申请注册”，进入申请注册模块，填写用户名、姓名、密码、确认密码，点击“确定”完成注册，电子邮件账号形式为注册名@eblab. 。

实验任务：可以为配送商申请一个邮件地址“pss×××@eblab.”；可以为供应商申请一个邮件地址“gys×××@eblab.”；可以为经销商申请一个邮件地址“jxs×××@eblab.”；可以为B2C 经销商申请一个邮件地址“b2cjxs×××@eblab.”。

第6章电子商务安全实践6.1 CA认证【实践情景】南京奥派科技想申请CA证书，在CA认证平台中，申请了3个CA证书。

服务商（CA 证书颁发机构）颁发了其中的2个，吊销了其中的1个。

【实践步骤】6.1.1 CA证书实现的流程进入CA证书申请页面，南京奥派科技提出CA证书的申请，并查看其挂起的申请证书。

1.进入CA认证平台。

点击“电子商务安全实践”中的【CA认证】，点击CA认证平台后面的【进入】，进入CA认证平台。

2.申请证书。

进入系统，点击页面上面【申请一个证书】，进入证书申请页面。

在证书申请页面中填写证书识别信息，点击【提交】按钮即可。

在这里，同样的步骤，我们操作4次，申请4个证书（下面删除一个挂起的申请）。

提交后，可查看到您申请的证书。

点击证书标题，查看证书申请的状态详情。

如图，系统提示“您的证书申请仍然挂起。

您必须等待管理员颁发您申请的证书”。

点击此处的【删除】按钮，则删除挂起的申请。

6.1.2 CA颁发机构功能进入CA证书颁发机构平台。

先在挂起的申请中颁发2个证书，拒绝1个证书；再在颁发的2个证书中吊销1个证书。

客户端查看证书状态，下载证书。

1.进入CA证书颁发机构平台。

点击服务商平台后面的【进入】，进入CA证书颁发机构平台。

2.CA证书颁发机构颁发证书。

点击【挂起的申请】可查看到客户端申请的所有证书记录。

鼠标放在记录上右击，选择“颁发”即可。

此时在“颁发的证书”中就可看到该记录了。

若右击后选择“拒绝”则在“失败的申请”中可看到该记录。

3.CA证书颁发机构吊销证书。

点击【颁发的证书】可查看到所有已经颁发的证书。

鼠标放在记录上，右击选择“吊销证书”。

系统弹出“吊销原因”的对话框，选择吊销的原因，点击【是】。

这样证书就被吊销了。

（注意，只有在吊销证书时原因选择“证书待定”的，接下来才能解除吊销）4.用户端查看证书状态，并下载已颁发的证书。

进入CA认证平台，点击【查看挂起的证书申请的状态】，进入查看挂起的证书申请的状态页面。

电⼦商务实验报告实验⼀、利⽤⽹络⼯具采集商务信息实验学时：1实验类型：对照型实验要求：必修⼀、实验⽬的（1）掌握⼀种⽹络检索⼯具的操作⽅法。

（2）掌握利⽤⽹络检索⼯具检索商务信息的基本⽅法。

（3）理解不同⽹络检索⼯具的差异。

⼆、实验内容1、在实验平台上利⽤搜索引擎检索有关台式电脑的信息。

2、在实验（1）的搜索结果中继续搜索联想品牌。

3、在⾄少4种不同类型的搜索平台上搜索任⼀具体的商务信息。

并⽐较结果有何不同。

例如：在⾕歌、百度、雅虎、阿⾥巴巴上搜索“体育器械”的商务信息。

4、在⾄少2个交易⽹站上搜索⼀具体产品，尽可能找出该产品的最低价。

说明搜索结果如何，采⽤哪种搜索⽅式或⼯具能最⼤程度提⾼搜索效率。

三、实验原理、⽅法和⼿段利⽤电⼦商务模拟教学软件及互联⽹现有的搜索平台操作。

四、实验组织运⾏要求本实验在教师指导下，以学⽣⾃主训练为主的开放模式组织教学。

五、实验条件1、硬件运⾏环境：服务器⼀台：P4 1G/10.3G/512M以上配置2、软件环境要求：服务器操作系统：windows 2000 server及以上版本数据库服务器：SQL Server 20003、PC机若⼲台4、《电⼦商务》模拟教学软件六、思考题1、什么是⽹络商务信息收集，它有哪些基本要求？2、简述⽹络商务信息收集的困难及其解决的办法。

七、实验报告实验⼆、建⽴⽹上商店实验学时：2实验类型：实践型实验要求：必修⼀、实验⽬的要求掌握⽹上商店的建设，了解⽹上商店的建设流程和⽇常管理流程。

⼆、实验内容1、在交易市场平台利⽤⽹上商品⽣成系统建⽴⼀个⽹上商店。

实验内容包括：（1）企业⽹店的申请、印章管理和产品及库存管理。

（2）个⼈⽹店的申请和⽇常管理。

（3）说明在本实验系统中，采⽤了什么安全⽅式保证交易安全。

2、在现有的拍卖⽹平台上建⽴⼀个⽹上商店。

说明该平台通过什么⽅式实现交易安全的？三、实验原理、⽅法和⼿段利⽤电⼦商务模拟教学软件及互联⽹现有的⽹上交易平台操作。

电子商务安全研究新动向班级：商务1002 姓名：薛晶晶学号：1.背景介绍随着网络的全面普及和信息技术的不断发展，同时基于互联网的电子商务应运而生，带来了商业和经济模式的变革，这在2006年就早已普遍被经济专家们认为是一个快速发展的新经济增长点。

由此看来，电子商务的发展前景十分诱人，但尽管Internet所具有的开放性是电子商务方便快捷、广泛传播的基础，却也在相应程度上使得网上交易面临种种危险。

近年来，电子商务的发展速度逐渐放慢，其安全问题是发展的一大瓶颈。

例如，网络黑客频传，网络业者人人自危。

目前许多最具危害性的计算机犯罪都拥有共同的特点：即绕过密码保护以获得对信息或资金的访问权限。

就企业、电子商务而言，最机密的应用、文件及系统则需要更高层次的保护措施。

而网络用户的不断增加，对网络的攻击和资源的窃取越来越多，相关的商务机密资源的散失，不可避免地给政府、企业单位带来了不同程度的损失。

与此同时，电子商务模式也对管理水平、信息传递技术提出了更高的要求，其中安全体系的构建就显得尤为重要。

2.电子商务安全内容说到电子商务的安全，它包括计算机网络安全和商务信息安全两个方面。

作为电子商务平台的计算机网络的安全包含计算机物理安全、系统安全、访问控制安全、网络服务安全等；商务信息安全则指在计算机网络安全的基础上，围绕传统商务在Internet上应用时产生的各种问题，实现电子商务的保密性、完整性、身份认证、不可依赖性。

商务信息安全则紧紧围绕传统商务在互联网络上应用时产生的各种安全问题，在计算机网络安全的基础上，保障电子商务过程的顺利进行。

即实现电子商务的保密性、完整性、可鉴别性、不可伪造性和不可抵赖性。

计算机网络安全与电子商务信息安全实际上是密不可分的，两者相辅相成，缺一不可。

没有计算机网络安全作为基础，商务信息安全就犹如空中楼阁，无从谈起。

没有商务信息安全保障，即使计算机网络本身再安全，仍然无法达到电子商务所特有的安全要求。

电子商务安全案例及分析[最新] 本科生实验报告(六)姓名:学院:信息工程学院专业:信息管理与信息工程学院班级:2013级信息管理与信息系统本科班实验课程名称:电子商务安全实验日期: 2015 年 6 月 19 日指导教师及职称:实验成绩:开课时间: 2014-2015学年二学期甘肃政法学院实验管理中心印制实验题目电子商务安全案例及分析小组合作否姓名班级 13信管班学号201381020125 一、实验目的某商务网站系统结构如上图所示，是某商务网站系统结构，请为该网站设计安全策略与机制(1、2任选1例分析):1、设计该网站安全体系，并阐明不同安全技术与安全机制工作的层面与原理2、认真分析上图中的系统结构，论述，如何保证该商务网站的信息安全，WEB服务器安全、数据库安全,(可以从以下几个方面分析，论述:访问控制、防火墙设置、系统入侵检测等)二,实验环境实验室网络环境三、实验内容与步骤认真分析上图中的系统结构，论述，如何保证该商务网站的信息安全，WEB服务器安全、数据库安全,,可以从以下几个方面分析，论述:访问控制、防火墙设臵、系统入侵检测等,四、实验过程与分析1、保证信息安全1,针对病毒的技术:作为电子商务安全的最大威胁，对于计算机病毒的防范市重中之重。

对于病毒，处理态度应该以预防为主，查杀为辅。

因为病毒的预防工作在技术层面上臂查杀要更为简单。

多种预防措施的并行应用很重要，比如对全新计算机硬件、软件进行全面的检测,利用病毒查杀软件对文件进行实时的扫描,定期进行相关数据备份,服务器启动采取硬盘启动,相应网络目录和文件设臵相应的访问权限等等。

同时在病毒感染时保证文件的及时隔离。

在计算机系统感染病毒的情况下，第一时间清除病毒文件并及时恢复系统。

而在清除病毒时也要注意尽可能找出病毒宿主程序,防止文件型病毒感染其他程序，防止清除过程中删除有用文件等等。

2,防火墙应用:经过几年的发展和推广，防火墙是已经成为目前最重要的网络防护设备。

电子商务c2c实验报告【篇一：c2c电子商务实验报告】实验四 c2c实验试验前准备阶段1. 试验老师提前完成班级的注册，并进入管理员模式进行激活。

2. 提前一周时间让学生在相应的实验班级完成用户名、银行和物流的注册，用户名注册一律采用英文，学号采用小组编码形式（同一小组采用一个组号，例如“1”），并及时激活。

【实验目的】1. 了解c2c实验中各个角色的功能和任务2. 掌握电子商务c2c系统的交易流程3. 掌握电子商务c2c实验中角色的配合【实验要求】1. 了解c2c实验中三个角色：c2c会员，c2c管理员的功能和实验任务2. 分角色完成c2c交易实验流程，记录交易流程3. 小组通过流程的讨论全面认识c2c电子商务交易流程，绘制完整的交易流程图，4. 分析比较实验环境下的c2c电子商务流程与真实的c2c流程的差异，提出在各个环节中需要改善的流程和服务。

【实验内容】第一阶段：认知实验1. 点击“日志查看”，选择课程名称，熟悉被分配角色的主要任务和功能2. c2c管理员作为实验环节的组长，协调和管理组内的配合和活动3. 回忆课堂学过的知识，联系实验一完成的订购实验，初步构建c2c实验的流程4. 点击“上课中，请点击进入”，完成第一轮c2c实验。

第二阶段：流程分析阶段1. 在完成第一轮实验的基础上，由c2c管理员负责组织流程和任务的讨论，重点完成以下任务：1） c2c实验中各部门之间通过哪些流程联系在一起？2）为了完成会员的订单，需要做哪些配合工作？3）认识c2c会员之间紧密合作的重要性。

2. 在对流程全面认识的基础上，更换角色，进行第二轮实验，注意以下事项：1）会员尽可能制造非常规订单（如：大批量订购，退货申请）2）小组之间互相发布买卖信息和反馈意见【考核方式】实验完成后，由小组提交一份完整的实验报告，报告内容包括流程分析，分角色职能分析，总结和启示三个方面。

实验成绩综合考勤、软件打分、小组讨论和实验报告四个方面确定。

电子商务实验报告一、实验目的本次实验旨在通过对电子商务平台的搭建和运营，深入了解电子商务的基本原理和运作机制，掌握电子商务的基本操作方法。

二、实验内容1. 选择电子商务平台：根据实验要求，在市面上选择一个电子商务平台进行搭建。

2. 网站设计与搭建：利用所选电子商务平台的工具，进行网站设计和搭建。

3. 商品录入与管理：上传商品信息，设置价格、库存等参数，并对商品进行管理。

4. 订单处理与物流跟踪：处理订单，处理退换货，跟踪物流信息。

5. 交易数据统计与分析：分析交易数据，了解用户购买行为，制定相应策略。

三、实验步骤1. 选择电子商务平台：根据市场调研，选择了知名的电子商务平台Shopify进行搭建。

2. 网站设计与搭建：根据所选平台的操作指引，选择了适合的模板并进行了个性化定制，增加了公司Logo和品牌色彩，使网站界面更具专业性和吸引力。

3. 商品录入与管理：上传了公司的产品信息，包括商品名称、价格、库存量、详细描述和高清图片，并设置了相应的促销活动和优惠券。

4. 订单处理与物流跟踪：积极处理顾客下单并支付的订单，及时安排发货，并在系统中更新物流信息，方便顾客随时查看商品位置。

5. 交易数据统计与分析：通过平台提供的数据统计功能，分析了销售额、支付方式、热门商品等信息，调整了部分商品的价格和促销方案，提升了销售效益。

四、实验总结通过本次电子商务实验，我深刻认识到了电子商务的重要性和发展前景。

电子商务平台的搭建和运营需要全面的市场调研、专业的设计能力和细致入微的管理，只有不断地优化用户体验，才能吸引更多顾客并提升销售业绩。

在未来的发展中，我将进一步学习电子商务的相关知识，不断完善自己的电子商务实力，为未来的创业之路打下坚实的基础。

以上就是本次电子商务实验报告的内容，谢谢阅读。

电子商务实习内容[五篇]（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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