体会移风易俗
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2023推进移风易俗树立文明新风活动心得2023推进移风易俗树立文明新风活动心得(五篇)通过与群众面对面地交流,为村民耐心细致地讲解了婚丧嫁娶、红白喜事、厚养薄葬等移风易俗文明新风,引导广大群众树立正确的价值观。
下面小编为大家整理了2023推进移风易俗树立文明新风活动心得,希望大家喜欢!2023推进移风易俗树立文明新风活动心得精选篇1崇尚礼仪、重视人情是中华民族的优良传统美德。
当前,随着经济社会快速发展和人民群众生活条件日益改善,社会上滋生讲排场、比阔气、慕虚荣等铺张浪费行为。
城乡居民婚庆事宜大操大办、高额彩礼、婚庆闹婚低级粗俗、操办丧事搭台唱戏鼓号喧天、车辆成串影响交通、鞭炮烟花污染环境等不良现象屡见不鲜;还存在借子女升学、参军、生子(女)、乔迁、祝寿之机,设宴请客收受钱财等不良风气,败坏社会风气、损害人际关系、浪费社会财富,有悖中华民族传统美德,影响社会文明进程,广大人民群众不胜其烦、反应强烈。
为大力推进移风易俗,破除陈规陋习,倡导文明新风,树立正风正气,特发出如下倡议:一、倡导婚事新办。
提倡举办庄重俭朴、温馨祥和的新式婚礼,以参加公益活动、文明旅游等方式纪念新婚。
自觉抵制高额彩礼、滥发请柬、大办宴席、铺张浪费等不良现象,反对办婚礼讲奢华、讲排场、互攀比,避免婚车堵路、炮声扰民。
二、倡导喜事小办。
提倡订婚、满月、生日、乔迁、升学、入伍、晋职晋级等喜事小办,在亲戚间通过一束鲜花、一条短信、一杯清茶、一句问候等文明方式,表达贺意,增进感情;反对大摆宴席、铺张浪费办喜事,自觉抵制讲排场、讲阔气、互攀比的不良习气。
三、倡导丧事简办。
崇尚尊老孝老爱老传统美德,树立厚养薄葬新观念。
倡导文明简朴的丧葬礼俗,停棺时间不宜超过三天,杜绝在街道、广场、居民小区等公共场所搭建灵棚、吹奏鼓乐、高音播放哀乐等,不在公共场所焚烧纸钱和鸣放烟花爆竹,不在出殡沿线散撒纸钱,不影响他人正常生产生活,自觉维护良好的人居生活环境。
移风易俗感悟以移风易俗感悟为题,我们可以从以下几个方面来探讨。
什么是移风易俗?移风易俗是指改变陈规陋习,推动社会风尚的进步。
在传统习俗中,有些陋习已经不适应现代社会的发展,甚至有些陋习可能会对人们的身心健康造成伤害。
因此,移风易俗成为了一个重要的社会任务。
移风易俗的意义何在?移风易俗对于社会的进步和和谐发展具有重要作用。
一方面,通过改变陈规陋习,可以提高社会的文明程度,增强人们的道德观念和责任意识。
另一方面,移风易俗也有助于推动社会的经济发展和科技进步。
只有摒弃陈旧的观念和做法,才能适应时代的需求,不断创新和进步。
然而,移风易俗并非易事。
陈规陋习深植于人们的思想中,往往需要付出巨大的努力才能改变。
这需要从个人做起,从小事做起,从自身的言行举止做起。
我们可以通过教育、宣传、法律等多种方式来推动移风易俗的进程。
教育是移风易俗的重要途径之一。
通过教育,可以引导人们树立正确的价值观,培养良好的行为习惯。
学校、家庭和社会都应该共同努力,为人们提供良好的教育环境和教育资源。
宣传也是移风易俗的重要手段之一。
通过媒体、广告等渠道,宣传正确的价值观和行为规范,引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时,宣传也可以借助公益活动、社会组织等形式,提高人们对移风易俗的认识和参与度。
法律的力量也是不可忽视的。
政府应该加大对陋习的整治力度,制定相关法律法规,加强对陋习的打击力度,并加大对违法违纪行为的惩处力度。
只有通过法律的强制力,才能有效地推动陈规陋习的改变。
我们每个人都应该从自身做起,积极参与到移风易俗的进程中。
无论是在家庭、学校、工作还是社会生活中,我们都应该自觉遵守社会公德,尊重他人,关爱他人,树立良好的行为榜样。
只有每个人的努力汇聚起来,才能形成强大的推动力量,推动社会风尚的进步。
移风易俗是一个长期而艰巨的任务,但它对于社会的进步和和谐发展具有重要意义。
通过教育、宣传、法律等多种手段,每个人都应该积极参与到移风易俗的进程中,为社会的发展贡献自己的力量。
文明新风移风易俗心得体会在当代社会,尽管整个社会在进步和发展,但仍然存在着一些陋习和不良习惯。
为了改变这种现象,我们必须通过移风易俗,树立起新的道德观念和行为准则。
参加了一次文明新风移风易俗活动后,我深深地体会到了其中的重要性和必要性。
首先,参与文明新风移风易俗活动让我意识到一些不良习惯的危害性。
在活动中,我们探讨了一些常见的不良习惯,比如随地吐痰、乱扔垃圾和不尊重他人等。
通过讲解和讨论,我了解到这些不良习惯不仅破坏了环境卫生,还影响了他人的生活质量和社会形象。
随地吐痰不仅传播疾病,还会污染环境;乱扔垃圾导致城市肮脏不堪;不尊重他人则会破坏社会和谐。
这些危害性的认识让我深深地反省自己是否也有这些不良习惯,从而激发起我改变的决心。
其次,文明新风移风易俗活动教会我了如何树立正确的道德观念。
在参加活动的过程中,我学到了许多关于道德行为的规范和原则。
比如,尊重他人的需要和感受,尊重公共财物和环境,礼貌待人和乐于助人等。
这些原则和规范告诉我们在日常生活中如何应对他人和环境,如何与人相处,如何展示自己的道德修养。
通过这种引导和教育,我意识到自己在日常生活中需要更加注重道德行为的培养和践行。
再者,文明新风移风易俗活动让我明白了自己的责任和义务。
作为一个社会成员,我应该为社会的发展和进步做出贡献。
在活动中,我们表达了自己的观点和看法,发表了自己对不良习惯的批评和改进意见。
这让我深刻地认识到,作为一个普通人,我也有责任和义务去改变不良习惯,推动社会的文明进步。
我可以通过自己的言行举止来影响和引导他人,帮助他人树立正确的价值观念和行为准则。
这种责任感激发了我内心的改变和积极的行动。
最后,参加文明新风移风易俗活动让我深深地感受到了集体主义精神的重要性。
在活动中,大家团结一心,共同讨论问题,共同制定解决方案。
大家没有个人利益的争夺和冲突,而是通过相互合作和协作来实现共同目标。
这种集体主义精神让我感到温暖和鼓舞,也让我明白了集体力量的强大和重要性。
关于开展“移风易俗文明过节”活动的心得体会作为参与者之一,我非常荣幸地参与了“移风易俗文明过节”活动,通过这次活动,我深刻体会到了过节的意义和必要性,并对我们的传统习俗做出了一些思考和改变。
在此,我愿分享一下我的心得体会。
首先,我认为“移风易俗文明过节”活动是非常有意义的。
随着社会的发展,人们的生活水平不断提高,节日已经不再局限于传统的宗教庆典,逐渐演变为人们放松心情、享受生活的时刻。
然而,一些不文明、不健康的习俗在不同地区仍然存在,并对社会秩序和人们的身心健康造成了一定的影响。
因此,开展“移风易俗文明过节”活动具有重要的意义,旨在引导人们树立正确的价值观,弘扬文明的节日风尚。
其次,通过这次活动,我深刻认识到了过节的真正意义。
过节不仅仅是一种形式,更是一种精神。
传统的节日承载着人们对生活的热爱、对家庭的向往以及对美好未来的期望。
我们应该坚持秉持和传承这种精神,将过节的活动与人们的日常生活相结合,使之成为一种生活方式和价值追求。
再次,我意识到我们的传统习俗需要一些改变和调整。
在参与活动的过程中,我注意到一些习俗对环境产生了负面影响,比如燃放烟花爆竹导致的空气污染,节日期间过度的饮食和消费等。
因此,我们应该逐渐改变这些不良习俗,追求绿色、环保、健康的过节方式。
我们可以通过举办文艺演出、户外活动、亲友聚会等形式丰富节日的内容,减少不必要的环境污染和资源浪费。
此外,我还认识到过节不仅仅是一个人的事情,更是一个社会的事情。
每个人都应该对过节的文明有所责任,积极参与到文明过节的行动中。
在我们的生活中,我们应该关爱他人,尊重他人的权益,遵守社会公德,不以牺牲他人利益为代价来满足自己的需求。
例如,在买年货时,我注意购买真正需要的商品,不盲目追求品牌和数量,减少浪费和不必要的消费;在游园活动中,我主动扔垃圾到指定的垃圾桶,不随意扔弃;在拜年时,我礼貌待人,尊重长辈,并对他人的言行保持适当的回应等等。
最后,通过这次活动,我深刻体会到了文明过节的乐趣和美好。
丽江移风易俗活动感想近年来,丽江作为一个历史文化名城,保持着淳朴的民风和文化传统,然而随着现代化的发展和外来文化的冲击,一些不良风俗和习惯也随之而来,影响着丽江独特的文化氛围。
为了保护和传承丽江的传统文化,丽江市政府积极推进了移风易俗活动,并取得了显著成效。
在此,我对丽江移风易俗活动的实施和效果进行一些感想和思考。
首先,值得肯定的是,丽江移风易俗活动取得了一定的成效。
通过对一些不良风俗和习惯进行整治和规范,丽江的文化环境得到了明显改善。
一些传统的民俗活动和习惯得到了保护和传承,比如丽江古城的传统建筑得到了有效保护,古老的纳西族文化得到了进一步弘扬和传承。
同时,一些不健康的风俗习惯得到了取缔和规范,比如乱涂乱画、乱贴乱挂等不文明行为大大减少。
这无疑为丽江的文化传承和发展提供了有力保障。
其次,丽江移风易俗活动的实施离不开政府的大力支持和社会的广泛参与。
在这个过程中,丽江市政府先后组织了各种宣传教育活动,提高了公民的文明素养和文化自觉。
同时,社会各界也积极响应政府号召,组织开展了各种文化活动和民间传统节庆,为丽江的文化传承和发展贡献了力量。
尤其是一些知名的文化单位和名人代表对丽江的移风易俗活动给予了积极的支持和关注,为丽江的文化振兴注入了新的活力和动力。
当然,丽江移风易俗活动也面临着一些问题和挑战。
首先,一些不良风俗和习惯难以彻底根除。
特别是一些商业化和旅游化过程中产生的不文明行为,需要政府和社会共同努力,形成合力,才能得到有效遏制和治理。
其次,一些民众的文化自觉和道德观念较低,难以自觉遵守传统文化的规范和要求,需要政府和社会加强宣传教育,提高公民的文明素养和文化自觉。
同时,丽江的文化传承和发展也需要更多的文化资金和项目支持,这需要政府和社会加大投入和支持力度。
综上所述,丽江移风易俗活动给我们提供了很多值得思考的问题和启示。
保护和传承丽江的传统文化,不仅是一项重大的文化工程,更是一项民心工程。
希望丽江移风易俗活动能够不断取得新的成绩,让丽江的传统文化在现代社会中绽放出新的光彩,为丽江的文化振兴和发展作出更大的贡献。
移风易俗社会实践活动心得体会最近,我参与了一次移风易俗的社会实践活动,这次经历让我深受启发和感动。
在活动中,我们将移风易俗的理念传递给群众,号召大家共同营造文明、和谐的社会环境。
首先,这次活动让我意识到移风易俗对社会的重要性。
在过去的一段时间里,社会习俗逐渐沦为各种不良行为的温床,如婚丧嫁娶过度铺张、超前消费等。
这些现象引发了很多社会问题,如负债累累、人际关系紧张等。
因此,通过移风易俗的社会实践活动,我们呼吁大家要倡导节俭、简约的生活方式,不盲目追求虚荣和面子。
其次,这次活动让我认识到移风易俗需要从个人做起。
只有每个人都自觉行动起来,才能真正改变社会风气。
在活动中,我们通过家访、讲座、结对帮扶等方式,向居民宣传移风易俗的理念,并鼓励他们从自己身边做起。
通过小事做起,例如婚丧嫁娶简办,少办礼金,减少烟花爆竹等,这些微小的改变都对社会带来积极影响。
再次,这次活动让我看到了社会的力量。
在活动中,我们得到了许多居民的支持和积极响应。
许多人表示愿意积极参与移风易俗行动,从自己做起,为社会营造更好的环境。
这让我深刻体会到,只要我们齐心协力,就能够实现移风易俗的目标,让我们的社会更加美好。
最后,这次活动给我留下了深刻的思考。
作为一名大学生,我应该肩负起社会责任,积极参与到移风易俗的行动中。
我们应该自觉抵制不良风气,树立正确的价值观念,努力营造和谐的社会环境。
作为新一代,我们要向前辈们学习,传承中华优秀传统文化,为社会发展贡献力量。
总之,这次参与移风易俗的社会实践活动给我带来了很多收获和启发。
通过这次活动,我深刻认识到移风易俗的重要性,从个人做起才能真正改变社会风气。
我也看到了社会的力量,只要大家齐心协力,就能够实现移风易俗的目标。
我相信,只要每个人都积极行动起来,我们的社会一定会变得更加美好。
开展“移风易俗文明过节”活动的心得体会近年来,随着中国经济的迅猛发展和人民生活水平的不断提高,节日文化逐渐淡化,取而代之的是过度商业化和不良习俗的浸润。
这种现象对于社会的和谐稳定以及传统文化的传承造成了一定的冲击。
为了弘扬传统文化,培养良好的节日风尚,我所在单位积极开展了“移风易俗文明过节”活动。
通过一系列的宣传教育和实际行动,该活动引起了广大员工的积极参与与响应,取得了显著的成效。
在这次活动中,我深受教育和触动,汲取了许多宝贵的经验和体会。
首先,我意识到“移风易俗文明过节”活动是一场非常必要的行动。
中国传统节日源远流长,寓意深远,并蕴含着丰富的道德教育和人文关怀。
然而,近年来许多传统习俗已经丧失了其本身的文化内涵,演变成了一种糟糕的商业操作。
过于讲究排场、攀比和攀比的送礼方式、酒宴过度浪费等,已经严重违背了传统节日的本质。
通过这次活动,我深刻意识到了这个问题的严重性,也坚信只有通过每个人努力的改变才能够真正还原传统节日的本来风貌。
其次,我认识到“移风易俗文明过节”活动需要全员参与和共同努力。
过去一些人认为,改变传统文化习俗需要倡导者和强制力量的存在。
实践却告诉我们,单一的倡导者无法做到立竿见影地改变。
只有广大员工的共同参与和努力才能够改变过去不良的节日风气。
在活动中,我看到了很多同事积极参与和践行文明过节的行动,他们通过行为的改变,影响了他们的家庭和亲友,传递了积极的节日文化价值观。
这种共同奋斗和合作的精神,让我深受鼓舞,也坚定了我自身对于倡导传统文化的决心。
在参与“移风易俗文明过节”活动的过程中,我也收获了许多具体的方法和策略。
首先,信息宣传是非常重要的一环。
通过制作传单、张贴海报、组织座谈会等形式,我们向员工大力宣传了文明过节的理念和行动。
他们从宣传中了解到了一些传统习俗背后的文化内涵,更加深入的认识到仪式感和家庭和谐的重要性。
其次,活动必须注重实际行动。
除了宣传教育,我们还组织了一系列的文明过节活动,如庆祝会、文艺表演、亲子活动等。
移风易俗社会实践活动心得体会标题:移风易俗社会实践活动心得体会引言:移风易俗社会实践活动是近年来我国推广和实施的一项重要举措,旨在从根源上改变和消除一些不良的社会习俗和陋习,推动社会文明进步。
参与其中,不仅可以增强个人社会责任感,也能够深入了解社会问题,倡导社会发展的新道德标准。
本文通过对参与者的实地调研、访谈和自身体验,总结了移风易俗社会实践活动的意义,表达了个人的心得体会。
一、背景介绍1. 社会移风易俗的重要性和现状2. 政府推动移风易俗的目的和措施3. 移风易俗社会实践活动的意义和目标二、活动介绍1. 活动组织者的准备和策划2. 活动的时间、地点和范围3. 活动的具体内容和方式三、活动实施过程1. 实地调研,了解移风易俗的现实问题2. 参与组织,了解活动的宣传和参与方式3. 参与活动,展示和亲身体验移风易俗的具体方法和作用4. 了解活动的效果评估和改进四、活动成果与问题1. 移风易俗社会实践活动的成果和变化2. 活动中存在的问题和挑战3. 对进一步推进移风易俗的建议和思考五、意义与体会1. 个人在活动中的收获和感受2. 移风易俗对个体和社会的改变和影响3. 移风易俗社会实践活动的长远目标和发展前景结语:通过参与移风易俗社会实践活动,我深刻认识到移风易俗对于社会进步和个体素质的重要性。
通过积极参与和宣传,我们能够改变社会风气,创造优良的社会环境。
我们每个人都应该发扬社会责任,参与到移风易俗的实践中去。
移风易俗需要的不仅是政府的引导和推动,更需要每个人的共同努力和付出。
愿我们共同努力,为社会的进步和发展做出自己的贡献!。
互动体验移风易俗心得体会移风易俗是一项重要的社会任务,旨在改变社会中的不良风气和陋习,提倡文明礼仪和公德意识。
互动体验是一种方式,通过参与和互动,让人们深刻理解移风易俗的意义和价值。
在我参与了一个互动体验活动后,我对此有了深刻的体会和感悟。
这次互动体验活动是在社区举行的,旨在引导人们培养文明行为习惯。
在活动现场,我看到了各种各样的互动设施和小游戏,比如展示盲文的游戏、骰子游戏、唱歌比赛等。
我对这些游戏感到兴奋,因为它们能够让我亲身参与其中,体验到移风易俗的重要性。
首先,我参与了展示盲文的游戏。
这个游戏让我用手指触摸一些盲文的图案,并猜测盲文的意义。
这个游戏让我深刻体会到盲人朋友的生活环境和困难,也让我意识到我们应该关注盲人朋友的需求,并给予他们更多的关爱和支持。
其次,我参与了骰子游戏。
这个游戏要求参与者投掷骰子,并根据骰子的点数完成相应的任务。
有些任务是关于如何礼貌地与他人交流和相处的,比如微笑、握手、问候等。
通过这个游戏,我明白了一个道理,即我们每个人都应该具备良好的社交礼仪,尊重他人并且和谐相处。
最后,我参与了唱歌比赛。
这个比赛鼓励参与者通过歌曲来传递积极向上的价值观,并且唱出为社会做出贡献的决心和意愿。
在比赛中,我看到了许多人积极参与,并通过歌声表达出他们对社会责任的承担和奉献。
这个活动让我深受鼓舞,也让我相信只要每个人都能够积极参与,我们一定能够改变社会风气,建设一个更加美好的社会。
通过参与这个互动体验活动,我体会到了移风易俗的重要性和影响力。
移风易俗不仅仅是一种口号,更是一种行动。
通过互动体验,我们能够亲身感受到移风易俗给社会带来的积极改变,也能够明白自己在其中起到的作用。
互动体验让我明白,移风易俗不仅仅是政府和社会组织的责任,更是每个人的责任。
每个人都应该从自身做起,培养良好的行为习惯和品德,通过自己的行动来影响他人。
只有当每个人都积极参与到移风易俗的行动中,才能够真正改变社会的风气。
作为一名教师,我有幸参与到了学校组织的移风易俗活动中,通过这次活动,我深刻体会到了传统文化在现代社会中的重要性,以及我们作为教育工作者在传承和弘扬传统文化中的责任与使命。
首先,我认识到传统文化是中华民族的根和魂。
在我国悠久的历史长河中,传统文化承载了丰富的智慧和精神财富,是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱。
通过学习传统文化,我深刻理解了“仁、义、礼、智、信”等传统美德,明白了尊老爱幼、团结互助、诚实守信等优良传统在现代社会中的价值。
其次,我深刻体会到了移风易俗活动的必要性和紧迫性。
随着社会的发展,一些陈规陋习、不良风气逐渐蔓延,严重影响了社会风气和人民群众的生活。
移风易俗活动旨在破除陈规陋习,倡导文明新风尚,对于净化社会风气、提升人民群众的生活质量具有重要意义。
在参与移风易俗活动中,我主要从以下几个方面进行了实践:一、传承优秀传统文化。
我积极参与学校组织的各类传统文化活动,如书法、绘画、诗词朗诵等,通过亲身参与,感受传统文化的魅力,将传统文化融入日常生活。
二、弘扬传统美德。
在教育教学过程中,我注重培养学生的道德品质,引导学生尊老爱幼、团结互助、诚实守信,将传统美德传承下去。
三、倡导文明新风尚。
我以身作则,树立良好的师德形象,积极参与志愿服务活动,倡导文明礼仪,传播正能量。
四、践行绿色生活。
我倡导低碳环保的生活方式,引导学生节约资源、保护环境,共同营造美丽家园。
通过参与移风易俗活动,我收获颇丰:1. 提升了自己的思想道德素质。
在传承和弘扬传统文化的过程中,我深刻认识到了自己的责任与使命,不断提高自己的道德修养。
2. 丰富了教育教学内容。
我将传统文化融入教育教学,让学生在轻松愉快的氛围中学习知识,提高学生的综合素质。
3. 增强了团队凝聚力。
在移风易俗活动中,我与同事们共同努力,共同进步,增强了团队凝聚力。
总之,教师移风易俗活动让我受益匪浅。
在今后的工作中,我将继续努力,传承优秀传统文化,弘扬传统美德,为构建文明和谐的社会贡献自己的力量。
体会移风易俗
体会移风易俗 [三维目标]: 一、知识与能力 1、了解风俗的形成与变化的原因; 理解风俗的内涵、风俗的差异及其强大的导向功能。
2、学习和了解古今中外历次改革都把移风易俗当作革新的重要举措,探究移风易俗与改革的关系。
二、过程与方法: 1 、通过齐鲁两国风俗差异情景剧的表演,让学生体会一山之隔的风俗差异: 2、通过情景剧彼得一世的欧化改革与英使谒见乾隆皇帝,让学生体会移风易俗与改革关系;同时,让学生了解风俗一旦形成,便具有一定的维系传统的滞后性。
3、通过小组讨论、综合探究、小记者采访等学生活动,让学生分析和思考近代中国风俗的变迁及当今社会存在的陋习,并提出一些移风易俗的构想。
三、情感受态度与价值观: 1、本课的学习,不在于知识本身的获得,而在于通过对历史事实和历史现象的分析,探讨移风易俗与改革的关系,培养学生的情操,提高学生分析问题的能力。
2、发挥史鉴功能,引导学生向现存的陈规陋习挑战,为移风易俗作出一份贡献。
[教学重点]: 1、探究移风易俗与改革的关系 2、探究近代以来社会风俗的变迁 [教学难点]: 1、探究移风易俗与改革的关系,引导学生更全面、深刻地认识理解社会变革 2、引导学生探究现存的陋习,并提出一些移风易俗的构想。
[课型]:师生合作型的探究活动课
[教法指导] 情景教学法讨论法综合归纳法
[课时安排]:一课时
[教学活动过程]:导入:“入乡随俗“是我们经常脱口而出的词语,那大家知道俗是什么意思吗?风俗又指什么呢?古今中外历次改革
都把移风易俗当作革新的重要举措,甚至树为改革的象征,如北魏孝文帝改革,那是为什么呢?一、教学内容: 1、什么是风俗?风俗的特征是什么?历代统治阶级是如何对待风俗的?(引导学生阅读课本P71页第一至三段回答)风俗:积久而成,在一定地域和群体中重复出现的行为方式特征:根深蒂固源远流长约定俗成潜移默化世代传承统治阶级的态度:重视对民间风俗的控制和引导,竭力向其渗透正统思想的影响。
2、风俗差异之一:一山之隔,何以成为两个世界情景剧表演:鲁人与齐人之争;多媒体展示相关图片
引导学生归纳总结一山之隔风俗天壤之别的原因:
齐鲁生存环境地外泰山北面地处泰山南面经济基础多盐碱地,着重发展手工业和商业地属古黄土层,适合农耕政治格局地处偏远地处军事战略要地文化传统礼法控制相对松弛,风俗多有变革
创新几乎成了周文化的保留地施政方针春秋列国中较早改革,率
先争霸控制严密,反对改革 3、移风易俗与改革----移风易俗与改
革的关系(1)、移风易俗,旨在倡导新风尚,革除陈规陋习,是社
会变革的一个重;要方面(2)、移风易俗具有开风气之先,为改革开路的特殊作用;情景剧表演:彼得大帝向胡须长袍开战英使谒见乾隆帝讨论:乾隆皇帝与彼得大帝在对待礼俗、礼仪以及改革图强
方面的态度有何差异?这种差异对清朝和俄国后来的发展产生了什
么影响?二、问题探究: 1、回顾中国近代史,谈谈近代以来社会风俗的变迁(引导学生结合必修II第13课的内容及所学知识自由
回答,在此基础上,用多媒体图片重点从衣、习俗等方面来归纳总结)2、综合探究:感受与启示――小记者采访:你认为当前有哪些陋习旧俗亟须改变?并提出变俗的构想。
3、有感而发:我们能为移风易俗做点什么?――――从自身做起,从对待身边的人和事做起
发出“移风易俗倡议书” [课堂小结] 通过这节课的学习和探究,我们深刻体会了移风易俗的重要性和必要性。
希望同学能从自身做起,从对待身边的人和事做起。
相信只要人人迈出一小步,这个社会将
会迈出一大步!有了你们的努力,老师坚信陋习旧俗将会渐渐地
离我们越来越远! [作业布置]:课后探究―― 1、风俗差异之二:关于匈奴风俗是否“贱老”的辩论 2、风俗变迁的因素是什么?
-----风俗变迁之一:晚明风俗的变迁 -----风俗变迁之二:辽金时
期大同地区汉俗的变化 3、移风易俗之一:秦始皇“匡饬易俗” (由于教材内容较多,一节课不能全部处理,故课上未提及的内容作为课后探究作业)。