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人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气章节练习考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列有关实验现象的描述正确的是A．铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光、放热、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰、放热、生成无色有刺激性气味的气体D．白磷在空气中燃烧、放热、生成白色气体2、2021年3月我国北方地区遭遇了近10年来最严重的沙尘暴天气，对空气造成了污染。
沙尘暴含有的主要污染物是A．二氧化硫B．一氧化碳C．二氧化氮D．可吸入颗粒物3、下列不属于．．．氧气用途的是A．炼钢B．急救C．气焊D．灭火4、用高锰酸钾制氧气时，有下列图示操作，其中正确的是A．加入高锰酸钾B．加热高锰酸钾C．收满后移出集气瓶D．熄灭酒精灯5、某同学误将高锰酸钾加入氯酸钾（KClO3）中进行加热制取氧气，测得部分物质质量随时间变化关系如图所示。
下列关于该过程的说法正确的是A．c代表氧气B．t1时刻，氧气开始产生C．t2时刻，高锰酸钾开始分解D．起催化作用的物质的质量一直保持不变6、在氧气中燃烧，产生白色固体的是A．木炭B．红磷C．硫粉D．铁丝7、下列所示的四个图象能正确反映对应变化关系的是A．用红磷测定空气中氧气的含量B．加热高锰酸钾制氧气C．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D．将水通电电解8、2021年12月23日18时12分，我国在文昌发射场用长征七号改运载火箭，成功将试验十二号卫星01星、02星发射升空，长征七号使用的推进剂中，助燃剂是A．液氮B．液氧C．液氢D．二氧化碳9、化学实验是进行科学探究的重要方式，掌握基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
1.1身边的化学（二）第一章大家都来学化学2021~2022学年九年级化学同步练习（科粤版）一．选择题（共12小题）1．在我国制碱工业方面，作出杰出贡献的科学家是（）A．张青莲B．屠呦呦C．侯德榜D．杨振宁2．下列属于化学研究范畴的是（）A．用“中国天眼”探索太空奥秘B．研究杂交水稻，获取高产稻种C．寻找新材料制造高性能芯片D．规划城市布局，缓解交通拥堵3．化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。
下列有关说法正确的是（）A．衣：棉布是用棉花纺织而成，棉花属于天然纤维B．食：我们吃蔬菜、水果，主要是为了补充蛋白质C．住：住房装修材料挥发出的甲醛等物质对人体没有危害D．行：修建高速公路所用的沥青属于有机合成材料4．下列行为不符合“绿色化学”理念的是（）A．分类回收，利用垃圾，减少资源浪费B．推广使用一次性木筷，减少疾病传染C．开发太阳能等新能源，减少使用化学原料D．使用公共交通工具出行，减少汽车尾气的污染5．我们常用原子利用率来衡量化学反应过程的原子经济性，其计算公式为：原子利用率x 100%．在“绿色化学工艺”中，理想状态是原子利用率为100%．在用丙炔（C3H4）合成甲基丙烯酸甲酯（C5H8O2）的过程中，欲使原子利用率达到最高，还需要其他的反应物有（）A．CO和CH3OH B．CO2和H2O C．H2和CO2D．CH3OH和H2 6．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上清除污染。
下列做法符合“绿色化学”理念的是（）A．将垃圾废物浇上汽油焚烧B．施用大量农药减少植物病虫害C．研究开发利用氢能源D．禁止化工厂生产化工产品7．下列有关化学史的说法不正确的是（）A．道尔顿提出了原子论B．门捷列夫研究了质量守恒定律C．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分D．张青莲教授为测定相对原子质量做出了杰出贡献8．下列哪位科学家在1869年发现了元素周期律？（）A．道尔顿B．居里夫人C．门捷列夫D．阿伏加德罗9．以下不属于化学研究范围的是（）A．将废旧塑料变成燃料B．研制开发新型低毒农药C．新型冠状病毒的致病机理D．综合利用石油生产优质人造纤维10．化学在人类社会发展中起到了非常重要的作用。
第2单元我们周围的空气单元复习精练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列物质属于纯净物的是（）A．洁净的空气B．铅笔芯C．四氧化三铁D．澄清的石灰水2．空气污染指数（简称API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。
下列不计入空气污染指数的污染物是（）A．二氧化碳B．二氧化硫C．可吸入颗粒物D．臭氧3．下列物质都能在氧气中燃烧，则这些物质与氧气发生的反应属于化合反应的是（）①木炭②铁③石蜡④红磷⑤硫A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①②③⑤D．①②④⑤4．有关氧气的收集、检验、验满，下列叙述正确的是（）A．甲装置为向下排空气法，可用于收集氧气B．利用乙装置收集氧气，气体从a通入C．用燃着的木条伸入丙中，若木条熄灭表明该气体是氧气D．将带火星的木条放置于丁装置d 处可检验氧气是否集满5．下列有关催化剂的叙述正确的是（）A．能加快反应速率B．能增加产物质量C．反应前后化学性质不变D．能减慢反应速率6．实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置。
其操作顺序正确的是( )。
A．⑤⑦③②①④⑥B．①⑦③②⑤④⑥C．⑦②③①④⑤⑥D．⑦③①②④⑥⑤7．下列关于空气及其成分的说法错误的是( )A．氮气是空气中含量最高的气体，可以用来保护粮食等B．氧气具有可燃性，被用于火箭发射C．稀有气体充入霓虹灯，通电能发出不同颜色的光D．空气具有一定的自我洁净能力，但对雾霾等空气污染必须加以预防和治8．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。
在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（）A ．排水集气法B ．向上排空气集所法C ．向下排空气集气法D ．排水集气法或向上排空气集气法9．下列反应属于化合反应的是（ ） A ．水→通电氢气+氧气 B ．酒精+氧气点燃−−−−→二氧化碳+水 C ．碳酸钙+盐酸−−→氯化钙+水+二氧化碳 D ．硫+氧气点燃−−−−→二氧化硫 10．检验氧气的方法是（ ）A ．用燃着的木条放在瓶口B ．用燃着的木条伸入瓶内C ．用带火星的木条伸入瓶内D ．用带火星的木条放在瓶口11．空气是人类宝贵的自然资源。
人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气章节练习考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。
如图是某化学兴趣小组的同学在验证空气中氧气的含量。
下列叙述不正确的是A．实验前需要检查装置的气密性B．白磷的作用是消耗试管中的氧气C．白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹D．最终试管内的液面降至40ml刻度线处2、将盛满氧气且等容积、等质量（含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细砂）的两集气瓶置于天平的左右两盘，调至平衡。
放入等质量的白磷和木炭（如图所示），塞紧瓶塞，然后分别设法将其点燃，使二者充分燃烧后并冷却至室温，打开弹簧夹（a），此时的天平A．指针偏向右B．指针先向左后向右偏C．仍处于平衡状态D．指针偏向左3、分类法是我们研究物质的基本方法。
下列物质属于纯净物的是A．空气B．医用酒精C．氮气D．海水4、下列有关氧气的物理性质描述正确的是A．通常情况下，氧气是无色无味的气体B．因为氧气易溶于水，所以水中才会有动植物生存C．氧气能和很多种物质发生反应D．液态氧气是淡蓝色的，而固态氧气是白色雪花状的5、下列物质不会对环境产生污染的是A．二氧化硫B．二氧化氮C．PM2. 5 D．氮气6、下列关于物质的变化说法不正确的是A．葡萄酿酒是化学变化B．红磷燃烧是化学变化C．工业制氧气和实验室制取氧气都是化学变化 D．干冰升华是物理变化7、下列关于催化剂的说法中正确的是A．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加B．催化剂必定加快反应速率C．二氧化锰只能用作催化剂D．一种催化剂可能催化多个化学反应8、洁净的空气对于人类和其它动植物都非常重要。
人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气同步练习考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列实验现象的观察或记录中正确的是A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体B．红磷在氧气中发出耀眼的白光，放出热量，产生大量白色烟雾C．加热铜绿，固体由绿色逐渐变为黑色D．用 10mL 的量筒量得液体体积为 8.25mL2、空气中体积分数最大的气体是A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．水蒸气3、下列所示的四个图象能正确反映对应变化关系的是A．用红磷测定空气中氧气的含量B ．加热高锰酸钾制氧气C ．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D ．将水通电电解4、空气中含有①氮气、②氧气、③二氧化碳、④稀有气体，这四种成分的含量由多到少的顺序为A ．②①④③B ．②①③④C ．①②④③D ．①②③④5、形成酸雨的主要气体是A ．一氧化碳B ．二氧化硫C ．二氧化碳D ．氢气6、下列关于催化剂的说法中正确的是A ．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加B ．催化剂必定加快反应速率C ．二氧化锰只能用作催化剂D ．一种催化剂可能催化多个化学反应7、某同学误将少量4KMnO 当成2MnO 加入3KClO 中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。
下列关于该过程的说法正确的是A．2t时刻，装置开始产生氧气B．曲线c代表氧气C．与直接加热等质量氯酸钾相比，该操作导致反应速率加快，生成氧气的质量不变D．1t时刻，高锰酸钾开始分解8、引起酸雨的主要物质是A．一氧化碳B．二氧化碳C．二氧化硫D．氮气9、下列实验操作，正确的是A．气体发生装置B．倾倒液体C．检查装置气密性D．铁丝在氧气中燃烧10、下列各组物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是A．澄清石灰水，稀有气体B．二氧化碳，蒸馏水C．洁净的空气，硫D．冰水混合物，五氧化二磷第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、实验室里用高锰酸制取氧气，该反应的文字表达式是________。
2020春人教化学第8单元金属和金属材料优练题含答案第8单元金属和金属材料一、选择题。
1、金属有许多共性，但也有一些个性。
下列关于金属个性的描述中，不正确的是()A．汞——我的“眼泪”最易落(熔点最低)B．钨——酷暑高温能奈我何(熔点最高)C．铜——我是电线上的长跑冠军(导电性最强)D．铁——美味佳肴有我的功劳(导热性好)2、下列说法正确的是（）①水银不是银②干冰不是冰③铅笔芯不含铅④金刚石不含金．A. ①④B. ②C. ②③D. ①②③④3、推理是学习化学的一种方法，以下推理合理的是（）A. 氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物B. 置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应C. 化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定有能量变化D. 液态水电解产生氢气和氧气，所以水由氧气和氢气组成4、下列关于实验室模拟工业炼铁的过程说法错误的是（）A．实验前要检查装置气密性B．实验开始要先通一段时间一氧化碳再加热C．实验结束后要先停止一氧化碳再停止加热D．实验过程要注意尾气处理5、把一枚无锈铁钉放在硫酸铜溶液中，一段时间后，可出现的是()A．溶液蓝色变浅直至无色B．铁钉表面析出红色物质C．产生大量气泡D．溶液变为黑色6、下列材料中，属于合金的是（）A. 玻璃B. 合成橡胶C. 生铁D. 陶瓷7、某同学为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，他设计了以下四种实验方案，其中能达到目的是（）A. 将Fe、Cu分别加入AgNO3溶液中B. 将Fe、Cu、Ag分别加入稀盐酸中C. 将Fe分别加入CuSO4、AgNO3溶液中D. 将Fe、Ag分别加入CuSO4溶液中8、某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察。
下列说法错误的是（）A．①和②中的铁钉无明显变化，③中的铁钉明显生锈B．②中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气C．③中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最严重D．探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水（水蒸气）直接接触9、往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉，溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示，下列说法正确的是()A．c点对应溶液中含有的金属离子为Zn2＋和Cu2＋B．bc段(不含两端点)析出的金属是FeC．ab段(不含两端点)对应溶液中含有的金属离子为Zn2＋、Ag＋、Cu2＋和Fe2＋D．若bc段和cd段中析出固体质量相等，参加反应的锌粉质量分别为m1和m2，则m1>m210、下列实验操作正确的是（）A．A B．B C．C D．D11、下列盐可由金属和盐酸反应直接制得的是（）A. CuCl2B. AlCl3C. FeCl3D. AgCl12、实验室里，用如图所示的装置还原氧化铁过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。
泸教版九年级化学下册第8章综合素质评价可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16C1—35.5Ca—40一、选择题(本题包括12小题，每题3分，共36分)1．下列不属于有机物的是()A．碳酸B．乙醇C．乙酸D．蔗糖2．小明为病愈康复期的奶奶设计了一份午餐食谱，其中蛋白质含量最丰富的是()A．凉拌西红柿B．清蒸鱼C．紫菜汤D．米饭3．小明午餐吃了米饭、红烧鱼，从营养均衡角度考虑，还应补充下列食物中的()A．炒芹菜B．牛肉干C．麻婆豆腐D．荞面饼4．某品牌高钙牛奶中富含蛋白质、糖类、无机盐等营养物质。
下列叙述错误的是()A．蛋白质、糖类都属于有机物B．人体缺钙易引起甲状腺肿大C．糖类由C、H、O三种元素组成D．误食重金属盐可喝鲜牛奶解毒5．饮食健康是人民群众普遍的生活需求。
下列说法正确的是() A．碘元素摄入量不足易患骨质疏松症B．缺乏维生素C会引起夜盲症C．酱油中添加铁元素有助于预防缺铁性贫血D．奶茶中添加塑化剂使其口感更加香醇6．2022年5月15日至21日是我国第八届“全民营养周”。
本届活动的主题是“会烹会选，会看标签”。
下列有关说法不正确的是()A．为预防缺碘性疾病，可食用适量海带B．学生营养餐提供牛奶、馒头、蔬菜和水果等C．用工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)作调味品D．胃酸过多的人应少饮苹果汁(苹果汁的pH约为2.9～3.3)7．下列不会使蛋白质发生化学变化、失去原有生理功能的是()A．甲醛B．硫酸铵C．乙酸铅D．浓硝酸8．2022年4月26日，中国营养学会发布了《中国居民膳食指南(2022)》。
下列行为符合平衡膳食要求的是()A．食物多样，合理搭配B．只喝饮料，不吃水果C．多吃少动，不控体重D．只吃鱼肉，多盐多油9．下列关于某些营养物质的化学性质描述错误的是()A．淀粉遇碘水会变蓝B．人体所需的大多数维生素不能在体内合成，必须从食物中摄取C．油脂能在人体内氧化分解，释放出热量D．葡萄糖在人体内可转化为蔗糖、淀粉和纤维素10．5月20日为“中国学生营养日”，青少年应关注营养与健康。
九年级化学(元素周期表)同步练习题
1. 第一题
题目：请列出前五个元素的名字和符号。
答案：
- 氢(H)：Hydrogen
- 氦(He)：Helium
- 锂(Li)：Lithium
- 铍(Be)：Beryllium
- 硼(B)：Boron
2. 第二题
题目：请写出氧气(O2)和氧化钙(CaO)的化学式。
答案：
- 氧气(O2)：Oxygen
- 氧化钙(CaO)：Calcium oxide
3. 第三题
题目：请定义“周期表”。
答案：
周期表是一张显示所有已知化学元素的表格。
元素按原子序数排列，从左到右和从上到下按照一定规律分布。
周期表提供了有关各元素的化学性质和特征的信息。
4. 第四题
题目：请解释“原子序数”的含义。
答案：
原子序数是指元素的原子核中所含质子的数量，也等于元素中电子数的数量。
原子序数决定了元素的化学性质和特征，不同的原子序数对应不同的元素。
5. 第五题
题目：请说明同一周期内元素性质的变化规律。
答案：
同一周期内的元素性质变化规律是：从左到右，原子序数逐渐增加，原子半径逐渐减小，电子云层逐渐靠近原子核，元素性质逐渐变为非金属性质。
九年级化学元素周期表专项练习1．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题。
（1）请从上表中查出关于碳原子的相对原子质量为 。
（2）铝原子的原子结构示意图有______个电子层，铝离子的符号为___________。
（3）第12号元素与第17号元素组成的物质是 (填化学式)，构成该物质的微粒是 (填“分子”、“原子”或“离子”)。
（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。
则下列各组元素具有相似化学性质的是 （填标号）。
①． He 和Ne②． B 和Mg③． Al 和Si④． F 和Cl2．元素周期表是学习研究化学的重要工具。
根据下表（元素周期表的部分内容）回答：（1）第3周期（横行）中金属元素有 种；（2）第8号元素与第13号元素组成的化合物的化学式是 。
（3）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。
则下列各组元素具有相似化学性的是 （填标号）。
①． C 和Ne②． O 和S③． Li 和Na（4）观察上表，其中有一种常见元素的“元素名称”书写有误，请写出其正确的元素名称 ，过量排放该元素的一种氧化物到大气中，会引起 效应。
11 H 氢1.0082 He 氦4.00323 Li 锂6.941 4 Be 铍9.012 5 B 硼10.81 6 C 碳12.017 N 氮14.018 O 氧16.009 F 氟19.0010 Ne 氖20.18311 Na 钠22.9912 Mg 镁24.3113 Al 铝26.9814 Si 硅28.0915 P 磷30.9716 S 硫32.0617 Cl 氯35.4518 Ar 氩39.95（5）聚合物锂离子电池被誉为“21世纪的电池”，根据上图元素周期表中锂元素的相关信息，回答下列问题：锂元素在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子；锂元素与第17号元素组成的化合物的化学式是 。
人教版九年级化学第八单元金属的熔点和沸点知识点总结金属的熔点和沸点是金属性质的重要特征之一，也是我们了解金属的重要指标。
以下是金属熔点和沸点的相关知识点总结：1. 熔点和沸点的定义：- 熔点是指物质由固态转变为液态时的温度。
- 沸点是指物质由液态转变为气态时的温度。
2. 影响金属熔点和沸点的因素：- 金属的晶体结构：金属的熔点和沸点与其晶体结构有关，通常具有紧密排列的金属原子结构，使金属具有较高的熔点和沸点。
- 原子间的相互作用力：金属原子之间的金属键强度越大，对外加热的抵抗能力越强，熔点和沸点也就越高。
3. 金属熔点和沸点的规律：- 周期表上熔点和沸点的变化趋势：从左至右在同一周期内，金属的熔点和沸点逐渐升高。
这是因为电子层数增加，原子半径减小，金属原子之间的静电吸引力增强，导致金属键变强，熔点和沸点升高。
- 周期表上同一族元素的熔点和沸点的变化趋势：从上到下在同一族元素中，金属的熔点和沸点逐渐降低。
这是因为随着原子序数增加，核电荷增大，原子半径增加，金属原子之间的静电吸引力减弱，导致金属键变弱，熔点和沸点降低。
4. 金属的熔点和沸点对比：不同金属的熔点和沸点有较大差异，这与金属的特性有关。
一般来说，金属的熔点和沸点较高，如铁的熔点为1535℃，沸点为2750℃；钨的熔点为3410℃，沸点为5660℃。
而一些特殊金属如汞具有较低的熔点和沸点，汞的熔点为-38.87℃，沸点为356.58℃。
总结：金属的熔点和沸点是金属重要的物理特性，受到金属晶体结构和原子间相互作用力的影响。
在周期表上，金属熔点和沸点的变化与元素的位置有关，从左至右逐渐升高，从上至下逐渐降低。
不同金属的熔点和沸点存在较大差异，反映出金属的性质差别。
参考资料：- 《人教版九年级化学》- 张定之，陈诚，徐建华. 课程标准实验教科书化学实验[M]. 人民教育出版社，2002.。
本卷所用的相对原子质量：H —1，N —14，C —12，O —16，S —32 一、填表题
1
2．填写下列空格
3．按要求填写下表
二、选择题
1．下列变化中，属于化学变化的是（）
A ．从液态空气中分离出氧气
B ．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
C ．用排水法收集氧气
D ．用溶解、过滤、蒸发的方法分离出粗盐中混有的泥沙 2．100mL 酒精与100mL 水充分混合后的总体积小于200mL ，这一事实说明…（）
A ．分子之间有一定的间隙
B ．分子是可以再分的
C ．分子在不断地运动
D ．分子是保持物质化学性质的最小粒子 3．煮沸过的冷开水里不能养鱼，是因为其中几乎不含有（） A ．氧元素 B ．氧原子 C ．氧分子 D ．氢分子
4．新型陶瓷材料（Si 3N 4）中Si 元素呈+4价，则N 元素的化合价为…（）
A ．+3
B ．-3/4
C ．-3
D ．-4/3
5．下列实验现象的描述正确的是（）
A ．把木条插入盛有氧气的集气瓶中，木条立即燃烧
B ．把灼热的铁丝插入盛氧气的集气瓶中，铁丝立即燃烧，发出明亮的火焰
C ．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
D ．无色的NaOH 溶液中滴加蓝色的CuSO 4溶液，产生蓝色沉淀 6．下图是四位同学对某化学式意义的描述，他们描述的化学式是………………（）
A ．CO
B ．Mg
C ．N 2
D ．H 2O
7．下列反应后的生成物中，不含有氧化物的是 （）
A ．木炭的燃烧
B ．生石灰与水反应
C ．铜在空气中加热
D ．在空气中点燃硫粉 8．下列数量的物质中，其质量最大的是…（）
A ．2mol N 2
B ．5mol H 2
C ．6.02×1023
个氮分子
D ．12.04×1023
个氢分子
9．在2 H 2O −−→−通电
2H 2↑+O 2↑的反应中，反应前后没有发生变化的粒子是（）
（A）水分子（B）氢分子（C）氧分子（D）氢原子和氧原子
10．1999年度诺贝尔化学奖得者艾哈迈德。
泽维尔（Ahmed.H.Zewail）开创了“飞秒（10-15s）化学”的新领域，使运用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子的运动成为可能。
你认为该技术不能观察到的是（）。
（A）化学变化中反应物分子的分解（B）化学反应中原子的运动
（C）化学变化中生成物分子的形成（D）原子核的内部结构
11．空气中氧气含量测定的实验装置如右图。
下列有关说法正确的是…………（）
A．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭
C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
12．化学反应前后肯定不会发生变化的是（）
①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的总质量⑤物质的种类⑥原子的种类
（A）①③④⑤⑥（B）①③④⑥（C）①②④⑥（D）①③⑤
三、填空题
1．用化学符号表示:
(1) +2价的锌元素______；2个硅原子_____；4个碳酸分子。
(2)人体中含量最多的元素是；它与地壳中含量最多的金属元素形成的化合物的化学式是。
(3)用来充飞艇的一种既安全密度又小的气体。
2．近年来上海的空气质量明显好转，天空更蓝了，鸟鸣增多了。
从上海的空气质量日报中也可以看出，、、可吸入颗粒物三种污染指数降低了。
3．天然气是优良的气体矿物燃料，主要成分是甲烷（CH4）。
甲烷的摩尔质量为，甲烷经点火后燃烧生成二氧化碳和水，则该化学反应的化学方程式可表示为。
25℃时，1克甲烷燃烧产生55.59KJ热量。
现需要1778.88 KJ热量，需消耗甲烷摩尔，产生摩尔二氧化碳。
4．一氧化氮是大气的主要污染物之一．近几年来，又发现在生物体内存在少量的一氧化氮，它有扩张血管和增强记忆力的功能，成为当前生命科学研究的热点．
（1）一氧化氮是工业制硝酸的中间产物，生成一氧化氮的化学反应方程式为：4X＋5O24NO＋6H2O，根据质量守恒定律可以推断出X的化学式为______________．
（2）汽车尾气中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒气体，治理的方法是在汽车尾气的排气管上装一个催化转换器，在催化剂的作用下，一氧化氮与一氧化碳反应可生成二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为_______________________．
四、实验探究题
1．归纳与演绎是重要的思维方法，也是常用的化学学习方法。
⑴你已经掌握了实验室制取气体制取O2、H2、CO2等气体的反应原理、制取与收集方法。
请你结合下列装置图回答问题：
①写出指定仪器名称：①②。
②实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取和收集O2气体时应选用装置相连接（填编号）。
③化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。
你在进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何操作?
a.用E装置收集O2完毕后，必须先后。
b.用F 装置做氢气还原性实验时，先通________，后___________。
④请你从下列内容中归纳出实验室制取气体反应的共同点（填序号）。
①需要加热 ②使用催化剂 ③没有气体参加反应 ④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体 ⑵NH 3是一种极易溶于水，密度比空气小气体，化学上可以通过多种反应得到，例如：
①2NH 4Cl （固）+Ca(OH)2（固）
3↑+2H 2O ②NH 4HCO 3（固）+CO 2↑+H 2O ③CaO （固）+NH 3· H 2O （浓）＝NH 3↑+Ca(OH)2
你将选择反应（只写一个，填序号）作为实验室制取NH 3的反应原理，你需要用上面仪器装置中的（填编号）来装配NH 3发生装置，采用的收集方法是（填编号）。
你选择的制取装置还可用来制取，其反应的化学方程式是。
2．为研究化学反应前后反应物和生成物之间的质量关系，三个同学分别作了如下三个实验： 实验一：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量。
实验二：将盛有稀盐酸的小试管放入城有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸和锌粒接触，充分反应后再称量。
实验三：将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后，设法使两种溶液混合，充分反应后，再称量。
（1）从表面上看，这三个实验中，发生化学反应前后物质的质量（填“增大”、“减小”、“不变”）：实验一 ；实验二 ；实验三 。
（2）造成上述结果的可能原因是 。
（3）在三个实验中，实验___正确地反映了化学反应前后反应物和生成物之间的质量关系。
（4）由此可以得出结论：用实验来研究化学反应前后反应物和生成物之间的质量关系时，必须在 容器中进行。
五、计算题
1．在我国推广使用“清洁燃料”的过程中，2005年5月16日上海交通大学宣布：我国首台使用二甲醚为燃料的城市客车问世，这将有效地解决公交车冒黑烟的问题。
（1）已知二甲醚的化学式为C 2H 6O ，二甲醚的摩尔质量是，1mol 二甲醚分子中含有 个氢原子。
（2）二甲醚在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水的化学方程为：C 2H 6O +3O 2 3 H 2O+2CO 2；通过列式计算．．．．2mol 二甲醚完全燃烧
时需要mol 氧气同时生成_______________g 水。
点燃。
