爱护公共财物主题班会策划书

爱护公物主题班会方案一、活动目的1.引导学生认识到爱护公物的重要性，培养良好的社会公德。

公物是公共财产，包括学校的各种设施、设备，班级的桌椅、黑板、门窗等，它们的完好与否直接影响到我们的学习生活。

通过这次活动，希望同学们能够养成良好的文明习惯，珍惜和爱护公共设施，树立起正确的价值观。

2.帮助学生养成良好的文明习惯，树立环保意识。

通过爱护公物的行动，我们可以更好地保护环境，减少浪费和污染。

同时，这也是一种文明的表现，能够提升我们的个人素质和社会形象。

3.增进班级凝聚力，共同营造和谐、美好的校园环境。

通过集体参与活动，同学们可以更加团结互助，增进彼此之间的了解和信任。

这将有助于形成积极向上的班级氛围，使大家更加珍惜班级荣誉，为建设美好的校园环境贡献力量。

二、活动时间XXXX年XX月XX日（周X）下午X点三、活动地点XXXX教室四、活动对象全班学生及班主任五、活动内容及流程1.开场白（3分钟）班主任致辞，欢迎同学们参加本次主题班会，介绍活动的目的和意义。

同时强调公物的重要性，呼吁同学们珍惜和爱护公共设施。

2.短片展示（5分钟）通过播放短片的形式，展示校园内各种公物被损坏的现象，以及给其他同学带来的不便。

短片内容可以包括教室的黑板、桌椅、门窗等设施被破坏的情况，以及因此给其他同学带来的困扰和不便。

通过直观的影像资料，让同学们认识到爱护公物的重要性。

3.知识问答环节（10分钟）设计关于爱护公物的知识问答游戏，通过抢答形式进行。

问题可以包括如何正确使用公共设施、如何避免损坏公物等方面。

通过抢答形式进行，既增加了活动的趣味性，又让同学们更加深入地了解爱护公物的相关知识。

4.故事分享环节（8分钟）邀请学生分享自己或身边人关于爱护公物的故事，引导大家树立正确的价值观。

通过分享真实的故事，让同学们更加深入地理解爱护公物的重要性，激发大家积极向上的情感共鸣。

同时，也可以借此机会鼓励同学们养成珍惜公共资源的习惯。

5.互动环节（10分钟）设计爱护公物的实际行动任务，如：为班级图书角制作书签等。

爱护公共财物主题班会教案设计一、教学目标1. 让学生理解公共财物的概念，认识到爱护公共财物的重要性。

2. 培养学生爱护公共财物的良好习惯和责任感。

3. 通过实践活动，提高学生保护公共财物的意识和行动力。

二、教学内容1. 公共财物的定义与意义2. 爱护公共财物的重要性3. 爱护公共财物的具体做法4. 实践活动：保护公共财物行动计划三、教学过程1. 引入话题：公共财物在我们的生活中无处不在，你们能举例说明吗？2. 讲解公共财物的定义与意义，让学生认识到爱护公共财物的重要性。

3. 引导学生思考如何爱护公共财物，总结出具体的保护方法。

4. 组织学生讨论，制定保护公共财物的行动计划。

5. 总结本次班会内容，鼓励学生在日常生活中积极行动起来，保护公共财物。

四、教学评价1. 学生对公共财物概念的理解程度。

2. 学生对爱护公共财物重要性的认识。

3. 学生参与讨论和制定行动计划的热情及表现。

五、教学资源1. 公共财物图片或视频素材。

2. 保护公共财物宣传材料。

3. 记录纸和笔，用于学生制定行动计划。

六、教学活动1. 观看公共财物受损的图片或视频，让学生直观地感受到不爱护公共财物的后果。

2. 分组讨论，每组提出爱护公共财物的建议和行动计划。

3. 各组分享讨论成果，共同制定班级爱护公共财物行动计划。

4. 班级行动计划签字承诺，提醒学生时刻关注并践行爱护公共财物。

七、教学拓展1. 邀请学校后勤工作人员或社区志愿者，讲解公共财物维护与管理的重要性。

2. 组织学生参观学校公共财物维护现场，了解维护过程，增强爱护公共财物的意识。

3. 开展“我是公共财物小卫士”主题实践活动，鼓励学生将爱护公共财物融入日常生活。

八、教学反馈1. 观察学生在日常生活中的行为，评估他们对公共财物的爱护程度。

2. 定期组织学生回顾和总结保护公共财物的行动，鼓励持续改进。

3. 收集学生、家长和老师的反馈，不断优化教学内容和活动设计。

九、教学调整1. 根据学生表现和反馈，适时调整教学目标和内容，确保教案实施的有效性。

爱护公物厉行节约主题班会教案优秀3篇在我们上学期间，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。

还在为准备主题班会而发愁吗？壶知道为您带来了3篇《爱护公物厉行节约主题班会教案》，在大家参考的同时，也可以分享一下壶知道给您的好友哦。

爱护公物主题班会篇一一、教学目标【知识与技能】了解自然界水的存在和分布，知道世界和我国的水资源情况，掌握水体污染的来源、危害以及防治水体污染的措施。

【过程与方法】通过调查研究和收集资料，学会用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。

【情感态度与价值观】懂得合理利用水资源的重要性，形成节约用水、保护环境的意识。

二、教学重难点【重点】水资源概况，水资源保护。

【难点】水资源的保护。

三、教学过程环节一：导入新课【多媒体展示】播放节水标志。

【教师提问】请问哪位同学知道这是什么图标，这是我们国家的节水标志，象征着要像对待掌上明珠一样对待每一滴水。

水是一种宝贵的资源，我们今天一起来学习一下爱护水资源。

环节二：新课教学1、人类的水资源既丰富又短缺（1）引导学生交流预习作业（搜集有关世界和我国储水量的信息），说明水资源丰富。

【教师提问】上节课已经给大家留了作业：搜集有关世界和我国储水量的信息。

大家说一说都搜集到了哪些信息。

【学生回答】地球应当叫水球，因为我们生活的这个星球有丰富的水资源。

【教师总结】地球71%的表面积被水覆盖，的确地球是个储水量丰富的水球，水对于我们的生存十分重要。

（2）淡水资源极度缺乏【教师引导】有同学问了“为什么我们会看到有那么多的国家缺水，干旱呢？”。

【多媒体展示】全球海水、陆地水储量比的图片。

【教师引导学生阐述图片】图片中水的储存形式有海水、陆地咸水、陆地淡水，而在我们生活中使用的只有陆地淡水，它的储存量仅占到了2.53%，这其中的一部分还存在于两极和高山而难以利用，这就导致部分地区严重缺水。

爱护公共财物主题班会策划书文档Take good care of public property theme class meeting planning document编订：JinTai College爱护公共财物主题班会策划书文档小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

一．班会主题：爱护公共财物二．班会目的：激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为，会影响学校的环境。

同时让同学们相互监督,相互提醒,明白如何做一个文明的大学生如何从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。

三．班会地点：南院食堂四．班会时间：xx年03月12日五．班会负责人：策划人：xx负责人：xx、xx六．班会参加人员：会计xx班全体同学，辅导员八．班会前期准备：1.购买此次班会所需材料2.班干部排练排练与主题活动有关的节目3.班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求九．班会流程：1.主持人发表活动前言2.宣传委员宣布班会正式开始3.班长发言，提出了此次班会活动的目的——爱护公共财物4.班干部表演小品，凸显出本次班会的主题5.主持人搜集同学们对保护环境的建议6.“同心协力”小游戏，五人为一组相邻两人的腿绑到一起，要求参赛者相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸，看哪一组先到达终点7.分小组写爱护公共财物的条约8.龙酉凤演唱歌曲《奉献》9.全班同学爱我家园,爱护公物的签名大行动10.对游戏获胜者颁奖11.辅导员对本次班会进行点评十、预期策划效果：班会气氛浓烈，通过与同学们的进一步交流、小游戏以及节目表演，激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为，会影响学校的环境。

从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园都表示要提高自身素质，加强自身修养，树立大学生新形象，为学院营造良好的学习生活环境贡献自己的力量。

爱护公共财物主题班会教案主题：爱护公共财物班会形式：讲解+互动班会时长：30-40分钟一、班会开场（5分钟）1. 引入班会话题：同学们，大家好！今天的班会主题是关于爱护公共财物的。

我们生活的学校和社区有许多公共设施和财物，你们知道如何正确、爱护这些公共财物吗？2. 引导同学们思考：请同学们想一想，如果我们不爱护这些公共财物会有什么后果？二、知识普及（10分钟）1. 讲解公共财物的定义和作用：公共财物是指属于公共利益范围内的物品和设施，包括学校的教室、图书馆、操场等，也包括社区的公园、道路、公共交通工具等。

这些公共财物是为我们提供便利、保护和美好生活环境的重要组成部分。

2. 解释爱护公共财物的意义：爱护公共财物可以使公共财物更好地发挥作用，增强公共财物的使用寿命，提高公共财物的使用效率，同时也能为他人创造更好的生活环境。

三、原则和方法（10分钟）1. 引导同学们讨论公共财物的使用问题：- 如何正确使用公共财物？- 如何保护公共财物？- 如何维护公共财物？2. 引导同学们总结出以下几个爱护公共财物的原则和方法：- 爱护：使用公共财物时要爱惜它们，不乱摔、乱踩、乱涂乱画等。

- 公平：不要占用公共财物的过多资源，让更多人能够享受到公共财物的使用权益。

- 文明：使用公共财物要礼貌、文明，不要大声喧哗、乱丢垃圾等。

- 维护：发现公共财物存在问题时要及时报修或联系相关工作人员进行维护。

- 参与：积极参与保护公共财物的活动，共同营造良好的公共环境。

四、案例分享（5分钟）1. 准备一些与公共财物相关的案例，例如：公共自行车被破坏、学校图书馆书籍遗失、公园的花坛被踩踏等。

2. 随机选择一位同学分享一则案例，其他同学根据已学知识进行评论和分析。

每个案例介绍后，都与同学们一起讨论如何解决和预防类似情况的发生。

五、制定行动计划（5分钟）1. 引导同学们思考个人如何在日常生活中实践爱护公共财物的原则和方法。

2. 鼓励同学们制定一个个人行动计划，将爱护公共财物的原则和方法融入到日常生活中，并在班会结束后进行签名承诺。

爱护公物勤俭节约主题班会教案爱护公物勤俭节约主题班会教案（精选6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的爱护公物勤俭节约主题班会教案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

爱护公物勤俭节约主题班会教案1教学目标认知：1、知道有关节俭的格言、故事。

2、能辨析节俭和浪费的现象。

情感以节俭为荣，以浪费为耻。

行为：1、自觉爱惜劳动成果。

2、生活节俭，不浪费钱物。

教学过程一、启发谈话，导入新课师：同学们，老师对前段时间看到的一则消息感触非常深，我想让同学们看看这则消息，听听同学们的意见。

消息：6月23日星期六某晚报崭新毛巾当作“一次性”抹桌布小学生“潇洒”为哪般？本报讯几块钱一张的新毛巾，却被一些小学生当作了一次性抹桌布，在擦完了自己的课桌后当作垃圾扔掉了……如此情景，让本想锻炼其生活自理能力的班主任大跌眼镜。

据某小学四（3）班班主任介绍，为了锻炼学生的生活自理能力，他要求每个学生从家里自带一块抹桌布，在6月20日大扫除时，将各自的课桌彻底擦洗干净，而后分别打分评比。

不想，有5名学生带来的竟是崭新的长方毛巾，每块价值几元钱，在劳动结束后，它们都被扔进了教室一角的纸篓中。

对自己此种浪费行为，5个孩子觉得“没什么大不了的”。

生：我认为用新毛巾当作一次性抹桌布的行为是不对的。

这样做太浪费了。

师：可我们身边的许多人和这5位小学生一样，有着同样的想法，他们认为花钱大手大脚，就是阔气、大方。

你对这个问题怎么看？生：一块毛巾也需要许多的制作工序，随意浪费掉的行为是不对的。

师：归纳学生的看法，揭示课题，板书：节俭光荣浪费可耻二、合作学习，明白道理师：先听课文录音，然后，我们采用小组合作学习网的方式深入学习课文，讨论交流学习情况，解决以下问题：1、课文向我们介绍了焦裕禄的哪些事？2、焦裕禄为什么要这么节俭？从中你懂得了什么？师：口述合作学习的步骤：（1）小组合作学习课文。

第1篇一、班会主题：爱护公物，从我做起二、班会时间：2023年10月25日三、班会地点：学校多功能厅四、参与人员：全体师生五、主持人：班主任张老师六、班会流程：第一部分：开场致辞（班主任张老师）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是加强同学们对爱护公物的认识，提高大家的公德意识。

公物是我们共同生活的环境，爱护公物不仅是个人素质的体现，更是我们共同维护校园和谐的重要举措。

希望通过这次班会，能让每一位同学都深刻认识到爱护公物的重要性，并付诸行动。

第二部分：观看视频，引发思考（播放关于爱护公物公益广告）同学们，刚才我们观看了爱护公物的公益广告，相信大家都受到了很大的触动。

这些画面中，有的同学随意践踏草坪，有的同学在教室里大声喧哗，还有的同学随意损坏公共设施。

这些行为都是对公物的不尊重，也是对自己和他人的不负责任。

让我们一起来谈谈，这些行为会带来哪些后果？（同学们自由发言）第三部分：专家讲座，深入讲解（学校德育主任李老师）同学们，爱护公物不仅是道德要求，更是法律规定的义务。

下面，我来给大家详细讲解一下爱护公物的相关法律知识。

1. 《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，故意损坏公共设施的，处五日以上十日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款。

2. 《中华人民共和国侵权责任法》规定，因过错损坏公共设施的，应当承担侵权责任。

3. 《中华人民共和国宪法》规定，公民有爱护公共财物的义务。

通过这些法律知识的学习，希望大家能够更加明确爱护公物的重要性。

第四部分：案例分析，吸取教训（播放真实案例，如某同学因损坏公物受到处罚）同学们，今天我们来看一个真实的案例。

某同学因在教室里随意涂鸦，损坏了公共设施，最终受到了学校的处罚。

这个案例给我们敲响了警钟，爱护公物不仅仅是口头上的承诺，更需要我们付诸行动。

第五部分：学生代表发言（学生代表王同学）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，想和大家分享一下我对于爱护公物的看法。

爱护公物主题班会教案优秀4篇上学期间，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。

是不是正在为策划一个主题班会而发愁？这次牛牛范文为您整理了4篇爱护公物主题班会教案，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

爱护公物主题班会教案篇一活动主题：爱护公物从我做起各班班主任活动目的：1、加强公物意识，知道爱护公物的重要性。

2、培养学生良好的行为习惯。

活动过程：同学们，爱护公物是一种美德，损坏公物是可耻的行为。

今天我们开展这个“爱护公物从我做起”的主题班会，希望同学们有更多的收获和体会。

1、让学生观察教室里被损坏的课桌和椅子。

讨论：课桌和椅子的损坏给我们学习带来了什么不便？模拟表演：一个同学坐在被损坏的课桌上学习，字怎么也写不好，最后还让学生汇报班级桌椅、椅子的损坏情况。

教师指出这种破坏公物的行为是非常不对的。

2、同桌交流、讨论怎样爱护桌椅。

我们班的同学都特别棒，特别有办法。

那我们应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。

学生交流回答。

师：我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。

3、除了教室里的公物以外，校园里还有哪些公物呢？师：校园里的这些公物也是需要我们大家爱护的。

但我们却看到过很多不爱护校园公物的事情发生。

让学生交流平时看到的校园损坏公物的行为。

对于公物，我们应该怎么样来做？怎样做才是一个爱护公物的文明学生呢？学生回答，教师总结：不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在走廊、楼道及室内踢球、玩耍。

关门窗时要小心，以防打碎玻璃。

要爱护门锁，做到人走关窗锁门。

节约用电，不随便开关电灯，做到人走灯灭。

不浪费自来水和纯净水，水用完后立即关好水龙头。

班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。

爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画乱撕。

爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

爱护公物厉行节约主题班会教案优秀6篇作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。

那要怎么写好教案呢？这次漂亮的小编为您带来了爱护公物厉行节约主题班会教案优秀6篇，希望能够给予您一些参考与帮助。

爱护公物主题班会教案篇一活动目的：1、使学生懂得损坏公物是可耻的行为，爱护公物是一种美德。

2、让每一个学生自觉行动起来，做一个爱护公物的小卫士。

活动对象：八（5）全体学生活动过程：1、主持人致辞：同学们，爱护公物是一种美德，损坏公物是可耻行为。

欢迎大家参加今天的爱护公物从我做起主题班会活动，并预祝活动取得成功。

2、班长仲威讲话：关于公物的意义以及爱护公物的自觉意识，号召同学们都行动起来，用实际行动来爱护身边的公共财产。

3、学生讲述爱护公物的故事，如《赖宁救火》《雷锋捡螺丝钉》等。

4、学生汇报班级课桌损坏情况，并让学生观察被损坏的课桌。

5、讨论：课桌损坏给我们的学习带来了什么不便？6、模拟表演：一个学生坐在被损坏的课桌上学习，字写不好，最后又因椅子不好，摔伤了腿。

7、学生交流平时看到的损坏公物的行为。

8、讨论：怎样做一个爱护公物的小卫士？9、交流爱护公物的格言警句。

10、班主任总结发言：希望同学们爱护公物要从身边小事做起，不因善小而不为，不因恶小而为之！11、主持人结束语：爱护公物光荣，损坏公物可耻，让我们从爱护学校公物做起，做一个爱护公物的小卫士吧！爱护公物主题班会教案篇二一、何谓“公物”公物：即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。

举例物件：桌椅、书柜、门窗、墙壁等；设施：多媒体设备、体育设备、实验室设备、消防设备等；场所：教室、实验室、操场、草地等。

在我们校园里，房屋门窗课桌椅、图书资料、教学仪器、体育健身器材、音响设备，花草树木等等都是校园公物。

这些公物，我们都要悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们师生工作、学习的物质保证。

雄伟的校园秀丽的校园繁花似锦二、为什么要爱护公物？校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。

爱护公共财物主题班会教案主题：爱护公共财物班会目标：1. 培养学生爱护公共财物的意识和责任感。

2. 强调公共财物的重要性和使用规范。

3. 激发学生对保护环境的主动参与和行动。

班会内容：一、引入活动（5分钟）1. 创设情境，通过图片或视频展示公共财物的破坏和损失情况，引发学生对公共财物保护的思考。

2. 提问：你是否注意到身边的公共财物有时会被人破坏或损坏？你认为这些公共财物对我们有什么重要性？二、概念解释（10分钟）1. 全面解释公共财物的概念，例如公园、学校、图书馆、公共交通工具等。

2. 强调公共财物的弊端：如果公共财物被破坏、损坏或滥用，将给我们的生活和学习带来什么影响？三、案例分析（15分钟）1. 分小组展示或老师讲述一些真实的案例，例如高校图书馆书籍被撕毁、公交车窗户被破坏等。

2. 引导学生分析这些案例的原因，并讨论可能的解决方法。

四、知识普及（10分钟）1. 展示公共财物使用的相关规定和标识。

2. 介绍公共财物的正确使用方法，例如使用公共交通工具时要排队、不随地乱扔垃圾等。

五、小组讨论（20分钟）1. 分小组讨论一种公共财物，并列出该财物的重要性和可能遇到的问题。

2. 分享讨论结果，让每个小组通报讨论结果，并征求其他小组的意见和建议。

六、展示和总结（10分钟）1. 邀请各小组代表上台展示讨论结果，强调公共财物的保护意识和责任感。

七、个人行动承诺（10分钟）1. 引导学生写下对公共财物的行动承诺，例如：不乱扔垃圾、爱护校园环境等。

2. 让学生在班会结束前与班主任签署承诺书，并贴在班级公示栏上。

班会延伸活动建议：1. 班级保护公共财物的宣传海报设计比赛。

2. 参观社区或城市公共设施，学习如何正确使用和维护这些财物。

3. 实施公共财物维护巡查计划，每周在班级内部抽查一次。

备注：本教案可根据实际情况进行适当调整和补充。