鄂教版五年级语文上学期《流泪的托尔斯泰》课后练习题.doc
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《列夫•托尔斯泰》练习题一、基础部分1.指出下列加粗字注音有误的一项( )A.黝黑(yǒu) 滞留(zhì)B.愚钝(dùn) 轩昂(xuān)C.侏儒(rǔ)炽热(zhì)D.禁锢(ɡù) 锃亮(zènɡ)2.下列词语中有错别字的一项是( )A.犀利粗制滥造B.酒肆鹤立鸡群C.器宇广袤无垠D.尴尬无可质疑3.下列加点词语运用不恰当的一项是( )A.她长着高挑的身材,有一头瀑布般的长发,无论走到哪里,都会鹤立鸡群....,引人注目。
B.这对夫妇在客厅里正襟危坐....地等待从国外归来的儿子。
C.臣受此殊誉,诚惶诚恐....,感激不尽。
D.他们对自己所想象的文坛泰斗形象颔首低眉....。
4.指出没有用比喻和夸张的一项( )A.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。
B.他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
C.像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘的形象,来源于他的大胡子。
D.一只宽宽的,两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳头打塌了的样子。
二、阅读下文,回答5~8题。
突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。
这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。
令你无法动弹,无法躲避。
……它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。
在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。
……这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。
虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。
而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。
精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。
它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。
《列夫托尔斯泰》练习题与答案(精选12篇)篇1:《列夫托尔斯泰》练习题与答案《列夫托尔斯泰》练习题与答案1.指出下列加点字注音有误的一项( )A.黝黑(yǒu) 滞留(zhì)B.愚钝(dùn) 轩昂(xuān)C.侏儒(rǔ) 炽热(zhì)D.禁锢(ɡù) 锃亮(zènɡ)2.下列词语中有错别字的一项是( )A.犀利粗制滥造B.酒肆鹤立鸡群C.器宇广袤无垠D.尴尬初二无可质疑3.下列加点词语运用不恰当的一项是( )A.她长着高挑的身材,有一头瀑布般的长发,无论走到哪里,都会鹤立鸡群,引人注目。
B.这对夫妇在客厅里正襟危坐地等待从国外归来的儿子。
C.臣受此殊誉,诚惶诚恐,感激不尽。
D.他们对自己所想象的文坛泰斗形象颔首低眉。
4.指出没有用比喻和夸张的一项( )A.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。
B.他那天父般的.犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
C.像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘的形象,来源于他的大胡子。
D.一只宽宽的,两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳头打塌了的样子。
答案1.C(rú chì)2.D(置)3.B4.C(作比较)篇2:《列夫托尔斯泰》练习题《列夫托尔斯泰》练习题1.指出下列加点字注音有误的一项( )A.黝黑(yǒu) 滞留(zhì)B.愚钝(dùn) 轩昂(xuān)C.侏儒(rǔ) 炽热(zhì)D.禁锢(ɡù) 锃亮(zènɡ)2.下列词语中有错别字的一项是( )A.犀利粗制滥造B.酒肆鹤立鸡群C.器宇广袤无垠D.尴尬无可质疑3.下列加点词语运用不恰当的一项是( )A.她长着高挑的身材,有一头瀑布般的长发,无论走到哪里,都会鹤立鸡群,引人注目。
B.这对夫妇在客厅里正襟危坐地等待从国外归来的儿子。
C.臣受此殊誉,诚惶诚恐,感激不尽。
D.他们对自己所想象的文坛泰斗形象颔首低眉。
《列夫·托尔斯泰》练习题一、积累与运用1、选择下列画线字注音有误的一项:( )A、胡髭(zì) 长髯(rán) 一绺绺(liǔ) 鬈发(quán)B、黝黑(yǒu) 粗劣(liè) 滞留(zhì) 穹顶(qióng)C、可憎(zēng) 蒙昧(mèi) 貂皮(diāo) 酒肆(sì)D、掠过(lüè) 颔首(hàn) 锃亮(zèng) 轩昂(xuān)____________、____________三部长篇小说,代表了他的艺术高峰。
3、写出下面句子所使用的修辞:⑴他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。
( )⑵托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
( )⑶而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。
精神上感到满足自在时,它们可以……它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。
( )4、文中引用了高尔基的一句话来描述托尔斯泰的眼睛,这句话是“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
”对这句话理解正确的一项是 ( )。
A、运用夸张的修辞,道出托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。
B、运用夸张的修辞,说明托尔斯泰眼界很宽,能一下子看见许多事物。
C、高尔基的这句话形象地说明了托尔斯泰的眼光很灵活。
D、这句话是高尔基对托尔斯泰的调侃之语,没有实在意义。
二、阅读阅读下列文段,回答文后各题。
(一)突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。
这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。
令你无法动弹,无法躲避。
《列夫·托尔斯泰》课后练习答案《列夫·托尔斯泰》课后练习答案基础题一、语言的积累与运用。
1.下列加粗字注音全对的一项是( )A.长髭(zī) 禁锢(gu) 锃亮(cheng)B.鬈发(juǎn) 轩昂(xuān) 广袤(mao)C.长髯(ran) 颔首(han) 粗鄙(bǐ)D.广袤(mao) 颔首(han) 锃亮(zeng)2.字形和注释有错误的一项是( )A.崎岖貂皮正经危坐(严肃庄重的样子)B.器宇侏儒广袤无垠(广阔无边)C.平庸犀利颔首低眉(低头表示敬意)D.畏缩忧郁鹤立鸡群(才能和仪表在一群人里头显得很突出)3.在你认为最合适的词语下面画上“_____________”(1)(托尔斯泰的)长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的(漆黑乌黑黝黑)脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。
(2)这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影,(保留滞留残留)着愚钝和压抑。
(3)而恢复乡间生活以后,他(托尔斯泰)的样子和往常出现在舞台上的乡神角色再(符合吻合合适)不过了。
(4)虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种(锐利锋利犀利)目光,但再好的图片都没法加以反映。
它们(目光)可以变得冷酷(锐利锋利犀利),可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿,意趣盎然地涌出好奇的神色。
4.填入下列句中空缺处的短语,恰当的一项是( )金华火腿皮薄骨细,腿心饱满,精中夹肥,①;瘦肉细嫩,②;肥肉透明,③;咸淡适中,鲜美可口;芳香浓烈,滋味清醇;形似竹叶,④A.①大方雅致②亮若水晶③红似玫瑰④油而不腻B.①红似玫瑰②大方雅致③油而不腻④亮若水晶C.①亮若水晶②油而不腻③大方雅致④红似玫瑰D.①油而不腻②红似玫瑰③亮若水晶④大方雅致5.对语句理解有误的一项是( )A.当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。
(这句话通过写眼睛来写托尔斯泰观察社会、人生、时代的广阔和深细,以及批判的深度和广度。
《列夫?托尔斯泰》课后练习答案
:
篇一:列夫·托尔斯泰练习及答案
列夫·托尔斯泰
1.根据拼音写汉字,并给加点的字注音。
(1)长髯覆盖了两颊( ),遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的yǒu( )黑脸膛。
.(2)这个出身于名门望族的男子长相粗劣( ),生就一张田野村夫的脸孔。
.(3)这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影,zhì( )留着愚钝和压抑。
(4)这位客人不无gān gà( )地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。
答案:(1)jiá黝 (2)lia (3)滞 (4)尴尬
2.根据下列句中括号内提示的意思,写出相应的词语。
(1)带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种 (比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出)、引人注目的可能。
(2)他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象 (低着头显得很谦卑恭顺的样子),敬重有加。
(3)内心的期望扩大到 (惶恐不安)的地步。
(4)精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得 (比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心),神秘莫测。
答案:(1)鹤立鸡群 (2)颔首低眉 (3)诚惶诚恐 (4)麻木不仁。
《列夫•托尔斯泰》练习题及参考答案一、积累与运用1.给加粗字标出正确的读音。
胡髭____________ 长髯____________ 一绺____________ 鬈____________ 侏儒____________ 尴尬____________ 锃亮____________ 粲____________2.托尔斯泰是一位文学巨匠,创作了世界文学中第一流的作品,其中____________、____________、____________三部长篇小说,代表了他的艺术高峰。
3.读课文,理解下列词语的含义:①眉宇之间……的非凡器宇..______ _ ____②禁锢..思想的牢笼______ _ ____________③鹤立鸡群___________ _ _____④正襟危坐___________ _ _____⑤颔首低眉__________________ _ _____4.文章刻画托尔斯泰肖像,用了大量生动的比喻,读一读,试找出几句加以赏析。
二、阅读突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。
这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。
令你无法动弹,无法躲避。
仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。
它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。
在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。
——对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。
这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。
虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。
而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。
精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。
2019-2019学年五年级上册语文课后练习题:《流泪的托尔斯泰》学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。
因此,小编精心为大家整理了这篇五年级上册语文课后练习题,供大家参考。
托尔斯泰的眼泪余杰① 年轻的艺术家夏里亚宾跟友人、音乐家拉赫玛尼诺夫一起去看望托尔斯泰。
夏里亚宾回忆文章中这样写道:“要知道,这是我有生以来初次面对这样一位以其语言和思想令世人激奋的巨匠。
以前我只是从画像上见过列夫·托尔斯泰,现在是活生生的本人。
”以前,他从照片上得出的印象,托尔斯泰不仅是精神的巨人,而且身材魁梧:高大、健壮、宽肩阔背。
但是,此时此刻的托尔斯泰却是中等偏矮的个子。
托翁亲切随和地向他伸出手来,小伙子感到非常害羞。
即使是比夏里亚宾年长的拉赫玛尼诺夫,也感到很紧张,双手冰凉,小声说:“如果让我演奏,真不知怎么办——我的手都冻僵了。
”② 果然,托尔斯泰请拉赫玛尼诺夫弹一曲。
夏里亚宾忐忑不安,看来自己也要被点将唱歌了。
不出所料,托翁让两人一起表演歌曲《老伍士》。
托翁恰好坐在他的对面,两手插在短衫的皮腰带里。
夏里亚宾有时无意中把目光投向托翁,发现托翁兴致勃勃地盯着自己,注视着自己的眼睛和嘴巴。
当夏里亚宾含着泪水唱出将被枪毙的士兵最后一句话:愿上帝保佑你们回到家乡吧。
托翁抽出手来擦去了流下的两滴眼泪。
③许多人把写过《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》的托尔斯泰看作是遥不可及的巨人,当然这是有一定道理的。
但是,真正的伟大却是平凡。
托尔斯泰的那一串眼泪让我们窥见了他作为普通人的脆弱。
在听演唱的时候,他并没有把自己当作“托尔斯泰”来看待,他完完全全地投入到演唱者所创造的艺术氛围之中。
这时,他成了一个普通的听众。
正是在这种平常的心境下,他不知不觉地流下了眼泪。
这个时候的托尔斯泰才是最自由的,也是最美的。
流泪的托尔斯泰比海伦还要美丽,我觉得。
④ 在托尔斯泰生命的最后一年里,与他最亲近的人物之一是年轻的秘书费·布尔加科夫。
《列夫托尔斯泰》学案及课后练习答案主备人李俭林教师寄语:读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数。
相信同学们阅读托尔斯泰,定会获得精神激励。
学习目标:1、感知对托尔斯泰的独到细致的刻画,体会作者的崇敬赞美之情和托尔斯泰的思想变化和人生追求。
2、品评语言,学习文中细致的肖像描写,学习课文运用夸张和妙喻描写托尔斯泰形貌的手法。
3、体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。
4、了解文章涉及的深广的人文背景学习重难点:1、对托尔斯泰进行的肖像描写。
2、托尔斯泰的思想变化和人生追求。
一、艺海拾贝1、列夫·托尔斯泰是世界文学史上的巨匠,作为中学生应当有所了解,请利用图书或网络,从生平、思想、代表作品几个方面查找资料,摘录在下面。
2、从生平、代表作品和写作托尔斯泰传记缘由方面搜集斯蒂芬·茨威格的资料,摘录在下面。
二、初读标疑1、读准下列加点汉字的音或完成四字短语填空。
黝()黑滞()留禁锢()甲胄()锃()亮炽()热广袤()长髯()粲()然一绺()()制()造藏()纳()郁郁()欢()立()群正()危坐()首()眉()诚()诚()无可()疑()然失色广()无()2、解释下列词语器宇:禁锢:鹤立鸡群:正襟危坐:轩昂:颔首低眉:诚惶诚恐:广袤无垠:三、复读感知温馨提示:亲爱的同学,这篇课文尽管是肖像描写,但内涵丰富,有些地方需要阅读一些背景资料,阅读有关托尔斯泰的生平传记和作品,尤其是对托尔斯泰的思想变化和精神追求要有所了解,这样才更有助于你理解课文,完成学习任务呦!1、本文是一幅列夫·托尔斯泰的“肖像画”,作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征,更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。
请同学们细致地阅读一遍课文,相信你一定能用最简洁的语句概括出每段的主要内容,完成下面的填空吧。
第1段,主要写托尔斯泰的的特点。
第2段,主要描写托尔斯泰的。
第3段,进一步刻画托尔斯泰的,重点描写其。
第4段,写托尔斯泰。
《列夫·托尔斯泰》习题(精选16篇)《列夫·托尔斯泰》习题篇1【基础练习】1、下列加黑字中声母完全相同的一项是()。
a、一绺丑陋酝酿滥造b、烁烁射线酒肆狮子c、皱纹覆盖滞留侏儒d、粗制纠缠粗糙粲然2、解释下列词语:a、器宇:__________________________________________________b、禁锢:__________________________________________________c、轩昂:__________________________________________________d、诚惶诚恐:______________________________________________3、运用下列成语造句:a、正襟危坐:______________________________________________b、广袤无垠:______________________________________________c、鹤立鸡群:______________________________________________d、颔首低眉:______________________________________________4、下列词语中不含贬义的一项是()。
a、藏污纳垢矮小敦实引人注目意趣盎然b、粗制滥造无可置疑麻木不仁名门望族c、鹤立鸡群文坛泰斗颔首低眉正襟危坐d、诚惶诚恐天才灵魂郁郁寡欢丑陋可憎5、依据课文,为下面一段话选择一组最合适的动词填空()。
这道目光就像一把锃亮的钢刀__________了过来,又稳又准,_____要害。
令你无法动弹,无法躲避。
仿佛被催眠术住了,你只好乖乖地忍受这种目光的,任何掩饰都抵抗不住。
a、刺切中掌握探究b、刺击中掌握探寻c、扎击中抑制探寻d、扎切中抑制探究6、下列句子中未使用比方修辞的一项是()。
《列夫·托尔斯泰》习题精选【基础练习】1、下列加黑字中声母完全相同的一项是( )。
A、一绺丑陋酝酿滥造B、烁烁射线酒肆狮子C、皱纹笼罩滞留侏儒D、粗制纠缠粗糙粲然2、解释下列词语:A、器宇:__________________________________________________ B、禁锢:__________________________________________________ C、轩昂:__________________________________________________ D、诚惶诚恐:______________________________________________3、运用下列成语造句:A、正襟危坐:______________________________________________B、广袤无垠:______________________________________________C、鹤立鸡群:______________________________________________D、颔首低眉:______________________________________________4、下列词语中不含贬义的一项是( )。
A、藏污纳垢矮小敦实引人注目意趣盎然B、粗制滥造无可置疑麻木不仁名门望族C、鹤立鸡群文坛泰斗颔首低眉正襟危坐D、诚惶诚恐天才灵魂郁郁寡欢丑陋可憎5、根据课文,为下面一段话选择一组最合适的动词填空( )。
这道目光就像一把锃亮的钢刀__________了过来,又稳又准,_____要害。
令你无法动弹,无法躲避。
仿佛被催眠术住了,你只好乖乖地忍受这种目光的,任何掩饰都抵挡不住。
A、刺切中控制探索B、刺击中控制探寻C、扎击中抑制探寻D、扎切中抑制探索6、下列句子中未使用比喻修辞的一项是( )。
A、我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳头打塌了的样子。
鄂教版五年级语文上学期《流泪的托尔斯泰》课后练
习题
小学语文的学习缺少不了课下的练习,课下做练习题能够帮助大家及时回顾学过的知识点,还能帮助大家总结做题的方法和经验,为此下面为大家带来鄂教版五年级语文上学期《流泪的托尔斯泰》课后练习题,希望大家能够认真利用这些语文练习题。
①年轻的艺术家夏里亚宾跟友人、音乐家拉赫玛尼诺夫一起去看望托尔斯泰。
夏里亚宾回忆文章中这样写道:要知道,这是我有生以来初次面对这样一位以其语言和思想令世人激奋的巨匠。
以前我只是从画像上见过列夫托尔斯泰,现在是活生生的本人。
以前,他从照片上得出的印象,托尔斯泰不仅是精神的巨人,而且身材魁梧:高大、健壮、宽肩阔背。
但是,此时此刻的托尔斯泰却是中等偏矮的个子。
托翁亲切随和地向他伸出手来,小伙子感到非常害羞。
即使是比夏里亚宾年长的拉赫玛尼诺夫,也感到很紧张,双手冰凉,小声说:如果让我演奏,真不知怎么办我的手都冻僵了。
②果然,托尔斯泰请拉赫玛尼诺夫弹一曲。
夏里亚宾忐忑不安,看来自己也要被点将唱歌了。
不出所料,托翁让两人一起表演歌曲《老伍士》。
托翁恰好坐在他的对面,两手插在短衫的皮腰带里。
夏里亚宾有时无意中把目光投向托翁,发现托翁兴致勃勃地盯着自己,注视着自己的眼睛和嘴巴。
当夏里亚宾含着泪水唱出将被枪毙的士兵最后一句话:愿上帝保佑你们回到家乡吧。
托翁抽出手来擦去了流下的两滴眼泪。
③许多人把写过《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》的托尔斯泰看作是遥不可及的巨人,当然这是有一定道理的。
但是,真正的伟大却是平凡。
托尔斯泰的那一串眼泪让我们窥见了他作为普通人的脆弱。
在听演唱的时候,他并没有把自己当作托尔斯泰来看待,他完完全全地投入到演唱者所创造的艺术氛围之中。
这时,他成了一个普通的听众。
正是在这种平常的心境下,他不知不觉地流下了眼泪。
这个时候的托尔斯泰才是最自由的,也是最美的。
流泪的托尔斯泰比海伦还要美丽,我觉得。
④在托尔斯泰生命的最后一年里,与他最亲近的人物之一是年轻的秘书费布尔加科夫。
布尔加科夫是托尔斯泰热情的崇拜者,当时是莫斯科大学的学生。
他在《列夫托尔斯泰一生的最后一年》中回忆到第一次到托翁家的情形。
一位和蔼可亲的老人穿着西伯利亚式的毡靴,精神抖擞、容光焕发地走进来。
我真高兴,非常高兴,他说,你来了,我需要您的帮助片刻之后,托翁关切地问:您的嘴唇怎么这么干哪?您不舒服吗?布尔加科夫回答说,可能是累了,因为晚上在车厢里没有睡好。
那你就躺着吧,托翁指着沙发对布尔加科夫说,休息一下,好好休息休息!当我读到这个片断时,久久不想翻过去。
这是一座怎样的大山啊,你已经感受不到它的高度。
有的半高的山,很有些凌人的气质,做出一副张牙舞爪的样子来。
⑤看看真正的大山吧这位代表着一个时代精神的最高成就的老人是怎样待人接物的:一见面,托翁就把年轻人当作家里人。
托翁面对20出头、名不见经传的小伙子时,就像是老爷爷见到小孙子一样。
托翁真不愧是大作家,一个照面就发现了年轻人干裂的嘴唇。
那句问候,真是让人如坐春风。
一切繁文缛节都显得多余了。
⑥那些汗牛充栋的颂歌,在这样一些细节面前轻如鸿毛。
流着眼泪的托尔斯泰,是不需要任何颂歌的。
(选自余杰《托尔斯泰的眼泪》,有删节)
1.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
A.许多人把托尔斯泰看作是遥不可及的巨人,这其实是不准确的。
生活中的托尔斯泰和常人一样有喜怒哀乐。
B.夏里亚宾、拉赫玛尼诺夫两人拜访托翁并合作表演《老伍士》。
托尔斯泰被眼前的这两位年轻人深深感动了,以致留下了眼泪。
C.选文引述了费布尔加科夫《列夫托尔斯泰一生的最后一年》中回忆第一次到托翁家的情形时说到当我读到这个片段时,久久不想翻过去,这是因为这一细节描写取材于生活小事,写得非常精彩。
D.文章以年轻艺术家夏里亚宾和音乐家拉赫玛尼诺夫以及年轻的费布尔加科夫来衬托对比托尔斯泰的真正的伟大却是平凡的特点。
E.一切繁文缛节都显得多余了,这句议论意在表明托尔斯泰是真诚关心别人。
没有过多的客套,没有程式化的接待,有的是对每一位来访者最真诚的关心、问候。
2.文章第①段花大量笔墨写夏里亚宾和拉赫玛尼诺夫有何作用?请简要分析。
(6分)
3.文中第③段中说真正的伟大却是平凡,托尔斯泰的伟大与平凡体现在哪些地方?请简要说明。
(6分)
4.为什么说流着眼泪的托尔斯泰,是不需要任何颂歌的,请结合全文,谈谈你的理解。
(8分)
为大家带来了鄂教版五年级语文上学期《流泪的托尔斯泰》课后练习题,语文练习题是我们提高自己语文学习水平的关键,希望我们能够重视课下语文练习。