老师任课表

秦川老师钢琴课课程表309号 2012-2013学年第二学期袁伟老师钢琴课课程表315号 2012-2013学年第二学期徐恺老师钢琴课课程表207号 2012-2013学年第二学期孙天老师钢琴课课程表310号 2012-2013学年第二学期胡歆诣老师钢琴课课程表310号 2012-2013学年第二学期刘娜老师声乐课课程表212号 2012-2013学年第二学期吕小凤老师声乐课课程表314号 2012-2013学年第二学期杨淑芳老师声乐课课程表312号 2012-2013学年第二学期刘书妤老师声乐课课程表214号 2012-2013学年第二学期范雅婷老师声乐课课程表316号 2012-2013学年第二学期李晓峰老师二胡课课程表号 2012-2013学年第二学期刘迎新老师笙课课程表408号 2012-2013学年第二学期梅靖老师扬琴课课程表407号 2012-2013学年第二学期夏春雨老师小提琴课课程表307号 2012-2013学年第二学期张海燕老师手风琴课课程表115号 2012-2013学年第二学期王硕老师大提琴课课程表201号 2012-2013学年第二学期钟云海老师小号课课程表215号 2012-2013学年第二学期马琳老师打击乐课课程表号 2012-2013学年第二学期王彬林老师唢呐课课程表号 2012-2013学年第二学期姚光鑫老师琵琶课课程表号 2012-2013学年第二学期孟晓娟老师古筝课课程表号 2012-2013学年第二学期肖谊青老师柳琴、中阮课课程表号 2012-2013学年第二学期曲翔老师笛子课课程表号 2012-2013学年第二学期董智渊老师二胡课课程表号 2012-2013学年第二学期赵大力老师单簧管、萨克斯课课程表208号 2012-2013学年第二学期聂立家老师双簧管课课程表号 2012-2013学年第二学期李健老师长笛课课程表号 2012-2013学年第二学期姜培阳老师长号课课程表号 2012-2013学年第二学期徐大春老师贝提琴课课程表号 2012-2013学年第二学期王建波老师贝提琴课课程表号 2012-2013学年第二学期向兆年老师长笛课课程表号 2012-2013学年第二学期李群老师大管课课程表306号 2012-2013学年第二学期罗大林老师吉它课课程表号 2012-2013学年第二学期李园老师舞蹈课课程表一楼舞蹈教室 2012-2013学年第二学期牛健老师舞蹈课课程表一楼舞蹈教室 2012-2013-2学年第二学期邵丽霞老师舞蹈课课程表三楼舞蹈教室 2012-2013学年第二学期艺术学院2012-2013学年第二学期课程表。

南昌技师学院教师教学任务表
老师：
经研究决定，请您于年—年度第学期，承担如下课程的授课任务，请作好教学准备并按课表认真完成。

课程教学课程名称授课班级班级人数
授课学时周
学
时
考核方式
教学
周数
备注
总学时理论上机实训考试考查
任务下发时间教师领取任务时间任课教师类别□专职□外聘□本校其他单位任课教师签字教研组组长签字教务处负责人签字
填表说明： 1、此表由任课教师填写；表格中相关信息要与教学计划一致。

2、教学任务书经任课教师本人认可、教研组审核、教务处批准后生效，教务处统一存档；
3、考核方式分为考查和考试两种；。

老师周课时量标准1、小学老师周课时量:周课时不少于17节;(2)音乐、美术、微机、科学或其它学科周课时不少于18节;(3)体育周课时不少于16节;(4)担任班主任并任教语文、数学或英语，周课时不少于16节;其它学科担任班主任，周课时不少于17节;(5)校长、党支部书记周课时不少于4节(一校两址、镇中心小学或学生数在人以上减半)、每学期听课不少于25节;副校长周课时不少于10节，中层干部周课时不少于14节，每学期听课不少于20节;退下来县属学校校长、乡(镇)中心校或农村中学校长周课时不少于4节，每学期听课指导不少于10节;(6)村小或教学点老师周课时不少于18节;村小校长周课时不少于12节;(7)男满55周岁、女满50周岁老老师，在要求课时中对应降低20%;(8)班额在65人以上班主任或主科老师在要求课时中对应降低10%;2、中学老师周课时量(1)高中①数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于11节;物理、化学任教3个班或计算机周课时不少于14节。

②担任班主任周课时不少于10节。

(2)初中①数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于13节;物理、化学任教3个班或教7个班或周课时不少于14节，音乐任教8个班或周课时不少于16节，体育任教7个班或周课时不少于14节，美术、计算机周课时不少于18节。

②担任班主任周课时不少于12节。

③中学校长、党支部书记周课时不少于2节(一校两址或学生数在人以上减半)，副校长周课时不少于4节，中层干部周课时不少于6节、每学期听课不少于20节。

④对跨年级、跨学科教学，可在上述要求课时降低1-2节;⑤对男满55周岁、女满50周岁老老师，在要求课时中对应降低20%。

⑥对因病、怀孕待产及处于哺乳期老师，可酌情降低课时量。

⑦专职教辅人员每校不超出3-4人;试验室老师为专职老师。

三、工作要求师下达教学工作任务。

负担其它工作量老师，可按超课时加发绩效工资。

经过考评，把老师工作量和收入挂钩，合适拉开收入差距，真正表现多劳多酬、优质优酬标准。

厦门市杏南中学2018－2019学年（下）教师任课表
厦门市杏南中学2018－2019学年（下）教师任课表厦门市杏南中学2019.1. 9
校长、书记：曾莠瑄；分管教科、保卫副校长副书记：林进辉；分管高中教务、德育副校长：陈同斌；分管初中教务、德育副校长：郑妙可；办公室主任：林跃文副主任：潘来姬、骆毅；教务处主任：庄庆华副主任：邱世良、王芬芬；德育处主任：陈国财副主任：张建全、丁燕妮；总务处主任：叶为川副主任：林伟东、黄志煌；教科室主任：郭廓副主任：邱薛莲、许坤武；保卫科科长：黄传忠副科长：陈亮；生管科副科长：陈文庆；工会主席：陈枝财
副主席：林东风、阮晓雯、陈鹭娟；团委书记：王燕尔团委副书记：李然、刘牧云（兼少总）；第一支部书记协助保卫科：洪旭；第二支部书记协助德育处：蔡永坚；第三支部书记协助教务处：林飞龙；第四支部书记：林伟东。

本班教室:
明
注：<网络管理员>周四的课的前两周到教室JB510执行；<网络系统集成>周四的课的前两周到教室JB512执行；
注：<软件测试基础>周二的3、4节
前两周在教室JB510执行;《WEB应用开发》周三3、4节前两周到教室JB505执行，周四7、8节到教室JB506执行；
本班教室:JB5
明
秋季时间：自动提前30分钟。

本班教室:JB5
秋季时间：自动提前30分钟。

本班教室:JB5
秋季时间：自动提前30分钟。

本班教室:JB5
《大学物理实验Ⅱ》 分两批单周单号，双周双号
本班教室:JB5
本班教室:
本班教室:JA5
本班教室:JA5
明
本班教室:JA5
本班教室:JA3
秋季时间：自动提前30分钟。

本班教室:JA3
秋季时间：自动提前30分钟。

本班教室:JA5
明
本班教室:JB5
教室:人数：
4节执行；
室:JB507人数：
室:JB511人数：
室:JB513人数：
室:JB502人数：
室:JB504人数：
教室:人数：
室:JA503人数：
室:JA504人数：
室:JA505人数：
室:JA303人数：
室:JA304人数：
室:JA507人数：
室:JB505人数：。

任课教师小周工作计划表
3月1日-3月7日工作计划
-备课：准备本周的课程内容，包括教学大纲、教学设计和教学辅助材料等。

-批改作业：批改上周布置的作业，并及时给予学生反馈。

-备课会议：参加学校组织的备课会议，与其他老师共同讨论教学方法和教材选择等。

-课外辅导：安排课外辅导时间，帮助学生解决学习问题和提升学习能力。

3月8日-3月14日工作计划
-备课：继续准备课程内容，不断优化教学设计，提高教学效果。

-组织活动：组织学生参加一些课外活动，增强他们的综合素质和团队合作意识。

-评比方案：制定学生的评比方案，为将要进行的期中考试做好准备。

-阶段考试：组织并参与学生的阶段性考试，及时了解学生的学习情况。

EXCEL查询与引用函数应用实例讲解-——引用总课表数据自动生成教师课表和班级课表EXCEL查询与引用函数应用实例讲解——引用总课表数据自动生成教师课表和班级课表摘要：关键词：目标任务：教导处拿来一份手工做排好的课程表，需要输入电脑，再打印总课表、教师个人任课表和各个班级课程表。

工作思路：用EXEL来处理。

总课表结构如图1（局部），第一行为星期一至星期五，第二行为班级名，共17个班，依次为一（1）班至五（4）班，班级名用简称，第三行以下为课程科目及任课教师，任课教师也用简称。

图1 可以从总课表中复制出班级课表，但要生成教师课表就不好复制了，复制不是好办法。

我试着用HLKUP、VLKUP和ATH函数实现了自动生成教师课表和班级课表。

设计过程：现将做法介绍如下。

第一步：将总课表工作表命名为“总课表”，并在第二行插入一行，用于给班级编序，输入1至17，星期一至星期五都这样（这一行隐藏了）。

这一步是因为HLKUP 要求第1行中的数值必须按升序排列。

总课表中每节课有四个“属性”——（星期，节次，任课教师，所属班级），星期和班级由列来区分（如A-S列为星期一的课程，列为一1班星期一的课程），节次由行来区分，任课教师放于对应课程下一行。

（参看图1）第二步：建立班级课表工作表，设计好课表格式，内容先为空。

如图2左侧是生成后的一（2）班的班级课表。

图2 第三步：建立教师课表工作表，设计好课表格式，内容先为空，如图2右侧是生成后赵H海老师的课表。

第四步：设计班级课表引用公式，使之能根据选择班级而自动生成班级课表。

这个过程较复杂，分述如下：1．制作班级数据信息列表。

进入“班级课表”工作表，先在A22，B22，22单元格输入“班级简记”、“班级名”，“班级序号”，然后在A23：39区域内输入班级信息。

如“一1”、“一（1）班”、“1”为一（1）班的信息。

2．制作班级选择下拉列表。

在A1单元格设计班级选择输入下拉列表。

方法如下：选中A1，单击[数据][有效性]，在对话框中“设置”选项卡下“允许”选“序列”，然后在“”下输入“=$A$23:$A$39”或选择单元格，表示以A23：A39单元格内数据作为A1的输入源，即班级只能用选择输入，因为总课表中用的班级名是简称，这样做可以防止输入无效的班级简称。