观潮四年级上册课堂笔记
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观潮四年级上册课堂笔记
# 《观潮》课堂笔记
## 一、生字词
1. **易错字音**
- 薄雾（bó wù）：“薄”在这里读bó，不读báo。
- 闷雷滚动（mèn léi gǔn dòng）：“闷”是多音字，这里表示低沉的雷声，读mèn。
2. **生字**
- **潮**：左右结构，左边是“氵”，右边是“朝”。本义指海水因为受了日月的引力而定时涨落的现象。
- **据**：左右结构，左边是“扌”，右边是“居”。有根据、依据等意思，如“据说”。
- **堤**：左右结构，左边是“土”，右边是“是”。指用土石等材料修筑的挡水的高岸，如“大堤”。
- **阔**：半包围结构，门字框里面是“活”。有宽阔、广阔等含义。
- **盼**：左右结构，左边是“目”，右边是“分”。表示盼望、期待。
- **滚**：左右结构，左边是“氵”，右边是“衮”。本义是大水奔流的样子，文中形容雷声的动态。
- **顿**：左右结构，左边是“屯”，右边是“页”。有停顿、顿然等意思。 - **逐**：半包围结构，里面是“豕”，外面是“辶”。表示追赶、追逐。
- **渐**：左右结构，左边是“氵”，右边是“斩”。有渐渐、逐渐的意思。
- **堵**：左右结构，左边是“土”，右边是“者”。可表示堵塞、阻挡等。
- **犹**：左右结构，左边是“犭”，右边是“尤”。有犹如、仍然等意思，如“犹如”。
- **崩**：上下结构，上面是“山”，下面是“朋”。本义是山倒塌，文中形容潮头奔腾西去的声势浩大。
- **震**：上下结构，上面是“雨”，下面是“辰”。表示震动、震惊。
- **霎**：上下结构，上面是“雨”，下面是“妾”。指短时间，如“霎时”。
## 二、词语理解
1. **天下奇观**
- 奇观：指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。“天下奇观”就是天底下罕见的壮丽景观。
2. **横贯**
- 贯：穿，通。“横贯”就是横着通过去，如“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面”。
3. **人山人海** - 形容聚集的人极多。文中用来形容观潮的人很多。
4. **昂首东望**
- 昂：抬起。首：头。抬起头向东边看，表现出人们等待潮水到来时的急切心情。
5. **闷雷滚动**
- 雷声不断在大地和云层中间来回反射，形成“轰轰隆隆”的滚动的感觉，这里形容潮水到来前的低沉的响声。
6. **风平浪静**
- 没有风浪，水面很平静，常用来形容江河湖海平静的样子，是潮水到来之前的景象。
7. **水天相接**
- 形容水天共融的景象，分不清哪里是水，哪里是天。
8. **横贯江面**
- 课文里指大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。
9. **浩浩荡荡**
- 原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。文中形容大潮涌来时的壮观场面。
10. **山崩地裂**
- 山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。文中用来形容潮水奔腾而来时发出的巨大声响。
11. **漫天卷地**
- 满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。形容来势很猛，到处都是。 ## 三、段落大意
1. **第一段（第1自然段）**
- 概括介绍钱塘江大潮是“天下奇观”，总领全文，引起下文对大潮壮观景象的描写。
2. **第二段（第2自然段）**
- 写潮来前的景象。描绘了钱塘江大潮来之前江面平静，人们等待大潮的情景。江面平静，笼罩着一层薄雾，镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边，远处的几座小山在云雾中若隐若现，这是潮来前平静而又略显神秘的氛围。
3. **第三段（第3 - 4自然段）**
- 写潮来时的壮观景象。
- 第3自然段详细描写了从远处看到的钱塘江大潮的样子。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。这里从远到近地描写了大潮的形状和声音，把大潮比作白线、水墙、战马等，生动形象地展现了大潮的汹涌澎湃。
- 第4自然段简单描写了潮头过后余波奔涌的情景，还保持着那股子劲，漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼，过了好久，钱塘江才恢复了平静。
4. **第四段（第5自然段）**
- 写潮头过后的景象。余波还在漫天卷地般涌来，过了好久，江面才恢复平静。最后再次强调钱塘江大潮是天下奇观，与开头相呼应。
## 四、句子赏析
1. “午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。”
- 运用了比喻的修辞手法，把潮水来时发出的声音比作闷雷滚动，生动形象地写出了潮水来临前声音的低沉和沉闷，从听觉角度为下文大潮的到来进行铺垫。
2. “那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。”
- 从远到近地描写了大潮的样子，“横贯”一词写出了大潮来势凶猛，潮水迅速地布满整个江面，体现了大潮的壮阔。
3. “再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。”
- 把白浪比作“水墙”，形象地写出了浪潮的高大和汹涌，“两丈多高”具体地写出了浪潮的高度，给人以直观的感受。
4. “浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”
- 运用比喻和夸张的修辞手法。把浪潮比作“千万匹白色战马齐头并进”，生动地写出了浪潮的汹涌澎湃、气势浩大；“山崩地裂”“大地都被震得颤动起来”夸张地写出了潮水涌来时声音的巨大，从视觉和听觉两个方面把钱塘江大潮的雄伟壮观表现得淋漓尽致。
## 五、写作特点
1. **按照时间顺序描写**
- 文章按照潮来前、潮来时、潮头过后的时间顺序，层次清晰地描写了钱塘江大潮的壮观景象，使读者能清晰地感受到大潮的整个过程。 2. **多感官描写**
- 运用视觉、听觉等多种感官描写。如描写大潮的样子是视觉描写，描写大潮的声音是听觉描写，通过多种感官描写，让读者仿佛身临其境，感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。
3. **善用修辞**
- 文中运用了比喻、夸张等修辞手法。如把浪潮比作白线、水墙、战马等，用“山崩地裂”形容潮水的声音等，生动形象地表现了钱塘江大潮的特点，增强了文章的感染力。
