我的特岗故事

这一年我变了很多

白水县林皋镇中 奚绒

眼看着自己大学毕业了，可是我的工作在哪里，坐在大学的教室里我思考着，我知道这是我最后几天在大学上自习了，因为我要毕业了，也可以说失业，因为对于我们80后的大学生来说工作，尤其是教师工作是个遥不可及的期待，一声电话响了，是家里打的，家乡在招特岗教师，我当时对于这个概念一直很模糊，因为在那时我还怀揣着自己的梦想——要在大城市拼一拼，就在这时电话又想了爸妈用急促的声音在那边说着“现在特岗教师在网上要报名，你赶快报名，爸妈都希望你回来。”听着那边的声音，我眼睛湿了，因为我了解爸妈知道他们的良苦用心，于是我打开电脑在网上报名了。。。

很快我们又接到了现场确认的消息，我回家了，在爸妈的陪同下我来到了确认现场，天哪！！！我突然叫了出来，因为我看到了比龙还长的队伍，我突然间知道了有这么多大学生都要在这等待着，而我就更像一只小蚂蚁。站在队伍中，听到了他们有工作几年的，有外县的，当时的我就只想着——就一个农村去教书的工作还有这么多人去竞争，带着疑惑我默默的等待着。。。

也许是上天在眷顾我的爸妈，也许是上天看到了我的努力，我很顺利的通过了初试和面试，并以第三名的好成绩考上了特岗教师，家里人都很高兴，唯独我还想着自己的城市梦。。。时间过的很快，我被林皋镇中录取了。依旧记得很清楚，那天天气很好，爸妈和表哥一起

开车来送我，从未进入农村生活的我显得异常紧张，半个多小时我们抵达了目的地。一路走来，这里没有大城市的豪华，也没有感觉到有任何的喧嚣，走着走着，突然想起王维的《过故人庄》中的一句话：绿树村边合，青山郭外斜。这里处处是田园风光，路途崎岖不平，作为从小在县城长大的我来说，所有的一切在我的眼里都是新奇的。。。寂静的校园在一天突然吵闹了起来，是的，今天是新生报名，我也从一个学生的角色转变成老师的角色，并被任命为七年级二班的班主任和数学老师，说句心里话，我当时真的觉得自己不会干的很好，因为自己的理想就没有在这里，自己的心也没有在这里。很快，我见到了我们班的孩子，他们的眼睛是那么的天真无暇，从他们那张童真的脸上我看到了自己的过去。。。半学期过去了，我和孩子们相处的很融洽，那时我已经爱上了孩子们，期中考试到了，我们班以优异的成绩取得了全年级第一，接着在各项活动中，我们班在我和孩子们的努力下都取得了第一名，孩子们真的走进了我的心里，他们让我渐渐的改变了自己的思想，我想和他们在一起，我想留在这里，我想给他们传授知识。。。时间过的很快，元旦来了，这是我第一次和孩子们一起过元旦，在我的脑海里，这天依然是那样的清晰。下午，孩子们都表现的很异常，他们在商量着什么并且流露出诡异的笑声，我还在逗着他们，可他们好像还是在讨论着。。。晚上了，孩子们该回宿舍睡觉了，而我们还要开全干会，会议很快就开完了，我回到房子，记着自己走的时候灯是开着的，可现在灯怎么关了，带着疑问我打开了灯，天哪！！！我又一次叫了起来，这次我太激动了，映入我眼帘的是一桌子的礼物，还有床上的，简直太多了，这也许是我这辈子收的最多的礼物，我很感动，眼泪留下来了，这是激动兴奋的泪水。。。如果有人问我，做一

1 我的特岗故事

红河县洛恩中学 王章

这个故事很感人，因为他是一个有很多故事的老师。

-------题记

2009年7月，三年的丰富多彩的大学生活结束，我走出了大学校园。怀着对三尺讲台的向往和憧憬之情我参加了云南省红河州特岗教师招聘考试，并顺利的通过了笔试和面试成为一名特岗教师。

2009年9月我开始了在红河县边远乡镇洛恩乡的教师生涯，从此我的生活翻开了新的一页。还记得，第一天到红河县城，当地人叫迤萨，是一个干旱、缺水、高温、沙化，很少有植物的小镇，只有一些没有竹叶被太阳炙烤得金黄的竹子，和传说中沙漠里的山城像极了。与大都市的繁华恰恰相反，好不热闹，静得像像一个傍晚冒起炊烟的傍晚村庄，仿佛一个老者在那里讲着什么故事，人们在静静聆听，感觉有听不完的故事。

第2天上午，在红河县教育局报到后，我被分到了红河县洛恩中学，学校领导亲自来县城接我们新老师，接待我们很热情，还介绍了洛恩的风土人情。下午乘车去学校，从县城出来三十公里后的路上，颠簸的汽车进入了原始森林，连绵不断的大山，汽车在森林中穿梭，不见天日，不知道那里是尽头，心里七上八下，在想象大山里的学校是什么样的。4个多小时后我们到了学校，感觉偏远、贫穷、落后，但洛恩的风景很壮观，从河底到半山是一块连着一块的水田，像梯子一样，难怪叫梯田，外面的人根本想不到，这不是大自然的鬼斧神工， 2 而是哈尼民族先辈勤劳智慧的作品，可以联想到这里山美水美人更美。让我理解了中学语文老师叫我们思考过的问题，“愚公”是愚还是不愚？那天的经历让我明白了愚公身上的品质，是中国农民纯朴，勤劳、美好品质的典型，而愚公精神在哈尼民族身上则得到更好的体现。让我对哈尼民族有了不可磨灭的敬畏，让我一个刚从大学校园走出来的学生，在经历很大的心里落差后开始思考很多问题，第一次坚定了我要在这片土地上锻炼自己，让自己在这片土地上成长起来，奉献青春的决心。

我的特岗故事

工作单位：新密市刘寨镇初级中学

作者姓名：李丽娟

我的特岗故事

告别快乐无忧的大学生活，抛弃曾经向往的城市霓虹，2009年9月我背着简单的行囊踏上了农村特岗教师的征程，走进了河南省新密市刘寨镇初级中学。

第一年

这是一个离乡镇不远的学校，条件没有想象中的那么差，但这一年的生活确实有些差强人意。那时候，我和另外一个女特岗教师住在一屋，南四楼最东端的一个屋里，没有水管没有厕所，洗刷、上厕所都得跑到一楼进行。整天楼上楼下地跑着，就那样我们跑了一年。另外，这一年在工作上，服从学校工作安排，我教的是七年级八班的数学和八九两班的地理。由于刚参加工作经验尚浅加上对课程的不熟悉，我遇到了许多让人烦恼的大大小小的问题，但在我的虚心求教和别的老师的耐心帮助下，所遇到的问题都一个个迎刃而解了。这一年最让我感动的是同事们无私的热心的帮助，我为工作在这样一个集体家庭里感到无比的幸运。

第二年

情况开始有了极好的转变。学校的女生新宿舍楼建成，腾出了许多房间，我如愿以偿地搬进了属于我自己的、再也不用楼上楼下整天跑的的屋子。工作上也比预期的要顺利得多，一个班的语文和地理。在业务上，学校重点推出了“高效课堂”的学习，自我学习、集体研讨，在理论的指导下进行不断的实践，讲公开课、听评课，教研组组与组之间、组内部的交流沟通加强了，我们的业务水平也在不知不觉中有了些许提高。这一年，我结婚了，工作上生活上的顺利让我更加地喜欢这份事业、这个学校、可气可爱的学生。

第三年

我的生活又发生了变化。我再也不用为做饭发愁了，学生们实行顿餐制，使我有更多的时间和精力投入到工作中。这一年，自我感觉是我业务水平提高最快的一年。学校领导实行“推门听课”、“课堂互助诊断”等新的教学制度让我们学习各种类型的课程讲法，再在组内一一去实践。提升自身的业务能力，拓宽自身的知识视野，加强与学生的思想交流与沟通，“做学生喜欢的好老师”。

三年里，有压力也有持之以恒的动力，有迷茫也有豁然开朗的醒悟，有沮丧也有成功后的小小快乐，有生气也有许多瞬间的感动。时间飞逝，三年合同即将到期，不知能否顺利地继续为教育事业服务，我心里暗暗地会有一丝不安与担忧。但有一点，我坚信：要做最好的自己，以最大的热忱投入到这份事业中去。

我的特岗故事—悲郁和欢笑

最平凡的记忆，最普通的词语，往往记忆着我们不一样的人生，回味我们的过去，体验我们的人生，往往能使我们的内心感到一种清朗和快慰。

毕业的时候，寝室的和老师一起吃饭，老师问我毕业了做什么，我说：我要去兑现一个承诺，一个对我的老师的承诺，在我读小学的时候，有次老师布置了作业，第二天要交，可是我忘记做了，等老师要交的时候，我害羞的低着头，和我一起没有交的还有我们的副班长，我是正班长，老师就用小棍子打我们的小手，其他的人每个人10棍，而我和副班长每个人20棍，老师说那是因为我们是班长，从那我知道了榜样，小时候家里穷，没有钱交学费，有天早晨老师说没有交学费的下午不能读书了，回家问爸爸，爸爸只是说没有，爱去不去，我把自己所有的奖状都撕了，夜晚妈妈一个人躲在被子里悄悄的哭泣，第二天我早早的一个人独自去了学校，可是老师却比我更早，刚到校门口，她就抱着我直接到了楼上，关着门搂着我哭了，她的眼泪流在我的身上，我感到她的声音和妈妈的哭声是一样，小朋友都说我是我老师的情人，是的，我是她的情人，是她教会我感情，是她的眼泪让今天知道了善良，有情的人才会懂得思考，所以在她的怀里，我给了我的情人一个承诺，我要象她一样做一个老师，一个用心去爱学生的承诺。

2006年我怀着幼小的承诺来到雪山，学生给我们的影象是从来不主动学习，好象他们学习压根和他们就没有什么关系，我第一节课上的时候，问他们的理想是什么，他们很多人是做一个农民，有很多人根本不和我这个小外地人说话，懒得理我，每天放学后我总是和我的同事聊天在学校后面的小山坡上，吹着风，聊着自己的理想和抱负，聊着各自班级的学生，我们得出了一个共同的结论：“我们都是为了理想才来到这，所以我们一定要坚持，要改变这里首先应该改变他们的思想，只有有感情的人，有思想的人才会主动，积极的去学习。”

我告诉我的学生，我们哪儿在我们的祖国是一个贫穷的地方，可是相对我们雪山这个地方，我们哪儿要比这里发达20年，学生都带着异样的目光看着我，怀疑我是在嘲笑他们的落后，我让他们的眼光放远点，可是他们走的最远的也就是威宁，为了解开他们的疑惑，为了可以在我们班培养几个好的学生，我在我工作的第一个学年带着我们班最好的一个学生去了我的家乡，在哪儿，他承认了差距，我带着他去感受了我们哪儿的学习文化，他只是一味的感叹自己家乡的很多家长对学生学习的漠视。