最新苏教版四年级语文下册第二单元测试题及答案
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苏教版四年级语文(下册)第二单元测试(附答案)姓名学号得分一、读拼音,书写词语。
(12分)1、看拼音,写词语。
(10分)shēng shū jiāo zào pò suì jiào xun jūn yún()()()()()cǎn huòjī yìguǎi zhàng mó fǎng cuī cù()()()()()2、读拼音,结合词语写出同音字。
(2分)bàn 伙()()公室打()搅()二、看要求,斟词酌句。
(30分)1、解释所填的字。
(4分)()为壮观微不()道()为人知()山遍野2、查字典,理解词义。
(4分)3、加标点。
(3分)是啊杏花开了说着竺爷爷弯下腰来习惯地问你知道杏花是哪天开放的吗4、下列每小题中都有一个读音是错的,请找出来,把序号填写在括号里。
(3分)(1)A调(tiáo)节 B航行(xíng) C某(mǔ)些()(2)A省(xǐng)悟 B薄壳(ké) C鲸(jīng)鱼()(3)A兴(xìng)奋 B模(mú)样 C撒(sǎ)种()5、下列每小题中都有一个词语含有错别字,请找出来,把序号填写在括号里。
(3分)(1)A潜水艇 B密蜂 C幼儿园()(2)A图案 B清晰 C循规蹈距()(3)A俊俏 B淀开 C世外桃源()6、下列每题有一个词语和加点词语的意思最接近,请找出来,把序号填写在括号里。
(4分)(1)剧烈.. A剧痛 B烈火 C激烈()(2)承受.. A承接 B承担 C继承()(3)防止.. A阻挡 B停止 C预防()(4)思绪.. A思考 B思路 C情绪()7、下列每小题中,哪个词语填入画线处最恰当?请找出来,把序号填入括号里。
(3分)(1)科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示,发明了。
()。
A潜水艇 B飞机 C越野汽车(2)工程师模仿,改进了船体的设计,提高了航行的速度。
苏教版四年级语文下册二单元试题及答案(最新)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(15分)mùsèyín chànɡshān fēnɡbiān yuán lànɡfèi yùn shū二、比一比,再组词。
(10分)捶(________)概(________)握(_________)掐(_________)锤(________)溉(________)喔(_________)焰(_________)三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)①千呼万(______)②大(______)失色③无可(______)何④(______)头丧气⑤翩翩飞(______)⑥(______)空飞起1.选词填空。
(填序号)(1)他听说孩子被车撞伤了,顿时____,慌忙向医院跑去。
(2)这只淘气的小猫,任凭我______,也不肯从床底下出来。
2.按要求写词语。
千.言万.语(含有数字) ______________欣欣向荣(AABC式) ________________四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)1. 小船在(______)的水面上移动。
2.当四周很(______)的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
3.面对突如其来的变故,他仍然十分(______)。
不光……还……只有……才……如果……4.我们(_________)多写,多读,(________)能不断提高写作水平。
5.(_________)你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
6.蟋蟀的出名(__________)由于它的唱歌,(_________)由于它的住宅。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)1、钱塘江大潮难道不是天下奇观吗?(改为陈述句)______________________________2、深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。
小学语文苏教版四年级下册第二单元测试题一、选择。
第 1 题(1分):给划线字选择正确读音。
()矩形A、jǔB、jù第 2 题(1分):给划线字选择正确读音。
()平坦A、tǎnB、dàn二、填空。
第 3 题(15分):读拼音,写词语:lán yāo( ) shēng shū( ) tú àn( )ɡǎn chù( ) cuīcù ( ) hǎi bīn( ) ɡuǎi wān( ) cǎi tà ( ) kuān zhǎi( ) pòsuì( ) chāo ɡuò( ) jiān ɡù( ) cǎn huò( ) jiào xùn( ) jūn yún( ) 第 4 题(8分):比一比,再组词:幼()瞧()疏()矩()幻()焦()蔬()拒()斯()坦()遍()择()期()但()篇()泽()第 5 题(10分):成语填空。
()为()知()规蹈()()不()道()山()野()而()举()尝辄()囫囵()()()光()影天()酬()()能生()第 6 题(14分):根据课文内容填空。
(1)《苹果里的五角星》使我们从中受到启迪——创造力来源于“( )”(2)《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师为迪斯尼乐园设计路径的故事,着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“(),()”的卖葡萄的方法上受到启发,产生了“(),()的路径设计策略,最终被评为世界最佳设计的过程。
故事给人以启示。
(3)《人类的“老师”》重点介绍了人类向动物学习的几个例子。
“老师”就是指()。
课文向我们介绍了人类从( ) 身上得到启示,发明了飞机;从( )身上得到启示,发明了新式飞机;从( ) 身上得到启示,改进了船体设计,大大提高了轮船航行的速度;从( )身上得到启发,设计了许多“薄壳结构”的建筑物;模仿贝壳制造了( )。
苏教版四年级语文(下册)二单元试卷及答案(最新)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(15分)hóng wěi gǎng kǒu piāo yáng yǒng héng chéng rèn shē wàng pò suìjiàng lín二、比一比,再组词。
(10分)蹄(________)侍(________)脾(________)贪(________)啼(________)待(________)牌(________)贫(________)三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)英(_____)无(____)精(____)报(_____)文质(_____)(_____)(_____)公(____)法眉(____)目(_____)步履(_____)(_____)描写人物神态的词:____________________________2.描写人物品质的词:___________________________3.写出两个与画“”结构相同的词语:_____________________四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)欣赏观赏①领导对我爸爸的为人一直很________。
②星期天我们经常到公园________兰花。
呈现出现③这座繁荣的城市到处都________欣欣向荣的景象。
④拐个弯,________在我们眼前的是一片明艳的油菜花。
如果……就……即使……也……⑤经过风雨吹打,这些名贵的植物________不采取措施保护,________会枯萎而死。
⑥经过风雨吹打,这些名贵的植物________采取措施保护,________会枯萎而死。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
(改为“被”字句)_________________________________________________2.天水相接的地方出现了一道红霞。
最新苏教版四年级下册语文二单元试卷带答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟一、看拼音写词语。
jià shǐlíng chén pōu kāi zhì xùdiào qiǎn huāng luàn wéi chízhǔ chí二、用“ ”画出加点字正确的读音。
心系.(xìjì)惩.罚(chéng chěng)弯曲.(qǔqū)大堤.(tīdī)挣扎.(zá zhá)花圃.(púpǔ)三、比一比,再组词。
豪(_________)毫(_________)折(_________)拆(_________)愉(_________)偷(_________)稍(_________)梢(_________)四、选词填空。
打扮装扮1.节日的广场(_____)得特别美丽。
2.小朋友们都(_____)得漂漂亮亮的,准备上台表演了。
拜见拜访3.扁鹊请求(_____)蔡桓侯。
4.爸爸带我去(_____)了他的小学老师。
工夫功夫5.很多外国朋友喜欢学习中国(_____)。
6.雨来只用了三天(_____)就学会了游泳。
五、按要求完成句子练习。
1.要不是...你的勇气鼓舞我,我还.下不了决心哩。
(用加点的词语造句)___________________________2.我爬天都峰。
(扩句)___________________________3.风猛烈地摇撼着路旁的白桦林。
(改为“被”字句)___________________________4.一只老麻雀从一棵树上飞下来。
(改为比喻句)____________________________5.树枝上,两只小鸟在叫。
(改为拟人句)__________________________6.童话引人入胜。
童话给我们有益的启示。
苏教版四年级语文下册二单元考试题及答案(完美版)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(15分)yàn tái qián kūn pín qióng bó shìhuàn gǎng chuān suōxī gài pí juàn二、比一比,再组词。
(10分)淹(________)秦(________)效(________)撤(________)掩(________)奏(________)郊(________)澈(________)三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)眉____目____ 亭亭____ ____ ____眉____目膀____腰____ 明____皓____ ____ ____堂堂____ ____彬彬____ ____焕发这些词语都是形容_______的,请再写两个这样的词____、_______。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)幸运幸福1. 小钱是(_______)的,两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了(________)的生活。
不仅……还……只要……就……因为……所以……2.走搭石的人们,(_______)发现哪块石头不平稳,(_______)会找来合适的石头搭上。
3.王红同学(______)自己学习好,(_____)能主动帮助同学。
4.(_______)弟弟学习认真,(_______)老师表扬了他。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)科学为人类创造了比以往任何时代都美好的生活。
(缩写句子)__________________________________2.远看长城,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
(改为比喻句)__________________________________3.兵马俑规模宏大。
苏教版四年级语文下册二单元考试题及答案(全面)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(15分)nà mǐbīng xiāng chú chòu shū cài yù fáng gāng tiěbìng zào yǐn xíng xì bāo jiàn kāng二、比一比,再组词。
(10分)娟(______)浙(______)郁(______)努(______)鹃(______)逝(______)喻(______)怒(______)三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)左(____)右(____)疑惑(____)(____)若(____)所(____)铁面(____)(____)深(____)简(____)(____)(____)犹豫照样子,写词语。
(1)画横线的词语(含有反义词):___________(2)画浪纹线的词语(描写人物品质):___________2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是_______,和“东张西望”意思相近的是_______。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)虽然……但是……如果……就……之所以……是因为……(1)(_______)今天不上课,我(_______)去看电影。
(2)(_______)今天上课,(_______)我还是要去看电影。
(3)今天是星期一,我(________)去看电影,(________)今天不上课。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)(1)宁可天气再冷,我也要坚持锻炼身体。
(修改病句)____________________________(2)湖面很平静。
(改成比喻句)____________________________(3)你怎么能让他们这样对待妈妈?(改成陈述句)____________________________(4)飘飘洒洒的雨丝,织成了一幅遮天盖地的珠帘。
新苏教版四年级语文(下册)二单元试题及答案(完整)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(15分)ɡōnɡ jìnɡjǔ jiàn shǎng wǔzǎi xiànɡwéi fànjuān xiàn shū cài hòu huǐhuǎng rán dà wù二、比一比,再组词。
(10分)涛(______)潇(______)辉(______)涂(______)寿(______)萧(______)晖(______)途(______)三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)①横(_____)竖(_____)②出乎(______)③(_____)风(_____)雨④腾(_____)驾(_____)⑤归根(______)⑥黑(_____)无(_____)(1)请写出两个ABB式的词语:______________________(2)请写出两个与①意思相近的词语:_____________________(3)请写出两个与③类似的词语:______________________四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)因为……所以……不仅……还……不是……而是……即使……也……1、蝙蝠(_______)能在夜里飞行,(_______)能捕捉飞蛾和蚊子。
2、(_______)一根极细的电线,它(_______)能灵巧地避开。
3、蝙蝠在夜里飞行,靠的(_______)眼睛,(_______)嘴和耳朵。
4、(_______)驾驶员从雷达的荧光屏中,能够看清楚前方有没有障碍物,(_______)飞机在夜里飞行也十分安全。
五、照样子,按要求写句子。
(15分)要是你的手指不费一点劲,怎能拉下爬山虎的一根茎呢?(改为陈述句)__________________________________________________2.柿子树上结满了柿子。
苏教版四年级下册语文二单元试卷及答案(完整版)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟一、看拼音写词语。
guī ju hū xiào méng lóng pài qiǎn gē bofú róng kū long qián kūn zāo yāng téng luó二、给下列句子中的带点字选择正确的读音,在下面画“ ”。
1.只要功夫深,铁杵.(chǔcǔ)磨成针。
2.距离那座山脉.(mài mò)估.(gūgù)计有还有十五千米。
3.机械.(xièjiè)师排除了飞机故障。
4.战士们屡.(lǚlǔ)次出击,都被比雨点还密的枪弹压了回来。
三、比一比,组词语。
避(_______)撼(_______)喧(_______)炊(_______)檐(_______)壁(_______)憾(_______)宣(_______)吹(_______)瞻(_______)四、选择合适的词语填空。
安慰慰藉1.他养的大花猫走失了,他很伤心,我(_____)他:“大花猫一定会回来的。
”2.下雨天,我们不能出门,看书成了我们最好的(_____)。
率领带领3.秋收起义后,毛主席(_____)队伍上了井冈山。
4.老师(_____)我们参观了科学博物馆。
五、按要求写句子。
1.随着观潮的人群,登上了海塘大堤。
(修改病句)_________________________________________________2.自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
(改为“被”字句)_________________________________________________3.望着那许多的星,我仿佛看见它们在对我眨眼晴。
(仿写拟人句)_________________________________________________4.这里的自然景观,犹如..凌空展开的美丽画卷。
苏教版四年级语文(下册)二单元试题及答案(完整)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。
(15分)kuò dàfàn wéi nǔ lìchà nàcàn làn yí dòng zǐ sèbù jǐn二、比一比,再组词。
(10分)萝(______)膝(_______)叉(_______)挥(_______)抹(______)箩(______)漆(_______)杈(_______)辉(_______)沫(______)三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)(_____)(_____)井然(_____)号(_____)令光怪(_____)(_____)(_____)(_____)全非前(_____)后(_____)应接(_____)(_____)(1)鸟的天堂确实是“鸟的天堂”,让我的眼睛(_____________)。
(2)大地震让日本的福岛(_____________)。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)虽然......可是...... 如果......就.......尽管......还是......不是......而是......不但......而且......因为.....所以......1. (________)我们齐心协力,这场拔河比赛(________)一定能取胜。
2.(_______)天气很冷,运动员(_________)坚持锻炼身体。
3.孔融(_______)年纪小,(__________)很懂得谦让。
4.(________)空气污染严重,(________)有很多人得病。
5.矿物资源(________)上帝的恩赐,(__________)地质变化才形成的。
6.他(________)学习好,(_______)品质也好。
最新苏教版四年级语文下册第二单元测试题及答案最新苏教版四年级语文下册第二单元测试题及答案第二单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分基础达标我会做(38分)) 一、汉字城堡(4分) 1.给画横线的字选择正确的解释,用“√”标出。
(4分) 鲜为人知A.(花朵)没有枯萎B.鲜美C.鲜明D.少漫山遍野A.水过满,向外流B.到处都是C.不受约束D.广阔二、词语广场(12分) 2.看拼音写词语。
(8分) 3.辨字组词。
(4分) ???盾?澡? ? ?循???藻???疏?训? ? ??蔬讯??三、句子花园(22分) 4.补充下列词语,并选择合适的词语填入下面的句子中。
(16分) ( )尝辄( )天( )酬( ) ( )( )吞枣( )能( )巧( )光( )影( )根( )底( )( )了了无( )不( ) (1)小红在阅读《三国演义》时一目十行,(),结果,对书的内容()。
(2)诸葛亮上知天文,下晓地理,可谓是()。
(3)那天,我从杭州回来,父母便问我那里的景色如何。
我说:“于时间紧迫,我对于西湖的印象只是(),要我详细描述,有些困难。
” (4)在学习上,我们遇到问题一定要(),绝对不能(),另外还应该勤加练习,这样才能()。
有道是“()”,上天就是偏爱勤奋的人。
5.用修改符号修改病句。
(6分) (1)今天气候晴朗。
(2)在班队会上,张军首先第一个发言。
(3)她喜欢一个人在平静的环境里看书。
(4)我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神。
(5)他异口同声地说:“这里的风景真美。
” (6)我爱看《小蜜蜂》《小溪流》《小学生学习报》等课外书。
综合训练我能行(12分) 四、语言感悟(2分) 6.我能再写出一句。
(2分) 真知不像哗啦啦的小溪,俯身就能将溪水捧起;真知不像红艳艳的桃李,举手就可摘下它的果实;真知不像________________,________________________。
五、课本透视(10分) 7.《苹果里的五角星》一文使我受到启迪——创造力__________________________________ ____________________。
8.《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师__________________为迪斯尼乐园设计路径的故事,着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“_________________________________ ___________________” 的卖葡萄的方法上受到启发,产生了“_________________________________ ____________________” 的路径设计策略,最终迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计的过程。
故事给人以启示:_________________________________。
读写应用我来秀(50分) 六、课内阅读(10分) 苹果里的五角星(节选) 第一次这样切(qiē qiè)苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。
使我.深有感触的是,这鲜(xiān xiǎn)为人知的图案竟有那么大的魅力。
这个秘密不.知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又他传给我,现在我又传给你们大家。
是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。
9.用“√”给加点字选择正确读音。
(2分) 10.“这鲜为人知的图案”是指____________________。
(2分) 11.用波浪线画出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因。
(2分) 12.创造力往小处说是__________________,往大处说是__________________。
(2分) 13.读读有关创造、创新方面的话,然后自己试着写一句。
(2分) 例:(1)推陈出新是我无上的诀窍。
——莎士比亚(2)一切发明创造都是经过许多次失败的经历而后成功的。
——华罗庚_______________________________ 七、课外阅读(10分) 从“野猪”到“防毒面具” 细心的人们会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似,这是为什么呢?莫非防毒面具的发明和猪嘴有关?事实确实如此。
在一次毒气泄漏事件中,大量家禽、野生动物惨遭厄运。
但令人惊奇的是野猪安然无恙。
科研人员经过多次实验观察,才解开疑团。
原来,当毒气袭来时,野猪的呼吸道受到刺激,当它不堪忍受时,就拼命用嘴巴拱土,把土拱起后,它便将嘴埋在松软的泥土中。
含有毒气的空气通过大小不同的土壤疏松颗粒时,毒气被土壤颗粒吸附,而野猪吸到的已是经过净化的空气了。
根据这一发现,科学家们很快就设计、制造出了第一批防毒面具。
这种防毒面具使用的是吸附能力很强的活性炭,为了能装入较多的活性炭,科学家把面具设计成猪嘴的形状。
如今尽管吸附剂的性能越来越优良,但防毒面具酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。
14.解释词语。
(2分) 安然无恙:__________________________________ ____________ 厄运:__________________________________ ________________ 15.根据短文内容回答问题。
(5分) (1)文中讲述了防毒面具是受到__________的启发而发明的。
(1分) (2)野猪为什么能逃脱厄运?用自己的话说一说。
(2分) __________________________________ _____________________ (3)科学家把面具设计成猪嘴形状是为了__________________________________ ______________。
(2分) 16.你还知道什么发明创造是从动物身上受到了启发呢?(3分) __________________________________ _____________________ 八、我写我心(30分) 17.题目:夸夸我的小伙伴________________________ 要求:抓住一位同学的某个优点写一篇作文。
用具体的事例说明他(她)的这个优点。
注意:先把题目补充完整,再把文章写具体。
第二单元达标测试卷一、, √) B, √) 二、2.教训思绪催促偶尔光滑均匀循规蹈矩微不足道??矛盾3.示例:? ??循循善诱??洗澡? ??海藻??生疏? ??蔬菜??教训? ??通讯三、4.浅止道勤囫囵熟生浮掠寻问不甚所晓(1)囫囵吞枣不甚了了(2)无所不晓(3)浮光掠影(4)寻根问底浅尝辄止熟能生巧天道酬勤5.(1)(2)(3)(4)(5)(6) 四、6.示例:天空的飞鸟总是能看到它的踪迹五、7.打破常规的思维方式8.格罗培斯给人自,任其选择撒下草种,提前开放示例:尊重他人,相信他人,给人自选择的机会,其本身就是一种最佳选择六、ē, √) xiǎn, √) 10.五角星11.如果??切苹果的方法。
12.换一种切苹果的方法换一种思维方式13.示例:所有的发明创造都生活。
七、14.平平安安没有受到任何损伤。
困苦的遭遇。
15.(1)猪嘴(2)野猪的呼吸道受到毒气的刺激后不堪忍受,就用嘴巴拼命拱土,把嘴放在土里后,含有毒气的空气通过土壤时,毒气被土壤颗粒吸收,从而使野猪呼吸到了经过净化的空气,逃脱了厄运。
(3)能装入较多的活性炭16.示例:雷达的发明是受到了蝙蝠的启发。
八、17.思路点拨:①选取一个最值得夸奖的小伙伴作为描写对象。
②抓住这位同学的一个优点,即最值得夸奖的地方,用一两个具体的事例来表现他(她)的这个优点。
③可综合运用语言描写、动作描写、外貌描写等来突出小伙伴的优点,注意详略得当。
例文略。
第二单元过关检测卷(60分钟100分) 一、知识积累(59分) 1.看拼音,写字词。
(6分) 我和朋友在狭zhǎi( )的公路上一边聊天,一边东张西望。
héng( )穿马路时,他cuī( )我快点儿,结果在guǎi wān()时cǎn huò()发生了——我被车撞了。
这件事让我得到了jiào xùn(),使我认识到过马路一定要小心。
2.在带点字的正确读音下画“√”。
(4分) 新鲜(xiān xiǎn) .鲜(xiān xiǎn)为人知.地壳(ké qiào) 蛋壳(ké qiào) ..差(chā chà)距差(chā chà)不多..得(dé de)意飞得(déde)快..3.给下列加点的字选择正确的解释。
(填序号)(4分) (1)活泼( ) .A.活动B.生动活泼,不死板C.救活(2)荣耀.( ) A.炫耀B.光荣C.光线强烈地照射(3)浮.萍( ) A.在水里游B.停留在液体表面上C.轻浮(4)烂.醉( ) A.腐烂B.头绪乱C.表示程度极深4.组词。
(6分) ???疏??坦?)??担???省??沟? )??雀???择??祸?泽??锅5.补充下列词语,并选择合适的词语填入下面的句子中。
(8分) ( )尝辄( ) 天( )酬( ) ( )( )吞枣( )能( )巧( )光( )影( )根( )底( )( )了了无( )不( ) (1)小红在阅读《三国演义》时一目十行,(),结果,对书的内容()。
(2)诸葛亮上知天文,下晓地理,可谓是()。
(3)那天,我从杭州回来,父母便问我那里的景色如何。
我说:“于时间紧迫,我对于西湖的印象只是(),要我详细描述,有些困难。
” (4)在学习上,我们遇到问题时就要(),即便遇到已经掌握的内容也不能(),还是应该勤加练习,这样就会()。
有道是“()”,上天就是偏爱勤奋的人。
6.给下面的一段对话,加上合适的标点。
(6分) 有个水手走过来说欣赏海景不吧怎么也算呢水手奇怪了富兰克林把手搭在水富兰克林先生您在欣赏海景吗富兰克林随后又解释说也算是欣赏海景啊我在思考海湾暖流对陆地气候的影响手的肩上说你能协助我测量一下海流速度和温度吗水手十分高兴地答应了愿意效劳7.按要求完成句子练习。
(16分) (1)把下面的句子补充完整。
①天气真热,就像________________。
②我的心情很沉重,就像_________________________________。
(2)用关联词语将两个句子合并成一句话。
①天空下起了雨。
运动会照常进行。
__________________________________ ___________________ ②你认真地观察周围的事物。
你会有许多新发现。
__________________________________ __________________ (3)照样子,将下列句子换一种说法,使句子更加生动、形象。
例:他快速地冲了过去。