高三生物上学期期末考试试卷(附答案)

一、单项选择题（每题只有一个选项符合题意，共25小题，每小题2分，共50分 ）

1．下列关于蛋白质、核酸的叙述，错误的是

A．脱氧核苷酸数目及序列决定DNA的空间结构

B．氨基酸数量及序列影响蛋白质的结构和功能

C．蛋白质与核酸的合成过程均需对方的参与和作用

D．蛋白质多样性的根本原因是核酸具有多样性

2．下列关于细胞的说法中，正确的是

A．若细胞中有中心体，可排除是植物细胞

B．在光学显微镜下可观察到唾液腺细胞核孔的数量

C．用口腔上皮细胞为材料，可观察DNA和RNA在细胞中的分布

D．蓝藻细胞中呼吸酶是在核糖体上合成后再经内质加工形成的

3．下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，错误的是

A．该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、层析法

B．步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体

C．步骤②的目的是破坏细胞膜

D．步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构

4．下列关于生物膜系统的叙述，错误的是

A．生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜等构成

B．细胞内区室化有利于生化反应高效有序的进行

C．细胞膜在细胞物质运输和信息传递中起决定性作用 D．生物膜系统的相互转化体现了生物膜的选择透过性

5．ATP合酶是由脂溶部位和水溶部位两部分构成的蛋白质，用于催化ATP的合成。下列关于ATP合酶的叙述，错误的是

A．ATP合酶可位于线粒体内膜、类囊体薄膜上

B．ATP合酶的脂溶部位可能嵌入在磷脂双分子层中

C．ATP合酶能完成ADP的磷酸化过程并储存能量

D．ATP合酶能接受光能和热能并转化为ATP中化学能

6．关于人体内激素和酶的叙述，正确的是

A．酶和激素的化学本质都是蛋白质 B．酶可以为生化反应提供活化能

C．酶和激素在起作用时均有特异性 D．酶和激素均能调节生物体的代谢

7．叶绿体与线粒体均能产生[H]与ATP，下列关于[H]、ATP来源与去路的叙述，错误的是

A．叶绿体内的[H]来自水，线粒体内的[H]部分来自丙酮酸

B．叶绿体内的[H]用于还原C3，线粒体内的[H]用于还原氧气

C．叶绿体内ATP的能量来自光能，线粒体内ATP的能量来自化学能

D．叶绿体、线粒体内的ATP均可用于植物的各种生命活动

8．如图表示某高等植物体内与“水”有关的生理过程，下列相关分析正确的是

A．①产生的H2O中的H和O分别来自—NH2和—COOH

B．②表示线粒体内膜，②处的[H]全部来自线粒体基质

C．③上产生的ATP可用于根对无机盐离子的吸收

D．③表示叶绿体类囊体薄膜，③处产生的[H]将在叶绿体基质中被消耗 9．在体外培养小鼠体细胞时，发现细胞分为3种类型：甲类细胞核DNA数是乙类细胞核DNA数的2倍，丙类细胞的核DNA数介于甲、乙两类细胞之间。以下推测正确的是

A．甲类细胞处于分裂期，在三类细胞中所占比例最大

B．乙类细胞无分裂能力，属于高度分化的细胞

C．丙类细胞已经进入衰老期，将停止细胞分裂

D．用药物抑制DNA的复制，乙类细胞比例将会增加

10.下图为某动物精原细胞的分裂示意图，下列叙述正确的是

A．图①中可能存在等位基因 B．图②中含有8条脱氧核苷酸链

C．图③中有2个四分体 D．图④中一定存在2条Y染色体

11．关于核DNA的叙述，错误的是

A．在细胞的一生中，DNA只复制一次，基因可多次转录

B．在细胞分裂期，基因转录水平下降

C．在细胞分化过程中，DNA的复制、转录和翻译可同时进行

D．转录时，不同基因的模板链可能不同，但特定的某一基因模板链固定

12.下图为基因的作用与性状的表现流程示意图，请据图分析，正确的是

A．基因是有遗传效应的DNA片段，基因都位于染色体上

B．①②过程中都存在碱基互补配对

C．②过程可以结合多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译 D．基因控制蛋白质的合成，而一些非蛋白质(如固醇类等)的合成不受基因的控制

13.科学家在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说:成体干细胞总是将含有相对古老DNA 链（永生化链）的染色体分配给其中一个子代细胞，使其成为成体干细胞，同时将含有相对新的合成链的染色体分配给另一个子代细胞，这个细胞将分化并最终衰老凋亡（如下图所示）。下列相关推测中，错误的是

A. 连续分裂的成体干细胞具有细胞周期

B. 通过该方式，可以减少成体干细胞积累DNA复制过程中产生的基因突变

C. 成体干细胞通过该方式分裂时，DNA进行半保留复制，染色体随机分配

D. 成体干细胞分化的根本原因是基因的选择性表达

14.右图为人类某单基因遗传病系谱图，下列推断正确的是

A．可以确定该病为常染色体隐性遗传病

B．可以确定1号个体携带致病基因

C．可以确定致病基因不在Y染色体上

D．若5号个体携带致病基因，则4号个体是杂合体的概率为1/2

15.某植物一年后和亲代间出现了生殖隔离，最可能原因是

A．形成多倍体 B．基因突变 C．基因重组 D．地理隔离

16.关于人体调节的叙述，错误的是

A．神经系统可调节抗利尿激素的释放

B．抗利尿激素促进水被重吸收进入肾小管腔

C．有机物的氧化分解是人体产热的重要途径 D．下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能

17.如图所示为某哺乳动物组织的局部切片示意图，其中①③⑤表示细胞外液，②④表示细

胞，①⑤所在位置是两种管道的横切面。下列相关叙述，正确的是

A．人体内环境仅包括①③⑤三种细胞外液，约占体液1/3

B．若①中蛋白质含量升高，则会引起该组织出现水肿现象

C．若①中转氨酶含量较髙，则表明该动物体内有细胞损伤

D．图示体液中可以相互转化的是①与③之间以及③与⑤之间

18.右图中神经元a、b与痛觉传入有关，神经元c能释放脑啡肽，脑啡肽具有镇痛作用。下

列相关判断不合理的是

A．a神经元的递质释放受a、c两个神经元控制

B．图中乙酰胆碱会使突触后膜产生兴奋或抑制

C．脑啡肽的释放会引起乙酰胆碱释放量减少

D．a、c神经元均通过胞吐方式释放递质

19.以下有关神经兴奋的叙述不正确的是

A．静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出

B．神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性

C．神经纤维的兴奋部位，膜两侧电位表现为内正外负

D．神经递质经胞吐作用由突触前膜释放，进入突触间隙

20.如图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是 A．下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制

B．图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌促甲状腺激素

C．若图中内分泌腺是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动

D．当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多

21.有一种“生物活性绷带”的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖，5﹣7

天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层

生长，达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中，错误的是

A．人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损所致

B．种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞

C．膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关

D．若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是因为抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用

22.下列有关植物激素的叙述，正确的是

A．乙烯的作用主要是促进植物果实的发育

B．赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟

C．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同

D．脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进果实的衰老和脱落

23.下列有关种群的叙述，正确的是