硕士研究生招生考试《中国现当代文学史》考试大纲

2022年上海外国语大学中国现当代文学专业考研分数线、考试大纲、经验贴一、院校简介上海外国语大学（Shanghai International Studies University，SISU）创建于1949年12月，是中华人民共和国成立后兴办的第一所高等外语学府，是新中国外语教育的发祥地之一，是教育部直属并与上海市共建、进入国家“211工程”和“双一流”建设的全国重点大学。

上外秉承“格高志远、学贯中外”的校训精神和“诠释世界、成就未来”的办学理念，以“服务国家发展、服务人的全面成长、服务社会进步、服务中外人文交流”为办学使命，致力于建成国别区域全球知识领域特色鲜明的世界一流外国语大学。

二、招生目录专业代码及名称：050106中国现当代文学研究方向及拟招生人数：1.民国时期文学史2.作家、流派研究3.共和国时期文学共拟招5人（注：含推免生，推免录取一般不超过总人数的70%具体招生名额将在录取时视教育部下达计划数、生源状况和学校发展需要确定，会有适量增减）考试科目：初试：①101 思想政治理论②外国语（201 英语一、202 俄语、203 日语、240 法语、241 德语、242 西班牙语、243阿拉伯语、244 意大利语、245 葡萄牙语、246 朝鲜语）任选一门③622文史基础④822文学专业基础复试：笔试科目名称：中国现代文学史三、分数线我校复试分数线制定办法：在国家教育部分数线(见教育部网站)基础上以技术分计。

（1）技术分计算公式按“业务1+业务2+总分*10%”计算的各专业复试技术分线：（满分为350分）（2）技术分计算公式按“ 业务1+业务2+外语+总分*10%”计算,且设外语成绩单科线的专业复试技术分线和外语单科线：（满分为450分）2021年中国现当代文学3702020年中国现当代文学265.72019年中国现当代文学284.2四、报录比2020 全国统考报考10 全国统考录取4 推荐免试录取32019 全国统考报考6 全国统考录取1 推荐免试录取42018 全国统考报考26 全国统考录取1 推荐免试录取4五、考试大纲文史基础：考查中国古代文学（占30%）、中国现当代文学（30%）和文学理论、外国文学及相关文史基础知识（40%），包括对主要文学现象、流派、作家、作品和文学理论、文化常识的了解。

海南大学硕士研究生入学考试《879-中国现当代文学史》考试大纲一、考试性质海南大学硕士研究生入学考试初试科目。

二、考试时间180分钟。

三、考试方式与分值闭卷、笔试。

满分150分。

四、考试内容第一部分（1）绪论：现代文学史的时间界定。

发生背景。

描述对象和宏观特征。

（2）第一编（第一个十年）：文学革命的发生与发展。

外国文艺思潮的涌入和新文学社团的蜂起。

胡适与周作人与新文学初期的理论建设。

文学创作潮流与趋向。

鲁迅与中国现代小说的开端与成熟。

鲁迅的思想发展过程。

《呐喊》与《彷徨》。

《野草》与《朝花夕拾》。

"问题小说"与文学研究会。

"自叙传"抒情小说与创造社。

胡适与早期白话诗。

郭沫若与《女神》。

闻一多、徐志摩与新月诗派。

纯诗。

《新青年》"随感录"作家群。

冰心、朱自清与现代散文。

"语丝"派和"现代评论"派散文。

中国现代话剧的萌芽和诞生。

田汉、丁西林与中国早期的话剧实践。

（3）第二编（第二个十年）：30年代文艺运动发展的基本线索。

革命文学论争与左翼文学思潮。

自由主义作家文艺观及两大文艺思潮的对立。

茅盾与"社会剖析小说"。

老舍与"京味小说"。

巴金的小说创作与安那其主义思想。

沈从文的湘西小说与田园乡土风格。

左翼文学。

京派与海派文学。

戴望舒、卞之琳与现代派诗人的创作。

鲁迅杂文的思想和艺术成就。

草鱼和中国现代话剧的成熟。

《雷雨》《日出》《北京人》等。

（4）第三编（第三个十年）：战争制约下的文学与政治。

毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》。

赵树理出现的文学史意义。

雅俗交融文学创作。

张爱玲的小说。

徐訏、无名氏的小说。

钱钟书的《围城》。

艾青诗歌的独特意向、风格和主题。

七月派诗人、九月派诗人的创作。

报告文学的勃兴。

小品散文的多样风姿。

陈白尘的喜剧创作。

台湾现代文学的代表性作家。

第二部分（1）绪论：中国当代文学的源流、分期和发展概况。

第一章文学革命与“五四”新文学（1917—1927）【一】学习目的与要求通过本章的学习，了解“五四”文学革命发生的背景，了解《新青年》杂志在文学革命中的重要作用，领会“五四”文学革命的主要内容和意义，领会新文学与封建复古思潮的论战及其意义，掌握“五四”文学社团和创作思潮流派情况，重点把握以鲁迅、郭沫若等为代表的新文学创作的重要意义，深刻理解”五四”时期新文学在诗歌、小说、话剧、散文创作方面的成就。

【二】考核知识点与考核要求第一节概述（一）识记1.“五四”文学革命发生的背景。

2.《新青年》杂志在文学革命中的重要作用。

3.胡适、陈独秀、刘半农、周作人等人在文学革命讨论中的代表性文章和重要观点。

4.文学革命最初的创作实绩，代表性作家作品。

5.“五四”时期各文学社团代表性人物、主要刊物。

6.文学革命论争中的守旧派代表人物和主要观点。

7.20世纪20年代开始出现的台湾新文学运动的基本情况。

（二）领会和简单应用1.“五四”文学大致经历的三个阶段。

2.“五四”文学革命与守旧的文学思想发生的冲突和斗争。

3.“学衡派”、“甲寅派”。

4.“文学研究会”。

5.“创造社”。

6.“语丝社”和“语丝文体”。

（三）综合运用1.“五四”文学革命的主要内容。

2.“五四”文学革命的深刻、伟大的历史意义。

第二节鲁迅（一）识记1.鲁迅的生平和创作道路。

2.鲁迅文学创作概况。

3.《狂人日记》发表时间和刊物。

4.《呐喊》和《彷徨》的成书情况和题意。

5.作为“神话、传说及史实的演义”的总集的《故事新编》。

6.写于1922—1926年的《补天》、《奔月》、《铸剑》。

7.写于1934—1935年的《理水》、《采薇》、《出关》、《非攻》、《起死》。

8.写于1926年，带有回忆性质的叙事散文《朝花夕拾》，最初陆续刊载于《莽原》，总题为《旧事重提》，1927年成书时改为现名。

9.鲁迅杂文创作的基本情况。

（二）领会和简单应用1-鲁迅的思想特点。

2.《狂人日记》，以“表现的深切和格式的特别”，从问世起就引起的巨大反响。

045103学科教学（语文）教育硕士学科简介一、学科教学（语文）教育硕士专业简介1、学科专业简介：海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士专业经国务院学位办批准，于2010年开始从应届毕业的中文本科生中招收海南省“农村学校教育硕士”（培养模式：3+1，即三年在职学习，一年脱产学习），2011年招收全日制学科教学（语文）教育硕士（培养模式：2年全日制），从2012年起，将原批准招收的海南省“农村学校教育硕士”，改为从海南省特岗教师中招收学科教学（语文）教育硕士（培养模式：2+1，即两年在职学习，一年撰写硕士学位论文）。

到2014年为止，共招收有学科教学（语文）教育硕士生162人。

在上级有关部门和海南师范大学各级领导的积极支持下，海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士专业的导师队伍从无到有，从2010年开始，经过近三年的努力建设，已经形成了一支相对稳定的师资队伍，在担任海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士专业课程和论文指导的教师队伍中（不包括公共课程和教育课程的师资），共有中文教授8人，副教授6人，讲师1人，其中具有博士学位的共11人，具有教育硕士生导师资格的共14人，学科负责人为陈道谆教授。

并且，从2012年6月开始，经海南师范大学学位评定委员会讨论通过，同意将文学院现有的15位学术型硕士研究生导师，同时聘任为专业型（语文）教育硕士生导师，此举大大增强了海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士专业的导师队伍建设，为海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士的教育质量提供了强大有力的师资队伍保障。

另外，文学院外聘有海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士生导师6人，他们分别来自省市教研院或省属重点中学，都具有丰富的基础教育实践经验和研究心得，全部具有中学语文特级教师职称，都有相关的基础教育研究论著或语文教育研究论文公开发表。

2、学科师资队伍科研情况（不包括外聘专家、公共课程和教育课程的师资）：近三年来，文学院学科教学（语文）教育硕士专业的导师在科研成果、课题、获奖等方面，硕果累累，统计结果如下：（1）学术论文：在《文学评论》、《文艺争鸣》、《中国文化研究》等中文核心期刊（或CSSCI）上公开发表学术论文共计27篇。

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲考试科目代码：考试科目名称：中外文学史一、考试内容及要点中国文学史部分考试内容（一）先秦文学1、何谓诗经六艺，举例说明。

2、比较《诗经》与《楚辞》的不同。

3、先秦散文的发展概貌。

4、《左传》、《国语》、《战国策》的文章有何特色。

5、楚辞的艺术特色与成就。

6、《离骚》写作的时代背景与情志内容。

7、神话的类型与题材。

8、保存中国古神话的重要典籍。

（二）两汉文学1、“赋”的文学特征。

2、赋体文学发展的源流与演变，重要赋家及其作品。

3、举例说明汉赋“写物”、“言志”两大系统。

4、汉赋兴盛的的原因。

5、汉代散文的成就。

6、《史记》的文学成就。

7、试比较司马迁《史记》与班固《汉书》文章风格、取材、内容之异同。

8、两汉乐府诗的内容及其艺术特色。

9、何谓“文人乐府”，汉魏文人乐府与民间乐府在内容、技巧上的异同。

10、古诗十九首之时代背景、内容及其艺术成就。

（三）魏晋南北朝文学1、何谓“建安风骨”，建安诗歌的基本特征。

2、比较正始与建安文风。

3、试述陶渊明诗的风格与特色。

4、陶渊明与谢灵运诗风之比较。

5、何谓“宫体诗”，其得失如何。

6、魏晋南北朝志怪小说兴盛之原因，代表作介绍。

7、《世说新语》的内容与特色，及其对后世的影响。

8、南北朝乐府之异同及其对唐诗之影响。

（四）唐代文学.1、唐诗繁荣的原因及各期代表作家之诗风。

2、唐代诗体的演进与发展。

3、初唐四杰的诗风如何？对唐诗的发展有何贡献？4、唐代自然诗派兴起之因及其代表诗人的作品特色。

5、比较王维、孟浩然自然诗之异同。

6、何谓边塞诗，唐代边塞诗兴起的原因，代表诗人及作品特色。

7、比较李白、杜甫的才情、思想、诗歌风格及诗歌史地位。

8、中唐元白的文学主张及其诗歌特色。

9、评述韩柳的文学主张及其散文特色。

10、唐宋八大家的文学主张、散文成就与风格特点。

11、何谓“传奇”，唐传奇的成因。

12、何谓“变文”，变文之来源、形式、题材及其影响。

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：汉语言文字学（古代汉语、现代汉语方向）同等学力加试科目
考试科目名称：写作
一、考试形式与试卷结构
1)试卷成绩及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。

2)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。

3)试卷内容结构
各部分内容所占分值为：
立意选材约30%
内容结构约40%
语言表达约30%
4)题型结构
写作
二、考试内容与考试要求
考试目标：
完成一篇不少于1000字的作文，检测议论文或记叙文的写作水平和人文素养。

三、主要参考书
无
1。

中国现当代文学考试重点内容及提纲二．新的文学形式形成的途径其途径主要有三条：1．外来形式的民族化2．传统形式的现代化3．中西结合的崭新形式的创造三．现代文学的阶段划分1．发生期（1917—1920）。

文学革命标志着现代文学的诞生。

这时主要是在批判旧文学的同时开始新文学的创造。

2．发展第一期（1921—1927）。

文学研究会、创造社的成立、《沉沦》、《女神》、《阿Q正传》的出版和发表，是新文学进入发展期的标志。

特点为百花齐放。

3．发展第二期（1928—1937）。

“四一二”事变后百花齐放的局面结束，新一个时期也就开始了。

特点为左右分裂，大型作品走向成熟。

4．发展第三期（1937—1949）。

“七七事变”后，分裂局面结束，代之以统一的抗战文艺运动。

主要特点是因政治而划分为不同地区，不同地区又形成前后两个不同阶段。

三．文学革命的内容和意义其内容主要有三项：1．反对文言文，提倡白话文，主张打破种种旧形式的束缚，追求文体的解放。

2．批判“文以载道”、“代圣贤立言”等封建的文学观念；批判桐城派、《文选》派、江西派等封建文学的代表性流派。

3．提倡国民文学、平民文学、社会文学，要求表现社会的真实现状，描写普通人的生活。

世界意义：文学革命是十月革命后世界范围内出现的革命文学潮流的一个组成部分，它对二十世纪世界革命文学潮流的发展做出了贡献。

3．作品的艺术成就《狂人日记》借鉴俄国果戈里的《狂人日记》的写法，在我国现代文学史上创造了一种新的体裁——日记体小说。

4．作品的意义《狂人日记》虽然不是现代文学史上最早的白话小说，但它以“表现的深切和格式的特别”，以娴熟的白话口语，以足够的思想艺术份量，深刻地体现了思想革命和文学革命的实质，把彻底反封建的精神与崭新而完美的形式相结合，起到了划时代的作用。

4．鲁迅小说的时代特征六．鲁迅小说的艺术成就1．鲁迅小说对现代小说民族新形式的创造5．鲁迅小说形成了“寓冷于热”的独特风格七．郭沫若诗歌创作简况郭沫若，原名郭开贞，1892年生于四川。

2020-2021中央民族大学006文学与新闻传播学院考研050106中国现当代文学招生人数、考试科目、参考书、考研大纲、考研经验分数线报录比招生人数、考试科目050106中国现当代文学①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③620现代汉语、古代汉语④821中国古代、现当代文学,文学基本理论5不招收同等学力考生新祥旭邓老师初复试必看参考书：一、专业课指定(或建议)参考书目1.《中国文学史》第四版高等教育出版社袁行霈主编2007年版2.《中国现代文学三十年》北京大学出版社钱理群等编著3.《中国当代文学史》北京大学出版社4.《文学理论教程》高等教育出版社童庆炳主编2004年版5.《古代汉语》中华书局6.《现代汉语》第四版高等教育出版社7《新祥旭中民大中国现当代文学考研专业课高分通关宝典》二、专业课扩展参考资料1.历年真题(主要09年以后的真题）2.《中国文学批评史》上海古籍出版社20013.3《文学理论》韦勒克沃伦三联出版社1984上表是我能在网上查到的最新的中央民族大学文学院的报录比情况。

本专业考研报考录取情况为：每个专业每年招收6名（包括推免生）左右，报名人数每年不同，大约在30-50人左右，古代文学、现当代文学报考比较热门，文艺学、文字学上线人数不足，多会接受调剂考生。

关于你不知道的中民大文传学院：民大为北京地区211985高校，文传学院也是民大的重点学院，其中古代文学、现当代文学均有博士点，复试比例为1:2，最终招收学生较少，淘汰率较大，复试线大于等于国家线，要根据当年考试情况具体划线。

想了解更多可以关注微信公众账号：中民大考研联盟初试科目为大综合，涉及语言类、文学类，内容多、重点并不突出，并且考试卷中题目少、分值大，如果遇到不熟悉或者不会的题，必定会拉分，不利于总成绩和总排名。

仔细研究真题后可以探究出题规律。

关于专业指导复习内容：语言类和文学类的考试特点大不相同，语言类除了知识点，更重要的是运用，必须熟练掌握词法句法，勤做练习。

中国现当代文学考试大纲2012年全国硕士研究生入学考试湖北师范学院自命题考试科目考试大纲（科目名称：中国现代文学科目代码：614）一、考查目标要求考生对中国现代文学的基本线索和面貌有所认识，对文学思潮、文学流派和重要作家作品有较为深入的了解和整体性把握，旨在考查考生对中国现代文学现象的认识能力、对文学作品的阅读评析能力以及个人审美素养。

二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：总论：约20分；“第一个十年”（1917-1927）：约50分；“第二个十年”（1928-1937）：约40分；“第三个十年”（1937-1949）：约40分。

（四）试卷题型结构选择题：10小题，每小题2分,共20分；解释题：6小题，每小题5分，共30分；问答题：4小题，每小题5分，共20分；作品分析题：1小题，共20分；论述题：2小题，每小题30分，共60分。

（五）主要参考书目1.钱理群等著《中国现代文学三十年》（修订本），北京大学出版社1998年版。

2.钱谷融主编《中国现当代文学作品选》（上卷），华东师范大学出版社2003年版。

三、考查范围（一）总论1.现代文学史的基本线索。

2.现代文学的发生背景。

3.描述对象和宏观特征。

（二）第一编（第一个十年）1.文学革命的发生与发展。

2.外国文艺思潮的涌入和新文学社团的蜂起。

3.胡适、周作人与新文学初期的理论建设。

4.现代文学创作的潮流与趋向。

5.鲁迅与中国现代小说的开端与成熟标志。

6.鲁迅的思想发展过程。

7.《呐喊》与《彷徨》。

8.《野草》与《朝花夕拾》。

9.“问题小说”与文学研究会。

10.“自叙传”抒情小说与创造社。

11.胡适与早期白话诗。

12.郭沫若与《女神》。

13.闻一多、徐志摩与新月诗派。

14.纯诗与早期象征派诗歌。

15.《新青年》“随感录”作家群。

一、“中国现当代文学史”考试大纲“中国现当代文学史”适用于宁波大学中国现当代文学专业硕士研究生入学考试。

“中国现代文学史”和“中国当代文学史”两门课一张卷，共150分。

（一）“中国现代文学史”考试大纲1．需要重点把握的内容（1）绪论：现代文学史的时间界定。

发生背景。

描述对象和宏观特征。

（2）第一编（第一个十年）：文学革命的发生与发展。

外国文艺思潮的涌入和新文学社团的蜂起。

胡适与周作人与新文学初期的理论建设。

文学创作潮流与趋向。

鲁迅与中国现代小说的开端与成熟。

鲁迅的思想发展过程。

《呐喊》与《彷徨》。

《野草》与《朝花夕拾》。

“问题小说”与文学研究会。

“自叙传”抒情小说与创造社。

胡适与早期白话诗。

郭沫若与《女神》。

闻一多、徐志摩与新月诗派。

纯诗。

《新青年》“随感录”作家群。

冰心、朱自清与现代散文。

“语丝”派和“现代评论”派散文。

中国现代话剧的萌芽和诞生。

田汉、丁西林与中国早期的话剧实践。

（3）第二编（第二个十年）：30年代文艺运动发展的基本线索。

革命文学论争与左翼文学思潮。

自由主义作家文艺观及两大文艺思潮的对立。

茅盾与“社会剖析小说”。

老舍与“京味小说”。

巴金的小说创作与安那其主义思想。

沈从文的湘西小说与田园乡土风格。

左翼文学。

京派与海派文学。

戴望舒、卞之琳与现代派诗人的创作。

鲁迅杂文的思想和艺术成就。

草鱼和中国现代话剧的成熟。

《雷雨》《日出》《北京人》等。

（4）第三编（第三个十年）：战争制约下的文学与政治。

毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》。

赵树理出现的文学史意义。

雅俗交融文学创作。

张爱玲的小说。

徐訏、无名氏的小说。

钱钟书的《围城》。

艾青诗歌的独特意向、风格和主题。

七月派诗人、九月派诗人的创作。

报告文学的勃兴。

小品散文的多样风姿。

陈白尘的喜剧创作。

台湾现代文学的代表性作家。

2．参考书：（1）钱理群等著：《中国现代文学三十年》，北京大学出版社，1998年；（2）朱栋霖等主编：《中国现代文学史》（上），高等教育出版社，1999年。

辽宁大学2020年全国硕士研究生招生考试初试自命题科目考试大纲科目代码：831 科目名称：中国古代文学与现当代文学满分：150分中国古代文学部分考试大纲（75分）【古代文学部分】一、考试的总体要求中国文学史主要考查中国古代文学发展的基本脉络、重要作家及流派等相关知识以及中国古代文学作品的阅读和欣赏能力，要求学生掌握运用文学史的一些基本概念和理论分析和解决问题的方法，也要求学生具备条理明晰、逻辑清楚地表述自身思想的能力。

二、考试的内容（一）各种文学文体的发展演进1．诗词等韵文文体2．各体散文3．小说戏曲等俗文学文体（二）从先秦到近代各历史时期的文学风貌1．各历史时期的文学创作思潮2．各历史时期文学在内容与艺术等方面的独特表现3．社会历史文化与文学发展的关系（三）重要作家、文学团体和文学流派1．重要作家的生平、思想及创作特色2．重要文学团体的产生时代、成员、文学主张及创作特色3．重要文学流派的形成、主张、影响及流变（四）文学史上的重要作品1．作品的思想内容与艺术特色2．作品在文学史上的地位及影响3．叙事文学作品故事题材、人物形象等因素的演变（五）文学思想与批评1．重要作家、理论家的文学思想与主张2．重要的文论著述3. 重要文学理论观点的评析【文献学部分】一、考试的总体要求文献学主要是考查古典文献学的基本常识及识读、辨析、理解古书的基本能力。

要求学生掌握运用文献学的一些基本概念和理论分析和解决问题的方法，也要求学生具备条理明晰、逻辑清楚地表述自身思想的能力，能够进行简单的古籍整理工作。

二、考试的内容（一）古典文献的载体与类型1．古典文献的各种载体与时代2．古典文献的类型及含意（二）古典文献的目录1．相关的概念和术语2．目录学发展简史3．历代重要目录（三）古典文献的版本1．相关的概念和术语2．版本的不同类型与特征3．版本的辨识（四）古典文献的校勘1．相关的概念和术语2．基本原则和方法（五）辨伪与辑佚1．相关的概念和术语2．基本原则和方法（六）古典文献的整理1.古典文献的标点2.古典文献的注释（七）综合应用1.对指定古籍版面的辨识2.识读并其内容3.按要求对其进行整理中国现当代文学部分考试大纲（75分）要求：通过对中国现当代文学史上众多文学现象、文学思潮、文学论争等的把握，掌握中国现当代文学发展的整体脉络，了解中国现当代文学自身发展的特点和趋势，能够灵活运用当代文学理论观点和审美眼光评价分析各类文学现象，初步具备独立从事相关科学研究的能力。

中国现当代文学应试大纲一、总体要求（一）系统、全面地掌握课程知识。

中国现当代文学课程涵盖了1917年前后至今发生于中国大陆的文学运动、文学论争、文艺思潮和在此期间出现的文学社团、流派以及所有不同类型作家的创作，内容丰富而庞杂。

这就要求考生在学习和复习时，必须首先系统地对所学的知识有一个整体和全面的了解，对中国现当代文学的总体面貌和基本特征、对中国现当代文学不同阶段发展的重要特征、重点作家作品的艺术风格等都有所理解和把握。

这是本课程深入学习和领会的基础。

（二）准确、深入地把握重点内容。

本课程学习要求考生把基本知识的记忆融入到对整个文学史的了解和把握之中，在兼顾广泛，扎实全面地学习的基础上，对那些风格鲜明、分量厚重、地位突出、在文学史上有着重要影响的作家作品进行重点学习和领会。

这是本课程学习和考试的重点，考生应该特别予以重视，在复习时必须深入细致。

比如对鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺、艾青、沈从文、钱钟书、张爱玲、王蒙、贾平凹、汪曾祺、舒婷、高行健、莫言、池莉等作家的创作概况、审美追求、独特风格等应作为课程重点深入地学习和体会。

这常常是考试中简答和论述题的出题所在。

从学习的角度上说，对于重点内容请考生着重注意以下三个方面：一是基本知识点的掌握，要求准确到位。

基本知识点的掌握不存在大概知道或知道得差不多这样的情况，差一点就和完全不知道是一样的，大概知道对于掌握基本知识点来说是没有意义的，必须准确到位，一分就是一分，没有半分之说，不存在半对半错的情况。

二是知识面的掌握应全面宽泛，对现当代文学史的基本面貌要大致做到心中有数。

应尽可能拓宽自己的知识面，对中国现代文学历史进程的发展轮廓，对各类文体的流变演进的线索，对各文学社团和各种风格流派的基本情况以及重要作家作品的主要思想内容和艺术特色等，都应该能够做到大致了解，心里有底。

这部分的知识并不一定要求掌握得那么精确，只要大概了解，有个比较清晰的思路就可以了。

命题学院（盖章）：文学院考试科目代码： 908 考试科目名称：汉语言文字基础一、考试基本要求本考试大纲适用于报考深圳大学中国语言文学专业硕士研究生的入学考试。

《汉语言文字基础》是为招收中国语言文学专业硕士生而设置的具有选拔功能的水平考试。

汉语言文字基础部分测试考生对汉语言文字各项内容的掌握程度。

要求考生熟悉汉语言文字的基本概念和基本理论，掌握汉语言文字的基本知识及研究方法，适当追综学科前沿,具有综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

二、考试内容和考试要求第一部分现代汉语（一）现代汉民族共同语1．什么是现代汉语2．现代汉语方言3．现代汉语的特点、地位4．现代汉语规范化5．推广普通话（二）语音1．语音概说2．声母、韵母、声调3．音节4．音变5．朗读和语调6．语音规范化（三）词汇1．词汇、词汇单位和词的结构2．词义的性质和构成3．词义和语境的关系4．现代汉语词汇的组成5．熟语6．词汇的发展变化和词汇的规范化（四）语法1．语法概说2．词类3．短语4．句法成分5．句子的分类6．常见的句法失误7．标点符号第二部分古代汉语（一）字典和辞书（20分）1. 字典和辞书的编排体例2. 古代的字典和辞书：说文解字、康熙字典、经传释词等3. 现代的字典和辞书：辞源、辞海、汉语大字典、汉语大词典等（二）古文翻译（55分）三、考试基本题型主要题型可能有：填空题、名词解释、简答题、分析题、阅读题、论述题及文言文翻译成白话文等。

《汉语言文字基础》试卷“第一部分现代汉语”满分为75分；“第二部分古代汉语” 满分为75分。

命题学院（盖章）：文学院考试科目代码： 708 考试科目名称：中国文学史第一部分《中国古代文学史》考试大纲一、考试基本要求中国古代文学史是汉语言文学重要的专业基础课程。

本考试包括先秦两汉文学、魏晋南北朝文学、唐宋文学、元明清文学四大部分，要求考生熟练地了解和掌握中国古代文学史的发展脉络、基础知识、作家作品、文学派别、文学思潮等问题，并适当追踪学科前沿研究热点,具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

《中国现代文学史》考试大纲一、说明（一）命题依据及原则1、命题依据本课程的考核依据《中国现代文学史》课程教学大纲，以及由朱栋霖等主编的北京大学出版社出版的《中国现代文学史》（1917-2000）上册教材而制定。

2、命题原则①按照教学大纲规定的教学目的、教学要求和教学内容进行考核；②考核内容覆盖面100％,突出课程的重点内容、基本知识和基本应用；③考核内容的难易程度适中；④兼顾各个能力层次，在一份试卷中，各层次题目所占分数比例建议为：基础知识占35％，理解与分析占50％，能力题占15％。

（二）课程考核要求主要考核教学大纲所规定的要求学生了解、掌握的基本知识，以及运用所学知识分析文学现象、文学思潮、作家作品的能力。

二、大纲内容（一）课程考核内容及说明导言中国文学现代化的发生了解：人的发现与文学史构成、晚清文化机制的变化对文学的影响。

识记：“诗界革命”、“文界革命”、；鸳鸯蝴蝶派；“戏剧改良”的主要内容；分析：“小说界革命”的基本主张；中国文学现代性文学观念的孕育第一章“五四”文学革命一、五四文学革命了解：五四文学革命的新文化背景。

识记：《新青年》。

胡适《文学改良刍议》的内容和标志意义。

陈独秀《文学革命论》、周作人《人的文学》；李大钊《什么是新文学》等文学主张二、五四文学思潮与论争识记：五四主要文学思潮。

与以林纾为代表的国粹派文人的斗争；与学衡派、甲寅派等复古派的论争；新文化统一战线内部的论争。

三、新文学社团流派识记：各新文学社团成立的时间、地点、代表人物、艺术主张、刊物、宗旨等；新月社对新诗格律化的追求、语丝社对散文多元形态的贡献；各社团在中国现代文学的发展历史进程中所具有的意义和影响。

分析：五四文学基本特征：理性精神的张扬。

感伤的精神标记。

个性化的追求。

创作方法的多样化。

第二章 20年代小说（一）一、20年代小说概述识记：五四“为人生”派的小说创作；“问题小说”；乡土小说；浪漫抒情小说等创作现象。

045103学科教学（语文）教育硕士学科简介一、学科教学（语文）教育硕士专业简介1、学科专业简介：海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士专业经国务院学位办批准，于2010年开始从应届毕业的中文本科生中招收海南省“农村学校教育硕士”（培养模式：3+1，即三年在职学习，一年脱产学习），2011年招收全日制学科教学（语文）教育硕士（培养模式：2年全日制），从2012年起，将原批准招收的海南省“农村学校教育硕士”，改为从海南省特岗教师中招收学科教学（语文）教育硕士（培养模式：2+1，即两年在职学习，一年撰写硕士学位论文）。

到2014年为止，共招收有学科教学（语文）教育硕士生162人。

在上级有关部门和海南师范大学各级领导的积极支持下，海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士专业的导师队伍从无到有，从2010年开始，经过近三年的努力建设，已经形成了一支相对稳定的师资队伍，在担任海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士专业课程和论文指导的教师队伍中（不包括公共课程和教育课程的师资），共有中文教授8人，副教授6人，讲师1人，其中具有博士学位的共11人，具有教育硕士生导师资格的共14人，学科负责人为陈道谆教授。

并且，从2012年6月开始，经海南师范大学学位评定委员会讨论通过，同意将文学院现有的15位学术型硕士研究生导师，同时聘任为专业型（语文）教育硕士生导师，此举大大增强了海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士专业的导师队伍建设，为海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士的教育质量提供了强大有力的师资队伍保障。

另外，文学院外聘有海南师范大学文学院学科教学（语文）教育硕士生导师6人，他们分别来自省市教研院或省属重点中学，都具有丰富的基础教育实践经验和研究心得，全部具有中学语文特级教师职称，都有相关的基础教育研究论著或语文教育研究论文公开发表。

2、学科师资队伍科研情况（不包括外聘专家、公共课程和教育课程的师资）：近三年来，文学院学科教学（语文）教育硕士专业的导师在科研成果、课题、获奖等方面，硕果累累，统计结果如下：（1）学术论文：在《文学评论》、《文艺争鸣》、《中国文化研究》等中文核心期刊（或CSSCI）上公开发表学术论文共计27篇。

《中国现当代文学》考试大纲适用专业：050104中国古典文献学050105中国现当代文学050108比较文学与世界文学一、考试目的本科目是全日制中国现当代文学专业硕士学位研究生(同等学历)复试的专业试卷，旨在考察考生在中国现当代文学方面的文学史基础、理论素养、思考和阐发问题的能力以及文字表达能力等。

二、考试范围中国现当代文学史各个时期、各种文体（诗歌、小说、散文、戏剧）、各种重要文学流派、文学思潮、文学现象以及重要作家作品。

三、考试基本要求1. 比较全面、系统地掌握中国现当代文学史的基本知识，了解中国现当代文学作家作品、流派、文学现象、文艺问题、研究动态等基本知识。

2. 具备较强的综合分析文学问题、关注文学研究动态的能力。

3. 具备良好的文学鉴赏、解读能力，较强的逻辑思辨能力与文字表达能力。

四、考试形式本科目实行闭卷考试，考试时间为180分钟。

试题采取客观题与主观题相结合的方式。

本科目考试时间为3小时，试题总分为100分。

五、适用题型1、文学常识题：给出填空题10-15个，侧重中国现当代文学的基础知识，要求考生准确无误地写出所考内容。

此题占10%分值。

2、词语解释题：给出5-6个本专业领域的基本概念、术语或专有名词，要求考生作出简明扼要的解释。

此题占20%分值。

3、简答题：给出4-5个中国现当代文学史中比较具体的问题（涉及作家、作品、文学思潮、流派、现象等），要求考生加以简要解答和分析。

此题占30%分值。

4、论述题：给出2-3个中国现当代文学史的问题，要求考生综合运用所学知识，展开比较充分、有一定深度的论述。

此题占20%分值。

5、文本分析题：给出1-2部（篇）中国现当代文学的具体文本或经典作品篇名，要求考生灵活运用文学史知识，结合自己的感悟，对文本作出相对完整的审美鉴赏和解读。

此题占20%分值。

【说明】1、试卷涉及“1917-1949年”以及“1949年至今”两大部分的内容，所占比例大体为6:4。

中国语言文学专业硕士研究生招生考试自命题考试大纲诗歌；南北朝民歌；永明体，宫体诗；魏晋南北朝小说代表作家作品。

隋唐五代文学：唐代诗歌的发展演变及各时期特点。

山水田园诗，边塞诗；李白、杜甫；大历诗风、韩孟诗派、元白诗派；杜牧、李商隐；古文运动主张；唐传奇及代表作品；晚唐五代词。

两宋辽金文学：两宋词的发展演变。

晏殊、欧阳修、柳永、苏轼、周邦彦、李清照、辛弃疾、姜夔等人的词；宋诗的特点，宋初“三体”，江西诗派。

元代文学：杂剧代表作家作品。

南戏、南戏代表作家作品。

散曲代表作家作品；“元诗四大家”，“铁崖体”；话本小说，诸宫调。

明代文学：《三国志演义》、《水浒传》、《金瓶梅》、《西游记》，“三言”“二拍”，明代杂剧的流变；明中期三大传奇，“汤沈之争”，《牡丹亭》；明代诗文流派及文学主张。

清代文学：《长生殿》《桃花扇》，《聊斋志异》、《儒林外史》、《红楼梦》。

诗歌流派及理论主张；纳兰词。

近代文学：诗界、文界、小说界的文学革新主张；诗文词主要代表作家作品；小说与戏曲的主要类型、特点与代表作品。

二、中国现当代文学（75分）中国现当代文学：中国现代文学部分大约35分，中国当代文学部分大约40分。

重点考察中国现当代小说、诗歌、散文、戏剧的创作与发展；主要文学社团、文学流派、文学思潮。

中国现代文学：第一个十年：新文学社团；新文学初期的理论建设。

文学创作潮流与趋向。

鲁迅思想及文学成就。

问题小说，“自叙传”小说，鸳鸯蝴蝶派小说。

早期白话诗创作及发展。

现代散文发展。

中国早期的话剧实践。

第二个十年：自由主义作家文艺观及两大文艺思潮的对立。

社会剖析小说，京味小说，左翼文学，京派文学，海派文学。

中国诗歌会，现代诗派。

中国现代话剧发展，曹禺。

第三个十年：解放区文学，国统区文学，沦陷区文学。

七月诗派，九叶诗派。

讽刺喜剧，历史剧。

中国当代文学：“十七年文学”：毛泽东文艺思想与当代文艺方针的确立。

文艺批判运动。

“双百方针”。

“红色经典”，“百花文学”。