初中政治享受学习教案

《享受学习》教案

《享受学习》教案范文（通用5篇）

《享受学习》教案1

一、教材分析：

作为初一学生，所面对的学习任务、特点与小学相比，都有一个较大的转变，面对学习中出现的新问题，学生难免会遇到一些困难，也有可能产生畏难情绪。而学生能否在这个转折点上把握好自己的学习生活，这对他们的学习信心有很大的影响，让学生全面地认识初中阶段的学习特点并给予相应的帮助是必要的。本课相对应的课标是“我与集体、国家和社会的关系”中“积极适应社会的发展和进步，正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念。”

二、教学目标：

1、知识目标：使学生了解学习是一个人的权利；认识到学习是有苦有乐的；使学生知道通过学习，可以探索世界的奥妙。

2、能力目标：通过课前调查、课堂讨论、小组探究等，使学生学会对自己的学习进行有效地调控，并从体验学习中的苦与乐地过程中，学会寻找学习中的乐趣，知道珍惜自己的权利。

3、情感态度与价值观目标：通过引导，让学生认识到学习过程是艰苦的，同时也蕴含着极大的乐趣，最终以积极的态度面对学习，培养对学习的乐趣，热爱学习。

三、教学重点：体验学习活动中的苦与乐，认识学习的必要性。

四、教学难点：以积极的态度对待学习，学会体验学习的乐趣。

五、教学设计：

1、课前进行调查，对学生的学习和获奖情况基本掌握；

2、通过引导开展“谈谈学习中的苦与乐”、“了解失学儿童”、“探索世界的奥妙”等活动，激发学生珍惜自己的学习权利，热爱学习。

六、教学方法：教学以学生探究、体验为主，教师辅以引导法、设问法、讨论法、对比法、演示法、归纳法等组织开展活动。 七、学法指导：指导学生讨论、合作探究、学习对比、归纳等方法，加强学生体验，使思想教育达到内化的目的。

八、教学过程：

第二课

导入：

上节课，我们分析了初中学习的新特点，和小学有较大的差异，大多数同学在学习上还是有烦恼，觉得初中学习比较苦。面对更复杂的学习内容，更高的学习要求，我们首先要调整好自己的心态，才能以积极的态度对待学习。

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1 / 4 学习新天地——享受学习

课题 第一单元第二课 学习新天地——享受学习

授课时间

课时 1课时 课型 新课 实际授课时间

教学目标 知识与技能 理解学习是苦乐交织的，体验学习的苦与乐，培养学习兴趣。

过程与方法 学会学习，掌握一些能提高自己学习成绩的技能与方法。

情感态度价值观 通过了解学习的方法及过程，提高自主学习的能力。

教学重点 打开学习之窗

教学难点 学习点亮生命

教学方法 课堂导入 激发互动

学习方法 发现探究 合作交流

教具 ppt

民族团结教育内容 国旗、国歌、国徽都是中华人民某某国的象征，也是祖国独立主权的标志。中华人民某某国的国旗是五星红旗。国旗的红色，象征着革命精神；五星象征着中国各族人民大团结。 word

2 / 4 一、课前提问：怎样学会学习？

二、讲授新课

（一）体味学习

1、课本第20页：运用你的经验

与同学分享自己的感受，学习是你想做的事情吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事？

学习的快乐与辛苦

（1）学习中有快乐。

（2）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中得到快乐，学习中也有辛苦。

2、课本21页探究与分享

你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。

（3）当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的 让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

（二）学会学习

1、书第22页探究与分享

你有哪些学习的困扰？面对这些困扰你该怎么办？

（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

2、课本第22页探究与分享

比较两幅图有哪些不同，造成这些不同的原因可能有哪些？回顾自己的一周，你的时间都去哪了？你应该怎样有效利用时间？

（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。

（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。

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3 / 4 板书设计:

1、体味学习

2、学会学习

布置作业:

七年级上册政治享受学习教案

第一章：学习的重要性

一、教学目标：

1. 让学生认识到学习的重要性，明确学习对个人成长的意义。

2. 培养学生积极学习的态度，激发学习兴趣。

3. 引导学生学会学习方法，提高学习效率。

二、教学内容：

1. 学习对个人成长的意义。

2. 学习方法的选择与运用。

三、教学重点与难点：

1. 学习的重要性。

2. 学习方法的掌握。

四、教学过程：

1. 导入：通过讨论学习的重要性，引起学生对学习的关注。

2. 讲解：讲解学习对个人成长的意义，介绍常用的学习方法。

3. 实践：让学生分享自己的学习方法，讨论如何提高学习效率。

五、课后作业：

2. 制定自己的学习计划，确定学习目标。

一、教学目标：

3. 引导学生学会自我管理，提高学习效率。

二、教学内容：

三、教学重点与难点： 1. 良好学习习惯的培养。

2. 自我管理能力的提升。

四、教学过程：

1. 导入：讨论良好学习习惯对学习的影响，引起学生对学习习惯的关注。

2. 讲解：讲解良好学习习惯的表现，介绍培养良好学习习惯的方法。

五、课后作业：

2. 监督自己的一周学习计划执行情况，对不良学习习惯进行改进。

第三章：探索适合自己的学习方法

一、教学目标：

1. 让学生认识到适合自己的学习方法对学习的重要性。

2. 培养学生探索适合自己的学习方法。

3. 引导学生运用适合自己的学习方法，提高学习效率。

二、教学内容：

1. 适合自己的学习方法的特点。

2. 如何探索适合自己的学习方法。

三、教学重点与难点：

1. 探索适合自己的学习方法。

2. 运用适合自己的学习方法。

四、教学过程：

1. 导入：讨论适合自己的学习方法对学习的影响，引起学生对学习方法的关注。

2. 讲解：讲解适合自己的学习方法的特点，介绍探索适合自己的学习方法的方法。 3. 实践：让学生尝试不同的学习方法，探索适合自己的学习方法。

五、课后作业：

2. 运用自己探索出的学习方法，制定一个学习计划，提高学习效率。

初一政治教案：享受学习

导语：学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。以下是小编为大家精心整理的初一政治教案：享受学习，欢迎大家参考！

教学目标：

知识目标：懂得学习是一个探究和发现的过程，是苦乐交织的一种认识自然、社会和自我的活动;认识到学习能不断认识和发现自我潜能，获得一种不断超越自我的无穷快乐，认识到学习既是权利又是义务。

能力目标：提高自主学习、克服困难和辨证思维的能力，并学会用法律维护自身权利。

情感、态度、价值观目标：体验到学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，从而能够喜欢学习;懂得良好的学习环境来之不易，从而学会感激家庭、感激学校、感激社会，进一步激发学生主动学习的任职内驱力，通过树立正确的学习观，从而树立终身学习的意识。

教学重点和难点

重点：引导学生辨证得客观地看待学习中的苦与乐，并能够正确对待。

难点：让学生意识到“学习是一种享受，学习是一种快乐”。

教学方法：事例分析法; 讲解法;谈话法;讨论法

教学过程

(一) 导入

1.多媒体展示：四季的美丽图片

提问：为什么会有四季?

2.“……老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”作者是谁?出自哪里?

3.世界上有几大洲?几大洋?

4. What’s your name? How old are you?

(简单的问题能引起学生的学习兴趣，也能够在开始就让学生体验到成功，调动学习积极性)

你们都是从哪里学到这些知识的呢?(课堂、电视、课外书……)

无论是那种途径，都是通过学习学得的。我们从出生到现在都是在不断的学习，以后也将不断的学习下去。在我们这十几年的学习中，我们的同学一定对学习有着不同的感受吧，今天我们一起来咏叹一下学习。

(二)新课

1.咏叹学习

先来看一下我们的古人是怎么样来咏叹学习的

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”……

春天，读书之乐乐如何?绿满窗前草不锄。

夏季，读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风。