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自愿参加晚托申请书尊敬的[受理人]：嗨，我是[你的名字]，想跟您聊聊关于晚托的事儿呢。
我为啥想参加晚托呀？您知道的，在大学里，我们的课程安排有时候真的挺乱的。
白天的时间被各种课程、讲座还有社团活动分割得七零八落的。
好多时候，想安安静静地做会儿作业或者复习一下功课，都找不到个合适的时间。
我感觉自己就像个小陀螺，被各种事情抽打得团团转。
晚托对我来说，就像是一个超级温馨的小港湾。
在晚托的时间里，我能把那些白天没来得及做完的作业好好完成。
而且呀，周围有同学一起，大家互相监督，学习氛围可浓了呢。
要是我自己在宿舍，那可就不一样啦，说不定就被床啊、手机啊给诱惑住了，学习效率那叫一个低。
还有哦，我觉得晚托也是个能让我提升自己的好机会。
我能有更多的时间去看那些我一直想看却没时间看的专业书籍。
说不定还能跟同学们讨论讨论那些超级有趣的学术话题呢。
就像之前我对[专业相关的某个话题]特别感兴趣，但是一直没机会深入研究，晚托就给我创造了这个条件呀。
再说说我的同学们吧。
我们在白天虽然也能见面，但是大家都匆匆忙忙的。
晚托的时候，我们就能有更多的时间相处啦。
可以互相分享一下自己的小秘密，或者互相倾诉一下在学习和生活中遇到的烦心事。
这就像是一个小小的家庭聚会，只不过我们的主题是学习和成长。
我也知道，参加晚托可能会有一些小规定要遵守，但是我觉得这都不是事儿。
我这个人呀，虽然有时候有点小调皮，但是在该遵守规则的时候，那是绝对不含糊的。
我保证会按时参加晚托，不会给负责的老师或者同学添麻烦的。
我真的特别希望能够参加晚托，就像小朋友渴望去游乐园一样。
我觉得这对我的大学生活来说，是一个特别有意义的事情。
它能让我更好地安排自己的时间，提高自己的学习成绩，还能增进我和同学们之间的感情呢。
所以呀，希望您能批准我参加晚托哦。
我已经迫不及待地想要开启我的晚托之旅啦。
谢谢您能听我唠唠叨叨这么多。
[你的名字][具体日期]。
家长委托学校托管申请书三篇
家长委托学校托管申请书
申请书
学校：
我是xxx年级xxx班xxxx学生的家长，经了解，学校将实施学生课后免费托管服务，作为学生家长，已明确清楚托管不是学校教学活动的延续。
同时，还可以照顾到家长上下班的时间，让家长接送学生更加方便，使学生在上下学途中更加安全。
对托管过程中学校、家长、托管人员和学生的权利义务及责任界定已经清楚并同意。
因此，作为学生家长，现就（学生）课后免费托管服务一事向学校提出申请，申请托管时段为：全天（）中午（）下午（），望学校准许！
申请人：
年月日
家长委托学校托管申请书
拖管申请范文：
校领导好：
_____年级_____班，学生_____，由于________________________(原因)，无法接送孩子，
需要托管，特此提出申请，请校方给予批准。
家长：_____
___年___月___日
家长委托学校托管申请书
申请书
学校：
我是年级班学生的家长，经了解，学校将实施学生课后免费托管服务，相关的政策文件及《学生托管协议书》经贵校释明后，作为学生家长，已明确清楚托管不是学校教学活动的延续。
学生在课后参与托管的过程中，可以开展体育锻炼、完成家庭作业等；同时，还可以照顾到家长上下班的时间，让家长接送学生更加方便，使学生在上下学途中更加安全。
对托管过程中学校、家长、托管人员和学生的权利义务
及责任界定已经清楚并同意。
因此，作为学生家长，现就（学生）课后免费托管服务一事向学校提出申请，申请托管时段为：全天（）中午（）下午（），望学校准许！
申请人：
年月日。
参加学校晚托申请书尊敬的学校领导：嗨，领导们呀。
我是咱学校的一名学生呢，今天特别想跟您唠唠关于参加晚托的事儿。
我为啥想参加晚托呢？您知道吗，我们现在的学习任务那可真是像一座座小山似的。
白天上课，老师讲的知识特别多，有些时候啊，我还没来得及好好消化呢，就又开始下一个内容了。
就像吃大餐，一口还没嚼烂呢，又被塞了一口。
我觉得晚托就像是一个专门给我们留的加餐时间，可以让我静下心来，把那些知识再好好琢磨琢磨。
比如说数学吧，那些公式啊，定理啊，白天学得迷迷糊糊的，晚托的时候就可以找个安静的角落，自己再推导推导，说不定一下子就豁然开朗了呢。
而且啊，我们在宿舍的时候，虽然也能学习，但是氛围真的不太一样。
宿舍里大家一会儿聊个天，一会儿开个小玩笑，很难真正专注起来。
晚托就不一样啦，周围都是认真学习的小伙伴，那种学习的劲头是会传染的呢。
我一想到大家都在努力，我也就不好意思偷懒啦。
我想象着自己在晚托的教室里，周围是沙沙的写字声，大家都在为了自己的梦想奋斗，我也能更有动力。
再说说我的家庭情况吧。
我家里人都特别支持我学习，但是他们工作也很忙，回到家都累得够呛了，根本没有太多精力辅导我学习。
我要是参加晚托的话，就不用让家里人那么操心啦。
我可以在学校里把学习的事儿都搞定，回到家就和家人轻松地聊聊天，分享一下学校里好玩的事儿。
这样既减轻了家人的负担，又能让我更好地学习，简直是一举两得呀。
我还觉得晚托是一个特别好的社交机会呢。
在晚托的过程中，我可以和不同班级的同学一起学习。
大家的学习方法都不一样，我可以向他们学习呀。
说不定我还能交到志同道合的好朋友呢。
我们可以互相鼓励，互相帮助，一起攻克那些学习上的难题。
我都能想象到我们一起讨论问题时那热火朝天的场景啦，大家你一言我一语的，肯定特别有趣。
我知道学校安排晚托也不容易，要考虑很多方面的问题。
但是我真的特别希望能够参加呀。
我保证，我在晚托的时候一定会遵守纪律的。
我不会大声喧哗，也不会打扰其他同学学习。
尊敬的校领导：您好！我是贵校的一名学生，学号[您的学号]，就读于[您的年级]年级[您的班级]。
在此，我郑重地向学校提出申请，希望能够加入学校的课后托管服务。
首先，我想简要介绍一下我的家庭情况。
我的家庭结构较为特殊，父母均在外地工作，家中只有我和年迈的祖母共同生活。
祖母年事已高，身体多病，无法承担接送我上下学的重任。
此外，由于父母工作的原因，家中经济状况较为紧张，我深知家庭无法承担课后辅导班的费用。
考虑到以上情况，我迫切希望能够加入学校的课后托管服务。
以下是我在此申请加入课后托管服务的几个原因：1. 安全考虑：学校课后托管服务由学校统一安排，有专业老师负责看管，能够确保学生在课后时间段的安全，这对于我这样一个远离父母的留守儿童来说尤为重要。
2. 学习保障：在课后托管期间，学校能够提供学习辅导，帮助我在完成作业的同时，巩固所学知识，提高学习成绩。
这对于我来说，不仅能够减轻家庭负担，还能让我在学业上更加努力。
3. 兴趣爱好培养：学校课后托管服务通常还会组织各种兴趣小组和课外活动，这有助于我在紧张的学习之余，培养自己的兴趣爱好，丰富课余生活。
4. 社交能力提升：加入课后托管，我可以与更多的同学一起学习、交流，这有助于提升我的社交能力，培养团队协作精神。
为此，我提出以下申请：1. 我将严格按照学校的规章制度，服从托管老师的管理，遵守托管纪律。
2. 我将珍惜托管时间，认真学习，积极完成作业，不浪费宝贵的学习机会。
3. 我将积极参与托管服务中的各项活动，努力提升自己的综合素质。
4. 我将定期向家长汇报托管情况，让家长了解我的学习和生活状况。
我相信，在学校的关心和支持下，我一定能够在课后托管服务中健康成长，取得优异的成绩。
恳请校领导审批我的申请，给予我加入课后托管服务的宝贵机会。
此致敬礼！申请人：[您的姓名]申请日期：[填写日期]附件：[如有必要，可附上相关证明材料]。
第1篇尊敬的托班管理部门：您好！我是[您的姓名]，现年[您的年龄]，[您的性别]，持有[您的学历]，目前居住在[您的居住地址]。
鉴于我目前的工作和生活状况，特向贵部门申请加入[具体托班名称]的托班，以便更好地照顾我的孩子，同时也能确保孩子在一个安全、健康、快乐的环境中成长。
以下是我的详细申请内容：一、个人基本情况1. 基本信息姓名：[您的姓名]性别：[您的性别]年龄：[您的年龄]学历：[您的学历]联系电话：[您的联系电话]电子邮箱：[您的电子邮箱]2. 工作情况单位名称：[您的单位名称]职务：[您的职务]工作性质：[全职/兼职]工作时间：[工作时间]3. 家庭情况配偶姓名：[配偶姓名]配偶职业：[配偶职业]子女情况：子女姓名：[子女姓名]出生日期：[出生日期]健康状况：[健康状况]兴趣爱好：[兴趣爱好]二、申请加入托班的原因1. 工作繁忙，无法兼顾家庭与事业随着我国经济的快速发展，竞争日益激烈，我在工作中承担了较大的工作压力。
为了追求更高的职业发展，我不得不加班加点，有时甚至需要出差。
这使得我无法全身心投入到家庭生活中，尤其是对孩子的照顾方面。
2. 孩子成长需求孩子是家庭的希望，他们的健康成长是我们最大的心愿。
然而，由于我工作繁忙，无法给予孩子足够的关爱和陪伴。
为了让孩子在成长过程中得到更好的照顾，我决定申请加入托班。
3. 托班优势经过深入了解，我发现[具体托班名称]具有以下优势：（1）师资力量雄厚，教师均为具备相关专业资质的优秀教师；（2）教学环境优美，设施齐全，为孩子提供一个舒适、安全的学习和生活环境；（3）注重培养孩子的综合素质，关注孩子的个性发展；（4）家长参与度高，便于家长了解孩子在校情况。
三、对孩子在托班的期望1. 安全健康我希望孩子在托班能够得到充分的照顾，确保他们的身心健康。
同时，也希望托班能够提供营养均衡的饮食，让孩子茁壮成长。
2. 学习成长我希望孩子在托班能够接受良好的教育，培养良好的学习习惯。
第1篇尊敬的班主任老师：您好！我是贵班的一名学生，名叫[您的姓名]，现就读于[年级]班。
在此，我怀着无比激动的心情，向您提出参加晚托班的申请。
以下是我申请参加晚托班的原因、目的以及个人承诺，请您予以审阅。
一、申请原因1. 家庭原因我家的居住地距离学校较远，每天上学和放学的路上需要花费较多时间。
家中仅有父母双亲，他们白天都要外出工作，无法在我放学后及时接我回家。
因此，我需要在放学后有一个安全、舒适的地方进行学习和休息。
2. 学习需求作为一名学生，我深知学习的重要性。
然而，由于家庭和学校的原因，我常常无法在放学后及时完成作业。
此外，我还有许多课外书籍和资料需要阅读，以便拓宽知识面。
参加晚托班，我可以充分利用这段时间，提高学习效率。
3. 安全保障近年来，社会上发生多起学生放学后失踪、受伤等事件。
为了保障我的安全，我希望能够参加晚托班，在老师的监护下度过放学后的时间。
二、申请目的1. 提高学习效率通过参加晚托班，我可以在老师的指导下，及时完成作业，巩固课堂所学知识。
同时，我还可以利用晚托班的时间阅读课外书籍，拓宽知识面。
2. 培养良好的学习习惯在晚托班，我将学会合理安排时间，养成良好的学习习惯。
这对我今后的学习和生活都将产生积极影响。
3. 增强团队协作能力在晚托班，我将与同学们共同学习、生活，学会与他人沟通交流，提高团队协作能力。
4. 丰富课余生活晚托班将举办丰富多彩的活动，如兴趣小组、文体活动等，让我在紧张的学习之余，能够放松身心，陶冶情操。
三、个人承诺1. 严格遵守晚托班纪律，按时参加活动，不迟到、不早退。
2. 认真完成作业，积极参与课堂讨论，提高学习效果。
3. 尊重老师和同学，团结互助，营造和谐的学习氛围。
4. 主动参加晚托班组织的各类活动，丰富自己的课余生活。
5. 保持个人卫生，爱护公物，为创建良好的晚托班环境贡献力量。
四、结语尊敬的班主任老师，我深知参加晚托班需要付出一定的努力和时间。
然而，为了提高自己的学习成绩，培养良好的学习习惯，增强团队协作能力，丰富课余生活，我愿意克服一切困难，积极参加晚托班。
自愿参加晚托服务申请书尊敬的校领导/班主任老师：您好！我是XX年级XX班的学生，姓名XXX，学号XXXXXX。
鉴于家庭实际情况与个人学习需求，我特此向学校提交这份自愿参加晚托服务的申请书。
一、个人情况说明由于我的父母（或监护人）因工作原因，在每日放学后的时间段内难以按时接送我回家，并且家中无人能够有效监督我的学习及作业完成情况。
为了确保我的学习不受影响，同时保障个人安全，我迫切希望能够参加学校提供的晚托服务。
二、晚托服务需求1.学习辅导：我希望在晚托期间，能够得到老师或辅导人员的指导和帮助，解决学习中的疑难问题，提高学习效率。
2.作业完成：晚托服务为我提供了一个良好的学习环境，使我能够安心完成当日作业，减少回家后的学习压力。
3.安全保障：学校提供的晚托服务让我和家长都更加放心，因为在校期间有老师和管理人员的监护，确保了我的人身安全。
三、承诺与保证1.我将严格遵守晚托服务的各项规章制度，服从老师和管理人员的安排与管理。
2.在晚托期间，我将保持教室的整洁与安静，不影响其他同学的学习。
3.我将积极参与晚托服务中的各项活动，珍惜这段宝贵的学习时间。
4.如因特殊原因需请假或提前离开，我将提前向班主任老师或晚托负责人请假并获得批准。
四、家长意见我的家长（父亲/母亲）已充分了解并同意我参加学校的晚托服务，他们相信这一服务将对我的学习和成长产生积极的影响。
同时，他们也承诺将按时支付晚托服务的相关费用，并积极配合学校做好相关的管理和教育工作。
最后，我衷心感谢学校提供这样一项贴心的服务，让我能够在安全、有序的环境中继续我的学习之旅。
我期待着在晚托服务的帮助下，取得更加优异的成绩，为未来的学习和发展奠定坚实的基础。
此致敬礼！申请人：XXX联系电话：XXXX-XXXX-XXXX 家长签字：__________日期：____年__月__日。
参加学校晚托申请书尊敬的学校领导：领导们呀。
我是咱学校的一名学生呢。
我想和你们说说我为啥想参加学校的晚托。
我呢，家里的情况有点特殊哦。
我爸妈他们工作都特别忙，忙到啥程度呢？就像那小蜜蜂似的，整天嗡嗡嗡地忙个不停。
每天晚上他们都很晚才回家，我回到家呀，就只能对着空荡荡的房子。
有时候我就想，我要是有个伴儿就好了，或者能有个地方让我不那么孤单地待着。
学校的晚托对我来说呀，就像是黑暗中的一盏小灯呢。
在晚托的时候，我能和同学们在一起。
我们可以一起写作业，互相讨论问题。
您知道吗？有时候一道数学题我想破脑袋都想不出来，但是和同学们一讨论，就像那灵感的小火花一下子就冒出来了。
这可比我自己一个人在家苦想有意思多了。
而且呀，在学校晚托还特别安全。
我一个人在家的时候，总是有点害怕的。
听到一点小动静就会胡思乱想。
要是在学校就不一样啦，有老师在呢，就感觉特别安心。
就像有个超级英雄在身边保护着我们。
我觉得参加晚托还能让我和同学们的关系变得更好。
我们可以一起分享小秘密，一起聊聊今天学校里发生的趣事。
这可是在家里享受不到的乐趣呢。
有时候和同学们在一起的欢笑，能让我把一天的烦恼都抛掉。
我知道学校可能也有很多安排方面的考虑，但是我真的特别希望能够参加晚托。
我保证我在晚托的时候会遵守纪律，好好写作业，和同学们友好相处。
不会给老师们添麻烦的。
我就像一颗小种子，想要在晚托这个小花园里茁壮成长呢。
所以呀，希望领导们能批准我参加学校的晚托，这样我就能度过一个个既充实又快乐的晚上啦。
谢谢领导们听我唠唠叨叨这么多呀。
此致。
敬礼！一名渴望参加晚托的学生。
[日期]。
[学校名称]尊敬的学校领导：您好！我是[学生姓名]的家长，出于对孩子学习和成长的关心，以及考虑到家庭实际情况，特此向贵校申请[学生姓名]参加延时托管服务。
以下是我对此次申请的详细说明：一、申请背景1. 家庭情况：由于工作原因，我无法在正常放学时间按时接孩子回家，导致孩子在放学后无人照看。
2. 学生需求：[学生姓名]在学校表现出较强的学习兴趣，但在家庭环境中，由于缺乏家长的有效辅导，学习效果受到影响。
3. 延时托管服务：了解到贵校提供的延时托管服务，能够解决孩子放学后无人照看的问题，同时提供良好的学习环境，有助于提高孩子的学习效果。
二、申请原因1. 安全保障：贵校提供的延时托管服务，有专业的教师和管理人员负责，能够确保孩子的安全。
2. 学习辅导：延时托管服务中，教师会对孩子进行作业辅导，帮助其解决学习中的问题，提高学习效果。
3. 兴趣培养：延时托管服务中，学校会组织丰富多彩的课外活动，培养孩子的兴趣爱好，促进全面发展。
4. 家庭和谐：通过参加延时托管服务，孩子能够得到充分的照顾，减轻家庭负担，促进家庭和谐。
三、申请承诺1. 遵守学校规章制度：在参加延时托管服务期间，[学生姓名]将严格遵守学校规章制度，服从教师和管理人员的安排。
2. 主动沟通：如遇特殊情况，我将及时与学校沟通，确保孩子得到妥善照顾。
3. 积极配合：在孩子的学习和生活中，我将积极配合学校，共同促进孩子的健康成长。
4. 付费承诺：按照学校收费标准，我愿意按时缴纳延时托管服务费用。
特此申请，恳请学校领导批准[学生姓名]参加延时托管服务。
如有需要，请随时与我联系。
申请人：[家长姓名]联系电话：[联系电话]家庭住址：[家庭住址]申请日期：[年月日][学校名称]盖章：班主任签字：年月日。
幼儿园参加晚托的申请书尊敬的幼儿园老师：您好呀！我是[孩子名字]的家长，想跟您聊聊关于晚托的事儿。
您知道的，我们做家长的，每天的生活就像打仗一样。
早上把孩子送到幼儿园，就赶紧奔向自己的工作岗位，忙得晕头转向。
我家的情况呢，我和孩子他爸/妈都是普通的上班族。
工作时间安排得死死的，很少有那种能早早下班去接孩子的情况。
每次想到孩子在幼儿园等着我们去接，我们却还在路上堵着或者还在忙工作，心里就特别不是滋味儿。
幼儿园能有晚托这个服务，对我们来说就像黑暗中的一道光。
孩子在幼儿园里，我们特别放心。
他在这儿有熟悉的小伙伴，有喜欢的老师，环境也特别温馨。
我们就盼着孩子能在晚托的时间里，继续开开心心地玩耍、学习。
我家孩子可喜欢幼儿园啦。
他每天回来都叽叽喳喳地跟我们说幼儿园里的趣事，说今天和哪个小朋友一起搭积木了，老师又教了什么新儿歌。
要是能参加晚托，他肯定能更充分地享受在幼儿园的时光。
而且呀，晚托对孩子的成长也有好处呢。
他可以在这个时间段里培养自己的独立性。
和小朋友们一起做游戏、做手工，学会和小伙伴们更好地相处。
这比他跟着我们早早回家，可能就只能看看电视或者在家里瞎玩要有意义得多。
我们也知道，老师们肯定特别辛苦。
但是我们相信咱们幼儿园的老师都是特别有爱心、特别负责的。
孩子交给你们，我们一百个放心。
我们也会积极配合幼儿园的晚托安排，该准备的东西我们都会提前准备好。
希望老师能批准我们家孩子参加晚托呀。
这对我们来说真的是帮了大忙了。
我们也希望孩子能在幼儿园这个温暖的大家庭里，度过更多快乐的时光。
再次感谢老师啦，老师辛苦啦！[家长姓名] [具体日期]。
晚托班时间和内容安排一：18:00—19:00（户外活动）组织幼儿进行户外活动，时刻要让幼儿在自己的视线范围内，不让幼儿在幼儿园操场上追逐、打闹、注意不能玩水、玩沙。
时刻注意幼儿安全。
二：19:00---19:30（游戏活动）组织幼儿在恩十班开展桌面玩具、电视。
三：19:30---20:00（教学时间）组织幼儿在恩十班做教师布置的作业。
四：20:00---21:00（晚点、洗漱）组织幼儿在教师办公室吃晚点，洗漱。
五：21:00—21:30（睡前故事）组织幼儿在睡房倾听故事。
2014年2月25日工作注意事项1. 安全是开展所有工作的前提，幼儿的安全是重中之重，不容马虎，幼儿的人身安全是头等大事办。
2. 晚托班老师18：00接到孩子，要询问老师有没有布置教学任务，有无异常事情交代，要询问幼儿，身体状况不无不舒服。
检查幼儿身体情况并进行交接登记。
3. 接完孩子请按照晚托班时间表进行晚班生活流程。
4. 任何时候请不要幼儿离开自己的视线，幼儿在玩耍，要做到提醒安全事项，必要时及时制止危险动作及游戏。
5. 不能大声吼叫幼儿，打骂及变向体罚，如发现情节严重立即辞退。
6. 不得随意交与其他老师托管，不得擅自带幼儿出幼儿园，任何家长需临时接孩子，请向直接管理领导申请确认，并获得批准方可让幼儿离园。
7. 不给幼儿拿危险物品玩，及时收检宿舍或园内的危险物品。
8. 坚持与幼儿睡前阅读书籍，培养幼儿良好的阅读习惯，按时睡觉。
9. 时刻保持寝室的卫生，生活用品摆放有序，物品从哪里拿来就及时摆放整齐。
指导幼儿学习良好生活习惯，自己的事自己做。
10. 幼儿衣服要与袜子分开洗，不应放在洗衣机洗的衣服请用手洗，经常消毒衣物保持细菌不生发。
11. 晚上时常观察幼儿是否有不适，不能让幼儿把被子盖头睡等危险动作，容易出汗的幼儿即使帮擦汗。
12. 如晚上有烧到38.5-38度的，即使打电话给领导，必要时求助本园老师协助帮忙，并打电话给其家长（要记住园内老师号和各个晚托班孩子父母电话号码）。
13. 要常备一些日常药品在身边，但不能让幼儿碰得到的。
14. 早上7：10左右让幼儿起床，并帮助洗漱干净，穿戴整齐，等候教师早会完成交接给班上老师。
15. 与班上老师交接询问身体事项有无问题，并登记清楚，方可去整理寝室内务。
16. 整理好内务，考勤幼儿，就可以在园吃早餐。
篇二：晚托班管理与实施晚托班管理与实施优优之星评分细则1、严格上下课需要打卡（不随意离开校区，不随意进出教室，离开教室需要请示老师）5分2、上课时间保持安静，先举手再发言，有事经过老师允许后再去做。
5分3、在课室上课时间不做与学习无关的事情（如：喝水，吃零食，画画，玩文具等）5分4、及时完成回家作业，用时最短的加10分，依次递减。
5、回家作业卷面整洁，书写工整。
按照老师评分最高10分。
6、回家作业正确率高，背诵熟练。
按照老师评价最高分10分。
7、变现进步大，根据进步幅度最高加15分。
8、在学校考试中成绩在90分以上，满分加10分，依次递减。
考试成绩相比前一次考试进步，根据成绩进步多少分加多少分，试卷及时交到班主任老师复印归档。
9、介绍其他小朋友来优优上课，每介绍一个加10分。
10、主动愿意做龙文一对一老师布置的试卷，且正确率在90%以上，每份加5分。
11、保持座位整洁卫生，离开教室前将自己的座位清理干净，座位归位加5分。
12、对进出校区和教室，主动与老师和同学行师生礼、问好的学生按照次数多少最高得5分，依次递减。
托管班管理制度一托管班做作业流程1、学生进入作业班及时打卡签到。
2、进入晚托班5分钟内做好一切进入学习状态的准备，吃东西在休息厅吃，不能在课室吃（10分钟）。
3、期间如果有学习之外问题，学习遇到的问题则可以举手问老师，作业时间内，禁止吃零食，喝水除外，如有后来的学生，请放慢脚步轻轻入座。
4、在学生全部作业完成后，学生有序请老师检查，不准喧哗打闹，耐心等待老师检查和讲解。
5、待老师检查完作业后方可离校，离校时签离。
二、奖励原则1、对于严格遵守以上纪律的同学，予以奖励。
2、对于每天在作业数量上严格完成，并且书写认真、正确率高的同学予以奖励。
3、对于每天主动保持卫生，将垃圾主动扔到垃圾桶的环保小卫士，予以奖励。
4、对于克制住自己的冲动情绪，保持同学间团结的同学，予以奖励。
5、对于主动献爱心，不求回报的同学，予以鼓励与支持。
6、对于违反纪律的同学，如果影响到大家或者某些同学的学习，将要求其为大家打扫卫生，或者自行想办法给大家带来快乐与安静，作为弥补自己的过错。
7、对于作业数量为完成，写字不认真，错误率高的同学，将要求其改正错误后，才可以去参与游戏或者休息。
8、对于不保持卫生的，乱丢垃圾的同学，要求其在一天的休息时间都要保持教室的卫生。
探讨晚拖，中小学生教育优优青少年成长中心优优之星评比表——周评篇三：晚托班记录表晚托班记录表月日星期一制表人：结束时间：篇四：晚托班分级阅读《欢欢和闹闹》一、活动目标：1、体验故事中两只小田鼠之间深厚的情义。
2、认读重点字词：挖、地洞、碰。
二、活动重点：理解故事的主要内容，学习故事中欢欢和闹闹的对话。
三、活动准备：1、幼儿准备：小图书2、教师准备：大图书、录音带、大字卡、大头饰。
四、活动过程：（一）谈话导入1、你有哥哥、姐姐或弟弟、妹妹吗？你们平时会吵架吗？你爱他们吗？2、教师出示欢欢和闹闹的头饰，向幼儿介绍：田鼠妈妈有两个调皮的孩子，一个叫欢欢，一个叫闹闹。
他们在一起总是吵个没完，知道后来在他们身上会发生什么事吗？请你们到小图书上去看看吧。
（二）自由阅读1、幼儿有序取书，自由阅读故事，教师巡回指导。
2、提醒幼儿通过观察画面中欢欢和闹闹的表情，猜测故事情节的发展。
3、鼓励幼儿说说自己看到的内容。
（三）大图书阅读1、师幼阅读大图书封二---第5页。
（1）、图上出现了哪些小动物？猜猜它们之间发生了什么事情？引导幼儿仔细观察图上小田鼠的表情，作出回答。
（2）、两只小田鼠在干什么?教师出示大字卡“挖”、“地洞”。
你们平时会和小伙伴吵架吗?这是妈妈会对你怎么说？如果你和你的小伙伴是两只小田鼠，你听了妈妈的话会怎么想？2、阅读大图书第6页---第9页。
（1）、欢欢和闹闹碰到一起时说什么了？你觉得它们见面时开心吗？教师随机出示大字卡“碰”。
（2）、你觉得它们应该住在一起吗？为什么？假如这时候你是欢欢，你会说什么？3、阅读大图书第10页—第13页。
（1）、欢欢和闹闹不能出门的时候，是怎样的感受。
如果好久不让你和好朋友在一起玩，你的心里会怎么想？（2）、后来，欢欢和闹闹是怎样碰到一起的？你觉得它们的心情是怎样的？它们会再分开吗？4、幼儿听录音，完整欣赏故事。
5、讨论分享。
（1）、欢欢和闹闹又住在一起了，我们也为它们高兴。
你喜欢这个结局吗？（2）、你们觉得它们还会再吵架吗？为什么？请幼儿自由讲述，交流自己的感受。
6、幼儿看大图书，听录音跟读故事一遍。
绘画《母鸡生蛋》活动目标：1、通过观察，知道鸡蛋的外形特征可用椭圆形表现出来。
2、学习给母鸡添画许多圆圆的鸡蛋。
3、能够大胆添画，乐于参加绘画活动。
活动准备：示范画，油画棒。
1、观察幼儿用书，引导幼儿看图说一说：图上有什么？老母鸡在干什么？教师念儿歌《老母鸡》，引导幼儿对母鸡生蛋的关注。
2、观察了解母鸡的外形特征（1）出示示范画，说说：母鸡什么样子的？（2）集体评价，了解画母鸡的正确方法。
3、幼儿添画：母鸡生蛋（1）引导幼儿在母鸡的身体下方和身体周围的空白处添画许多鸡蛋，鼓励幼儿画大。
（2）教师提醒幼儿正确的握笔姿势和坐姿。
4、展示幼儿作品，相互评价（1）比一比，看谁的母鸡生的蛋又多、又大。
（2）表扬画面整洁的幼儿。
儿歌：老母鸡老母鸡，真能干，会捉虫，会生蛋。
生下许多大鸡蛋，咯哒，咯哒叫得欢。
分级阅读《伙伴》活动目标：1．掌握诗歌内容，结合生活经验，进行诗歌仿编。
2．认读重点字词：伙伴、手套、孤单。
活动准备：大图书，dvd机，字卡，图片实物手套,鞋子、袜子等。
活动过程：一活动导入：1.出示挂图（有鞋子，手套，宝宝的图片）——请小朋友们注意看，告诉老师上面有谁？（边说边举手示范）——再看看它们是什么样的表情？（出示哭脸卡，哭表示很伤心）——他们为什么伤心？引导“仔细看看鞋子有几只？小结：原来它们找不到伙伴了，我们一起来帮他们找伙伴吧。
3. （出示另一幅挂图，上面有许多卡片，包括有另一半鞋子，手套，宝宝）师：请小朋友们找一找，它们的伙伴在不在这里？幼：——这里有一只鞋子，他可以做鞋子的伙伴。
——这里有一只手套，他可以做手套的伙伴。
二学习诗歌：1. 今天啊，老师就带来了一首有关“伙伴”的诗歌，播放录音，下面我们一起来听一听这首有关“伙伴”的诗歌。
附诗歌：鞋子和鞋子，是对好伙伴，丢了一只，另一只就没法穿。
手套和手套，是对好伙伴，掉了一只，另一只就很孤单。
宝宝和宝宝，是对好伙伴，走了一个，另一个就会想念。
2. （听完后提问）诗歌里说了那些好伙伴？3. 当好伙伴离开时，我们的心情会怎样？请大家仔细听听诗歌里是怎么说的？（结合大图书，教师有感情地朗读，注意语速慢）4. 读完后再次提问：丢了一只鞋子，另一只会怎样？（没法穿）掉了一只手套，另一只会怎样？（很孤单）走了一个娃娃，另一个会怎样？（会想念）5.师幼一起看大图书，幼儿跟着老师有情感的朗诵诗歌。
三、情感体验师：——你们有好伙伴吗？去和你的好伙伴拥抱下，请他跳个舞吧。
（放音乐：好伙伴来游戏）小结;在每个人的一生中，都需要伙伴，我们应该与伙伴一起学习，生活，做游戏，这样大家就会很开心很快乐。
篇五：晚托班管理制度晚托班管理制度为了给小朋友们营造一个健康、积极、温馨的学习环境，帮助小朋友们专心、认真、独立地完成当天学习任务，提高学习效率，巩固知识，特制定以下制度。
1、本制度在小朋友入学时即告知，请小朋友们遵照执行，同时老师会适时对做得不好的予以提醒并帮助改正。
若屡教不改且影响到其他小朋友的老师将进行劝退。
2、所有小朋友按照作息时间表进行作息安排，如有特殊原因缺席的，请家长提前告知。
3、本晚托班正常开放时间是16：00-18：30（逢周三、周五为14：30-18：30），在此期间老师会尽心对小朋友们的作业进行辅导，力争作业及时完成，作业时间富余的小朋友可以复习或预习。
但由于作业数量较多等原因造成的未能在规定时间内完成，老师不负责。
若家长有特殊情况且提前跟老师讲明的可酌情延长晚托时间，但最晚不要超过20：30，请家长们合理安排。
4、作业期间，不要交头接耳，东张西望，做小动作。
如有问题，举手示意老师，不可随意走动，不要大声喧哗，以免影响他人。
5、所有作业完成后交给老师检查，对于作业检查有误的及时订正，准备好错题本做好记录。
6、为了养成良好的行为习惯，请保持环境卫生，不要随地吐痰和乱扔杂物，晚托班结束前请自已收拾书桌，检查学习用品有无落下。
