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运动的描述练习题

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运动的描述练习题

一、选择题（单选题，答案填入表格）

1. 某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩。两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系，那么，上述观察说明

A. 甲车不动，乙车向东运动 B.乙车不动，甲车向东运动

C. 甲车向西运动，乙车向东运动 D. 甲、乙两车以相同的速度都向东运动

2. 下列关于质点的说法中，准确的是

A.质点是一个理想化模型，实际上并不存有，所以，引入这个概念没有多大意义

B.只有体积很小的物体才能看作质点

C.凡轻小的物体，皆可看作质点

D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点

3. 某人沿着半径为 R的水平圆周跑道跑了1.75圈时，他的

A.路程和位移的大小均为3.5πR B.路程和位移的大小均为 R

C.路程为3.5πR、位移的大小为 R D.路程为0.5πR、位移的大小为 R

4. 甲、乙两小分队实行军事演习，指挥部通过现代通信设备，在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图所示，两小分队同时同地由O点出发，最后同时到达A点，下列说法中准确的是

A.小分队行军路程s甲＞s乙

B.小分队平均速度 甲＞ 乙

C.y-x图象表示的是速率v-t图象

D.y-x图象表示的是位移s-t图象

5. 某中学正在举行班级对抗赛，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在5 s末的速度为10.4 m/s，10 s末到达终点的速度为10.2 m/s，则他在全程中的平均速度为

A. 10.4 m/s B 10.3 m/s C 10.2 m/s D 10m/s

6. 下面的几个速度中表示平均速度的是

A.子弹射出枪口的速度是800 m/s，以 790 m/s的速度击中目标 B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h

C.汽车通过站牌时的速度是72 km/h

D.小球第3 s末的速度是6 m/s．

7. 如图所示为甲、乙两质点的v-t图象。对于甲、乙两质点的运动，下列说法中准确的是

A.质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反

B.质点甲、乙的速度相同

C.在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同

D.不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大

8. 下列关于加速度的描述中，准确的是

A.加速度在数值上等于单位时间里速度的变化

B.当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动

C.速度方向为正，加速度方向为负

D.速度变化越来越快，加速度越来越小

9. 下列关于速度和加速度的说法中，准确的是

A.物体的速度越大，加速度也越大

B.物体的速度为零时，加速度也为零

C.物体的速度变化量越大，加速度越大

D.物体的速度变化越快，加速度越大

10．从高为5m处以某一速度竖直向下抛出一小球，在与地面后弹起上升到高为2m处被接住，则这段过程中

A．小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为7m

B．小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为7m

C．小球的位移为3m，方向竖直向下，路程为3m

D．小球的位移为7m，方向竖直向上，路程为3m

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

选项 d d c a d b a a d

二、实验题

11. 用打点计时器研究匀变速直线运动时，下图所示的是某次实验得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F为计数点，各点所标数据均为由起始点O到各点的距离，每打5个点 作为一个计数点（交流电频为50Hz），那么：

（1） OD段的平均速度VOD=________m/s；

（2） 当打点计时器打下D点时，小车的速度大小v=______m/s.

12. 明明同学讲了一个龟兔赛跑的故事，按照明明讲的故事情节，聪聪画出了兔子和乌龟的位移图象如图所示，请你依照图象中的坐标，并结合物理学的术语来讲述这个故事．在讲故事之前，先回答下列问题． （1）小李故事中的兔子和乌龟是否在同一地点同时出发？

（2）乌龟做的是什么运动？

（3）兔子和乌龟在比赛途中相遇过几次？

（4）哪一个先通过预定位移到达终点？

13．某运动员在百米跑道上以8 m/s的速度跑了80 m，然后又以2 m/s的速度走了20 m，这个运动员通过这段路的平均速度是多少？

14．一只足球以10m/s的速度与水平地面成150角的方向斜向下飞向地面，在刚要到地面时，被一足球运动员一脚反向踢出，使足球以20m/s的速度沿原来的路线飞向空中，若运动员踢球时与球作用的时间是0.1s，试求足球在这个过程中的加速度

15．为测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为3.0㎝的遮光板。滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为△t1=0.29s, 通过第二个光电门的时间为△t2=0.11 s, 遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为△t=3.57s, 求滑块的加速度。

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八年级物理上册《第一章 运动的描述》同步练习题及答案-人教版

八年级物理上册《第一章 运动的描述》同步练习题及答案-人教版

第 1 页 共 5 页 八年级物理上册《第一章 运动的描述》同步练习题及答案-人教版

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

知识点回顾

一、机械运动

1.机械运动：在物理学中，我们把物体位置随时间的变化叫做机械运动。

二、参照物

1.参照物：人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫 ；

2.物体的运动和静止是 。运动和静止的相对性：判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物（参照物可以任意选择，但不能选研究对象自身作为参照物）。

巩固练习

一、单选题

1．下列现象不属于机械运动的是（ ）

A．河水流淌 B．猎豹飞奔 C．蜗牛爬行 D．茶香四溢

2．小明坐在行驶的汽车中，看到路旁的房屋和树木向后退。如果小明是静止的，选择的参照物是（ ）

A．树木 B．房屋 C．地面 D．汽车座椅

3． 2023年5月28日上午，全球首架C919大型客机从上海虹桥机场顺利起飞，到达北京首都机场，完成首次商业载客飞行（如图）。飞机飞行过程中，某乘客看到机翼是静止的，他所选的参照物是（ ）

A．云朵 B．地面 C．机翼 D．座椅

4．在中小学爱国主义教育活动中，某学校组织师生观看电影《闪闪的红星》，影片中有歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，其中“青山……走”所选的参照物是（ ）

A．竹排 B．江岸 C．房屋 D．青山

5．2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭，在酒泉卫星发射中心成功发射。图中所示的是火箭上升和此过程中航天员在舱内的情境，下列说法正确的是（ ） 第 2 页 共 5 页

A．以地面为参照物，发射塔是运动的

B．以发射塔为参照物，火箭是静止的

C．以舱内的航天员为参照物，火箭是静止的

D．以舱内的航天员为参照物，发射塔是静止的

第一章_运动的描述水平测试(含解析)新人教版必修1

第一章_运动的描述水平测试(含解析)新人教版必修1

1 第一章 运动的描述水平测试

一、选择题(本题共10小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。)

1．[2014·成都高一检测]据新华网和央视报道：2013年12月14日21时11分，嫦娥三号探测器在月球表面预选着陆区域成功着陆，标志着我国已成为世界上第三个实现地外天体软着陆的国家。

21时00分，嫦娥三号探测器变推力发动机开机，开始实施动力下降，探测器经主减速、快速调整、接近、悬停、避障和缓速下降等6个阶段，21时11分，在月球正面的虹湾以东地区着陆。下图所示图片的说明为“着陆器快速调整段：20秒下降600米”。

与上述报道有关的下列说法中，正确的是( )

A．“2013年12月14日21时11分”指的是时间

B．“20秒”指的是时刻

C．“下降600米”是以月球表面为参照物

D．“下降600米”是以地球表面为参照物

答案 C

解析 21时11分对应一个点指的是时刻，20秒与一段对应，是时间，A、B均错；下降600米是以月球表面为参照物，C对。

2．[2015·杭州高一月考]为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志。如图所示，甲图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是80 km/h；乙图是路线指示标志，表示到杭州还有100 km。上述两个数据的物理意义是(

)

2 A．80 km/h是平均速度，100 km是位移

B．80 km/h是平均速度，100 km是路程

C．80 km/h是瞬时速度，100 km是位移

D．80 km/h是瞬时速度，100 km是路程

答案 D

解析 允许行驶的最大速度表示在某一位置的速度，是瞬时速度，所以80 km/h是指瞬时速度；到杭州还有100 km,100 km是运动轨迹的长度，是路程。故D正确，A、B、C错误。故选D。

3．物体A、B的x－t图象如图所示，由图可知(

运动的描述练习题

运动的描述练习题

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运动的描述练习题

一、描述一场足球比赛

在一个晴朗的周末下午，我来到了体育场观看一场激烈的足球比赛。球场上绿茵茵的草地上，22名运动员分成两队，争夺着胜利。比赛开始了，双方球员迅速地奔跑着，不断传球、射门。

首先，我注意到球员们的奔跑速度非常快。他们像闪电一样在球场上穿梭，迅速地变换位置，寻找传球的机会。有时，他们会通过精准的长传将球传给队友，有时则会选择短传，通过快速的连续传球来突破对方的防线。

其次，球员们的技术非常娴熟。他们能够用脚内侧、外侧、背后脚跟等各种方式来控制球，并且能够用头部将球稳稳地传给队友。有时，他们还会展示出精湛的个人技术，如过人、盘带和射门等。这些技术动作不仅展示了球员们的实力，也给观众带来了无尽的惊喜。

除了技术，球员们的身体素质也非常出色。他们拥有强大的爆发力和耐力，在比赛中不断奔跑、争抢球权。有时，他们需要在一瞬间做出决策，判断对方的动向并做出相应的反应。这种高强度的身体训练使得他们能够在比赛中保持高水平的表现。

在比赛过程中，球员们之间的协作也非常重要。他们通过默契的配合，将球传递给队友，并且互相支持、帮助。有时，他们会用眼神或手势来进行沟通，以便更好地理解对方的意图。这种团队合作的精神不仅增强了球队的整体实力，也为观众呈现出了一场精彩的比赛。

最后，比赛的结果总是令人期待。球员们在场上拼尽全力，争夺每一个进球的机会。观众们则紧张地看着比赛的进程，为自己支持的队伍加油助威。当比赛结束时，胜利的一方球员们欢呼雀跃，而失败的一方则黯然神伤。无论胜负如何，比赛本身就是一种精神的角逐，是运动的魅力所在。

二、描述一次晨跑的经历

清晨，阳光洒在大地上，我决定进行一次晨跑。我穿上运动鞋，戴上耳机，迎着清新的空气，开始了我的跑步之旅。

我沿着一条宽阔的林荫道行进，道路两旁的树木在微风中轻轻摇曳。我放慢脚步，深呼吸着芬芳的空气，感受大自然的美妙。我感到身体逐渐热起来，汗水从额头滑下，但我并不觉得疲倦，反而感到一种愉悦的快感。

运动的描述练习题及答案

运动的描述练习题及答案

运动的描述练习题及答案

一、选择题

1. 物体做匀速直线运动时，其速度大小和方向：

A. 会改变

B. 不会改变

C. 仅方向改变

D. 仅大小改变

2. 以下哪项不是描述物体运动状态的物理量？

A. 速度

B. 加速度

C. 质量

D. 位移

3. 一个物体从静止开始做匀加速直线运动，经过4秒后，其速度为：

A. 4米/秒

B. 8米/秒

C. 16米/秒

D. 无法确定

4. 以下哪个公式用于计算匀加速直线运动的位移？

A. v = u + at

B. s = ut + 1/2at^2

C. v^2 = u^2 + 2as

D. a = (v - u) / t

5. 物体做匀速圆周运动时，其角速度：

A. 会改变 B. 不会改变

C. 仅方向改变

D. 仅大小改变

二、填空题

1. 匀速直线运动的加速度为______。

2. 物体的位移与时间的关系可以表示为______。

3. 物体做匀加速直线运动时，其速度与时间的关系为______。

4. 物体做匀速圆周运动时，其向心加速度的大小为______。

三、计算题

1. 一物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为2米/秒^2。求物体在第5秒末的速度。

2. 一物体从静止开始做匀加速直线运动，经过10秒后，其位移为50米。求物体的加速度。

四、简答题

1. 简述什么是匀速直线运动，并说明其特点。

2. 解释匀速圆周运动中的线速度和角速度，并说明它们之间的关系。

五、判断题

1. 匀速直线运动的物体，其速度大小和方向始终保持不变。（对/错）

2. 匀速圆周运动的物体，其线速度大小不变，但方向时刻改变。（对/错）

3. 匀加速直线运动的物体，其加速度大小和方向始终不变。（对/错）

4. 物体做自由落体运动时，其加速度为重力加速度，大小为9.8米/秒^2。（对/错）