小学优秀班主任的精彩演讲稿4篇班主任演讲稿
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2024年小学班主任风采演讲稿尊敬的领导、尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!我是XX小学2024年的班主任,非常荣幸能够站在这里,与大家分享我作为班主任的风采和心得。
作为一名班主任,我深深感受到了责任与担当。
班级是孩子们成长的摇篮,也是他们培养优秀品质和培养气质的重要场所。
我时刻牢记着自己的使命,为了学生的成长与发展,我时刻保持着教育的热情与激情。
首先,作为一名班主任,我将秉持平等和公正的原则,注重每一个学生的个体差异,不求人人皆同,而是要做到各尽其才。
在班级管理中,我倾听每一个学生的心声,关注他们的成长需求,了解他们的优势和劣势,制定不同的学习计划和辅导方案。
我相信每个学生都有自己的闪光点,只要我们给予适当的引导和培养,他们都可以充分发挥出自己的潜能。
其次,我将注重培养学生的综合素质。
在当今社会,学生不仅需要掌握优秀的学术成绩,更需要培养良好的道德品质、优秀的人际交往能力、创新思维能力等。
作为班主任,我将引导学生树立正确的价值观,培养良好的道德观念,通过丰富多样的活动和任务,培养他们的团队合作能力和解决问题的能力。
我相信,只有全面发展的学生才能在未来的竞争中脱颖而出。
此外,我将注重与家长的沟通与合作。
教育是多方共同参与的事业,班主任与家长是孩子成长过程中不可或缺的一环。
我将与家长保持密切的沟通与联系,了解家庭情况、学习情况和孩子的成长需求,及时掌握他们的意见和建议。
通过家校合作,我们共同努力,为学生创造一个良好的学习和成长环境。
最后,我将不断提升自身的教育能力和业务水平。
教育是一项神圣的事业,班主任是教育事业中重要的一环。
为了更好地履行自己的职责和使命,我将不断学习和提升自己的教育能力和业务水平。
通过参加各种培训、学习新的教育理念和教育方法,不断充实自己的知识储备和教育素养。
只有努力学习和不断进步,才能更好地服务于学生,更好地履行作为班主任的职责。
亲爱的同学们,每一个小学生都是未来社会的栋梁之材,而我作为班主任,就是要将每一个小树苗培养成参天大树。
优秀班主任演讲稿优秀班主任演讲稿(精选20篇)演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。
随着社会一步步向前发展,演讲稿的使用越来越广泛,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的优秀班主任演讲稿(精选20篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
优秀班主任演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!今天能在这里作为班主任代表发言,我感到很荣幸。
首先感谢学校领导对我们教师、班主任一如既往的关心与支持。
我只是一名平凡的、普通的班主任老师,偶尔取得一点成绩,也没什么可值得炫耀的,工作中还有不尽人意的地方,应该继续努力。
我们都知道:班主任工作是一本“难念的经”!每天和学生打交道,工作是琐碎的、繁重的,有欢乐、有自豪、有欣慰,同时也伴随着烦苦和劳累。
下面就班主任工作谈一下自己的做法:一、关注细节,培养良好的习惯养成教育是小学阶段的一个重要内容,也是学生人生历程中的奠基工程。
开学初,我着力培养学生的纪律、卫生习惯,要求学生按时到校,不迟到、早退,课间不追逐打闹,因为我班学生活泼好动,课间管理成为我最重视的一项工作。
留心学生的课间活动,对那些习惯较差的学生展开教育引导。
卫生方面,要求学生不乱扔垃圾,座位周围保持干净,每天做到“三清”,我班卫生区就是教室门前绿化带,由于里面花草树枝较多,容易划伤,我经常带领学生去捡拾垃圾,做好安全管理和指导。
一次,带领学生清理枯草时,我班有两位同学的手还是被划伤了。
我深刻体会到打扫清洁的困难,更加重视不乱扔垃圾这一习惯的培养。
与学生约定:绝不乱扔垃圾,一旦发现教室或卫生区有垃圾,每个人都有义务自觉捡起来,扔到垃圾箱中。
二、在班级管理方面,我还加强班干部的培养,让他们成为我得力的小助手现在我班的同学已经是三年级的学生了,他们有能力管理好班级事务,所以班上的许多工作我都交给他们去做,充分信任他们,相信他们能做好。
对待他们和其他同学一样,犯了错误或处理事情的方式不得当时,也同样把错误指出来。
小学班主任演讲稿三篇小学班主任演讲稿篇1各位领导,各位老师;下午好!岁月总是匆匆,弹指一挥间,又一个六年落下了帷幕。
看着孩子们一个个离去,读着一句句真诚的留言,在心头不断涌起的总有一种无法言说的怅惘。
“因为有了太阳,大地万物自由生长。
因为有了月亮,夜晚不再暗淡无光。
因为有了星星,天空不再辽远空旷。
因为有了您的陪伴,我们的生活变得快乐多采。
老师,永远快乐!”“今天的每一缕阳光都是我对您的祝福,每一颗星星都是我看您的眼睛,每一丝细雨牵着我对您深深的思念。
老师,永远快乐!我们会记住您!当我看到这一条条毕业留言,一种从未有过的幸福感就这样突如其来地击中了我。
伴随着温馨和感动,沉封的记忆被渐渐打开,六年中的一幕幕在眼前浮现。
学生们常常用纯真的心灵、天真的言行给我带来欢乐:嗓音沙哑时亲切的问候,讲台上一片小小的草珊瑚含片、操场上放飞的风筝、节日中温馨的短信,让我拥有着一颗快乐的童心。
学生们用自己的自信、智慧和勤奋一次又一次登上领奖台,伴随我走过了那段不平凡的岁月,也使初出茅庐的我获得了领导与同事的好评。
今天我看到这些祝福仿佛让我回到了从前,我的脑海里再次浮现出了一个又一个熟悉而亲切的笑脸,细细品味着那份稚嫩而又清醇的真情,心潮起伏不能自已。
我自豪,因为我拥有一群快乐的天使;我感动,因为我拥有那么多爱的温馨!让我永葆那一份青春的活力,永远拥有一颗快乐的童心。
在这六年里,最大的收获就是和孩子们一同快乐成长。
“捧得一颗心来,不带走半根草去”,我尝试着用一颗爱学生的心,爱每一个学生,让每一个学生在被爱中学会爱,用心灵赢得心灵,用情感体验情感。
这六年里,我公平对待着所有学生,决不厚此薄彼。
无论智商高的还是智商低的,无论家庭条件好的还是家庭条件差的,无论是安静听话的还是调皮捣蛋的,我知道,他们都需要我的关爱。
我的爱与尊重,是照亮他们心灵之窗的烛光。
这六年里,我细心洞察着每一个心灵世界。
在学习、课外活动、日常生活中,我细细搜寻捕捉着他们的兴趣爱好和聪明才智;细心询问,了解他们的喜怒哀乐和内心世界,同时折射给他们老师的注意和关心;和家长沟通,及时准确地掌握学生的家庭生活和成长环境,与任课老师交流,掌握学生的各项特长和心理特征。
班主任工作心得演讲稿4篇班主任工作心得演讲稿第1篇尊敬的各位班主任:下午好!很荣幸我有机会能参加本次论坛,听了各位老班主任各自在班级管理过程中的一些独特经验,让我很受启发、很多方面植得我去学习。
作为一名年轻的班主任,我没什么经验可介绍的,最多是自己这两三年来的工作体会吧了。
我觉得:一所学校可以没有校长,但不可以没有班主任。
班主任是一个班级的灵魂。
我们班主任的作用就是:为班级教育教学服务;为学生的身心健康服务;维护师生的教育和受教育权利。
围绕这些我把这两三年的工作实践归结为以下几点:一、要求自己1、走进书和网络的世界,掌握最新信息,与时代同步。
2、和学生一起成长,积极总结经验教训,不断反思自己,以求提升。
3、平时注意收集第一手材料。
如:班级制度、班级建设、班会课教案、家访记录等。
二、班级管理(真心热爱)1、制定班训集体理念:做一名快乐的初中生。
2、班干部自荐制与述职制结合的培养模式。
3、各种班级管理委员会。
4、卫生工作签到制,采用看论表的结合。
5、对学生实行不间断的激励。
6、手捧家访手册到班级每位学生的家庭,让本来好的学生更能体现自身的价值,让可怕的分子受到舆论的牵制。
三、抓差班的一些土办法1、建立完善的班干部体系。
尽力树立班干部权威,班长最好让既调皮又明白事理的学生担任。
达到借力使力不费力。
不要指望铁树明天就开花,要有论持久战的充分思想准备。
2、要有一些社团的老大的权威和做法。
3、摸清班级中那些特别骚动分子的痒处痛处和兴奋点。
士为知己者死,女为悦己者容。
4、学会不讲不该讲的,不该做的事。
5、学会运用一些心理学做事会事半功倍。
小结:班主任工作是苦、累、烦,但有成绩感。
苦:班主任工作不分上下班,不分地点。
累:班主任守班时间最长,处理事情最多,面对人员最多、最复杂。
烦:班主任说相同的事,说相同的话最多。
有成绩感,教育好一个学生。
倍受家长、学生、同行的赞许。
最后我想要说的是:如果已经当了班主任,那就用真心,让我和在座的每位的班主任一起做的更好。
精选优秀班主任演讲稿四篇优秀班主任演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师:大家好。
今天,能站在这个讲台上我很荣幸,也有几分惶恐。
我知道,还有很多的老师做得比我好。
我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡,没有什么可谈的。
我调到九峰小学并且担任班主任工作已经4年了,我只是把满腔的热情全部倾注到了学生身上,让学生能够更加自信,快乐的成长。
下面我就把我平时所做的工作谈几点体会:一、经典诵读:“与圣贤为友,与经典同行”为配合学校“两育”文化建设的开展,我身体力行地引导学生背诵大量的优秀古诗文。
让那些古典精品,照耀到每一个学生的血液和骨髓里。
在具体的操作过程中,我充分利用了每天的早读和课前两分钟的时间,让孩子们进行诵读,同时向家长推荐一些优秀书籍,让家长有目的地引导孩子读好书,让家长伴着孩子在书香中一同成长。
我们班刘艺菲、王延聪的家长也为孩子们搜集了一篇篇好的__或一些好的教育在我班的QQ群里进行宣传。
刘艺菲的妈妈曾在QQ群里说过:刘老师,说心里话,真的,我很感谢您把孩子们带入了文学的殿堂,让他们在那里吸取知识的营养,滋润着他们一颗颗幼小的心灵。
这学期,我班的刘益婷、王延聪参加学校举办的经典诗文诵读大赛中,分别荣获了一、二等奖的好成绩,让班内的孩子们羡慕不已,自那以后,孩子们诵读经典的热情更高了,这真是令人振奋。
二、精彩纷呈我们都知道班队会活动具有思想教育、陶冶情操、传播知识、启迪智慧的功能。
这学期我们开展了“诗文素养才艺表演”、“小故事演讲比赛”、“保护地球”、“文明礼仪我知道”等精彩的主题班队会,给学生们留下了深刻的印象。
其中“小故事演讲比赛”活动,在举办之初,学生们都没有信心,无人敢上台演讲,最后还是班长上来讲了一个很短的故事,讲得既不生动,也不流利,可是我给了她很高的评价,并邀请学生们再进行一次小故事演讲比赛,没想到孩子们在我的鼓励下,积极踊跃的准备演讲的小故事,最后使得我们那次的活动获得了成功,孩子们的自信心也得到了锻炼。
2024年小学优秀班主任演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的家长们:大家好!今天,我站在这里,感到非常荣幸能够在这个特殊的场合向大家发表演讲。
首先,我要感谢学校给予我这个机会,让我成为2024年小学的优秀班主任。
也要感谢所有家长们对我的信任和支持,没有你们的支持,就没有今天的我。
作为一名班主任,我深深地感受到了教育的重要性和责任。
我们的孩子是祖国的未来,他们每一个人都有无限的潜力和可能。
作为班主任,我要尽力发挥自己的职责,为每一个孩子的成长和发展提供最好的环境和机会。
我相信,教育是从细微之处开始的。
我们要关心每一个学生,了解他们的成长需要和困惑,用心聆听他们的心声。
每个孩子都是独特的个体,有着不同的兴趣、才能和发展方向。
我们要尊重他们的个性和选择,激发他们的学习动力和创造力。
教育是一项长期而艰巨的任务。
我们要关注学生的综合发展,注重培养他们的品德、智慧和能力。
我们要教会他们独立思考和解决问题的能力,培养他们的创新精神和合作意识。
我们要让他们享受学习的乐趣,培养他们终身学习的习惯。
教育需要家校合作。
家长是孩子的第一任老师,你们的关爱和支持对孩子的成长至关重要。
我希望与家长们保持密切的联系和沟通,共同为孩子的教育事业努力。
我相信,在我们的共同努力下,我们的孩子定能在学习和人生道路上取得优异的成绩。
教育也需要引导和指导。
我们要为学生树立正确的世界观、人生观和价值观,让他们成为有理想、有责任感、有担当的人。
我们要让他们了解并尊重传统文化,培养他们的文化自信。
我们要引导他们正确面对竞争和挑战,培养他们的勇气和毅力。
最后,教育需要倾听和改进。
我们要倾听学生的声音和意见,关注他们的需求和期望。
我们要不断反思和反省自己的教育方法和方式,不断提高教育质量和水平。
我们要不断学习和进步,与时俱进,适应社会的变化和发展。
亲爱的家长们,孩子的成长是一个团队的事情。
我希望我们能够携手合作,共同为孩子创造一个良好的学习环境。
让我们共同努力,为孩子的未来奠定坚实的基础。
最美班主任演讲稿第一人称按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________最美班主任演讲稿第一人称4篇最美班主任演讲稿第一人称第1篇在教育孩子们要有理想的时候,教师不能失去梦想。
我庆幸,在最美好的青春年华里用浓浓的师爱营造着一个瑰丽的教师梦;以不歇的德性追求和孩子们共同体验着精神成长的丰盈与收获。
当他们带着满满的自信迈向未来的人生之路的时候,我感到自己的梦想与他们在一起飞翔。
“爱”让教师梦富于色彩。
从教八载,时光荏苒,不变的是对每个学生的热爱。
爱学生,爱他们青春的脸庞,爱他们善良的天性,爱他们鲜活的想法,成为了我教师事业乃至生命的动力;它让我能始终以饱满的激情打败潜伏的倦怠,在每一次备课中积淀新的素材,在每一堂课上鼓起新思想的风帆,在每一个和学生交流的场合传递给他们鼓励和信任的力量。
正是爱的渗透才使得教育超越单纯的知识授受,而成为一种塑造灵魂、塑造生命的实践。
对学生的爱让我的注意力超出课堂,指向每一个拥有“情感接发器”的生命个体。
我记得这些“苦”:为一个身染重病的学生感到心疼,为一个不善于和室友相处的学生感到焦急,为一个学生的无心向学、终日昏沉而忧心;我也无法忘记这些“甜”,为学生的多才多艺感到喜悦,为学生取得各种成绩和奖励感到骄傲,为学生的成熟与成长感到欣慰。
每个孩子都拥有无比敏感的心灵,他们能近乎精确地感受到老师对他们的付出是多还是少,对他们的情感是诚挚还是淡漠。
他们会自觉尊重“有爱教师”的劳动,热情与之合作;他们愿意向其袒露内心世界,分享自己的喜怒哀乐。
因此,面对孩子们向我投来的求知的眼神,向我倾诉的纸条、短信、QQ、邮件,向我求助的电话,我充满了一种被信任的快乐和使命感。
无论工作有多么琐碎繁重,不分平日假日,不分白天黑夜,心中总有一种力量在激励着我,那就是“每个孩子的进步是我不忘的初心”。
小学班主任经验演讲稿4篇尊敬的各位领导、老师:大家好!说到班主任,大家都知道:班主任是天底下最最小的主任,但却做着最繁最累的工作。
咱们的“班主任工作经验交流会”就像一个驿站,让我们这些马不停蹄、整日忙碌的主任们,停下脚步,静下心来,歇一歇,思考一下,总结一下。
俗话说:万事开头难,好的开端是成功的一半。
开学前一天的下午,当我拿到分班后的学生名单时,便有一个问题不停在我的脑海里浮现:这么多的学生,刚分了班,就像一盘散沙,有什么办法能将这盘散沙捏到一起呢?带着这个困惑,在网上搜索了一番,无意中看到了一篇文章,给了我很大的启示。
我把班级比作一棵大树,每个学生就是树上的一片叶子。
班级之树把六十二片叶子结为一个整体,每片叶子又可以在树上找到自己的位置。
为了让这棵大树长得枝繁叶茂、茁壮葱翠,我鼓励学生用自己的一言一行、一举一动围班级增光添彩,把自己的个人行为与班级紧紧联系到一起,并确立了班级口号:做好我自己,强大班集体。
在此情感基础上,我在墙壁的版面上建立了“班级之树——光荣榜”.对表现好的同学在上面奖励一颗星——也就是为班级之树长出了一片叶子。
得到表扬的同学既为自己高兴,乐意好好表现,多多得星,又增加了集体荣誉感,也在潜移默化中体会到了民主化。
有了这个良好的开端,并不是说接下来的所有班级工作都一帆风顺了,因为学生的行为经常是会反复的,需要班主任在以后的工作中多引导,多提醒。
在每周一次的班会上,我会给学生强调一周的重点,但尽量做到一次不布置太多,因为那样学生很难完成,所以一周养成一个好习惯,不求多但求实。
班里一个个的学生,就是一个个的世界。
在每个学生小小的内心世界里,有晴天,有雨天,有花草,有大树,有善良,有友爱,只是它们像花瓣上的露珠很脆弱,摇摇欲坠,只有你的悉心呵护它才能内化为花瓣的营养。
很多时候,正是我们的语言让这个小小的世界乌云密布,所以当我们为学生的错误而“怒发冲冠”的时候,请“时间停止”三秒钟,再说出您的“谆谆教诲”。
优秀小学班主任演讲稿 5 篇优秀小学班主任演讲稿篇 1尊敬的各位领导、敬爱的老师们:大家下午好!今天能在这里代表大家发言,我感觉很荣幸。
首先感谢乡政府领导对我们教师一如既往的关心与关怀。
在 20xx 年的班主任工作中,我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的班主任老师,所以今天在这里我只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴,以及我当班主任的一些心得和体会,以便我们大家共同探讨、交流与提高。
大家都知道班主任工作细碎而繁琐,学生每天的学习我们要关心,班级的纪律我们要费心,班级的卫生我们也要操心,每天下来我们经常是筋疲力尽,心里唠叨不断,学生难管。
其实不然,只要我们平时注重学生的养成教育,班级管理就变会得简单得多了。
班主任的工作虽然繁琐,但我认为主要有两点:1、爱岗敬业教师的职业应该不仅仅像蜡烛,更应该像泥土,使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。
我认为一名合格的班主任教师应该不仅教学好,教研水平高,更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。
作为一名教师,我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德引路人。
”几年来,我始终牢记这句话,以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。
工作中能顾全大局,从不搞特殊。
在校领导的指导下,能密切联系群众,协调好各方面的关系,工作不分份内份外,从无怨言。
要想教给学生一碗水,教师自己必须得成为水的源泉,这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。
因此,我在课下,十分注意自己的知识积累,大量的翻阅课外资料,来拓宽自己的视野。
积极参加各级组织的业务培训和教研活动。
2、关爱学生爱学生,既是教师职业道德的核心,也是对班主任的基本要求,更是推行素质教育必不可少的手段。
捷尔任斯基曾说过:“只有用爱才能教育好学生。
”爱学生要因人而异,从学生的实际出发。
班主任在开展教育和管理学生过程中,需要面对不同个性的学生。
小学班主任做好本职工作演讲稿4篇班主任演讲稿小学班主任做好本职工作演讲稿第1篇各位领导,老师:大家好!孩子们刚刚离开家门走进一个全新的环境中,都渴望得到老师父母一样的关注和爱,所以一个满含爱意的眼神,一个亲昵的动作都会让他们感受到拥有爱的幸福与满足。
而我也在和孩子们的相处中也由衷的感到当一年级的老师真好!对于担任一年级老师来讲,我觉得对学生一定要有耐心、细心、专心。
不能有太苛刻的要求,毕竟只是一年级的学生,当然也不能太放松,因为这个时候正适合纠正、教育小孩子的时期。
从朋友口中得知了很多事情,自己得出一年级班主任的工作经验具体可以分以下几点。
一、首先,作为班主任一定要赢得家长的信任与配合。
我的做法:第一次家长会时,我在黑板上写下了班级群账号,任课老师的联系方式。
这样,让家长第一印象觉得老师和他们站在同一条教育线上。
考虑到家长对孩子刚上学的情况很是担心,第一节课上,我拍了许多照片传在群里,家长们的激动与感激难以言表。
从中,家长也慢慢的接受了班主任。
开学第一周更是建立良好关系的最佳期。
因为家长的担心,家长的期待在刚开学的一段日子里最为强烈。
于是,我除了上班期间的零星聊天及答疑,每晚8:00左右还与家长进行整点群聊。
既让家长了解学校,了解孩子,更增进了学校与家长的关系。
有了这种良好的关系,还怕接下来六年他们不配合学校嘛。
二、聊聊学生。
1、低要求。
一年级的孩子年龄小,口头表达能力和理解能力较差,对他们进行教育最恰当的就是循序渐进,所设定的目标要求起点要低。
如刚入学时,学生还不懂得怎么做作业,为了克服学生对做作业的畏惧情绪,那就需要布置较少的作业;在课堂上留下足够的时间让学生抄作业;在向学生讲完作业要求后,可以做一个范例并只提两个小要求:做作业时一不讲话,二不玩,只要做到了,就是认真做作业的好孩子。
这样要求低了学生很容易就获得了满足感、成就感。
这个要求做到了,再提新要求。
就这样为学习设置台阶,使其不断进步!2、巧训练。
优秀班主任演讲稿4篇优秀班主任演讲稿第1篇当我还在读书的时候,我们就把老师比作棵小草。
有人已曾写过这样一首诗——不是我的,我决不奢求,是我的,我也不放弃。
虽然我活的不算艳丽,但活着,有自己的颜色,打扮自己,也打扮大地。
如果心的世界中只有自己,那就什么都会叹息……几年前,我报考了水电学校师资班,却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师。
但我并不后悔,因为我知道,一组普通的音符,倘若排列在同一音阶上才,就谱写不出明快的曲调,只有处在五线谱的不同位置上,才能创造出更动人心弦的乐曲。
生活也是如此,倘若每一个人都只按自己的愿望全都向社会索取,那么难于生活的乐章根本无法是杂乱的,断续的,伟大的事业也只能是沙砾上的大厦,不摧自垮。
通过几年的德育实践,我真实地感受到——当老师,能使我的人生充实,精神愉悦,使我感到高尚。
因为教师是太阳上边最底下光辉的职业,托起的是明天的希望。
每当我看到自己与学生师生们一同成长,就有一种成就感。
是的,我们甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用心境青春和生命唱响无怨无悔的人生。
虽然平凡,我们的中流砥柱却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着今晚的太阳。
有句话说的好,不是工作适应你,而是你去调适工作,反倒是在课改的关键时期,作为六名青年教师,我们更应该以饱满的热情,积极、主动地论调去学习,迎接挑战。
在工作中,经常向其它教师请教,参加外出培训,以及个人有针对性地学习,力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。
我时常为自己是一名教师而自豪,为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩,为学生奇思妙想、色彩缤纷的文学作品而叹服,更为鸭子口乡的教育慈善事业而祝福。
一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。
虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”,但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手上埋没。
是啊,起始于辛劳,收结于平淡,这就是我们教育工作者的人生写照。
2024年小学班主任演讲稿尊敬的校长、老师、家长和亲爱的同学们:大家好!我是你们2024年的小学班主任,很荣幸能有机会与你们共度三年时光。
在这里,我想分享一些我对教育的理解和期待,希望我们能携手共同成长,共创美好未来。
首先,我希望每位同学都能明白,我们的小学生活并不仅仅是为了考试,而是为了全面发展。
小学是一个时间段,是我们奠定基础的阶段。
好比一座大楼,基础坚实,才能支撑起后面的发展。
所以,无论是学习还是生活,我们都要以全面发展为目标,努力培养自己的兴趣爱好,培养良好的品德素养。
其次,我希望每位同学都能保持积极的学习态度。
在学习的道路上,会遇到许多困难和挑战,但只要我们保持积极的心态,坚持不懈地努力,相信自己,就一定能够克服困难,取得好成绩。
同时,我也希望你们能够发展良好的学习习惯和方法,提高学习效果。
再次,我希望每位同学都能保持积极向上的心态。
在学习和生活中,难免会遇到挫折和失败。
但是,失败并不可怕,关键是我们要善于从失败中吸取教训,不断总结经验,坚持下去。
同时,我希望你们能够树立正确的人生观和价值观,努力追求真理、善良和美好。
最后,我希望每位同学都能培养良好的人际关系。
小学生活是一个交流合作的过程,要学会与同学们和睦相处,理解和支持彼此。
同时,我希望你们能够尊敬师长、团结同学、关爱他人,为构建和谐的学习环境做出自己的贡献。
亲爱的同学们,一个班级的发展离不开每一个人的付出和努力。
作为班主任,我将时刻关注你们的成长,关心你们的困难和需求,帮助你们克服困难,发展潜能。
同时,我也希望你们能够主动参与班级活动,发挥自己的特长,为班级增添活力和色彩。
最后,对于家长们,你们是我们最重要的伙伴和支持者。
我希望我们能够保持良好的沟通,共同关注孩子的成长,相互支持,共同为孩子的未来奋斗。
亲爱的同学们,2024年注定是我们共同书写的精彩篇章,在这个阶段,我们将会遇到更多的挑战和机遇。
只要我们齐心协力,努力拼搏,相信自己,就一定能够战胜困难,实现自己的梦想。
2024小学优秀班主任发言稿尊敬的校领导、亲爱的家长们、可爱的小朋友们:大家上午好!我是2024年的小学优秀班主任,很荣幸能在这里与大家分享我的心声和教育理念。
首先,我要向各位家长表示衷心的感谢。
感谢你们将孩子托付给我们,相信我们的教育和培养,为我们班级带来了如此优秀的学生们。
在过去的一年里,我和孩子们一起度过了许多难忘的时光,见证了他们的成长和进步。
每一个孩子都有着独特的个性和潜力,我相信只要我们给予他们足够的关爱和信任,他们必将绽放出自己的光芒。
教育是一项艰巨而又崇高的使命。
作为班主任,我认为教育不仅仅是传递知识,更重要的是培养孩子们的品德和能力。
因此,我注重培养学生的自主学习能力、创新思维和团队合作能力。
我会通过激发孩子们的学习兴趣,引导他们主动探索、积极思考,培养他们良好的学习习惯和自律能力。
同时,我也会注重培养孩子们的社交能力和情商,培养他们健康自信的心态,形成良好的人际关系。
除了学习能力和品德素养,身心健康也是我非常关注的议题。
我会积极参与班级体育活动,定期组织一些户外运动、游戏活动,让孩子们放松身心,增强体质和团队合作意识。
同时,我还重视心理健康教育,与学校心理老师紧密合作,为孩子们提供心理咨询和支持。
最后,我要特别感谢这些可爱的小朋友们。
你们是我最大的骄傲和动力源泉。
每一个孩子都是独一无二的,正因为这样,我们需要给予他们独特的关爱和教育。
在未来的日子里,我会一如既往地关心你们的成长和发展,帮助你们实现自己的梦想。
我相信,在大家共同的努力下,我们的班级会更加团结、进步,也愿我们的友谊在共同进步中得以更深厚的升华。
谢谢大家!。
优秀班主任教师演讲稿(精选多篇)1. 语文老师的班主任演讲稿尊敬的各位家长,亲爱的同学们:我是XX小学的班主任,同时也是语文老师。
今天,很高兴有机会和大家交流班主任工作上的一些心得体会。
作为一个班主任,我深知自己肩负的责任和担子有多重。
我不仅要关注每一个学生的学习进度,还必须全面关注每一个学生的身心健康和人格成长。
从事这份工作,让我深深地感受到了身为班主任的重要性。
作为一名语文老师,我希望能够在知识上引导孩子们成为优秀的人才,让他们在未来的成长道路上更加顺畅。
同时,我也是一名班主任,需要更多地关注他们心理和行为方面的发展。
比如,当发现学生们出现厌学、上课走神、不专注等现象时,我会认真思考根源,并积极寻找可以改变情况的办法。
品德教育当然也是班主任工作中不可忽视的一个方面。
作为老师,我每天都会带着一颗赤子之心去指导学生,希望他们能够有好的习惯,有高尚的情操,树立正确的人生价值观。
只有在这些方面全面发展,才能够为孩子们的未来增添更多的信心和动力。
最后,我想说,班主任工作不仅仅是用奉献和心血来补偿一些学生学习上的缺陷或不足。
我们更应该在自己的专业领域内,发挥自己的优势,努力创造适合每个孩子成长的环境和良好的学习氛围,让他们在与我们共同成长的道路上,迈出更坚实的步伐。
谢谢大家!2. 数学老师的班主任演讲稿尊敬的家长们,亲爱的同学们:我是来自XX小学的班主任,同时也是数学教师。
很荣幸今天有机会向大家介绍我的工作经验和感悟。
作为一名班主任,我深知班级管理的重要性。
我认为,一个团结、自信、积极向上的班级氛围,对学生的身心健康和学业成绩都有着至关重要的影响。
因此,作为一个班主任,我的首要任务就是要做好班级管理,让每个学生都能在一个和谐的班级中成长。
在教育教学中,我时刻保持着对新知识和新技术的探索和研究。
我通过各种途径了解当前各种教育教学新技术,像授课方式、构建课堂氛围、设计课程内容等,不断提升教育教学的水平和质量。
2024年优秀班主任演讲稿样本尊敬的领导,敬爱的教师,以及亲爱的同学们:大家好!我深感荣幸,能在此刻作为班主任的代表进行发言。
我要向学校领导表达衷心的感谢,感谢您们对我们教师和班主任工作的持续关注与支持。
我只是一名普通的教育工作者,偶尔取得的一些成绩,实则微不足道,而工作中存在的不足,我将持续努力以改进。
班主任的工作,无疑是一份充满挑战的职责。
我们每天与学生密切接触,处理着繁杂的日常事务,既有喜悦、自豪和满足,也伴随着困扰和辛劳。
对于养成教育,我坚信它是小学阶段的基石。
开学初期,我着重培养学生的纪律和卫生习惯,确保他们准时到校,遵守课间秩序,我密切关注并引导那些在习惯养成上需要改进的学生。
在班级管理上,我致力于培养一支有能力的班干部团队,让他们协助我处理班级事务,我充分信任他们,也鼓励他们从错误中学习和成长。
通过全班的共同努力,我们班多次荣获“流动红旗”,并在各类活动中取得了令人满意的成绩。
与家长的沟通也是我工作的重要部分。
我确保与家长保持有效的联系,及时反馈学生在校的表现,共同解决他们在成长中遇到的问题,以增强家校合作,共同促进孩子的进步。
安全教育始终是我关注的焦点。
我时刻提醒学生注意安全,无论是课间活动还是放学回家,都让他们时刻保持警惕。
在全体任课老师的配合下,我们班的每个成员都在安全的环境中取得了显著的成长。
担任班主任的确充满了挑战,但同时也充满了乐趣。
我们与学生共同度过的每一刻,都让我们的关系更加紧密,让我们的工作充满了意义。
我期待在未来的日子里,通过不断的学习和实践,提升我的班级管理水平,使工作更上一层楼。
祝愿所有的教师新年快乐,家庭幸福!祝愿同学们学业有成,梦想成真!谢谢大家的聆听!2024年优秀班主任演讲稿样本(二)随着新学年的到来,我再次站在了人生的一个全新起点上,内心充满了对继续在班主任岗位上深耕细作、实现自我价值的深切渴望。
作为一位年轻的班主任,我深知前路充满挑战,诸多事务需从零开始,逐步积累与成长。
新小学班主任演讲稿4篇新小学班主任演讲稿第1篇人生无梦显得苍白,人生无理想则如同梦魇。
我的梦想就是永远做一个快乐的老师。
我将由理想而生的热忱、无知而生的勇气、理性而生的智慧投入到我所深爱的教育工作中。
素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。
这是一项长期的、具有划时代意义的改革。
学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。
因此,作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童,工作更加繁重。
我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。
下面我谈谈自己的体会。
一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。
谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。
班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。
那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
今天的每一缕阳光都是我对您的祝福,每一颗星星都是我看您的眼睛,每一丝细雨牵着我对您深深的思念。
苏老师,感恩节快乐!感谢您对我们的教育!记得要注意好好休息,保护好嗓子噢!当我听到这句话的那一瞬间,幸福就这样突如其来地击中了我。
伴随着温馨和感动,沉封的记忆被渐渐打开,学生们张张熟悉的面孔就会在我的眼前浮现。
小学优秀班主任的精彩演讲稿4篇班主任演讲稿小学优秀班主任的精彩演讲稿第1篇各位领导、各位老师:大家上午好!今天,我发言的主题是《做一名幸福、快乐的班主任》。
记得一位优秀的班主任说过“一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人,能站在学生的角度看问题,多了解学生,爱学生,让每一个学生都生活在希望之中;还应该要有自己的魅力;为学生营造一个好的学习氛围等等”。
于是在教育教学中,我不断在尝试着做一个这样的快乐人,并努力把我的快乐传递给我的孩子们。
让他们在学习生活中也快乐着,幸福着!一、班主任要做一个快乐的人。
快乐其实是一种心境,更是一种能力。
尤其是快乐的做班主任,做快乐的班主任。
的确,做班主任累,很累,真的很累!但在与孩子们朝夕相处、共同成长的过程中,我们努力着,辛苦着,同时也快乐着,幸福着!作为班主任,要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生,才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教育。
我对孩子们的爱,无处不在,不管是课堂、课间活动或校内、校外,可以说是毫不吝啬。
从主动与孩子们打招呼到课堂指导;从给孩子们剪指甲、梳头发、擦鼻涕、擦眼泪到拥抱和哄抱等。
从点滴的小事中与孩子们交心。
课上课下和孩子们打成一片就像一个孩子王,让孩子们觉得在玩得时候我不是他们的老师,只是一个带着他们玩耍的大朋友或者是和蔼可亲的妈妈。
就是这看起来不经意的举动缩短了我和孩子们之间的距离,让孩子们更加的喜欢我。
实践证明:“只要爱学生,就一定会创造出奇迹”。
反之,一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的,学生难以产生敬仰之情,更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠,自然难以达到心理指导与教育目的。
所以,我们必须爱学生。
怎样爱学生呢?首先明白爱就是尊重学生,尊重意味着信任、理解、宽容和接纳,充分地重视和欣赏每一个学生,耐心地倾听孩子们的意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦一名好班主任、一名好教师,既是知识的塑像,更是爱的化身,只有接近学生,用爱去感召学生,才能教育好学生。
因此,我必须把爱的种子播撒在学生的心田,以学生的要求作为爱的起点,才能在学生的内心世界培养出爱的感情,并使之升华。
二、班主任应提高自身素质,具有独特的魅力形象。
班主任的素质不是与生俱来的,而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的,我们可以通过各种途径来提高自己。
对于一年级的孩子来说,年龄小,口头表达能力和理解能力较差,你必须了解他们的心理特点,平日里我就特别耐心的去听孩子们说的每一句话,运用儿童化语言与孩子们交流,和蔼可亲的交流使孩子们毫无顾忌地与我拉近距离,彼此了解,让他们对我有好感,信任我。
上学期迎接规范化办学验收,一年级新生在刚刚稳定的基础上,重新分班。
我班74个孩子中45个孩子依依不舍的离开一二班,当时知道要分班时,教室的气氛都凝固了,孩子们哭成一片,我和李老师也泣不成声。
最让我忘不掉的是我班李荣耀同学,他根本就没有被分走,却一把鼻子一把泪的说:“我不去,我不去”。
还有谢雨荷同学,分到新班后,一星期不进教室,她对妈妈说:“我站在一二班窗外就行,就是不去别的班”。
这些说明了什么,不言而喻,孩子们喜欢一二班,喜欢一二班的老师们。
三、班主任应营造宽松和谐的魅力班级。
我认为:“一个好的班级评判标准,不光在成绩的高低,名利的多少上,更应该是看在这个快乐成长的园地里,老师,学生是不是都感到幸福,快乐”。
作为班主任,担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。
一个魅力班级的文化建设是重中之重。
开展丰富多彩的班级活动,引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策,培养班级主人翁意识。
集集体的力量,科学管理班级,共同开创宽松和谐的魅力班级。
每当我班参加活动得奖后,我会把这些荣誉的获得统统归功在孩子们的身上,并自豪地告诉大家:“这是一二班全体同学共同努力得来的荣誉,这是集体的结晶,为自己鼓掌、喝彩”!从欢呼雀跃中感受到快乐和幸福像跳动的音符写满孩子们的笑脸!孩子们在一次次活动中不断进步,不断懂事并健康快乐的成长。
于是,“成人比成功更重要,成长比成绩更重要,付出比结果更重要”。
这句话在这里就显得更有说服力。
总之,什么事情只要用了心就没有做不好的,工作生活都一样,关键是看自己想不想做好了,用心的做好每一件工作生活上的小事,这样的生活和工作状态我很知足也很满意。
所以,幸福快乐,我在路上,我们大家都在路上。
谢谢大家!小学优秀班主任的精彩演讲稿第2篇各位领导、老师,大家好! 自从我担任班主任以来,我深深的感受到:当一名教师不容易,当一名班主任更不容易。
因为班主任工作是琐碎、繁忙的、是具有挑战性的。
每一个学生都是一个世界,需要无限的爱心、耐心,更需要如针般的细心,才能创造出学生茁壮成长的良好环境。
在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。
经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。
一个好的集体,没有每个老师辛勤工作,没有领导的支持,没有同事的合作,没有家长和社会的密切配合,班主任就是再有本事,也难以发挥作用,所以我在班主任这个岗位上的一点一滴,也就是只做了班主任该做的工作。
一、我对班主任工作的看法和实践我在常规班级管理中,一是发挥学生干部的模范带头作用,对班干部实行分工责任制,既加强了班干部,又使班级工作井然有序。
二是靠老师督导,老师要勤看、勤问、勤教,认真细致的督导每项工作的各个环节,久而久之,习惯已养成,教师就会觉得省心省力,事半功倍。
一个班,关起门来就是一个大家庭。
如果,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么他便是温馨的,温暖的。
那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢?1、作为班主任,更在有一颗炽热的爱心。
爱是人类永恒的主题,也是做好班主任工作的灵魂。
“学道爱人”,我总用“爱道”关爱每个学生。
在我的眼睛里,学生就是自己的孩子,有时甚至要超出自己的孩子。
2、“爱”学生,就要尊重学生。
“这世上有最后一排的座位,但不会有永远坐在最后一排的人”,在老师面前,每个学生都是平等的,没有高低贵贱之分。
对于后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点。
在这方面,我作为班主任,首先做到了以正确的态度对待他们,因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友,加强心理辅导,帮助他们消除或减轻心里担忧,让他们认识到自己的价值,创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时表扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
只有学生的人格和生命得到了尊重,才能让每个生命放出光彩。
例如我们班孙屿杰同学以前作业马虎潦草,老师布置的作业很快就能完成,但是质量很不好,于是我找他妈妈和他交流了一下,了解了他在家的学习情况,平时在家的学习也是如此,需要家长的督促才能认真完成作业。
我找他谈话,就直接地跟他说,你是聪明的孩子,想提高自己的学习成绩是易如反掌,就看你是否把时间花在学习上,他自己也表示想提高自己的学习成绩,但是怕没有这个恒心,于是我和家长及时联系,共同做好对孩子的监督。
渐渐地,他上课积极举手发言了,我对他的进步及时的进行了表扬,并号召全班向他学习,于是,他的.自信心大增,学习的积极性大大提高,并被选为我班十月份的“善言星”。
3、“爱”学生,就要走进学生心里。
让他们从内心感受到老师博大的爱。
我班沈广益同学,性格内向,不爱说话,整天愁眉苦脸,学习上不安心,活动中不主动,每次的家庭作业不能按时完成,我就找他谈心交流。
多次跟家长取得联系,在我的悉心关怀下,他打消了顾虑,和我说了他的烦恼。
原来他的爸爸都在外面打工,是爷爷奶奶在家照顾他。
当我知道他是个留守学生后, 我就对他实行“多关注、多鼓励、多帮助、多表扬”的政策。
一个月之后,他爷爷满脸喜色地来到学校告诉我们,他近段时间变化很大,回家后能自觉写作业,还帮助爷爷奶奶做些力所能及的家务事,从那以后,我明显感觉到他变得快乐了,学习劲头更足了。
这学期的晨会演讲他也能够大胆的上台演讲。
我分明感到了爱的震撼。
4、“爱”学生,也要从点滴做起。
老师的一言一行,应该处处体现出老师爱的博大。
如果我们班有人病了,我总是问寒问暖,到水给他喝,然后联系家长。
这样也大大拉近了我和学生的距离。
通过这些我终于体会到,老师一句生病时的问候,离校时的一声叮咛,都会让学生铭记在心,表现出来的就是纪律更好了,学习更刻苦了,同学们之间更团结了,总之,老师在点滴的小事中渗透自己的爱,就会有意想不到的收获。
当我教师节收到学生的一张张贺卡时,我心里有一种说不出高兴。
二、勇于探索班级管理模式班级常规管理是一项整体的育人工程。
把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。
因此,我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,除了应有的班干部以外,黑板报,图书角,饮水机,电灯开关、桌椅凳都有指定负责人、教室、包干区都有卫生监督员。
让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。
通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质,又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计自我组织班队活动,充分发挥班干部的协调作用和模范带头作用。
在班干部的带动下,全班同学都关心集体,热爱集体,积极参加集体活动,为班级争光。
每一年度的新学年开始时,我都要学生写出自己的座右铭和自己的竞争对手,把它贴在自己的文具盒上。
我通过作文《自我介绍》认识学生,了解学生,了解他们兴趣爱好,了解他们想当什么班干部,了解他们的写作水平,以及学习成绩。
为建立一支有管理能力,有责任心的班级领导核心打基础。
选好班干部后,放手让他去管理班级,自己多做点“幕后”工作。
通过几年来的实践,这一办法效果良好。
今年我带六年级的班主任,孩子长大了,对于班级里学生之间发生的矛盾都不愿意跟老师讲了,班级中的很多事都没有学生知道的全面。
教师要想要了解班级中所发生的一些事,怎么班呢?通过周记,我可以了解到很多的班级情况,这也许在平时中不宜观察的到的!比如:同学之间的矛盾,同学中的一些不良思想倾向,好人好事等等,也有的同学给班级管理提了很好的建议如:班级座位的调换方式,值日生的安排方式,等等,有的同学对老师的讲课提了意见,对一些老师没有想到的问题给予了提示等等!周记成为我收集班级工作全面信息的一个重要窗口,实现班级工作的“有的放矢”其次,周记成为了我和学生沟通交流的一种方式!由于班级学生较多,自己有的时候可能照顾不到很多的同学,单独找学生谈话的机会不总有的,这时候可以通过周记表达对学生表现的认可和缺点的批评,对学生的问题给予解答,也经常和学生谈心!通过这种方式让学生感受到老师是在关注和关心每一个学生的!学生在情绪上有了什么问题,周记上体现出来的时候,我可以及时了解情况,对学生进行思想教育和帮助进行解决!也可以通过周记对学生的错误行为给予批评,针对有的学生面队错误总是不承认,或者不在乎,直接的批评教育起不到应有的作用,这时候的“间接谈心”,可以避免许多尴尬的场面,也可以给学生一些思考的余地,从而做出正确的选择!还有很多同学通过周记和老师说心理话,表达自己的想法,说出自己的问题,通过老师的帮助从心理上和行动上改变自己,取得了很多的成效!三、重视主题班队会的开展班主任工作的一个中心任务是对学生进行思想教育,主题班队会是主阵地。