调查周边环境中的生物练习

义务教育基础课程初中教学资料第二节调查周边环境中的生物1.小麦和水稻是粮食作物；菊花和牡丹是观赏植物；甘草和田七是药用植物。

这是根据生物的什么特征来进行分类的（）A．用途 B．形态结构C．生理功能 D．生活环境2.调查时要选取的对象是（）A.对象中的一个B.对象中的一部分C.全部对象D.以上都对3.下列生物按生活环境划分的一组是( )A.猫头鹰和鼠B.鱼和河水C.空气和阳光D.狗和水草4.下列关系相近的一组生物是( )A.玉米和大豆B.鱼和水草C.空气和水D.岩石和苔癣5.生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类，他们将雪松、苏铁、水杉、圆柏归为一类，而将香樟、桂花、紫薇、玉兰归为另一类，请问他们是按什么标准分类的？（）A．按照植物的经济价值 B．按照植物的观赏价值C．按照植物的生活环境 D．按照植物的形态结构6.下列生物按形态特征划分的一组是( )A.牛和草B.鱼和河水C.空气和阳光D.猫头鹰和鼠7.为掌握水产养殖的现状，某研究小组先后到寿光、寒亭、昌邑等地，考察了解养殖场，走访相关养殖人员。

这种生物学研究方法是（）A．实验法 B．观察法C．调查法 D．测量法8. 2010年我国开展了第六次人口普查，下列相关叙述不正确的是（）A．人口普查是一种调查方式B．普查前要制订合理的普查方案C．普查过程中要如实记录各项数据D．由于人口太多，可以根据原有数据进行估算9.调查时首先要明确和，制定合理的。

调查的范围很大时，就要进行，调查过程中要如实。

对调查的结果要进行和，有时要用数学方法进行。

10.自新中国成立以来，我国进行了六次人口普查。

下表是第三、四、五、六次人口普查的次数时间全国人口总数（亿）占人口百分比年增长率（%）男性% 女性% 性别比%第三次1982．7．1 10．319 51.50 48.50 106.30 2.10 第四次1990．7．1 11．600 51.60 48.40 106.60 1.48第五次 2000．11．112．953 51.63 48.37 106.74 1.07 第六次 2010．11．1 13．705 51.27 48.73 105.20 0.57（1）我国人口普查内容包括：性别、年龄、民族、受教育程度、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等。

第二节调查周边环境中的生物一、单选题1．在“探究X因素对霉菌生活的影响”实验中适合设置对照的组合是（）A．有氧和无光B．室温和低温C．低温和潮湿D．强光和无氧2．为了了解近年来西昌市初中学生近视的情况，我们可以采用下列哪种方法A．调査法B．观察法C．实验法D．比较法3．阳春三月，樱花、桃花、梨花等竞相绽放，人们难以区分。

要辨别这些花的种类，下列运用的科学方法是A．观察B．比较C．生物分类D．对照实验4．新化梅山龙宫，天然溶洞，壮观而秀美。

钟乳石上常长苔藓，需要维护人员定期清洗。

小明是个爱动脑筋的孩子，提出了以下观点，你不能同意的是A．洗掉苔藓钟乳石更美观B．离灯光越远，越阴暗的地方苔藓长得越多C．清洗苔藓是为了防止钟乳石被腐蚀D．溶洞开发前钟乳石上可能不长苔藓5．下列与了解“全国青少年近视发病率”采用的方法相同的是A．某班生物成绩的测定B．水稻种子发芽率的检测C．第八次全国人口普查D．某班男女同学比例的调查6．西昌的工业化，导致大气中PM2.5浓度明显增大。

某校的同学在广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表（单位：微克/立方米）问：为了减小实验误差，应对表中3个小组同学的数据作怎样处理A．取最大值B．取最小值C．求平均值D．求和7．为了解“雾霾”对潍坊市民健康造成的影响，某研究小组先后到市区、市郊、乡镇、农村等地的多家医院进行询问，收集相关数据。

这种科学研究方法是A．实验法B．推测法C．调查法D．测量法8．观察与调查的一般步骤是（）①制定合理的方案②做好记录、积累资料③明确目的、对象和范围④对资料进行整理和分析A．③①②④B．①②③④C．④①③②D．①②④③9．某科学小组走访多个家庭，了解人们安全用药的习惯，这种生物学的研究方法是（）A．实验法B．观察法C．调查法D．谈话法10．某同学将调查到的生物按照它们形态结构的特点进行了分类，下面哪组归类不准确（）A．北京番鸭、芦花鸡、鹅B．蘑菇、香菇、酵母菌C．水蚤、金鱼藻、花菜D．水稻、玉米、小麦二、综合题11．从你得知的我国主要植被类型分析回答：（1）我国所居住的这个地区应该是_________型；东北地区属于夏季温凉，冬季严寒的地区，应该_________型；新疆有些地区夏季火热干燥，植物种类贫乏，属于_________型．（2）我国植物种类丰富，但辽阔的国土和众多的人口相比，仍然是一个_________的国家，森林覆盖率是_________，相当于世界平均水平的_________，人均森林面积不足世界平均水平的_________．（3）生物课上，老师布置同学们调查当地的植被情况，请你说出要用的材料用具是_________，通过分组调查，最后要写出_________。

七年级生物上学期第一章《调查周边环境中的生物》测试卷-人教版（含答案）一、选择题1.(2021广东潮州潮安期中)有些中学生沉迷于网络,不但影响学业,而且会使他们更易患上近视。

要了解某市中学生的近视情况,我们应选用()A.调查法B.测量法C.实验法D.观察法2.(2021山东泰安泰山外国语学校期中)下列属于科学探究的方法是()A.观察B.调查C.收集和分析资料D.以上都是3.(2021河南许昌禹州期中)我国已成为近视高发国家,现在青少年的近视呈现出低龄化、高度数发展的趋势。

为了解本学校学生近视状况,某生物兴趣小组学生要进行相关调查分析,下列相关叙述正确的是()A.七(2)班近视学生人数多,只调查七(2)班的学生就行B.生物兴趣小组组长是九(5)班的,只调查他班的学生就行C.在学校所有学生中随机抽取部分学生进行调查D.以上每一种方法都行4.(2021山东淄博沂源月考)调查记录时,不正确的一项是()A.记录生物的数量B.不记录空中偶尔飞过的鸟和昆虫C.记录生物的生活特点D.记录生物的名称5.(2020广东东莞莞盛学校第三次月考)当我们要对长白山原始森林中某种植物的密度进行调查时,我们最好采用哪种方法()A.根据想象进行预测即可B.随便选取一个地区作为样本C.全部逐一调查D.随机选取几个地区作为样本,然后求平均值6.(2021天津滨海新区期末)调查是科学探究常用的方法之一。

下列对调查方法的叙述,错误的是()A.调查时首先要明确调查的目的和对象B.要制订合理的调查方案C.调查时可凭个人感觉记录D.对调查的结果要认真整理、分析,有时还需要进行数学统计7.(2020广东河源和平和丰中学第一次段考)下列调查过程中的做法错误的是()A.选择一条生物种类较多的路线B.见到喜爱的植物要采集起来C.注意安全,与组内的同学一起行动D.记录时要实事求是8.某研究小组要进行“初中生生活方式的调查”,采取的措施不当的是()A.调查前拟好调查提纲B.只调查与自己熟悉的同学C.利用问卷的形式获取数据D.用数学方法进行统计和分析9.“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

第二节调查周边环境中的生物
非选择题
1.调查时首先要明确和，制定合理的。

调查的范围很大时，就要进行，调查过程中要如实。

对调查的结果要进行和，有时要用数学方法进行。

2.学校中午时，有相当一部分同学不爱去食堂用餐，仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹，你为了同学们能健康成长，在制定平衡膳食方案之前，先要作广泛的调查。

那么，你将怎样去作这个调查呢？
我的调查目的是：了解学生中午的用餐情况，为制定中学生平衡膳食方案做准备。

我的调查对象有：我校初中学生。

我的调查范围在：我校初中三个年级各选一个班进行。

我设计的调查表是：
3.校园里绿草茂密，绿树成荫，虫鸣鸟叫。

通过你的调查，你知道了你的校园里有哪些生物吗？把你的调查填写在下表中。

4.将以下生物分类：银杏树、鲫鱼、木耳、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌
(1)按形态结构特点分类：
(2)按生活环境分类：
5.请你设计一张调查全班同学身高、体重、视力、肺活量的表格。

参考答案：
非选择题
1.调查目的调查对象调查方案抽样调查记录整理分析
2.调查目的是：了解学生中午的用餐情况，为制定中学生平衡膳食方案做准备。

调查对象有：我校初中学生。

调查范围在：我校初中三个年级各选一个班进行。

4.(1) 银杏树、木耳、海带、白菜
鲫鱼、奶牛、蚂蚁、
大肠杆菌
(2) 银杏树、木耳、白菜、奶牛、蚂蚁
鲫鱼、海带
大肠杆菌
5.
（备注：应写出班级、人数、姓名、性别、身高、体重、肺活量和视力八项中并且表格整体美观）。

初中生物调查周边环境中的生物试验图片类题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、试验图片类题（共8题）1、修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味．我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗？请你设计一个实验，对这个问题进行探讨．（实验材料：修正液小白鼠6只老鼠的食物﹣﹣米饭可关小白鼠的笼子）（1）提出问题：．（2）作出假设：．（3）设计方案：①．②将6只小白鼠（体型大小和活动能力相同）分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中；③观察6只老鼠进食的情况；如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠．（4）预测的实验现象是．（5）实验结论是．（6）本实验遵循变量原则，实验变量是，设置没有修正液的组目的是，实验中用六只鼠的原因．2、实验探究修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。

我们不禁要问：修正液对人体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。

实验材料：修正液，小白鼠6只，老鼠的食物——米饭，水，关小白鼠的笼子。

（1）提出问题：________________________________________________（2）作出假设：__________________________________________________设计方案：______________________________________________①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入甲乙两个笼子中；②将6只小白鼠分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中；③观察甲乙两组老鼠进食的情况；④如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠；(其他的方案也可)（3）这种设计的实验组是_________ ____ ，对照组是 ____ _______ ；（4）出现的现象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常。

《第二节调查周边环境中的生物》习题一、选择题1、2010年我国展开了第六次人口普查，下列相关叙述不正确的是（）A、人口普查是一种调查方式B、普查前要制订合理的普查方案C、普查过程中要如实记录各项数据D、由于人口太多，可以根据原有的数据进行估算2、下列各组生物中既属于动物又属于家禽的是（）A、鱼、马、海带、猫B、鲸、鹅、牛、龟C、鸡、鸭、鹅D、猪、猫、狗3、下列实际探究活动中，采用的方法是调查法的是（）A、人口普查B、观察蜘蛛结网C、测量树的高度D、小麦杂交4、某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类，而将松树、柏树、苍蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类。

则他们归类的标准是（）A、按照生物的形态结构特点B、按照生物的用途C、按照生物的数量D、按照生物的生活环境5、下列各组生物中既属于动物又属于家畜的是（）A、鱼、马、海带、猫B、鲸、鹅、牛、龟C、鸡、羊、鹅D、猪、羊、牛6、下列哪项不属于调查（）A、人口普查B、森林资源调查C、水资源抽样调查D、仔细观察牛并拍照7、下列生物按生活环境划分的一组是（）A、猫头鹰和鼠B、鱼和河水C、空气和阳光D、狗和水草8、要调查全国初一年纪学生的平均身高（）A、逐一记录每一名初一年级学生的身高，求其平均值B、抽取某一城市某一学校初一年级学生的身高，求其平均值C、抽查不同地区初一学生的身高，求其平均值D、逐一记录本校初一学生的身高，求其平均值二、填空题9、生物的归类按形态结构特点归类，生物可分为、和三大类。

10、按生活的环境可分为和等。

11、按用途可分为、、、宠物等。

初2025届生物每周一练（秋季第2练）-调查周边环境中的生物一．选择题（共15小题）1．调查法是科学探究的一种常用方法。

生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃树、银杏、葫芦藓、凤尾厥等植物。

下列调查总结中不正确的是（）A．雪松的叶细长适应干旱环境B．凤尾蕨的孢子囊在叶背面C．葫芦藓植株比凤尾蕨矮小D．桃树和银杏都能开花结果2．在野外调查生物种类时，你认为下列做法正确的是（）A．将自己喜欢的植物挖回家种植B．边观察边记录C．看到自己喜欢的花就采摘D．品尝异果，嗅赏奇花3．从2021年5月31日起，我国正式实施一对夫妻可以生育三个子女的政策。

为了解各年龄段人群对“三孩政策”的看法，通常采用的方法是（）A．调查法B．实验法C．资料分析法D．观察法4．为了解我市各中小学校落实“双减”政策的情况，通常采用的方法是（）A．观察法B．调查法C．归纳法D．实验法5．进行植物调查时不应该（）A．明确调查目的B．制定合理的调查方案C．凭个人好恶取舍D．认真观察，如实记录6．当我国进行人口普查时，下列哪项工作是错误的（）A．确定调查目的和对象B．制定合理的调查方案C．采用抽样调查D．对数据进行整理和分析7．2020年11月1日，我国开始进行第七次人口普查。

这次人口普查运用的研究方法与下列哪一项相同（）A．土地资源的清查B．观察细胞的结构C．探究蚯蚓的生活环境D．测定种子的发芽率8．根据你的调查，你认为下列哪一组归类是正确的（）A．荷花、兔子、月季为陆生生物B．鸡、鸭、猪为家禽C．棉花、大豆、花生为农作物D．紫菜、海带、兔子为水生生物9．新型冠状病毒疫情导致全国中小学生的课堂由线下转移到线上，某研究中心想知道人们对全国中小学教师在线教育的认可度，使用的方法是（）A．调查法B．实验法C．观察法D．探究法10．在校园内调查生物种类时，下列哪项工作不是调查时应该做的（）A．确定调查目的和对象B．制定合理的调查方案C．校园内不喜欢的生物不做调查D．整理分析调查结果11．在调查活动中，下列行为正确的是（）A．爬上悬崖，采摘植物B．采食不明蘑菇C．对不喜欢的动物视而不见D．如实记录12．眼睛是获取知识的源泉，是传递信息的门户，大脑中80%以上的知识和记忆是通过眼睛获取的，为了更好加强儿童青少年近视防控工作，当地相关部门需要了解青少年的近视情况，通常采用的科学方法是（）A．实验法B．调查法C．观察法D．资料分析法13．如果让你调查一块面积很大的草坪中某种草的密度（单位面积内的株数），你认为最科学合理的调查方法是（）A．一株一株地数出总的数量，再计算密度B．根据自己的经验大概估计一下C．在不同地点选取若干个样本地块计算密度，然后取平均值D．随机选取一个样本地块，计算密度14．有些中学生沉迷于网络，不但影响学业，而且易患上近视。

乏公仓州月氏勿市运河学校调查周边环境中的的生物一.单项选择1.某研究小组在通山县太平山附近发现一棵有着“植物大熊猫〞美称的野生红豆杉〔局部影像如右图〕，树龄360余年．为掌握该县野生红豆杉分布状况，研究小组继续到其他乡镇进行考察、走访．这种生物研究方法是〔〕A、调查法B、观察法C、测量法D、收集和分析资料法2.对校园内的生物种类进行调查时，对所看到的生物的记录应该采取的态度〔〕A、根据自己的好恶进行记录B、对所看到的比较熟悉的生物进行比较C、对没见过的生物进行记录D、对所看到的都要如实记录3.以下不属于调查的是〔〕A、人口普查B、水污染抽样调查C、森林资源调查D、仔细观察蝌蚪的形态及生长情况，以得到该生物的资料010年进行的全国人口普查是利用科学探究方法中的〔〕A、观察B、实验C、调查D、收集和分析资料5.人口普查属于〔〕A、观察B、调查C、收集分析资料D、以上均不正确6.调查池塘生态系统，除了记录本和笔之外，以下哪一选项所带工具是最适宜的〔〕A、铲子望远镜照相机B、网兜放大镜玻璃瓶C、铲子显微镜玻璃瓶D、网兜显微镜照相机7.观察和调查的一般步骤是〔〕①制订合理的方案②做好记录，积累资料③明确目的、对象、范围④对资料进行整理分析．A、③①②④B、①②④③C、②①④③D、③④①②8.在“调查公园的生物〞活动中，你认为哪位同学的做法是正确的〔〕A、甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录B、乙发现几株从未见过的小花，将它们拔起，准备带回去问老师C、丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了D、丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来9.调查是科学常用的方法之一，我们进行的身边生物的调查是〔〕A、对生物全面调查B、如同人口普查一样调查C、选取一局部对象作为样本调查D、上述三种调查相结合10.在调查校园生物时，首先要确定〔〕A、调查的方法和路线B、调查的范围和方案C、调查的目的和对象D、调查的时间和范围二.填空2.调查时首先要明确______和______，制定合理的______．调查的范围很大时，就要进行______，调查过程中要如实______．3.请写出调查“动物在人们生活中的作用〞的提纲．你调查的目的是______，你调查的内容是______，你调查的途径是______，你调查时准备提出的问题是______．4.想一想，在你家中是否存在着生物〔如果有，注意一下它们的生活环境〕，设计并完成一份家庭生物调查表．参考以下的调查表，设计一个适合你自己的调查表，认真记录你观察到的每一种生物．5.在清纯的脸上长出酒窝，更增添了几分俏丽，媛媛想：班里有酒窝的同学和没有酒窝的同学是多少呢？是不是女同学长酒窝的比男同学多呢？为此，她在班里做了一个调查，请你帮助设计一个调查表．。

调查周边环境中的生物练习（附答案）第二节调查周边环境中的生物一、科学探究的常用方法――调查1．调查的一般方法。

（1）调查前要明确________和________，制定合理的________。

（2）调查过程中要______记录。

对调查的结果要进行______和______，有时要用___ ___方法进行统计。

（3）有时因为调查范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为______。

2．调查步骤。

选择________→分组→设计_______→_______→归类→整理。

3．注意事项。

（1）要设计好调查表，以便记录你观察到的每一种______。

（2）调查是一项科学工作。

对你看到的生物，要如实______，不能仅凭个人的好恶______。

（3）不要损伤______和伤害______，不要破坏生物的________。

（4）__________。

二、生物归类 1．按照形态结构特点，将生物归为______、______和其他生物。

2．按照生活环境，将生物划分为________和____________等。

3．按照用途，将生物分为______ 、______、作物和______等。

思考：请按照不同的分类标准说出小麦属于哪一类生物。

答案：一、1.（1）调查目的调查对象调查方案（2）如实整理分析数学（3）样本 2．调查范围调查路线调查 3．（1）生物（2）记录取舍（3）植物动物生活环境（4）注意安全二、1.动物植物 2．水生生物陆生生物 3．家禽家畜宠物思考答案：按照形态结构，小麦属于植物；按照生活环境，小麦属于陆生生物；按照用途，小麦属于作物。

科学探究的常用方法――调查调查是科学探究常用的方法之一。

调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案，进行认真的调查和记录，最后整理出结果。

如果调查对象的范围很大，不可能逐一调查时，要选取调查对象中的一部分作为样本。

调查过程中要如实记录。

对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。