《呼兰河传》心得体会
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呼兰河传读书心得10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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呼兰河传读书心得体会(模板12篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《呼兰河传》心得精选6篇写心得体会时,要将自己的实际经历与感受融入其中,让内容更加生动,心得中应包含对未来的规划和目标,激励自己不断前行,以下是本店铺精心为您推荐的《呼兰河传》心得精选6篇,供大家参考。
《呼兰河传》心得篇1这是我在暑假开始前买的一大包书中最吸引我的一本,所以,也成为了我最先注目的一本书。
对于作者萧红,她的那篇《回忆鲁迅先生》在所有的鲁迅回忆纪念文作当中独树一帜,曾经在某个秋天的深夜让我又一次领略了什么才是情由心生,什么才叫作感动。
带着这么一种非常好的印象,我打开了《呼兰河传》。
熟悉的笔触、色彩、用光,萧红再一次用她那喃喃自语般平静的叙述将我领进了那接近80多年前的东北,一个衰落的村庄。
整个村子里面,到处都是萧杀,灰色的背景,灰色的人物,除了叙事者——那个家境还算富裕的小女孩——以及她的祖父,整个村落就像暴风雨前的天空一样,乌云蔽日,见不得半点阳光。
没有抬起头来的村民,他们笑也笑得那么拘谨,生的普普通通,死的平平淡淡,按部就班的日子,哪怕这是一种煎熬,也没有人去打破。
他们只是活着,为了活着而活着,为了死去而死去。
那么多交替出现的人物,我甚至都来不及判断哪个是我应当同情的,哪个又是我该去鄙夷的。
一个又一个悲剧,他们中的每一个人都是主角,每个人都是被告和原告,每个人都是迫害者和受害者。
小团圆媳妇的死,我不能沉下心去,像正文前那不知好歹的序文一般归结到她的婆婆一家的愚昧、封建、狠心,诸如此类,我不敢想象,当我身处那婆婆的境地,那样的家庭,那样的时代,我能做些什么。
他们家的小媳妇死了,来得时候还活蹦乱跳的,谁也没料到,会走得那样匆忙,让婆婆们心酸,他们使了多少钱,费了多大的力气,不过是想让这个媳妇活过来啊。
那小团圆媳妇呢?她本该是一个天真可爱的孩子,才14岁而已,却以为人妻,为人媳,她该是多么不愿意啊!在新家,又要受到夫家人的打骂,就这么孤零零的一个人,还是个孩子的人,怎么承受的了?然而,在那个时代,这一切都是司空见惯,也是无人能够挽救的。
《呼兰河传》读后感《呼兰河传》读后感(精选24篇)当细细品完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,何不写一篇读后感记录下呢?你想知道读后感怎么写吗?下面是小编为大家整理的《呼兰河传》读后感(精选24篇),希望能够帮助到大家。
《呼兰河传》读后感篇1这一周我阅读了《呼兰河传》,这本书是萧红走到人生尽头时创作的长篇小说。
全书共分为七个章节,主要讲了萧红小时候生活在呼兰河小镇上发生的童年趣事,主要人物有祖父、冯歪嘴子、小团圆媳妇、有二伯。
每个人物都刻画得栩栩如生,让我像是在看一幕幕的小话剧。
呼兰河小镇里的人们既有善良的一面,又有丑恶的一面。
当我读到小团圆媳妇不幸去世时,内心十分气愤,为她感到惋惜。
我十分痛恨那些把小团圆媳妇压下水,使她不停挣扎、生不如死的人。
小团圆媳妇仅仅12岁就被买去当老胡家的童养媳,没有家人疼,甚至还要遭受那些无缘无故的打骂。
12岁,这本是个无忧无虑的年龄,可小团圆媳妇却要拼命干活,最终还被跳大神的谎言害死了。
真是让人觉得可怜啊!看完此书,我联想到了曾经看过的《三毛流浪记》。
在呼兰河小镇里,也有不少与三毛一样的社会最底层人物,饱受了那些高阶人物的折磨,真让人揪心啊!作者萧红细致地把那个本不热闹却有趣的呼兰河小镇描绘了出来,还介绍了很多东北民俗。
这里有放河灯,有跳大神,还有逛庙会,每一个场景都描写得那么鲜活,那么有趣,展示了呼兰河小镇多彩的一面。
《呼兰河传》读后感篇2《呼兰河传》不像《城南旧事》,虽然同样是写小城里的故事,可《城南旧事》给我的感觉像是一朵含苞怒放的花,紧紧的让人读得轻快自然;但《呼兰河传》不同,它就像一盘颜料,什么赤橙黄绿青蓝紫全都混在一起,令人琢磨不透,可又别有一番韵味!《呼兰河传》是一片美文,文章中,极有艺术感的文字令人心动不已;《呼兰河传》也是一篇寂寞的小说!当时的萧红,一个人身在沦陷的香港,心中苦闷而寂寞,这种心情,通过文字渗透进了我们心中。
在第二章《小城三月》中,我在不知不觉中,又看到了另一个萧红。
《呼兰河传》读书心得体会(通用20篇)《呼兰河传》读书篇1这个暑假,我看了一本萧红写的《呼兰河传》,便沉醉在这本书中了,把我带到了二十世纪初的小城——呼兰河。
灰色的世界,平凡的时代,单纯的人们,落后的生活现状,愚昧的精神状态。
这一个个惨淡的景象就是整个呼兰河小镇。
呼兰河并不繁华,但在单调中却蕴含着生机,夹杂着悲凉。
这里有东二道街十字街上拔牙的洋医生,有被当地愚昧和无知的人折磨而死的小团圆媳妇,有胡同里卖麻花、粉房里挂粉条的生意人,有性情古怪的二伯,有勤恳老实的冯歪嘴子,有洁癖的祖母,更有"我"跟着祖父学、学种地。
这一幕幕、一件件,作者都用诙谐幽默充满童趣、童真的语言描绘得淋漓尽致。
尤其是作者和祖父的故事深深地留在了我的脑海,不自觉地我拿自己的童年和作者的童年去比。
童年在作者的笔下是快乐的,也是寂寞的。
在作者萧红看来,这些故事并不美。
读了《呼兰河传》,更让我们感受到自己童年的快乐与幸运,从而更珍惜今天的幸福生活。
《呼兰河传》读书心得体会篇2《呼兰河传》这本书故事情节很普通,发生在乡下的事情,发生在呼兰河这个小镇上的有趣事情,大概人物有:作者、祖父、团圆媳妇、有二爷、冯歪嘴子和老厨子,我记忆最深刻的是这个故事:作者喜欢吃,有一次,一户人家的一头小猪乱跑掉进井里了,大伙把小猪抬上来的时侯,小猪已经死了,祖父立即拿了钱,买了这头小猪,回家以后,祖父把小猪贴了泥,放到了坑灶上烧过了一会儿,便可以吃。
有一次,一只鸭子又掉井了,因为鸭子比猪更好吃,所以作者要把鸭子赶井里去,被作者的祖父给看见并阻止了。
这个故事就透露了作者天真无邪的心和热爱乡村生活,思念乡村生活,也告诉了我们作者小时侯发生在呼兰河镇上的有趣故事,这本书比较独特,它虽写了人物,但没有主角,茅盾曾这样评价它的艺术成就“它是一篇叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌谣。
”全书共七章各自都有特点,但是又是一个整体。
《呼兰河传》读书心得体会篇3《呼兰河传》这本书是萧红所写的一本侧面感谢祖父的书,她以轻松自然的笔调写了自己童年的事情。
呼兰河传读书心得体会5篇读了《呼兰河传》, 这本书用朴素、清丽、真挚、感人的语言分别描写呼兰河这个小城的风土人情。
呼兰河传(读后感)1人们都说童年快乐, 自由自在, 那些放牛、钓鱼、砍草的时光是那么有趣, 无忧无虑;长辈们都说童年像金子, 闪闪发光, 回味无穷。
我们都说童年像沙漏, 一去不返, 童年的时光让人铭刻心底, 是因为, 我们迅速地长大了萧红, 一个英年早逝的作家。
她以自己的童年写出几本精彩无比的书。
《呼兰河传》便是其中的经典之作, 讲述了自己在呼兰小城以及祖父的家发生的各种奇事趣录, 让我身临其境, 不知不觉中就仿佛来到了这个20年代的绿茵草地。
祖父的园子更是让我印象深刻。
黑漆漆的地下室、花园、谷仓、卧室等, 都是小萧红的玩耍天地。
她的生活自由自在, 无忧无虑。
在园子里没有恶语, 没有烦躁, 没有悲伤, 也没有压力。
只有天真、单纯、可爱以及善良的存在。
在祖父心中, 萧红就像一个惹人怜爱的小天使, 不想去伤害她, 不想去干扰她, 在她发挥想象的空间, 任她去干一切她想做的事。
所以, 萧红的童年是在祖父的宠爱呵护下长大的。
呼兰, 一个冬天出不了家门, 夏天光膀也热的小镇, 像《城南旧事》中的京城一样, 发生了许多悲剧而又引人深思的事, 那个可爱的小团圆媳妇, 后来被折磨致死;那个坚强的风歪嘴子, 努力获得爱情;疾态的二伯, 有着扭曲的性格。
总总, 这些人物的生平, 仿佛让我看到了旧社会的阴影, 让一个个人物败落下来。
呼兰, 祖父家的园子, 两个让萧红永忆的地方, 让世人所发现。
童年的味道, 让大家引人入胜。
呼兰河传读后感2这个寒假, 我读了《呼兰河传》这本书。
(文章)用灰色的色彩, 平静的叙述, 黯淡的画面把我们带到了二十世纪初的小城呼兰河, 这个小城并不繁华, 春夏秋冬, 一年四季来回循环地走。
其中的(故事)都深深的刻在我的脑海中。
书中, 萧红用轻盈的笔调写下了她的童年, 其中, 萧红很多次提到了她的祖父与她嬉戏玩耍的场面, 因为在家中, 只有祖父最关怀她, 而其他人却非常歧视她。
《呼兰河传》读后感优质6篇通过写读后感,我们能更深入地探讨书中的复杂问题,写读后感时融入自己的理解,能让内容更丰富、更有内涵,下面是本店铺为您分享的《呼兰河传》读后感优质6篇,感谢您的参阅。
《呼兰河传》读后感篇1安静的呼兰城,生死寂寞,单调却不乏美丽。
总有那么一点温馨来自我与祖父,来自乐趣无穷的后花园。
浓浓的温情似春意弥漫,温暖了呼兰河的秋冬。
后花园是我的乐土,在这片自由天地,我与祖父曾共享着天伦之乐。
蜂子,蝴蝶,蜻蜓,蚂蚱,是属于我的奇珍异宝;樱桃树,李子树,大榆树,有我最纯真的童年寄托。
小小的我总是跟在祖父的身后,栽花,拔草,溜土,享受着细微却无穷的童年乐趣,玩得不亦乐乎。
把那下了种的土窝,用脚一个一个地溜平。
哪里会溜得准,东一脚的,西一脚的瞎闹。
有的把菜种不单没被土盖上,反而把菜子踢飞了。
好一个瞎闹,也许童年就是由无数个瞎闹组成的,那才是最真切的。
其实哪里是铲,也不过爬在地上,用锄头乱勾一阵就是了读着这些,是否想到我们那些逝去的童年,也曾这样玩着,无所谓结果,因为那是最单纯的快乐,来自于过程的快乐,本能地享受着身边属于你的珍宝,那样已足矣。
当然,品味着如此美丽的童年,不免伤感起来,现在的孩子还有这样的福气,享受如此美好快乐的童年吗?恐怕是越来越少了吧。
可喜亦或可悲,叹一声为何,欢乐正悄然逝去。
祖父是最爱我,最关心我的人,只有与祖父在一起,我才会感受到无边的爱与快乐。
春眠不觉晓,处处闻啼鸟,我跟着祖父学诗,全凭着感觉去欣赏,碰到喜欢的,就大声地乱读一气。
也许,弄懂了诗意,倒平添无限忧愁,不如稀里糊涂,倒有幸品尝起一份快乐的诗意。
这也是因着懵懂而有的福气吧。
即使会有冬季,即使会有冰冻,我感受到的这份温情在我眼里是呼兰河传奇般的春意。
夏闹夏季,蒿草长没大人的腰了,在风吹中,刷拉拉地响了,雨后的蒿草冒了烟,朦朦胧胧的,混混沌沌的一切。
夏是热闹的,不仅是疯长的树草,更有疯狂的人事。
看看呼兰城热闹在哪里呢?且看那不少的盛举:跳大神,唱秧歌,放河灯,搭台看戏,逛庙拜神,无不人山人海,热闹非凡。
呼兰河传读书心得15篇当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,如此可以一直更新迭代自己的想法。
你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编为大家整理的呼兰河传读书心得,仅供参考,欢迎大家阅读。
呼兰河传读书心得1《呼兰河传》的作者是萧红,她利用白描的手法,使读者不知不觉走进了古老而又封建的北方小镇—呼兰河。
在这里,各种各样的人艰难地维持着生计,每天重复着乏味的生活。
第一章文中描写了一个像"吞人魔鬼"一样的泥水坑,它不仅吞人,还吞马、猪等吞一切可吞的牲口。
人们憎恨他、恐惧他,每个人都在绞尽脑汁想办法绕过去,却没有一个人去提议把它填平。
我不禁觉得那里的人们麻木不仁,苟且偷生。
他们不愿意直面面对困难,逃避、懒惰,不愿改变。
泥水坑就像在人生道路上遇到的困难,我们应该积极努力想办法克服它,而不应该总想消极接受。
这里的天是灰的,社会风气也是灰的。
不管是天气还是人的内心,都是混沌一片。
他们生活的没有激情,对生与死的认识也很漠然。
"有人的死轻于鸿毛,有人的死重于泰山。
"我想,虽然生命短暂,只要努力创造,积极争取,生命就可以发挥出无限的价值,变得五彩斑斓。
什么是生命的价值?这个厚重的谜团在我心目中一点点的展开了……呼兰河传读书心得2进入大学,在闲暇时光,我读了《呼兰河传》这本书,最开始时,并没有感觉它有多好看。
等我静下心来,细细品味,才觉得它越来越精彩精彩。
在这部温婉如诗的小说里,萧红笔下的“我”是一个不谙世事的孩童,满怀着对于广阔世界的好奇和烂漫的童真,用一双清澈的眼打量着四周的一切。
祖父、后园和她自己,就成了全部的天地。
在小说的开篇,作者细细的描绘了小城呼兰河的风俗人情,在她的眼里,这个小小的县城里,有着心智未开的居民和乡村应有的纯净生活,虽然不如大城市的繁华,但也别有一番风味。
作者极力想表现孩童眼中未知而灿烂的世界,她在字里行间流露的却是刻骨的忧伤,笔下的人物和风景无不带着一种忧郁的美。
呼兰河传心得读后感(通用5篇)呼兰河传心得读后感篇1一片土地,一栋土楼,一阵吆喝,一个十字口,一座四合院,一阵欢笑,几句家常,勾勒出一幅乡村农家画。
你是否还记得青砖红瓦的平房?那坑洼不平的水泥地?那又臭又脏的猪圈?还有那纯真嘹亮的民歌……《呼兰河传》是一代才女萧红最后的一部长篇小说,一部充满温情、童趣、娓娓道来式的“回忆性”小说。
本书讲述了在呼兰河这座小城里发生的一些生活锁事,一些具有乡土气息的人情趣事。
作者用她孩时的语气,为我们展现乡村的扎彩铺、放河灯、跳大神、还有一个名叫“李永春”的药店、野台子戏,为我们描绘充满生活气息的图画,怪不得作者在书中说,没有什么显眼耀日的装饰,没有人工置过的一点痕迹,什么都是任其自然的,愿意东,就东,愿意西,就西。
在作者的笔下,我仿佛看到了,破砖坏瓦的平房前,几个扎着麻花辫的小姑娘在用轻盈的步伐,跳着皮筋,还有几个野孩子在一起扔泥巴,滚铁环。
现在的我们,都是生活在大都市里,每天面对的,都是高楼大厦,车水马龙的世界,露出自己不自然的微笑,面对领导,面对同事,面对朋友,面对同学。
在这乏味的生活下,有谁会知道,近在咫尺的农家小院里,正传来一阵阵欢笑,他们虽然没有很高的收入,很好的条件,没有豪车,没有别墅,但是,他们拥有着坦然的心,无忧无虑的笑容。
这本书中,我看到了呼兰城的自由,像鸟儿一样快乐,不必拘束,想怎么样就怎么样。
同时也看到了当时人的无知、愚昧、迷信,残忍的一面,如童养媳小团圆媳妇,从小体质虚弱,大家都认为小团圆媳妇是妖女,就把她扔进大缸里用热水烧身,跳大神驱鬼,买福帖和吃各种各样的药,用遍了土办法都没能治好小团圆媳妇的病,小团圆媳妇还被折腾的要死要活的。
在此我要对大家说,我们要相信科学,不断学习进步,反对封建迷信,反对邪教。
因为旧时的回忆终将成为过去,未来才在我们的手中。
呼兰河传心得读后感篇2童年,在我们眼中,它充满了快乐,充满了幸福,所以人们常说,童年是一生中最令人难忘的日子,我想作家萧红也是这么觉得的吧!在作家萧红的笔下,他的爸爸对他很冷淡而妈妈对他很凶,祖母更是对她不好,他的童年里最快乐的时光是与花园祖父在一起,因为在这花园里,他很自由,想干嘛就干嘛,院子就像是他的一样,而祖父很慈祥,永远不会不耐烦,因此在我眼里,萧红的童年生活是快乐的。
呼兰河传读后感(优秀6篇)呼兰河传读后感篇一暑假里,我买了一本书叫《呼兰河传》,认真地读完此书。
这本书所写的是当时的旧社会,农民像蚊子似地生活着,糊糊涂涂的生殖,乱七八糟的死亡。
这混沌的生活迎来了日本侵略者,宣传着“王道”,压榨着农民,政府却让他们抢了去,而被压榨的人们却起身反抗。
蚊子似的他们变成了巨人。
连眼里只有山羊的二里半,也放弃山羊,自己去抗日。
老胡家有一个团圆媳妇,被婆婆打了一个月,终于打出了病,又请骗子治病,生了个孩子,死了。
她婆婆也死了。
不就是因为她太大方,不像个小团圆媳妇,使婆婆管教她,她尽然不服管教,又嚷嚷回家,就把她揍死了。
东二道有一个大泥坑,五六尺深。
淹死过猪,鸭,鸡,马。
上午刚刚淹死的猪,下午就出个便宜价卖了。
有些勇者冒险跳了过去,后者看前者跳了过去赶着马车往前冲,嘣的一声,翻了进去。
哈哈,前者勇者,后者愚者!前者一过去,就说:“这算什么,一辈子不走几回险路那不算英雄。
”珍惜吧,珍惜这个时代,珍惜着个生活!呼兰河传的读后感篇二放暑假了,老师让我们读三本书,分别是西游记、呼兰河传、中华上下五千年。
暑假快结束了,我的书也读完了。
其中,我印象最深刻的是呼兰河传。
呼兰河传讲的`是二十世纪二十年代的北疆呼兰小城。
城里面很冷清,在村子里有一个大泥坑,里面经常会淹死一些动物和小孩,可没有一个人愿意出面加以整治。
虽然这个村子平常很冷清,但一到举行节日的时候就非常热闹。
主人公的父亲已经七十岁了,但他很善良,他们家和邻居家都不怎么富有,但是大家每天都很开心。
还有一个人叫小团圆媳妇,她成天乐呵呵的,但婆家总是打她,后来有一天她得了重病,最后病死了。
我觉得他们都很可怜,相比之下我们现在的生活太幸福了。
我们都要好好学习,开开心心过好每一天,珍惜现在的幸福生活。
《呼兰河传》读后感篇三《呼兰河传》是中国作家萧红创作的长篇小说,萧红以自己的童年为线索写下了这篇文章,形象的反映出了当时社会压迫下人民的迂腐、丑陋与冷漠。
篇一:《呼兰河传读书心得》《呼兰河传》读书心得萧红文笔细腻、清新,在她的表述下,我走进了一个衰落的村庄。
萧红的童年是欢乐的,也是寂寞的,周围的故事是灰色的,这里的村民,活着的目的仅仅因为活着,生的普普通通,死的平平淡淡。
我想萧红写这本书是内心并不是平静的,但她所有的描述却都是平静的。
文章中作者写到“我家的院子是很荒凉的”,为里面人物的悲剧埋下了伏笔。
文章中团圆媳妇是一个美丽可爱的小姑娘,她才12岁,本该是无忧无虑、天真烂漫的年龄,而她却被过早的卖给了一户人家做童养媳,刚来时是那样的健康活泼。
可婆婆为了让她更懂事、听话,动不动就要打骂她,没多久她就匆匆离开了人世。
但在她的婆婆和丈夫看来,这是一个买卖——只不过是一桩赔本买卖而已。
磨坊里上演的冯歪嘴的爱情童话,冯歪嘴是作者童年记忆里热爱的一个人物。
勤恳忠厚、爱妻,冯歪嘴在他的磨坊里与赶车老板的女儿王大姑娘私自结婚生子,成了小城人们茶余饭后的笑料谈资,但他从被人们的言论所左右,和老婆孩子踏踏实实过日子。
然而终究他的老婆还是没了,人们预料也期待着他又要整夜整夜的坐下来抽烟——他没有,因为他还有两个孩子。
但人们也只是继续冷漠、,麻木的脱下薄衣、穿起棉衣来的一天天过着日子。
悲剧看多了,心也就麻木了——这也许是那个时代人们的内心最真实的写照。
结合作者的个人经历,我想作者回忆这一切时心情大约是悲凉、痛苦甚至绝望的,但她是用最平和的语气描述着这一切,所以我一遍遍的阅读了这本书,想更明白清晰的去了解那个时代人们的内心,想更深层次的了解这位在我眼中有着无限睿智与魅力的作者。
然而读完整本书却也找不到什么形容词表达自己的心情,这个时候,不由的想到了茅盾先生对它的评论“一篇叙事诗,一幅多彩的风景画,一串凄婉的歌谣。
”篇二:《《呼兰河传》读后感》《呼兰河传》读后感章丘市黄河镇中心中学八年级三班王新菊放假了,我开始迷上了阅读;这不仅是在读别人的故事,而是在体会、欣赏。
最使我记忆犹新的莫过于萧红后期的代表作《呼兰河传》,这本书是作者记忆中的家乡,一个北方小镇单调的美丽,也介绍了人民的善良与愚昧。
它透彻体现着作者巨大的文化,含量与生命的厚度。
打开书卷,默默的欣赏作者赋予着小镇的情感。
灰色的色彩,平静的叙述,灰白的画面将我带到那暗淡无味并不繁华的小城。
在那里,春夏秋冬,一年四季周而复始,到处都是寂寞。
没有色彩的绚丽,没有活力的人生,整个村庄都笼罩在灰暗中。
在这里,因为人们的无知愚昧,发生着一场又一场的灾难,人们都在等待幸运的光临。
同时也有死亡的号召,我读后与作者相同,不知该对他们是同情还是憎恨……看完第一章,其中有一个情景令我感到悲愤,在那个小镇的一个大泥坑,七尺来深,就因为它。
淹死过猪,闷死过猫,将很多家畜给害死,人们说拆墙、种树,但为什么不把大坑填上,是因为天意如此,让这里有一个大坑我们就该顺应天意!最使我难以接受的是那个美丽的团圆媳妇小姑娘,可爱、善良的小姑娘,十二岁就卖到别人家的家里做童养媳。
她受尽欺凌!婆婆的打骂,外人的误会,只是认为婆婆对媳妇的管教。
刚刚开始活泼、开朗、健康的花季少年,没多久就匆匆去世了。
而让亲人伤心的并不是她的去世,而是他们做了一个赔本的买卖。
在旧社会中,有多少像团圆媳妇那样,等待接受生命中的折磨。
就因为旧观念,旧思想,我庆幸现代的人们在知识中变得更睿智,能用自己的双手创造美好未来,也没有了男女的不平等……在作者的描述中,她的童年是快乐的,也是寂寞的,她与祖父在那座大花园里充满快乐。
而我忆起我的童年,是温馨的,童年在每个人心里,如诗、如酒、如画,我们可以自由玩耍,没有烦恼,没有争论,相比之下我们是幸福的。
所以我更可以体会出萧红在离开香港后对故乡的深刻怀念,用自己的笔记录下来自己童年的过往,这里没有优美的故事,而处处是令人心动的故事。
指导教师邢瑞青篇三:《一完小培训心得体会》听祖父的园子谈体会2016年3月22日在伊旗第一小学听郝瑞芬老师的《祖父的园子》一课深受感动做为同一个年级段的我真是感到羞愧,郝老师清晰的教学思路,新颖的教学方法,风趣的教学语言,引领学生步步深入文本,深入作者内心,看到这一幕的我真想回到学校把我上过的《祖父的园子》从新按照郝老师的思路再讲一次。
再坐的老师们也像学生们一样被这别样的语文课堂深深吸引了。
《祖父的园子》中萧红稚嫩的语言充满了感情张力,字里行间渗透着童年的快乐、无忧、自由!于是,郝老师以各种方法让学生去体验作者笔下的童年。
评课的领导在评课中说“语文教学无论将作出何种选择,做为一线教师,始终不能放弃的信念是先学会解读文本。
学会解读文本,是因为要使学生有感悟,教师首先要有感悟;要使学生能体验,教师首先要能体验;要使学生受感动,教师首先要受感动。
只有当教师对文本深情投入、真情流露的时候,学生才能受到真正的熏陶和感染。
”从《祖父的园子》的教学中,我深深地体会到了文本解读的重要性。
“请你默读课文,你会发现这里有一段话写得很特别。
这个特别的句子,不是比喻句,比喻句我们读得多了,也不是排比句,排比句我们也读得不少,这个句子,特别在哪里呢?你刚读的时候,甚至都觉得它很啰唆。
你找到的话,请你画下来。
”这部分的解读很到位,教学方法也很独特很巧妙,教学中郝老师带领学生们反复体会“反复”这种独特的表达方法,巧妙引导学生抓住“愿意就”、“要就”等词句进行反复品读。
以老师带学生,学生带老师这种变换接力式的品读直观、形象地让学生体会“反复”这种表达方法的特点,自然地引导学生熟读、积累,最终运用,对课文的认识也由知性上升到感性,对课文的思想感情有所感悟,有所收获。
课文只是个例子,“教是为了不教”,它要求通过课堂教学,培养学生具有感悟、理解、欣赏和评价语文基本能力,并引导他们把这种能力迁移到课外,转化为一种能够受益于终身的综合语文素养。
郝老师紧紧抓住教材中这一独特的语言表达形式,并在这节课至始至终地重视和落实了这一点。
为了帮助学生体验萧红对祖父的喜爱、怀念之情,郝老师选取了《呼兰河转》的拓展阅读,在对课本文本的拓展中,学生对这位宽容、慈祥的祖父有了更真切的体验。
然后,郝老师让学生猜测“童年生活这么快乐、自在、无拘无束的萧红,长大后的生活会是什么样的?”自然引出作者萧红坎坷的人生,极大地挑起了学生关注作家命运的同情心以及课外阅读原著的好奇心。
由于《呼兰河传》是萧红自传性的散文体小说,郝老师对萧红人生命运的补充,对文本的巧妙拓展,拉近了学生与文本的距离,也能让学生更本真地去阅读和体验课文。
再次回顾郝老师精巧的教学设计,流畅的教学环节,新颖的教学方式,独特的文本解读,富有感染力的教学语言,我仿佛又一次跟随着孩子们进入课堂一起在语文的世界里遨游,一起入情入境,一起感受祖父园子里的快乐,悠闲和惬意。
篇四:《《呼兰河传》》一、教学目标1、品味作品诗化的语言,体会充满童趣的景物描写、儿童天真烂漫的个性以及祖父勤劳慈爱的形象。
{《呼兰河传》心得体会}.2、体会作者对自由自在生活的向往和对人性美的追求。
重难点分析教学重点1、体会儿童天真烂漫的个性以及祖父勤劳慈爱的形象{《呼兰河传》心得体会}.2、体会作者对自由自在生活的向往和对人性美的追求。
教学难点{《呼兰河传》心得体会}.体会作者对自由自在生活的向往和对人性美的追求。
教学过程一、我发现要求自由阅读课文,从文中提炼一个关键词,以“我发现了一个后园”学生回答预设色彩缤纷、自由自在、快乐、幸福二、我喜欢过渡语同学们找到词中处处叙说着作家的快乐与幸福,那下面让我们亲近作家,亲近作者萧红她的快乐与幸福具体体现在哪里呢?请同学在课文中找到那些最让你心动的语言,以这样的方式来品一品。
建议关注景物之外,可以更多的关注园中人、关注园中事。
教师示例我喜欢各色蝴蝶金的蜻蜓绿的蚂蚱嗡嗡飞着的蜂子这是一个缤纷的花园教师小结我喜欢蝴蝶蜻蜓樱桃树李子树老榆树祖父和我栽花、拔草、铲地、浇水一切都是充满爱与自由的“祖父、后园、我,这三样是一样也不可缺少的。
”三、我探寻阅读材料萧红,9岁丧母,父亲性格暴戾,继母也经常虐待她,她只有从年迈的祖父那里享受到些许人间温暖,从20岁起就漂泊流浪,生活极不安宁,感情生活也一再遭受挫折。
国难之际亡命香港,于1942年1月孤寂病殁于此,病魔缠身时她曾说若是那时候能回呼兰我的家乡去多好啊!(1)你发现了一个与课文怎样不同的萧红?你发现了一个与课文怎样不同的萧红的世界?(2)再回首看看这是一个寄托萧红什么样的情感的后园。
这个后花园是。
小结(1)课文自由、幸福、童真材料寂寞、命运多舛(2)要点精神家园,是人类童心和自由本性的一种象征。
四、寄语萧红,我想对你说以学生的作品结尾你的童年阳光、祖父那永不磨灭的记忆温暖,充满着爱所以若生命是一条船你就是那执着的帆向着那“温暖”和“爱”怀着永久的憧憬和追求<p align=right>王朝一</p>篇五:《呼兰河传中的人性尊严》《呼兰河传》中人的尊严感尊严的词典解释是,人和具有人性特征的事物,拥有应有的权利,并且这些权利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。
简而言之,尊严就是权利和人格被尊重。
由此我认为,尊严感即是人对自身与他人尊严的感知能力。
我认为人的尊严应是社会中所有与其他人有交流交往接触的人都具有的,与环境时代背景无关。
而尊严感与人的成长环境,时代背景,受教育程度密切相关,它是主观的。
我想,尊严感对一个想要得到健全人格发展,识得生命意义的人来说,是非常重要的。
呼兰河城中的大部分人是没有尊严感的。
他们没有生而为人的真切感受,不知道自己掌握怎样的基本权利,只懂得循着千百年来前人的生活轨迹陈规旧俗过日子,而不是体验自身的生命,创造自己的生活方式。
并且,他们互相之间也毫无尊重。
“他们不知生的目的所在,也不追询生的价值和意义,浑浑噩噩的活着,了无遗憾的离开这个世界。
”,“人们蚁子似的生活着,糊糊涂涂地生殖,乱七八糟地死亡。
”这里没有过去与未来,也无所谓生与死,这里只有与北地荒原无二致的荒凉世界。
所以他们麻木盲目又顽固,不知自己拥有的便不知自己失去的,只一味安于现状,将一切超出常规的,对人性尊严的美好追求压制禁锢进而扼杀。
对外界于自己的戕害一无所知,失去了人格。
人要活得有尊严,需要对自己的独立生命体有一个区别于他人的清楚认知,要明白自己生存的意义,生活的方向并且坚定于此。
冯歪嘴子是呼兰河城中为数不多的具有尊严感的人中一个典型代表。
他为人善良,勤勤恳恳,对妻子体贴,对孩子慈爱。
他后半生的悲苦境遇缘于与妻子对自由爱情的追求,无论环境多么恶劣,遭遇多么不公,他都坚强地活着,独自一人抚养孩子。
“他觉得在这个世界上,他一定要生根的,要长得牢牢地”,他有着对生活的信念和未来的希望。
在他身上,终于看到一丝城中人性未灭的光芒。
呼兰河人的生活是停滞消沉的,日复一日年复一年重复着前人的悲哀。