智慧树知到《职业生涯规划》章节测试答案

20xx智慧树不负卿春-大学生职业生涯规划章节测试答案20xx智慧树不负卿春-大学生职业生涯规划章节测试答案第一章单元测试1【单选题】(2分)职业生涯规划的思维模式是（）。

A. Being—》having—》doingB. having—》doing—》BeingC. doing—》having—》Being正确答案：A2【单选题】(2分)课程讲到北极熊的故事是想说明什么？（）A. 如何杀死北极熊B. 人需要目标才能不随波逐流C. 混的后果正确答案：B3【单选题】(2分)目标最重要的作用是什么？（）A. 自我超越B. 消除无聊C. 带来紧张和焦虑正确答案：A4【单选题】(2分)大学生活四步中最重要的一步是（）A. 思考和描绘愿景B. 把愿景变成目标C. 行动行动再行动正确答案：C5【单选题】(2分)大学的有效时间有多少？（）A. 6个月B. 10个月C. 12个月正确答案：B第二章单元测试1【单选题】(2分)能力的三把剑是：A. 专业知识技能、可迁移技能、自我管理技能B. 专业知识技能、人际交往能力和自我管理技能C. 人际交往能力、自控力和可迁移技能D. 人际交往能力、学习能力和自我管理能力正确答案：A2【单选题】(2分)_在将来的职场是硬通货。

A. 文凭B. 实践经历C. 能力D. 人脉正确答案：C3【单选题】(2分)专业知识技能的获得途径是A. 理解背诵和记忆B. 课程学习C. 网络学习D. 反复练习正确答案：A4【单选题】(2分)能力中的_能力是通过认同、模仿、内化等途径获得。

A. 专业知识能力B. 可迁移能力C. 自我管理能力D. 自控力正确答案：C5【单选题】(2分)_能力是用人单位最看重的，主要通过_途径获得。

A. 专业知识技能，练习B. 可迁移技能，练习C. 自我管理技能，学习D. 可迁移技能，学习正确答案：B第三章单元测试1【单选题】(2分)《老友记》中罗斯为什么不喜欢朱莉？A. 因为朱莉不够温柔B. 因为朱莉不够漂亮C. 因为朱莉不是瑞秋正确答案：C2【单选题】(2分)价值观value来自拉丁文词根valeo，词根的意思是：（）。

大学生职业生涯规划与管理答案第一章1【多选题】(20分)本门课程中所指的“三涯”分别指的是（ABC）A、职业生涯B、生涯C、学习生涯D、婚姻生涯2【单选题】(20分)舒伯的生涯彩虹图以一个个体为例描绘生涯，以下对生涯彩虹图的解读，有误的是：（A）A、生涯宽度，指的是不同生命角色之间的跨度。

图中各模块彩虹代表不同的角色，生涯的角色越多越好。

B、生涯厚度，指的是个体在不同生命角色上投入的深度。

各个弧形颜色的厚薄，代表的是个体某一个阶段，在某一个角色上的精力和关注度的分配。

C、人生的角色越多，生涯越丰富；每个阶段都有相应的任务，对每个角色的投入时间和精力是不同的。

每一个生涯阶段都是为下一阶段做准备。

D、生涯长度指的是生命从开始到结束的跨度。

图中纵座标和弧度以代表生命的阶段和年龄，舒伯把人的一生分为五个阶段。

3【多选题】(20分)以下关于“大学生职业生涯规划”的描述正确的有：（ABCD）A、包括大学期间的学涯规划和职涯规划；B、大学生职业生涯规划不能仅仅考虑职业的需求。

C、大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。

D、大学生处于职业准备期，要为未来的就业和事业发展作好准备；4【单选题】(20分)“管理学类”属于哪一个学科领域？（B）A、自然科学B、社会科学C、工程技术D、人文学科5【单选题】(20分)从学科领域角度，一个学化学专业的同学从事环境工程相关工作，是（B）A、从自然科学领域转换到社会科学领域B、从自然科学领域转换到工程技术领域C、从工程技术领域转换到社会科学领域D、从工程技术领域转换到自然科学领域第二章1【单选题】(20分)自我认知的四维模型不包括：（b）A、个性B、自我概念C、能力D、兴趣2【单选题】(20分)下列对职业兴趣描述有误的是：（C）A、职业兴趣会直接影响到个人的工作满意度、职业稳定性和个人成就感。

B、职业兴趣是兴趣在职业方面的表现，是指人们对某种职业活动具有的比较稳定而持久的心理倾向，使人对某种职业给予优先注意，并向往之。

掌握未来：大学生职业生涯智慧树完整章节测试答案第一章：职业规划1. 什么是职业规划？职业规划是一个个人对自己未来职业发展的计划和目标的制定和实施过程。

2. 职业规划的重要性是什么？职业规划可以帮助大学生了解自己的兴趣、能力和价值观，制定明确的职业目标，并为实现这些目标做出合理的计划和准备。

3. 职业规划的步骤有哪些？职业规划的步骤包括自我评估、职业探索、目标设定和行动计划。

4. 自我评估包括哪些内容？自我评估包括了解自己的兴趣、能力、价值观、性格特点和优势等方面的内容。

5. 职业探索的方法有哪些？职业探索的方法包括参加实、进行调查研究、参加职业讲座、与职业人士交流等。

第二章：就业准备1. 就业准备的重要性是什么？就业准备可以帮助大学生提前做好职业规划和求职准备，增加就业竞争力。

2. 求职材料有哪些？求职材料包括简历、求职信、自荐信、推荐信等。

3. 如何写好简历？写好简历需要注意简历的格式、内容和语言的准确性和精炼性，突出自己的教育背景、实经历和技能特长。

4. 求职面试的准备工作有哪些？求职面试的准备工作包括了解面试公司、准备简洁明了的自我介绍、准备回答常见面试问题以及进行模拟面试等。

第三章：职场技能1. 什么是职场技能？职场技能是指在工作场所中所需要的各种知识、技能和能力。

2. 职场沟通的重要性是什么？职场沟通可以帮助员工与同事、上司和客户有效地交流和合作，提高工作效率和工作质量。

3. 如何提高职场沟通能力？提高职场沟通能力可以通过研究有效的沟通技巧、尊重他人的观点、善于倾听和表达以及经常与同事进行沟通交流等。

4. 团队合作的意义是什么？团队合作可以帮助员工共同完成工作任务，提高工作效率和团队凝聚力。

第四章：职业发展1. 什么是职业发展？职业发展是指个人在职业生涯中不断研究和成长，提高职业技能和能力，实现个人职业目标的过程。

2. 如何进行职业发展规划？进行职业发展规划可以通过设定明确的职业目标、不断研究和积累经验、寻找职业发展机会等。

智慧树知到《大学生职业生涯规划与就业创业指导（四川水利职业技术学院）》章节测试附答案第一章测试1、只要有报酬有收入的劳动就是职业（）A.正确B.错误正确答案：B2、在人生道路上，人们通过职业活动改善物质条件，实现自我价值，得到社会对自己的认同。

（）A.正确B.错误正确答案：A3、职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施则不必要太具体。

（）A.正确B.错误正确答案：B4、职业生涯规划的重要性是()A、帮助你最终能实现自己的美好理想B、帮助你扬长避补地发展自己C、帮助你目标明确地发展自己D、帮助你不用太努力就可发展自己正确答案：BC5、所谓专业就是你将来要从事的职业。

()A.正确B.错误正确答案：B6、生涯是()A、从生到死的历程B、所做的职业过程C、工作角色的连续体D、个人的职业成果正确答案：A7、生涯有所成就的人往往有（）A、比较执着的理想和目标B、与时代需求合拍的应变力C、整合抓取那个时代资源的能力D、孜孜不倦的努力正确答案：ABCD8、职业生涯规划是指一个人一生所有和工作职业相联系的行为与活动以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程。

（）A.正确B.错误正确答案：A9、职业理想的特点（）A、社会性B、时代性C、发展性D、超前性E、个体差异性正确答案：ABCE10、职业性向理论是由（）于1959年提出的具有广泛社会影响的职业兴趣理论。

A、约翰•霍兰德B、马斯洛C、米歇尔罗兹D、巴莱托正确答案：A第二章测试1、性格的意志特征是一个人对自己的行为自觉地进行调节的特征（）B.错误正确答案：AA.正确2、（）性格评估分类系统的依据是个人个性的四个基本特征，我们称之为维度。

A、MTIBB、MIBTC、MBITD、MBTI正确答案：D3、职业是职业适应性最主要的影响因素（）A.正确B.错误正确答案：B4、性格是在人的生理因素、自然环境、地理环境、社会环境和主观因素的相互影响、相互作用下，逐步形成的个人所特有的心理风格和行为习惯。

智慧树知到《职业生涯规划》章节测试答案智慧树知到《职业生涯规划》章节测试答案第一章1、职业生涯规划，它是基于人生（生涯），立足长远（职涯），务实当下（学涯）的。

请判断对错。

A:对B:错答案: 对2、舒伯的生涯彩虹理论告诉我们，生涯的整体发展包括了时间，领域和深度三个层面，即生命的长度，宽度和厚度。

请判断对错。

A:对B:错答案: 对3、良好的生涯规划可以帮助我们（）A:真正的认识自我B:清晰生涯目标和实现路径C:找到人生方向和天赋使命D:全面激发出自己的潜能E:平衡好身体与精神，生活和工作的关系答案 : 真正的认识自我 , 清晰生涯目标和实现路径 , 找到人生方向和天赋使命 , 全面激发出自己的潜能 , 平衡好身体与精神，生活和工作的关系4、内职业生涯指的是在职业生涯发展当中透过提升自身素质与职业技能而获取的个人综合能力社会地位，它是别人无法替代和窃取的人生财富。

请判断对错A:对B:错答案:对5、目标其实就是感官过滤器，当你有了目标，就会见所未见，而身边的资源也会源源不断的涌向你。

请判断对错。

A:对B:错答案: 对第二章1、以下哪些是自我探索的正式测评工具？A:霍兰德兴趣测评B:人生价值清单C:兴趣岛D:MBTI 性格测评答案 :霍兰德兴趣测评,MBTI 性格测评2、自我探索是由一个由外到内，由浅入深，由思考到实践的过程；自我探索越精细，越细微，人职匹配度就会越高。

请判断对错。

A:对B:错答案: 对3、自我探索意义深远，具体包括哪几个层面？A:形成独立的人格B:明确职业选择方向C:提升职业满意度答案 :形成独立的人格, 明确职业选择方向, 提升职业满意度4、要使成长在自己的掌控之中，需要首先做的是：A:相信自己B:了解自己C:自我实现D:自我开发答案 : 了解自己5、有位同学学的是生物工程专业，入学不久看了几本小说，发现自己对写作很感兴趣，于是花了很多时间来学习写作，甚至立志成为一名作家。

他将自己的小作品投给杂志社，但却屡遭拒绝，渐渐地，他失去了写作的兴趣。

大学生职业生涯发展规划齐鲁师范学院智慧树知到答案2024年第一章测试1.人不健康的心理状态下，又分为哪几类？（）A:健康和不健康 B:神经症、人格障碍和精神障碍 C:正常和异常 D:一般心理问题、严重心理问题和神经症性心理问题答案:D2.职业生涯规划脱胎于____.（）A:社会学 B:心理学 C:组织行为学 D:管理学答案:B3.特点不算了解，对想要找什么工作不清晰，对某一份工作的具体要求也说不明白。

他应该寻求哪一方面的帮助？（）A:就业指导 B:职业规划 C:唤醒需求 D:教练技术答案:C4.小李通过参加生涯规划训练营，参与了多项问卷测评，对自己的情况比较了解，但是对找什么工作不算了解，不清楚某项工作的具体要求，他应该寻求哪一方面的帮助？（）A:唤醒需求 B:职业规划 C:就业指导 D:教练技术答案:C5.小赵受到家庭影响非常明确自己将来将要从事什么工作，但是在完成一个学期的生涯课程后，发现对自己不够了解，不能确定自己是否会喜欢这份工作，也不能确定自己能够胜任这份工作。

他应该寻求哪一方面的帮助？（）A:职业规划 B:教练技术 C:就业指导 D:唤醒需求答案:A6.小孙已经大四了，一直以来非常重视自己的生涯规划学习，掌握了大量的理论和实践经验，多次参加训练营和沙龙。

同时，在实习的过程中也发现了自己心仪的工作岗位。

但是，他也遇到了自己的问题，就是在求职准备过程中动力不足，总是拖延，马上就要毕业了，但是求职工作还没有准备就绪。

他应该寻求哪一方面的帮助？（）A:就业指导 B:唤醒需求 C:教练技术 D:职业规划答案:C7.人职匹配理论是____提出的。

（）A:马斯洛 B:帕森斯 C:舒伯 D:埃里克森答案:B8.当我们的价值观和职业匹配时，我们会感到____.（）A:效率 B:自信 C:快乐 D:坚定答案:D9.在个人特质的四个维度中，____是用人单位选择我们的依据。

（）A:价值观 B:技能 C:兴趣 D:性格答案:B10.认知是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的最基本的心理过程。

智慧树知到职业生涯规划与职场能力提升章节测试答案智慧树知到职业生涯规划与职场能力提升章节测试答案绪论单元测试1.人生就是由无数道选择题构成,无论你是否意识到,做一道道选择题的过程就是在做自己的职业生涯规划。

而正确的选择取决于什么?()A.明道B.正心C.取势D.优术答案:ABCD2.人生就是由无数道选择题构成,无论你是否意识到,做一道道选择题的过程就是在做自己的职业。

()A.管理B.选择C.设计D.生涯规划答案:D第一章测试1.你选择了一种职业,也就选择了一种,一种人生,一种命运。

()A.生涯规划B.社会地位C.生活答案:C2.“运”却是可以调整和改变的,“运”会因为你的选择和努力而发生改变的,是变数,是一个人既来之则安之的单程旅行的努力过程,这句话是对的。

()A.正确B.错误答案:A3.做出人生的正确选择取决于、、等()。

A.他人帮助B.有正确三观C.了解自己答案:ABC4.“三观”是指()。

A.世界观、财富观、生活观B.历史观、现实观、未来观C.世界观、人生观、价值观答案:C5.量力而行、适可而止的意思是()。

A.贪多嚼不烂B.欲速则不达C.好高骛远答案:AB第二章测试1.职业生涯是一个人一生的职业与的全过程()。

A.社会地位B.生活C.威望答案:B2.职业的特征包括()。

A.技术特征B.经济特征C.社会特征答案:ABC3.生涯是个人终其一生所扮演角色的整个过程,由哪三个层面构成()。

A.深度:个人投入的程度B.广度或范围C.时间答案:ABC4.职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候,他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。

职业锚实际上就是人们选择和发展自己职业时所围绕的()。

A.方向B.条件C.中心答案:C5.是指一个人由学校进入组织并在组织内逐步“组织化”,并为组织所接纳的过程()。

A.早期阶段B.成熟阶段C.维持阶段答案:B第三章测试1.人才测评的具体方法有哪些?()A.情景模拟B.心理测试C.文件筐测试D.小组讨论E.面试答案:ABCDE2.社交需求属于马斯洛需要层次理论的第几层需求?()A.第五B.第一C.第四D.第二E.第三答案:E3.兴趣是指个体喜欢并力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向,或者说,兴趣是一个人积极探究某种事物的()。

大学生职业发展智慧树知到课后章节答案2023年下郑州升达经贸管理学院郑州升达经贸管理学院第一章测试1.最先提出“人职匹配”观点的职业辅导家是：（）A:约翰·霍兰德 B:唐纳德·舒伯 C:弗兰克·帕森斯 D:埃德加·施恩答案:弗兰克·帕森斯2.职业生涯规划的基本原则有哪些？（）A:全局性原则 B:弹性可测原则 C:梦想引领原则 D:一致性原则答案:全局性原则;弹性可测原则;梦想引领原则;一致性原则3.职业具有哪些特点？（）A:社会性 B:物质报酬性 C:专门性 D:精神报酬性答案:社会性;物质报酬性;专门性;精神报酬性4.职业生涯规划的基本步骤有哪些？（）A:自我认知、职业世界认知 B:觉知与承诺 C:职业决策、行动计划与措施 D:评估与修正答案:自我认知、职业世界认知;觉知与承诺;职业决策、行动计划与措施;评估与修正5.职业生涯规划的意义有哪些？（）A:明确方向、做好大学规划 B:指导度过有意义的大学生活 C:扩展胸襟、胸怀天下、树立崇高的职业理想 D:统揽全局、开阔视野、把握更大发展机遇答案:明确方向、做好大学规划;指导度过有意义的大学生活;扩展胸襟、胸怀天下、树立崇高的职业理想;统揽全局、开阔视野、把握更大发展机遇第二章测试1.橱窗分析法把个人分为？（）A:隐私我 B:一般我 C:背脊我 D:潜在我答案:隐私我;背脊我;潜在我2.霍兰德职业兴趣测评把职业兴趣分为哪六种？（）A:现实型（实用型）、研究型 B:艺术型、社会型 C:企业型、事物型（传统型） D:政治型、动手型答案:现实型（实用型）、研究型;艺术型、社会型;企业型、事物型（传统型）3.性格的特征包括？（）A:情绪特征 B:意志特征 C:理智特征 D:态度特征答案:情绪特征;意志特征;理智特征;态度特征4.（）兴趣类型的人的特点是冒险竞争，精力旺盛，有计划立刻行动，进取心强。

A:事物型 B:社会型 C:艺术型 D:研究型答案:事物型5.行动方式这个维度有哪两个向度？（）A:知觉 B:判断 C:情感 D:思考答案:知觉;判断第三章测试1.按照获取方式划分，能力可分为哪几类（）。

做自己：大学生职业生涯发展智慧树知到课后章节答案2023年下哈尔滨工程大学哈尔滨工程大学第一章测试1.通常人们进行生涯规划的步骤是（）。

答案:意识唤醒—自我探索—外部探索—目标锚定—计划执行—复盘调整2.生涯规划使人们能够依据当时的判断，选择那个更适合的，风险更小的选项。

在这个过程中，人们学会了（），通过努力，让冒险的风险降到最低。

答案:奋进3.生涯规划的最终目的就是帮助他人，清楚自己的（），明确环境对我们的（），大多数时候合理地应对生命中的每一个事件。

（）答案:角色，期待4.生涯规划的开山鼻祖是（），他提出了特质-因素论。

答案:弗兰克･帕森斯5.“生涯”的定义就是：确定并阐述了个体所涉及的各种（）、所处的各种（）以及在他们生活中所经历的各种有计划或者非计划的（）。

答案:角色环境事件6.生涯规划主要探索（）和（）这两个方面的内容。

（）答案:自我特质;外部环境7.生涯规划像一面镜子，让我们深刻了解自己的（）。

答案:性格;价值观;能力;兴趣8.生涯规划，它指向未来，是对未来的思考和期待。

（）答案:对9.生涯规划在执行之前，我们要有周密的计划，一旦行动起来，就不能进行调整和路径优化。

（）答案:错10.对于某件事情，即使这位同学没有决策权，他也依然可以使用特质-因素论进行分析。

（）答案:错第二章测试1.兴趣是指以特定的事物或者活动为对象所产生的积极的、带有倾向性和选择性的（）。

答案:态度和情绪2.兴趣有可能指向的是（），也有可能指向的是某种（）。

（）答案:事物，活动3.某同学更愿意制作模型，阅读著作，在这个过程中他能感受到内心的放松和充实，很可能他在（）方面有兴趣。

答案:对物工作4.霍兰德职业兴趣理论将人的特质可以概括为6个类型。

分别是实用型、（）、企业型、事务型。

答案:研究型艺术型社会型5.兴趣的快乐的体验可能是过程引起的开心，也可能是结果引起的开心，因此它可以分为（）和（）两种。

（）答案:直接兴趣;间接兴趣6.以下描述符合霍兰德兴趣类型中的实用型特点的有（）。

职业规划与就业创业（视频课）知到章节测试答案智慧树2023年最新泉州华光职业学院第一章测试1.下列描述中，有几个能称为“职业”？“我在肯德基兼职。

”、“我是学校志愿者服务队成员。

”、“我在学校勤工俭学。

” （）参考答案:0个；B.1个；C.2个；D.3个2.一份完整的规划，总体上应包括个人分析、环境分析、目标设定与执行，以及评估调整四大部分。

（）参考答案:对3.生涯目标设定得越远大越好。

（）参考答案:错4.下列关于“特质因素论”4句话中，错误的是（）：参考答案:特质因素论告诉我们，每个人都有自己独特的人格模式，因而职业选择前只要关注自我即可。

5.大多数人的人格特质可分为几类？（）：参考答案:66.根据“职业锚”理论，下列说法正确的是（）：参考答案:职业锚理论包括技术/职能型、管理型、自主/独立型、安全/稳定型和创业型。

7.“个体对自己和社会进一步加深了解，通过学校学习和实践，获得更多相关知识和信息，进行自我检视、视觉尝试，学校中的职业探索，形成自我概念和职业概念，完成择业及初步就业。

”这是舒伯自我实现及职业生涯发展的程中的哪一个阶段？（）参考答案:探索阶段8.舒伯的生涯彩虹图是一个描绘出个体多重角色生涯发展的综合图形。

（）参考答案:对第二章测试1.人际关系是社会关系的一个侧面，它是以价值观为纽带，以人们的需要为基础，以交往为手段，以自我暴露为标志的一种心理关系。

（）参考答案:对2.兴趣是对对事物特殊的认识倾向，是一种心理活动。

（）参考答案:对3.霍兰德职业兴趣类型中R型是（）参考答案:现实型4.性格也称为人格特质，是一个人对客观现实稳定的态度和与之相适应的习惯化了的行为方式的结合，即一个人在各种场合一贯表现出来的某种特征。

（）参考答案:对5.职业信息收集的方法有（）参考答案:定区域收集法;定方向收集法;全方位收集法6.筛选和利用获得的就业信息的原则（）参考答案:掌握重点;注意信息的时效性;适合自己7.以下属于就业信息途径的是（）参考答案:报纸、杂志、广播、电视等传播媒体;学校的毕业生就业工作主管部门;院系分管毕业生就业工作的老师;网上求职与电话求职8.职业环境分析是做好职业生涯规划的必要条件，也是求职定位的前提。

掌握未来：大学生职业生涯智慧树完整章节测试答案第一章：职业规划与自我认知1.1 职业规划的重要性问题一：职业规划对大学生职业生涯发展的作用是什么？{内容：职业规划有助于大学生更好地认识自我，明确职业发展方向，提高就业竞争力，实现个人价值的最大化。

}1.2 自我认知与职业选择问题二：如何通过自我认知确定适合自己的职业方向？{内容：通过性格测试、职业兴趣测试、能力测试等方式，了解自己的特点和优势，结合职业发展趋势，确定适合自己的职业方向。

}第二章：职场技能与综合素质2.1 沟通与协作能力问题一：提高沟通与协作能力的方法有哪些？{内容：多参加社团活动、实习、兼职等，锻炼与人沟通的能力；学会倾听、表达、说服他人的技巧；培养团队协作精神，提高团队默契。

}2.2 创新与解决问题的能力问题二：如何培养创新与解决问题的能力？{内容：多关注时事，学会独立思考，勇于发表自己的观点；参加创新竞赛、科研项目等，锻炼实践能力；学会分析问题，运用所学知识解决问题。

}第三章：职场生存与发展3.1 职场礼仪与职业形象问题一：职场礼仪的重要性有哪些？{内容：职场礼仪有助于树立良好的个人形象，增进与他人沟通，提高职场竞争力。

}3.2 职业发展与晋升问题二：如何实现职业发展与晋升？{内容：明确职业目标，制定长期和短期发展计划；不断提升自己的专业能力和综合素质；建立良好的人际关系，扩大人脉圈；把握机会，勇于挑战。

}第四章：创业与创新4.1 创业准备与风险评估问题一：创业前需要做好哪些准备工作？{内容：市场调查，了解行业现状和发展趋势；制定详细的创业计划，包括商业模式、营销策略等；评估创业风险，做好资金、时间、心理等方面的准备。

}4.2 创新思维与创业精神问题二：创新思维和创业精神在职场中的价值是什么？{内容：创新思维有助于发现新的商业机会，提高企业竞争力；创业精神可以激发个人的潜能，培养自主创业的能力，推动社会经济发展。

}第五章：职业生涯规划的实施与调整5.1 目标设定与计划实施问题一：如何设定职业生涯目标并制定实施计划？{内容：结合个人兴趣、能力和职业发展趋势，设定清晰的职业目标；制定长期和短期发展计划，分阶段实施。

第一章单元测试1、单选题：生涯是：（）选项：A:工作角色的连续体B:个人的职业成果C:所做的职业过程D:个人一生的发展答案: 【个人一生的发展】2、单选题：生涯规划的重要性体现在，可以帮助人们：（）选项：A:避免无效人生B:生涯规划理念逐步普及C:获得更理性的生涯发展D:可以让人挣更多钱答案: 【获得更理性的生涯发展】3、单选题：生涯发展阶段论的提出者是：（）选项：A:舒伯B:霍兰德C:塞缪尔·奥西普D:施恩答案: 【舒伯】4、单选题：从生涯发展阶段论的角度，大学生阶段属于：（）选项：A:生涯成长期B:生涯混沌期C:生涯建立期D:生涯探索期答案: 【生涯探索期】5、单选题：以下选项不是职业的是：（）选项：A:老师B:总经理C:医生D:警察答案: 【总经理】6、单选题：以下选项不是职位的是：（）选项：A:守门员B:运动员C:公共关系专员D:出纳答案: 【运动员】7、多选题：生涯发展阶段分成五个阶段，分别是：（）选项：A:维持阶段B:退出阶段C:探索阶段D:建立阶段E:成长阶段答案: 【维持阶段;退出阶段;探索阶段;建立阶段;成长阶段】8、多选题：“工作”的主要特征有：（）选项：A:经济性B:价值性C:体面性D:组织性答案: 【经济性;价值性】9、多选题：生涯规划的步骤包括：（）选项：A:自我评估B:生涯志向的确立C:环境探索D:落实行动E:规划目标答案: 【自我评估;生涯志向的确立;环境探索;落实行动;规划目标】10、多选题：职业的内涵包括（）：选项：A:要承担一定的职责并得到社会的承认B:有稳定合法的收入C:是实现人生价值和进行自我完善的途径D:是个人与社会相互连接的纽带答案: 【要承担一定的职责并得到社会的承认;有稳定合法的收入;是实现人生价值和进行自我完善的途径;是个人与社会相互连接的纽带】第二章单元测试1、单选题：以下不属于自我探索范畴的是（）选项：A:了解自己的价值B:了解自己的能力C:了解自己的兴趣D:了解自己的专业答案: 【了解自己的专业】2、判断题：职业兴趣是职业选择的依据。

点亮人生——大学生职业生涯规划杭州医学院智慧树知到答案2024年第一章测试1.特质因素论是谁提出的（）。

A:帕森斯 B:金树人 C:霍兰德 D:舒伯答案:A2.1953年，（）在《美国心理学家》发表文章，提出了“生涯”的概念。

A:舒伯 B:金树人 C:帕森斯 D:霍兰德答案:A3.系统的职业规划法的六大步骤包括哪些？（）A:觉知与承诺 B:决策 C:自我探索 D:求职行动 E:探索工作世界 F:再评估/成长答案:ABCDEF4.计划赶不上变化，所以规划未来没有意义。

（）A:对 B:错答案:B5.自我概念是舒伯的核心概念，指个人对自己的兴趣、能力、价值观及人格特征等方面的认识和主观评价。

（）A:错 B:对答案:B第二章测试1.1959年，（）提出六种类型的理论假设。

A:霍兰德 B:舒伯 C:金树人 D:帕森斯答案:A2.霍兰德职业兴趣理论认为人的职业兴趣划分为（）种类型，将职业环境划分为六种，人们倾向于寻找与个人职业兴趣相匹配的职业环境，以更好地发挥个人潜能。

A:五 B:六 C:四 D:三答案:B3.小王是一名医学生，学习成绩优异，积极参加各类学科竞赛，日常喜欢做实验，善于观察分析，善于探索理解。

请问小王更偏向于以下哪个兴趣代码类型？（）A:研究型（I） B:企业型（E） C:社会型（S） D:艺术型（A）答案:A4.如果职业兴趣与工作内容完全相对时，可以怎么办？（）A:适应 B:调整 C:平衡 D:转换答案:D5.兴趣是人们认识某种事物或从事某种活动的内心倾向，是一个人快乐和动力的源泉。

（）A:对 B:错答案:A6.特质因素论的核心思想是：人跟职业相匹配是职业选择的焦点。

（）A:对 B:错答案:A第三章测试1.内向外向指的是（）A:决策判断方式 B:采取行动方式 C:能量获得途经 D:信息收集方式答案:C2.左脑型人的性格会更倾向（）A:形象思维 B:想象力丰富 C:艺术与创造 D:逻辑推理答案:D3.通过行为可以反推性格。

第1章单元测试1、这门课与传统学习方式有哪些不一样？答案：老师与学生是师生更是朋友、老师讲的是资料和信息，只是作为参考，重要的是我的生涯由我自己来决定2、什么是积极的心态？答案：主动出击3、这门课最重要的是帮助我们了解自己、认识自己到成为自己。

答案：对4、学习职业生涯规划前后有哪些心态的对比？答案：成功和成长、听妈妈爸爸老师说和我的生涯我来决定、理直气壮和理直气和、在学习生活工作间取舍和在学习生活工作间平衡5、数字化时代对生涯规划的改变，在这个知识点中主要指的是什么？答案：从简历到生涯电子档案Career Electronic Portfolio6、开放的心态的核心就是输出，而不完全是在吸收。

答案：对7、这门课最重要的是帮助我们什么？答案：了解自己、成为自己、成就自己8、我们有哪些不一样？答案：来自不同的成长环境、来自不同的家庭、不一样的身体状况、不一样的遗传9、这门课帮助每一位同学找到适合自己的什么？答案：兴趣、性格、性向10、哪些属于归零的心态？答案：过去的不管是好的不好的，结束了就不要再纠结。

、把所有的事情重新定位。

、不要为倒翻的牛奶哭泣。

11、学会新媒体自媒体是为了什么？答案：推广自己、营销自己第2章单元测试1、数字化时代有“四种人”，以下哪种人不属于数字化时代？答案：数字人民2、我们的年代跟父母爷爷奶奶是不一样的，所以需要我们自己来做好职业生涯的抉择。

答案：对3、以下哪个内容不属于“职业生涯与就业创业指导”的内容？答案：学业4、人生规划就是要学会做事。

答案：错5、生涯规划基本上是从西方传来的，是属于舶来品。

答案：错6、这门课最主要探讨的是职业生涯中的哪些内容？答案：信息、资料、理论基础、经验分享7、这门课主要是做什么？答案：每一位同学找到更适合自己的生活选择、每一位同学选择到自己自在的行业、找到自己安身立命的着力点8、职业生涯规划为什么需要变化？答案：年代不同，硬件、软件都改变了、社会、经济改变了9、第二大学指的是什么地方？答案：没有课桌椅的地方、没有围墙的地方、终身学习的地方10、“人生以服务为目的”是以下哪位说的？答案：孙中山第3章单元测试1、活在当下是什么？答案：不要为倒翻的牛奶去哭泣、把每一天都当做余生的第一天去过2、濒死五阶段的顺序是什么？答案：否认、愤怒、妥协（讨价还价）、沮丧、接受3、下面哪句话是正确的：___。

职业生涯规划智慧树知到课后章节答案2023年下潍坊技术中等专业学校潍坊技术中等专业学校第一章测试1.职业是谋生的手段。

（）A:对 B:错答案:对2.职业使人获得对社会、行业、集体、单位的归属感。

（）A:错 B:对答案:对3.职业不是促进个性发展的手段。

（）A:错 B:对答案:错4.职业生涯规划的原则（）。

A:择世所需 B:择己所爱 C:远近结合 D:明确具体 E:择己所长答案:择世所需;择己所爱;远近结合;明确具体;择己所长5.2021年是中国共产党建党（）周年（）。

A:72 B:100 C:80 D:90答案:1006.职业价值取向调整应该注意（）个方面。

A:端正职业动机，树立正确的职业价值取向 B:适当定位，脚踏实地，切忌“这山看着那山高”。

C:应看重发展，切忌“急功近利”。

D:应立足自身实际，切忌“好高骛远”。

答案:端正职业动机，树立正确的职业价值取向;适当定位，脚踏实地，切忌“这山看着那山高”。

;应看重发展，切忌“急功近利”。

;应立足自身实际，切忌“好高骛远”。

7.职业生涯的特点不包括（）。

A:发展性 B:合作性 C:终身性 D:阶段性答案:合作性8.生涯决策者的几种状态包括（）。

A:无法决策的 B:做出决策的 C:尚未决策的答案:无法决策的;做出决策的;尚未决策的9.首次就业的实际岗位一定要选择自己目标中的相关专业，争取一次就业就能谋到理想的工作岗位。

（）A:错 B:对答案:对10.职业生涯规划是指一个人对其一生中所有与（）相关的活动与任务的计划或预期性安排。

A:职业 B:生活 C:理想 D:家庭答案:职业11.“凡事预则立，不预则废”是说做事情首先要有（）。

A:目的 B:创意 C:预测 D:计划答案:计划12.技工院校主要培养学生的动手能力，所以思考能力不重要。

（）A:错 B:对答案:错13.“三百六十行，行行出状元”是说我们要（）。

A:干一行，爱一行 B:树立多个职业理想 C:任何行业都可以成功 D:职业共有三百六十行答案:干一行，爱一行14.做计划是人事部门的事，与我无关（）A:错 B:对答案:错15.只有加班工作，才会得到赏识（）A:对 B:错答案:错16.职业生涯规划的基本问题即我的职业生涯“干什么”、“何处干”、“怎么干”。

智慧树知到《大学生职业生涯规划与就业指导》章节测试答案第一章单元测试1、大学生职业生涯规划就是帮大学生找工作。

A:错B:对答案:【错】2、职业生涯规划不是静态的。

A:对B:错答案:【对】3、如果上一阶段的任务没有完成,年龄到了下一阶段此任务就会自动完成。

A:错B:对答案:【错】4、职业生涯规划是基于()认定的一个人生发展的方向、目标、定位。

A:周围的人B:其余都不对C:个人自主D:父母答案:【个人自主】5、下列关于职业生涯规划的说法中不正确的是A:要随时反思B:要纵眼未来C:最终行动点是时刻关注未来D:要关注现实答案:【最终行动点是时刻关注未来】6、下列属于职业生涯规划规划内容的是A:获得什么样的薪酬回报B:要做什么事情C:其余都是D:要去什么位置答案:【其余都是】7、舒伯的生涯发展阶段论将生涯的发展分为五个阶段,其中第一个阶段是()期。

A:成长B:维持C:建立D:探索答案:【成长】8、角色的宽度是由()来决定的A:其余都是B:投入的时间C:主观投入度D:投入的金钱答案:【其余都是】9、生涯是（）A:从生到死的历程B:工作角色的连续体C:所做的职业过程D:个人的职业成果答案:【从生到死的历程】10、自我探索的三个重要意义是A:帮助你制定适合自己的行动计划B:帮助你树立内心认同的生涯目标C:帮助你了解某种职业的能力要求D:.帮助你权衡不同职业选择的利弊答案:【帮助你制定适合自己的行动计划;帮助你树立内心认同的生涯目标;.帮助你权衡不同职业选择的利弊】第二章单元测试1、根据霍兰德理论，哪些职业是E型企业型所对应的职业？A:律师B:销售C:心理咨询师D:出纳会计答案:【律师;销售】2、什么兴趣类型的人关心人胜于关心物？A:事务型B:艺术型C:社会型D:企业型答案:【社会型;企业型】3、每个人都只符合一种兴趣类型。

A:错B:对答案:【错】4、对一份工作是否感兴趣不会影响对工作的满意程度。

A:对B:错答案:【错】5、我们可以通过多个角度来出发来产生大量的职业选项，比如说曾经的梦想是什么，另外可以通过兴趣爱好出发，也可以进行一些头脑风暴，还可以由能力出发等。

智慧树20xx《不负卿春大学生职业生涯规划》章节测试答案智慧树20xx《不负卿春大学生职业生涯规划》章节测试答案第一章单元测试1【单选题】(2 分)职业生涯规划的思维模式是（）。

A.Being—》having —》doingB.having—》doing—》BeingC.doing—》having—》Being正确答案：A2【单选题】(2 分)课程讲到北极熊的故事是想说明什么？（）A.如何杀死北极熊B.人需要目标才能不随波逐流C.混的后果正确答案：B3【单选题】(2 分)目标最重要的作用是什么？（）A.自我超越B.消除无聊C.带来紧张和焦虑正确答案：A4【单选题】(2 分)大学生活四步中最重要的一步是（）A.思考和描绘愿景B.把愿景变成目标C.行动行动再行动正确答案：C5【单选题】(2 分)大学的有效时间有多少？（）A.6 个月B.10 个月C.12 个月正确答案：B第二章单元测试1【单选题】(2 分)能力的三把剑是：A.专业知识技能、可迁移技能、自我管理技能B.专业知识技能、人际交往能力和自我管理技能C.人际交往能力、自控力和可迁移技能D.人际交往能力、学习能力和自我管理能力正确答案：A 2【单选题】(2 分)_在将来的职场是硬通货。

A.文凭B.实践经历C.能力D.人脉正确答案：C3【单选题】(2 分)专业知识技能的获得途径是A.理解背诵和记忆B.课程学习C.网络学习D.反复练习正确答案：A4【单选题】(2 分)能力中的_能力是通过认同、模仿、内化等途径获得。

A.专业知识能力B.可迁移能力C.自我管理能力D.自控力正确答案：C5【单选题】(2 分)_能力是用人单位最看重的，主要通过 _途径获得。

A.专业知识技能，练习B.可迁移技能，练习C.自我管理技能，学习D.可迁移技能，学习正确答案：B第三章单元测试1【单选题】(2 分)《老友记》中罗斯为什么不喜欢朱莉？A.因为朱莉不够温柔B.因为朱莉不够漂亮C.因为朱莉不是瑞秋正确答案：C2【单选题】(2 分)价值观value 来自拉丁文词根 valeo，词根的意思是：（）。