第二届高校电气电子工程创新大赛可研报告

从第二届全国电工电子基础课实验竞赛谈创新实验设计
何俊;房灵芝;张华;蔡剑锋;何忠文
【期刊名称】《实验室研究与探索》
【年(卷),期】2016(035)002
【摘要】针对大学生创新能力培养这个教改研究热点问题,教育部电工电子基础课程教学指导委员会、国家级实验教学示范中心联席会举办了全国电工电子基础课教师创新实验设计竞赛.本文以部分获奖项目为例,以大学生创新能力培养为目标,对创新型实验项目应该具备的课题背景工程性、知识的综合性、实现方法的多样性要素进行了详细分析,为电工电子学科高校教师提供了一个创新实验的设计思路.
【总页数】4页(P163-166)
【作者】何俊;房灵芝;张华;蔡剑锋;何忠文
【作者单位】南昌大学信息工程学院,江西南昌330031;南昌大学信息工程学院,江西南昌330031;南昌大学教务处,江西南昌330031;南昌大学信息工程学院,江西南昌330031;南昌大学信息工程学院,江西南昌330031
【正文语种】中文
【中图分类】TP271.4
【相关文献】
1.面向复合创新人才培养推进电类基础课程实验教学改革——专访浙江大学电工电子实验教学中心主任韦巍教授 [J], 安健;张鹏
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顾恩甲
3.化学竞赛对本科生实验创新能力的影响——参加首届"卓越杯"大学生化学新实验设计竞赛有感 [J], 卞欢;徐彦芹;陈家状;刘浩;徐溢;曹渊
4.谈小学科学实验教学中的创新研究——"固体的热胀冷缩"创新实验设计 [J], 双容
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第二届全国高校电气类专业青年教师实践教学设计创新大赛电工电气基础技能竞赛规程一、竞赛目的电工电气基础技能竞赛赛项主要为电气类、自动化类、信息类、机电类等专业基础课程实践教学而设置的师生同台竞赛项目。

电工电气基础技能竞赛使用统一的竞赛平台。

参赛团队须在规定时间内，完成含电工电子、供配电与电机控制、以及电气控制系统装置的安装调试和功能实现等相关任务。

目的是促进各院校工科专业基础课程实践教学改革与创新，检验参赛选手的基本技能、动手能力和新技术应用能力等。

二、参赛对象1.参赛对象全国高等院校电气类、自动化类、信息类、机电类等专业基础课程教学的青年教师与在校学生。

年龄在45周岁以下(含45岁)。

2.参赛要求(1)技能竞赛为团体赛项，不跨校组队。

参赛选手须为各校在职教师与在编学生；(2)技能竞赛为1名教师与2名学生组成一组;(3)各校报名组队不限专业、不限队数。

三、竞赛要求1.竞赛内容(1)电工电子产品线路板元器件焊接组装和系统调试；(2)供配电与电机控制的设计安装布线和调试；(3)电气控制系统的设计安装和调试；(4)常用电工电子工具使用及仪器仪表测量等；(5)实践教学方案设计、数字软件应用和技术文件撰写；(6)职业素养。

3.竞赛要求技能竞赛参赛团队，须在指定的竞赛设备平台上和规定时间内完成竞赛任务书相关内容要求；(1)电工电子、供配电与电机控制硬件的安装调试；(2)电气控制系统的设计安装和调试；(3)数字软件应用与技术文件报告撰写。

4.竞赛平台技能竞赛设备平台是由技术支持单位提供。

该竞赛平台集成了竞赛要求的内容，详细信息以竞赛网站公布的信息为准Q其中电气控制系统部分竞赛硬件平台的架构示意图如下图1所示。

图1电工电气基础技能竞赛一电气控制系统竞赛硬件平台的架构示意图图1所示电气控制系统竞赛硬件平台示意图，它是以微电网为应用背景，参赛竞赛要求选手按照任务要求焊接逆变器、搭建硬件平台(含安装、接线)、编写PLC程序、设计HMl人机界面、组建网络，并完成系统联调联试Q四、竞赛流程1.竞赛报名竞赛通知发布后，各院校参赛者组建竞赛团队，在竞赛报名系统里选择“技能竞赛”竞赛种类，填写竞赛报名的相关信息，在规定时间内提交。

电工创新创意报告(优秀8篇)电工创新创意报告篇1一、实习目的1、目的和意义对于机械专业的学生来说，电工电子是很重要的一门学科，在机械设计中往往离不开电子电工。

本次电工实习的目的是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的理论和实践基础，了解一些初步的线路原理以及线路图安装、调试。

培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，为以后的巩固以前所学的电工电子知识，也为以后的学习打下坚实的基础。

2、发展情况及实习要求随着科学技术的发展，电工电子的技术也不断改进，越来越方便人们的工作、设计要求，。

例如电路的组装、焊接技术的改进，使得电工电子在生产生活等方面的作用越来越大，可以预见，未来其对社会建设必将贡献更大的力量。

通过安全用电教育、照明电路安装、焊接训练等实习，我们要初步掌握和了解一般的电工电子工艺技能，了解相关产品的生产和工艺过程，培养动手能力、创新能力以及严谨的工作作风。

认真完成项目实习，为以后的电工电子技术进一步学习打好严实的基础。

二、实习内容实习项目一：安全用电在电子实验中要用到电，甚至是高电压，所以安全用电是每个技术人员首先必须充分了解和学习的。

触电及其防护措施1、触电的种类分为电伤及电击。

2、影响触电造成人体伤害程度的因素有电流的大小、电流种类、电流作用时间、电流途径、人体电阻等。

3、触电原因分为直接触电（单相触电和两相触电）、间接触电、静电触电、跨步电压引起的触电等。

4、防止触电的技术措施以及触电急救。

安全用电以及设备安全用电必不可少，我们用严格按照操作要求，细心谨慎，确保人身安全，设备完整。

实习项目二：常用工具的使用本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项。

熟悉和掌握常用电工电子工具的结构、性能、使用方法和操作规范。

将有利于我们提高工作效率和产品质量乃至保障人身安全。

了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的基本操作方法。

万用表具有用途多、量程广、使用方便等优点，是电子测量中最常用的工具。

高等教育国家级教学成果奖教学成果总结报告成果名称：立足能源电力，引领专业发展，电气工程专业创新人才培养的研究与实践推荐序号：1 3 0 3 9教学成果总结报告立足能源电力，引领专业发展，电气工程专业创新人才培养的研究与实践电气工程及其自动化专业是华北电力大学实力最强、最具特色的专业，2007年被批准为国家级特色专业，开始设立创新实验班，全面开启创新人才培养之路。

十年来，本专业以服务国家战略为指导思想，以创新育人为服务宗旨，在“卓越工程师培养计划”、“一流专业”建设中紧扣时代脉搏，从新能源发电到能源互联网，从“互联网+”到“中国制造2025”，始终立足行业前沿，引领专业发展，为国家能源电力事业培养了大批创新人才。

在创新人才培养研究与实践的道路上，始终抓住创新人才培养的关键因素，构建了多元化创新人才培养模式，提出了“1+1”理念，形成了厚基础、重实践的课程体系；践行科教融合，加强课程建设，打造精品课程群；构建了“三层递进”的实践教学体系，通过自主创新、校企联合完善实践教学平台；推进全流程协同育人，建立了创新人才素质拓展机制。

一、立足前沿，特色发展，构建多元化创新人才培养模式1．服务国家战略，立足行业前沿，构建多元化人才培养模式在创新育人的过程中，构建了多元化人才培养模式，成立了创新班、实践班、国际班，并与中广核开展了“3+1”订单式联合培养，给学生更多的个性选择。

多元化培养模式将“一制三化”（导师制、小班化、个性化、国际化）培养引入其中，最大限度地激发和培养了学生的创新意识和创新能力。

通过多元化人才培养模式的构建，形成了“精菜荟萃、菜单定制、营养分组、互补搭配”的特色育人道路。

为了积极响应《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》，探索培养适应社会发展需求的高素质拔尖人才，本专业2007年设立了本科人才培养创新实验班。

2010年10月，我校被批准成为首批“卓越工程师教育培养计划”实施高校。

电气工程及其自动化专创新创业报告电气工程及其自动化专创新创业报告一、概述电气工程及其自动化是一门综合性较强的学科，涉及到电力、电子、通信、控制等多个领域。

随着科技的不断发展，电气工程及其自动化在工业生产、交通运输、能源领域等方面发挥着重要作用。

本报告旨在探讨电气工程及其自动化专业的创新创业机会，并提出相关建议。

二、创新创业机遇1.智能制造：随着工业自动化程度的提高，智能制造成为未来工业发展的趋势。

电气工程及其自动化专业具有设计自动控制系统的能力，可以参与智能制造设备和系统的设计、开发和改进。

2.物联网：物联网是将物理设备和传感器通过互联网连接起来，实现设备之间的互通和数据的共享。

电气工程及其自动化专业在物联网的应用中有较大的发展空间，可以参与物联网设备和系统的开发和管理。

3.新能源：随着对传统能源的限制和环保意识的提高，新能源成为了各国发展的重点之一。

电气工程及其自动化专业可以参与新能源设备的设计、开发和运营管理，如太阳能发电系统、风力发电系统等。

4.智能交通：随着城市化进程的加快，交通拥堵和安全问题越来越突出。

电气工程及其自动化专业可以参与智能交通系统的设计和优化，提高交通效率和安全性。

5.人工智能：人工智能是未来科技发展的热点之一，涵盖了机器学习、深度学习、图像识别等多个领域。

电气工程及其自动化专业可以参与人工智能算法的开发和智能设备的设计，如机器人、无人机等。

三、创新创业建议1.不断学习和更新知识：电气工程及其自动化领域的知识更新速度较快，要保持对最新科技的学习和了解，以适应市场需求的变化。

2.加强实践能力：除了理论知识，电气工程及其自动化专业的实践能力也很重要。

可以参与实验室、项目或实习，积累实际操作和解决问题的经验。

3.关注市场需求：创新创业要与市场需求紧密结合，了解行业趋势和竞争对手的情况，针对市场需求开展产品或服务的创新。

4.建立合作伙伴关系：创新创业需要各种资源的支持，可以与企业、科研院所等建立合作伙伴关系，共同开展项目和研究。

可行性研究报告创新大赛一、项目可行性研究的背景创新大赛是一种促进创新创业的平台，通过比赛的形式激发人们的创造力和创新意识，推动科技发展和经济增长。

举办创新大赛旨在发现和培养具有创新精神和创业能力的人才，鼓励他们创造新的商业模式和产品服务，推动经济转型升级，促进科技成果转化。

本项目旨在提出一种新的创新大赛方案，对其进行可行性研究，以便为项目的实施提供科学依据。

二、项目目标和意义1.目标通过创新大赛激发创新创业意识，培养和发掘创新创业人才，促进科技成果转化和经济增长。

2.意义（1）提升创新创业意识和能力通过参与创新大赛，可以激发参赛者的创新意识和创业能力，培养创新创业人才，推动科技进步和经济发展。

（2）推动科技成果转化创新大赛可以促进科技成果的转化和应用，推动科技创新成果转化为生产力，推动科技进步和经济增长。

（3）促进经济增长通过创新大赛培养和发掘创新创业人才，推动新兴产业的发展，促进经济增长，推动经济结构升级。

三、项目现状分析当前，创新大赛在国内外各地广泛开展，涉及领域包括科技创新、商业模式创新、产品创新等。

创新大赛具有举办周期短、形式灵活、参与门槛低的特点，受到了广大创新创业者的追捧。

然而，目前创新大赛也存在一些问题，如奖金水平偏低、创新成果转化效果不佳、评审标准不统一等，导致一些有潜力的创新项目难以得到应有的支持。

四、项目可行性分析1.市场需求分析当前，我国正处在经济转型升级的关键时期，创新已经成为推动经济增长的重要动力。

因此，对创新创业的支持需求日益增加，创新大赛具有较强的市场需求。

2.政策环境分析政府出台了一系列扶持创新创业的政策，包括加大科技创新投入、优化创新创业环境、支持科技成果转化等，为创新大赛的开展提供了政策支持。

3.技术可行性分析随着科技的不断发展，数字化、智能化、信息化等技术正在快速渗透到各个行业，为创新大赛的开展提供了技术支持。

4.资金可行性分析创新大赛作为一种创新创业平台，需要一定的资金支持，包括奖金、组织运营费用等。

一、实验背景与目的随着科技的不断发展，电工电子技术已成为现代工业和日常生活中不可或缺的一部分。

为了提高我国电工电子领域的创新能力，培养学生的实践能力和创新精神，本实验旨在通过一系列创新实验项目，使学生掌握电工电子实验的基本方法与技能，培养其综合运用知识解决实际问题的能力。

二、实验项目与内容本次实验共分为六个部分，具体如下：1. 电路基础实验（1）实验目的：了解电路基本概念，掌握电路分析方法。

（2）实验内容：电路元件识别、电路连接、电路分析、基尔霍夫定律验证等。

2. 模拟电子电路实验（1）实验目的：掌握模拟电子电路的基本原理和设计方法。

（2）实验内容：放大器设计、滤波器设计、稳压电路设计等。

3. 数字逻辑电路实验（1）实验目的：熟悉数字逻辑电路的基本原理和设计方法。

（2）实验内容：逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路、数字电路设计等。

4. 通信电路实验（1）实验目的：了解通信电路的基本原理和设计方法。

（2）实验内容：调制解调器设计、信道编码与解码、通信系统仿真等。

5. 数模混合电路综合设计实验（1）实验目的：培养学生综合运用数字和模拟电路知识解决实际问题的能力。

（2）实验内容：数据采集系统设计、数模转换器设计、模拟信号处理等。

6. 电子系统综合设计实验（1）实验目的：培养学生独立完成电子系统设计的能力。

（2）实验内容：电子系统方案设计、电路板设计、系统调试与优化等。

三、实验过程与结果1. 电路基础实验通过实验，学生掌握了电路元件的识别方法，学会了电路连接与分析，验证了基尔霍夫定律的正确性。

2. 模拟电子电路实验学生成功设计并搭建了放大器、滤波器、稳压电路等模拟电子电路，验证了电路原理的正确性。

3. 数字逻辑电路实验学生掌握了逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路的设计方法，成功完成了数字电路设计。

4. 通信电路实验学生设计了调制解调器、信道编码与解码电路，并利用仿真软件进行了通信系统仿真。

5. 数模混合电路综合设计实验学生完成了数据采集系统、数模转换器、模拟信号处理等数模混合电路设计，实现了信号的采集与处理。

创新大赛可行性研究报告一、立项背景与意义随着创新创业的热潮兴起，创新大赛作为一种促进创新创业的重要形式，受到了越来越多的关注和支持。

在当前技术飞速发展的时代，举办创新大赛既能够激发青年学子的创新潜能，又可以为社会提供更多创新创业的动力和资源，对推动中国经济高质量发展，促进科技创新具有重要意义。

因此，本报告旨在对举办创新大赛的可行性进行研究，为相关部门提供决策参考。

二、可行性分析1.市场需求分析创新大赛在当前时代具有重要的市场需求。

随着中国经济的持续快速增长，人们的创新创业意识不断增强，尤其是青年学子对创新创业的热情高涨。

因此，举办创新大赛能够迎合社会的需求，吸引更多具有创新意识的人才参与其中。

2.资源条件分析举办创新大赛需要充分利用各类资源，包括人力资源、物质资源和财政资源。

在当前社会，各种资源都比较充裕，可以为举办创新大赛提供必要的支持。

3.政策环境分析中国政府对于创新创业有着积极的政策支持，通过多种方式鼓励创新创业，为创新大赛举办提供了政策环境上的支持，为其发展提供了保障。

4.经济效益分析举办创新大赛能够为社会提供更多的创新资源和人才，有利于激发创新创业活力，形成更多的科技成果和创新产品，对于推动经济转型升级，促进中国经济高质量发展有着重要的经济效益。

5.社会效益分析举办创新大赛能够为社会提供更多的科技成果和创新产品，对于社会发展具有重要的推动作用。

同时，通过创新大赛，能够激发青年学子的创新创业潜能，为社会培养更多的创新创业人才，有利于社会的长期发展。

三、具体方案1.明确主题创新大赛的主题应该聚焦于当前社会热点，能够激发参赛者的创新潜能。

比如，可以以科技创新、环保创新、社会治理等为主题，引导更多的创新创业项目。

2.培养导师为了促进创新大赛更好地开展，应当积极培养一批优秀的导师，他们可以为参赛者提供专业的指导和建议，帮助他们更好地理解创新创业的本质。

3. 鼓励参与为了增加参赛者的积极性，可以设置奖项和奖金，对优秀的创新项目予以奖励，这样不仅能够激发参赛者的创新潜能，也能够为社会提供更多的创新成果。

电力科技创新报告模板1. 前言本报告旨在探讨电力领域中的科技创新，包含了当前电力行业的现状、面临的挑战以及新技术的应用情况等内容。

本报告旨在帮助相关企业、机构和个人了解电力科技创新的趋势，为电力科技创新提供有益的指导。

2. 电力行业现状目前，电力行业正面临诸多挑战。

首先，因为全球能源需求的显著增长，作为主要能源供应来源的化石燃料如煤炭、石油和天然气的储备日益减少，这一趋势迫使我们转向使用更多可再生能源。

其次，电力行业污染排放、能源效率、安全问题等方面的要求越来越高，煤炭等传统能源在这些方面存在很多限制。

3. 新技术应用为了应对这些挑战，电力行业开始广泛采用新技术，例如：3.1 智能电网智能电网是一种基于信息化技术的电力行业的变革方式，可以更高效、智能、可靠地管理电网。

智能电网包括分布式能源、能量存储、电动车辆等多种技术手段，将如实时监测、预警、控制等功能集成在一起。

这使得电力行业能够更好地适应变化，提高工作效率和能源利用效率。

3.2 新能源技术新能源技术的普及应用已经成为电力行业的趋势。

太阳能发电、风力发电和潮汐能发电等技术已经被广泛采用。

此外，对于可再生性能和开发成本都更有优势的氢燃料电池技术也受到了广泛关注。

3.3 电池技术电池技术在近年来得到了广泛的发展，成功地应用于电动车、家庭电力存储等场景。

在电力领域，高能量密度电池和超级电容器等技术的发展可以极大地提高能源存储的效率，为电力行业的转型提供可能。

4. 总结电力行业的科技创新正在迎来新的发展阶段。

前沿技术的应用为电力行业的升级和改造带来了全新的可能性，并且可以让我们更好地应对当前和未来的挑战。

电力行业工作者应当积极学习和掌握新技术，以支持电力行业的持续创新和发展。

一、前言本次电力设计比赛，旨在激发大学生的创新思维，提升专业技能，推动电力行业的技术进步。

在比赛过程中，我们团队充分发挥了团队协作精神，克服了重重困难，取得了优异成绩。

以下是本次比赛的总结报告。

二、比赛概述本次比赛由中国电力企业联合会指导，中国电力教育协会主办，共有来自全国244所高校的1276支队伍、6225名学生参赛。

比赛分为两个赛道：电力创新发明或设计作品赛道和工程设计赛道。

我们团队选择了工程设计赛道，参与设计并提交了110千伏镇变扩建工程的设计方案。

三、比赛成果1. 获奖情况经过激烈的角逐，我们团队最终获得了工程设计赛道的一等奖。

2. 设计方案亮点（1）优化了110千伏镇变扩建工程的布局，提高了变电站的运行效率。

（2）采用了先进的电力电子技术，降低了变电站的能耗。

（3）加强了变电站的智能化水平，提高了运维效率。

（4）充分考虑了环保要求，实现了绿色、低碳、环保的设计理念。

四、经验与教训1. 经验（1）团队协作是取得成功的关键。

在比赛过程中，我们团队成员充分发挥各自优势，共同完成了设计方案。

（2）注重理论与实践相结合。

在设计过程中，我们团队将所学知识运用到实际项目中，提高了设计方案的科学性和实用性。

（3）充分发挥创新思维。

在方案设计过程中，我们团队勇于尝试新技术、新材料，为项目增色添彩。

（1）时间管理是关键。

在比赛过程中，我们团队在时间管理上存在一定不足，导致部分工作未能按时完成。

（2）与指导老师保持密切沟通。

在比赛过程中，我们团队与指导老师的沟通不够充分，导致部分设计思路未能及时得到反馈。

五、展望通过本次比赛，我们团队不仅提升了专业技能，还锻炼了团队协作能力。

在今后的学习和工作中，我们将继续努力，为电力行业的发展贡献自己的力量。

总结：本次电力设计比赛，让我们深刻体会到了创新、协作、拼搏的重要性。

在今后的日子里，我们将以此次比赛为契机，不断提升自己，为我国电力行业的发展贡献青春力量。

第2篇一、前言随着我国电力事业的快速发展，电力设计在电力系统中的地位日益重要。

创新创业大赛项目研究报告1. 引言本报告旨在研究创新创业大赛中的一个项目，通过对该项目的分析和评估，了解其技术创新、商业模式、市场潜力等方面的特点，进而为该项目的未来发展提出建议和改进措施。

2. 项目背景创新创业大赛是一个为年轻创业者提供展示和交流机会的平台。

该项目是由一支由各领域专业人士组成的评审团队评选出来的，在众多创新创业项目中脱颖而出，具备一定市场潜力和商业价值。

3. 项目概况该项目的目标是开发一款智能家居控制系统，通过互联网和人工智能技术，将家庭中的各种设备和设施集成到一个智能平台上，实现对整个家庭环境的智能化管理和控制。

该智能家居控制系统具有以下特点：•高度自动化：通过人工智能技术，系统能够根据用户的日常习惯和喜好，自动调整和控制家庭设备的运行，提供人性化的家居体验。

•远程控制：通过手机App，用户可以随时随地远程控制家庭设备，无论身在何处都能够对家居环境进行调整。

•安全可靠：系统采用先进的安全防护技术，可以对家庭设备进行安全监控和防护，保障用户的信息和家庭安全。

•生态系统：通过开放平台，系统可以与各种智能设备和服务进行对接，打造一个完整的智能家庭生态系统。

4. 技术创新该项目的技术创新主要包括以下几个方面：•人工智能：通过机器学习和深度学习算法，系统可以对用户的习惯和喜好进行学习和分析，从而自动调整设备的工作模式，提供个性化的家居体验。

•物联网技术：系统通过物联网技术，将家庭中的各种设备和设施连接起来，实现信息的共享和互联互通，提高家庭设备的智能化程度。

•大数据分析：通过对用户和设备数据的分析，系统能够提供个性化的家庭管理和服务，满足用户各种需求。

•安全技术：系统采用加密和认证技术，保障用户和家庭信息的安全，防止被黑客攻击和侵入。

5. 商业模式该项目的商业模式主要包括以下几个方面：•软件销售模式：系统的核心部分是软件，可以将软件进行销售，并提供升级和售后服务。

•订阅服务模式：可以提供基于订阅的服务，包括智能家居管理、安全监控等，用户每月支付一定费用。

电子设计大赛设计报告模板一、选题背景。

电子设计大赛是一个展示学生电子设计能力和创新意识的舞台，旨在激发学生对电子设计的兴趣，提高他们的实际动手能力和创新能力。

本次设计报告将围绕电子设计大赛的选题背景展开，介绍选题的意义和重要性，为设计报告的后续内容做好铺垫。

二、选题意义。

本次选题的意义在于……（此处根据具体选题填写选题的意义，可以从技术、应用、社会意义等方面进行阐述）。

三、设计方案。

基于选题的意义，我们团队提出了以下设计方案……。

1. 总体设计思路。

（在这一部分，介绍整体的设计思路，可以包括硬件设计、软件设计、系统框架等方面的内容）。

2. 关键技术方案。

（这一部分可以具体介绍设计中所用到的关键技术，如传感器选择、通信协议、控制算法等）。

3. 实施方案。

（在这一部分，可以详细介绍设计的具体实施方案，包括具体的电路设计、程序编写、系统调试等）。

四、设计成果。

在本次设计中，我们取得了以下成果……。

1. 硬件成果。

（在这一部分，可以介绍硬件设计的成果，如电路图、PCB设计、元器件选型等）。

2. 软件成果。

（这一部分可以介绍软件设计的成果，如程序代码、界面设计、功能实现等）。

3. 系统测试成果。

（在这一部分，可以介绍系统测试的成果，如性能测试、稳定性测试、可靠性测试等）。

五、设计总结。

本次设计报告的最后，我们将对整个设计过程进行总结……。

1. 设计过程中的收获。

（在这一部分，可以介绍设计过程中的收获和体会，如技术上的提升、团队协作能力的提高等）。

2. 存在的问题和改进方向。

（这一部分可以指出设计过程中存在的问题，并提出改进的方向）。

3. 展望未来。

（在这一部分，可以展望未来对于这一领域的发展趋势，以及团队在未来的发展方向）。

六、参考文献。

在本次设计报告中，我们参考了以下文献……。

1. 文献一。

2. 文献二。

3. 文献三。

七、附录。

在本次设计报告的附录部分，我们将提供以下内容……。

1. 电路图。

2. 程序代码。

科创比赛课题报告模板一、背景介绍当前科技创新已成为推动社会经济发展的重要驱动力，为鼓励和引导广大青年学生积极参与科技创新活动，科创比赛成为了高校和科研机构普遍开展的一项重要活动。

本课题报告旨在对科创比赛课题进行全面分析和研究，并提出解决方案，以提高项目竞争力和实施效益。

二、课题分析（一）课题的重要性科创比赛课题的选择将直接影响团队的发展方向和研究成果的最终价值。

因此，选取一个具有实际应用价值且有创新性的课题非常关键。

本文将就该问题的重要性进行详细阐述。

（二）课题的难度和挑战每个科创比赛课题都存在一定的难度和挑战，这也是激发创新思维和解决问题能力的机会。

本文将对所选课题的难度和挑战进行深入探讨。

（三）市场需求和社会影响力课题研究成果的应用前景和社会影响力是评判科创比赛项目成败的重要因素之一。

本文将展示与课题相关的市场需求和社会影响力，为项目的推广提供依据。

三、解决方案（一）课题的创新点针对所选课题，在原有研究基础上，本文将提出创新点，以巩固项目的创新性和竞争力。

（二）课题的研究方法和方案为解决课题的问题，采取适当的研究方法和方案至关重要。

本文将详细介绍所选课题的研究方法和具体实施方案。

（三）预期成果和效益分析本文将从预期成果和实施效益两个方面来分析所选课题的潜在好处和价值，以引起评审人员的关注和认同。

四、进度安排和团队合作（一）项目进度安排科创比赛需要明确的时间节点和项目计划，以保证项目的顺利进行。

本文将提供详细的项目进度安排，确保项目按时完成。

（二）团队合作和分工科创比赛通常是一个团队协作的过程，每个成员在项目中承担不同的角色和责任。

本文将介绍团队成员的分工和合作方式，以确保团队的协作效率和项目的质量。

五、项目预算和资源需求科创比赛通常需要一定的经费和资源支持，本文将列举所选课题所需的预算和资源需求，并提供详细的资金使用计划和资源申请计划，以确保项目的顺利实施。

六、风险分析与控制科创比赛过程中不可避免地存在一定的风险和不确定性，本文将对可能出现的风险进行分析，并提出相应的控制策略，以减轻风险对项目的影响。

科技与创新┃Science and Technology&Innovation2021年第06期文章编号：2095－6835（2021）06－0112－02电气工程及其自动化专业创新创业能力培养探索与实践＊常文平，廖青华，郭贝贝（河南工学院电气工程与自动化学院，河南新乡453003）摘要：针对新形势下电气工程及其自动化专业大学生创新创业能力培养与社会要求之间的矛盾，提出了“新工科”背景下电气工程及其自动化专业人才创新创业能力的培养方案。

从创新思维训练到学科基础创新，再到专业创新，最后到综合创新，通过四年不断线的全方位创新创业能力培养，提高学生适应“新工科”要求的综合素养，为培养电气工程及其自动化专业创新人才提供方案，推动应用型高校发展。

关键词：电气工程及其自动化；创新创业；应用型高校；能力培养中图分类号：G642文献标志码：A DOI：10.15913/ki.kjycx.2021.06.0431引言“创新创业”是社会进步的永恒动力。

加强创新创业教育，培养创新型人才，是推进高等教育综合改革、提高人才培养质量的重要举措。

为此，2015-05，国务院办公厅专门印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，对落实好创新创业教育改革任务作出系统设计；2017年教育部先后制定复旦共识、天大行动和北京指南[1-3]，大力推进新工科建设，以迎接世界范围内新一轮科技革命和产业变革。

河南工学院电气工程与自动化学院积极探索电气工程及其自动化专业创新创业教育，将创新创业教育融入人才培养全过程，不断增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，促进了知识教育、能力培养、素质养成的有机结合，实现学生的全面发展。

2开展校企调研通过对国网河南省电力公司、国网河南电力科学研究院、国网许继集团、中国能建集团安徽省电力建设二公司、国家电投集团河南省电力有限公司、河南泰隆电气有限公司、郑州问鼎电力设计有限公司多家电力企业单位进行调研，了解了国内电力企业生产和技术应用现状，准确掌握了电气工程及其自动化专业人才现场电气工程师知识及其应用能力、工程实践能力、工程素质和创新意识等方面的内涵和具体要求；对郑州大学、郑州轻工业大学、河南城建学院等10余所本科院校进行了调研，了解了兄弟院校电气工程及其自动化专业教育教学研究与改革情况，吸纳成功经验和做法，结合本校的实际情况加以改进。

1、申报书。

各高校通过网络系统提交大赛材料，申报书样式详见附件。

2、教学创新成果报告。

教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效；聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

教学创新成果报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。

教学创新成果的支撑材料目录详见附件。

3、课堂教学实录视频及相关材料。

实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录。

与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

特别提醒：参赛教师在提交的相关视频及材料（申报书除外）和现场汇报环节中不得泄露学校名称和教师姓名。

参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。

电气设计部分开题报告范文一、选题背景随着现代社会的快速发展，电气设备在各个领域中的应用越来越广泛。

电气设计是电气工程的重要组成部分，它关乎着整个系统的稳定性、安全性和效率问题。

尤其是在大型工业项目中，电气设计显得尤为重要。

因此，本次研究将围绕电气设计部分展开，深入研究电气设计的关键因素和方法，提出一套适用于大型工业项目的电气设计方案。

二、研究目的本次研究的目的是为了解决大型工业项目中电气设计所面临的各种问题，提出一种适用于这类项目的电气设计方案。

通过对电气设计的深入研究，探索出一套科学、实用、高效的电气设计方法，为大型工业项目提供技术支持和指导，提高项目的整体效能。

三、研究内容及预期结果本次研究将围绕以下几个方面展开：1. 对大型工业项目电气设计的需求进行分析，了解当前电气设计所面临的主要问题和痛点。

2. 对已有的电气设计方法和技术进行综述和评价，探索其优势和不足之处。

3. 结合大型工业项目的实际情况，提出一套适用于这类项目的电气设计方案，包括设计流程、技术要点和实施方法。

4. 利用仿真软件对提出的电气设计方案进行验证和评估，分析其可行性和效果。

5. 提出一套可行的实施方案，通过实际项目的应用案例验证和优化设计方案，并对方案进行总结和评估。

预期结果如下：1. 对大型工业项目电气设计需求的深入理解，了解其核心问题和优化空间。

2. 提出一套适用于大型工业项目的电气设计方案，包括设计流程、技术要点和实施方法。

3. 验证和评估提出的电气设计方案的可行性和有效性，根据实际工程应用情况进行优化。

4. 提供一套可行的实施方案，为大型工业项目的电气设计提供指导和支持。

四、研究方法与步骤本次研究将采用以下研究方法：1. 文献综述法：对已有的电气设计方法和技术进行广泛的调研和梳理，了解其现状和不足之处。

2. 实证研究法：通过实际项目的应用案例，验证和评估提出的电气设计方案的可行性和有效性。

3. 数值模拟法：利用仿真软件对设计方案进行模拟和验证，分析其效果和性能。

电子创新大赛策划书3篇篇一电子创新大赛策划书一、活动主题“创新驱动发展，科技引领未来”二、活动目的为了培养大学生的创新意识、创新能力和团队合作精神，促进电子信息领域的科技交流与合作，我们决定举办本次电子创新大赛。

三、参赛对象全体在校大学生四、活动时间及地点1. 报名时间：[具体时间]2. 作品提交时间：[具体时间]3. 决赛时间：[具体时间]4. 决赛地点：[具体地点]五、组织单位1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程策划（一）宣传推广1. 制作宣传海报和宣传单，在学校宣传栏、教学楼、食堂等地点张贴和发放。

2. 利用学校官方网站、公众号、QQ 群等网络平台进行宣传，发布比赛通知和报名信息。

3. 邀请电子信息领域的专家、教授、企业代表等举办讲座和交流会，介绍电子创新的前沿技术和发展趋势，激发学生的参赛热情。

（二）作品征集1. 参赛选手需在规定时间内提交作品的设计方案和实物作品。

3. 实物作品应能展示作品的功能和特点，尺寸不超过[X]cm×[X]cm×[X]cm。

（三）作品评审1. 组织专家评审团对参赛作品进行评审，评审标准包括创新性、实用性、科学性、技术含量等。

2. 评审团将对作品进行现场演示和答辩，参赛选手需准备 PPT 进行讲解。

3. 根据评审结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，并颁发证书和奖金。

（四）决赛展示1. 组织入围决赛的选手进行现场展示和答辩，展示时间不超过 10 分钟。

2. 展示内容包括作品的功能演示、创新点介绍、应用前景等。

3. 邀请专家评审团和企业代表担任评委，对选手的表现进行打分。

（五）颁奖典礼1. 根据决赛成绩，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖的获得者。

2. 邀请学校领导、专家评审团、企业代表等出席颁奖典礼，为获奖者颁发证书和奖金。

3. 组织优秀作品展览，展示获奖作品和其他优秀作品，供全校师生参观学习。

电气专业创新创业实践报告实践目的全文共5篇示例，供读者参考电气专业创新创业实践报告实践目的篇1在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。

培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

一、实习目的通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。

在向工人学习时，培养我们艰苦朴素的优良作风。

在生产实践中体会到严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高我们的组织观念。

我们在实习中解到工厂供配电系统，尤其是解到工厂变电所的组成及运行过程，为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。

通过参观四川第一化工集团自动化系统，使我开阔眼界、拓宽知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定有力的基础。

通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起重要作用。

二、实习内容（一）安全教育一、事故的发生及其预防：1、事故发生的因素人为因素——不安全行为物的因素——不安全因素；2、发生事故的认为因素；（1）、管理层因素；（2）、违章：a、错误操作b、违章操作c、蛮干（3）、安全责任（素质）差。

二、入厂主要安全注意事项：1、防火防爆2、防尘防毒3、防止灼烫伤4、防止高处坠落5、防止车辆伤害6、防止触电7、防止机械伤害8、防止起重机械伤害9、防止物体打击10、班前班中不得饮酒三、设备内作业须知：1、在各种储罐，槽车，塔等设备以及地下室，阴井，地坑，下水道或是其他密闭场所内部进行工作均属于设备内作业2、设备上与外界连通的管道，孔等均应与外界有效的隔离3、应采取措施，保持设备内空气良好4、作业前30分钟内，必须对设备内气体采取采样分析，采样应有代表性5、多工种，多层次交叉作业应采取互相之间避免伤害的措施，并且搭设安全梯或是安全平台，比要时由监护人用安全绳栓作业人员进行施工6、设备内作业必须有专人监护，并应有入抢救的措施及有效保护手段7、进入不能达到清洗和置换要求的设备内作业时，必须采取相应的防护措施8、在容器内工作时因照明良好，照明用电应小于等于36v的防爆型灯具9、进入设备内作业前，必须对设备内进行清洗和置换10、《设备内安全作业证》由施工单位负责办理，该项目的负责人或是技术员填写作业证，上检修作业单位应填写的各项内容（二）、化工生产特点的简要介绍：化工生产的特点是以天然气作原料，用直接催化法分式合成胺。

题目名称：开关电源模块并联供电系统（A题）摘要开关电源模块并联供电系统是采用8位Atmega88的开关电源，主电路采用LM2576和LM2596作为两块并联的开关电源。

LM2576作为恒压源，LM2596作为恒流源。

该两块开关电源保证系统的效率，电流电压调整率和输出精度要求。

系统具有限流保护功能，HD7279键盘输入输出等多种功能。

该系统主要采用硬件反馈调节，调整能力强，使单片机负载小。

本系统功能完善，在支路在0.5-2A输出范围内，干路电流输出范围使1-4A其分压比由外界输入。

由AD采用，读出干路电流，经数字电位器调整恒流源工作状态，使其自调整实现固定分压比，并且电流精度满足在百分之五以内。

关机或过流保护收后，具有可以记忆参数、自恢复功能。

AbstractSwitching power supply modules in parallel power supply system is the use of 8-bit Atmega88 switching power supply, the main circuit LM2576 and LM2596 as two parallel switching power supply. LM2576 as the voltage source, LM2596 as a constant current source. The two switching power supply to ensure efficiency of the system, current and output voltage regulation accuracy requirements. System has a current limit protection,HD7279 keyboard input and output functions. The system uses hardware feedback regulation, adjust the ability to make a small single-chip load.The system is functional, the branch in the output range of 0.5-2A, distributors current output range 1-4A the partial pressure than by the external input. Used by the AD, to read out the current trunk, the digital potentiometer to adjust the current source working condition, to self-adjust to achieve a fixed partial pressure ratio, and accuracy to meet the current five percent or less. After closing down or over-current protection, with memory parameters can be, since the recovery.1 方案论证与比较 (3)1.1系统方案论证 ..................................................................... 错误!未定义书签。