2019年精选初中八年级下册科学华师大版练习题第五篇

第17章 电磁波与现代通信（一）信息与信息传播：1. 信息是各种事物发出的有意义的消息。

消息中包含的内容越多，信息量越大。

2. 人类特有的信息有三种：语言、符号和图像。

3. 在人类历史上，信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革，它们是：①语言的诞生；②文字的诞生；③印刷术的诞生；④电磁波的应用；⑤计算机技术的应用。

4. 早期的信息传播工具有很多，比如：①万里长城上的烽火台；②古代传递官文的驿马；5. ③莫尔斯发明的电报机；④贝尔制作的早期电话。

6. 莫尔斯电码与密码：（二）电磁波及其传播：1. 波的基本特征：所有的波都是在传播周期性变化的运动形态。

这里的运动形态又可分为：凹凸相间和疏密相间两种。

2. 振幅：我们把波源偏离平衡位置的最大距离叫做振幅，用字母A 表示，单位是米（m ），它反映了波源振动的强弱。

周期：波源振动一次所需要的时间叫做周期，用字母T 表示，单位是秒（s ）； 频率：波源每秒内振动的次数叫做频率，用字母f 表示，单位是赫兹（Hz ）。

频率与周期反映了振动的快慢。

它们的关系是：T ＝f 1。

波长：波在一个周期内传播的距离叫做波长，用λ表示，单位是米（m ）。

波速：波的传播速度，用字母v 表示，单位是米/秒（m/s ）。

3. 波长、波速、频率、周期的关系是：v ＝T＝λf 。

4. 电磁波：（1）电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场。

（2）电磁波在真空中的传播速度（即光速），c ＝3×108m/s 。

（3）电磁波谱：从电磁波谱图可知，电磁波包括了：无线电波、微波、光（包括红外线、可见光和紫外线）、X 射线和γ射线等。

其中无线电波的波段表见下：（4）人类应用电磁波传播信息的历史经历了以下变化：①传播的信息形式从“文字→声音→图像”；②传播的信息量“由小到大”；③传播信息的速度“由慢到快”。

（三）现代通信――走进信息时代1. 移动通信是指移动用户之间或移动用户与固定用户之间的通信方式。

2019-2020年华师大版初中科学八年级下册第5章电与磁巩固辅导第九十篇第1题【单选题】如图所示，下列有关电与磁实验的装置中，属于电动机原理的是（）B、C、D、【答案】:【解析】:［解答］解:A、这是奥斯特实验装罢,说明通电导线周围存在磁场，不属于电动机的原理,故A错误；B、此实验探兖的是通电导体在磁场中受力运动的现象r属于电动机的原理r故B正礎；C、实验中若开关闭合，导体ab做切割磁感线运动时，电路中能够产生感应电流，是电磁感应实验，不属于电动机的原理，故C超；D、实验中若线圈abed转动r会做切割磁感线而产生感应电流,是发电机原理图,不属于电动机原理,故D错误. 妙B.［分析】电动机是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的；电动机工作时是将电能转化为机械能；弄清四个选项所研究的是哪些实验或现象，再进行判断・4第2题【单选题】如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（）A、电流表示数变小，弹簧长度变短B、电流表示数变小，弹费长度变长C、电流表示数变大，弹簧长度变长D、电流表示数变大，弹簧长度变短【答案】：D【解析】：［分析】电磁铁是通电产生电磁的一种装羞。

在铁芯的夕卜斡绕与其功率相匹配的导电绕组,这种通有电流的线圈像磁铁一样具有磁性,它也叫做电磁铁.【解答】由安培主则可知,通电畴管上端为N极,与弹簧上的磁铁同名磁极相排斥；而滑片P从a端向b端滑动过程中，电路接入的电阻减小r电流堵大，导致电磁铁的磁性壇强,电磁铁与磁铁的排斥力增大,所以弹簧受到向下的力变小,弹簧长度如龛为:D。

4第3题【单选题】如图是一些研究电现象和磁现象的实验.下列关于这些实验的叙述正确的是（）X !图3 IA、图1中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性B、图2中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场C、图3中条形磁铁静止时A端总是指向北方，说明A端是条形磁铁的南极D、图4中铁钉B吸引的大头针比A多，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关【答案】：B【解析】:【分析】四幅图分别代表了电与磁中四个重要的物理实验，分别是磁体的特性、电流的磁效应、磁体的极性、电磁铁的探究r 这都是我们应重点事握的,在学习中招互比较更能憨地进行把握。

电磁感应一、单选题1.（2017•温州）下列情景中利用电磁感应原理的是（）A. 司南指示方向B. 测电笔辨别火线与零线C. 电饭煲通电煮饭D. 手摇发电机产生电流2.如图是探究感应电流产生条件的实验装置，磁体和铜棒均水平放置，闭合开关，当铜棒水平向右运动时，灵敏电流计G的指针向右偏转，为使电流表指针向左偏转，下列方法可行的是( )A. 使铜棒竖直向下运动B. 使铜棒竖直向上运动C. 将磁体的N、S极对调，仍使铜棒水平向右运动D. 保持铜棒静止不动，使磁体水平向左运动3.如图，甲、乙、丙三位同学用长导线作为“绳”，按图示情景进行跳绳游戏时发现电流表指针来回摆动，利用该原理可以制成（）A. 发电机B. 电脑C. 电动机D. 电话4.图中a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，它在磁场中按箭头方向运动时，会产生感应电流的是( )A. 甲和乙B. 乙和丙C. 丙和丁D. 甲和丁5.如图四个实验中，用来探究电磁感应现象的是( )A. B.C. D.6.有人发明了一种“发电地板”，如图所示。

发电地板的主要部件由永磁体和线圈组成，行人或车辆通过时，挤压地板使永磁体和线圈发生相对运动，便能发电。

下列选项中，与该发电地板的工作原理相同的是( )A. B.C. D.7.如图是探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验的装置示意图，关于该实验，下列说法正确的是( )A. 当导体棒沿竖直方向上下运动时，灵敏电流计的指针发生偏转B. 当导体棒相对水平方向斜向上运动时，灵敏电流计的指针不发生偏转C. 当导体沿水平方向左或向右运动时，灵敏电流计的指针都会发生偏转D. 当导体沿水平方向向左和向右运动时，灵敏电流计的指针都向同一方向偏转8.如图所示，磁感线竖直向下，AB棒运动，灵敏电流表指针偏转（）A. AB棒可能是竖直向下运动的B. AB棒可能是水平向左运动的C. 开关断开，电流表指针也会偏转D. 实验说明电路有电流不一定需要电源9.波士顿大学的科学家设计了一种“波浪能量采集船”，如图所示，在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标。

2019-2020年初中八年级下册科学第5章电与磁2 电流的磁效应华师大版习题精选第四十五篇第1题【单选题】如图所示的各图中，不正确的是( )A、光的反射B、力F的力臂lC、电灯的安装D、通电螺线管的磁极【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图，弹簧测力计甲、乙下分别挂一个条形磁铁和铁块，开关闭合后，当滑动变阻器的滑片向右端移动时，弹簧测力计的读数( )A、甲、乙都变大B、甲、乙都变小C、甲变大，乙变小D、甲变小，乙变大【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图所示，小磁针指向标画正确的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图所示，闭合开关S，滑片P向左移动，则螺线管( )A、左端为S极，磁性增强B、左端为S极，磁性减弱C、左端为N极，磁性减弱D、左端为N极，磁性增强【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图所示，小磁针在纸面内能自由转动。

则开关闭合后，下列判断正确的是( )A、通电螺线管下端为N 极B、小磁针将沿顺时针方向转动C、在通电螺线管中插入铜棒后磁性增强D、当滑动变阻器的滑片向b 移动时，螺旋管的磁场减弱【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且左端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向左移动时，条形磁铁仍静止，在此过程中条形磁铁受到的摩擦力( )A、逐渐增大，方向向右B、逐渐减小，方向向右C、逐渐增大，方向向左D、逐渐减小，方向向左【答案】：【解析】：第7题【单选题】在如图所示的电路中，根据小磁针静止时的指向可知( )A、a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极B、b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极C、a端是通电缧线管的N极，c端是电源负极D、b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极【答案】：【解析】：第8题【多选题】关于电风扇所涉及到的物理知识，以下说法正确的是( )（多选）A、电风扇在工作过程中，电能全部转化为机械能B、电风扇中实现能量转化的主要部件是电动机C、夏天使用电风扇时感觉到凉爽，是由于加快了人体汗液的蒸发吸热D、夏天使用电风扇时感觉到凉爽，是由于电风扇工作时降低了室内的温度【答案】：【解析】：第9题【多选题】如图是探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验，下列说法正确的是( )?A、闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数相同，发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲多B、电磁铁中铁芯的作用是改变磁场的方向C、如图甲，滑片向右移动，发现电磁铁吸引大头针的数目增大D、保持电流表示数不变，这是为了研究电磁铁的磁性强弱与匝数的关系【答案】：【解析】：第10题【填空题】如图甲，水平桌面上两块相同的条形磁铁在水平推力F1的作用下，作匀速直线运动。

第五章单元复习一、磁现象1.磁性:物体具有的能吸引等物质的性质(吸铁性)。

2.磁体(1)定义:具有的物体。

(2)分类:永磁体分为天然磁体、人造磁体。

3.磁极:磁体上的地方叫磁极。

(1)在水平面内自由转动的磁体静止时,指南的磁极是,指北的磁极是。

(2)磁极间的相互作用规律:, 。

(3)任何一个磁体都有个磁极,磁极总是出现的,条形磁铁的磁极在磁体的。

一个永磁体分成几部分后,每一部分仍存在个磁极。

(4)应用:磁浮列车底部装有用线圈绕制的电磁铁,利用磁体之间的相互作用,使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度。

4.磁化:使原来没有磁性的物体的过程。

5.磁场(1)定义:在周围的空间存在的由磁体产生的物质。

磁场是一种看不见、摸不着的特殊物质。

(2)基本性质:磁场对放入其中的产生的作用。

磁极间的相互作用是通过产生的。

(3)方向规定:把小磁针放在磁场中某处,当小磁针静止时,小磁针的极所指的方向就表示该处的磁场方向。

6.磁感线(1)定义:人们根据磁铁周围磁场中铁粉的排列情况画出的虚曲线。

(2)方向:磁场中任何一点的磁感线方向都跟放在该点的磁针静止时所指的方向一致。

在磁体外部,磁感线由磁体的到磁体的;在磁体内部,从又回到。

7.地磁场(1)定义:地球周围存在的叫作地磁场。

磁针指南北是因为受到的作用。

(2)磁极:地磁场的北极在,地磁场的南极在。

(3)在地表附近地磁场中磁感线的走向大致是的。

二、电流的磁效应8.奥斯特实验如图所示,如果在直导线附近放置一枚小磁针,则当导线中有电流通过时,磁针将发生。

这一现象由丹麦物理学家奥斯特于1820年通过实验首先发现。

该现象说明:通电导线的周围存在磁场,且磁场的方向与的方向有关。

通电导线的周围存在,这种现象称为电流的效应。

9.直线电流周围的磁感线(1)如图所示,磁感线分布在通电直导线的所有平面上,是以电流为中心(以直导线上各点为圆心)的。

(2)越靠近导线,磁感线越,磁场越。

磁场的强弱与电流的有关。

2019年精选华师大版科学八年级下册第5章电与磁1磁现象巩固辅导八十五第1题【单选题】图7是条形磁体的磁感线分布，图中的E、F、P、Q四点，磁场最强的是（）A、EB、FC、PD、Q【答案】:A【解析】:【解答】在磁场中r用磁感线的疏密来表示磁场的習弱,E处磁感线最密r故E处磁场最强。

选A.［分析］在磁场中,用磁感线的疏密来表示磁场的習弱。

第2题【单选题】在活动课上，同学们以〃假如磁体的磁性消失了〃为主题开展讨论,以下是四个小组提出的具有代表性的观点，你认为正确的是（）A、由于失去了磁性”任何发电机都不可能发电”所以就不会有电流产生了B、由于失去了磁性,世界就再不会有起重机工作C、由于失去了磁性，任何物体都不受重力作用D、由于失去了磁性,指南针将处于任意指向【答案】:D【解析】:【分析】要对物理知识寧握清楚,根据自己的经验来推理判断,假如磁体的磁性消失了，那么利用磁体的磁性来工作的所有仪器和工具酩不能工作.【解答】A、发电机是根据闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动时r导体中就会产生感应电流来工作的,假如磁体的磁性消失了,发电机将不能工作,但是可以用其它办法得到电流,故A错误；B、起重机可以分为很多种r它也可以不使用磁体的磁性来工作,所以B错误；C、重力是指物体由于受到地球的吸弓I而使物体受到的力r和磁性没有关系,故C错误；D、指南针受到地磁场的作用而指示南北，如果失去磁性,指南针将处于任意指向，故D正确。

妙D第3题【单选题】如图所示,条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且左端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动，条形磁铁仍静止，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（）A、逐渐增大,方向向右B、逐渐减小，方向向右C、逐渐增大,方向向左D、逐渐减小,方向向左【答案】:D【解析】:［分析】根堀安培定则,知道电流方向判断磁极.从滑动变阻器的滑片移动，判断电路中的电流变化,从电流变化判断电磁铁的磁性变化.根据磁极间的作用判断条形磁铁的运动趋势「判断摩擦力的方向.根据条形磁铁处于静止状态,受到排斥力和摩擦力的作用r根据平衡力判断摩擦力大小的变化.【解答】解：用右手握住畴管r四揩指向电流的方向,大拇揩指向暗管的N极f可以判断电磁铁的左端是N极,右端是S 极.电磁铁的匝数和铁芯一走时，滑片逐渐向右移动,连入电路的电阻变大，电路电流变小，电磁铁的磁性减弱.根据同名磁极相互排斥，条形磁铁有向右移动的趋势，条形磁铁受到向左的摩擦力作用•电路电流变小,电磁铁的磁性变弱，对条形磁铁的排斥力变小,条形磁铁处于静止状态，摩擦力和排斥力是平衡力,摩擦力变小.妙D.第4题【单选题】如图所示,甲、乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确的是（）A、甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极B、甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极C、甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极D、甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极【答案】:B【解析】:【分析】利用两端刀瀝针的N、S极f可以确走条形磁体的N、S极；利用条形磁体的N、S极,确走甲、乙两个＜J瀝针的N、S极.［解答］由于同名磁极相互^斥,异名磁极相互吸引r可知条形磁体的a端与＜J瀝针的N极吸弓I是S极，b端是N极.＜J強针甲和乙的左端都指向条形磁体的a端即条形磁体的S极r所以均为N极.故答秦为：B第5题【单选题】关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是（）A、铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B、磁感线是磁场中真实存在的曲线C、磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D、物理学中,把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向【答案】:C【解析】:［分析］磁体能吸引铁一类物质；物理学中,把小磁针静止时N极所指的方向规左为该原磁场的方向.【解答】铜和铝都不是磁性材料r磁体都不能吸引f A错；磁感线为研究磁场而假想的线，不是真实存在的,B错；磁体周围有磁场,磁体间的相互作用是通过磁场发生的,C正确；物理学中,把＜1滋针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向f小磁针静止时S极所指的方向与该点磁场的方向相反,D错.故选C .第6题【单选题】如图所示是生活中常用来固定房门的"门吸"，它由磁铁和金属块两部分组成。

最新精选华师大版初中科学八年级下册第5章电与磁2 电流的磁效应复习特训七第1题【单选题】通电导体在磁场中会受到力的作用，这一知识的重要应用是( )A、电动机B、发电机C、电磁铁D、电热器【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动．现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是( )A、只改变电流大小B、只改变电流方向C、对换磁极同时改变电流方向D、换用磁性更强的磁铁【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于电磁现象的说法中，正确的是( )A、电磁感应现象中，电能转化为机械能B、电动机根据导体在磁场中受力制作的C、奥斯特发现导体周围存在磁场D、发电机是利用电磁感应现象制成的【答案】：【解析】：第4题【单选题】某宿舍楼一单元的几家住户为增强安全感，在单元楼梯口安装了防盗门，如图所示为单元防盗门门锁的原理图。

各家住户都安有一个控制开关S，用来控制门锁，图中只画出了其中一家住户的控制开关。

该门锁的工作过程是：楼上的人闭合控制开关S．门锁上通电后的电磁铁吸引卡入右侧门上门扣中的衔铁，衔铁脱离门扣，门可打开，关于该门锁，下列说法中正确的是( )①闭合开关后，电磁铁的右端为S极②该单元的各住户控制门锁的开关是串联的③闭合开关后，电磁铁的右端为N极④该单元的各住户控制门锁的开关是并联的A、①②B、①④C、②③D、③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】某同学在做“探究电磁铁特性”的实验中，使用了两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中错误的是( )A、要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑动片向左滑动B、电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强C、电磁铁A线圈匝数较多，所以通过B 的电流较小D、若将两电磁铁上部靠近，会相互排斥【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图所示的四幅实验装置图中，能反映发电机工作原理的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：第7题【单选题】如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是( )A、电流表示数变大，弹簧长度变长B、电流表示数变大，弹簧长度变短C、电流表示数变小，弹簧长度变短D、电流表示数变小，弹簧长度变长【答案】：【解析】：第8题【单选题】关于磁体和磁场，以下说法中错误的是( )A、悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近B、铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化C、磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的D、通电导体周围一定存在磁场【答案】：【解析】：第9题【单选题】一台组装齐全的直流电动机模型，接通电源后电机不转，用手拨动一下转子后，线圈转子就正常转动起来，则该电动机模型开始时不转的原因可能是( )A、线圈内部断路B、电刷与换向器接触不良C、磁铁的磁性不强，或线圈中电流不够大D、线圈正好处于其平面与磁场方向垂直的位置【答案】：【解析】：第10题【单选题】如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图．光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆．下列有关说法正确的是( )A、只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄B、机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄C、只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄D、若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用【答案】：【解析】：第11题【填空题】小明设计了一个道路限载报警器（图甲），R0是变阻器，R是压敏电阻。

华师大版八年级科学下册第5、6章测试卷一、选择题(每题2分，共40分)1．在研究物质结构时，引入了“原子”的概念；在研究磁现象时，引入了“磁感线”的概念；在研究机械运动时，引入了“参照物”的概念；在研究物质的导电性能时，引入了“绝缘体”的概念。

其中属于假想，实际上并不存在的是() A．原子B．磁感线C．参照物D．绝缘体2．“互联网＋”时代的到来，将改变人们的生活方式。

人们只要按一下手机上的智能终端按钮，家里的电饭锅就能自动开始做饭。

手机传递信息是依靠() A．激光B．电磁波C．次声波D．超声波3．图中磁体两极间磁感线的画法正确的是()4．在如图所示的E、F、P、Q四点中，磁场最弱的是()A．E点B．F点C．P点D．Q点(第4题) (第5题)(第6题)(第7题)(第8题)5．如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线。

下列说法正确的是()A．a点的磁场比b点的磁场强B．a点的磁场与b点的磁场一样强C．a点的磁场方向与b点的磁场方向相同D．b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向Q6．甲、乙两个磁极附近有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示(涂灰的为N极)，那么()A．甲、乙都是N极B．甲、乙都是S极C．甲是N极，乙是S极D．甲是S极，乙是N极7．如图所示，两条形磁体靠近的两个端头处各放有一个小铁钉，当两磁体相互接触时，小铁钉将会()A．相互靠近B．相互远离C．落下D．静止不动8．用条形磁铁吸起两枚大头针，出现的是图中哪种情况() A．甲B．乙C．丙D．都可能9．若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是()10．如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体(下部为N极)。

小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B。

则图中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是()(第10题)11．物理学家奥斯特通过实验最早发现了电和磁这对“双胞胎”的联系。

2019-2020学年度华师大版科学八年级下册第5章电与磁2 电流的磁效应练习
题第六十二篇
第1题【单选题】
如图所示实验，下列对有关实验的解释正确的是( )
A、甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相斥
B、乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场
C、丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越弱
D、丁图中的测电笔接触零线氖管一定发光
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒满铁屑。

通电后轻敲玻璃板，铁屑的排列如图所示。

下列说法正确的是( )
A、在实验中不可以用铜屑代替铁屑显示磁场分布
B、图中A、B两点相比，B点处的磁场较强
C、若将电源的正负极对调，闭合开关，轻敲玻璃板，铁屑的分布情况改变
D、若只增大螺线管中的电流，A、B两点处的磁场方向会发生改变
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻(GMR)效应，荣获诺贝尔物理学奖。

如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。

实验发现，当闭合S1、S2 后使滑片P 向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是( )。