环保知识讲座
九（1）班 居莉萍
教学目标：增强学生的环保意识和能力
教学准备：
1、上网收集资料
2、印发关于环保知识的讲义
教学过程：
一、 学生谈：谈谈你们知道的有关环保的知识。
二、 环保知识讲解：
我们赖以生存的母亲──地球，由于我们人类的随意破外，她现在已经伤痕累累，曾经给我们人类体会到生态灾难的危害，提醒我们意识道环境保护的燃眉之急，保护地球，人人有责！我们是祖国的未来和希望，是21世纪的主人，应该成为环境保护的模范。为此我们呼吁同学做以下几点：认真学习环境知识，关心社会环境问题。
1、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。
2、从我做起，从小事做起——爱护花草树木。
3、加强绿化建设，防止水土流失，节约使用每一滴水。
4、大气污染要减少到最低限度，净化空气。
5、合理利用生态资源，不做任何破坏生态的事情。
同学们，为了我们的明天更美好，让我们用实际行动来保护我们共同的家园——地球！
(一)
1. 1999.11.29日，第11次《蒙特利尔议定书》缔约方大会在中国北京召开，会议商讨保护臭氧层大计，并通过了《北京宣言》。
2. 1999年10月12日，世界人口突破60亿，这一数字是1960年的2倍，世界人口的剧增给全球资源和生态环境造成巨大压力。
3. 我国第一座森林公园是张家界国家森林公园。
4. 我国各省每年开展“爱鸟周”活动的目的是：集中宣传鸟类在人类生活中的绿 色 环
保 教 案 重要性，增强全民爱鸟、护鸟 的意识，是社会主义精神文明的一项重要内容。
5. “保护母亲河行动”是一项大型社会公益活动，是21世纪的绿色希望工程，其通过社会化运作，工程化建设和项目化管理的方式，动员广大青少年和社会各界开展植树造林，治理水土流失，在全社会倡导和树立绿色文明意识和可持续发展意识。
6. 北京地球村环境文化中心，是一个致力于公民环境教育的民间环保机构，其工作目标是：通过多种社会活动，在大众中提倡有利于环境的生活方式，即：节约资源，绿色消费，重复使用，回收利用，救助野生动植物。
一年中，我们四分之三的时间都是在校园里度过的，校园就是我们的家，我们就是校园的小主人，和老师一起在这里学习、生活、成长。所以，爱护校园环境，美化校园环境，是我们特殊教育学校每一个人义不容辞的责任和义务。
走进我们的校园，每个人都能感受到她的洁净和美丽。当我们在绿草如茵的校园漫步时，会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室读书时，会感到心情舒畅。但遗憾的是，在校园内有少许不和谐的现象充斥着我们的眼球。有个别的同学喜欢乱扔垃圾，喜欢在墙壁上乱涂乱画。老师和同学们辛勤劳动的成果就这样被破坏了，这些不文明行为与我们美丽洁净的校园环境是极不相称的。为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习生活环境。我们应该以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不带零食进校园、不乱扔垃圾，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾篮里。养成“热爱劳动的好习惯”，每天早读之前要对清洁区进行一小扫，教室每天放学要一大扫，确保地面的干净，校园无果皮纸屑。爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的小卫士。
校园是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。
什么叫习惯呢？所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。习惯的力量很大。培养良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地吐痰，不要随地乱扔废物„„„那些看似无关紧要的“小恶”可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。其次是:我们每位同学都应该自觉地保护教室及其所在班的周围的环境卫生.通过上一周的督促检查.我们发现各班级环境卫生都做得比较好，但要坚持养成这一良好的习惯.每天走进班级里,你都会看到桌窗明净,桌凳摆放整齐,地面无纸屑.我想在这样干净整洁的环境里，就会心情舒畅,身心健康.
环保知识讲座讲稿（5篇）
尊敬的老师、同学们：
大家好！今天，我所要讲述的是有关环境保护的话题。环境保护是一个永恒而沉重的话题，人类在利用自然的同时，也要对自然环境有贡献。我们有责任让它更富饶、更美丽、更加生机勃勃。保持自然生态环境的平衡，就是保护我们的生存环境，就是保护我们的粮仓、能源库，最终也是保护我们自己。
“让天蓝起来，让地绿起来，让水清起来!”二十一世纪将是以环保为主题的世界，绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志，人类的生活离不开周围的环境，周围的环境也时刻影响着人类的生活。
人类只有一个可生息的村庄---地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁；水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河短流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞......作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。我们应该意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们都愿意选择有利于环境的生活方式来善待地球。
那么，作为微观世界社会中的个人，在生活中我们又该怎样从身边的小事做起，善待我们的环境呢？我们又应该以 怎样的积极态度来宣传环境保护的重要性和做一些切实的工作呢？我主要从以下几个方面来介绍一下：
一、节约资源，减少污染
人类只有一个地球。地球正面临着生态危机。只要我们改变浪费又污染的生活方式，就能够改善环境，减轻地球的负担。无节制地消耗地球资源将使人类生存无法持续。节约，不只是经济行为，也是一种环保时尚。你会因关心地球，关怀未来而受到尊敬。挥霍，不再是体面与荣耀，而是自私和冷漠，因为你为了自己的享受不惜毁掉后人的生存根基。从节约资源，减少污染做起，开始你的绿色人生！
1、节水为荣，随时关上水龙头，别让水空流。
我国是世界上12个贫水国家之一，淡水资源还不到世界人均水量的1/4。全国600多个城市半数以上缺水,其中108个城市严重缺水。地表水资源的稀缺造成对地下水的过量的开采。现今，地下水资源已近枯竭。
环 境 保 护 知 识 讲 座
同学们：
今天由我来给大家讲讲环境知识。
今天讲的内容分为三个方面：
一、什么是环境？
二、为什么要保护环境？
三、怎样保护环境？
首先讲第一问题
一、什么是环境？
“环境”是指一个人、一个单位、一个实体的周围状况，这种状况包括自然因素、人为因素和社会因素等等。如：自然环境就有：山川、河流、海洋、森林、草原、野生动植物等。
人为环境有：城市、乡村、人文遗迹、自然保护区等。
社会因素有：战争、和平、开发、改造、建设等等。
这里所说环境是大环境，不是平时所说的环境卫生的“环境”。大环境的范围大，是人类赖以生存的资源。
二、为什么要保护环境？
简单地说，环境出了问题，环境恶化威胁着人类的生存与发展。就目前而言存在两大问题：一是环境遭到了污染。二是生态平衡遭到了破坏。
（一）、环境遭到了污染。
1、空气污染：大的方面说，工厂烟囱排出的烟尘、二氧化碳，化工厂排出的有毒气体；小的方面讲，汽车的尾气，麦收后焚烧的秸杆，家庭的炉灶及抽烟等都在污染空气。
我国每年向空气中排放的烟尘达233.6万吨，排出的二氧化碳381万吨，居世界第二位，我国城市质量良好率只占三分之一。
2、水源污染：我国每年排放的工业废水达243.1亿吨，生活污水281.4亿吨，这些污水都含有毒素，特别是化工厂排出的废水毒性更大，即使是生活废水，也含有毒性。如含有洗洁精、洗衣粉的成份。这些有毒成份的废水排到江河、湖泊、大海里，影响水生生物的生长。流经天津市的海河看不到鱼的踪影；舟山群岛过去是我国最大的鱼场，现在捕不到鱼，什么原因？水受到了污染，水呈酱油色；河南有的小造纸厂向淮河中排放污水，造成河水不能灌溉，居民不能饮用，一度蚌埠市居民到外地买水吃；吉林一家化工厂泄漏造成松花江污染，影响哈尔滨居民的生活，下游流到俄罗斯境内，俄国高价索赔，流到海洋，污染海水。这些有毒的污水，及有毒的固体废弃物，经雨水浸泡后，渗入地下，如果水井打得不深，有毒的物质被我们食用了，这样就影响我们的健康，甚至影响妇女的生育。为什么现在新生儿先天性疾病较多？与环境污染不无关系。
