苏教版语文三年级上册12.卧薪尝胆练习卷(三年级)同步测试.doc

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苏教版语文三年级上册12.卧薪尝胆练习卷(三年级)同步测试

姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分

得分

一、xx题

(每空xx 分,共xx分)

【题文】读拼音,写词语。

jiàn yì fū fù chōng mǐ chái cǎo

(  )  (   ) (  

) (     )

wú wáng nú pú biǎo shì miè diào

(  )  (   ) (  )

(     )

【答案】

建议 夫妇 舂米 柴草

吴王 奴仆 表示 灭掉

【解析】结合课文后的注音或者字典填写正确即可。注意“舂” 不要写成“春”。

【题文】比一比,再组词。

扑(   )  巨(   )  差(  

 )  妇(   )

仆(   )  臣(   )  着(   

)  好(   )

【答案】

扑倒 巨大 差别 妇女

奴仆 大臣 看着 好事

【解析】本题考查对形近字的辨析,我们结合形近字的偏旁进行辨析。奴与扑相比,偏旁不同,一个是女字旁,与人有关,组词奴仆;一个是扌字旁,与手的动作有关,组词为扑倒。巨和臣相比,臣中间有两个横,巨组词巨大,臣组词臣服、大臣。差和着相比,下面的部首不同,一个是工,一个是目,分别组词差别、看着。妇和好的右边的部首不同,分别组词为妇女、好事。

【题文】补充词语。

( ) ( )无奈 ( )除后( ) ( )仇( )恨 转( )为( )

【答案】万般 免 患 报 雪 弱 强

【解析】本题是根据课文内容补充词语,我们在文中找出相关的词语,如“万般无奈、免除后患、报仇雪恨、转弱为强”填上所缺的字即可。 评卷人 得分

【题文】你能把下面的句子合成一句话吗?

勾践夫妇来到吴国。

勾践夫妇穿上了粗布衣。

勾践夫妇住进了石头房。

【答案】勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,住进了石头房。

【解析】把下面的句子合成一句话,需要找出三个句子的共同的语句成分,可以看出三个句子的主语都是勾践夫妇,我们将后两个句子的主语省略,然后合并起来,注意改变句末的标点。

【题文】用下面的词语造句。

(1)骄傲

(2)建议

【答案】(1)期中考试我获得了优异成绩,老师告诉我不要骄傲。(2)班主任采纳了班长提出的建议。

【解析】本题是用词语造句,我们首先理解词语的意思,然后结合词语的意思造句。骄傲是自负而轻视他人的意思。建议的意思是对事情的处置或兴办提出具体的意见。

【题文】课外阅读练习。

战胜命运的孩子

有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。

不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好。

恰巧,有位老人从他们身边经过,听见了他们的埋怨。老人走上前去,先对耳朵聋了的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”

孩子们听了,心里一亮,他们擦干眼泪,开始了新的追求。

说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明反倒有利。因为,它可以免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。

果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子,终于成为音乐家,闻名天下。

一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉着老人连连道谢。

老人笑着说:“不用谢。事实证明,只要努力,当命运堵塞一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的!”

1.老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话,使他们开始了新的追求,用“ ~~ ”把老人的话画下来。

2.聪明的你从这篇短文中你体会到了什么?

3.如果你遇到了这两个美术家、音乐家,你有什么话要说呢?把它写下来。

4.用“终于”写一句话。

【答案】1. “你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”2. 只要努力,没有什么困难可以打倒我们,我们要乐观看待生活。3. 你们克服困难、努力奋斗终于获得成功,这种坚强、乐观、努力的精神值得我学习!4. 经过奋力拼搏,我终于跑到了终点。

【解析】1. 本题考查对文章内容的理解,文中第三段描写了老人对孩子说的话,用“ ~~ ”画下来即可。2. 本题考查对文章内容的理解,我们根据故事中人物的事件进行分析。文中“耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子,终于成为音乐家,闻名天下。”可以看出只要努力,没有什么困难可以打倒我们,我们要乐观看待生活。3. 本题是发挥想象题,我们可以根据故事中人物的形象进行想象。文中

“耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子,终于成为音乐家,闻名天下。”他们这种克服困难、努力进取的精神值得我们学习,我们要表达出向他们学习的意思。4. 本题考查用词造句,我们首先理解“终于”的意思,然后造句。“终于” 表示下文是最终出现的情况。

【题文】小练笔。

同学们,我们身边有没有胜不骄、败不馁的人和事呢?想一想,写一写吧!

【答案】略

【解析】略