七年级政治上册知识点总结

第1页共8页 七年级上册政治知识点总结

1、家庭的内涵（意义）

①家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

②家是我们身心的寄居之所。

③家是我们心灵的港湾。

2、家中亲情的意义

亲情，激励我们奋斗拼搏。

3、有关孝亲敬长的法律规定有哪些

①《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。

②《中华人民共和国婚姻法》规定：子女对父母有赡养扶助的义务。

③《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。

4、如何孝亲敬长

①尽孝在当下。我们应该用行动表达孝敬之心。

②尊敬。

③倾听。

④感恩。

①在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 第2页共8页 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。

6、体味到什么样的亲情

①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这份情感，或是因为他们给了我们生命，、、、、、、这种情感就是家庭中的亲情之爱。

②亲情之爱有不同的表达方式，但无论何种表达方式，亲情都在。

③现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心体会，家中的亲情仍在。

7、随着成长，和家人的关系发生了什么变化

①一方面，我们希望父母像对成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活;另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。

8、什么是亲子冲突

亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，也能够促进父母的改变与完善。

过多的危害

过度、频发的亲子冲突，则具有巨大的隐患和消极作用。

9、亲子冲突产生的原因

我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。

10、怎样认识亲子冲突 第3页共8页 如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。

七年级上册道德与法治必背知识点

七年级上册道德与法治必背知识点详解

道德与法治的基本概念

• 道德：指人们在社会生活中约定俗成的规范和行为准则，是一种人们自觉遵守的行为方式和思想观念。

• 法治：指以法律为基础，依靠法律来管理社会、调节纠纷和维护公平正义的一种社会管理方式。

道德与法律的关系

• 道德是人们内心的自觉规范，是日常生活中的行为准则，与法律相关，但不完全等同于法律。

• 法律是国家制定的强制性规范，具有法律效力，对人们的行为有明确的约束力。

• 道德与法律相互作用、互相补充，共同构成规范人们行为的基础。

探究法律的作用和作用的方式

• 法律的作用：

– 维护社会公共秩序：法律可以保护人们的生命权、财产权等，维护社会的公共秩序。 – 保障公平正义：法律对人们的行为进行调节，促进社会公平正义的实现。

– 引导人们的行为：法律可以为人们的行为设定明确的规则和标准，引导人们积极向上、遵纪守法。

• 法律的作用方式：

– 禁止与限制：法律对一些不符合道德与公共秩序的行为进行禁止与限制。

– 规范与引导：法律对人们的行为规范和引导，促使人们遵守法律、积极向上。

– 保护与维持：法律通过保护人们的权利和利益、维持社会的公共秩序来发挥作用。

法律的体现和源头

• 法律的体现：法律通过法律文件的形式具体存在于社会中，例如宪法、法律、法规、条例等。

• 法律的源头：法律的源头包括：

– 宪法：是国家的根本法律，规定国家的政治制度、公民的基本权利和义务等。

– 法律：是国家根据宪法制定的具有普遍约束力的法律规范。

– 行政法规：是由国务院和地方各级政府根据相关法律制定的具有普遍约束力的法律规范。 – 地方性法规和地方性规章：是地方人民代表大会根据法律制定的针对本地区特定情况的法律规范。

– 司法解释和规范性文件：由最高人民法院颁布的司法文件，对法律的具体适用进行解释和规范。

人权与人权保护

• 人权：是人类享有的基本权利，包括生命权、自由权、财产权、平等权等。

(完整word版)七年级上册政治知识点归纳总结

七年级上册《道德与法治》知识点归纳

七年级上册《道德与法治》 知识点归纳 2017—05—25

第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框中学序曲

1、为什么说中学生活是我们的新起点？ 答：（1）我们有了一个新的名字---—中学生。

（2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。

2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些？

答：（1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础. （2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。体现在：

①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱. ②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。

③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。 ④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。 3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会? 答：（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 （2)新的课程，引领我们探索新的知识领域.

(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 （4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

第2框少年有梦

1、少年的梦想有什么特点?

答：(1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。

(2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。

（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

2、什么是努力？

答：（1）努力是一种生活态度。 努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

3、我们青少年如何做到努力？怎样为实现梦想而努力？ (完整word版)七年级上册政治知识点归纳总结

第一框 悄悄变化的我

1.身体变化的三个表现？

身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。

2.青春期带给我们什么？

旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。

3.身体发育不同的原因？

遗传、营养、锻炼。

4.心理矛盾产生的原因？

伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。

5.如何让排解青春期心里矛盾？

1.参加集体活动向他人求助；2.培养兴趣爱好转移注意力；3.自我调节。

6.心里矛盾自我调节的方法？

1.把自己的想法写下来；2.参加体育活动；3.自我暗示；4.自我解嘲。

第二框 成长的不仅仅是身体

1.什么是独立思维？

独立思维，并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。

2.思维的批判性？

表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

3.思维批判性的好处？

（一）有助于发现问题，提出问题。 （二）从不同角度思考问题，探索解决方案

（三）调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。

4.批判性思维的要求？

（一）有质疑的勇气

（二）有表达自己观点和提出合理化建议的能力

（三）考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题

5.批判的技巧？

（一）对外部事物的质疑、批评和对自己的反思；

（二）就事论事，不攻击他人；

（三）有一定建设性，不是一味否定。

6.青春的我们有什么特点？

思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃、对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。

7.怎样开发自身的创造潜力？

（一）打破常规，追求生活的新奇与浪漫

（二）关注他人与社会，注重创造的意义与价值

（三）创造离不开实践，社会实践是创造的源泉