船舶安全与管理教材

《船舶管理》课程教学大纲（课程标准）适用专业航海技术修读学期第5学期教材名称课程代码0812047 课程学时72 课程学分 4 课程类型 A 课程模块专业核心课程对应职业资格证或内容海船船员二/三副适任证书合作开发企业执笔人合作者审核人泉州师范学院航海学院2014年5月《船舶管理》课程教学大纲（课程标准）1.前言1.1课程定位本课程是航海技术专业的一门重要的专业核心课程，也是国家海事局规定的船舶驾驶员适任考试的五门考证科目之一，其主要功能是使学生能掌握国际公约和国内法规中有关船舶安全作业、运营、船舶防污染与应急管理、船员管理、海事预防与处理的基础知识，具备遵守公约和法规进行安全航行、停泊、作业、检查和管理，能胜任无限航区3000总吨及以上船舶二副、三副等一线岗位的工作能力，。

本课程在《船舶结构与设备》课程之后开设、可与《船舶值班与避碰》同时开设，以强化航海技术专业理论和管理方面知识的系统化、从而使航海职业素质和能力得到进一步的提升。

1.2设计依据（思路）本课程从应用技术型人才的培养要求出发，以强化技术应用能力培养为主线，依据《中华人民共和国海船船员适任考试大纲》、《STCW公约》马尼拉修正案等行业组织制定的职业能力标准和国家统一的证书制度而设置。

船舶管理的主要任务和目的是让甲板部船员掌握船舶安全作业、运营、检查、应急反应和海事处理等的相关公约和法规内容，使甲板部船员能够按照国际公约和国内法规要求来组织作业，运营和货物装卸，应对安全检查，做好应急训练、船员分工和管理工作，预防船舶污染和海事处理，是确保船舶安全、实现船舶管理职能的主干课程，是海船船员适任考试的必考课目。

因此，本课程在航海技术专业课程中处于非常重要的地位，是一门专业核心课程。

依据上述课程目标定位，本课程从工作任务、知识要求与技能要求三个维度对课程内容进行规划与设计，以使课程内容更好地与船舶管理要求相结合。

共划分了船员管理、安全运营与作业、船舶防污染、船舶应急、船舶安全检查和海事处理等工作任务。

船长船舶管理教材电子版为方便船员学习，中国海事船员考试网提供船长船舶管理教材电子版，涵盖全国各大航区，最新的船舶管理教程，涵盖航区船长船员考试，国内各航区、外埠、中国籍船舶代理、船长助理职务考试，国内国际航线各航区及港口国船员考试，船员综合能力测试，以及部分国际航线船长船员考试报告与考试视频等。

我们为大家准备了最新最全的船舶管理教程，包含航海类、电机类及其他船舶管理类等多个专业，满足船长日常工作所需，让您随时随地学习各种专业知识，不浪费时间！请收藏或点击文章右上角的“分享到朋友圈”，让更多的人知道吧！本教程为船长船舶管理教材电子版版式教程，是目前为止中国海事船员考试教材系列中最全最实用、最有价值的教材之一。

在船东培训及船员考试中，它起着至关重要的作用。

为了让更多船员能够获得优质的专业知识与技能，中国海事船员考试网现提供《中国海事船员考试教程》电子版、《中国海事船员考试资料》培训大纲》、《中国海事船员综合能力测试试题》等系列丛书供大家学习参考！我们诚邀广大船员朋友们踊跃报名咨询并提供下载，我们将全力以赴为您服务!'1、教材介绍我国船员发展的趋势是由大船走向多船，大船船员队伍是当今社会发展的一个重要组成部分。

随着我国经济体制改革的不断深化以及对外开放脚步的不断加快，大船船员队伍在国际上的影响力不断提升，他们与国外水手师的交流更加频繁而深入。

我国大船船员队伍的总体水平和发展潜力还有待进一步提高。

船舶驾驶的主要是航海、电机类专业知识。

这些专业知识在船员工作中占主导地位，对整个海事系统来说十分重要。

航海航海和电机类专业知识在船员专业知识中占主导地位，船员的知识结构层次相对较高。

在海洋船舶驾驶专业课程中以电机类专业知识为主。

从理论上讲，电机类专业知识是航海专业发展的基础知识和必要内容；从实际工作上讲：电机类专业知识是海事船员实践工作中最基本、最重要的基础知识；从培养目标上看电机类专业知识是我国船舶船员培养中不可缺少的内容；从考试科目上看：电机类专业知识主要由船长、轮机长和机务员三部分组成；从培养目标上看：培养目标是船长必须掌握船舶驾驶专业知识和电机类专业知识；从考试科目上看：电机类专业知识属于航海类专业知识中比较基础、比较重要的内容之一。

前言1、本手册收集的是部分依据《中华人民共和国船舶安全营运和防止污染管理规则》相关规定、为实施公司的安全和环境保护方针而制订的规定和须知。

2、本手册根据《船上操作方案和须知的制定程序》SQP0701，结合公司管理船舶种类，对船舶主要操作所依据的方案和须知，及引用的有关安全制度进行了阐述和规定。

3、本手册为公司安全管理体系文件的组成部份，其内容已经公司决策层审核通过，内容的更改必须按《文件控制程序》SQP1101进行。

4、本手册适用于公司相关的职能部门和船舶，《中华人民共和国船舶安全营运和防止污染管理规则》之定义和缩写适用于本手册。

5、本手册发放至公司各有关人员和各船舶船长，手册持有人交接时应将此手册列为移交文件，其他如工作需要需借阅者，可向手册持有人办理借阅手续。

6、本手册的使用与保管应严格按《文件控制程序》SQP1101执行，除在接受外审时出示外，非经公司总经理允许不得外传或对外借阅。

目录修改记录1、目的为加强船舶安全管理，保障船舶及人员生命安全，保护水域环境, 杜绝事故发生，特制定本规定。

2、适用范围本规定适用于本公司管理船舶。

3、驾驶部停泊值班、交接班制度停泊值班规定3.1.1 船舶停泊期间，各工种必须留足人员值班（船长和大副不得同时离船），保证船舶能随时启航执行任务。

舵工和水手负责轮流昼夜值班，值班驾驶员为全船行政负责人，并对停泊安全负责。

3.1.2 值班护船人员因事请假必须找同工种人员代替，经值班驾驶员同意后方可离船。

护船驾驶员换人必须交接清楚，并告诉值班舵工和水手长。

3.1.3 驾驶员护船应经常巡视舱室及船舶周围环境，检查全船护船人员值班、护船情况，对违纪人员有权进行处理。

负责与港口等有关单位联系，船长不在船时，经船长委托可负责移泊工作。

3.1.4 值班舵工值班期间应注意本船及四周情况；注意锚链、系缆受力情况；了解货物装卸和旅客上下以及燃料补给和船舶吃水、倾斜等情况；注意保持船舶平衡；注意水位涨落及气候变化，扎雾时负责敲雾钟。

《船舶管理》课程标准课程名称：船舶管理适用专业：高职高专航海技术专业开设学期：第一学年第2学期学时：64学分：4.0一、课程性质及作用本课程是航海技术专业的一门专业核心课程，其目标是在掌握船员职责、国际公约、国内相关法律和船舶安全管理规章的基本知识、基本理论的基础上，力求科学地反映当前航海技术中新标准、新技术、新要求，培养学生正确履行航行值班、系泊值班；解决救生消防设备的管理和对船上人员、货物、设备安全管理等问题的能力，以及掌握IMO和国家现行安全管理和防污染规范、规程、标准的能力，加强对船舶管理的探讨，促进学生处理实际工作能力的提高。

学生应达到报考适任证书中相关职务考证的基本要求。

二、课程设计思路1、课程设计的理念课程设计基于“3P课内翻转课堂”实施模式，课程设计突出学生船舶安全与管理能力的培养，注重校企合作开发课程。

按照国际海事组织和我国海事局对船舶二/三副岗位适任能力要求，以船舶二/三副职业岗位中典型的工作任务转化为8个学习项目模块，充分体现航海的职业性、实践性和开放性的要求。

通过与海运企业共同开发课程，运用“任务工作单”，引领学生的学习，使学生尽快达到海船船舶二/三副岗位适任标准中有关船舶管理的要求。

充分利用社会资源合理设计课程，使学生在完成具体工作项目的过程中，不仅掌握相应知识、技能，而且培养学生职业态度、团队协作精神等，提高学生的综合素养。

2、课程设计的思路根据基于工作过程的课程开发思路，《船舶管理》课程针对无限航区3000GT及以上船舶二副、三副职业岗位能力要求，综合考虑世界和我国航运业的现状，选择具有代表性的一条远洋航线，以航次任务的整体准备和航行过程为载体，结合学校的教学硬、软件条件和资源，将本专业无限航区3000GT及以上船舶二/三副的职业岗位中典型的工作任务转化为8个学习情境，充分体现航海的职业性、实践性和开放性的要求。

学习情境同时也是无限航区3000GT及以上船舶二/三副职业岗位具体工作任务的转化与实现。

船舶管理 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握船舶的基本结构、功能及各类船舶的分类。

2. 使学生了解船舶管理的法律法规、国际公约以及船舶安全管理的基本原则。

3. 帮助学生了解船舶运营过程中的环境保护、节能减排等相关知识。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识对船舶进行日常管理和维护的能力。

2. 提高学生分析、解决船舶管理过程中遇到的问题的能力。

3. 培养学生搜集、整理、分析船舶管理相关信息的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对船舶管理专业的兴趣，激发他们学习的积极性和主动性。

2. 培养学生具备良好的团队合作精神和沟通能力，使他们能够在船舶管理工作中与团队成员有效配合。

3. 增强学生的环保意识，使他们认识到船舶管理在保护海洋环境中的重要性，培养其履行社会责任的使命感。

本课程针对年级学生的认知水平、兴趣和实际需求，结合船舶管理学科特点，旨在提高学生的专业知识、技能和情感态度价值观。

课程目标具体、可衡量，为后续教学设计和评估提供明确方向。

在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，因材施教，确保课程目标的达成。

二、教学内容本章节教学内容主要包括以下三个方面：1. 船舶基本知识：讲解船舶的结构、功能、分类及主要性能参数，使学生了解船舶的基本概念和特点。

参考教材相关章节，组织学生学习船舶的构造、航海原理等基础知识。

2. 船舶管理法规与原则：介绍船舶管理的国际公约、法律法规以及船舶安全管理的基本原则。

通过案例分析，使学生了解船舶管理中的法律法规要求，提高他们的法律意识。

教学内容涵盖教材中关于船舶安全管理、海事法规等章节。

3. 船舶管理与环保：探讨船舶运营过程中的环境保护、节能减排等问题。

教学内容包括船舶污染防治、节能减排技术以及船舶环保法规等。

结合教材相关章节，培养学生关注船舶环保问题，提高他们的环保意识。

教学大纲安排如下：1. 船舶基本知识（第1-2课时）- 船舶结构、功能与分类- 船舶主要性能参数2. 船舶管理法规与原则（第3-4课时）- 船舶安全管理国际公约、法律法规- 船舶安全管理基本原则- 案例分析3. 船舶管理与环保（第5-6课时）- 船舶污染防治- 船舶节能减排技术- 船舶环保法规教学内容具有科学性和系统性，与课程目标紧密结合，确保学生能够全面、系统地掌握船舶管理相关知识。

国家海洋局船舶管理人员及高级船员船舶监造业务培训教材之六船舶轮机工程监造及设备验收概论一．轮机部分简述船舶建造是一项技术性很强，而且又很复杂的综合性的工程，涉及到很多学科方面的知识和科学技术。

一条船的建造，在船厂一般分开工（制造）、上船台（或落坞墩）、下水（出坞）、系泊试验、试航、交船六个阶段。

其中在每个阶段又有很多复杂的作业项目。

按工程作业性质分类又可分为船体、轮机（包括管子、通风）电气、涂装、机械配套、通讯导航等。

对于轮机来讲，船体开工下料，分段制造，管子内场就要同步进行管子制造。

我国造船业从70年代中期就开始学习国外造船的先进技术，在船体分段中实施预装管子、通风管和设备。

又为了缩短船台周期和减轻劳动强度，在80年代中期又实行了主机底脚螺孔在分段中预钻工艺。

各分段逐步吊上船台或坞内进行大合拢，当机舱前壁以后的所有船体结构、舱室、密性结束后，就进入轴舵系的拉线照光和主机吊入阶段，轴舵系的拉线照光结束后按装“三大件”即轴、桨、舵。

在这期间同时进行的还有海底门及水下附件的安装和密性、甲板锚机、系泊绞车、舵机的安装以及下水前的检查，海底阀的封闭，舵的灵活性和舵叶的零位确定等。

国内较先进的船厂在下水前管子系统的完整性已达65～70%。

船舶下水后，进入了系泊试验阶段，在这期间随着动力管系和船舶管系的密性、完整性验收逐步结束就要与船舶电气配合进行各种设备的性能试验，例如柴油发电机组、应急发电机负荷试验，各类泵的效用、各种设备的试验、主机系泊试验，舵机、锚机、甲板机械、救生消防、安全设施的试验和检查等（油轮还有很多特殊设备项目），配合船体做空船测量和倾斜（仅首制船）试验。

由于受到各种条件限制有的系泊试验项目要在试航时完成。

试航期间的主要项目是做主机的负荷试验、操舵试验、抛锚试验、测速试验、通讯导航效用试验，另外还有测噪音、震动等等。

试航结束后就进入最后交船前的准备工作。

例如主机拆验和缺陷修补，设备移交、备品清点，直到船体、涂装、电气、轮机、房舱移交等所有工作经船东验收确认结束后，择日交船。

《船舶驾驶和管理》教学大纲一、说明本课程为驾驶专业的主要专业课之一。

本大纲依据STCW78/95公约、《中华人民共和国内河船员适任测试大纲》、《中华人民共和国内河船员适任评估规范》及本专业的培养目标和业务规范而编写。

通过本课程的学习之后，应该能系统掌握船舶驾驶和船舶管理方面理论知识，掌握一定的使用管理知识和操作技能，满足国家海事局的全国船员统一测试。

教学环节讲课实验小计课程内容学时第三篇船艺第十三章甲板设备第一节系缆设备第二节锚设备第三节舵设备的作用和组成第十四章船体保养第一节除锈方法第二节船用涂料的性能和施工方法第十五章船舶应急第一节船舶堵漏第二节船舶应变部署第十六章助航仪器第一节船用雷达第二节全球定位系统第三节甚高频的使用注意事项第四节磁罗经的使用注意事项第五节船载自动识别系统第四篇造船大意第十七章船舶尺度及主要标志第一节船舶尺度第二节水尺和载重线标志识别方法第十八章稳性第一节稳性的概念、船舶的三种平衡状态的含义第二节稳性的分类方式和各类稳性的概念第三节移动载荷和装卸作业对稳性的影响第十九章抗沉性第二十章船舶检验第一节船舶检验的种类、间隔期限、证书分类第二节内河营运船舶的法定检验第二十一章船舶检验第一节船舶检验的种类、间隔期限、证书分类第二节内河营运船舶的法定检验第五篇职务和法规第二十二章船员职责第一节船长的主要职责第二节驾驶员的主要职责第二十三章安全规章制度第一节船舶和船员第二节航行、停泊和作业第三节通航保障第四节救助第五节事故调查处理第六节相关术语解释第二十四章船舶管理第一节船舶最低安全配员规则第二节船舶签证管理规则第三节船舶升挂国旗的规定第四节船舶安全检查规则第二十五章船员管理第一节船员条例第二节内河船舶船员适任测试和发证规则第三节船员违法记分管理办法第二十六章通航管理第二十七章船舶防污染管理第一节水污染防治法第二节防治船舶污染内河水域环境管理规定第六篇轮机常识第十八章船舶动力装置第一节四冲程柴油机工作原理第二节柴油机主要部件及功能第三节其他动力装置第四节燃、润油料基本知识第五节主推进装置的运行管理第二十九章船舶辅机和机舱管理第一节离心泵、往复泵、齿轮泵的基本结构和运用第二节船用油水分离器第三十章船舶电气第一节船舶安全用电常识第二节柴油机电系的基本组成及功用第三节蓄电池的正确使用、测量方法及日常维护管理第三十一章应急设备第一节船舶应急设备的种类第二节应急舵机、应急电源、消防泵、水密门的作用及使用要点三、课程内容第三篇船艺第十三章甲板设备教学目的和要求1、了解系泊设备的配备、布置、使用、保养及系缆作业的整个过程，尤其要求了解船用缆绳的分类、特点和保养；2、了解锚设备对船舶的作用；3、熟悉锚的种类及其抓底过程和各类锚的优缺点；4、熟悉舵设备的组成和分类以及极限舵角的规定；5、掌握操舵装置的种类和特点教学内容1、系缆设备2、锚设备3、舵设备的作用和组成教学建议1、本章重点是掌握各种锚设备的特点；2、难点是各种船用缆绳的特性、舵设备的结构、分类。

船舶管理类（船舶安全检查培训大纲）第四章船舶管理类1.船舶安全检查员1．1依据（1）《中华人民共和国海事局船舶安全检查员管理规定》（海船舶[2002]178号--C.1-附件1.1.1)（2）《中华人民共和国船舶安全检查员规则》--C.1-附件1.1.2)（3）《中华人民共和国船舶安全检查员执业安全行为标准》(海船舶〔2022）358号--C.1-附件1.1.3〕1.2申请培训基本条件及任职申报条件1.2.1C级船舶安全检查员：（1）申请培训基本条件:具有“海事行政执法证”；海事相关专业大专及以上学历;工作满2年及以上。

(2)初次申请C级船舶安全检查员任职资格申报条件需具有：“海事行政执法证”；海事相关专业大专及以上学历；经过C级类别船舶安全检查基础培训并通过考核；见习船舶安全检查工作半年以上，参与检查船舶总数不少于50艘次；掌握相应类别适任范围内船舶、船员所适用的国内法规、规范；（3）保持C级船舶安全检查员证书：C级船舶安全检查员每年应完成一定艘次的检查工作量;遵守《中华人民共和国船舶安全检查员行为规范》相关行为准则；通过各直属海事局、省（直辖市、自治区）地方海事局组织的年度对船舶安全检查员在工作业绩、专业技术水平等方面进行综合考核。

1.2.2B级船舶安全检查员（1）申请培训基本条件:经过C级类别船舶安全检查基础培训；持有C级船舶安全检查员证书。

(2)初次申请B级船舶安全检查员任职资格申报条件需具有：海事相关专业大专及以上学历；经过B级类别船舶安全检查基础培训并通过考核；具有C级船舶安全检查员资格一年以上，或从事船舶安全检查工作一年半以上，参与检查船舶总数不少于100艘次；或具有二副、二管轮以上资历，从事船舶安全检查工作半年以上，参与检查船舶总数不少于40艘次；（3）保持B级船舶安全检查员证书：B级船舶安全检查员每年应完成一定艘次的检查工作量;遵守《中华人民共和国船舶安全检查员行为规范》相关行为准则；通过各直属海事局、省（直辖市、自治区）地方海事局组织的年度对船舶安全检查员在工作业绩、专业技术水平等方面进行综合考核。