初中物理骨干教师工作总结_骨干教师评选工作总结

初中物理骨干教师工作总结_骨干教师评选工作总结本学年，我作为初中物理骨干教师，认真履行教学工作，积极参与校园文化建设，取得了较好的教学成果。

一、教学工作（一）加强备课工作。

每周坚持认真备课，编写精心设计的教案，并根据学生实际情况做出相应调整。

（二）注重个性化教学。

在每个班级中，我充分了解和熟悉学生的学习特点和差异，根据不同的情况采取不同的教学策略，充分发挥每个学生的潜力。

（三）创设良好的教学氛围。

通过教学实施中的各种手段，创设轻松、愉快的学习氛围，让学生在积极参与、主动探索的氛围中得到全面的发展。

（四）注重培养学生的实践动手能力。

课堂上，我鼓励学生参与实验和实际操作，通过亲身实践，培养学生的动手能力和实践能力。

二、教学成果（一）提高学生的学习兴趣。

在我上课的过程中，通过生动有趣的教学方式和案例分析，激发学生的学习兴趣，使学生更加主动地学习物理知识。

（二）提高学生的学业水平。

本学期，班级平均成绩有了明显提高，不仅有多名学生考取了省级重点中学，而且有较多学生在物理竞赛中获得了奖项。

三、校园文化建设（一）组织初中物理学科活动。

我积极组织了物理实验讲座、物理课堂观摩等活动，提高了学生对物理学科的兴趣和了解。

（二）参与各类校园活动。

我积极参与学校组织的各类校园文化活动，如科技创新展、校园足球联赛等，为学生提供了更广阔的发展平台。

（三）指导学生参加物理竞赛。

我鼓励并指导学生参加校内外的各类物理竞赛，培养学生的科学研究能力和竞赛技巧。

四、个人总结本学年，我在教学工作和校园文化建设中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题。

在备课和教学过程中，我需要更加注重学生的个性化教学，更加充分地发挥每个学生的潜力。

我还要不断提高自己的教学水平，积极参加各类教师培训和学科研修，不断完善自身的教学能力和知识结构。

在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和教学水平，通过精心备课、创设良好的教学氛围以及个性化教学等方式不断提高学生的学业成绩和实践能力，在推动学校物理教学工作上做出更大的贡献。

中学物理骨干教师工作总结范文5篇物理学是一门实验科学，也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学，作为物理教师要好好写工作总结。

下面是小编为大家整理的关于中学物理骨干教师工作总结范文，希望对您有所帮助!中学物理骨干教师工作总结范文1我听过这样一句话："教育如果没有情感就好像是池塘没有水一样。

"我很珍惜能与高二(10)、(11)、(12)班的这些孩子共同成长，共同进步。

当他们碰到困难的时候会想到我，不管是学习上的还是生活上的，我感到很心慰。

至少在学生心中我是值得他们信赖的。

1、在备课听课方面本学期由于本人没有跨年段，在备课量上少了很多，也就能更投入地去认真备好每周的三节课，当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同讨论、切磋最后达成共识。

当备课中发现课本的小实验没有现有器材时可以与实验室的老师一起共同想办法解决，最后胜利完成实验，达到效果。

由于现在的11、12班都备有电脑，也就让我有了更多的机会利用多媒体来辅助教学，提高教学质量。

另外由于本学期本人每周的课时数9节，就有了一些空余的时间去听其他老师的课，不仅在校内听了高中部全部物理老师的课，而且还在各校的教学公开周前往外校听课如到季延听了物理省级学科带头人的示范课，还到泉州七中听了二节研究生开的公开课，或是到晋江二中等兄弟学校听课，由于高中教学内容本人还不是很熟，听课可以使我在最短的时候内学到一些高中的教学教法。

这学期的21节听课，是让我受益菲浅的21节。

以后我还会一如既往的向其他优秀教师取经。

2、在教学教法上在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。

尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。

另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。

初中物理骨干教师总结（精选5篇）初中物理骨干教师总结（精选5篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如立即行动起来写一份总结吧。

总结一般是怎么写的呢？以下是小编收集整理的初中物理骨干教师总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中物理骨干教师总结1为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我们总结了几条经验：一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。

考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中物理的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。

抓基础知识，就是要抓课本知识，教学中力求每章节过关。

由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对物理的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。

平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的应物理原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。

二、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。

要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。

平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。

而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习物理的“基本学科思维方法”。

我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。

三、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。

试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。

这类试题的考查力度近年逐步加强。

这就要求教物理学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用物理视角去观察问题和分析问题，学以致用。

初中物理乡村骨干教师工作总结本学期的工作总结本学期，我作为初中物理乡村骨干教师，承担了物理课程的教学工作，通过有效的教学手段和教研活动，取得了一定的成绩。

在此总结这个学期的工作，以期进一步提高自己的教学水平。

首先，在教学方面，我注重培养学生的实践能力和创新思维。

通过引入实验教学和问题解决的探究式学习，激发了学生对物理学科的兴趣。

在课堂上，我通过多种教学方法和教学工具，如多媒体和实物模型等，帮助学生理解和应用物理知识。

我还注重提升学生的思维能力，培养学生的逻辑思维和创造力。

通过开展小组合作学习和课堂讨论，我鼓励学生主动思考和交流，培养了学生的合作精神和团队意识。

其次，在教研方面，我积极参与学校的教研活动，与同事们分享自己的教学实践和心得体会。

我参加了学校组织的教研讨论会和交流活动，与其他教师一起探讨教学中的难题和解决方案。

在这些活动中，我从其他教师的经验中学习到了新的教学方法和策略，对自己的教学有了一定的改进。

然后，在学生管理方面，我注重培养学生的学习兴趣和学习积极性。

我与学生保持良好的师生关系，关心学生的学习和生活情况，积极与学生交流和互动。

我定期进行学习辅导，帮助学生解决学习中的困难和问题，激发学生的学习动力。

同时，我也注意对学生的奖励与批评，使学生养成良好的学习习惯和行为规范。

最后，在自身发展方面，我通过参加各种培训和研修活动，不断提升自己的教学水平。

我定期参加学科竞赛和教学比赛，拓宽自己的教育视野和知识面。

同时，我也努力与同行们进行交流和合作，互相学习和借鉴。

通过这些不断的学习和交流，我提高了自己的教学能力和教育思维，为学生提供更好的教学服务。

总之，本学期的工作中，我注重提高学生的学习能力和创新思维，积极参与教研活动，注重学生管理和自身发展。

通过这些工作，我不仅提高了自己的教学水平，也取得了一定的成绩。

虽然还存在一些不足之处，但我会在以后的工作中继续努力，不断提升自己的教育教学质量，为学生的成长和发展尽自己的一份力量。

初中物理骨干教师工作总结7篇篇1一、背景作为初中物理骨干教师，我在本学年里致力于提升物理教学质量，积极引导学生参与物理学习，并取得了一系列成果。

在此，我对本学年的工作进行全面的总结，以便更好地为今后的教学提供参考。

二、教学内容与方法1. 教学内容本学年，我主要完成了初中物理的基础知识和重点内容的教学，包括力学、热学、光学、电磁学等。

我认真研究了教材，结合学生实际情况，制定了详细的教学计划。

在教学内容上，我注重理论与实践相结合，通过实验教学、生活实例等方式帮助学生理解和掌握物理知识。

2. 教学方法在教学方法上，我采用了多种教学方法相结合的策略。

首先，我注重启发式教学，通过引导学生发现问题、分析问题、解决问题，培养学生的逻辑思维能力和创新能力。

其次，我注重实验教学，通过实验让学生亲身体验物理现象，培养学生的实验操作能力和观察分析能力。

此外，我还采用了小组合作、课堂讨论等方式，激发学生的学习兴趣和参与度。

三、教学成果与收获1. 学生成绩通过本学年的教学，学生的物理成绩得到了显著提高。

在期末考试中，我所带班级的平均分、及格率、优秀率等各项指标均位居学校前列。

此外，还有多名学生在物理竞赛中获奖，展现了较高的物理学习水平。

2. 教研活动在教研活动方面，我积极参与了学校组织的各类教研活动，包括听课、评课、研讨等。

通过与同事的交流和学习，我不断提升自己的教学水平和专业素养。

此外，我还积极承担示范课任务，向其他教师展示了自己的教学方法和风格。

3. 课题研究在本学年，我参与了物理学科的课题研究，针对物理教学中的难点和热点问题进行了深入研究。

通过课题研究的开展，我不仅提高了自己的科研能力，还为物理教学的改进提供了有益的参考。

四、工作不足与改进措施1. 工作不足在本学年的工作中，我也存在一些不足。

首先，在引导学生进行深度学习方面还有待加强，部分学生对物理知识的理解不够深入。

其次，在培养学生的物理实验能力方面还需更多投入，部分学生的实验操作能力有待提高。

初中物理骨干教师工作总结_骨干教师评选工作总结骨干教师工作总结一、工作回顾作为初中物理骨干教师，我在过去一年的工作中，全身心投入到教育教学工作中，不断提高自身的教学水平和专业素养。

在教学方面，我注重激发学生学习兴趣，结合学生的实际情况，采用多种教学手段，使学生能够主动参与到教学活动中来。

我还积极参与学校的课题研究和教研活动，不断探索和实践新的教学模式和方法，努力提高教学质量。

在学科建设方面，我积极参与学科组的教研活动和课程设计工作，推动学科建设和教育教学改革，为学生提供更优质的教育资源。

二、工作成果1. 在教学方面，我将课堂教学与课外拓展相结合，设计了一系列生动有趣的教学活动，激发了学生的学习兴趣。

我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，通过多种教学手段，提高了学生的学习效果和成绩。

学生的学习积极性和参与度明显提高，学习成绩有了显著的提高，并在学科竞赛中取得了优异的成绩。

2. 在教研活动方面，我与学科组的其他老师们积极开展教学研究和课程改革工作，以期提高学科教学水平。

我主持了一项关于物理教学改革的课题研究，通过调研、实践和总结，形成了一套可持续的教学改革方案，并取得了一定的成果。

3. 在学科建设方面，我积极参与学校的学科建设和教育教学改革工作，推动学科建设的进程。

我参与了学科组的课程设计工作，为学生提供更丰富的学习资源，丰富了学校的教育教学资源，提高了学科教学的质量。

三、存在的问题在工作中，我也发现了一些不足和问题。

在教学设计方面，我还需要进一步提高自己的能力，设计更加符合学生实际需求和特点的教学内容和活动。

在学科建设方面，我需要学习更多的教育教学理论知识，提高自己的专业素养，为学科建设和教育教学改革提供更好的支持。

我还需要加强与学科组其他老师们的合作和交流，共同推动学科建设和教育教学改革的进程。

四、改进对策为了进一步提高自己的工作水平，我制定了以下改进对策：1. 加强个人学习，不断提高专业素养和教学能力。

初中物理骨干教师工作总结5篇篇1===================一、背景与目标概述--------身为初中物理骨干教师，本年度的工作重心始终围绕提升教学质量、培养学生科学素养以及推动物理教育创新展开。

本年度的工作目标是：通过深化物理课堂教学改革，激发学生的学习兴趣，强化物理知识与生活实际的结合，进一步培养学生的实践能力和创新思维。

同时，积极响应教育信息化的号召，提升个人及团队的教学数字化能力。

二、具体工作内容与成果展示-----------课堂教学改革与实践1. 精心设计教案，结合学生实际情况调整教学内容和难度，确保因材施教。

2. 实施探究式教学，通过实验和实践活动激发学生的好奇心和探索精神。

3. 强化课堂互动，利用小组讨论、角色扮演等形式提高学生的参与度和学习效果。

4. 定期举行公开课，与同事分享教学心得，共同提升教学质量。

成果：本学年学生物理成绩显著提升，多项物理实验成绩位列全市前列。

学生科学素养培养1. 组织物理竞赛小组，针对有潜力的学生进行个性化辅导。

2. 开展物理科普讲座，普及物理知识，提高学生科学素养。

3. 结合校内外资源，组织物理实践活动，如参观物理实验室、物理主题展览等。

成果：本学年物理竞赛小组在省级以上比赛中获得优异成绩，多名学生获得省级以上荣誉。

信息化教学能力提升1. 学习并应用在线教育平台，创建物理课程网站和在线教学资源。

2. 利用虚拟现实（VR）技术辅助物理实验，增强教学直观性和趣味性。

3. 开展微课、在线直播等新型教学模式，适应教育信息化发展趋势。

成果：成功完成多门在线课程制作与推广，受到学生和家长的好评。

信息化教学水平得到显著提升。

三、团队合作与师资力量提升------------1. 作为学科组长，组织教研活动，分享教学经验和资源。

篇2尊敬的领导、亲爱的同事们：在过去的一年里，我作为一名初中物理骨干教师，始终坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。

在学校的关心和支持下，我在教学工作中不断努力，取得了一定的成绩。

初中物理骨干教师工作总结_骨干教师评选工作总结作为初中物理骨干教师，我在过去的一年里积极参与教学工作，不断提升自己的教育教学能力和专业素养，同时还积极参与校园活动和教研工作。

在一年的工作中，我取得了以下几方面的成绩和进步。

一、教学工作总结在教学方面，我认真备课，寻找适合学生的教学资源，通过多媒体教学、实验教学等多样化的教学手段，激发了学生的学习兴趣。

我注重培养学生的实践动手能力，组织学生进行实验和观察，让学生通过亲自动手体验和探索，提高了他们的科学素养和实际应用能力。

我注重培养学生的学习方法和思维能力，鼓励学生提出问题、发散思维，培养学生的独立思考和问题解决能力。

我通过引导学生进行小组合作学习和情境教学，使学生在实际问题中学习和应用物理知识，提高了他们的学习成绩和能力。

二、教育教学能力提升在过去的一年里，我积极参与各种教育培训和学术研讨活动，不断提升自己的教育教学能力和专业素养。

我参加了多个教育研讨会、教学能力提升培训，借鉴了一些先进的教学理念和方法，进一步丰富了自己的教学内容和方法。

我还学习了一些新的教学技能和知识，如微课教学、反转课堂等新的教学模式，通过学习和实践，逐渐将这些新的教学方法运用到实际教学中，提高了自己的教学效果和专业水平。

三、校园活动与教研工作除了教学工作，我还积极参与了学校的校园文化建设和教研工作。

在校园文化建设方面，我通过组织和参与各种校园活动，如科技创新比赛、课外科普活动等，营造了浓厚的学习氛围和竞争创新氛围，激发了学生的学习积极性和创新精神。

在教研工作方面，我积极参与学科组的教研活动，与其他老师进行教学经验的交流和分享，相互学习和进步。

我还与其他学科的老师合作，进行跨学科教学的探索和实践，拓宽了自己的教学思路，提高了教学品质。

四、自我反思与改进在过去一年的工作中，我通过对教学和工作的反思，发现了自己的不足和可以改进的地方。

我发现自己在教学中有时过于注重知识传授，忽视了学生的实际需求和个体差异。

初中骨干教师工作总结范本本年度本人在春期担任九年级四、五、六班物理课教学;秋期担任九年级一、二班物理课教学，全年担任物理科兼职教研员。

为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：一、政治思想方面二、业务能力方面3、深化课堂教学改革，提高课堂效益。

改革课堂教学方法，提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。

我们要大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习。

要求教师把教学过程从单向知识传授的过程转变为让学生带着问题不断探索的过程，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心、求知欲、探索精神方向来。

使广大教师切实把激发和保持学生的学习兴趣和热情，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置。

4、强化教研科活动，圆满完成各种教科研任务。

积极参加听评课活动、论文评比活动等。

三、履行职责方面1、在教学中应教会学生认知，注重学法指导，这也是素质教育的根本要求，不但要教知识，而且应教会学生如何学习。

2、在教学中注重教学常规的落实，切实向四十五分钟要质量、要效益。

为此应在课堂研究教学大纲，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时应能根据学生的反馈情况及时调整教学，不能以教案教学，而应为教学而写教案。

辅导工作认真仔细，除自习课全面辅导外，还应结合学生的不同情况做好个别辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作。

作业及时批改，每次批改有分数和日期，鼓励学生及时完成作业并上交作业。

学段结束及时进行考评工作，利于学生不断地在接受新知识的同时复习旧知识。

4、指导好学生实验，为中招理化生实验加试做好准备。

我们物理教师定能团结协作，指导好学生实验，不使学生做错实验的每一步。

取得成绩方面：指导学生参加理化生实验加试，取得了较好的成绩;组织学生参加中招考试，取得了较好的成绩。

初中骨干教师工作总结范本（二）作为一名初中骨干教师，在过去的一年里，我收获了许多宝贵的经验和教训。

我希望通过这个工作总结，总结我在工作中取得的成绩和遇到的挑战。

物理骨干教师个人工作总结
我在过去的一年中担任物理骨干教师的职务，与同事们紧密合作，努力推动学校物理教育的发展。

经过这一年的辛勤工作，我积累了一些经验并取得了一些成绩。

首先，我积极参与教学团队的活动，与同事们共同备课、讨论教学方法和教材，并提出一些改进建议。

我尽力保持与同事们的良好合作关系，共同制定教学计划和课程教材，以提高学生的学习效果。

其次，我注重学生的个别差异和特点，通过多种教学方式和方法，如小组讨论、互动式学习和实验课程等，激发学生的学习兴趣和积极性。

我也根据学生的学习水平和能力，进行了分层教学，使每个学生都能够得到适合自己的学习内容和方法。

此外，我积极参与学校举办的各类物理竞赛和活动，并组织学生参加相关比赛。

通过参与竞赛，学生可以提高自己的物理知识和解决问题的能力，培养团队合作精神和竞争意识。

我也通过组织一些实践活动，如实验观摩和参观科学实验室，拓宽学生的视野，培养他们对物理学的兴趣和热爱。

最后，我不断提高自己的业务水平和教学能力，参加各类物理教育培训和学习研讨会，与同行交流和分享经验。

我也不断学习和探索新的教学理念和方法，不断完善自己的教学技能和知识体系。

通过这一年的工作，我感到自己在教学和学生管理方面有了一
定的进步，但仍然存在一些不足之处，比如对于教学资源的整合和利用还有待提高，对于学生个体差异的关注还需要更加细致和深入。

在未来的工作中，我将继续努力改进自己的教学方法和学生管理方式，为学生的学习提供更好的支持和指导。