较的部首-较的拼音-较的组词-较的意思

二年级下册生字表本表包括250个生字，以常用汉字为主，兼顾少量次常用汉字。

本表列出生字共250个，不作为教学进度及定量考核的标准。

按字音顺序排列：同音字按声调（阴平、阳平、上声、去声）排列。

字音相同而形、义不同的字，按形、义的不同排列。

形声字按形旁排列，形旁相同的字按声旁的声调（阴平、阳平、上声、去声）排列。

对于一些有重要历史文化内涵的字词，按照传统蒙学读物《三字经》、《百家姓》、《千字文》等的顺序排列。

本表列出生字按笔画数由少到多排列。

笔画数相同的字按笔顺（横、竖、撇、点、折）排列。

本表列出生字的部首以《汉字统一部首表》（1988年版）为准。

一个字若有几个部首，本表只列一个主部首。

本表列出生字的繁体字以《简化字总表》（1986年版）为准。

本表列出生字的笔顺以《现代汉语通用字笔顺规范》（1997年版）为准。

十、本表列出生字的注音以《汉语拼音方案》为标准。

十本表中的生字按一声、二声、三声和四声分别列出，并加注了声调符号。

其中一声包括阴平和阳平，二声包括阳平和上声，三声包括上声和去声，四声包括去声。

对于一些多音字，也一并列出。

在中国的学校教育中，语文是一门至关重要的学科。

而学习语文的基础，就是掌握生字。

部编版语文八年级下册的生字表，包含了学生在这个阶段需要掌握的所有生字。

这份生字表包含了大量的常用字。

这些字是学生在日常生活中经常需要使用到的，如“你、我、他、吃、喝、玩、乐”等等。

学习这些字，不仅可以帮助学生在日常生活中更好地与人交流，还可以提高他们的阅读和写作能力。

这份生字表也包含了一些较为复杂的字。

这些字虽然不如常用字那样普及，但它们却是中国传统文化和历史的重要载体。

学习这些字，不仅可以帮助学生更好地理解中国的传统文化和历史，还可以提高他们的语言素养。

这份生字表还包含了一些多音字和形近字。

这些字虽然读音或形状相似，但它们的意思却大不相同。

学习这些字，可以帮助学生在使用语言时更加准确和严谨。

部编版语文八年级下册的生字表是一份非常有价值的资源。

2．（2分）下列加下划线的字读音完全正确的一组是（ ）。

A ．选择(zhé) 毛驴(lǘ)B ．鸟笼(lóng) 笼罩(lǒng)C ．乘客(chén) 一乘马车(chéng)D ．都城(dōu) 都行(dū)3．（4分）选择划线词语的意思。

（1）（2分）《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹的场面。

“热闹”的意思是（ ） A ．使场面活跃，精神愉快。

B ．（景象）繁盛活跃。

（2）（2分）画上有撑船的船工。

“撑”的意思是（ ） A ．抵住。

B ．支持。

C ．用篙抵住河底使船行进。

4．（6分）选出下面的正确选项（1）（1分）在无聊的旅途中，一个幽默有趣的同伴胜过一乘 （chéng shèng ）加快的轿子。

（2）（1分）每逢周六，爷爷就赶着他的小毛驴 （lú lǘ），驮着两大布袋玉米去集市上卖。

（3）（1分）历 （使 史）不一定是完全客观的，它是由掌握权力的人书写的。

（4）（1分）他拥有超凡的智 （惠 慧）和不屈不挠的品质，这他攻克了一个又一个难题。

（5）（1分）李梅喜欢用相机记录 （lù lǜ）生活中的点点滴滴。

（6）（1分）山洪突然暴发，几个钓鱼的人被困在沙 （洲 州）上，情况非常危险。

5．（10分）比一比，组词语。

择 宫 摊 贩 吏 泽 室 滩 板 史6．（6分）多音字组词。

都 dū dōu 乘 chéng 笼 lóng lǒng7．（4分）回忆课文内容，完成下面的资料卡。

8．（17分）阅读语段，完成练习。

画上的街市可热闹了。

街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的________着马，有的________着担，有的________着毛驴，有的________着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。

部编版六年级下册《第16课真理诞生于一百个问号之后》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、字词模块1. 用“√”给加点的字选择正确的读音。

2. 读拼音，写字词。

（1）一个姓wèi________的老人到处sōu________集qiū yǐn________喂鸟。

（2）他不小心将yán________水jiàn________落在台jiē________上。

3. 比一比，再组词。

4. 根据意思写成语。

（1）指某事常常见到，不足为奇。

________（2）看到一点苗头，就能知道将来的发展或问题的实质。

________（3）不断地镂刻下去。

比喻持之以恒，坚持不懈。

________（4）虽然罕见，但是不止一个，还有一个可配对儿。

________二、句子模块品析句子。

最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

这里的“？”是发现的________，是不断地________，“！”是通过________解决了________，发现了真理。

这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

品析句子。

只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

这句话用“只要……就……”的句式说明“________”，可能发现真理的前提条件就是“________”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“________”。

我用这个句式写的句子是：________。

三、读写模块课内阅读。

更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。

一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。

他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。

接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。

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较的拼音：jiào
较的笔顺：一フ丨一丶一ノ丶ノ丶
较的部首：车
较的笔画：10
较的结构：左右结构
较的英文：pare;paratively,more
较的繁体字：較
较的同音字：窌、窖、轿、、嚼、、敎、訆、譥、嘄
较的组词：较高、较重、较硬、较远、较为、较对、较力、程较、较慢、较场、较比、较快
较的成语：较德焯勤、龂龂计较、较短量长、较时量力、斤斤计较、斤斤较量、赌长较短
较的意思：
一、明显：较然（显明）。

彰明较著。

二、比：较量（liàng）。

较劲（亦作“叫劲”）。

比较。

计较。

三、大旨，大概：较略。

四、对比着显得更进一层的：成绩较佳。

较的诗句：
一、於吾固不较《憎蚊》
二、计较屑屑何其卑《答圣俞莫饮酒》
三、云门放去较憨《偈颂一百零二首》
四、草鞋头戴较些些《颂古一百则》
五、不须计较苦劳心《西江月·世事短如春梦》
六、衲僧气味较些些《良禅人干田求颂》
七、赖得今年春较晚《蝶恋花·堂外溪桥杨柳畔》
八、小住西陵莫较程《长相思·暮山青》
九、莫把龟毛乱较量《偈颂一百一十七首》
十、地官较善《水调歌/水调》
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小学一年级语文试卷分析5篇1.小学一年级语文试卷分析一、考试结果本次考试参考25人, 良好25人, 优秀20人, 高分的有12人。

二、试卷特点1.题型灵活多样: 灵活多样的题型给了学生展示个人能力的机会, 符合儿童的心理特点, 激发了学生答题的积极性, 提高了学生的自信心, 使孩子们在答题的过程中, 感觉到语文无处不在, 语文如此可爱。

2、考查内容全面：本次试题全面考查了学生的语文综合素养, 即重视考查学生基础知识的掌握情况, 又重视考查学生分析问题、解决问题的能力。

通过这样的题目, 使学生和老师明确“考试并不是只考书本上的死知识, 而是要全面考查语文能力和语文素养的”。

3、试题难易适度：对优等生、中等生、差等生都有所兼顾, 适用于对不同层次学生的考查。

三、考试反思在对本次试卷和学生答题情况进行分析之后, 我认为需要在改进教学方法, 培养学生良好的学习习惯方面下功夫, 在教学中, 有以下几方面需要重视:1.培养严谨求实的学习习惯是当务之急。

在平时的教学中, 教师应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯, 养成良好的语文学习习惯, 肯定会让学生在语文学习方面受益匪浅。

教学中要注意有意识的培养学生阅读的兴趣, 课堂上留给学生充分的时间读书, 还要引导学生走上自主学习的道路。

2、积累。

积累是创新的前提, 新课程标准重视学生知识的积累: 有较丰富的积累, 扩大知识面, 增加阅读量, 背诵一定数量的名篇。

因此, 作为教师, 应清楚的认识积累和创新的关系, 大胆引导学生在课堂上进行知识积累。

3.在平时教学中, 要加强学生的口头表达能力, 能够使学生把心理所想的, 用语言准确地表达出来。

另外, 教师要创设口语交际的情境, 为学生提供展示和交流的平台, 鼓励学生在生活中, 在实践中学习语文, 多组织一些综合性语文活动, 要发挥评价的促进作用, 不断强化学生学习语文的兴趣和学好语文的自信心, 并能在生活中学习语文, 把语文运用于生活。

语文S版五年级下册《第7课珍珠鸟》小学语文-有答案- 同步练习卷（6）一、选择题（共12小题，每小题0分，满分0分）1. 多音字注音并组词。

2. 写出课文（《珍珠鸟》）的主要内容。

3. 按原文填空并回答问题。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便________，然后蹦到我的杯子上，________喝茶，再________。

我只是微微一笑，依旧写东西，他就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖，跳动的小红爪子在纸上________。

本段主要描写了珍珠鸟的________，表现了作者对鸟儿的________之情。

4. 你对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话是如何理解的？请结合实际说说你的看法。

5. 看拼音写词语。

6. 比一比再组词。

7. 写出近义词。

8. 在括号里填上合适的词语9. 造句。

……神气十足……________……不由自主……________10. 填空（1）“腻”用部首查字法，应查________部，再查除部首外的________笔。

“细腻”的“腻”的意思是________（2）“赖”用部首查字法，应查________部，再查除部首外的________笔。

“信赖”的“赖”的意思是________11. 填准每个符号，你有信心吗？（1）瞧________多么像它的母亲________红嘴红脚________灰蓝色的毛________只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点________它好肥________整个身子好像一个蓬松的球儿________（2）后来________它完全放心了________索性用那小红嘴________嗒嗒________啄着我正在写字的笔尖________（3）看着这可爱的小家伙________我不由自主地发出了一声呼唤________信赖不就能创造出美好的境界吗________12. 读一读，想一想，写一写。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。

低绮户怎么读读音是：低绮（qǐ）户。

【出处】《水调歌头·明月几时有》——宋代：苏轼转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

【译文】月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在窗户上，照着屋里没有睡意的人。

明月不应该对人们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这事儿自古以来就很难周全。

希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。

扩展资料 1、《水调歌头·明月几时有》创作背景这首词是宋神宗熙宁九年（公元1076年）中秋节在密州时所作。

苏轼曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官，熙宁七年（公元1074年）苏轼被调到密州任职。

到密州后，这一愿望仍无法实现。

公元1076年的中秋，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。

2、《水调歌头·明月几时有》鉴赏这首词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限思念。

丙辰，是北宋神宗熙宁九年（公元1076年），当时苏轼在密州（今山东诸城）做太守，中秋之夜他一边赏月一边饮酒，直到天亮，于是做了这首《水调歌头》。

词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、亲人千里、孤高旷远的境界氛围。

“转朱阁，低绮户”中的绮为什么读yi，而不是读qi呢？百度词典中有详细解释,只有一个读音,qi,不是多音字.《辞源》：“绮”字读如“起”,原意为素底为纹起花之丝织物,引申为华美.在《文选》左思《蜀都赋》中就有：“开高轩以临山,列绮窗而瞰江”一句；而在唐朝诗人王维的《扶南曲歌词》中也有“朝日照绮窗,佳人坐临镜”,学者认为苏东破的“绮户”当即缘此,所以应该就是读“qi”.多年前,邓丽君第一次演唱了《但愿人长久》,唱到“转朱阁,低绮户”一句时,她将“绮（qi）”发音为“yi”.1995年7月,当时如日中天的王菲发表了向邓丽君致敬的专辑,翻唱了《但愿人长久》,并沿用了邓丽君的发音.这两个版本在近10年里广泛流传,成为华语流行音乐史上的重要作品.张学友在新专辑《在你身边》里经过重新谱曲,对《但愿人长久》进行了改造,同时也将“绮”字发音改为“qi”.据称在录音时工作人员指出歌神发音有误,但张学友坚持该字应该读“qi”,并表示邓丽君和王菲都唱错了.“转朱阁，低绮户”中的“绮”为什么读“yi”，而不是读“qi”？绮为汉字，拼音为：qǐ；注意：绮（qǐ）不能读作“yǐ”和“qí”，“yǐ”和“qí”其实是错误的读法。

电的偏旁部首和组词1. 电灯- 读音：diàn dēng- 出处：随着电力的广泛应用而出现的照明工具。

- 解释：用电作能源的人造照明用具。

- 造句：天黑了，我打开电灯，房间一下子就亮堂起来了。

- 近义词：灯泡- 反义词：蜡烛- 小片段：“哎呀，这屋里黑黢黢的啥都看不见！”小明嘟囔着。

“那你咋不开灯呢？”妈妈问。

“哦对，电灯！”小明赶紧按下开关。

看吧，电灯就是这么方便，只要轻轻一按，黑暗就被驱散了，哪像以前点蜡烛，还得小心翼翼的，生怕蜡油滴到手上。

电灯简直就是现代生活的小太阳啊，没了它可不行。

2. 电话- 读音：diàn huà- 出处：19世纪70年代发明。

- 解释：利用电信号的传输达到互相交谈的通讯设备。

- 造句：我刚接到朋友打来的电话，他说他要过来玩。

- 近义词：听筒- 反义词：信件- 小片段：“喂，老张啊，最近咋样？”老王在电话这头大声说。

“好着呢，你呢？”老张回应着。

“我呀，想找你唠唠。

你说这电话可真神奇，这么远都能听见对方声音，就像两个人面对面似的。

要是靠写信，等信到了，黄花菜都凉了。

电话真是方便得很啊，感觉世界都变小了。

”3. 电视- 读音：diàn shì- 出处：20世纪20年代开始逐步发展。

- 解释：一种能传送活动的图像和声音的电子设备。

- 造句：每天晚上，全家人都会坐在沙发上看电视。

- 近义词：电视机- 反义词：无（较难找到合适反义词）- 小片段：“哇，这个电视剧太好看了！”小红兴奋地说。

“是呀，电视里啥节目都有，新闻、娱乐、动画片。

”爸爸接话道。

“我觉得电视就像一个小世界，通过它我们能看到好多不一样的东西。

不像以前，只能听收音机想象画面。

电视真是个伟大的发明啊。

”小红眼睛盯着电视屏幕，感叹道。

4. 电线- 读音：diàn xiàn- 出处：随着电力系统的发展而产生。

- 解释：传导电流的导线。

- 造句：电工师傅正在安装新的电线。

第六单元知识点梳理知识点一：字音精讲1、易读错的字密（mì）固（gù）否（fǒu）猩（xīng）鹤（hè）鸽（gē）羚（líng）蚯（qiū）蚓（yǐn）螃（páng）蟹（xiè）蚕（cán）晓（xiǎo）慈（cí）毕（bì）竟（jìng）映（yìng）鸣（míng）行（xíng）含（hán）泊（bó）蝉（chán）枝（zhī）摆（bǎi）哗（huā）慌（huāng）助（zhù）辩（biàn）忠（zhōng）实（shí）盏（zhǎn）水（shuǐ）闯（chuǎng）稠（chóu）稀（xī）渠（qú）航（háng）稳（wěn）即（jí）倒（dǎo）饮（yǐn）稍（shāo）2、易写错的字慈：上下结构，部首是“心”，读音是“cí”，第一笔是“点”，最后一笔是“点”。

荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。

垂：一共有四个横，不要漏掉一横。

岭：右边是“令”，不是“今”。

导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。

辩：左中右结构，部首是“言旁”，读音是“biàn”，第一笔是“点”，最后一笔是“竖”。

蟹：上下结构，部首是“虫旁”，读音是“xiè”，第一笔是“撇”，最后一笔是“点”。

3、易混淆的多音字yāo（要求）jué（觉得）dào（倒水）要觉倒yào（需要）jiào（睡觉）dǎo（跌倒）háng（银行）pō（湖泊）dū（首都）行泊都xíng（步行）bó（漂泊）dōu（都是）4、看拼音写词语léi yǔwūyún shǎn diàn léi shēnɡfánɡzi chuānɡhùyěwài dàzìrán (雷雨)(乌云)(闪电)(雷声)(房子)(窗户)(野外)(大自然)tiān rán zhǐnán zhēn bānɡzhùxiànɡdǎo zhǐdiǎn běi fānɡběi jíxīnɡ(天然)(指南针)(帮助)(向导)(指点)(北方)(北极星)lùdēnɡyǒnɡyuǎn hēi yèbānɡmánɡnán fānɡtèbiéjīxuětài kōnɡ(路灯)(永远)(黑夜)(帮忙)(南方)(特别)(积雪)(太空) shēnɡhuóyǔzhòu fēi chuán biéchùhēshuǐbēi zi shīqù(生活)(宇宙飞船)(别处)(喝水)(杯子)(失去)知识点二：字形精讲1、分辨形近字组词压（压力）动（动手）特（特别）积（积木）异（异想天开）字（写字）庄（村庄）助（帮助）持（保持）和（和好）导（向导）宇（宇宙）宙（宇宙）杯（水杯）失（失去）究（究竟）吞（吞吐）鸟（小鸟）审（审问）坏（坏蛋）先（先后）穷（穷人）吴（吴国）乌（乌云）含（包含）迎（迎接）户（户口）宝（宝贝）念（思念）柳（柳树）尸（尸体）室（教室）2、词语听写湖水莲花荷叶绝对山岭雷雨乌云乌黑压下雷声垂下闪电窗户房子迎接扑上去天然帮助指点北极星杯子特别积雪生活宇宙失去地板容易知识点三：词语精讲1、分辨近义词安稳——平稳容易——简单舒服——舒适普通——平常渐渐——逐渐慌张——惊慌忠诚——忠实向导——引导分辨——辨别黑沉沉——黑压压2、分辨反义词容易——困难后退——前进舒服——难受普通——特殊黑沉沉——亮堂堂稠——稀慌张——镇静3、词语搭配一（只）蜘蛛一（条）彩虹一（件）事（满天）的乌云（清新）的空气（天然）的指南针（忠实）的向导一（盏）指路灯一（个）安稳觉一（阵）大风4、按要求写词语（1）一字两词慌（慌张）（惊慌）辨（分辨）（辨别）忠（忠实）（忠诚）导（向导）（导游）永（永远）（永久）（2）补充词语黑（沉沉）白（花花）绿（油油）金（灿灿）黄（澄澄）红（彤彤）沉（甸甸）轻（飘飘）毛（茸茸）明（晃晃）（清新的）空气（忠实的）向导（3）照样子写一写宇宇宙宇宙飞船航航空航空公司员队员少先队员（4）从下列句子中找出一对反义词1）他并没有明说，只是用眼神暗示我。