六年级数学上册复习计划

2024年六年级数学复习计划
2024年六年级数学复习计划：
1. 复习整数的加减乘除运算：将整数加减乘除的规则进行归纳总结，做一些例题巩固
记忆。

2. 复习分数的加减乘除运算：将分数加减乘除的规则进行归纳总结，做一些例题巩固
记忆。

3. 复习小数的加减乘除运算：将小数加减乘除的规则进行归纳总结，做一些例题巩固
记忆。

4. 复习计算顺序与括号：复习计算时的顺序和括号的运用，做一些综合的计算题。

5. 复习图表的读取与分析：练习读取各种图表（如线图、柱状图、饼图等）中的数据，并进行分析与比较。

6. 复习面积与周长的计算：学习计算各种图形（如长方形、正方形、圆等）的面积与
周长，做一些相关习题。

7. 复习解方程与方程应用：学习解一元一次方程的方法，并应用解方程解决实际问题。

8. 复习几何图形的性质：复习各种几何图形（如三角形、四边形等）的性质，做一些
相关习题。

9. 复习数据的收集与整理：学习如何收集和整理数据，并进行统计与分析。

10. 复习概率与统计：学习概率的基本概念与计算方法，以及统计的相关知识。

以上是2024年六年级数学复习计划的一些建议，你可以根据自己的学习情况和教材内容进行安排和调整。

另外，每天进行定期的复习和练习是非常重要的，可以帮助你巩固知识、提高应试能力。

小学六年级数学上册期末复习计划人教版小学六年级数学上册期末复习计划（通用6篇）复习应根据自己的实际情况，大家都不可避免地会接触到复习计划吧，复习的目标就是充分利用有效的时间，拿到更满意的成绩。

那么问题来了，复习计划应该怎么写？下面是小编为大家整理的人教版小学六年级数学上册期末复习计划（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学六年级数学上册期末复习计划1一、复习内容1. 分数乘除法。

分数乘、除法属于分数的基本知识和技能，而且两者关系密切，教材将这两部分内容集中安排。

教材首先通过一组题目，强调分数乘除法的关系，即分数除法是分数乘法的逆运算。

同时对分数乘除法的计算方法进行了复习。

比的相关概念、倒数的概念和计算、比的性质、比与分数及除法的关系等也是复习的重点，教材通过总复习的第2题和练习二十七的第3、4、5题进行了复习。

此外，用分数乘除法解决问题也是这部分的重点内容，主要包括求一个数的几分之几是多少的问题(含稍复杂的)、已知一个数的几分之几是多少求这个数的问题(含稍复杂的)等。

教材把它们对照编排，便于学生弄清这几类问题的联系和区别，从而更好地掌握解决问题的思路，即先明确单位“1”，再看单位“1”是已知还是未知来确定解决问题的方法。

为了让学生更好地掌握分析方法，总复习的第5题和练习二十七的第7题还安排了需要两次判断单位“1”的练习。

2. 百分数。

百分数内容的复习重点放在百分数的应用，紧接在用分数乘除法解决问题后编排，这样可以使学生看到它们在结构、解题思路上的一致性，便于加强知识间的联系。

百分数的概念没有单独复习，但它是百分数应用的基础，因此要注意进行复习。

总复习的第6题是求常见的百分率的问题，通过给出计算公式，既复习百分数的意义、百分数与分数及小数的互化，又可复习求烘干率等类似问题。

第7题为稍复杂的百分数的应用问题。

练习二十七的第13、14、15题安排的是有关百分数的习题，其中第15题涉及国债、纳税、利率等内容的复习。

六年级上册数学复习计划【三篇】六年级上册数学复习计划一一、复习目的1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。

2、使学生进一步巩固和提升所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。

3、使学生打好数学基础，提升学习水平，培养学习习惯，做好中小衔接准备。

二、复习原则1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地实行整理和复习，提升复习水平。

2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。

3、充分体现因材施教分类推动的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提升复习效果。

三、复习方法（数与代数、空间与图形、概率与统计）1、带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。

教师要按单元抓准知识的重难点，实行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。

例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提升分析解答应用题的水平。

2、增强计算水平的训练平时教学中发现学生的计算水平普遍较低，特别是六（4）班，所以在复习的时候要特别增强计算水平的训练。

学生计算水平的训练不但仅机械重复的练习，而是要让学生掌握准确的计算方法和策略。

让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方能够口算什么地方要笔算，哪里能够简便计算；最后动笔算。

3、增强与实际的联系适合新课标的精神增强知识的综合应用以及与生活的联系，提升学生解决实际问题的水平。

4、讲练结合有讲有练，在练中发现问题。

5、分层指导针对学生的具体情况有针对性的实行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。

四、具体安排第一阶段：整体复习各个单元基础知识和水平的复习（书上总复习）1、分数乘、除法及其四则混合运算2、稍复杂的分数应用题3、百分数及应用题4、圆的周长和面积第二阶段：综合练习，讲练结合（期末特训）给学生一些综合性的测试卷，通过练习发现问题，并即时实行指导。

2023年六年级数学上期末复习计划目录1.复习时间表2.复习重点1.知识点1：数的读写与比较2.知识点2：四则运算3.知识点3：面积与体积4.知识点4：运算法则3.复习方法及技巧1.记忆技巧2.习题练习3.听课笔记整理1. 复习时间表时间复习内容第1周~第2周数的读写与比较第3周~第4周四则运算第5周~第6周面积与体积第7周~第8周运算法则第9周~第10周综合测试和试卷回顾2. 复习重点知识点1：数的读写与比较重点内容：•十以内数的读写，对应数的大小•十以上的两位数的读写，对应数的大小•数的比较：大于、小于、等于知识点2：四则运算重点内容：•加法、减法的口算•加法、减法的竖式计算•乘法口算及竖式计算•除法口算及竖式计算知识点3：面积与体积重点内容：•长方形面积和周长计算•正方形面积和周长计算•三角形面积计算•立方体体积计算知识点4：运算法则重点内容：•加减乘除的交换律、结合律和分配律的理解•运用运算法则进行计算3. 复习方法及技巧记忆技巧•采用书写、背诵、口诀等方法帮助记忆•多做一些练习题来加深印象习题练习•每个知识点的练习题都要认真完成•做完后及时检查错题听课笔记整理•精心记录老师的讲解内容•根据笔记进行复习和练习综上所述，有效的复习方法和技巧包括记忆技巧、习题练习和听课笔记整理等。

2023年六年级数学上期末考试的复习是一个艰巨的过程，但如果合理规划时间、选择适当的复习方法和技巧，相信大家都能够圆满完成。

六年级数学上册期末总复习计划8篇六年级数学上册期末总复习计划1一、指导思想以"三个面向"为指导，以唯物辩证法为基本指导思想，以现代教学论和心理学为依据，正确处理需要与可能，学科特点与儿童认知特点，教与学，掌握知识与发展能力，智育与德育，共同要求与因材施教，全面实施素质教育等方面的关系，强化对学生的创新能力和实践能力的培养的提高。

为了更好地将素质教育思想贯穿于课堂教学之中，特制定出本届小学六年级数学总复习计划。

二、复习原则复习要坚持做到"五要五不要"的原则。

即：1、要重基础，不要搞偏题，难题，怪题。

2、要重视知识间的联系，不要就题讲题。

3、要抓重点，不要面面俱到。

4、要面向全体，狠抓中差生，不要搞"一刀切"。

5、要精选练习题，不要搞题海战术。

三、复习方法复习方法采取"三段法"复习法。

第一轮：分类复习，过好基础关。

第二轮：知识穿线，过好综合关。

第三轮：考前练兵，过好考试关。

四、复习时间安排由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习，所以，学生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排。

同时，也要根据本班实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排。

结合我班实际，总复习阶段共计44课时，复习过程和时间安排大致如下：(一)数和数的运算(12课时)这节重点确定在整除的一系列概念和分数，小数的基本性质，四则运算和简便运算上。

1、系统地整理有关数的内容，建立概念体系，加强概念的理解(4课时)，包括"数的意义"，"数的读法与写法"，"数的改写"，"数的大小比较"，"数的整除"等知识点。

2、沟通内容间的联系，促进整体感知(2课时)，包括"分数，小数的性质"，"整除的概念比较"。

3、全面概念四则运算和计算方法，提高计算水平(2课时)，包括"四则运算的意义和法则"，"四则混合运算"。

六年级上册数学复习计划和教案一、复习计划：1. 目标：通过复习，使学生巩固和掌握本册所学的基本知识和技能，提高学生的数学素养。

2. 时间安排：本册复习计划共需10课时。

3. 复习内容：第1课时：数的认识（整数、小数、分数）第2课时：数的运算（加法、减法、乘法、除法、四则混合运算）第3课时：几何图形（平面图形、立体图形）第4课时：量的计量（长度、面积、体积、重量）第5课时：统计与概率（统计图表、概率）二、教案：1. 数的认识：教学目标：使学生巩固和掌握整数、小数、分数的概念及运算方法。

教学内容：通过实例讲解，使学生掌握整数、小数、分数的定义及相互转换方法。

教学过程：（1）回顾整数、小数、分数的定义及特点。

（2）讲解整数、小数、分数的相互转换方法。

（3）进行实例练习，巩固所学知识。

2. 数的运算：教学目标：使学生熟练掌握加法、减法、乘法、除法及四则混合运算的计算方法。

教学内容：通过算式练习，使学生掌握加法、减法、乘法、除法的计算法则，以及四则混合运算的运算顺序。

教学过程：（1）回顾加法、减法、乘法、除法的计算法则。

（2）讲解四则混合运算的运算顺序。

（3）进行算式练习，巩固所学知识。

3. 几何图形：教学目标：使学生掌握平面图形和立体图形的特征及计算方法。

教学内容：通过图形实例，使学生了解和掌握常见平面图形（如三角形、矩形、圆形等）和立体图形（如正方体、长方体等）的性质和计算方法。

教学过程：（1）回顾平面图形和立体图形的定义及特点。

（2）讲解平面图形和立体图形的计算方法。

（3）进行图形练习，巩固所学知识。

4. 量的计量：教学目标：使学生掌握长度、面积、体积、重量的计量单位及换算方法。

教学内容：通过实例讲解，使学生了解长度（如米、厘米）、面积（如平方米、平方厘米）、体积（如立方米、立方厘米）、重量（如克、千克）等计量单位，并掌握它们的换算方法。

教学过程：（1）回顾长度、面积、体积、重量的计量单位及特点。

（2）讲解长度、面积、体积、重量的换算方法。

六年级上册数学复习计划范文三篇想必现在老师们为期末复习忙起来, 今天为大家整理了一份六班级上册数学复习计划范文, 希望可以帮助到大家。

六班级上册数学复习计划范文一一、学情分析：1、本班学生的听课习惯已初步养成, 思想要求上进, 大部分学生学习态度端正, 学习能力强, 学习乐观性高, 学习爱好浓厚。

2、已经接触和积累了相当数量的数学知识, 形成了相关的数学技能, 也能对生活中有关数学问题进行思考与分析, 智力上已达到一个“综合进展”的层次。

3、不可否认还缺乏整体性、综合性和进展性的认识。

所以在这期末阶段里, 组织学生全面复习和梳理所学的数学知识, 显得十分必要。

尤其是对于部分“学习困难学生”, 总复习更具有重要意义。

4、另一部分学生表现为学习目的不明确, 学习态度不端正, 作业常常拖拉甚至不完成。

从一学期的学习表现看, 学生的计算与审题有待进一步训练与提高。

故在复习里, 在此方面要多下苦功, 面对全体学生, 全面提高学生的学习成绩。

二、复习目标：1、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式, 能够正确计算圆的周长和面积, 能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题;进一步理解轴对称的意义, 会画对称轴。

2、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、百分数应用题, 提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力, 能够根据应用题的具体情况, 灵活地选用算术解法和方程解法, 提高解题能力。

3、能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程, 进展空间观念;经历运用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过程, 能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案;结合欣赏和设计美丽的图案, 感受图形世界的神奇。

4、能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据;能读懂简单的复式统计图, 根据统计结果做出简单的判断和预测, 与同伴进行沟通。

5、能运用比的意义, 解决根据一定的比进行分配的实际问题, 进一步体会比的意义, 提高解决问题的能力, 感受比在生活中的广泛应用。

关于六年级数学的复习计划（精选5篇）一、复习内容：六年来学习的数学知识，以三到六年级所学的知识为主，分为数与代数部分，几何与图形，统计与概率三大部分。

二、复习目标：1、进一步理解和掌握小学阶段的数学基础知识和技能，形成知识网络系统。

2、培养学生的良好学习习惯。

三、复习的重点：数与代数，几何与图形。

四、复习难点：解决问题的复习。

五、复习时间：安排八周的复习六、复习策略：1、9~11周按照教材上的内容安排顺序复习。

2、12~14周教材上的内容完后按题型来复习：填空、判断、选择、计算。

操作、解决问题。

3：15~16周按学生掌握知识的层次来分优生、中差生来复习，优生在一个教室里复习，又学生互相辅导，中差生在教室里又老师辅导。

复习资料：1教材里编排的总复习内容。

2、学生每人都有的小学生作文报上的复习内容。

3，老师根据学生掌握的知识情况为查漏补缺编写的题单。

七，差生辅导：特差生王华和胥晓庆包给同学个别辅导、王华是由杨鑫瑞辅导，胥晓庆由代一乐辅导。

李昊兰由老师辅导，他们三个都主要是把基础知识掌握一些就行，整数、小数的四则混合计算会做就好，考试能得到30分都好。

李昊兰可以做一点分数乘除法的简便计算，能得50分也不错。

其他的中差生李亚飞，李长鑫、尤汶川，姚玲玉，在75以上，每天守到他们做完作业。

这个班的学生两级分化太严重了。

每次单元测验以后老师认真分析试卷，对每一题型存在的问题进行做好分析记录。

加强复习，提高优生率。

一、复习目的：通过复习帮助学生整理一学期来学习的知识，查漏补缺，提高学生的计算能力、审题能力、数学思考能力和解决实际问题的能力，以帮助学生在期末考试中考出满意的成绩，高高兴兴的过个新年。

二、复习内容：1、方程。

2、长方体和正方体。

3、分数乘法。

4、分数除法。

5、认识比。

6、分数四则混合运算。

7、解决问题的策略。

8、可能性。

9、认识百分数。

10、整理与复习。

三、复习目标：1、能够准确地计算方程、熟练地说出等量关系并用方程解答简单地实际应用题。

六年级上册数学复习计划和教案一、复习计划1. 目标：通过复习，使学生掌握六年级上册数学的主要知识点，提高学生的数学素养和解决问题的能力。

2. 内容：（1）分数的乘法和除法（2）百分数的应用（3）空间和图形（4）统计和概率（5）解决问题的策略3. 时间安排：共8课时，每课时40分钟。

4. 复习方法：采用讲解、练习、讨论相结合的方式进行复习。

二、分数的乘法和除法1. 教学目标：使学生掌握分数乘法和除法的运算方法，能灵活运用分数乘法和除法解决实际问题。

2. 教学内容：（1）分数乘法的运算方法及应用（2）分数除法的运算方法及应用3. 教学重点：分数乘法和除法的运算方法。

4. 教学难点：分数乘法和除法在实际问题中的应用。

5. 教学过程：（1）回顾分数乘法的运算方法，引导学生总结规律。

（2）讲解分数除法的运算方法，引导学生理解分数除法的本质。

（3）运用实例演示分数乘法和除法的应用，让学生体会数学与生活的联系。

（4）进行课堂练习，巩固所学知识。

三、百分数的应用1. 教学目标：使学生掌握百分数的意义和应用，能正确运用百分数解决实际问题。

2. 教学内容：（1）百分数的意义及表示方法（2）百分数的应用3. 教学重点：百分数的意义及表示方法。

4. 教学难点：百分数在实际问题中的应用。

5. 教学过程：（1）讲解百分数的意义，引导学生理解百分数的表达方式。

（2）介绍百分数的表示方法，让学生学会正确书写百分数。

（3）通过实例分析，让学生掌握百分数在实际问题中的应用。

（4）进行课堂练习，巩固所学知识。

四、空间和图形1. 教学目标：使学生掌握空间和图形的知识，提高学生的空间想象力。

2. 教学内容：（1）平面图形的认识（2）立体图形的认识（3）图形的变换3. 教学重点：平面图形和立体图形的特征及变换规律。

4. 教学难点：立体图形的变换规律。

5. 教学过程：（1）回顾平面图形的特征，引导学生总结规律。

（2）讲解立体图形的特征，让学生认识不同种类的立体图形。

六年级数学上册期末总复习计划5篇六年级数学上册期末总复习规划1一、指导思想本学期时间紧，任务重。

我们的指导思想是：靠科学的态度和方法，调动学生的复习积极性，突出尖子生，重视学困生，提高中等生。

二、学生状况分析小学生经过近六年的学习，已经接触和积存了相当数量的数学学问，形成了相关的数学技能，也能对生活中有关数学问题进展思索与分析，智力上已到达一个“综合进展”的层次。

但是，从一年级到六年级的数学学习，不行否认还缺乏整体性、综合性和进展性的熟悉。

所以在这小学阶段最终的时间里，组织学生全面复习和梳理小学阶段所学的数学学问，显得非常必要。

尤其是对于局部“学习困难学生”，总复习更具有重要意义。

三、教材状况教材总复习的内容不仅是本册教材的一个重点，也是整个小学阶段数学学习的一个重要组成局部。

这局部内容教学质量的凹凸涉及到小学数学教学的目标任务能否圆满地完成。

教材把小学数学教学内容划分为44个课时进展整理复习。

依据教材编排，大体上可将44个课时的内容分成6个局部。

第一局部重点复习数的学问，包括整数、小数、分数、百分数等的意义和性质及其相关学问点，还包括数的整除学问。

其次局部重点复习数的运算，包括四则运算的意义、法则、运算定律和运算性质，解方程和整数、小数、分数的四则混合运算等。

第三局部重点复习比和比例的有关学问，包括比和比例的意义、性质、求比值、化简比、解比例、正反比例意义及其判定等。

第四局部重点复习量与计量的有关学问。

包括质长度、面积、体积（容积）时间等的单位及其进率，单位之间的换算与化聚等。

第五局部重点复习几何形体的相关学问。

包括线与角的概念、推断、度量、操作等，平面图形的特征、周长与面积的计算，立体图形的特征、侧面积、外表积、体积（容积）等的计算。

第六局部重点复习各类应用题。

包括根本的数量关系，简洁应用题、两、三步计算的一般复合应用题和典型应用题，方程和比例应用题，分数（百分数）应用题等。

教材的整个编排内容丰富、具体，系统性强，力图通过全面整理复习，促使学生到达稳固学问，把握根本数学概念，娴熟根本技能，进展思维力量的目的。