导学案：三位数除以一位数

三位数除以一位数的口算除法导学案

姓名

（一）

1、通过认真阅读数学书第64页例1的情境图，我收集到了这些信息：题中要把

株树苗平均分给 所学校。要我们解决的问题是 ？要求平均分，应该用 法解决。列算式为 。

2、看了书上小朋友计算这道题的思考方法，我是这样思考的：因为6÷2= ，60÷2= ，所以600÷2= 。

3、我还可以这样想：6个百÷2= 个百， 个百也就是 。所以

600÷2= 。

4、我也可以这样想：因为（ ）×2=600，所以600÷2=（ ）。

5、我会用我最喜欢的方法口算。

800÷4= 900÷3= 500÷5=

400÷2= 600÷3= 700÷7=

6、从上面的口算中，我总结出了整百数除以一位数的口算方法是：整百数除以一位数（百位能被除尽时），就用被除数的 位去除以 数，再在商的末尾添上 个0. 也可以用想乘法算 法的方法计算。

（遇到自己思考后都不能独立完成的，可以和小组内的同学轻声讨论。） （二）

1、通过认真阅读数学书第64页例1的情境图，我收集到了这些信息：这是

一块 形的草地，它的占地面积是 平方米，它的宽是 米，要我们解决的问题是 ？知道长方形的面积和宽，要求它的长，应该用 法解决。列算式为 。

2、看了书上小朋友计算这道题的思考方法，我是这样思考的：因为12÷6= ，所以120÷6= （米）。

人教新课标三年级下册数学导学案第4周第3课时 一位数除三位数的估算

【学习目标】

知识与能力：能在具体情境中运用除法估算解决生活中的实际问题，把握除数是一位数的除法估算的一样方法。 过程与方法：经历用不同的估算策略解决实际问题的过程，了解估算在日常生活中的重要性，培养估算意识。

情感态度价值观：在数学活动中体会数学与生活的联系，增强学生之间的团结合作精神，提高他们的公平竞争意识，提高分析问题和解决问题的能力。

【重点】把握除法估算的方法。

【难点】结合实际情形，灵活选择估算策略。

【使用方法与学法指导】

1、结合加法自学课本29页例7，用红笔勾画出减法疑问点；独立摸索完成自主学习和合作探究任务，在地图上我们要先找到 表示什么意思

2、针对自主学习中找出的疑问点，课上小组讨论交流，答疑解惑。

预 习 案

预习自学

预习课本第29页例4.

我找到了已知条件是：（ ）天的住宿费一共（ ）元。

要解决的问题是：每天的住宿费大约多少钱？ 列式：（

）

每天的住宿费=（ ）÷（ ）

方法一：把267看作与它最接近的整百数运算 。确实是把267看作（

）

267≈（ ）元

（ ）÷3=（ ）元 方法二：将267看最与它最接近的几百几十数运算。确实是把267看作（ ）

267≈（ ）元

（ ）÷3=（ ）元

每天的住宿费比90（ ）（填：“多”或“少”）

估算三位数的除法，确实是把三位数看成（ ）数或（ ）数来运算。

二、预习自测

1、估算

83÷4≈ 248÷5≈

487÷7≈

161÷2≈ 279÷4≈ 476÷8≈

三位数除以⼀位数（商是三位数）导学案

苏教版三年级数学下册

第⼀单元除法

第⼀课时三位数除以⼀位数（商是三位数）

班级：姓名：

⼀、复习回顾

⽤竖式计算60÷5＝65÷5＝63÷5＝

⼆、探究新知

（⼀）设问导学（⼀）

独⽴完成课本第1页例1，完成下⾯内容：1、⼀共有（）只鸡，分了（）层，求平均每层有多少只鸡？⽤（）法计算。列式：（）

2、怎样⼝算600÷3呢？

⽅法（⼀）⽅法（⼆）⽅法（三）3、⼩组交流：你是怎样⼝算的？你最喜欢那种⽅法？

（⼆）巩固练习（⼀）

⼝算下⾯各题：800÷4＝900÷3＝600÷2＝

800÷2＝500÷3＝700÷7＝

（三）设问导学⼆

⼩组合作完成课本第1页例2，完成下⾯内容：

（1）这些鸡2天共产鸡蛋（）个，求平均每天产多少个鸡蛋？

列式为：（）

（2）观察：被除数是（）位数，它最⾼位上的数字（）⽐除数2（），判断商是（）位数。

（3）估计9百多除以2是⼏百多时：先想，最⾼位上的9⾥⾯有（）个2，所以每天产蛋（）百多个。

（4）竖式计算984÷4并验算：

（5）讨论：4为什么写在商的百位上？

（四）巩固练习（⼆）

⽤竖式计算：639÷3＝860÷4＝

三、⽬标检测1、⽤竖式计算下⾯各题：

576÷5＝807÷6＝318÷2＝774÷4＝

2、3除366，商是多少？

3、⾳乐⽼师买了5套同样的演出服公⽤去795元，平均每套演出服多少元？四、拓展延伸

学校组织三、四年级同学参加植树活动，每个年级植180棵，400棵树苗三、四年级同学能种完吗？

苏教版三年级数学下册

第⼀单元除法

第⼆课时三位数除以⼀位数（商是两位数）

班级：姓名：

⼀、复习回顾：

⽤竖式计算下⾯各题654÷2＝ 678÷2＝

⼆、探究新知

（⼀）设问导学：

⾃学课本第3页例题，完成以下内容：1、每千克鸡蛋（）元，⼀共卖了（）元，求卖了多少千克鸡蛋？⽤

（）法计算，列式为：（）2、估⼀估，312÷4的商是⼏位数。

估算312÷4的商是⼏位数：想4×100＝（），所以312÷4的商⽐100（），商是（）位数。或着想：被除数百位上是（），⽐除数4（），商不够1个百，所以商是（）位数。3、你能⽤竖式计算312÷4吗？计算后并验算。

三年级数学下册 三位数除以一位数商两位数

1．一双拖鞋3元，一个牙刷2元，一筒牙膏5元，用90元钱能买多少双拖鞋？多少个牙刷？多少筒牙膏？(请你口算出得数。)

2．一双拖鞋、一个牙刷、一筒牙膏是一套，一套有多少钱？90元钱能买几套？

轻松演练

3．计算下面算式的结果。

480÷2= 606÷6= 300÷5= 360÷6= 260÷2=

180÷6= 88÷4= 96÷3= 120÷3= 810÷9=

4．把结果相等的式子用线连起来。

240÷4 70 480÷3 880÷8 50 14×4

350÷7 110 560÷8 280÷5 60 24×5

数学诊所

5．把错误的题改过来。

540÷9＝6 39÷3＝19 360÷3＝320 26÷2＝52 300÷5＝600

走迷宫

6．先把下面各个式题计算出结果，再按题中的要求走出迷宫。

必须按得数是11、22、33、44、55、66、77的路线走

活动乐园

7．算一算 ××小学各年级人数如下表：

后四个年级分三批参观自然博物馆，平均每批去多少人？

你知道吗

我们现在都采用十进制计数法。但是古代有些国家采用过非十进制计数法。直到现在，有些计量单位间的进率还沿用非十进制，如1时＝60分，1分＝60秒。另外，现在电子计算机上广泛应用着二进制计数法。它只需用1和0两个数字就能表示所有的数，每相邻两个计数单位的进率是2。例如，十进制1～9各数的二进制记法如下：

1 10 11 100 101 110 111 1000 1001

1 2 3 4 5 6 7 8 9

参考答案

快乐出发