【导语】《⽜郎织⼥(⼆)》叙述了⽜郎织⼥婚后幸福美满的⽣活和织⼥被王母娘娘⽆情地抓回天宫等事。
歌颂了劳动⼈民反对压迫、争取⾃由和幸福的精神，反映了他们对美好⽣活的向往、追求。
准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】部编版⼩学五年级上册语⽂第11课《⽜郎织⼥(⼆)》课⽂原⽂ 从此⽜郎在地⾥耕种，织⼥在家⾥纺织。
有时候，织⼥也帮助⽜郎⼲些地⾥的活。
两个⼈勤劳节俭，⽇⼦过得挺美满。
转眼间两三个年头过去了，他们⽣了⼀个男孩，⼀个⼥孩。
到孩⼦能说话的时候，晚上得空，织⼥就指着星星，给孩⼦们讲些天上的故事。
天上虽然富丽堂皇，可是没有⾃由，她不喜欢。
她喜欢⼈间的⽣活：跟⽜郎⼀块⼉⼲活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前⼩溪的⽔活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
两个孩⼦听她这么说，就偎在她怀⾥，叫⼀声“妈妈”，回过头来⼜叫⼀声“爸爸”。
她乐极了，可是有时候也发愁。
愁什么呢？她没告诉⽜郎。
她是怕外祖母知道她在这⼉会来找她。
⼀天，⽜郎去喂⽜，那头衰⽼的⽜⼜说话了，眼眶⾥满是眼泪，说：“我快不⾏了，不能帮你们下地⼲活……我死以后，你把我的⽪留着。
碰见什么紧急事，你就披上我的……⽼⽜没说完就死了。
夫妻两个痛哭了⼀场，留下⽼⽜的⽪，把⽼⽜的⼫⾻埋在草房后边的⼭坡上。
再说天上，仙⼥们溜到⼈间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。
王母娘娘罚她们，把她们关在⿊屋⼦⾥。
她尤其恨织⼥，竟敢留在⼈间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。
她发誓要把织⼥捉回来，哪怕织⼥藏在泰⼭底下的⽯缝⾥，⼤海中⼼的珊瑚礁上，也⼀定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。
王母娘娘派了好些天兵天将到⼈间察访，察访了好久，才知道织⼥在⽜郎家⾥，跟⽜郎做了夫妻。
⼀天，她亲⾃到⽜郎家⾥，可巧⽜郎在地⾥⼲活，她就⼀把抓住织⼥往外⾛。
织⼥的男孩见那⽼太婆怒⽓冲冲地拉着妈妈⾛，就跑过来拉住妈妈的⾐裳。
王母娘娘狠狠⼀推，孩⼦倒在地上，她就带着织⼥⼀齐飞起来。
《牛郎织女（二）》知识全解【字词积累】会认的字俭（jiǎn）皇（huáng）偎（wēi）衰（shuāi）泰（tài）珊（shān）瑚（hú）礁（jiāo）筐（kuāng）拗（niǜ）词语解释男耕女织：（男的种田，女的织布。
指全家分工劳动。
）暴跳如雷：暴：（暴烈，急躁。
）（急怒叫跳，像打雷一样猛烈。
形容又急又怒，大发脾气的样子。
）心急如焚：（心里像着了火一样。
形容非常着急。
）波涛汹涌：汹涌：（水势腾涌的样子。
）（形容波浪又大又急。
）原来：表示解释说明/表示一开始。
近义词节俭——节约美满——圆满衰老——苍老败坏——破坏惩罚——惩治察访——访查富丽堂皇——金碧辉煌日久天长——久而久之反义词勤劳——懒惰节俭——浪费尤其——一般衰老——少壮败坏——维护惩罚——奖励日久天长——朝一夕怒气冲冲——喜气洋洋【层次结构】结构梳理第一部分（第1自然段）：写牛郎和织女辛勤劳动，过上了幸福美满的生活。
第二部分（第2自然段）：写老牛去世了，并留下了自己的皮。
第三部分（第3～5自然段）：写织女被王母娘娘抓走，牛郎带着孩子去追赶，王母娘娘用玉簪划出了一条天河将他们隔开。
第四部分（第6～8自然段）：写牛郎和织女隔河相望，但经过他们不屈不挠的抗争，终于能在每年农历七月初七相会。
主题归纳古时候，有个叫牛郎的少年从小与老牛为伴。
长大后，他在老牛的帮助下，认识了美丽善良的织女，并与她结为夫妻。
他们男耕女织，过上了美满幸福的生活。
可没过多久，他们被王母娘娘无情拆散，只能隔河相望，成了天上的牵牛星和织女星。
本课讲述了牛郎和织女婚后相亲相爱、诀别老牛、被迫分开、鹊桥相会的故事，表达了勤劳善良的劳动人民对美好、自由生活的追求，对破坏美好生活的专制者的憎恨。
【相关链接】七夕节：又名乞巧节，发源于中国，是传统民间重要的节日之一。
也是东亚各国的传统节日，在农历七月初七庆祝，来自于牛郎与织女的传说。
七夕节这一天，中国少女主要活动有穿针乞巧、喜蛛应巧、投针验巧、种生求子、拜织女、拜魁星、贺牛生日。
