小学生手工制作比赛活动方案

小学手工制作比赛活动方案

一．活动目的：

为了丰富师生的课余生活，锻炼学生的动手实践能力，进一步提高学生对手工制作的兴趣，特举办仙台镇中心小学手工制作大赛，也希望通过这一活动，让师生更加关注环保，热爱生活。

二.活动主题：

“心灵手巧，创意无限”

三．参赛对象：

全体学生。

四．参赛须知：

（一）作品要求：

1.要体现创新特色，含义积极向上，能够体现小学生健康美好的童年生活。

2.作品制作材料不限，表现手法不限，可以是剪纸、雕刻、泥塑、布艺、拼图，亦可用蛋壳、硬纸板、纸盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活废弃品为原材料制作“平面”或“立体”的手工作品等。

3.作品大小尺寸不限，在作品背后用标签详细注明题：题目、班级、作者姓名。

4.作品尽量自己独立完成，也可在家长或老师的帮助下完成，不可买现成品，否则取消比赛资格。

（二）参赛办法：

1.人人动手制作，各班班主任、美术老师、科学老师进行指导，统筹安排，并从每班中挑选10件优秀作品（大件制作最低5件），代表班级送入展区。

2.利用课余时间及星期天，按要求制作相关作品。作品征集截止时间为2017年5月2号（周二）{过期不候}。

（三）作品展示：

1.展示时间：2017年5月4号（周四）。

2.展示地点：校园凉亭

3.获奖作品将长期存放少先队室，不再退还本人。

（四）评奖办法：

六个年级分为三个学段，其中一二年级段设立一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名；三四及五六年级段设立一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。优秀手工制作班集体三个。

科技小发明和手工制作比赛活动方案

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科技小发明和手工制作比赛活动方案

为培养学生热爱科学的精神，在我校营造“学科学、爱科学、用科学”良好的氛围，提高全体学生动脑、动手能力、锻炼他们的创新、创造思维.学校特举办“奇思妙想”科技小发明和手工制作比赛活动。现将活动安排如下：

一、活动内容：

科技小发明、 手工小制作

二、活动时间：

时间：2013年12月11日（星期三）

三、活动组织：

为了加强管理，确保活动的顺利进行，成立活动领导小组，全面负责活动的组织实施者。

组长：刘国星 副组长：张耀武

活动负责人：张耀武

成员：李保安 吴文平 徐俊帅 刘冬

四、参赛对象： 七至九年级每班6名学生

五、比赛要求：

1、各班级充分宣传发动，要充分调动学生参与的积极性。班主任要发动学生参与到活动中来。

2、学生在制作前要阅读有关书籍，查阅关于科技小制作方面的资料，力争做出高质量的作品；

3、班内先组织作品评比，选出一些优秀作品参加学校评比，每班不少于3件。

4、作品要求：

①作品设计新颖，具有创造性；

②作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。（不可使用钱币、有污染材料、不清洁材料和法律规定不可用的材料）

③作品是学生本人独立制作、小组合作制作和成人指导下制作，但不得由成人代替完成；

④作品形式为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、木工、小电子产品等；

⑤凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级。

六、奖励办法：

1、组织有关领导、老师对各班选送作品进行评比，分年级评选出一、二、三等奖若干名（视作品件数确定奖励名额），对获奖学生颁发奖状；

手工制作比赛实施方案

为培养学生热爱科学的精神，在我校营造“学科学、爱科学、用科学”良好的氛围，提高全体学生动脑、动手能力、锻炼他们的创新、创造思维，学校特举办“奇思妙想”科技小发明和手工制作比赛活动。现将活动安排如下：

1.口号：科学在心中，创新在手中

一方面，培养学生的科技创新和动手能力，提高学生的科技素质

另一方面，激发学生的生活情趣，养成一种积极健康的人生态度

2.学习制作作品：主要以创意、个性、生活、环保为主题，可以是理、化、生实验改良装置，教具制作，利用废物制作的各种实物和模型，动植物标本，生活中的小发明、小制作品等等。

3.现场比赛：每班推荐3-5名学生参加现场制作比赛（材料自备）

时间：4月10日中午 地点：媒体教室

4.现场比赛作品要求：

① 作品名称

② 制作者：姓名，班级

③ 作品简介：作品创作设想以及功能，材料等方面的介绍。

5.评选标准：

① 作品的主题鲜明（以环保为主题的作品须以废弃的物品作为材料）

② 作品具有创新性，体现特色，突出个性

③ 作品的科技价值

④ 作品的实用性和艺术性

⑤ 作品的原创性

6.奖项设置： 制作奖（个人）：一等奖；二等奖名；三等奖

集体奖（班级）：①奖励办法：采用积分制，制作奖获一等奖每幅作品加3分；二等奖加2分；三等奖加1分。②奖项设置：一等奖；二等奖；三等奖

7.作品展览阶段：

把最后获奖的作品在展台上展示

8.活动工作人员安排

负责人：

摄影、宣传：

评 委：

赵五初中教处

2015-4-8

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手工制作比赛活动方案6篇

手工制作比赛活动方案1

为了激起二年级少先队员对手工制作的爱好，进一步进步少先队员的动手能力和创造能力；进一步进步少先队员的环境保护意识和可延续发展意识，知道用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份气力。我级决定组织全体少先队员展开环保手工小制作比赛。具体实施方案以下：

一、参赛对象：

二年级全体同学

二、比赛时间：

初定第七周下午

三、比赛地点：

学校篮球场

四、参赛作品主题要求：

（一）作品主题

以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气味和本地特点。

（二）作品要求

参赛作品应当富有时代气味、具有一定的观赏性和艺术性，制作情势不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不轻易损毁；每件作品要有名称及50—100字之内的作品简介。

（三）参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。

五、嘉奖办法

本次比赛由各班选派3名家委会成员担负评委，采取交换班级进行评选的方法进行评比，各班评选出一、二等奖各四名，颁发证书予以表彰。

手工制作比赛活动方案2

一、活动目的：

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为进一步贯彻《纲要》精神，切实落实《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，遵循保教并重原则，不断提高保育员业务素养和保教水平。我园拟开展了保育员手工制作比赛。

二、参赛对象：全体保育员

三、比赛规则和要求：

1.自拟主题，利用不同种类的废旧材料进行制作，可结合画、剪、刻等多种方式。

2.作品内容健康向上，构思巧妙，富有特色和创造性。